八年级数学:全等三角形测试题(含答案)

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八年级数学上册第十二章《全等三角形》单元试卷含答案

八年级数学上册第十二章《全等三角形》单元试卷含答案

八年级数学上册第十二章《全等三角形》单元试卷一、选择题(每小题只有一个正确答案)1.小林同学一不小心将厨房里的一块三角形玻璃摔成了如图所示的三部分,他想到玻璃店配一块完全相同的玻璃,那么他应该选择带哪个部分去玻璃店才能最快配得需要的玻璃()A.B.C.D.选择哪块都行2.如图,AD=BC,要得到△ABD和△CDB全等,可以添加的条件是()A.AB△CDB. △ABC=△CDAC. △A=△CD.AD△BC3.如图,△ABC的三边AB,BC,CA长分别是20,30,40,其三条角平分线将△ABC分为三个三角形,则S△ABO:S△BCO:S△CAO等于()A. 1:1:1B. 1:2:3C. 2:3:4D. 3:4:54.如图,在△ABC和△DEF中,已知AB=DE,BC=EF,根据(SAS)判定△ABC△△DEF,还需的条件是()A. △A=△DB. △B=△EC. △C=△FD.以上三个均可以5.如图,△BAD=△BCD=90°,AB=CB,可以证明△BAD△△BCD的理由是()A. HLB. ASAC. SASD. AAS6.如图,在△ABC中,△ABC=50°,△ACB=60°,点E在BC的延长线上,△ABC的平分线BD与△ACE 的平分线CD相交于点D,连接AD,则下列结论中,正确的是()A. △BAC=60°B. △DOC=85°C.BC=CDD.AC=AB7.如图,△ABC△△DEF,则下列判断错误的是()A.AB=DEB.BE=CFC.AC△DFD. △ACB=△DEF8.如图,△ABC中,AB△BC,BE△AC,△1=△2,AD=AB,则下列结论不正确的是()A.BF=DFB. △1=△EFDC.BF>EFD.FD△BC9.如图,△ABC△△DCB,若△A=80°,△ACB=40°,则△BCD等于()A. 80°B. 60°C. 40°D. 20°10.如图,小牛利用全等三角形的知识测量池塘两端A、B的距离,如图△CDO△△BAO,则只需测出其长度的线段是()A.AOB.CBC.BOD.CD11.如图,已知AD是△ABC的BC边上的高,下列能使△ABD△△ACD的条件是()A.AB=ACB. △BAC=90°C.BD=ACD. △B=45°12.已知如图,△GBC,△BAC的平分线相交于点F,BE△CF于H,若△AFB=40°,△BCF的度数为()A. 40°B. 50°C. 55°D. 60°二、填空题13.如图,图中有6个条形方格图,图上由实线围成的图形是全等形的有__________对.14.已知:如图,AE△BC,DF△BC,垂足分别为E,F,AE=DF,AB=DC,则△_________△△_________.15.如图,AB=CD,BF=DE,E、F是AC上两点,且AE=CF.欲证△B=△D,可先用等式的性质证明AF=________,再用“SSS”证明______△_______得到结论.16.如图,在平面直角坐标系中,△AOB△△COD,则点D的坐标是____________.17.如图,已知AB=AD,△BAE=△DAC,要用SAS判定△ABC△△ADE,可补充的条件是.三、解答题18.如图,CA=CD,CE=CB,求证:AB=DE.19.如图,已知BD为△ABC的平分线,AB=BC,点P在BD上,PM△AD于M,PN△CD于N,求证:PM=PN.20.如图,AD△BC于D,AD=BD,AC=BE.(1)请说明△1=△C;(2)猜想并说明DE和DC有何特殊关系.21.如图所示,△ABC和△DCB有公共边BC,且AB=DC,作AE△BC,DF△BC,垂足分别为E、F,AE=DF,那么求证AC=BD时,需要证明三角形全等的是Rt△ABE△Rt△DCF,△AEC△△DFB.说明理由.答案解析1.【答案】C【解析】A块和B块只保留了原三角形的一个角和部分边,根据这两块中的任一块均不能配一块与原来完全一样的;C块不仅保留了原来三角形的两个角还保留了一边,则可以根据ASA来配一块一样的玻璃.则应带C去.故选C.2.【答案】D【解析】题中已有条件AD=BC,隐含公共边相等,那么就缺少这两边所夹的角相等,即△ADC=△BDC,选项中没有此条件,要想得到这个条件,需添加AD△BC.3.【答案】C【解析】利用同高不同底的三角形的面积之比就是底之比可知选C.4.【答案】B【解析】要使两三角形全等,且根据SAS已知AB=DE,BC=EF,还差夹角,即△B=△E;A、C都不满足要求,D也就不能选取.故选B.5.【答案】A【解析】△△BAD=△BCD=90°,AB=CB,DB=DB,△△BAD△△BCD(HL).故选A.6.【答案】B【解析】△△ABC=50°,△ACB=60°,△△BAC=180°-△ABC-△ACB=180°-50°-60°=70°,故A选项错误,△BD平分△ABC,△△ABO=△ABC=×50°=25°,在△ABO中,△AOB=180°-△BAC-△ABO=180°-70°-25°=85°,△△DOC=△AOB=85°,故B选项正确;△CD平分△ACE,△△CBD=△ABC=×50°=25°,△CD平分△ACE,△△ACD=(180°-60°)=60°,△△BDC=180°-85°-60°=35°,△BC≠CD,故C选项错误;△△ABC=50°,△ACB=60°,△AC≠AB,故D选项错误.故选B.7.【答案】D【解析】△△ABC△△DEF,△AB=DE,A正确;BE=CF,B正确;AC△DF,C正确,△ACB=△DFE,D 判断错误,故选D.8.【答案】B【解析】△AB△BC,BE△AC,△△C+△BAC=△ABE+△BAC=90°,△△C=△ABE,在△ABF与△ADF中,,△△ABF△△ADF,△BF=DF,故A正确,△△ABE=△ADF,△△ADF=△C,△DF△BC,故D正确;△△FED=90°,△DF>EF,△BF>EF;故C正确;△△EFD=△DBC=△BAC=2△1,故B错误.故选B.9.【答案】B【解析】△△ABC△△DCB,△△ACB=△DBC,△ABC=△DCB,△ABC中,△A=80°,△ACB=40°,△△ABC=180°-80°-40°=60°,△△BCD=△ABC=60°,故选B.10.【答案】D【解析】要想利用△CDO△△BAO求得AB的长,只需求得线段DC的长,故选D.11.【答案】A【解析】添加AB=AC,符合判定定理HL;添加BD=DC,符合判定定理SAS;添加△B=△C,符合判定定理AAS;添加△BAD=△CAD,符合判定定理ASA;选其中任何一个均可.故选A.12.【答案】B【解析】作FZ△AE于Z,FY△CB于Y,FW△AB于W,△AF平分△BAC,FZ△AE,FW△AB,△FZ=FW,同理FW=FY,△FZ=FY,FZ△AE,FY△CB,△△FCZ=△FCY,△△AFB=40°,△△ACB=80°,△△ZCY=100°,△△BCF=50°.故选B.13.【答案】(1)和(6),(2)(3)(5).【解析】根据全等形的概念:能够完全重合的两个图形叫做全等形可得答案14.【答案】ABE;DCF【解析】证明:△在△ABE和△DCF中,AE△BC,DF△BC,AE=DF,AB=DC,符合直角三角形全等条件HL,所以△ABE△△DCF,故填ABE;DCF.15.【答案】CE;△ABF;△CDE【解析】先运用等式的性质证明AF=CE,再用“SSS”证明△ABF△△CDE得到结论.故答案为CE,△ABF,△CDE.16.【答案】(-2,0)【解析】△△AOB△△COD,△OD=OB,△点D的坐标是(-2,0).故答案为(-2,0).17.【答案】AC=AE【解析】可补充的条件是:当AC=AE,△ABC△△ADE(SAS).18.【答案】证明:在△ACB和△DCE中,,△△ACB△△DCE(SAS),△AB=DE.【解析】直接利用SAS判定△ACB△△DCE,再根据全等三角形的性质可得AB=DE.19.【答案】证明:△BD为△ABC的平分线,△△ABD=△CBD,在△ABD和△CBD中,,△△ABD△△CBD(SAS),△△ADB=△CDB,△点P在BD上,PM△AD,PN△CD,△PM=PN.【解析】根据角平分线的定义可得△ABD=△CBD,然后利用“边角边”证明△ABD和△CBD全等,根据全等三角形对应角相等可得△ADB=△CDB,然后根据角平分线上的点到角的两边的距离相等证明即可.20.【答案】解:(1)△AD△BC于D,△△BDE=△ADC=90°.△AD=BD,AC=BE,△△BDE△△ADC (HL).△△1=△C.(2)由(1)知△BDE△△ADC.△DE=DC.【解析】欲证△1=△C;DE和DC的关系,只需证明△DBE△△DAC即可.21.【答案】证明:△AE△BC,DF△BC,垂足分别为E、F,△△AEB=△DFC=90°,而AB=DC,AE=DF,△Rt△ABE△Rt△DCF,△BE=CF,△EC=BF,而AE=DF,△△AEC△△DFB.【解析】需先根据HL判定Rt△ABE△Rt△DCF,从而得出BE=CF,则推出EC=BF,再根据SAS判定△AEC△△DFB,求出AC=BD.。

八年级数学:全等三角形的判定测试题(含答案)

八年级数学:全等三角形的判定测试题(含答案)

八年级数学:全等三角形的判定测试题(含答案)一、选择题1.下列说法中,错误的有()个(1)周长相等的两个三角形全等。

(2)周长相等的两个等边三角形全等。

(3)有三个角对应相等的两个三角形全等。

(4)有三边对应相等的两个三角形全等A、1B、2C、3D、4【答案】B.【解析】(1)周长相等的两个三角形不一定全等,故该说法错误;(2)周长相等的两个等边三角形全等,该说法正确;(3)有三个角对应相等的两个三角形不一定全等,故该说法错误;(4)有三边对应相等的两个三角形全等,此说法正确.共有两个说法正确.故选B.2.工人师傅常用角尺平分一个任意角,做法是:如图在∠AOB的边OA、OB上分别取OM=ON,移动角尺,使角尺的两边相同的刻度分别与M、N重合,得到∠AOB的平分线OP,做法中用到三角形全等的判定方法是()A.SSS B.SAS C.ASA D.HL【答案】A.【解析】做法中用到的三角形全等的判定方法是SSS证明如下∵OM=ONPM=PNOP=OP∴△ONP≌△OMP(SSS)所以∠NOP=∠MOP故OP为∠AOB的平分线.故选A.3. 如图1所示,在△ABC中,AB=AC,EB=EC,则由“SSS”可以判定()A、△ABD≌△ACDB、△ABE≌△ACEC、△EBD≌△ECDD、以上答案都不对【答案】B.【解析】∵在△ABE和△ACE中AB ECEB ACAE AE=⎧⎪=⎨⎪=⎩,∴△ABE≌△ACE(SSS),故选B.4. 如图,在正方形网格中,△ABC的三个顶点及点D、E、F、G、H都在格点上,现以D、E、F、G、H中的三点为顶点画三角形,则下列与△ABC面积相等但不全等的三角形是()A.△EHD B.△EGF C.△EFH D.△HDF【答案】D.【解析】A、△EHD与△ABC全等,故此选项不合题意;B、△EGF与△ABC全等,故此选项不合题意;C、△EFH与△ABC不全等,但是面积也不相等,故此选项不合题意;D、△HDF与△ABC不全等,面积相等,故此选项符合题意;故选D.5. 在如图所示的5×5方格中,每个小方格都是边长为1的正方形,△ABC是格点三角形(即顶点恰好是正方形的顶点),则与△ABC有一条公共边且全等的所有格点三角形的个数是()A.1 B.2 C.3 D.4【答案】D.【解析】以BC为公共边的三角形有3个,以AB为公共边的三角形有0个,以AC为公共边的三角形有1个,共3+0+1=4个,故选D.6. 如图,在方格纸中,以AB为一边作△ABP,使之与△ABC全等,从P1,P2,P3,P4四个点中找出符合条件的点P,则点P有()A.1个B.2个C.3个D.4个【答案】C.【解析】要使△ABP与△ABC全等,点P到AB的距离应该等于点C到AB的距离,即3个单位长度,故点P的位置可以是P1,P3,P4三个,故选C.二、填空题7.如图,已知AB=AD,需要条件(用图中的字母表示),可得△ABC≌△ADC,根据是.【答案】BC=DC,SSS.【解析】添加条件BC=DC,∵在△ABC和△ADC中AB ADBC CDAC AC=⎧⎪=⎨⎪=⎩,∴△ABC≌△ADC(SSS),8.如图,已知B、E、F、C在同一直线上,BF=CE,AF=DE,则添加条件,可以判断△ABF≌△DCE.【答案】AB=DC.【解析】由条件可再添加AB=DC,在△ABF和△DCE中,AB DCBE CFAF DE=⎧⎪=⎨⎪=⎩,∴△ABF≌△DCE(SSS).9.如图,AC=AD,BC=BD,则△ABC≌△;应用的判定方法是(简写).【答案】ABD;SSS.【解析】∵AC=AD,BC=BD,AB=AB(公共边),∴△ABC≌△ABD(SSS).10.如图,在△ABC和△BDE中,点C在边BD上,边AC交边BE于点F.若AC=BD,AB=ED,BC=BE,∠D=60°,∠ABE=28°,则∠ACB= .【答案】46°【解析】在△ABC和△DEB中,AC BDAB EDBC BE=⎧⎪=⎨⎪=⎩,∴△ABC≌△DEB (SSS),∴∠ACB=∠DBE.∵∠AFB是△BFC的外角,∴∠ACB+∠DBE=∠AFB,∠ACB=12∠AFB=46°.11.如图,已知AE=DF、EC=BF,添加,可得△AEC≌△DFB.【答案】AC=DB【解析】AC=DB,在△AEC和△DFB中,AE DFAC BDEC BF=⎧⎪=⎨⎪=⎩,∴△AEC≌△DFB(SSS).12.如图,已知△ABC,按如下步骤作图:①以A为圆心,AB长为半径画弧;②以C为圆心,CB长为半径画弧,两弧相交于点D;③连结AD,CD.则△ABC≌△ADC的依据是.【答案】SSS【解析】由作图可知:AB=AD,CD=CB,∵在△ABC和△ADC中AB ADAC ACCB CD=⎧⎪=⎨⎪=⎩∴△ABC≌△ADC(SSS),三、解答题13.如图,点B、E、C、F在同一直线上,且AB=DE,AC=DF,BE=CF,请将下面说明ΔABC≌ΔDEF的过程和理由补充完整。

八年级数学:全等三角形练习(含答案)

八年级数学:全等三角形练习(含答案)

八年级数学:全等三角形练习(含答案)一、选择题1.已知图中的两个三角形全等,则∠α度数是( )A.72°B.60°C.58°D.50°2.如图,Rt ABC △沿直角边BC 所在的直线向右平移得到DEF △,下列结论中错误的是( ) A.ABC DEF △≌△B.90DEF ∠= C.AC DF = D.EC CF =3. 如图,将△ABC 绕着点C 按顺时针方向旋转20°,B 点落在B '位置,A 点落在A '位置,若B A AC ''⊥,则BAC ∠的度数是…( )A .50°B .60°C .70°D .80°4.边长都为整数的△ABC ≌△DEF ,AB 与DE 是对应边, AB=2 ,BC=4 ,若△DEF 的周长为偶数,则 DF 的取值为 ( )(A ). 3 (B). 4 (C). 5 (D). 3或4或5二、填空题1.全等三角形的______相等,______相等。

2.若△ABC 与△DEF 全等,则相等的边有:____________________________,相等的角有_______________________。

A DB C E F3.如图,若111ABC A B C △≌△,且11040A B ∠=∠=°,°,则1C ∠= .4.已知△ABD ≌△CDB ,AB 与CD 是对应边,那么AD=____ ,∠A=______________;三、解答题1.如图,已知△ABE ≌△ACD ,∠ADE =∠AED ,∠B =∠C ,•指出其他的对应边和对应角.2.如图, △ABD ≌△ACE , AB=AC,写出图中的对应边和对应角。

