白板培训
希沃白板校本培训计划
希沃白板校本培训计划一、培训目标本次希沃白板校本培训旨在帮助教师更好地利用希沃白板进行教学，提高教师的专业素养和教学水平，促进教学质量的提升，激发学生学习的兴趣和潜能。
二、培训对象本次培训面向全校教师，特别是那些对希沃白板使用不够熟练或者没有相关教学经验的教师。
三、培训内容1. 希沃白板的基本操作- 希沃白板软件的安装和设置- 希沃白板的基本功能介绍- 如何使用希沃白板进行教学2. 希沃白板的教学应用- 希沃白板与教学内容的结合- 如何利用希沃白板进行多媒体教学- 希沃白板在课堂教学中的应用技巧3. 制作教学课件- 希沃白板课件的制作与编辑- 如何设计具有教学效果的希沃白板课件- 如何将希沃白板课件应用于不同的教学场景4. 教学案例分享与研讨- 分享希沃白板在实际教学中的应用案例- 分组研讨，共同探讨教学中的问题和解决方案- 协作设计教学活动，拓展希沃白板的教学应用领域四、培训形式本次培训采用理论讲解、实际操作、案例分享和研讨相结合的形式进行，通过由浅入深的方式，帮助教师逐步掌握希沃白板的基本操作和教学应用技巧。
五、培训流程1. 培训前阶段- 教务处统一组织校本培训，确定培训时间和地点- 发放希沃白板操作手册，让教师提前了解一些基本知识2. 希沃白板基本操作培训- 理论讲解：介绍希沃白板的基本知识和操作方法- 实际操作：教师跟着培训老师一起进行希沃白板的操作练习- 互动互助：教师之间相互交流，解决在操作过程中遇到的问题3. 希沃白板教学应用培训- 理论讲解：分享希沃白板在教学中的应用方法和技巧- 实际应用：让教师们结合自己的教学内容，尝试制作希沃白板课件- 教学分享：教师们分享自己制作的希沃白板课件，进行互评和改进4. 教学案例分享与研讨- 教学案例分享：邀请有经验的教师分享希沃白板在实际教学中的应用案例- 研讨与分享：教师们分组研讨，探讨教学中的问题和解决方案，分享自己的教学心得6. 培训评估根据培训的内容和形式，进行培训效果的评估，了解教师对希沃白板的掌握程度和对培训的反馈意见，及时调整培训方案和内容，以不断提高培训的质量。
白板培训
天士博交互式白板培训
一、白板的基本知识
1、白板的工作原理。
（了解）
2、驱动的安装。
安装完成后在桌面上会出现三个图标，进行简单介绍。
3、白板定位。
演示定位的过程
4、启动浮动工具栏
介绍浮动工具栏里的各个功能键。
①鼠标模式切换成书写模式。
②橡皮擦的使用
a、直接擦除
b、画圆擦
c、对象擦除
5、版面左边的快捷方式。
（了解）
6、认识了解电子笔
7、电子笔和浮动工具栏的配合使用。
二、白板教学应用
1、黑板级应用
①打开TRACEBook新文档。
②全屏
③书写、擦除、移动、删除
④翻页
⑤改变背景颜色
⑥关闭及保存
2、交互式白板教学应用
A、添加对象：
1、书写添加对象（文字）
包括键盘输入添加和手写添加，字体的大小、颜色都可以改变。
2、插入图片添加（图片）
3、工具画图添加对象（图形）
移动、改变大小、旋转、删除
B、对象的编排（下拉菜单）
组合、取消组合、拖动复制、对齐、排序、锁定位置
C、超链接
1、设置声音
2、设置连接对象。
3、在教学中的应用实例
如：1、数学中的数字大小排序。
2、图形中的角的大小比较，及图形的组合两个三角能拼成平行四边形。
3、图形的分类。
4、给下面食物分分类。
5、设置声音和超链接。
学校电子白板培训发言稿(3篇)
第1篇大家好！今天，我们在这里隆重举行学校电子白板培训活动。
首先，请允许我代表学校对各位老师的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢！同时，也感谢同学们在百忙之中抽出时间参加这次培训。
随着科技的飞速发展，教育信息化已成为推动教育改革和发展的关键因素。
