暑期社会实践成果册
暑期社会实践的成果
一、前言随着我国经济社会的发展，社会实践已成为大学生了解社会、锻炼能力、增长知识的重要途径。
为了更好地践行社会主义核心价值观，提升自身综合素质，我们团队在暑假期间开展了一系列社会实践活动。
本次社会实践以“走进基层，服务社会”为主题，旨在通过实践活动，深入了解社会现状，增强社会责任感，提升团队协作能力。
以下是本次社会实践的成果总结。
二、实践内容1. 走进农村，开展支教活动为了帮助农村孩子们拓宽视野，增长知识，我们团队在暑假期间来到了我国某贫困山区，开展为期一个月的支教活动。
我们为孩子们准备了丰富的课程，包括语文、数学、英语、美术、音乐等，旨在全面提升他们的综合素质。
（1）课程设置：我们根据孩子们的实际情况，制定了针对性的课程计划。
在语文课上，我们通过讲故事、诗词朗诵等形式，激发孩子们对文学的兴趣；在数学课上，我们注重培养孩子们的逻辑思维能力；在英语课上，我们采用趣味教学，让孩子们在游戏中学习英语；在美术和音乐课上，我们鼓励孩子们发挥创造力，展示自我。
（2）教学成果：经过一个月的努力，孩子们在各方面都取得了显著进步。
他们的学习成绩有了明显提高，综合素质也得到了提升。
更重要的是，他们逐渐树立了自信，对未来充满期待。
2. 关爱老人，开展志愿服务为了弘扬尊老爱幼的传统美德，我们团队在暑假期间组织了一次关爱老人的志愿服务活动。
我们来到了当地敬老院，为老人们提供生活照料、精神慰藉等服务。
（1）服务内容：我们为老人们整理床铺、打扫卫生，陪他们聊天、散步，还为他们表演了文艺节目。
此外，我们还为敬老院捐赠了生活用品，帮助改善老人们的生活条件。
（2）服务成果：通过这次活动，我们不仅让老人们感受到了社会的关爱，也让我们更加珍惜眼前的生活。
在服务过程中，我们学会了关爱他人，锻炼了自己的沟通能力。
3. 关注环保，开展宣传活动为了提高人们的环保意识，我们团队在暑假期间开展了一次环保宣传活动。
我们走进社区、学校，向广大居民和学生宣传环保知识，倡导绿色生活。
暑期社会实践小册子模板
封面标题：暑期社会实践小册子副标题：记录我们的成长与收获作者：[姓名] [学院]日期：[年份]年[月份]月目录一、前言二、实践背景与目的三、实践内容与过程四、实践成果与总结五、实践感悟与启示六、附录一、前言随着社会的发展，暑期社会实践已成为大学生锻炼自我、增长才干的重要途径。
本册子旨在记录我们在暑期期间参与的社会实践活动，总结经验，分享感悟，以期为今后类似活动提供借鉴。
二、实践背景与目的1. 背景：随着我国高等教育改革的不断深入，大学生实践能力的培养越来越受到重视。
暑期社会实践成为大学生走出校园、接触社会、了解国情的重要方式。
2. 目的：- 增强社会责任感，培养奉献精神；- 提高实践能力，锻炼团队协作；- 增长见识，拓宽视野；- 为今后就业奠定基础。
三、实践内容与过程1. 实践项目：[具体实践项目名称，如：支教活动、环保宣传、志愿服务等]2. 实践地点：[具体实践地点，如：贫困山区、城市社区、企事业单位等]3. 实践时间：[具体实践时间，如：2023年7月1日至7月15日]4. 实践过程：- 前期准备：确定实践项目、招募队员、制定实践计划等；- 实施阶段：按照计划开展实践活动，如支教、环保宣传、志愿服务等； - 总结阶段：对实践过程进行总结，撰写实践报告。