参考答案:一、选择题 1.D , 2.D , 3.C , 4.B二、填空题 1.对应边 对应角 2.AB=DE,AC=DF,BC=EF 3.30° 4.CB ∠C三、解答题 1. 对应边:AB 与AC,AD 与AE,BE 与CD.对应角:BAE ∠与CAD ∠ ,AEB ∠与ADC ∠AB CC 1 A 1 B 1 AD EBC _D _C_A _B _E2.对应边:AB 与AC,AD 与AE,BD 与CE. 对应角:A ∠与A ∠,B ∠与C ∠,ADB ∠与AEC ∠.。

(必考题)初中八年级数学上册第十二章《全等三角形》经典练习题(含答案解析)

(必考题)初中八年级数学上册第十二章《全等三角形》经典练习题(含答案解析)

一、选择题1.如图,△ABC ≌△ADE ,AB =AD ,AC =AE ,∠B =28︒,∠E =95︒,∠EAB =20︒,则∠BAD 等于( )A .75︒B .57︒C .55︒D .77︒D解析:D【分析】 先根据全等三角形的对应角相等得出∠B=∠D=28°,再由三角形内角和为180°,求出∠DAE=57°,然后根据∠BAD=∠DAE+∠EAB 即可得出∠BAD 的度数.【详解】解:∵△ABC ≌△ADE ,∴∠B=∠D=28°,又∵∠D+∠E+∠DAE=180°,∠E=95°,∴∠DAE=180°-28°-95°=57°,∵∠EAB=20°,∴∠BAD=∠DAE+∠EAB=77°.故选:D .【点睛】本题考查了全等三角形的性质,三角形内角和定理,比较简单.由全等三角形的对应角相等得出∠B=∠D=28°是解题的关键.2.如图,在ABC 中,8AB AC ==厘米,6BC =厘米,点D 为AB 的中点.如果点P 在线段BC 上以3厘米/秒的速度由B 点向C 点运动,同时,点Q 在线段CA 上,由C 点向A 点运动,为了使BPD CPQ △≌△,点Q 的运动速度应为( )A .1厘米/秒B .2厘米/秒C .3厘米/秒D .4厘米/秒D解析:D【分析】根据三角形全等的性质与路程、速度、时间的关系式求解.【详解】解:设△BPD ≌△CPQ 时运动时间为t ,点Q 的运动速度为v ,则由题意得:BP CP BD CQ =⎧⎨=⎩, 即3634t t vt =-⎧⎨=⎩, 解之得:14t v =⎧⎨=⎩, ∴点Q 的运动速度为4厘米/秒,故选D .【点睛】本题考查三角形全等的综合应用,熟练掌握三角形全等的判定与性质、路程、速度、时间的关系式及方程的思想方法是解题关键.3.MAB ∠为锐角,AB a ,点C 在射线AM 上,点B 到射线AM 的距离为d ,BC x =,若△ABC 的形状、大小是唯一确定的,则x 的取值范围是( )A .x d =或x a ≥B .x a ≥C .x d =D .x d =或x a > A解析:A【分析】 当x =d 时,BC ⊥AM ,C 点唯一;当x ≥a 时,能构成△ABC 的C 点唯一,可确定取值范围.【详解】解:若△ABC 的形状、大小是唯一确定的,则C 点唯一即可,当x =d 时,BC ⊥AM ,C 点唯一;当x >a 时,以B 为圆心,BC 为半径的作弧,与射线AM 只有一个交点,x =a 时,以B 为圆心,BC 为半径的作弧,与射线AM 只有两个交点,一个与A 重合, 所以,当x ≥a 时,能构成△ABC 的C 点唯一,故选为:A .【点睛】本题考查了三角形的画法,根据题意准确作图并且能够分类讨论是解题关键.4.如图,在ABC 和DEF 中,,B DEF AB DE ∠=∠=,添加下列一个条件后,仍然不能证明ABC DEF ≌,这个条件是( )A .A D ∠=∠B .BC EF = C .ACB F ∠=∠D .AC DF = D解析:D【分析】 根据全等三角形的判定,利用ASA 、SAS 、AAS 即可得答案.【详解】解:∵∠B=∠DEF ,AB=DE ,∴添加∠A=∠D ,利用ASA 可得△ABC ≌△DEF ;添加BC=EF ,利用SAS 可得△ABC ≌△DEF ;添加∠ACB=∠F ,利用AAS 可得△ABC ≌△DEF ;添加AC DF =,不符合任何一个全等判定定理,不能证明△ABC ≌△DEF ;故选:D .【点睛】本题考查了全等三角形的判定,掌握全等三角形的判定方法:SSS 、ASA 、SAS 、AAS 和HL 是解题的关键.5.如图,在△ABC 中,AB=5,AC=3,AD 是BC 边上的中线,AD 的取值范围是( )A .1<AD <6B .1<AD <4C .2<AD <8 D .2<AD <4B解析:B【分析】 先延长AD 到E ,且AD DE =,并连接BE ,由于ADC BDE ∠=∠,BD DC =,利用SAS 易证ADC EDB ≌,从而可得AC BE =,在ABE △中,再利用三角形三边的关系,可得28AE <<,从而易求14AD <<.【详解】解:延长AD 到E ,使AD DE =,连接BE ,则AE=2AD ,∵AD DE =,ADC BDE ∠=∠,BD DC =,∴ADC EDB ≌()SAS ,3BE AC ∴==,在AEB △中,AB BE AE AB BE -<<+,即53253AD -<<+,∴14AD <<.故选:B .【点睛】此题主要考查三角形三边关系:两边之和大于第三边,两边之差小于第三边. 6.如图所示,下面甲、乙、丙三个三角形和ABC 全等的图形是( )A .甲和乙B .乙和丙C .只有丙D .只有乙B解析:B【分析】 甲只有2个已知条件,缺少判定依据;乙可根据SAS 判定与△ABC 全等;丙可根据AAS 判定与△ABC 全等,可得答案.【详解】解:甲三角形只知道两条边长无法判断是否与△ABC 全等;乙三角形夹50°内角的两边分别与已知三角形对应相等,故乙与△ABC 全等;丙三角形72°内角及所对边与△ABC 对应相等且均有50°内角,可根据AAS 判定乙与△ABC 全等;则与△ABC 全等的有乙和丙,故选:B .【点睛】本题主要考查全等三角形的判定定理,熟练掌握并充分理解三角形全等的判定定理,注意对应二字的理解很重要.7.如图,AB AC =,AD AE =,55A ︒∠=,35C ︒∠=,则DOE ∠的度数是( )A .105︒B .115︒C .125︒D .130︒C解析:C【分析】 先判定△ABE ≌△ACD ,再根据全等三角形的性质,得出∠B=∠C=35︒,由三角形外角的性质即可得到答案.【详解】在△ABE 和△ACD 中,AB AC BAE CAD AE AD =⎧⎪∠=∠⎨⎪=⎩,∴△ABE ≌△ACD (SAS ),∴∠B=∠C ,∵∠C=35︒,∴∠B=35︒,∴∠OEC=∠B+∠A=355590︒+︒=︒,∴∠DOE=∠C+∠OEC=3590125︒+︒=︒,故选:C .【点睛】本题考察全等三角形的判定与性质、三角形外角的性质,熟练掌握全等三角形的判定与性质是解题关键.8.如图,AB 与CD 相交于点E ,AD=CB ,要使△ADE ≌△CBE ,需添加一个条件,则添加的条件以及相应的判定定理正确的是( )A .AE=CE ;SASB .DE=BE ;SASC .∠D=∠B ;AASD .∠A=∠C ;ASA C解析:C【分析】 根据三角形全等的判定方法结合全等的判定方法逐一进行来判断.【详解】解:A.添加AE=CE 后,根据已知两边和其中一边的对角对应相等,两个三角形不一定全等;故不符合题意;B.添加DE=BE 后,根据已知两边和其中一边的对角对应相等,两个三角形不一定全等;故不符合题意;C.添加∠D=∠B ,根据AAS 可证明△ADE ≌△CBE ,故此选项符合题意;D.添加∠A=∠C ,根据AAS 可证明△ADE ≌△CBE ,故此选项不符合题意;故选:C【点睛】本题考查三角形全等的判定方法,判定两个三角形全等的一般方法有:SSS 、SAS 、AAS 、ASA .关键在于应根据所给的条件判断应证明哪两个三角形全等.9.如图,已知∠A=∠D , AM=DN ,根据下列条件不能够判定△ABN ≅△DCN 的是( )A .BM ∥CNB .∠M=∠NC .BM=CND .AB=CD C解析:C【分析】 利用全等三角形的判断方法进行求解即可.【详解】A 、因为 BM ∥CN ,所以∠ABM=∠DCN ,又因为∠A=∠D , AM=DN ,所以△ABN ≅△DCN(AAS),故A 选项不符合题意;B 、因为∠M=∠N ,∠A=∠D , AM=DN ,所以△ABN ≅△DCN(ASA),故B 选项不符合题意;C 、BM=CN ,不能判定△ABN ≅△DCN ,故C 选项符合题意;D 、因为AB=CD ,∠A=∠D , AM=DN ,所以△ABN ≅△DCN(SAS),故D 选项不符合题意.故选:C .【点评】本题考查了三角形全等的判定方法,判定两个三角形全等的一般方法有:SSS 、SAS 、ASA 、AAS 、HL .注意:AAA 、SSA 不能判定两个三角形全等,判定两个三角形全等时,必须有边的参与,若有两边一角对应相等时,角必须是两边的夹角.10.如图,在OAB 和OCD 中,OA OB =,OC OD =,OA OC >,40AOB COD ∠=∠=︒,连接AC 、BD 交于点M ,连接OM ,下列结论:①AC BD =;②40AMB ∠=︒;③OM 平分BOC ∠;④MO 平分BMC ∠,其中正确的为( )A .①②③B .①②④C .②③④D .①②③④B解析:B【分析】 由SAS 证明AOC BOD ≅得出OCA ODB ∠=∠,=AC BD ,①正确;由全等三角形的性质得出OAC OBD ∠=∠,由三角形的外角性质得:AMB OAC AOB OBD ∠+∠=∠+∠,得出40AOB COD ∠=∠=︒,②正确;作OG MC ⊥于G ,OH MB ⊥于H ,如图所示:则90OGC OHD ∠=∠=,由AAS 证明OCG ODH ≅(AAS ),得出OG=OH ,由角平分线的判定方法得出MO 平分BOC ∠,④正确;由AOB COD ∠=∠,得出当∠=∠DOM AOM 时,OM 平分BOC ∠,假设∠=∠DOM AOM ,由AOC BOD ≅得出COM BOM ,由MO 平分BMC ∠得出∠=∠CMO BMO ,推出COM BOM ≅,得出OB=OC ,OA=OB ,所以OA=OC ,而OA OC >,故③错误;即可得出结论.【详解】∵40AOB COD ∠=∠=︒,∴AOB AOD COD AOD ∠+∠=∠+∠即AOC BOD ∠=∠在AOC △和BOD 中OA OB AOC BOD OC OD =⎧⎪∠=∠⎨⎪=⎩∴AOC BOD ≅(SAS )∴OCA ODB ∠=∠,=AC BD ,①正确;∴OAC OBD ∠=∠,由三角形的外角性质得:AMB OAC AOB OBD ∠+∠=∠+∠,∴40AOB COD ∠=∠=︒,②正确;作OG MC ⊥于G ,OH MB ⊥于H ,如图所示:则90OGC OHD ∠=∠=,在OCG 和ODH 中OCA ODB OGC OHD OC OD ∠=∠⎧⎪∠=∠⎨⎪=⎩∴OCG ODH ≅(AAS ),∴OG=OH∴MO 平分BOC ∠,④正确;∴AOB COD ∠=∠∴当∠=∠DOM AOM 时,OM 平分BOC ∠,假设∠=∠DOM AOM∵AOC BOD ≅∴COM BOM ,∵MO 平分BMC ∠∴∠=∠CMO BMO ,在COM 和BOM 中 OCM BOM OM OMCMO BMO ∠=∠⎧⎪=⎨⎪∠=∠⎩∴COM BOM ≅(ASA )∴OB=OC ,∵OA=OB ,∴OA=OC ,与OA OC >矛盾,∴③错误;正确的有①②④;故选:B【点睛】 本题考查了全等三角形的判定与性质、三角形的外角性质、角平分线的判定等知识;证明三角形全等是解题的关键.二、填空题11.如图,已知//AD BC ,点E 为CD 上一点,AE ,BE 分别平分DAB ∠,CBA ∠.若3cm AE =,4cm BE =,则四边形ABCD 的面积是________.【分析】如图延长AEBC 交于点M 通过条件证明再证明可知即可求解出结果【详解】解:如图延长AEBC 交于点MAE 平分又BE 平分BE=BE 故答案为:【点睛】本题考查全等三角形的综合问题需要熟练掌握全等三角 解析:212cm【分析】如图,延长AE ,BC 交于点M ,通过条件证明()ABE MBE AAS ≅,再证明()ADE MCE ASA ≅,可知ADE MCE SS =,=2ABE ABCD S S 四边形即可求解出结果.【详解】 解:如图,延长AE ,BC 交于点M ,AE 平分DAB ∠,BAE DAE ∴∠=∠,//AD BC ,//AD BM ∴,BAE DAE CME ∴∠=∠=∠,又 BE 平分CBA ∠,ABE MBE ∴∠=∠,BAE CME ABE MBE ∠=∠∠=∠,,BE=BE ,()ABE MBE AAS ∴≅,90BEA BEM AE ME ∴∠=∠=︒=,,DAE CME AE ME ∠=∠=,,AED MEC ∠=∠,()ADE MCE ASA ∴≅,ADE MCE S S ∴=,3cm AE =,4cm BE =,21==2234122ABM ABE ABCD S S S cm ∴=⨯⨯⨯=四边形, 故答案为:212cm .【点睛】本题考查全等三角形的综合问题,需要熟练掌握全等三角形的判定定理和性质,能根据条件和图像做出合适的辅助线是解决本题的关键.12.如图,在Rt ABC △中,90C ∠=︒,以顶点A 为圆心,任意长为半径画弧,分别交AC ,AB 于点M ,N ,再分别以点M ,N 为圆心,大于12MN 的长为半径画弧,两弧交于点P ,作射线AP 交BC 于点D .若3CD =,10AB =,则ABD △的面积是______.15【分析】如图过点D 作DE ⊥AB 于E 首先证明DE=CD=3再利用三角形的面积公式计算即可【详解】解:如图过点D 作DE ⊥AB 于E 由作图可知AD 平分∠CAB ∵CD ⊥ACDE ⊥AB ∴DE=CD=3∴S △ 解析:15【分析】如图,过点D 作DE ⊥AB 于E .首先证明DE=CD=3,再利用三角形的面积公式计算即可.【详解】解:如图,过点D 作DE ⊥AB 于E .由作图可知,AD 平分∠CAB ,∵CD ⊥AC ,DE ⊥AB ,∴DE=CD=3,∴S △ABD =12•AB•DE=12×10×3=15, 故答案为15.【点睛】本题考查了作图-基本作图,角平分线的性质定理等知识,解题的关键是学会添加常用辅助线,学会用转化的思想思考问题.13.如图,在△ABC中,∠ABC的平分线与外角∠ACE的平分线交于点D,若∠D=20°,则∠A=_____.40°【分析】利用角平分线的性质可知∠ABC=2∠DBC∠ACE=2∠DCE再根据三角形外角的性质可得出∠D=∠DCE﹣∠DBE∠A=∠ACE﹣∠ABC即得出∠A=2∠D即得出答案【详解】∵∠ABC解析:40°【分析】利用角平分线的性质可知∠ABC=2∠DBC,∠ACE=2∠DCE.再根据三角形外角的性质可得出∠D=∠DCE﹣∠DBE,∠A=∠ACE﹣∠ABC.即得出∠A=2∠D,即得出答案.【详解】∵∠ABC的平分线交∠ACE的外角平分线∠ACE的平分线于点D,∴∠ABC=2∠DBC,∠ACE=2∠DCE,∵∠DCE是△BCD的外角,∴∠D=∠DCE﹣∠DBE,∵∠ACE是△ABC的外角,∠A=∠ACE﹣∠ABC=2∠DCE﹣2∠DBE=2(∠DCE﹣∠DBE),∴∠A=2∠D=40°.故答案为:40°.【点睛】本题考查角平分线和三角形外角的性质,熟练利用角平分线和三角形外角的性质来判断题中角之间的关系是解答本题的关键.≅,延长BC,分别交AD,ED于点F,G,若14.如图,ABC ADE∠=________︒.∠=︒,10B∠=︒,30EAB120CAD∠=︒,则CFD95【分析】根据全等三角形的性质得∠BAC=∠DAE 结合三角形外角的性质和三角形内角和定理即可求解【详解】解:∵∴∴∴∴故答案为:【点睛】本题主要考查全等三角形的性质三角形外角的性质和三角形内角和定解析:95【分析】根据全等三角形的性质,得∠BAC=∠DAE ,结合三角形外角的性质和三角形内角和定理,即可求解.【详解】解:∵ABC ADE ≅,∴()12010255BAC DAE ∠=∠=-÷=,∴85ACF BAC B ∠=∠+∠=,∴18085CFA ACF CAD ∠=-∠-∠=,∴1808595CFD ∠=-=.故答案为:95.【点睛】本题主要考查全等三角形的性质,三角形外角的性质和三角形内角和定理,熟练掌握上述定理和性质,是解题的关键.15.