电子白板作为一种新型的教学工具，以其便捷、高效、互动性强等特点，正在逐渐改变着我们的教学方式。
为了使我校教育教学工作更好地适应时代发展，提高教学质量，今天我们特别邀请到了专业讲师为大家进行电子白板的使用培训。
下面，我将围绕以下几个方面进行发言。
一、电子白板的优势1. 提高教学效率电子白板可以快速展示教学内容，使课堂氛围更加活跃。
教师可以通过电子白板进行文字、图片、视频等多种形式的展示，使学生更容易理解和掌握知识。
2. 丰富教学手段电子白板可以实现教学资源的共享和整合，使教师能够充分利用网络资源，为学生提供更丰富的学习素材。
同时，教师可以借助电子白板进行课堂互动，提高学生的参与度。
3. 促进师生互动电子白板具有实时反馈功能，教师可以随时查看学生的学习情况，并根据反馈调整教学策略。
此外，学生也可以通过电子白板与教师进行互动，提出问题或分享学习心得。
4. 培养学生创新思维电子白板为学生提供了自主学习和探索的空间，有助于培养学生的创新思维和动手能力。
在课堂上，学生可以借助电子白板进行实验、演示等实践活动，提高实践操作能力。
二、电子白板的使用方法1. 硬件设备电子白板主要由主机、白板、笔和软件组成。
在使用前，请确保所有设备连接正常，并进行必要的调试。
2. 软件操作（1）启动电子白板软件：打开电脑，进入电子白板软件界面。
（2）选择教学内容：在软件中，教师可以根据需要选择相应的教学内容，如PPT、Word、图片等。
（3）进行演示：教师可以使用电子笔在白板上进行书写、标注、绘图等操作，同时还可以播放视频、音乐等资源。
（4）保存和分享：课后，教师可以将教学内容保存为PPT或Word等格式，方便下次使用。
白板使用培训心得体会（4篇）
白板使用培训心得体会作为一名教师，我参加了一期关于白板使用的培训课程。
通过这次培训，我深刻体会到了白板对于课堂教学的重要性，并且学到了很多使用白板的技巧和方法。
在这里，我想分享一下我的心得体会。
首先，白板是一种非常有效的教学工具。
相比传统的黑板，白板有很多优点。
首先，白板可以通过电脑或者其他设备连接，直接在上面展示教学资源。
这样一来，教师可以更加灵活地展示和讲解知识点，帮助学生理解。
其次，白板上可以进行实时标注和书写，可以在课堂上随时进行讲解和澄清。
这样，学生可以更加直观地理解教师的思路和意图。
另外，白板还可以与学生的电子设备相连接，方便教师进行互动教学，激发学生的学习兴趣和积极性。
其次，白板的使用需要一定的技巧和方法。
在培训中，我学到了一些使用白板的技巧，对于我的教学有着很大的帮助。
首先，我学会了如何合理安排白板上的内容。
课程前，我会事先准备好教学资源，按照课程的结构和内容进行划分，然后根据每个部分的重点和难点，进行有条理的安排。
这样一来，不仅可以提高教学效果，还可以节省时间和精力。
其次，我学会了如何利用白板进行互动教学。
在课堂上，我会利用白板上的工具，进行实时标注和书写，让学生更加直观地理解和记忆。
另外，我还会利用白板上的互动功能，进行学生与教师之间的互动交流，激发学生的学习兴趣和积极性。
最后，白板的使用需要不断的实践和总结。
参加培训后，我开始在自己的教学中积极尝试使用白板。
通过实践，我发现白板确实能够提高教学效果。
教学过程更加灵活和生动，学生也更加主动参与和积极思考。
然而，我也发现在实践过程中还存在一些问题和困惑。
有时候，我会在操作白板时遇到一些技术问题，比如连接失败、工具使用不熟练等等。
还有时候，我会在使用白板进行互动教学时感觉到紧张和不自信，不知道如何引导学生的思考和讨论。
针对这些问题，我会不断总结和反思，并在实践中不断改进。
综上所述，白板是一种非常有效的教学工具，对于课堂教学具有重要的意义。
白板培训方案
