不要摘花
一年级看图写话——不要摘花
不要摘花
例文1：
礼拜天的早上,小红跟妈妈一路到公园里玩.
公园里真英俊,远处有高高的亭子,还有绿荫荫的树,一条小河欢乐地流着.公园里的菊花真美呀,小红不由得弯下腰伸出小手,想摘一朵俏丽的菊花,妈妈看见了,匆忙对小红说：“不要摘花,不要摘花,花儿开着很美,大家都能看到,但假如你把她摘下来,她立时就会枯失落,因为她没有根了,那样,大家就再也看不见菊花的俏丽了在.”
小红听了妈妈的话,立时缩回了手,忸捏地低下了头,她说：“妈妈,我今后再也不摘花了.”
例文2：
一天,小红和妈妈到公园里玩,公园里有高高的宝塔,有英俊的假山,还有绿茵茵的树木,到处都是俏丽的景致.溘然,小红看到花坛里开满了鲜艳的菊花,她抓紧对妈妈说：“妈妈,你看那里的菊花好美呀！我能摘一朵吗？”小红边说边把手伸到了花旁边.妈妈抓紧拉住她的手再摇摇手说：“孩子,不要采花,公园里的花是用来不雅赏的,假如每人都来采一朵,那公园就不会这么俏丽了.”小红点颔首说：“我明确了,今后我不会再采花了.”花儿听了小红的话开得更鲜艳了.
植树节
3月12日是植树节,这一天气象晴朗,万里无云,小丽和细雨一路来到公园植树.细雨用铁锹挖坑,小丽种树.浇水,一棵小树栽好了.小丽望着绿油油的小树苗,愉快地说：“小树,小树,你要快快长大！”细雨还在旁边竖了一块牌子,上面写道：请爱护树木.。
看图写话请不要摘花范文7篇
请不要摘花 1今天一大早，小红跟着妈妈一起去郊游，小红发现路边的菊花非常的美丽，就想摘几朵拿回家，小红刚一伸手，妈妈看见了，说：“你要保护花朵，花是让大家欣赏的，我们应该保护花朵。
〞请不要摘花 2一天，妈妈带小红去公园玩，小红听了快乐地一蹦三尺高，在公园里一会儿找蝴蝶，一会儿捉蜻蜓，忙得不亦乐乎。
小红玩累了，便拉着妈妈到花坛边休息，她见花丛中有她最喜欢的紫罗兰和丁香花，便突发奇想：如果拿这些花编一个花环戴在头上，那我不是显得更漂亮了吗？小红正要去摘，被妈妈拦住了，她奇怪地问：“反正也没人看到，摘几朵有什么关系？〞妈妈语重心长地说：“如果大家都像你这样摘几朵，那公园里的花不早就被摘光了吗？〞小红听了，惭愧地低下了头：“妈妈，我错了。
〞妈妈听了，笑了：“这才是好孩子嘛！〞说完，母女俩手牵着手向公园深处走去......请不要摘花 3秋天的一个周末，小红和她的妈妈去公园里玩耍。
一进公园，小红就闻到了阵阵沁人心脾的花香，她循着香味走过去，发现公园的花坛里开满了各种各样的菊花。
这些菊花好美呀！有的像女孩子的辫子，有的像老爷爷的胡须，有的像妈妈的毛线团，还有的像小朋友们灿烂的笑脸。
小红走过去闻闻、看看、摸摸，正想摘一朵的时候，妈妈摸着小红的头说：“孩子，你不能摘下它，菊花也是有生命的，我们应该保护花木！〞小红惭愧地说：“妈妈，我错了！我以后再也不会摘花了！〞请不要摘花 4星期天的早上,小红跟妈妈一起到公园里玩。
公园里真漂亮，远处有高高的亭子，还有绿荫荫的树,一条小河欢快地流着。
公园里的菊花真美呀，小红忍不住弯下腰伸出小手，想摘一朵美丽的菊花，妈妈看见了，急忙对小红说：“不要摘花，不要摘花，花儿开着很美，大家都能看到，但如果你把她摘下来，她马上就会枯掉，因为她没有根了，那样，大家就再也看不见菊花的美丽了在。