如图,90,,,ACB AC BC AD CE BE CE ∠=︒=⊥⊥,垂足分别为,D E ,若9,6AD DE ==,则BE 的长为________________________.3【分析】由AD ⊥CEBE ⊥CE 可以得到∠BEC=∠CDA=90°再根据∠ACB=90°可以得到∠BCE=∠CAD 从而求得△CEB ≌△ADC 然后利用全等三角形的性质可以求得BE 的长【详解】解:∵∠A解析:3【分析】由AD ⊥CE ,BE ⊥CE ,可以得到∠BEC=∠CDA=90°,再根据∠ACB=90°,可以得到∠BCE=∠CAD ,从而求得△CEB ≌△ADC ,然后利用全等三角形的性质可以求得BE 的长.【详解】解:∵∠ACB=90°,BE ⊥CE ,AD ⊥CE ,∴∠BCE+∠DCA=90°,∠BEC=∠CDA=90°,∴∠ACD+∠CAD=90°,∴∠BCE=∠CAD ,在△CEB 和△ADC 中,BCE CAD BEC CDA AC BC ∠=∠⎧⎪∠=∠⎨⎪=⎩,∴△CEB ≌△ADC (AAS );∴BE=CD ,CE=AD=9.∵DC=CE-DE ,DE=6,∴DC=9-6=3,∴BE=3.故答案为:3【点睛】本题考查全等三角形的判定与性质,解答本题的关键是明确题意,找出所求问题需要的条件,利用数形结合的思想解答.16.如图,在四边形ABCD 中,90A ∠=︒,3AD =,连接BD ,BD CD ⊥,ADB C ∠=∠.若P 是BC 边上一动点,则DP 长的最小值为_______.3【分析】过点D 作于点H 先证明BD 是的角平分线然后根据角平分线的性质得到当点P 运动到点H 的位置时DP 的长最小即DH 的长【详解】解:如图过点D 作于点H ∵∴∵∴∴BD 是的角平分线∵∴∵点D 是直线BC 外一解析:3【分析】过点D 作DH BC ⊥于点H ,先证明BD 是ABC ∠的角平分线,然后根据角平分线的性质得到3AD DH ==,当点P 运动到点H 的位置时,DP 的长最小,即DH 的长.【详解】解:如图,过点D 作DH BC ⊥于点H ,∵BD CD ⊥,∴90BDC ∠=︒,∵180C BDC DBC ∠+∠+∠=︒,180ADB A ABD ∠+∠+∠=︒,ADB C ∠=∠,90A ∠=︒,∴ABD CBD ∠=∠,∴BD 是ABC ∠的角平分线,∵AD AB ⊥,DH BC ⊥,∴3AD DH ==,∵点D 是直线BC 外一点,∴当点P 在BC 上运动时,点P 运动到与点H 重合时DP 最短,其长度为DH 长,即DP 长的最小值是3.故答案是:3.【点睛】本题考查角平分线的性质,解题的关键是熟练运用角平分线的性质定理.17.如图,∠1=∠2,要使△ABC ≌△ADC ,还需添加条件:_____.(填写一个你认为正确的即可)AB =AD (答案不唯一)【分析】根据题目中条件和图形可以得到∠1=∠2AC =AC 然后即可得到使得△ABC ≌△ADC 需要添加的条件本题得以解决【详解】由已知可得∠1=∠2AC =AC ∴若添加条件AB =A解析:AB =AD (答案不唯一)【分析】根据题目中条件和图形,可以得到∠1=∠2,AC =AC ,然后即可得到使得△ABC ≌△ADC 需要添加的条件,本题得以解决.【详解】由已知可得,∠1=∠2,AC =AC ,∴若添加条件AB =AD ,则△ABC ≌△ADC (SAS );若添加条件∠ACB=∠ACD,则△ABC≌△ADC(ASA);若添加条件∠ABC=∠ADC,则△ABC≌△ADC(AAS);故答案为:AB=AD(答案不唯一).【点睛】本题考查全等三角形的判定,解答本题的关键是明确题意,利用数形结合的思想解答.18.如图,AB=8cm,AC=5cm,∠A=∠B,点P在线段AB上以2cm/s的速度由点A向B 运动,同时,点Q以x cm/s的速度从点B出发在射线BD上运动,则△ACP与△BPQ全等时,x的值为_____________2或【分析】由∠A=∠B可知△ACP与△BPQ全等时CP和PQ是对应边则分AP=BQ和AP=PB两种情况进行讨论即可【详解】设动点的运动时间为t秒则AP=2tBP=AB-AP=8-2tBQ=xt∵∠解析:2或5 2【分析】由∠A=∠B,可知△ACP与△BPQ全等时,CP和PQ是对应边,则分AP=BQ和AP=PB两种情况进行讨论即可.【详解】设动点的运动时间为t秒,则AP=2t,BP=AB-AP=8-2t,BQ=xt,∵∠A=∠B,∴CP和PQ是对应边,当△ACP与△BPQ全等时,①AP=BQ,即:2t= xt,解得:x=2,②AP=PB,即:2t=8-2t,解得:t=2,此时,BQ=AC,xt=5,即:2x=5,解得:x=5 2故填:2或52.【点睛】本题考查全等三角形的性质,“分类讨论”的数学思想是关键.19.如图,△ABC的面积为1cm2,AP垂直∠ABC的平分线BP于P,则△PBC的面积为___.cm2【分析】如图延长AP 交BC 于T 利用全等三角形的性质证明AP=PT 即可解决问题【详解】解:如图延长AP 交BC 于T ∵BP ⊥AT ∴∠BPA=∠BPT=90°∵BP=BP ∠PBA=∠PBT ∴△BPA ≌ 解析:12 cm 2 【分析】如图,延长AP 交BC 于T .利用全等三角形的性质证明AP=PT 即可解决问题.【详解】解:如图,延长AP 交BC 于T .∵BP ⊥AT ,∴∠BPA=∠BPT=90°,∵BP=BP ,∠PBA=∠PBT ,∴△BPA ≌△BPT (ASA ),∴PA=PT ,∴BPA BPT CAP CPT S S S S ==,1122PBC ABC S S ∴==, 故答案为12cm 2. 【点睛】 本题考查全等三角形的判定和性质,三角形的面积,等高模型等知识,解题的关键是学会添加常用辅助线吗,构造全等三角形解决问题.20.如图,ABC ∆中,90,6,8ACB AC cm BC cm ∠=︒==,点P 从点A 出发沿A C -路径向终点C 运动.点Q 从B 点出发沿B C A --路径向终点A 运动.点P 和Q 分别以每秒1cm 和3cm 的运动速度同时开始运动,其中一点到达终点时另一点也停止运动,在某时刻,分别过P 和Q 作PE l ⊥于,E QF l ⊥于F .则点P 运动时间为_______________时,PEC ∆与QFC ∆全等.或【分析】对点P 和点Q 是否重合进行分类讨论通过证明全等即可得到结果;【详解】如图1所示:与全等解得:;如图2所示:点与点重合与全等解得:;故答案为:或【点睛】本题主要考查了全等三角形的判定与性质准确解析:1或7 2【分析】对点P和点Q是否重合进行分类讨论,通过证明全等即可得到结果;【详解】如图1所示:PEC∆与QFC∆全等,PC QC,683∴-=-t t,解得:1t=;如图2所示:点P与点Q重合,PEC与QFC∆全等,638∴-=-t t,解得:72t=;故答案为:1或72.【点睛】本题主要考查了全等三角形的判定与性质,准确分析计算是解题的关键.三、解答题21.(1)如图,∠MAB=30°,AB=2cm,点C在射线AM上,画图说明命题“有两边和其中一边的对角分别相等的两个三角形全等”是假命题,请画出图形,并写出你所选取的BC 的长约为 cm (精确到0.lcm ).(2)∠MAB 为锐角,AB =a ,点C 在射线AM 上,点B 到射线AM 的距离为d ,BC =x ,若△ABC 的形状、大小是唯一确定的,则x 的取值范围是 .解析:(1)见解析,1.2;(2)x=d 或x≥a【分析】(1)可以取BC =1.2cm (1cm <BC <2cm ),画出图形即可; (2)当x =d 或x≥a 时,三角形是唯一确定的.【详解】(1)如图,选取的BC 的长约为1.2cm ,故答案是:1.2;(2)若△ABC 的形状、大小是唯一确定的,则x 的取值范围是x =d 或x≥a ,故答案为:x=d 或x≥a .【点睛】本题考查全等三角形的判定,解题的关键是理解题意,掌握“有两边和其中一边的对角分别相等的两个三角形不一定全等”,属于中考常考题型.22.如图,点D 在边AC 上,BC 与DE 交于点P ,AB DB =,C E ∠=∠,CDE ABD ∠=∠.(1)求证:ABC DBE ≌;(2)已知162ABE ∠=︒,30DBC ∠=︒,求CDE ∠的度数.解析:(1)见解析;(2)66°【分析】(1)根据三角形内角和定理说明∠CDE=∠CBE ,再证明∠ABC=∠DBE ,根据AAS 可证明△ABC ≌△DBE ;(2)根据∠ABE 和∠DBC 的度数可以算出∠CBE 和∠ABD 的度数,从而得到∠CDE .【详解】解:(1)∵∠C=∠E ,∠CPD=∠EPB ,∴∠CDE=∠CBE ,∵∠CDE=∠ABD ,∴∠CBE=∠ABD ,∴∠CBE+∠CBD=∠ABD+∠CBD ,即∠ABC=∠DBE ,又∠C=∠E ,AB=DB ,∴△ABC ≌△DBE (AAS );(2)∵162ABE ∠=︒,30DBC ∠=︒,∴∠ABD=∠CBE=(162°-30°)÷2=66°,∴∠CDE=∠CBE=66°.【点睛】本题考查了全等三角形的判定和性质,三角形内角和定理的应用,寻找三角形全等的条件是解题的关键.23.如图,△ABC 中,AB=AC ,∠BAC=90°,CD 平分∠ACB ,BE ⊥CD ,垂足E 在CD 的延长线上.求证:CD=2BE .解析:见解析【分析】根据等角的余角相等求出∠ACD=∠ABF ,再利用“角边角”证明△AFB ≌△ADC 可得CD=BF ,利用“角边角”证明△BCE 和△FCE 全等,根据全等三角形对应边相等BE=EF ,整理即可得证.【详解】证明:∵BE ⊥CD ,∠BAC=90°,∴∠ACD+∠F=180°-90°=90°,∠ABF+∠F=180°-90°=90°,∴∠ACD=∠ABF ,在△AFB 和△ADC 中,90ACD ABF AB ACCAD BAF ∠∠⎧⎪⎨⎪∠∠︒⎩====, ∴△AFB ≌△ADC (ASA );∴CD=BF ,∵CD 平分∠ACB ,∴∠BCE=∠FCE ,在△BCE 和△FCE 中,90BCE FCE CE CEBEC FEC ∠∠⎧⎪⎨⎪∠∠︒⎩====, ∴△BCE ≌△FCE (ASA ),∴BE=EF ,∴BF=2BE∴CD=2BE .【点睛】本题考查了全等三角形的判定与性质,熟练掌握三角形全等的证明方法并准确识图是解题的关键.24.小敏在学习了几何知识后,对角的知识产生了兴趣,进行了如下探究:(1)如图1,∠AOB =90°,在图中动手画图(不用写画法).在∠AOB 内部任意画一条射线OC ;画∠AOC 的平分线OM ,画∠BOC 的平分线ON ;用量角器量得∠MON =______. (2)如图2,∠AOB =90°,将OC 向下旋转,使∠BOC =30°,仍然分别作∠AOC ,∠BOC 的平分线OM ,ON ,能否求出∠MON 的度数,若能,求出其值,若不能,试说明理由.解析:(1)作图见解析,45;(2)能,45【分析】(1)以点O 为圆心,任意长为半径,画圆弧,并分别交OA 、OC 于点H 、点G ;再分别以点H 、点G 为圆心,以大于12HG 的长度为半径画圆弧并相较于点P ,过点P 作射线OM 即为∠AOC 的平分线;同理得∠BOC 的平分线ON ;通过量角器测量即可得到∠MON ;(2)根据题意,得114522COM AOC BOC ∠=∠=+∠,12CON BOC ∠=∠,结合MON COM CON ∠=∠-∠,经计算即可得到答案.【详解】(1)作图如下用量角器量得:∠MON =45故答案为:45;(2)∵∠AOC ,∠BOC 的平分线OM ,ON ,且∠AOB =90°∴()11145222COM AOC AOB BOC BOC ∠=∠=∠+∠=+∠ 12CON BOC ∠=∠ ∴11454522MON COM CON BOC BOC ∠=∠-∠=+∠-∠=. 【点睛】本题考查了角平分线、射线的知识;解题的关键是熟练掌握角平分线、角的运算的性质,从而完成求解.25.如图,在△ABC 中,AD 是∠BAC 的角平分线,DE ⊥AB ,DF ⊥AC ,D 是BC 的中点,证明:∠B =∠C .解析:见解析【分析】通过角平分线上点的性质、D 为BC 中点、DE ⊥AB 、DF ⊥AC 证明出BDE CDF ≌,从而证明∠B =∠C .【详解】∵AD 是AD 是∠BAC 的角平分线,DE ⊥AB ,DF ⊥AC ,∴DE =DF ,∵D 是BC 的中点,∴BD =CD∵△BDE 与△CDF 是直角三角形∴BDE CDF ≌∴∠B =∠C .【点睛】 本题考查了全等三角形的判定和性质以及角平分线上点的性质,正确证明全等三角形并得出各角之间的关系是本题的关键.26.如图,E 、A 、C 三点共线,//AB CD ,B E ∠=∠,AC CD =.求证:BC ED =.解析:证明见解析【分析】利用AAS 证明△ABC ≌△CED 即可得到结论.【详解】证明:∵//AB CD ,∴BAC ECD ∠=∠,在ABC 和CED 中BAC ECD B EAC CD ∠=∠⎧⎪∠=∠⎨⎪=⎩, ∴()ABC CED AAS △≌△,∴BC ED =.【点睛】此题考查全等三角形的判定及性质,熟记三角形全等的判定定理及根据已知题意确定两个三角形对应相等的条件是解题的关键.27.如图,在平面直角坐标系中,已知点()1,A a a b -+,(),0B a ,且()2320a b a b +-+-=,C 为x 轴上点B 右侧的动点,以AC 为腰作等腰三角形ACD ,使AD AC =,CAD OAB ∠=∠,直线DB 交y 轴于点P .(1)求证:AO AB =;(2)求证:AOC ABD ∆∆≌;(3)当点C 运动时,点P 在y 轴上的位置是否发生改变,为什么?解析:(1)证明见解析;(2)证明见解析;(3)不变,理由见解析.【分析】(1)先根据非负数的性质求出a 、b 的值,作AE ⊥OB 于点E ,由SAS 定理得出△AEO ≌△AEB ,根据全等三角形的性质即可得出结论;(2)先根据∠CAD=∠OAB ,得出∠OAC=∠BAD ,再由SAS 定理即可得出结论; (3)设∠AOB=∠ABO=α,由全等三角形的性质可得出∠ABD=∠AOB=α,故∠OBP=180°-∠ABO-∠ABD=180°-2α为定值,再由OB=2,∠POB=90°可知OP 的长度不变,故可得出结论.【详解】(1)证明:∵()2320a b a b +-+-=,∴30,20,a b a b +-=⎧⎨-=⎩解得2,1.a b =⎧⎨=⎩∴()1,3A ,()2,0B .作AE OB ⊥于点E ,∵()1,3A ,()2,0B ,∴1OE =,211BE =-=,在AEO ∆与AEB ∆中,∵,90,,AE AE AEO AEB OE BE =⎧⎪∠=∠=︒⎨⎪=⎩∴AEO AEB ∆∆≌,∴OA AB =.(2)证明:∵CAD OAB ∠=∠,∴CAD BAC OAB BAC ∠+=∠+∠∠,即OAC BAD ∠=∠.在AOC ∆与ABD ∆中,∵,,,OA AB OAC BAD AC AD =⎧⎪∠=∠⎨⎪=⎩∴AOC ABD ∆∆≌.(3)解:点P 在y 轴上的位置不发生改变.理由:设AOB α∠=.∵OA AB =,∴AOB ABO α∠=∠=.由(2)知,AOC ABD ∆∆≌,∴ABD AOB α∠=∠=.∵2OB =,1801802OBP ABO ABD α∠=︒-∠-∠=︒-为定值,90POB ∠=︒,易知POB ∆形状、大小确定,∴OP 长度不变,∴点P 在y 轴上的位置不发生改变.【点睛】本题考查了全等三角形的判定与性质,熟知全等三角形的判定定理是解题的关键. 28.已知:如图,AOB ∠.求作: A O B '''∠,使A O B AOB '''∠=∠.作法:①以点O 为圆心,任意长为半径画弧,分别交OA ,OB 于点C ,D ;②画一条射线O A '',以点O '为圆心,OC 长为半径画弧,交O A ''于点C ';③以点C '为圆心,CD 长为半径画弧,与②中所画的弧相交于点D ;④过点D 画射线O B '',则A O B AOB '''∠=∠;A OB '''∠就是所求作的角.(1)使用直尺和圆规,依作法补全图形(保留作图痕迹);(2)完成下面的证明证明:连接C D ''.由作法可知OC O C ''=,,,∴COD C O D '''≅.( )(填推理依据).∴A O B AOB '''∠=∠.∴A O B '''∠就是所求作的角.解析:(1)补全图形见解析;(2)OD O D ''=,CD C D ''=,SSS .【分析】(1)根据题意要求作图即可;(2)根据题意利用SSS 证明COD C O D '''≅即可.【详解】(1)作图:(2)连接C D '',∵OC O C ''=,OD O D ''= ,CD C D ''=,∴COD C O D '''≅(SSS ),∴A O B AOB '''∠=∠.∴A O B '''∠就是所求作的角故答案为:OD O D ''=,CD C D ''=,SSS ..【点睛】此题考查作图能力—作一个角等于已知角,全等三角形的判定及性质,根据题意画出图形并确定对应相等的条件证明三角形全等是解题的关键.。