白板培训方案一、引言在当今信息爆炸的时代，培训已经成为提升个人素质和职业能力的重要途径。
然而，传统的培训方式往往单调乏味，缺乏趣味性和互动性，难以激发学员的兴趣和参与度。
为了改善培训效果，白板培训方案应运而生。
本文将对白板培训方案进行探讨，探索其优势和使用方法。
二、白板培训方案的概念及意义白板培训方案是一种基于白板技术的创新培训方式。
通过使用白板软件，讲师可以实时在电子白板上书写、绘图、演示，将抽象概念转化为直观形象，增强学员的理解和记忆能力。
白板培训方案在提高学习效果的同时，也提升了培训的趣味性和互动性，打破了传统培训的局限性。
三、白板培训方案的优势1. 耐久性：电子白板上的内容可以无限涂改，不会因擦拭而使内容消失，可以随时进行修改和增补。
2. 直观性：通过白板绘图和演示，抽象概念可以以图形和动画的形式呈现，更直观易懂。
3. 互动性：学员可以通过白板上的互动功能进行实时反馈和互动，增加培训的参与度和积极性。
4. 学习记忆效果：因为白板培训方案将信息以视觉的形式呈现，学员对学习内容的记忆效果更好。
5. 灵活性：白板软件功能多样，可以搭配各种教具使用，例如音频、视频等，增加培训的灵活性和多样性。
四、白板培训方案的应用方法1. 设计教学内容：在白板软件中，根据培训内容设计相应的课件，包括文字、图表、视频等。
尽量简洁明了，将主要内容以图形化的方式展现。
2. 互动交流：通过白板软件的互动功能，可以进行问答、投票、讨论等活动，增加学员的参与度，提高学习效果。
3. 演示示范：通过白板软件的绘图和演示功能，可以进行操作示范，使学员更直观地了解培训内容。
4. 总结复习：在培训结束时，通过白板软件可以对整个培训内容进行总结，并进行重要知识点的复习，巩固学员的学习成果。
五、白板培训方案的使用注意事项1. 界面简洁：在设计白板课件时，要尽量保持界面简洁，避免过多的文字和图形，以免给学员造成信息过载。
2. 互动合理：在进行互动交流时，要注意与学员之间的平衡，在不过于频繁的情况下，引导学员积极参与。
seewo白板运用校本培训方案和总结
校本培训方案：
一、培训目标
通过本次校本培训，使教师能够熟练掌握Seewo白板的使用技巧，提高课堂教学效果，促进信息技术与教育教学的深度融合。
二、培训内容
Seewo白板的基本操作和常用功能介绍；
利用Seewo白板进行课件制作与演示；
Seewo白板在课堂教学中的应用案例分享；
实际操作练习与经验交流。
三、培训方式与安排
线上自主学习：教师可利用网络资源自主学习Seewo白板的基本操作和常用功能；
线下集中培训：组织教师参加专业的Seewo白板培训课程，深入了解其功能与应用；
实践应用：教师需在实际教学中应用Seewo白板，并总结经验，提高教学效果；
交流分享：组织教师分享交流使用Seewo白板的经验与心得，共同提高。
四、培训效果评估
培训前后对比：通过课堂教学效果对比，评估培训效果；
培训反馈：收集教师对培训的反馈意见，不断改进培训方案；
优秀案例评选：评选出优秀的Seewo白板应用案例，激励教师创新。
总结：
本次校本培训旨在提高教师对Seewo白板的运用能力，促进信息技术与教育教学的深度融合。
通过线上自主学习、线下集中培训、实践应用和交流分享等多种方式，教师们对Seewo白板有了更深入的了解，并能够熟练运用到课堂教学中。
同时，通过优秀案例评选，激发了教师的创新精神，为学校的教育教学发展注入了新的活力。
在未来的工作中，我们将继续关注教师的信息技术应用能力提升，为提高教育教学质量做出更大的贡献。
电子白板培训演练版(售后培训)
促进互动教学
详细描述
电子白板支持实时标注、拖拽、缩放等功能，教师可以 与学生进行实时互动，引导学生主动参与教学过程，提 高学生的学习积极性。
企业培训应用案例
总结词