四、实践成果与总结1. 成果：- 完成支教任务，帮助贫困山区的孩子们提高学习成绩；- 开展环保宣传，提高社区居民的环保意识；- 参与志愿服务，为社区、企事业单位提供帮助。
2. 总结：- 实践过程中遇到的问题及解决方法；- 实践成果的取得与不足；- 对实践活动的改进建议。
五、实践感悟与启示1. 感悟：- 通过实践，我们深刻体会到社会责任的重要性；- 实践过程中，我们学会了与他人沟通、协作，提高了团队凝聚力；- 实践让我们认识到自己的不足，激发了学习动力。
2. 启示：- 在今后的学习和生活中，我们要更加关注社会问题，积极参与社会实践；- 要学会感恩，珍惜每一次实践机会；- 要不断提高自己的综合素质，为社会发展贡献自己的力量。
假期社会实践活动记录册(3篇)
第1篇一、活动背景随着我国社会经济的快速发展，社会实践活动在培养学生的综合素质、增强社会责任感、提升实践能力等方面发挥着越来越重要的作用。
为了响应国家关于青少年社会实践的号召，我们班级于2023年暑假期间组织了一次社会实践活动。
本次活动的主题为“走进社区，服务社会”，旨在让我们在实践中了解社会、体验生活，培养我们的社会责任感和团队协作能力。
二、活动时间与地点活动时间：2023年7月20日至2023年7月25日活动地点：XX市XX社区三、活动内容1. 社区调研在活动开始的第一天，我们分组对社区进行了调研。
我们走访了社区的各个角落，了解了社区居民的生活状况、社区设施、文化活动等情况。
通过调研，我们发现了社区在养老、儿童教育、环境治理等方面存在的问题，为后续的活动提供了参考。
2. 志愿服务为了更好地服务社区居民，我们开展了多项志愿服务活动。
包括：（1）关爱老年人：我们组织了一次关爱老年人的活动，为社区的老年人送去关怀和温暖。
我们陪他们聊天、散步、做游戏，让他们感受到社会的关爱。
（2）儿童教育：我们利用自己的专业特长，为社区的孩子们开展了趣味英语、手工制作等课程，帮助他们度过一个充实而有意义的暑假。
（3）环境治理：我们组织了一次社区环境治理活动，清理了社区的垃圾，美化了社区环境。
3. 社会实践报告撰写在活动结束后，我们根据活动内容，撰写了社会实践报告。
报告内容包括活动背景、活动内容、活动成果、个人感悟等。
四、活动成果1. 提升社会责任感：通过本次社会实践活动，我们深刻体会到了社会责任的重要性，增强了我们的社会责任感。
2. 增强团队协作能力：在活动中，我们学会了与他人沟通、协作，提高了团队协作能力。
3. 锻炼实践能力：通过参与社区调研、志愿服务等活动，我们锻炼了自己的实践能力，为今后的学习和生活打下了基础。
4. 丰富社会经验：通过走进社区，我们了解到了社会生活的方方面面，丰富了我们的社会经验。
五、个人感悟1. 张三：在这次活动中，我深刻体会到了社会责任的重要性。
社会实践学生成果记录
一、前言随着我国社会经济的快速发展，社会实践已成为高校教育的重要组成部分。
为了让学生更好地了解社会、锻炼能力、增长知识，我校组织了一支由20名学生组成的社会实践团队，于2023年7月至8月期间开展了为期一个月的社会实践活动。
以下是本次社会实践的成果记录。
二、社会实践项目概述本次社会实践以“走进基层，服务社会”为主题，旨在通过深入了解基层群众的生活状况，为他们提供力所能及的帮助，同时提升学生的综合素质。
实践地点选在我省某贫困山区，实践内容包括：支教、扶贫、环保、调研等。