人教版八年级数学上册《第十二章 全等三角形》测试题-附含答案

人教版八年级数学上册《第十二章 全等三角形》测试题-附含答案

人教版八年级数学上册《第十二章全等三角形》测试题-附含答案班级:姓名:得分:总分:150分时间:120分钟一.选择题(共12小题)1.下列各图形中不是全等形的是()A.B.C.D.【解答】解:观察发现B、C、D选项的两个图形都可以完全重合∴是全等图形A选项中两组图画不可能完全重合∴不是全等形.故选:A.2.下列说法正确的是()A.所有的等边三角形都是全等三角形B.全等三角形是指面积相等的三角形C.周长相等的三角形是全等三角形D.全等三角形是指形状相同大小相等的三角形【解答】解:A、所有的等边三角形都是全等三角形错误;B、全等三角形是指面积相等的三角形错误;C、周长相等的三角形是全等三角形错误;D、全等三角形是指形状相同大小相等的三角形正确.故选:D.3.如图AB与CD交于点O已知△AOD≌△COB∠A=40°∠COB=115°则∠B的度数为()A.25°B.30°C.35°D.40°【解答】解:∵△AOD≌△COB∴∠C=∠A=40°由三角形内角和定理可知∠B=180°﹣∠BOC﹣∠C=25°故选:A.4.已知△ABC的六个元素如图所示则甲、乙、丙三个三角形中与△ABC全等的是()A.甲、乙B.乙、丙C.只有乙D.只有丙【解答】解:已知△ABC中∠B=50°∠C=58°∠A=72°BC=a AB=c AC=b∠C=58°图甲:只有一条边和AB相等没有其它条件不符合三角形全等的判定定理即和△ABC不全等;图乙:只有两个角对应相等还有一条边对应相等符合三角形全等的判定定理(AAS)即和△ABC全等;图丙:符合SAS定理能推出两三角形全等;故选:B.5.如图已知MB=ND∠MBA=∠NDC下列条件中不能判定△ABM≌△CDN的是()A.∠M=∠N B.AB=CD C.AM=CN D.AM∥CN【解答】解:A、∠M=∠N符合ASA能判定△ABM≌△CDN故A选项不符合题意;B、AB=CD符合SAS能判定△ABM≌△CDN故B选项不符合题意;C、根据条件AM=CN MB=ND∠MBA=∠NDC不能判定△ABM≌△CDN故C选项符合题意;D、AM∥CN得出∠MAB=∠NCD符合AAS能判定△ABM≌△CDN故D选项不符合题意.故选:C.6.小明不慎将一块三角形的玻璃碎成如图所示的四块(图中所标1、2、3、4)你认为将其中的哪一块带去就能配一块与原来大小一样的三角形玻璃?应该带()去.A .第1块B .第2块C .第3块D .第4块【解答】解:1、3、4块玻璃不同时具备包括一完整边在内的三个证明全等的要素 所以不能带它们去 只有第2块有完整的两角及夹边 符合ASA 满足题目要求的条件 是符合题意的.故选:B .7.如图是一个平分角的仪器 其中AB =AD BC =DC 将点A 放在角的顶点 AB 和AD 沿着角的两边放下 沿AC 画一条射线 这条射线就是角的平分线 在这个操作过程中 运用了三角形全等的判定方法是( )A .SSSB .SASC .ASAD .AAS【解答】解:在△ADC 和△ABC 中{AD =AB DC =BC AC =AC∴△ADC ≌△ABC (SSS )∴∠DAC =∠BAC∴AC 就是∠DAB 的平分线.故选:A .8.如图 点A 、D 、C 、E 在同一条直线上 AB ∥EF AB =EF ∠B =∠F AE =10 AC =7 则CD 的长为( )A .5.5B .4C .4.5D .3 【解答】解:∵AB ∥EF∴∠A =∠E在△ABC 和△EFD 中{∠A =∠E AB =EF ∠B =∠F∴△ABC ≌△EFD (ASA )∴AC =ED =7∴AD =AE ﹣ED =10﹣7=3∴CD =AC ﹣AD =7﹣3=4.故选:B .9.如图 ∠B =∠C =90° M 是BC 的中点 DM 平分∠ADC且∠ADC =110° 则∠MAB =( )A .30°B .35°C .45°D .60° 【解答】解:作MN ⊥AD 于N∵∠B =∠C =90°∴AB ∥CD∴∠DAB =180°﹣∠ADC =70°∵DM 平分∠ADC MN ⊥AD MC ⊥CD∴MN =MC∵M 是BC 的中点∴MC=MB∴MN=MB又MN⊥AD MB⊥AB∴∠MAB=12∠DAB=35°故选:B.10.如图AB=AD AE平分∠BAD点C在AE上则图中全等三角形有()A.2对B.3对C.4对D.5对【解答】解:∵AE平分∠BAD∴∠BAE=∠CAE在△ABC和△ADC中{AB=AD∠BAC=∠DAC AC=AC∴△DAC≌△BAC(SAS)∴BC=CD;在△ABE和△ADE中{AB=AD∠BAE=∠DAE AE=AE∴△DAE≌△BAE(SAS)∴BE=ED;在△BEC和△DEC中{BC=DC EC=EC EB=ED∴△BEC≌△DEC(SSS)故选:B.11.如图直线a、b、c表示三条公路现要建一个货物中转站要求它到三条公路的距离相等则可供选择的地址有()A.一处B.两处C.三处D.四处【解答】解:∵△ABC内角平分线的交点到三角形三边的距离相等∴△ABC内角平分线的交点满足条件;如图:点P是△ABC两条外角平分线的交点过点P作PE⊥AB PD⊥BC PF⊥AC∴PE=PF PF=PD∴PE=PF=PD∴点P到△ABC的三边的距离相等∴△ABC两条外角平分线的交点到其三边的距离也相等满足这条件的点有3个;综上到三条公路的距离相等的点有4个∴可供选择的地址有4个.故选:D.12.如图AD是△ABC的角平分线DF⊥AB垂足为F DE=DG△ADG和△AED的面积分别为60和35 则△EDF的面积为()A .25B .5.5C .7.5D .12.5【解答】解:如图 过点D 作DH ⊥AC 于H∵AD 是△ABC 的角平分线 DF ⊥AB∴DF =DH在Rt △ADF 和Rt △ADH 中 {AD =AD DF =DH∴Rt △ADF ≌Rt △ADH (HL )∴S Rt △ADF =S Rt △ADH在Rt △DEF 和Rt △DGH 中 {DE =DG DF =DH∴Rt △DEF ≌Rt △DGH (HL )∴S Rt △DEF =S Rt △DGH∵△ADG 和△AED 的面积分别为60和35∴35+S Rt △DEF =60﹣S Rt △DGH∴S Rt △DEF =252.故选:D .二.填空题(共4小题)13.已知△ABC ≌△DEF ∠A =60° ∠F =50° 点B 的对应顶点是点E则∠B 的度数是 70° .【解答】解:∵△ABC ≌△DEF ∠A =60° ∠F =50°∴∠D =∠A =60° ∠C =∠F =50°∴∠B =∠E =70°.故答案为:70°.14.如图BD=CF FD⊥BC于点D DE⊥AB于点E BE=CD若∠AFD=145°则∠EDF=55°.【解答】解:∵FD⊥BC于点D DE⊥AB于点E∴∠BED=∠FDC=90°∵BE=CD BD=CF∴Rt△BED≌Rt△CDF(HL)∴∠BDE=∠CFD∵∠AFD=145°∴∠DFC=35°∴∠BDE=35°∴∠EDF=90°﹣35°=55°故答案为55°.15.如图△ABC中∠C=90°AD平分∠BAC AB=5 CD=2 则△ABD的面积是5.【解答】解:∵∠C=90°AD平分∠BAC∴点D到AB的距离=CD=2∴△ABD的面积是5×2÷2=5.故答案为:5.16.如图四边形ABCD中AB=AD AC=6 ∠DAB=∠DCB=90°则四边形ABCD的面积为18.【解答】解:∵AD=AD且∠DAB=90°∴将△ACD绕点A逆时针旋转90°AD与AB重合得到△ABE.∴∠ABE=∠D AC=AE.根据四边形内角和360°可得∠D+∠ABC=180°∴∠ABE+∠ABC=180°.∴C、B、E三点共线.∴△ACE是等腰直角三角形.∵四边形ABCD面积=△ACE面积=12×AC2=12×62=18;故答案为:18.三.解答题(共20小题)17.如图所示△ABE≌△ACD∠B=70°∠AEB=75°求∠CAE的度数.解:∵△ABE≌△ACD∴∠C=∠B=70°∴∠CAE=∠AEB﹣∠C=5°.18.如图已知∠1=∠2 ∠3=∠4 求证:BC=BD.证明:∵∠ABD+∠4=180°∠ABC+∠3=180°且∠3=∠4∴∠ABD=∠ABC在△ADB和△ACB中∴△ADB≌△ACB(ASA)∴BD=BC.19.如图AB=AD AC=AE∠CAE=∠BAD.求证:∠B=∠D.证明:∵∠CAE=∠BAD∴∠CAE+∠EAB=∠BAD+∠EAB∴∠BAC=∠DAE在△ABC和△ADE中∴△ABC≌△ADE(SAS)∴∠B=∠D.20.如图点B、F、C、E在直线l上(F、C之间不能直接测量)点A、D在l异侧测得AB=DE AB ∥DE∠A=∠D.(1)求证:△ABC≌△DEF;(2)若BE=10m BF=3m求FC的长度.(1)证明:∵AB∥DE∴∠ABC=∠DEF在△ABC与△DEF中∴△ABC≌△DEF;(2)∵△ABC≌△DEF∴BC=EF∴BF+FC=EC+FC∴BF=EC∵BE=10m BF=3m∴FC=10﹣3﹣3=4m.21.某段河流的两岸是平行的数学兴趣小组在老师带领下不用涉水过河就测得河的宽度他们是这样做的:①在河流的一条岸边B点选对岸正对的一棵树A;②沿河岸直走20m有一树C继续前行20m到达D处;③从D处沿河岸垂直的方向行走当到达A树正好被C树遮挡住的E处停止行走;④测得DE的长为5米.求:(1)河的宽度是多少米?(2)请你证明他们做法的正确性.(1)解:河的宽度是5m;(2)证明:由作法知BC=DC∠ABC=∠EDC=90°在Rt△ABC和Rt△EDC中∴Rt△ABC≌Rt△EDC(ASA)∴AB=ED即他们的做法是正确的.22.如图AD为△ABC的高E为AC上一点BE交AD于F且有BF =AC FD=CD.求证:(1)△BFD≌△ACD;(2)BE⊥AC.证明:(1)∵AD为△ABC的边BC上的高∴△BDF和△ADC为直角三角形.∴∠BDF=∠ADC=90°.在Rt△BFD和Rt△ACD中∴Rt△△BFD≌Rt△ACD(HL);(2)∵△BDF≌△ADC∴∠DBF=∠DAC.∵∠AFE与∠BFD是对顶角∴∠BDF=∠AEF=90°∴BE⊥AC.23.如图①点A E F C在同一条直线上且AE=CF过点E F分别作DE⊥AC BF⊥AC垂足分别为E F AB=CD.(1)若EF与BD相交于点G则EG与FG相等吗?请说明理由;(2)若将图①中△DEC沿AC移动到如图②所示的位置其余条件不变则(1)中的结论是否仍成立?不必说明理由.解:(1)EG=FG理由如下:∵AE=CF∴AE+EF=CF+EF即AF=CE∵DE⊥AC BF⊥AC∴∠AFB=∠CED=90°在Rt△ABF和Rt△CDE中∴Rt△ABF≌Rt△CDE(HL)∴BF=DE在△DEG和△BFG中∴△DEG≌△BFG(AAS)∴EG=FG;(2)(1)中的结论仍成立理由如下:同(1)得:Rt△ABF≌Rt△CDE(HL)∴BF=DE在△DEG和△BFG中∴△DEG≌△BFG(AAS)∴EG=FG.24.【阅读理解】课外兴趣小组活动时老师提出了如下问题:如图1 △ABC中若AB=8 AC=6 求BC边上的中线AD的取值范围.小明在组内经过合作交流得到了如下的解决方法:延长AD到点E使DE=AD请根据小明的方法思考:(1)由已知和作图能得到△ADC≌△EDB的理由是A.SSS B.SAS C.AAS D.HL(2)求得AD的取值范围是CA.6<AD<8 B.6≤AD≤8 C.1<AD<7 D.1≤AD≤7【方法感悟】解题时条件中若出现“中点”“中线”字样可以考虑延长中线构造全等三角形把分散的已知条件和所求证的结论集合到同一个三角形中.【问题解决】(3)如图2 已知:CD=AB∠BDA=∠BAD AE是△ABD的中线求证:∠C=∠BAE.(1)解:∵在△ADC和△EDB中∴△ADC≌△EDB(SAS)故答案为:B;(2)解:∵由(1)知:△ADC≌△EDB∴BE=AC=6 AE=2AD∵在△ABE中AB=8 由三角形三边关系定理得:8﹣6<2AD<8+6∴1<AD<7故答案为:C.(3)证明:如图延长AE到F使EF=AE连接DF∵AE是△ABD的中线∴BE=ED在△ABE与△FDE中∴△ABE≌△FDE(SAS)∴AB=DF∠BAE=∠EFD∵∠ADB是△ADC的外角∴∠DAC+∠ACD=∠ADB=∠BAD∴∠BAE+∠EAD=∠BAD∠BAE=∠EFD ∴∠EFD+∠EAD=∠DAC+∠ACD∴∠ADF=∠ADC∵AB=DC∴DF=DC在△ADF与△ADC中∴△ADF≌△ADC(SAS)∴∠C=∠AFD=∠BAE.。

八年级数学上册--全等三角形练习题(含答案)

八年级数学上册--全等三角形练习题(含答案)