提高培训效率
详细描述
在企业培训中，电子白板可以快速展示培训材料、课程大 纲等内容，方便讲师与学员之间的互动交流，提高培训效 率。
总结词
详细描述
电子白板的发展经历了多个阶段，从最早的投影式电子白板到现在的交互式电子 白板，技术不断升级。随着科技的发展，电子白板的应用领域也越来越广泛，不 仅在教学领域得到广泛应用，还在商业、政府等领域得到广泛应用。
02
电子白板操作与使用
电子白板基本操作
打开与关闭电子白板
切换笔或手指模式
按下电源键或使用遥控器操作，启动 或关闭电子白板。
3
云端存储与共享
云技术的普及将使得电子白板的数据能够实现云 端存储与共享，方便用户随时随地访问。
对电子白板售后培训的建议与展望
完善培训内容
01
针对不同客户的需求，制定更加完善的培训课程，包括基础操
作、高级功能、设备维护等方面的内容。
创新培训方式
02
采用线上培训、视频教程、实际操作等多种培训方式，提高培
电子白板培训演练版(售后培训)
目录
• 电子白板基础知识 • 电子白板操作与使用 • 电子白板维护与保养 • 电子白板培训演练 • 电子白板应用案例分享 • 总结与展望
01
电子白板基础知识
电子白板定义与功能
总结词
了解电子白板的基本概念和功能，包括其定义、用途和特点 。
详细描述
电子白板是一种集计算机、投影仪、音响等多种设备于一身 的高科技交互式教学工具，具有清晰度高、操作简便、互动 性强等特点。它可以广泛应用于会议、培训、教学等领域， 提高沟通效率，增强演示效果。
学校希沃白板培训计划
学校希沃白板培训计划一、培训目标通过本次希沃白板培训，希望能够：1. 让老师们了解希沃白板的基本操作和功能，掌握使用希沃白板的技巧；2. 提供丰富的实例和案例，激发老师们在教学中灵活运用希沃白板；3. 培养老师们对于教学创新和教学技术的意识，提高教学效率和质量。
二、希沃白板培训内容1. 培训前安排：（1）调研：调查老师们对于希沃白板使用的了解程度，以及存在的问题和需求；（2）确定培训内容：根据调研结果确定培训内容，包括基本操作、功能介绍、案例分析等；（3）确定培训时间和地点：根据老师们的工作安排确定培训时间和地点，保证培训能够顺利进行。
2. 培训内容：（1）希沃白板基本操作：包括开机、登陆、新建文件、保存和导出等操作；（2）希沃白板工具功能介绍：画笔、橡皮、文本、形状、图片等工具的使用方法；（3）希沃白板课件制作：教师如何利用希沃白板制作教学课件，包括PPT制作、动态演示、多媒体插入等；（4）希沃白板实例案例分析：通过实际案例，让老师们了解希沃白板在教学中的应用；（5）希沃白板故障处理：介绍常见故障及解决方法，保证教学中的顺利进行；（6）其他相关内容：根据实际需要，添加其他内容。
三、培训方式1. 专业老师授课：由专业的希沃白板培训师承担培训课程，保证培训内容得到专业的传授；2. 理论与实践相结合：培训过程中，注重理论知识的讲解，同时结合实际案例，让老师们学以致用；3. 互动式教学：鼓励老师们参与互动，提出问题和疑问，保证培训效果。
1. 时间安排：培训时间安排为每周末，每次培训时间为3小时，共计4次培训；具体安排如下：第一次培训：希沃白板基本操作及功能介绍；第二次培训：希沃白板课件制作及实例案例分析；第三次培训：希沃白板故障处理及其他相关内容；第四次培训：培训总结及答疑。
2. 培训方式：培训采用面授形式进行，由专业的希沃白板培训师进行讲解和指导；培训过程中，鼓励老师们互动，提出问题和疑问，保证培训效果。
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四、交互白板的优越性--六大应用模块
• ⒈书写功能
– 四种笔触;手写识别
• ⒉绘图功能
– 绘画喷桶;几何图形;直线;魔法笔
• ⒊编辑功能