〞小红听了妈妈的话，马上缩回了手，惭愧地低下了头，她说：“妈妈，我以后再也不摘花了。
〞请不要摘花星期天,小英和妈妈一起去公园里游玩。
看图写话训练09不要摘花
那些像大金球一样的菊花，忍不住伸手想摘一朵。妈妈看见
了，连忙对她摇手，不让她摘。
约100字
3.加想象
如果每个看见花的人 都摘一朵，这里的花 迟早会被摘光的！
我明白了，摘花是不文明 的行为，会破坏环境！以 后我再也不摘花了。
秋天到了，公园里的菊花盛开了， 妈妈带着雯雯去公园看花。公园里景 色怡人，黄绿相间的草坪、红顶的亭 子、巧夺天工的假山，最美的还是那 些金灿灿的菊花。雯雯看着那些像大 金球一样的菊花，忍不住伸手想 摘一朵。妈妈看见了，连忙对她摇手，不让她摘。妈妈对 雯雯说：“妈妈知道你喜欢，但是如果每个看见花的人都 摘一朵，这里的花迟早会被摘光的！到时候这里就变得光 秃秃的，多难看。”雯雯低着头想了一下，说：“妈妈， 我明白了，摘花是不文明的行为，会破坏环境！以后我再 也不摘花了。” 约200字
谁
干什么
雯雯和妈妈
雯雯摘花 妈妈不让
秋天的周末，妈妈带着雯雯去公园玩。雯雯看 到花想摘，妈妈不让她摘。 约20字
环境 动作 表情
草地 亭子
盛开的菊花
伸手摘花 摇手阻止
妈妈微笑 雯雯疑惑
秋天到了，公园里的菊花盛开了，妈妈带着雯雯去公 园看花。公园里景色怡人，黄绿相间的草坪、红顶的亭子、 巧夺天工的假山，最美的还是那些金灿灿的菊花。雯雯看着
1 抓要素ห้องสมุดไป่ตู้2 找细节
时间
环境
地点
动作
谁
表情
干什么
3加上想象写出来
想一想，奶奶 为什么会腰疼？ 从这个角度着 手写一写。
好词宝藏 担心 体贴
腰酸背痛
眉开眼笑 辛苦 欣慰
参考答案
时间 地点 自家的院子 动作 轻轻捶背 剥豆子 谁 阿鲁和奶奶 干什么 为奶奶捶背 表情 欣慰 高兴
一年级作文不要摘花
一年级作文不要摘花
不摘花。
春天来了，大地变得生机勃勃，处处充满了生机和活力。
校园里的花儿也开得
格外美丽，五颜六色的花朵在微风中摇曳着，散发出迷人的芬芳。
同学们都喜欢在校园里玩耍，而且总会有一些同学摘花玩耍。
但是，我们都知道，摘花是不对的，因为摘花会伤害花朵，让它们失去生存的机会。
摘花是一种不文明的行为，因为它会破坏花朵的生长环境，让花朵失去了继续
生长的机会。
花朵是大自然的馈赠，是我们生活中不可或缺的一部分，我们应该保护它们，让它们可以在校园里绽放自己的美丽。
我们应该尊重大自然，爱护花朵，让它们在校园里自由自在地生长。
除了不文明之外，摘花还会让花朵失去了美丽。
花朵是大自然的杰作，它们的
美丽是无法用言语来形容的，我们应该让花朵自由自在地生长，让它们绽放自己的美丽。
摘花会让花朵失去了美丽，让它们变得枯萎，失去了往日的光彩。
我们应该让花朵在校园里绽放自己的美丽，让我们的校园变得更加美丽。
不摘花是一种美德，因为它是对花朵的尊重和爱护。
我们应该尊重大自然，尊
重花朵，不要随意摘花。
我们应该让花朵在校园里自由自在地生长，让我们的校园变得更加美丽。
我们应该向他人树立榜样，不要摘花，让我们的校园变得更加美丽。
总之，不要摘花是一种美德，我们应该尊重大自然，尊重花朵，不要随意摘花。
让我们的校园变得更加美丽，让花朵在校园里自由自在地生长。
让我们一起来保护花朵，让我们的校园变得更加美丽。