八年级数学上册--全等三角形练习题(含答案)一、选择题(每题3分,共30分)1.下列判断不正确的是( )A.形状相同的图形是全等图形 B.能够完全重合的两个三角形全等C.全等图形的形状和大小都相同 D.全等三角形的对应角相等2.如图,△ABC≌△CDA,∠BAC=85°,∠B=65°,则∠CAD度数为()A.85°B.65°C.40°D.30°(第2题图) (第3题图) (第4题图) (第5题图) 3.如图,小敏做了一个角平分仪ABCD,其中AB=AD,BC=DC,将仪器上的点A与∠PRQ的顶点R重合,调整AB和AD,使它们分别落在角的两边上,过点A,C画一条射线AE,AE就是∠PRQ 的平分线.此角平分仪的画图原理是:根据仪器结构,可得△ABC≌△ADC,这样就有∠QAE=∠PAE.则说明这两个三角形全等的依据是( )A.SAS B.ASA C.AAS D.SSS4.如图,在Rt△ABC中,∠C=90°,AD是∠BAC的平分线,DE⊥AB,垂足为E.若AB=10 cm,AC =6 cm,则BE的长度为( )A.10 cm B.6 cm C.4 cm D.2 cm5.如图所示,AB=CD,∠ABD=∠CDB,则图中全等三角形共有( )A.5对 B.4对 C.3对 D.2对6.点P在∠AOB的平分线上,点P到OA边的距离等于5,点Q是OB边上的任意一点,则下列选项正确的是( )A.PQ>5 B.PQ≥5 C.PQ<5 D.PQ≤57.在△ABC中,∠B=∠C,与△ABC全等的△DEF中有一个角是100°,那么在△ABC中与这100°角对应相等的角是( )A.∠A B.∠B C.∠C D.∠B或∠C8.如图所示,已知△ABE≌△ACD,∠1=∠2,∠B=∠C,则不正确的是( )A.AB=AC B.∠BAE=∠CAD C.BE=DC D.AD=DE(第8题图) (第9题图) (第10题图) 9.如图,直线a,b,c表示三条公路,现要建一个货物中转站,要求它到三条公路的距离相等,则可供选择的地址有( )A.一处 B.两处 C.三处 D.四处10.已知:如图,在△ABC和△ADE中,∠BAC=∠DAE=90°,AB=AC,AD=AE,连接CD,C,D,E 三点在同一条直线上,连接BD,BE.以下四个结论:①BD=CE;②∠ACE+∠DBC=45°;③BD⊥CE;④∠BAE+∠DAC=180°.其中结论正确的个数是( )A.1 B.2 C.3 D.4二、填空题(每题3分,共30分)11.如图,∠1=∠2,要使△ABE≌△ACE,还需添加一个条件是:________.(填上你认为适当的一个条件即可)12.如图,点O在△ABC内,且到三边的距离相等.若∠A=60°,则∠BOC=________°.13.在△ABC中,AB=4,AC=3,AD是△ABC的角平分线,则△ABD与△ACD的面积之比是________.(第11题图) (第12题图) (第15题图) (第16题图) 14.已知等腰△ABC的周长为18 cm,BC=8 cm,若△ABC≌△A′B′C′,则△A′B′C′的腰长等于________.15.如图,BE⊥AC,垂足为D,且AD=CD,BD=ED.若∠ABC=54°,则∠E=________°.16.如图,△ABC≌△DCB,AC与BD相交于点E,若∠A=∠D=80°,∠ABC=60°,则∠BEC 等于________.17.如图,OP平分∠MON,PE⊥OM于点E,PF⊥ON于点F,OA=OB,则图中共有________对全等三角形.18.如图,已知P(3,3),点B,A分别在x轴正半轴和y轴正半轴上,∠APB=90°,则OA+OB =________.(第17题图) (第18题图) (第19题图) (第20题图) 19.如图,AE⊥AB,且AE=AB,BC⊥CD,且BC=CD,请按照图中所标注的数据,计算图中实线所围成的图形的面积S是________.20.如图,已知点P到BE,BD,AC的距离恰好相等,则点P的位置:①在∠DBC的平分线上;②在∠DAC的平分线上;③在∠ECA的平分线上;④恰是∠DBC,∠DAC,∠ECA的平分线的交点,上述结论中,正确的有________.(填序号)三、解答题(21,22题每题7分,23,24题每题8分,25~27题每题10分,共60分)21.如图,按下列要求作图:(1)作出△ABC的角平分线CD;(2)作出△ABC的中线BE;(3)作出△ABC的高AF.(不写作法)(第21题图)22.如图,已知△EFG≌△NMH,∠F与∠M是对应角.(1)写出所有相等的线段与相等的角;(2)若EF=2.1 cm,FH=1.1 cm,HM=3.3 cm,求MN和HG的长度.(第22题图) 23.如图,AD⊥AE,AB⊥AC,AD=AE,AB=AC.求证:△ABD≌△ACE.(第23题图)24.如图,AC∥BE,点D在BC上,AB=DE,∠ABE=∠CDE.求证:DC=BE-AC.(第24题图)25.如图所示,在△ABC中,∠C=90°,AD是∠BAC的平分线,DE⊥AB交AB于点E,点F在AC上,BD=DF.求证:(1)CF=EB;(2)AB=AF+2EB.(第25题图) 26.如图,A,B两建筑物位于河的两岸,要测得它们之间的距离,可以从点B出发在河岸上画一条射线BF,在BF上截取BC=CD,过D作DE∥AB,使E,C,A在同一直线上,则DE的长就是点A,B之间的距离,请你说明道理.(第26题图)27.如图(1),在△ABC中,∠ACB为锐角,点D为射线BC上一点,连接AD,以AD为一边且在AD的右侧作正方形ADEF,连接CF.(1)如果AB=AC,∠BAC=90°,①当点D在线段BC上时(与点B不重合),如图(2),线段CF,BD所在直线的位置关系为______,线段CF,BD的数量关系为________;②当点D在线段BC的延长线上时,如图(3),①中的结论是否仍然成立,并说明理由;(2)如果AB≠AC,∠BAC是锐角,点D在线段BC上,当∠ACB满足什么条件时,CF⊥BC(点C、F不重合),并说明理由.(第27题图)参考答案一、1.A 2.D 3.D 4.C 5.C 6.B7.A 8.D9.D 分析:如图,在△ABC内部,找一点到三边距离相等,根据到角的两边距离相等的点在角的平分线上,可知,此点在各内角的平分线上,作∠ABC,∠BCA的平分线,交于点O1,由角平分线的性质可知,O1到AB,BC,AC的距离相等.同理,作∠ACD,∠CAE的平分线,交于点O2,则O2到AC,BC,AB的距离相等,同样作法得到点O3,O4.故可供选择的地址有四处.故选D.(第9题答图)10.D二、11.∠B=∠C(答案不唯一)12.120 13. 4∶3 14. 8 cm或5 cm15.27 16. 100°17.3 分析:因为△OPE≌△OPF,△OPA≌△OPB,△AEP≌△BFP,所以共有3对全等三角形.18.6 分析:过点P作PC⊥OB于C,PD⊥OA于D,则PD=PC=DO=OC=3,可证△APD≌△BPC,∴DA=CB,∴OA+OB=OA+OC+CB=OA+OC+DA=OC+OD=6.19.50 分析:由题意易知,△AFE≌△BGA,△BGC≌△CHD.∴FA=BG=3,AG=EF=6,CG=HD=4,CH=BG=3.∴S=S梯形EFHD -S△EFA-S△AGB-S△BGC-S△CHD=1 2(4+6)×(3+6+4+3)-12×3×6×2-12×3×4×2=80-18-12=50.20.①②③④三、21.解:(1)角平分线CD如图①所示.(2)中线BE如图②所示.(3)高AF如图③所示.(第21题答图)22.解:(1)EF =MN,EG =HN,FG =MH,FH =GM,∠F =∠M,∠E =∠N,∠EGF =∠MHN,∠FHN =∠EGM.(2)∵△EFG ≌△NMH,∴MN =EF =2.1 cm,GF =HM =3.3 cm, ∵FH =1.1 cm,∴HG =GF -FH =3.3-1.1=2.2 (cm). 23.证明:∵AD ⊥AE,AB ⊥AC,∴∠CAB =∠DAE =90°. ∴∠CAB +∠CAD =∠DAE +∠CAD,即∠BAD =∠CAE. 在△ABD 和△ACE 中,⎩⎨⎧AB =AC ,∠BAD =∠CAE ,AD =AE ,∴△ABD ≌△ACE.24.证明:∵AC ∥BE,∴∠DBE =∠C.∵∠CDE =∠DBE +∠E,∠ABE =∠ABC +∠DBE,∠ABE=∠CDE,∴∠E =∠ABC.在△ABC 与△DEB中,⎩⎨⎧∠C =∠DBE ,∠ABC =∠E ,AB =DE ,∴△ABC ≌△DEB(AAS).∴BC =BE,AC =BD.∴DC =BC -BD =BE -AC.25.证明:(1)∵AD 是∠BAC 的平分线,DE ⊥AB,DC ⊥AC, ∴DE =DC. 又∵BD =DF,∴Rt △CDF ≌Rt △EDB(HL). ∴CF =EB.(2)由(1)可知DE =DC,又∵AD =AD, ∴Rt △ADC ≌Rt △ADE. ∴AC =AE.∴AB =AE +BE =AC +EB =AF +CF +EB =AF +2EB.点拨:(1)根据角平分线的性质“角平分线上的点到角的两边的距离相等”,可得点D 到AB 的距离=点D 到AC 的距离,即CD =DE.再根据Rt △CDF ≌Rt △EDB,得CF =EB.(2)利用角平分线的性质证明Rt △ADC ≌Rt △ADE,∴AC =AE,再将线段AB 进行转化. 26.解:∵DE ∥AB,∴∠A =∠E.∵E,C,A 在同一直线上,B,C,D 在同一直线上,∴∠ACB =∠ECD.在△ABC 与△EDC 中,⎩⎨⎧∠A =∠E ,∠ACB =∠ECD ,BC =CD ,∴△ABC ≌△EDC(AAS). ∴AB =DE.27.解:(1)①CF ⊥BD ;CF =BD②当点D 在线段BC 的延长线上时,①中的结论仍然成立.理由:由正方形ADEF 得AD =AF,∠DAF =90°.∵∠BAC =90°,∴∠DAF =∠BAC. ∴∠DAB =∠FAC.又∵AB =AC,∴△DAB ≌△FAC. ∴CF =BD,∠ACF =∠ABD. ∵∠BAC =90°,AB =AC,∴△ABC 是等腰直角三角形.∴∠ABC =∠ACB =45°. ∴∠ACF =45°.∴∠BCF =∠ACB +∠ACF =90°.即CF ⊥BD.(第27题答图)(2)当∠ACB =45°时,CF ⊥BC(如图).理由:过点A 作AG ⊥AC 交CB 的延长线于点G,则∠GAC =90°.∵∠ACB =45°,∠AGC =90°-∠ACB,∴∠AGC =90°-45°=45°,∴∠ACB =∠AGC =45°,∴△AGC 是等腰直角三角形,∴AC =AG.又∵∠DAG =∠FAC(同角的余角相等),AD =AF,∴△GAD ≌△CAF,∴∠ACF =∠AGC =45°,∴∠BCF =∠ACB +∠ACF =45°+45°=90°,即CF ⊥BC.。