– 选择对象;克隆;复制;粘贴等
• ⒋凸显重点功能
– 放大镜;探照灯;幕布
• ⒌多媒体及图库功能
– 音频录音;照相机;超链接;公用图库;用户自定义图库
• ⒍回放功能
–
开发并形成“中国电子白板网站”和《基于交互电子白板的混合式学习研究》课
题管理平台。
《基于交互白板的混合式学习研究》总课题组 二00六年六月八日
7
（2）课题研究的结论
• 中英合作交互电子白板实验研究项目，于2004年4月在北京部分中小学正式 启动
– 对交互电子白板对我国基础教育信息化的作用和意义达成十项共识：
+
+
直线
平面几何图
立体三维图
26
⒊编辑功能
– 所有操作均可完整回放
23
⒈书写功能
➢ 四种笔触：普通笔 毛笔 排笔 荧光笔
普通笔的 书写
排笔的 用途
荧光笔效果 进行标注
毛笔书写：精彩展现中 国毛笔书法和国画艺术
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➢ 手写识别：可将手写体中文、英文字母、数字
自动转化为标准体
中文
手写识别
英文 手写识别
25
⒉绘图功能
➢ 绘制直线、圆形、三角形、四边形、椭圆等多种几何图形绘 画及颜色填充，可随意改变线形、线宽、颜色、透明度等。 ➢ 魔法笔：可以方便的将手绘的园、三角形等校正为标准的图 形
4
台湾：
2006-10 ：《台湾教育信息化现况与未来发展》报告
• 温明正
– 台北市立教育大学教授 – 台湾政治大学兼任教授 – 台湾最高教育机关资讯教育推动委员
• 报告中：“台湾规划在2007年实现‘电子白板’替 代传统黑板，即以多媒体技术为载体，使传统的黑 板、粉笔等教具全部电子化，在硬体设施方面保持 国际先进水准。”
2
2、整合阶段的主流解决方案
• 从发达国家的应用情况看，基于交互电子白板的解决方案，在第三 阶段过程中是最主流的解决方案。
3
3. 交互白板在国外的应用情况
英国：
英国是世界上基础教育信息化程度最高的国家之一。 2004年和2005年，分别投入2500万英镑和16.7亿 英镑用于智能电子交互白板用于基础教育信息化建设。 。
交互式电子
1
一、交互白板在国内外的使用概况
1. 教育信息化发展进入整合阶段
• 从发达国家来看，教育信息化发展分为三个阶段 – 第一阶段：硬件阶段—每所学校、每间教室配备电脑。 – 第二阶段：网络阶段—每所学校、每间教室互联网。 – 第三阶段：整合阶段—信息科技与各类学科课程教学整合。
• 在先进国家第一和第二两个阶段属于基础设施建设段，在一般先进 国家几乎已经完成，开始进入信息科技与学科课程教学整合的阶段。
5
香港：
香港教育統籌局 2005年互動電子白板試驗計劃
佘孟
香港教統局總課程發展主任(資訊科 技教育)
在「互動電子白板於學與教的應用」 經驗分享會上互示，互動白板己經 推出了一段時間，外國經驗告訴我 們互動白板并非只是一個展示工具， 它可以應用到教學用途，教與學互 動交流。
6
4. 交互白板在国内的发展状况
(1)有关部门的高度重视
中央电教馆“十一五”全国教育技术研究重点课题 《基于交互白板的混合式学习研究》
•
研究目标
–
探讨基于交互电子白板混合式学习的有效途径和方法，以提高课堂教学的效果和
效率，培养学生的学习兴趣和创新精神；
–
设计并开发基于交互电子白板的教学平台和学科教学资源；
–
形成基于交互电子白板的优秀教学课例和教学设计；
10
2、交互白板的构架与连接
• 交互白板由四大功能部分组成配 合投影机实现应用
– 屏体 – USB连线 – 电磁感应笔 – 专用软件
专用软件
屏体
USB连线
电磁感应笔
11
3、交互白板的外观说明
12
三、交互白板的功能应用
1、交互白板的基本工作模式
– 控制模式 – 注解模式 – 窗口模式