【二年级】二年级看图写话作文 不要摘花
【二年级】二年级看图写话作文不要摘花
今天，我们二年级的小朋友去了植物园。
植物园里有很多美丽的花朵，不同的颜色和形状让我们眼花缭乱，特别是一朵红色的玫瑰花，让我们停下脚步，驻足欣赏。
在植物园里，我们看到了许多许多不同种类的花，有红色的玫瑰花，粉色的牵牛花，蓝色的风铃花，还有黄色的向日葵，真是五颜六色，美不胜收。
朋友们，大家都知道，“不要摘花”哦！摘花对花儿是一种毁坏，花朵是植物的一部分，它们需要阳光和雨露来成长，如果我们把它们摘走，它们就无法继续生长了。
所以，我们要保护花朵，不要随意摘花。
我特别喜欢玫瑰花，它的颜色特别鲜艳，花瓣特别娇嫩，触摸起来很柔软。
还有它的花香特别好闻，让我忍不住多闻几下。
我知道不能摘它，但我一定要把它拍下来，留作纪念。
在植物园里，老师给我们讲解了很多关于花卉的知识，让我们知道了很多之前不知道的事情。
知识就像一把钥匙，打开了我们对花卉的认识之门，让我们对花卉有了更深一步的理解。
美丽的花朵是大自然的馈赠，我们应该保护它们，让它们在阳光雨露的滋润下茁壮成长。
希望大家能够爱护花卉，不要摘花，给大自然留一片净土。
【2000字】。
【二年级作文】千万别摘花_1500字
【二年级作文】千万别摘花_1500字
春天到了，小河边、公园里、学校门前、路边……到处都是开着美丽的鲜花。
这时，
不少小朋友看到披红挂绿的花朵，赶忙伸手去摘。
其实，摘花是一件不好的事情，下面让
我详细讲解一下。
首先，摘花伤对花的生长。
花是生命的象征，也是大自然的礼物。
当我们将那些鲜艳
的花朵采撷下来时，就会阻碍它的生命力，让它难以生长和繁殖。
总之，摘花是不合适
的。
其次，摘花也会伤害我们的感觉。
花儿是大自然的一部分，可以摆脱我们的负面情绪，让我们感到宁静、平和、愉悦和温馨。
当我们去摘花时，会使我们变得焦虑和不安，在融
洽的自然环境中也会消散。
最后，摘花是不礼貌的行为。
在公共场合、公园、道路、机关大楼和教育机构等场所，摘花是不被允许的。
一些花不仅是市政设施，还代表着某些企业、机关的形象，摘花会危
害这些设施和形象。
为了不伤害花儿和大自然，我们应该养成不摘花的美好习惯，保护花卉的生命和美丽。
让我们一起来保护花儿吧！。
一年级看图写话9 不要摘花
时间 地点
谁 干什么
秋天的周末 公园 雯雯和妈妈 雯雯摘花 妈妈不让
秋天的周末，妈妈带着雯雯去公园玩。雯雯看
到花想摘，妈妈不让她摘。
约20字
环境 动作
草地 亭子 盛开的菊花 伸手摘花 摇手阻止
表情
妈妈微笑 雯雯疑惑
秋天到了，公园里的菊花盛开了，妈妈带着雯雯去公
园看花。公园里景色怡人，黄绿相间的草坪、红顶的亭子、
秃秃的，多难看。”雯雯低着头想了一下，说：“妈妈，
我明白了，摘花是不文明的行为，会破坏环境！以后我再
也不摘花了。”
约200字
1 抓要素 时间
地点
2 找细节 环境
动作
3加上想象写出来
想一想，奶奶 为什么会腰疼？ 从这个角度着 手写一写。
谁 表情
干什么
好词宝藏 担心 体贴 腰酸背痛 眉开眼笑 辛苦 欣慰
巧夺天工的假山，最美的还是那些金灿灿的菊花。雯雯看着
那些像大金球一样的菊花，忍不住伸手想摘一朵。妈妈看见
了，连忙对她摇手，不让她摘。