人教版数学八年级上册第十二章《全等三角形》测试题含答案

人教版数学八年级上册第十二章《全等三角形》测试题含答案

人教版数学八年级上册第十二章《全等三角形》测试题一、选择题1.如图,在△ABC中,∠ABC=45°,AC=8cm,F是高AD和BE的交点,则BF的长是()A.4cm B.6cm C.8cm D.9cm2.如图,将正方形OABC放在平面直角坐标系中,O是原点,A的坐标为(1,),则点C的坐标为()A.(﹣,1) B.(﹣1,) C.(,1)D.(﹣,﹣1)3.在连接A地与B地的线段上有四个不同的点D、G、K、Q,下列四幅图中的实线分别表示某人从A 地到B地的不同行进路线(箭头表示行进的方向),则路程最长的行进路线图是()A.B.C.D.4.如图,坐标平面上,△ABC与△DEF全等,其中A、B、C的对应顶点分别为D、E、F,且AB=BC=5.若A点的坐标为(﹣3,1),B、C两点在方程式y=﹣3的图形上,D、E两点在y轴上,则F点到y轴的距离为何?()A.2 B.3 C.4 D.55.平面上有△ACD与△BCE,其中AD与BE相交于P点,如图.若AC=BC,AD=BE,CD=CE,∠ACE=55°,∠BCD=155°,则∠BPD的度数为()A.110°B.125°C.130°D.155°6.如图,在△ABC和△BDE中,点C在边BD上,边AC交边BE于点F.若AC=BD,AB=ED,BC=BE,则∠ACB等于()A.∠EDB B.∠BED C.∠AFB D.2∠ABF7.如图,AB=4,射线BM和AB互相垂直,点D是AB上的一个动点,点E在射线BM上,BE=DB,作EF⊥DE并截取EF=DE,连结AF并延长交射线BM于点C.设BE=x,BC=y,则y关于x的函数解析式是()A.y=﹣B.y=﹣C.y=﹣D.y=﹣8.如图,在四边形ABCD中,AB=AD=6,AB⊥BC,AD⊥CD,∠BAD=60°,点M、N分别在AB、AD边上,若AM:MB=AN:ND=1:2,则tan∠MCN=()A.B.C.D.﹣29.如图,点E在正方形ABCD的对角线AC上,且EC=2AE,直角三角形FEG的两直角边EF、EG分别交BC、DC于点M、N.若正方形ABCD的边长为a,则重叠部分四边形EMCN的面积为()A. a2B. a2C. a2D. a2二、解答题(共21小题)10.如图,已知AB∥DE,AB=DE,AF=CD,∠CEF=90°.(1)若∠ECF=30°,CF=8,求CE的长;(2)求证:△ABF≌△DEC;(3)求证:四边形BCEF是矩形.11.已知△ABC为等边三角形,D为AB边所在的直线上的动点,连接DC,以DC为边在DC两侧作等边△DCE和等边△DCF(点E在DC的右侧或上侧,点F在DC左侧或下侧),连接AE、BF(1)如图1,若点D在AB边上,请你通过观察,测量,猜想线段AE、BF和AB有怎样的数量关系?并证明你的结论;(2)如图2,若点D在AB的延长线上,其他条件不变,线段AE、BF和AB有怎样的数量关系?请直接写出结论(不需要证明);(3)若点D在AB的反向延长线上,其他条件不变,请在图3中画出图形,探究线段AE、BF和AB 有怎样的数量关系,并直接写出结论(不需要证明)12.如图,△ABC与△DCB中,AC与BD交于点E,且∠A=∠D,AB=DC.(1)求证:△ABE≌DCE;(2)当∠AEB=50°,求∠EBC的度数?13.如图,在△ABC中,∠C=90°,AD平分∠CAB,交CB于点D,过点D作DE⊥AB于点E.(1)求证:△ACD≌△AED;(2)若∠B=30°,CD=1,求BD的长.14.如图,点D,E在△ABC的边BC上,AB=AC,BD=CE.求证:AD=AE.15.已知:如图,AD,BC相交于点O,OA=OD,AB∥CD.求证:AB=CD.16.如图,把一个直角三角形ACB(∠ACB=90°)绕着顶点B顺时针旋转60°,使得点C旋转到AB 边上的一点D,点A旋转到点E的位置.F,G分别是BD,BE上的点,BF=BG,延长CF与DG交于点H.(1)求证:CF=DG;(2)求出∠FHG的度数.17.如图,点B、F、C、E在一条直线上,FB=CE,AB∥ED,AC∥FD,求证:AC=DF.18.如图,△ABC和△ADE都是等腰三角形,且∠BAC=90°,∠DAE=90°,B,C,D在同一条直线上.求证:BD=CE.19.如图,已知点B、E、C、F在同一条直线上,BE=CF,AB∥DE,∠A=∠D.求证:AB=DE.20.已知△ABC为等腰直角三角形,∠ACB=90°,点P在BC边上(P不与B、C重合)或点P在△ABC 内部,连接CP、BP,将CP绕点C逆时针旋转90°,得到线段CE;将BP绕点B顺时针旋转90°,得到线段BD,连接ED交AB于点O.(1)如图a,当点P在BC边上时,求证:OA=OB;(2)如图b,当点P在△ABC内部时,①OA=OB是否成立?请说明理由;②直接写出∠BPC为多少度时,AB=DE.21.(1)如图1,在△ABC和△DCE中,AB∥DC,AB=DC,BC=CE,且点B,C,E在一条直线上.求证:∠A=∠D.(2)如图2,在矩形ABCD中,对角线AC,BD相交于点O,AB=4,∠AOD=120°,求AC的长.22.(1)如图,AB平分∠CAD,AC=AD,求证:BC=BD;(2)列方程解应用题把一些图书分给某班学生阅读,如果每人分3本,则剩余20本;如果每人分4本,则还缺25本,这个班有多少学生?23.已知:如图,D是AC上一点,AB=DA,DE∥AB,∠B=∠DAE.求证:BC=AE.24.【问题提出】学习了三角形全等的判定方法(即“SAS”、“ASA”、“AAS”、“SSS”)和直角三角形全等的判定方法(即“HL”)后,我们继续对“两个三角形满足两边和其中一边的对角对应相等”的情形进行研究.【初步思考】我们不妨将问题用符号语言表示为:在△ABC和△DEF中,AC=DF,BC=EF,∠B=∠E,然后,对∠B进行分类,可分为“∠B是直角、钝角、锐角”三种情况进行探究.【深入探究】第一种情况:当∠B是直角时,△ABC≌△DEF.(1)如图①,在△ABC和△DEF,AC=DF,BC=EF,∠B=∠E=90°,根据______,可以知道Rt△ABC≌Rt△DEF.第二种情况:当∠B是钝角时,△ABC≌△DEF.(2)如图②,在△ABC和△DEF,AC=DF,BC=EF,∠B=∠E,且∠B、∠E都是钝角,求证:△ABC≌△DEF.第三种情况:当∠B是锐角时,△ABC和△DEF不一定全等.(3)在△ABC和△DEF,AC=DF,BC=EF,∠B=∠E,且∠B、∠E都是锐角,请你用尺规在图③中作出△DEF,使△DEF和△ABC不全等.(不写作法,保留作图痕迹)(4)∠B还要满足什么条件,就可以使△ABC≌△DEF?请直接写出结论:在△ABC和△DEF中,AC=DF,BC=EF,∠B=∠E,且∠B、∠E都是锐角,若______,则△ABC≌△DEF.25.问题背景:如图1:在四边形ABCD中,AB=AD,∠BAD=120°,∠B=∠ADC=90°.E,F分别是BC,CD上的点.且∠EAF=60°.探究图中线段BE,EF,FD之间的数量关系.小王同学探究此问题的方法是,延长FD到点G.使DG=BE.连结AG,先证明△ABE≌△ADG,再证明△AEF≌△AGF,可得出结论,他的结论应是______;探索延伸:如图2,若在四边形ABCD中,AB=AD,∠B+∠D=180°.E,F分别是BC,CD上的点,且∠EAF=∠BAD,上述结论是否仍然成立,并说明理由;实际应用:如图3,在某次军事演习中,舰艇甲在指挥中心(O处)北偏西30°的A处,舰艇乙在指挥中心南偏东70°的B处,并且两舰艇到指挥中心的距离相等,接到行动指令后,舰艇甲向正东方向以60海里/小时的速度前进,舰艇乙沿北偏东50°的方向以80海里/小时的速度前进.1.5小时后,指挥中心观测到甲、乙两舰艇分别到达E,F处,且两舰艇之间的夹角为70°,试求此时两舰艇之间的距离.26.如图,在四边形ABCD中,AB=AD,CB=CD,AC与BD相交于O点,OC=OA,若E是CD上任意一点,连接BE交AC于点F,连接DF.(1)证明:△CBF≌△CDF;(2)若AC=2,BD=2,求四边形ABCD的周长;(3)请你添加一个条件,使得∠EFD=∠BAD,并予以证明.27.如图,已知四边形ABCD是平行四边形,点E、B、D、F在同一直线上,且BE=DF.求证:AE=CF.28.(1)如图1,正方形ABCD中,点E,F分别在边BC,CD上,∠EAF=45°,延长CD到点G,使DG=BE,连结EF,AG.求证:EF=FG.(2)如图,等腰直角三角形ABC中,∠BAC=90°,AB=AC,点M,N在边BC上,且∠MAN=45°,若BM=1,CN=3,求MN的长.29.如图,在△ABC中,∠ACB=90°,AC=BC,E为AC边的中点,过点A作AD⊥AB交BE的延长线于点D,CG平分∠ACB交BD于点G,F为AB边上一点,连接CF,且∠ACF=∠CBG.求证:(1)AF=CG;(2)CF=2DE.30.如图,在△ABC和△ADE中,AB=AC,AD=AE,∠BAC+∠EAD=180°,△ABC不动,△ADE绕点A旋转,连接BE、CD,F为BE的中点,连接AF.(1)如图①,当∠BAE=90°时,求证:CD=2AF;(2)当∠BAE≠90°时,(1)的结论是否成立?请结合图②说明理由.参考答案及试题解析一、选择题(共9小题)1.如图,在△ABC中,∠ABC=45°,AC=8cm,F是高AD和BE的交点,则BF的长是()A.4cm B.6cm C.8cm D.9cm【解答】解:∵F是高AD和BE的交点,∴∠ADC=∠ADB=∠AEF=90°,∴∠CAD+∠AFE=90°,∠DBF+∠BFD=90°,∵∠AFE=∠BFD,∴∠CAD=∠FBD,∵∠ADB=90°,∠ABC=45°,∴∠BAD=45°=∠ABD,∴AD=BD,在△DBF和△DAC中∴△DBF≌△DAC(ASA),∴BF=AC=8cm,故选C.2.如图,将正方形OABC放在平面直角坐标系中,O是原点,A的坐标为(1,),则点C的坐标为()A.(﹣,1) B.(﹣1,) C.(,1)D.(﹣,﹣1)【解答】解:如图,过点A作AD⊥x轴于D,过点C作CE⊥x轴于E,∵四边形OABC是正方形,∴OA=OC,∠AOC=90°,∴∠COE+∠AOD=90°,又∵∠OAD+∠AOD=90°,∴∠OAD=∠COE,在△AOD和△OCE中,,∴△AOD≌△OCE(AAS),∴OE=AD=,CE=OD=1,∵点C在第二象限,∴点C的坐标为(﹣,1).故选:A.3.(2014•湖州)在连接A地与B地的线段上有四个不同的点D、G、K、Q,下列四幅图中的实线分别表示某人从A地到B地的不同行进路线(箭头表示行进的方向),则路程最长的行进路线图是()A.B.C.D.【解答】解:A、延长AC、BE交于S,∵∠CAB=∠EDB=45°,∴AS∥ED,则SC∥DE.同理SE∥CD,∴四边形SCDE是平行四边形,∴SE=CD,DE=CS,即走的路线长是:AC+CD+DE+EB=AC+CS+SE+EB=AS+BS;B、延长AF、BH交于S1,作FK∥GH与BH的延长线交于点K,∵∠SAB=∠S1AB=45°,∠SBA=∠S1BA=70°,AB=AB,∴△SAB≌△S1AB,∴AS=AS1,BS=BS1,∵∠FGH=180°﹣70°﹣43°=67°=∠GHB,∴FG∥KH,∵FK∥GH,∴四边形FGHK是平行四边形,∴FK=GH,FG=KH,∴AF+FG+GH+HB=AF+FK+KH+HB,∵FS1+S1K>FK,∴AS+BS>AF+FK+KH+HB,即AC+CD+DE+EB>AF+FG+GH+HB,C、D、同理可证得AI+IK+KM+MB<AS2+BS2<AN+NQ+QP+PB.综上所述,D选项的所走的线路最长.故选:D.4.如图,坐标平面上,△ABC与△DEF全等,其中A、B、C的对应顶点分别为D、E、F,且AB=BC=5.若A点的坐标为(﹣3,1),B、C两点在方程式y=﹣3的图形上,D、E两点在y轴上,则F点到y轴的距离为何?()A.2 B.3 C.4 D.5【解答】解:如图,作AH、CK、FP分别垂直BC、AB、DE于H、K、P.∴∠DPF=∠AKC=∠CHA=90°.∵AB=BC,∴∠BAC=∠BCA.在△AKC和△CHA中,∴△AKC≌△CHA(ASA),∴KC=HA.∵B、C两点在方程式y=﹣3的图形上,且A点的坐标为(﹣3,1),∴AH=4.∴KC=4.∵△ABC≌△DEF,∴∠BAC=∠EDF,AC=DF.在△AKC和△DPF中,,∴△AKC≌△DPF(AAS),∴KC=PF=4.故选:C.5.平面上有△ACD与△BCE,其中AD与BE相交于P点,如图.若AC=BC,AD=BE,CD=CE,∠ACE=55°,∠BCD=155°,则∠BPD的度数为()A.110°B.125°C.130°D.155°【解答】解:在△ACD和△BCE中,,∴△ACD≌△BCE(SSS),∴∠A=∠B,∠BCE=∠ACD,∴∠BCA=∠ECD,∵∠ACE=55°,∠BCD=155°,∴∠BCA+∠ECD=100°,∴∠BCA=∠ECD=50°,∵∠ACE=55°,∴∠ACD=105°∴∠A+∠D=75°,∴∠B+∠D=75°,∵∠BCD=155°,∴∠BPD=360°﹣75°﹣155°=130°,故选:C.6.如图,在△ABC和△BDE中,点C在边BD上,边AC交边BE于点F.若AC=BD,AB=ED,BC=BE,则∠ACB等于()A.∠EDB B.∠BED C.∠AFB D.2∠ABF【解答】解:在△ABC和△DEB中,,∴△ABC≌△DEB (SSS),∴∠ACB=∠DBE.∵∠AFB是△BFC的外角,∴∠ACB+∠DBE=∠AFB,∠ACB=∠AFB,故选:C.7.如图,AB=4,射线BM和AB互相垂直,点D是AB上的一个动点,点E在射线BM上,BE=DB,作EF⊥DE并截取EF=DE,连结AF并延长交射线BM于点C.设BE=x,BC=y,则y关于x的函数解析式是()A.y=﹣B.y=﹣C.y=﹣D.y=﹣【解答】解:作FG⊥BC于G,∵∠DEB+∠FEC=90°,∠DEB+∠BDE=90°;∴∠BDE=∠FEG,在△DBE与△EGF中∴△DBE≌△EGF,∴EG=DB,FG=BE=x,∴EG=DB=2BE=2x,∴GC=y﹣3x,∵FG⊥BC,AB⊥BC,∴FG∥AB,CG:BC=FG:AB,即=,∴y=﹣.故选:A.8.如图,在四边形ABCD中,AB=AD=6,AB⊥BC,AD⊥CD,∠BAD=60°,点M、N分别在AB、AD边上,若AM:MB=AN:ND=1:2,则tan∠MCN=()A.B.C.D.﹣2【解答】解:∵AB=AD=6,AM:MB=AN:ND=1:2,∴AM=AN=2,BM=DN=4,连接MN,连接AC,∵AB⊥BC,AD⊥CD,∠BAD=60°在Rt△ABC与Rt△ADC中,,∴Rt△ABC≌Rt△ADC(HL)∴∠BAC=∠DAC=∠BAD=30°,MC=NC,∴BC=AC,∴AC2=BC2+AB2,即(2BC)2=BC2+AB2,3BC2=AB2,∴BC=2,在Rt△BMC中,CM===2.∵AN=AM,∠MAN=60°,∴△MAN是等边三角形,∴MN=AM=AN=2,过M点作ME⊥CN于E,设NE=x,则CE=2﹣x,∴MN2﹣NE2=MC2﹣EC2,即4﹣x2=(2)2﹣(2﹣x)2,解得:x=,∴EC=2﹣=,∴ME==,∴tan∠MCN==故选:A.9.如图,点E在正方形ABCD的对角线AC上,且EC=2AE,直角三角形FEG的两直角边EF、EG分别交BC、DC于点M、N.若正方形ABCD的边长为a,则重叠部分四边形EMCN的面积为()A. a2B. a2C. a2D. a2【解答】解:过E作EP⊥BC于点P,EQ⊥CD于点Q,∵四边形ABCD 是正方形,∴∠BCD=90°,又∵∠EPM=∠EQN=90°,∴∠PEQ=90°,∴∠PEM+∠MEQ=90°,∵三角形FEG 是直角三角形,∴∠NEF=∠NEQ+∠MEQ=90°,∴∠PEM=∠NEQ ,∵AC 是∠BCD 的角平分线,∠EPC=∠EQC=90°, ∴EP=EQ ,四边形PCQE 是正方形,在△EPM 和△EQN 中,,∴△EPM ≌△EQN (ASA )∴S △EQN =S △EPM ,∴四边形EMCN 的面积等于正方形PCQE 的面积, ∵正方形ABCD 的边长为a ,∴AC=a ,∵EC=2AE ,∴EC=a ,∴EP=PC=a ,∴正方形PCQE 的面积=a ×a=a 2, ∴四边形EMCN 的面积=a 2,故选:D.二、解答题(共21小题)10.如图,已知AB∥DE,AB=DE,AF=CD,∠CEF=90°.(1)若∠ECF=30°,CF=8,求CE的长;(2)求证:△ABF≌△DEC;(3)求证:四边形BCEF是矩形.【解答】(1)解:∵∠CEF=90°.∴cos∠ECF=.∵∠ECF=30°,CF=8.∴CF=CF•cos30°=8×=4;(2)证明:∵AB∥DE,∴∠A=∠D,∵在△ABF和△DEC中∴△ABF≌△DEC (SAS);(3)证明:由(2)可知:△ABF≌△DEC,∴BF=CE,∠AFB=∠DCE,∵∠AFB+∠BFC=180°,∠DCE+∠ECF=180°,∴∠BFC=∠ECF,∴BF∥EC,∴四边形BCEF是平行四边形,∵∠CEF=90°,∴四边形BCEF是矩形.11.