三、社会实践成果1. 教育支教成果（1）开展为期两周的支教活动，为当地50余名留守儿童提供课业辅导、兴趣培养和心理健康教育。
（2）组织文艺演出，丰富当地文化生活，激发孩子们的学习兴趣。
（3）开展“爱心书包”捐赠活动，为每位学生赠送书包、文具等学习用品。
2. 扶贫成果（1）深入贫困家庭，了解他们的生活状况，为他们提供生活物资和心理慰藉。
（2）与当地政府、企业合作，开展产业扶贫项目，助力当地经济发展。
（3）组织志愿者为当地村民提供免费义诊、法律咨询等服务。
3. 环保成果（1）开展环保知识宣传活动，提高当地村民的环保意识。
（2）组织志愿者清理河道垃圾，美化环境。
（3）推广绿色生活方式，倡导节能减排。
4. 调研成果（1）收集整理了当地经济发展、教育、环保等方面的数据资料。
（2）撰写了《贫困山区现状调研报告》，为当地政府提供决策参考。
（3）通过访谈、问卷调查等形式，了解了当地居民的需求和期望。
四、社会实践心得体会1. 提升了自身综合素质通过本次社会实践，我们不仅学到了专业知识，还锻炼了沟通、组织、协调等能力。
在实践中，我们学会了如何与他人合作，如何面对困难和挑战，这些经验将对我们今后的学习和工作产生积极影响。
2. 深入了解社会社会实践让我们有机会走进基层，了解社会现状，感受到了贫困山区的艰苦生活。
这使我们更加珍惜现在的生活，同时也激发了我们为社会做贡献的愿望。
幼儿园暑期社会实践活动总结与成果展示
1. 引言幼儿园暑期社会实践活动是孩子们在学习之余，通过参与社会活动，锻炼自己的能力和素质，培养社会责任感和团队精神。
在这个暑假，我们幼儿园组织了一系列丰富多彩的社会实践活动，让孩子们在实践中感受成长，展现自我，培养自信。
2. 实践活动一：社区环境整治在暑期社会实践活动中，我们带领孩子们去社区进行环境整治活动。
通过清理垃圾、植树造林等活动，让孩子们亲身体验社区环境整治的意义，培养他们的责任感和环保意识。
孩子们积极参与，用自己的小手为社区环境添砖加瓦，展现出了团结合作的一面。
3. 实践活动二：探访养老院孩子们在实践中学会尊敬老人，懂得孝顺。
我们组织了去养老院探访的活动，让孩子们和老人们互动、交流，传递温暖和爱。
孩子们受到了老人们的教诲与感召，懂得了尊重长辈的重要性，也学会了感恩。
4. 实践活动三：参观消防队安全教育一直是我们关注的焦点，所以我们组织孩子们参观了消防队。
通过近距离接触消防员，孩子们了解了消防知识和技能，增强了自我保护意识。
这次活动让孩子们知道了消防员是多么伟大和可敬的职业，也帮助他们提升了自我保护的能力。
5. 实践活动四：参观动物园为了开拓孩子们的视野，我们组织了去动物园参观的活动。
孩子们在接触自然和动物的过程中，增强了对生态环境的认识和珍惜。
他们学会了保护动物、热爱自然，让他们的童心得到了释放和滋养。
6. 总结与展望通过这些社会实践活动，孩子们不仅学到了知识，更锻炼了自己的意志和能力，培养了责任感和团队精神。
我们期待孩子们能够在这样的活动中茁壮成长，成为有担当、有情怀的未来社会栋梁。
让我们共同期待孩子们的一步步成长，以及未来更多精彩的社会实践活动！在继续开展幼儿园暑期社会实践活动的过程中，我们将更加注重多元化和个性化的实践活动安排，为孩子们提供更多元的成长渠道。
我们也将在活动的过程中更注重引导和关爱，让每个孩子都能够有所收获，展现出自己独特的光芒。