约100字
3.加想象
如果每个看见花的人 都摘一朵，这里的花 迟早会被摘光的！
我明白了，摘花是不文明 的行为，会破坏环境！以 后我再也不摘花了。
秋天到了，公园里的菊花盛开了，
参考答案
时间
1 抓要素 周末的下午
地点 自家的院子
谁
干什么
阿鲁和奶奶 为奶奶捶背
2 找细节
环境 院子里有遮阳的
大树地上有菜篮子
3 想象提示
奶岁数大了，剥豌豆时总是弯着腰，累得腰酸 背痛。阿鲁特别心疼奶奶，赶紧去给奶奶捶背。
妈妈带着雯雯去公园看花。公园里景
色怡人，黄绿相间的草坪、红顶的亭
二年级看图写话：不要摘花(5篇)
二年级看图写话：不要摘花（篇）1不要摘花星期天的上午，秋高气爽，万里无云，小红和妈妈一起到公园里游玩。
公园里可美啊！小红看见不远处有一座高高的亭子，一座漂亮的假山，还有几颗绿阴阴的大树……突然，小红看见前面有一丛丛、一簇簇的菊花，菊花五彩缤纷，争奇斗艳。
小红心想:要不我摘一朵，放到我家里的花瓶装点房间，那多美啊！她就迫不及待弯下腰，伸出手去摘。
这时正好被她妈妈看到了，连忙阻止对她说：“花朵是有生命的，是给大家欣赏的，所以我们要保护它，如果每个人都像你那样，公园就会光秃秃的，不美丽了。
”小红听了妈妈的话，马上把手缩了回来，惭愧地说：“对不起，我以后再也不摘花了。
”花儿听了小红的话仿佛开得更鲜艳了。
2不要摘花星期天早上，秋高气爽，万里无云，小红和妈妈去公园玩。
到了公园，小红看见了一座座假山，黄绿相间的小草和清澈见底的小河。
小红和妈妈在公园里玩了荡秋千、踢球、扔沙包，玩累了她们就在公园里散步。
走着走着，她们看到了许多五颜六色、争奇斗艳的菊花，就想：如果把这些菊花放到家里的花瓶里，该多好啊！于是她伸出手去摘，妈妈连忙过来说：“花是有生命的，是让人观赏的，如果每个人都随便摘地话，公园就不美丽了。
”小红听了，马上缩回了手，惭愧地低下了头，她说：“我知道了，我以后再也不乱摘花了。
”3不要摘花星期天的早上，秋高气爽，万里无云，小红跟着妈妈一起到公园里玩。
小红一进门就看到一副美丽的画：远处有高高的宝塔，漂亮的假山，还有绿树成荫的大树。
小红在路上东瞧瞧西看看，忽然她看到了一丛丛含苞怒放的鲜艳动人的菊花，小红忍不住就弯下腰伸出小手要去摘了，妈妈看见了连忙说：“小红别摘花，花和人都是有生命的，是让人欣赏的，要是大家都来摘花，就会破坏了美丽，没有人喜欢来公园了。
”小红听了妈妈的话，马上缩回手，惭愧地低下了头，红着脸说：“我错了，我再也不再摘花了。
”花儿听了小红的话仿佛开得更鲜艳了。
4不要摘花秋天来了，妈妈带着小红去赏菊。
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不要摘花
在一个春光明媚、春意盎然的星期天上午。
妈妈带我到公园里去玩。
公园里开放着各色各样的鲜花，有红色的、也有黄色的、还有白色和紫色呢！好看极了。
走着走着我真的被这些漂亮的花吸引住了。
当我忍不住伸手想摘一朵黄色的菊花时，妈妈却拉住了我的手，并对我说：“不要摘花啊！”同时，妈妈还对我讲了许多为什么不能随便摘花的道理。
幸亏今天妈妈及时制止了我摘花的可耻行为，不然我就做了件不文明的事。
通过妈妈的教导让我明白了爱护绿化人人有责的道理，从小就要爱护我们身边的树木和花草。