已知△ABC为等边三角形,D为AB边所在的直线上的动点,连接DC,以DC为边在DC两侧作等边△DCE和等边△DCF(点E在DC的右侧或上侧,点F在DC左侧或下侧),连接AE、BF(1)如图1,若点D在AB边上,请你通过观察,测量,猜想线段AE、BF和AB有怎样的数量关系?并证明你的结论;(2)如图2,若点D在AB的延长线上,其他条件不变,线段AE、BF和AB有怎样的数量关系?请直接写出结论(不需要证明);(3)若点D在AB的反向延长线上,其他条件不变,请在图3中画出图形,探究线段AE、BF和AB 有怎样的数量关系,并直接写出结论(不需要证明)【解答】解:(1)AE+BF=AB,如图1,∵△ABC和△DCF是等边三角形,∴CA=CB,CD=CF,∠ACB=∠DCF=60°.∴∠ACD=∠BCF,在△ACD和△BCF中∴△ACD≌△BCF(SAS)∴AD=BF同理:△CBD≌△CAE(SAS)∴BD=AE∴AE+BF=BD+AD=AB;(2)BF﹣AE=AB,如图2,易证△CBF≌△CAD和△CBD≌△CAE,∴AD=BF,BD=AE,∴BF﹣AE=AD﹣BD=AB;(3)AE﹣BF=AB,如图3,易证△CBF≌△CAD和△CBD≌△CAE,∴AD=BF,BD=AE,∴BF﹣AE=AD﹣BD=AB.12.(2013•舟山)如图,△ABC与△DCB中,AC与BD交于点E,且∠A=∠D,AB=DC.(1)求证:△ABE≌DCE;(2)当∠AEB=50°,求∠EBC的度数?【解答】(1)证明:∵在△ABE和△DCE中∴△ABE≌△DCE(AAS);(2)解:∵△ABE≌△DCE,∴BE=EC,∴∠EBC=∠ECB,∵∠EBC+∠ECB=∠AEB=50°,∴∠EB C=25°.13.如图,在△ABC中,∠C=90°,AD平分∠CAB,交CB于点D,过点D作DE⊥AB于点E.(1)求证:△ACD≌△AED;(2)若∠B=30°,CD=1,求BD的长.【解答】(1)证明:∵AD平分∠CAB,DE⊥AB,∠C=90°,∴CD=ED,∠DEA=∠C=90°,∵在Rt△ACD和Rt△AED中∴Rt△ACD≌Rt△AED(HL);(2)解:∵DC=DE=1,DE⊥AB,∴∠DEB=90°,∵∠B=30°,∴BD=2DE=2.14.如图,点D,E在△ABC的边BC上,AB=AC,BD=CE.求证:AD=AE.【解答】证明:∵AB=AC,∴∠B=∠C,在△ABD与△ACE中,∵,∴△ABD≌△ACE(SAS),∴AD=AE.15.已知:如图,AD,BC相交于点O,OA=OD,AB∥CD.求证:AB=CD.【解答】证明:∵AB∥CD,∴∠B=∠C,∠A=∠D,∵在△AOB和△DOC中,,∴△AOB≌△DOC(AAS),∴AB=CD.16.如图,把一个直角三角形ACB(∠ACB=90°)绕着顶点B顺时针旋转60°,使得点C旋转到AB 边上的一点D,点A旋转到点E的位置.F,G分别是BD,BE上的点,BF=BG,延长CF与DG交于点H.(1)求证:CF=DG;(2)求出∠FHG的度数.【解答】(1)证明:∵在△CBF和△DBG中,,∴△CBF≌△DBG(SAS),∴CF=DG;(2)解:∵△CBF≌△DBG,∴∠BCF=∠BDG,又∵∠CFB=∠DFH,又∵△BCF中,∠CBF=180°﹣∠BCF﹣∠CFB,△DHF中,∠DHF=180°﹣∠BDG﹣∠DFH,∴∠DHF=∠CBF=60°,∴∠FHG=180°﹣∠DHF=180°﹣60°=120°.17.如图,点B、F、C、E在一条直线上,FB=CE,AB∥ED,AC∥FD,求证:AC=DF.【解答】证明:∵FB=CE,∴FB+FC=CE+FC,∴BC=EF,∵AB∥ED,AC∥FD,∴∠B=∠E,∠ACB=∠DFE,∵在△ABC和△DEF中,,∴△ABC≌△DEF(ASA),∴AC=DF.18.如图,△ABC和△ADE都是等腰三角形,且∠BAC=90°,∠DAE=90°,B,C,D在同一条直线上.求证:BD=CE.【解答】证明:∵△ABC和△ADE都是等腰直角三角形∴AD=AE,AB=AC,又∵∠EAC=90°+∠CAD,∠DAB=90°+∠CAD,∴∠DAB=∠EAC,∵在△ADB和△AEC中∴△ADB≌△AEC(SAS),∴BD=CE.19.如图,已知点B、E、C、F在同一条直线上,BE=CF,AB∥DE,∠A=∠D.求证:AB=DE.【解答】证明:∵BE=CF,∴BC=EF.∵AB∥DE,∴∠B=∠DEF.在△ABC与△DEF中,,∴△ABC≌△DEF(AAS),∴AB=DE.20.已知△ABC为等腰直角三角形,∠ACB=90°,点P在BC边上(P不与B、C重合)或点P在△ABC 内部,连接CP、BP,将CP绕点C逆时针旋转90°,得到线段CE;将BP绕点B顺时针旋转90°,得到线段BD,连接ED交AB于点O.(1)如图a,当点P在BC边上时,求证:OA=OB;(2)如图b,当点P在△ABC内部时,①OA=OB是否成立?请说明理由;②直接写出∠BPC为多少度时,AB=DE.【解答】(1)证明:∵△ABC为等腰直角三角形,∴CA=CB,∠A=∠ABC=45°,由旋转可知:CP=CE,BP=BD,∴CA﹣CE=CB﹣CP,即AE=BP,∴AE=BD.又∵∠CBD=90°,∴∠OBD=45°,在△AEO和△BDO中,,∴△AEO≌△BDO(AAS),∴OA=OB;(2)成立,理由如下:连接AE,则△AEC≌△BCP,∴AE=BP,∠CAE=∠BPC,∵BP=BD,∴BD=AE,∵∠OAE=45°+∠CAE,∠OBD=90°﹣∠OBP=90°﹣(45°﹣∠BPC)=45°+∠PBC,∴∠OAE=∠OBD,在△AEO和△BDO中,,∴△AEO≌△BDO(AAS),∴OA=OB,②当∠BPC=135°时,AB=DE.理由如下:解法一:当AB=DE时,由①知OA=OB,∴OA=OB=OE=OD.设∠PCB=α,由旋转可知,∠ACE=α.连接OC,则OC=OA=OB,∴OC=OE,∴∠DEC=∠OCE=45°+α.设∠PBC=β,则∠ABP=45°﹣β,∠OBD=90°﹣∠ABP=45°+β.∵OB=OD,∴∠D=∠OBD=45°+β.在四边形BCED中,∠DEC+∠D+∠DBC+∠BCE=360°,即:(45°+α)+(45°+β)+(90°+β)+(90°+α)=360°,解得:α+β=45°,∴∠BPC=180°﹣(α+β)=135°.解法二(本溪赵老师提供,更为简洁):当AB=DE时,四边形AEBD为矩形则∠DBE=90°=∠DBP,∴点P落在线段BE上.∵△ECP为等腰直角三角形,∴∠EPC=45°,∴∠BPC=180°﹣∠EPC=135°.21.(1)如图1,在△ABC和△DCE中,AB∥DC,AB=DC,BC=CE,且点B,C,E在一条直线上.求证:∠A=∠D.(2)如图2,在矩形ABCD中,对角线AC,BD相交于点O,AB=4,∠AOD=120°,求AC的长.【解答】(1)证明:∵AB∥DC,∴∠B=∠DCE,在△ABC和△DCE中,∴△ABC≌△DCE(SAS),∴∠A=∠D;(2)解:∵四边形ABCD是矩形,∴AO=BO=CO=DO,∵∠AOD=120°,∴∠AOB=60°,∴△AOB是等边三角形,∴AO=AB=4,∴AC=2AO=8.22.(1)如图,AB平分∠CAD,AC=AD,求证:BC=BD;(2)列方程解应用题把一些图书分给某班学生阅读,如果每人分3本,则剩余20本;如果每人分4本,则还缺25本,这个班有多少学生?【解答】(1)证明:∵AB平分∠CAD,∴∠CAB=∠DAB,在△ABC和△ABD中∴△ABC≌△ABD(SAS),∴BC=BD.(2)解:设这个班有x名学生,根据题意得:3x+20=4x﹣25,解得:x=45,答:这个班有45名学生.23.已知:如图,D是AC上一点,AB=DA,DE∥AB,∠B=∠DAE.求证:BC=AE.【解答】证明:∵DE∥AB,∴∠CAB=∠ADE,∵在△ABC和△DAE中,,∴△ABC≌△DAE(ASA),∴BC=AE.24.【问题提出】学习了三角形全等的判定方法(即“SAS”、“ASA”、“AAS”、“SSS”)和直角三角形全等的判定方法(即“HL”)后,我们继续对“两个三角形满足两边和其中一边的对角对应相等”的情形进行研究.【初步思考】我们不妨将问题用符号语言表示为:在△ABC和△DEF中,AC=DF,BC=EF,∠B=∠E,然后,对∠B 进行分类,可分为“∠B是直角、钝角、锐角”三种情况进行探究.【深入探究】第一种情况:当∠B是直角时,△ABC≌△DEF.(1)如图①,在△ABC和△DEF,AC=DF,BC=EF,∠B=∠E=90°,根据HL ,可以知道Rt△ABC≌Rt△DEF.第二种情况:当∠B是钝角时,△ABC≌△DEF.(2)如图②,在△ABC和△DEF,AC=DF,BC=EF,∠B=∠E,且∠B、∠E都是钝角,求证:△ABC≌△DEF.第三种情况:当∠B是锐角时,△ABC和△DEF不一定全等.(3)在△ABC和△DEF,AC=DF,BC=EF,∠B=∠E,且∠B、∠E都是锐角,请你用尺规在图③中作出△DEF,使△DEF和△ABC不全等.(不写作法,保留作图痕迹)(4)∠B还要满足什么条件,就可以使△ABC≌△DEF?请直接写出结论:在△ABC和△DEF中,AC=DF,BC=EF,∠B=∠E,且∠B、∠E都是锐角,若∠B≥∠A ,则△ABC≌△DEF.【解答】(1)解:HL;(2)证明:如图,过点C作CG⊥AB交AB的延长线于G,过点F作FH⊥DE交DE的延长线于H,∵∠ABC=∠DEF,且∠ABC、∠DEF都是钝角,∴180°﹣∠ABC=180°﹣∠DEF,即∠CBG=∠FEH,在△CBG和△FEH中,,∴△CBG≌△FEH(AAS),∴CG=FH,在Rt△ACG和Rt△DFH中,,∴Rt△ACG≌Rt△DFH(HL),∴∠A=∠D,在△ABC和△DEF中,,∴△ABC≌△DEF(AAS);(3)解:如图,△DEF和△ABC不全等;(4)解:若∠B≥∠A,则△ABC≌△DEF.故答案为:(1)HL;(4)∠B≥∠A.25.(2014•德州)问题背景:如图1:在四边形ABCD中,AB=AD,∠BAD=120°,∠B=∠ADC=90°.E,F分别是BC,CD上的点.且∠EAF=60°.探究图中线段BE,EF,FD之间的数量关系.小王同学探究此问题的方法是,延长FD到点G.使DG=BE.连结AG,先证明△ABE≌△ADG,再证明△AEF≌△AGF,可得出结论,他的结论应是EF=BE+DF ;探索延伸:如图2,若在四边形ABCD中,AB=AD,∠B+∠D=180°.E,F分别是BC,CD上的点,且∠EAF=∠BAD,上述结论是否仍然成立,并说明理由;实际应用:如图3,在某次军事演习中,舰艇甲在指挥中心(O处)北偏西30°的A处,舰艇乙在指挥中心南偏东70°的B处,并且两舰艇到指挥中心的距离相等,接到行动指令后,舰艇甲向正东方向以60海里/小时的速度前进,舰艇乙沿北偏东50°的方向以80海里/小时的速度前进.1.5小时后,指挥中心观测到甲、乙两舰艇分别到达E,F处,且两舰艇之间的夹角为70°,试求此时两舰艇之间的距离.【解答】解:问题背景:EF=BE+DF;探索延伸:EF=BE+DF仍然成立.证明如下:如图,延长FD到G,使DG=BE,连接AG,∵∠B+∠ADC=180°,∠ADC+∠ADG=180°,∴∠B=∠ADG,在△ABE和△ADG中,,∴△ABE≌△ADG(SAS),∴AE=AG,∠BAE=∠DAG,∵∠EAF=∠BAD,∴∠GAF=∠DAG+∠DAF=∠BAE+∠DAF=∠BAD﹣∠EAF=∠EAF,∴∠EAF=∠GAF,在△AEF和△GAF中,,∴△AEF≌△GAF(SAS),∴EF=FG,∵FG=DG+DF=BE+DF,∴EF=BE+DF;实际应用:如图,连接EF,延长AE、BF相交于点C,∵∠AOB=30°+90°+(90°﹣70°)=140°,∠EOF=70°,∴∠EOF=∠AOB,又∵OA=OB,∠OAC+∠OBC=(90°﹣30°)+(70°+50°)=180°,∴符合探索延伸中的条件,∴结论EF=AE+BF成立,即EF=1.5×(60+80)=210海里.答:此时两舰艇之间的距离是210海里.26.如图,在四边形ABCD中,AB=AD,CB=CD,AC与BD相交于O点,OC=OA,若E是CD上任意一点,连接BE交AC于点F,连接DF.(1)证明:△CBF≌△CDF;(2)若AC=2,BD=2,求四边形ABCD的周长;(3)请你添加一个条件,使得∠EFD=∠BAD,并予以证明.【解答】(1)证明:在△ABC和△ADC中,,∴△ABC≌△ADC(SSS),∴∠BCA=∠DCA,在△CBF和△CDF中,,∴△CBF≌△CDF(SAS),(2)解:∵△ABC≌△ADC,∴△ABC和△ADC是轴对称图形,∴OB=OD,BD⊥AC,∵OA=OC,∴四边形ABCD是菱形,∴AB=BC=CD=DA,∵AC=2,BD=2,∴OA=,OB=1,∴AB===2,∴四边形ABCD的周长=4AB=4×2=8.(3)当EB⊥CD时,即E为过B且和CD垂直时垂线的垂足,∠EFD=∠BCD,理由:∵四边形ABCD为菱形,∴BC=CD,∠BCF=∠DCF,∠BCD=∠BAD,∵△BCF≌△DCF,∴∠CBF=∠CDF,∵BE⊥CD,∴∠BEC=∠DEF=90°,∴∠BCD+∠CBF=90°,∠EFD+∠CDF=90°,∴∠EFD=∠BAD.27.如图,已知四边形ABCD是平行四边形,点E、B、D、F在同一直线上,且BE=DF.求证:AE=CF.【解答】证明:∵四边形ABCD是平行四边形,∴AB=CD,AB∥CD,∴∠ABD=∠CDB,∴180°﹣∠ABD=180°﹣∠CDB,即∠ABE=∠CDF,在△ABE和△CDF中,,∴△ABE≌△CDF(SAS),∴AE=CF.28.(1)如图1,正方形ABCD中,点E,F分别在边BC,CD上,∠EAF=45°,延长CD到点G,使DG=BE,连结EF,AG.求证:EF=FG.(2)如图,等腰直角三角形ABC中,∠BAC=90°,AB=AC,点M,N在边BC上,且∠MAN=45°,若BM=1,CN=3,求MN的长.【解答】(1)证明:在正方形ABCD中,∠ABE=∠ADG,AD=AB,在△ABE和△ADG中,∴△ABE≌△ADG(SAS),∴∠BAE=∠DAG,AE=AG,∴∠EAG=90°,在△FAE和△GAF中,,∴△FAE≌△GAF(SAS),∴EF=FG;(2)解:如图,过点C作CE⊥BC,垂足为点C,截取CE,使CE=BM.连接AE、EN.∵AB=AC,∠BAC=90°,∴∠B=∠ACB=45°.∵CE⊥BC,∴∠ACE=∠B=45°.在△ABM和△ACE中,∴△ABM≌△ACE(SAS).∴AM=AE,∠BAM=∠CAE.∵∠BAC=90°,∠MAN=45°,∴∠BAM+∠CAN=45°.于是,由∠BAM=∠CAE,得∠MAN=∠EAN=45°.在△MAN和△EAN中,∴△MAN≌△EAN(SAS).∴MN=EN.在Rt△ENC中,由勾股定理,得EN2=EC2+NC2.∴MN2=BM2+NC2.∵BM=1,CN=3,∴MN2=12+32,∴MN=29.如图,在△ABC中,∠ACB=90°,AC=BC,E为AC边的中点,过点A作AD⊥AB交BE的延长线于点D,CG平分∠ACB交BD于点G,F为AB边上一点,连接CF,且∠ACF=∠CBG.求证:(1)AF=CG;(2)CF=2DE.【解答】证明:(1)∵∠ACB=90°,CG平分∠ACB,∴∠ACG=∠BCG=45°,又∵∠ACB=90°,AC=BC,∴∠CAF=∠CBF=45°,∴∠CAF=∠BCG,在△AFC与△CGB中,,∴△AFC≌△CBG(ASA),∴AF=CG;(2)延长CG交AB于H,∵CG平分∠ACB,AC=BC,∴CH⊥AB,CH平分AB,∵AD⊥AB,∴AD∥CG,∴∠D=∠EGC,在△ADE与△CGE中,,∴△ADE≌△CGE(AAS),∴DE=GE,即DG=2DE,∵AD∥CG,CH平分AB,∴DG=BG,∵△AFC≌△CBG,∴CF=BG,∴CF=2DE.30.如图,在△ABC和△ADE中,AB=AC,AD=AE,∠BAC+∠EAD=180°,△ABC不动,△ADE绕点A旋转,连接BE、CD,F为BE的中点,连接AF.(1)如图①,当∠BAE=90°时,求证:CD=2AF;(2)当∠BAE≠90°时,(1)的结论是否成立?请结合图②说明理由.【解答】(1)证明:如图①,∵∠BAC+∠EAD=180°,∠BAE=90°,∴∠DAC=90°,在△ABE与△ACD中∴△ABE≌△ACD(SAS),∴CD=BE,∵在Rt△ABE中,F为BE的中点,∴BE=2AF,∴CD=2AF.(2)成立,证明:如图②,延长EA交BC于G,在AG上截取AH=AD,∵∠BAC+∠EAD=180°,∴∠EAB+∠DAC=180°,∵∠EAB+∠BAH=180°,∴∠DAC=∠BAH,在△ABH与△ACD中,∴△ABH≌△ACD(SAS)∴BH=DC,∵AD=AE,AH=AD,∴AE=AH,∵EF=FB,∴BH=2AF,∴CD=2AF.。