我们将继续组织社区环境整治活动，但不再局限于清理垃圾和植树造林。
小学生暑期社会实践成果
一、前言暑假是小学生们放松身心、增长见识的好时机。
为了让学生们度过一个充实、有意义的假期，我校组织了一系列暑期社会实践活动。
以下是部分小学生的暑期社会实践成果展示。
二、活动一：参观科技馆1. 活动背景暑假期间，我校组织学生参观了市科技馆，让学生们亲身体验科学的魅力，激发他们对科学的兴趣。
2. 成果展示（1）参观感受学生们纷纷表示，参观科技馆让他们感受到了科技的神奇和力量，激发了他们对科学研究的热情。
（2）实践作品在参观过程中，学生们积极参与互动，亲手操作各种科技设备。
部分学生还利用所学知识，创作了科技小作品，如：简易机器人、电子音乐盒等。
三、活动二：社区志愿服务1. 活动背景为了培养学生的社会责任感和团队协作精神，我校组织学生开展了社区志愿服务活动。
2. 成果展示（1）志愿服务活动学生们在社区开展了清洁家园、关爱老人、帮助邻里等志愿服务活动。
他们不怕脏、不怕累，用实际行动传递了正能量。
（2）心得体会通过参与志愿服务，学生们深刻体会到了助人为乐的快乐，增强了社会责任感。
四、活动三：户外拓展训练1. 活动背景为了提高学生的团队协作能力和沟通能力，我校组织学生参加了户外拓展训练。
2. 成果展示（1）拓展训练成果学生们在拓展训练中，学会了信任、沟通、协作等团队精神。
他们通过共同完成任务，增强了团队凝聚力。
（2）心得体会学生们表示，户外拓展训练让他们学会了如何在团队中发挥自己的优势，同时也明白了团队协作的重要性。
五、活动四：环保知识宣传1. 活动背景为了提高学生的环保意识，我校组织学生开展了环保知识宣传活动。
2. 成果展示（1）宣传方式学生们通过制作宣传海报、发放环保手册、开展环保知识讲座等方式，向社区居民宣传环保知识。
（2）宣传效果通过宣传，社区居民的环保意识得到了提高，纷纷表示要积极参与环保行动。
六、总结通过本次暑期社会实践活动，学生们在参观、实践、体验中，不仅增长了知识，提高了能力，还培养了良好的道德品质。
暑期社会实践成果册
暑期社会实践成果册你我的故事，从一本本书籍开始，你我的故事，从一张张洋溢快乐的笑脸开始，你我的故事，从倾听阅读，感受文字带给我们无限憧憬开始。
此次生涯规划体验，让我们每颗心紧紧地融合在了一起，在“好书互换”中我们体会到“我分享，我快乐”新的阅读理念，在“悦读阅美读书沙龙”中我们感受到原来我们一份力量可以为孩子们带来无限的乐趣，在“带小记者访问温州名小吃”活动中，我们知晓传统的文化与现在图书理念可以如此和-谐的水乳交融，在“心理健康与交通安全图片巡回展”中，我们明白社区平台可以让知识更好的宣传与发展。
无数次活动让我们的友谊升腾为一种默契，无数汗水让我们品味到奋斗无限的荣耀。
当阅读如泉涌灌溉读者的心灵，当探索在工作中化为热忱，当相互间的会心一笑让我们变得更加的默契，当学习工作让青春的快乐始终洋溢在脸庞自信的眉宇，我们开始了征程，开始了一段关于图书与青春的旅程。
定格青春，一起走过少图快乐时光青春，预示着一笔财富，可以体验，可以尝试，可以更好地自我挑战。
踏着青春的节拍，我走进了温州市少年儿童图书馆，开始了为期一个月的生涯规划体验生活，旨在为自己的大学第一年画上一个完美的句号。
少图的实践生活是充实的。
在此次温州市少年儿童图书月中，我们少图展现的最大特点便是活动的丰富性。