2、交互白板功能键的介绍
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（2）注解模式
• 在注解模式下，可以 使用电子笔对重点部 分进行标注，或者直 接的进行书写和绘图 等操作。注解模式下， 窗体分布与控制模式 相似，只是浮动工具 条的内容不同，窗体 分布如下图：
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（3）窗口模式
• 在窗口模式下，电 子笔除了替代鼠标 以外，还可以用来 绘图区域进行写字、 绘图、插入图片等 操作。
• 1.技术集成 ； 2.资源整合 ； • 3.交互平台 ； 4.协作环境 ； • 5.亲近师生 ； 6.传统创新 ； • 7.常态应用 ； 8.多种模式 ； • 9.教学设计 ； 10.投资效益 。
• 首都师范大学远程教育研究所丁兴富、蒋国珍认为： – “交互电子白板必将替代黑板成为中小学课堂教学信息化、信息 技 术与学科课程教学整合的有效且可行的主流技术”，“成为中小学 未来教室设计施工的标准常规”，极大地推动学校教学信息化的进程。
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二、交互白板的基本认知
1、交互白板的介绍 2、交互白板的构架与连接 3、交互白板的外观说明
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1、交互白板的介绍
• 交互式电子白板：（Interactive Whiteboard）是一种电子感应白 板（硬件）与应用软件的集成。该 电子感应白板能检测到电子笔书写 的位置信息，并可将该信息传送给 所连接的计算机，该位置信息与计 算机的屏幕图像整合在一起，通过 投影机投射到交互电子白板上，这 样，就构成了一个完整的交互演示 系统。
– 控制模式的功能键 – 注解模式的功能键
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1、交互白板的基本工作模式
• 交互白板应用软件分为3种工作模式：控制模式、注解模式 和窗口模式。每种工作模式有其不同的使用范围、不同的 界面 。
控制模式 注解模式
窗口模式
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（1）控制模式
• 在控制模式下，电 子笔替代了鼠标， 可以对计算机进行 相关的操作，如同 鼠标操控计算机一 样。例如：可以通 过双击打开Word、 Excel、WinZip等 应用软件。
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2、功能键的介绍——
（1）控制模式主要功能键（Ⅰ）Fra bibliotek• 控制模式下，默认浮动工具条上的按钮功能如下：
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（1）控制模式主要功能键（Ⅱ）
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（2）注解模式主要功能键（Ⅰ）
• 注解模式下，默认浮动工具条上的按钮功能如下：
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（2）注解模式主要功能键（Ⅱ）
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（2）注解模式主要功能键（Ⅲ）
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