八年级数学-全等三角形的判定练习(含答案)

八年级数学-全等三角形的判定练习(含答案)

八年级数学-全等三角形的判定练习(含答案)一、选择题1.如图,点E、F在AC上,AD=BC,DF=BE,要使△ADF≌△CBE,还需要添加一个条件是()A.AD∥BC B.DF∥BE C.∠D=∠B D.∠A=∠C 【答案】C.【解析】∠D=∠B,理由是:∵在△ADF和△CBE中AD BCD BDF BE=⎧⎪∠=∠⎨⎪=⎩∴△ADF≌△CBE(SAS),即选项C正确;具备选项A、选项B,选项D的条件都不能推出两三角形全等,故选C.2.如图,若已知AE=AC,用“SAS”说明△ABC≌△ADE,还需要的一个条件是()A.BC=DE B.AB=AD C.BO=DO D.EO=CO【答案】B.【解析】在△ABC与△ADE中AE ACA AAB AD=⎧⎪∠=∠⎨⎪=⎩,∴△ABC≌△ADE(SAS),故选B.3.如图,AB=CD,AB∥CD,判定△ABC≌△CDA的依据是()A.SSS B.SAS C.ASA D.HL 【答案】B.【解析】∵AB∥CD,∴∠BAC=∠DCA,在△ABC与△CDA中,AB CDBAC DCAAC CA=⎧⎪∠=∠⎨⎪=⎩∴△ABC≌△CDA(SAS).故选B.4.如图所示,AB=BD,BC=BE,要使△ABE≌△DBC,需添加条件()A.∠A=∠D B.∠C=∠E C.∠D=∠ED.∠ABD=∠CB E【答案】D.【解析】∵AB=BD,BC=BE,∴要使△ABE≌△DBC,需添加的条件为∠ABE=∠DBC,又∠ABE﹣∠DBE=∠DBC﹣∠DBE,即∠ABD=∠CBE,∴可添加的条件为∠ABE=∠DBC或∠ABD=∠CBE.综合各选项,D选项符合.故选D.5.如图在△ABD和△ACE都是等边三角形,则△ADC≌△ABE的根据是()A.SSS B.SAS C.ASA D.AAS【答案】B.【解析】∵△ABD和△A CE都是等边三角形,∴AD=AB,AC=AE,又∵∠DAB+∠BAC=∠EAC+∠BAC,∴∠DAC=∠BAE,∴△ADC≌△ABE(SAS).故选B.6.如图,在△ABC中,AB=AC,∠ABC=40°,BD是∠ABC的平分线,延长BD至E,使DE=AD,则∠ECA的度数为()A.30° B.35° C.40° D.45°【答案】C.【解析】在BC上截取BF=AB,连DF,则有△ABD≌△FBD(SAS),∴DF=DA=DE,又∵∠ACB=∠ABC=40°,∠DFC=180°﹣∠A=80°,∴∠FDC=60°,∵∠EDC=∠ADB=180°﹣∠ABD﹣∠A=180°﹣20°﹣100°=60°,∴△DCE≌△DCF(SAS),故∠ECA=∠DCB=40°.故选C.7.如图,△ABC中,AB=AC,BD=CE,BE=CF,若∠A=40°,则∠DEF的度数是()A.75° B.70° C.65° D.60°【答案】B.【解析】∵AB=AC,∴∠B=∠C=12(180°﹣∠A)=70°,在△BDE和△CEF中,BD CEB CBE CF=⎧⎪∠=∠⎨⎪=⎩,∴△BDE≌△CEF(SAS),∴∠BDE=∠CEF,∵∠CED=∠B+∠BDE,即∠CEF+∠DEF=∠B+∠BDE,∴∠DEF=∠B=70°;故选B.8.如图,AD∥BC,AD=CB,要使△ADF≌△CBE,需要添加的下列选项中的一个条件是()A.AE=CF B.DF=BE C.∠A=∠C D.AE=EF 【答案】A.【解析】只有选项A正确,理由是:∵AE=CF,∴AE+EF=CF+EF,∴AF=CE,∵AD∥BC,∴∠A=∠C,在△ADF和△CBE中,AD BCA CAF CE=⎧⎪∠=∠⎨⎪=⎩,∴△ADF≌△CBE(SAS),故选A.二、填空题9.如图,点A、D、C、E在同一条直线上,AB∥EF,AB=EF,AD=EC,AE=10,AC=6,则CD 的长为.【答案】2.【解析】∵AB∥EF,∴∠A=∠E,∵AD=EC,∴AD+DC=EC+DC,即AC=ED,在△ABC和△EFD中AB EFA EAC ED=⎧⎪∠=∠⎨⎪=⎩,∴△ABC≌△EFD(SAS),∴AC=ED=6,∴CD=AC+ED﹣AE=6+6﹣10=2,10.如图,点F、C在线段BE上,且∠1=∠2,BC=EF,若要使△ABC≌△DEF,则还须补充一个条件.(只要填一个)【答案】AC=DF.【解析】补充AC=DF.∵∠1=∠2,BC=EF,AC=DF∴△ABC≌△DEF,11.如图,△ABC中,AB=AC,点D,E在BC边上,当时,△ABD≌△ACE.(添加一个适当的条件即可)【答案】BD=CE.【解析】BD=CE,理由是:∵AB=AC,∴∠B=∠C,在△ABD和△ACE中AB ACB CBD CE=⎧⎪∠=∠⎨⎪=⎩∴△ABD≌△ACE(SAS).12.如图,已知AC=AE,∠1=∠2,要使△ABC≌△ADE,还需添加的条件是(只需填一个).【答案】AB=AD.【解析】AB=AD,理由是:∵∠1=∠2,∴∠1+∠DAC=∠2+∠DAC,∴∠BAC=∠DAE,在△ABC和△ADE中,AB ADBAC DAEAC AE=⎧⎪∠=∠⎨⎪=⎩,∴△ABC≌△ADE(SAS),13.如图,△ABC与△AEF中,AB=AE,BC=EF,∠B=∠E,AB交EF于D,下列结论:①∠EAB=∠FAC;②∠C=∠EFA;③AD=AC;④AF=AC.其中正确的结论是(填写所有正确结论的序号).【答案】①②④.【解析】在△ABC与△AEF中,AB AEB EBC EF=⎧⎪∠=∠⎨⎪=⎩,∴△ABC≌△AEF(SAS),∴∠EAB=∠FAC,∠C=∠EFA,AF=AC,∴①②④正确;由已知条件不能得出AD=AC,③不正确.三、解答题14.如图所示,CD=CA,∠1=∠2,EC=BC,求证:△ABC≌△DEC.【答案】证明见解析.【解析】∵∠1=∠2,∴∠ACB=∠DCE,在△ABC和△DE C中,CA CDACB DCEBC EC=⎧⎪∠=∠⎨⎪=⎩,∴△ABC≌△DEC(SAS).15.如图,在△ABD和△FEC中,点B,C,D,E在同一直线上,且AB=FE,BC=DE,∠B=∠E.求证:∠ADB=∠FCE.【答案】证明见解析.【解答】证明:∵BC=DE,∴BC+CD=DE+CD,即BD=CE,在△ABD与△FEC中,AB EFB EBD EC=⎧⎪∠=∠⎨⎪=⎩,∴△ABD≌△FEC(SAS),∴∠ADB=∠FCE.16.已知:如图,在△ABC、△AD E中,∠BAC=∠DAE=90°,AB=AC,AD=AE,点C、D、E 三点在同一直线上,连接BD.求证:(1)△BAD≌△CAE;(2)试猜想BD、CE有何特殊位置关系,并证明.【答案】(1)证明见解析;(2)BD⊥CE.【解析】(1)∵∠BAC=∠DAE=90°∴∠BAC+∠CAD=∠DAE+CAD即∠BAD=∠CAE,又∵AB=AC,AD=AE,∴△BAD≌△CAE(SAS).(2)BD、CE特殊位置关系为BD⊥CE.证明如下:由(1)知△BAD≌△CAE∴∠ADB=∠E.∵∠DAE=90°,∴∠E+∠ADE=90°.∴∠ADB+∠ADE=90°.即∠BDE=90°.∴BD、CE特殊位置关系为BD⊥CE.。

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八年级数学:全等三角形测试题(含答案)
一、选择题
1.下列说法正确的是()
A.两个等边三角形一定全等
B.腰对应相等的两个等腰三角形全等
C.形状相同的两个三角形全等
D.全等三角形的面积一定相等
【答案】D.
【解析】解:两个等边三角形边长不一定相等,所以不一定全等,A错误;腰对应相等的两个等腰三角形对应角不一定相等,所以不一定全等,B错误;形状相同的两个三角形对应边不一定相等,所以不一定全等,C错误;
全等三角形的面积一定相等,所以D正确,
故选D.
2.如图,△ABC≌△DEF,∠A=50°,∠C=30°,则∠E的度数为()
A.30° B.50° C.60° D.100°
【答案】D.
【解析】∵△ABC≌△DEF,∠A=50°,∠C=30°,
∴∠F=∠C=30°,∠D=∠A=50°,
∴∠D=180°﹣∠D﹣∠F=180°﹣50°﹣30°=100°,
故选D.
3.如下图,已知△ABE≌△ACD,∠1=∠2,∠B=∠C,不正确的等式是()
A.AB=AC B.∠BAE=∠CAD C.BE=DC D.AD=DE
【答案】D.
【解析】∵△ABE≌△ACD,∠1=∠2,∠B=∠C,
∴AB=AC,∠BAE=∠CAD,BE=DC,AD=AE,
故A、B、C正确;
AD的对应边是AE而非DE,所以D错误.
故选D.
4.已知图中的两个三角形全等,则∠1等于()
A.72° B.60° C.50° D.58°
【答案】D.
【解析】如图,
由三角形内角和定理得到:∠2=180°﹣50°﹣72°=58°.
∵图中的两个三角形全等,
∴∠1=∠2=58°.
故选D.
5.下列说法不正确的是()
A.如果两个图形全等,那么它们的形状和大小一定相同
B.图形全等,只与形状、大小有关,而与它们的位置无关
C.全等图形的面积相等,面积相等的两个图形是全等图形
D.全等三角形的对应边相等,对应角相等
【答案】C.
【解析】A.如果两个图形全等,那么它们的形状和大小一定相同,正确,不合题意;
B.图形全等,只与形状、大小有关,而与它们的位置无关,正确,不合题意;C.全等图形的面积相等,但是面积相等的两个图形不一定是全等图形,故此选项错误,符合题意;
D.全等三角形的对应边相等,对应角相等,正确,不合题意;
故选C.
6.如图,△ABC≌△DCB,若∠A=80°,∠ACB=40°,则∠BCD等于()
A.80° B.60° C.40° D.20°
【答案】B.
【解析】∵△ABC≌△DCB,
∴∠ACB=∠DBC,∠ABC=∠DCB,
△ABC中,∠A=80°,∠ACB=40°,
∴∠ABC=180°﹣80°﹣40°=60°,
∴∠BCD=∠ABC=60°,
故选B.
7.如图,△ABC≌△ADE,∠DAC=60°,∠BAE=100°,BC、DE相交于点F,则∠DFB的度数是()
A.15° B.20° C.25° D.30°
【答案】B.
【解析】∵△ABC≌△ADE,
∴∠B=∠D,∠BAC=∠DAE,
又∠BAD=∠BAC﹣∠CAD,∠CAE=∠DAE﹣∠CAD,
∴∠BAD=∠CAE,
∵∠DAC=60°,∠BAE=100°,
∴∠BAD=1
2
(∠BAE﹣∠DAC)=
1
2
(100°﹣60°)=20°,
在△ABG和△FDG中,∵∠B=∠D,∠AGB=∠FGD,
∴∠DFB=∠BAD=20°.
故选B.
二、填空题
8.如图,△AEB≌△ACD,AB=10cm,∠A=60°,∠ADC=90°,则AD= .
【答案】5cm.
【解析】∵∠A=60°,∠ADC=90°,
∴∠C=30°,
∵△AEB≌△ACD,
∴AC=AB=10cm,
∴AD=1
2
AC=5cm.
9.已知:△ABC≌△A′B′C′,∠A=∠A′,∠B=∠B′,∠C=70°,AB=15cm,则∠C′=度,A′B′=
cm.
【答案】70;15.
【解析】∵△ABC≌△A′B′C′,∠A=∠A′,∠B=∠B′,
∴∠C′与∠C是对应角,A′B′与边AB是对应边,
故填∠C′=70°,A′B′=15cm.
10.已知△ABC≌△DEF,若∠B=40°,∠D=30°,则∠F=°.
【答案】110.
【解析】∵△ABC≌△DEF,
∴∠E=∠B=40°,
∴∠F=180°﹣∠E﹣∠D=180°﹣40°﹣30°=110°.
11.如图,已知△ABC≌△ADE,D是∠BAC的平分线上一点,且∠BAC=60°,则∠CAE=.
【答案】30°.
【解析】∵△ABC≌△ADE,
∴∠BAC=∠DAE=60°,
∵D是∠BAC的平分线上一点,
∴∠BAD=∠DAC=1
2
∠BAC=30°,
∴∠CAE=∠DAE﹣∠DAC=60°﹣30°=30°.
12.如图,△ABC≌△D CB,A、B的对应顶点分别为点D、C,如果
AB=7cm,BC=12cm,AC=9cm,DO=2cm,那么OC的长是 cm.
【答案】7.
【解析】由题意得:AB=DC,∠A=∠D,∠AOB=∠DOC,
∴△AOB≌△DOC,
∴OC=BO=BD﹣DO=AC﹣OD=7.
13.已知△ABD≌△CDB,AD=BD,BE⊥AD于E,∠EBD=20°,则∠CDE的度数为【答案】125°或15°.
【解析】∵BE⊥AD于E,∠EBD=20°,
∴∠BDA=90°﹣20°=70°,
∵AD=BD,∴∠A=∠ABD=55°,
∵△ABD≌△CDB,
∴∠CBD=∠BDA=70°,BC=BD,∠BDC=∠C=55°,
分两种情况:
①如图1所示:∠CDE=70°+55°=125°;
②如图2所示:∠CDE=70°﹣55°=15°;
综上所述:∠CDE的度数为125°或15°.
三、解答题
14.,如图,在图中的两个三角形是全等三角形,其中A和D、B和E是对应点.(1)用符号“≌“表示这两个三角形全等(要求对应顶点写在对应位置上);(2)写出图中相等的线段和相等的角;
(3)写出图中互相平行的线段,并说明理由.
【答案】(1)△ABC≌△DEF;(2)AB=DE,BC=EF,AC=DF;∠A=∠D,∠B=∠E,∠ACB=∠DFE;(3)BC∥EF,AB∥DE,
【解析】(1)△ABC≌△DEF;
(2)AB=DE,BC=EF,AC=DF;∠A=∠D,∠B=∠E,∠ACB=∠DFE;
(3)BC∥EF,AB∥DE,
理由是:∵△ABC≌△DEF,
∴∠A=∠D,∠ACB=∠DFE,
∴AB∥DE,BC∥EF.
15.如图,已知△ACF≌△DBE,且点A,B,C,D在同一条直线
上,∠A=50°,∠F=40°.
(1)求△DBE各内角的度数;
(2)若AD=16,BC=10,求AB的长.
【答案】(1)∠D=50°,∠E=40°,∠EBD=90°;(2)3. 【解析】(1)∵△ACF≌△DBE,∠A=50°,∠F=40°,
∴∠D=∠A=50°,∠E=∠F=40°,
∴∠EBD=180°﹣∠D﹣∠E=90°;
(2)∵△ACF≌△DBE,
∴AC=BD,
∴AC﹣BC=DB﹣BC,
∴AB=CD,
∵AD=16,BC=10,
∴AB=CD=1
2
(AD﹣BC)=3.
16.如图,已知△EFG≌△NMH,∠F与∠M是对应角.
(1)写出相等的线段与角.
(2)若EF=2.1cm,FH=1.1cm,HM=3.3cm,求MN和HG的长度.
【答案】(1)EF=NM,EG=NH,FG=MH,∠F=∠M,∠E=∠N,∠EGF=∠NHM, ∴FH=GM,∠EGM=∠NHF;(2)2.1cm.2.2cm.
【解析】(1)∵△EFG≌△NMH,∠F与∠M是对应角,
∴EF=NM,EG=NH,FG=MH,∠F=∠M,∠E=∠N,∠EGF=∠NHM,
∴FH=GM,∠EGM=∠NHF;
(2)∵EF=NM,EF=2.1cm,
∴MN=2.1cm;
∵FG=MH,FH+HG=FG,FH=1.1cm,HM=3.3cm,
∴HG=FG﹣FH=HM﹣FH=3.3﹣1.1=2.2cm.。

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