在匆匆的一个月时光中，留给我最大的印象的便是“我分享，我快乐”好书互换活动，无论是活动前期的场地布置，人员分配到好书互换现场操作，后三期增添的现场网上好书互换的渠道，我们每一期都很认真地完成着图书馆交给我们的任务，用严谨，热情的态度面对着少图的工作。
我在这活动中主要负责的是好书互换网上操作与活动结束后的活动的总结与整理，在我们大家努力下，我们的工作不但得到了图书馆工作人员的好评，而且在实践中我们也体会到工作的艰辛与快乐，让我们对接下来的我们想要的三年大学生活有了更为清楚的规划与认识。
此次生涯规划体验，让我在丰富的活动中逐而找到了自己想要的状态。
社会实践活动成果册
社会实践活动成果册一、引言社会实践活动是学校组织的一项重要教育活动，旨在通过让学生亲身参与社会实践，培养他们的社会责任感和实践能力。
本文将介绍我参与的一次社会实践活动的成果。
二、背景介绍本次社会实践活动是我所在学校与当地社区合作举办的一次环境保护行动。
活动的目的是提高学生对环境保护的意识，培养他们的环保行动能力。
我们组织了一系列的活动，包括环境清理、植树造林、宣传教育等。
三、环境清理行动为了改善社区环境，我们学生自愿参与了环境清理行动。
我们分成小组，每个小组负责清理一个指定的区域。
我们穿着统一的工作服，戴着手套，用垃圾袋和工具清理垃圾。
经过几个小时的努力，我们清理了大量的垃圾，使整个社区焕然一新。
四、植树造林活动为了增加绿化，改善空气质量，我们还参与了植树造林活动。
我们去了一个指定的地点，学习了如何正确地种植树苗。
然后，我们分成小组，每个小组负责种植一片树林。
我们认真地挖坑、培土、浇水，确保树苗能够生根发芽。
通过这次活动，我们不仅学到了如何种植树木，还体会到了保护环境的重要性。
五、宣传教育活动为了提高社区居民的环保意识，我们还开展了宣传教育活动。
我们制作了海报，写上环保的口号和知识，张贴在社区的明显位置。
我们还组织了一次宣讲活动，向社区居民讲解环保知识，鼓励他们参与环保行动。
通过这些宣传教育活动，我们希望能够影响更多的人，让他们关注环境保护，积极行动起来。
六、成果总结通过这次社会实践活动，我深刻认识到了环境保护的重要性。
我意识到每个人都应该为环境保护贡献自己的力量。
参与环境清理、植树造林、宣传教育等活动，让我更加了解了环保知识，培养了环保意识和行动能力。
我相信，只有每个人都积极参与，才能共同创造一个美丽、干净的环境。
七、结语通过这次社会实践活动，我不仅学到了很多知识，还收获了宝贵的经验。
我将继续关注环境保护，积极参与各种环保行动，为创造一个更加美好的环境贡献自己的力量。
同时，我也希望更多的人能够加入到环保行动中来，共同守护我们的家园。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
为了生存，我们需要同心协力，将人类所有的认知融会贯通为一个整体。
我们必须努力将各种各样的知识糅合在一起；必须将各种各样的语言汇聚成一种巨大而清新的交响；必须将各种各样的人性投入熔炉以浇铸出一种新的人性。
请记住，我们的需要并非任何私人的需要——并非是我们之中任何一个个人的需要。
我们需要的不是荣誉，不是自我的满足；我们需要的是一种万众一心的巨大驱动力。
有了它，我们就能造就一个伟大的人类，就能造就一个包含着个人自由在内的自由的民族。
一个人无法造就出一个崭新的民族，这要靠我们大家。
为了达到这一目标，我们理应携手并肩，和衷共济。
想到有这样一个美好的目标，我是多么快乐。
到了那时，将有更多的人会用自己的双手去挣脱桎梏，直至砸碎所有的锁链。
在一项伟大的事业中，我们每一个人都是自己的天使。
然而，当我们没有团结在一起，以为仅凭自己孤家寡人就可以闯出一番伟大的事业时，我们就不再是天使，而是野兽了。
浇铸一种新的人性[英] 劳伦斯卷首语 1目 录 2/3老师寄语 4项目介绍 5/6团队介绍 7/10前期准备 11/15 ◆ 出谋划策 ◆ 队员训练 ◆实地考察◆ 整装待发目 录活动流程 16/23成长 感悟 24/34调研及分析报告 35/42实践总结 43/46 后记 47◆ 实践，成长的舞台 ◆ 暑期社会实践有感 ◆ 苦，亦乐 ◆ 忆暑期实践 ◆ 今夏如歌 ◆ 我们，在一起电脑知识下乡 共建美好家园指导老师：陈明 编辑：房亚云 张琳 摄影：张斌 顾苗苗 封面：陆沈磊 终审：曹雪亚老师寄语指导老师：陈明大学生暑期社会实践是大学生提前了解社会的窗口，是高校育人的重要内容，是引导青年大学生健康成长的有效途径。
很荣幸作为嘉兴学院“电脑知识下乡”暑期实践活动的指导老师参与了2010年暑期社会实践。
随着物质生活的提高和国家“家电下乡”政策的实施，电脑早已进入了寻常百姓家，但百姓对电脑专业知识还是知之甚少。
为此，“电脑知识下乡”就显得尤为必要。
一来，满足社会之需，让更多的人掌握电脑知识、合理利用电脑；二来，实践出真知，把同学们在课堂上学到的东西应用到实际生活中去，达到学以致用；再者，整个活动的组织、策划和实施也是对同学们的一个历练。
在本次短暂的实践活动中，我看到了团队每位同学的吃苦耐劳，体会到了他们的激情澎湃，感受到了他们的团结友爱。
作为一群80末的大学生，他们深知社会对他们的期待和渴望。
所以，在整个过程中，每位同学都积极主动尽自己所能去解决老乡们的每一个问题，用实际行动回报社会。
付出总会有回报，他们用一滴滴汗水换来了一句句谢谢；用黝黑的皮肤换来了灿烂的微笑；用勤劳和智慧换来了自我历练和社会认同。
最后，我要感谢我们团队的每一位同学，整个过程中不仅你们得到了历炼，我本人也一直被教育着；感谢嘉善洪溪镇居委会的领导和村民对我们此次活动的大力支持；感谢学校团委和学院团总支领导老师的悉心指导；感谢帮助我们顺利完成此次实践活动的每一位！作为社会上最有活力的我们，为了响应团中央“同人民紧密结合，为祖国奉献青春”的大学生“三下乡”社会实践活动主题，走出校园小课堂，走进社会大课堂，为了更好的丰富社会实践的内容，让同学们利用好假期的社会实践时间，充分运用自己所学开展服务，增长才干，加强理论素养，为课堂学习打下良好的基础。
同时针对农村工作繁重复杂，传统运行方式与现代科技网络快速发展及人们生活方式、观念等方面的冲突。
所以，我们将充分运用自己的专业知识协助社区工作人员更好地为社区居民服务，加快社区数字化、信息化、网络化建设，实现现代化新型社区目标，我们组成了嘉兴学院2010年大学生赴嘉善电脑知识宣传暑期社会实践服务团，推广电脑知识，共建美好家园。
具体活动介绍：在这次暑期实践活动中，我们团队选择的是嘉兴市嘉善县洪溪镇作为我们的活动地点。
首先，嘉兴作为一个位于沪杭苏中心的中型城市，信息化发展较好，电脑普及率高。
其次，洪溪镇作为一位于城乡结合部的乡镇，人口较为稠密，适合我们活动开展，同时也具有明显的农村面貌，符合我们团队响应“三下乡”的主题。
虽然计算机普及率虽高，但专业的全面的电脑培训中心较为缺乏，居民对于网络文化的理解还不够深沉，这就使得居民对于电脑知识的需求与供应之间出现了断层。
我们做这样一次电脑知识下乡的暑期社会实践活动就很有必要。
为了能深入了解嘉兴周边地区社区，城乡结合部和农村的基本信息化建设情况，网络普及情况，以及运用情况，并希望能切实地给予他们帮助。
同时提高自身的专业，提高自身专业素质，打造品牌学院。
我们策划了以下三大块内容：1、居民电脑文化掌握程度的调查；2、电脑文化知识的宣讲活动；3、提供切实的电脑咨询，电脑维修服务。
我们本着服务社会的宗旨，希望通过我们的努力，可以给农村的居民有关于电脑知识方面的帮助。
从左往右依次是：王进孟斌强应雷姒国元（组长）张立华孙杰林瑞森我们的团队2 0 1 0维修组有七位成员，他们分别是王进、孟斌强、应雷、姒国元、张斌、孙杰、林瑞森。
在这次暑期实践活动中，维修组独立承担了维修电脑这部分的工作。
主要包括在前期准备活动阶段，请来电脑方面的专业人才对维修组的成员进行为期一周的电脑维修专业知识培训，电脑知识小手册的制作以及活动开展过程中电脑知识咨询点的设立并提供上门维修电脑服务。
从左往右依次是：潘鑫陆沈磊郭美红房亚云（组长）调研组由潘鑫、陆沈磊、郭美红、房亚云、刘红、应益玲六位组员组成。
实践活动中，调研组主要负责调研这方面的工作。
第一部分为前期问卷调查题目的准备。
以及活动中组员进入社区、农村发放问卷调查表，回收调查卷并统计调查结果，并撰写问卷调查分析报告。
从左到右依次是：李婷婷（组长）何淑芬余童王春游赵峰宣传组由上述五位同学组成。
在这次实践活动中，宣传组主要负责整个活动的宣传工作。
落实到具体主要有横幅的制作，宣传海报的制作，传单的制作。
以及在活动开展过程中，传单的派发和活动的宣传。
可谓我们实践服务团的形象代表人!从左至右依次是：顾苗苗张琳林玉玲（组长）编辑组有四位组员组成，她们是顾苗苗、张琳、林玉玲和曹晶晶。
在实践活动中，编辑组负责的是活动资料的收集和整理。
包括前期准备活动中的资料收集和活动过程中对活动的跟踪记录，通讯稿的撰写，以及活动后成果报告册的制作。
可谓是我们实践活动的汇报人！后勤是由张丽琰同学一人负责，由于我们这次的实践地点是在张丽琰同学的家所在的社区，所以同为我们实践服务团的副团长的她，便负责起了与镇居委会联系沟通的任务以及提供住宿，提供水等后勤服务。
就这样，来自信计和计科2个专业的23名志同道合并愿意吃苦的队员组成了“嘉兴学院2010年暑期大学生赴嘉善电脑知识宣传实践服务团”！同时对电脑比较了解的张立华学长也加盟我们的团队，我们团队将在这个炎炎夏日，带着同一个主题“电脑知识下乡共建美好家园”，因着同一个梦想扬帆起航！张丽琰从7月初，我们的活动便正式拉开帷幕，我们各司其职，分工合作,忙得不亦乐乎…….出谋划策篇：记第一次全体会议7月3日，在短学期的开始阶段，暑期社会实践工作便已经如火如荼的展开了。
凡事预则立，不预则废。
7月6日晚上，我们团队的所有队员开了一次会。
讨论我们的工作项目，以及细化的分工安排。
依据我们的活动策划，此次暑期实践—— “电脑知识下乡 共建美好家园”电脑知识宣传的活动内容主要分了三大模块：维修，宣传讲座，以及调研。
其中宣传贯穿整个过程，辅助其余活动的具体展开。
根据活动需要，最后讨论确定所需的前期准备事项：宣传单，横幅，调研卷，电脑知识小手册，海报。
为了工作有条不紊地展开，负责人又将工作进行细化分配到每个小组。
接下准准备 备2 0 1 0来各项准备工作正式展开，制作宣传小册，打印问卷，制作横幅，制作海报等等。
各小组各司其职，分工而又合作。
会议上队员们的侃侃而谈，都充分表现出了大家对于这次电脑知识宣传活动的重视和热情，我们团队的团结一致显而易见。
队员训练篇：电脑知识培训正在听讲中……随着暑期社会实践活动的展开，维修组的培训也开始了。
趁着课余时间进行一些维修方面的培训对我们这些新手而言尤为重要。
今天请来了对电脑知识比较专业的张立华学长来给我们培训。
根据大家的一些总结，这次他除了教我们一些基本的常识，和一些基本的操作以外，把此次的维修任务主要放在了软件方面的维修，包括查杀病毒，系统维护和系统优化，如果碰到硬件方面的问题，我们则建议送到维修店去修理，毕竟更换硬件所需的替代品我们也拿不出来。
就查杀病毒而言，学长对时下广泛应用的杀毒软件进行了归类，也选定了一些查杀效果较好的软件，准备在U 盘中，以便到时候方便查杀。
系统维护也采取类似的办法，准备一些维护工具，以提高届时的工作效率。
关于系统优化，学长仔细的讲了一些细节方面的小技巧，主要是针对注册表而言的，讲解i n g要更改参数，以提高计算机的运行速度。
准备一些优化工具，对计算机进行减肥，提速。
学长根据自己的工作经验还给我们提出建议，希望我们提早准备好常见问题的处理方法，这样工作时能大大提升工作效率，也能让我们这些新手从容应付遇到的困难。
晚上的时候我们这个实践小组又开了个动员会议，进一步明确各小组的分工，各成员在活动期间要做的事；说明学校对于活动的要求和交待下安全问题，最后各小组就自己的工作展开讨论，基本确定了宣传册和调查卷的内容。
就维修而言，还有很多东西需要我们学习，暑期实践也是一个很好的锻炼机会，自己也想通过这次活动，增强自身对电脑维修方面的能力，届时自己的问题可以解决，周围朋友，同学遇到困难，也能帮上忙。
很期待实践活动的展开啊！实地考察篇：7月15日星期四天气小雨房亚云Array 7月14日，我和我们团队的副队长张丽琰和队长张斌一起去了此次暑期实践活动的基地——嘉善洪溪镇，到了那里，给我的第一印象就是整洁。
整条大街虽然熙熙攘攘，热闹非凡，但是丝毫不显凌乱，街道也是干干净净的。
不自觉，对我们的实践活动更多了份期待。
为了活动的顺利展开，首先我们找到了嘉善洪溪镇居民委员会，和居委会的阿姨就这次实践活动进行了沟通，希望她们可以配合我们的活动，以便活动的顺利展开。
等我们说明来意并简单介绍了我们的活动以后，居委会的负责人对我们的活动充满兴趣，并且表明会极力支持。
尤其在宣讲这部分，不仅给我们提供宣讲地点，安排听众，而且还为我们提供小礼品，以用作宣讲过程中有奖竟答这一环节。
但是由于领导出差和双休日的原因，他们准备延后我们的活动。
同时也为了能起到更广泛的宣传作用，就对我们的内容进行了改动，社区方面对于演讲的重心放在放假在家的学生。
因此，与我们原来的活动准备有了一定的差别，这对于整个活动是一个考验。
尽管这样，我们的这次嘉善之行也可以说是顺顺当当。
由于14号谈妥以后时间已晚，便在洪溪滞留一晚。
时间地点谈妥之后，心情大好。
我们漫步在整洁的街道上，边散心边熟悉实践的环境。