自考中文专业复习经验分享

自考中文专业复习经验分享汉语言文学专业(简称中文专业)是我省高等教育自学考试中开考最早、考生最多的专业之一。

自1983年以来，在十多年的时间里，我省先后有数百万人次参加了自学考试。

有八万多人取得了专科或本科毕业证书。

这些毕业生遍布大江南北，他们以自己学得的专业知识，在各自的工作岗位上作出了巨大的贡献，从而使自考的影响和社会信度越来越大、越来越高。

目前，许多新学员正积极报考中文专业的学习。

现就如何学习该专业，谈一点粗浅的看法，供大家参考。

中文专业分专科和本科两段。

专科段共考十一门功课，即哲学、中国革命史、现代汉语、写作、中国现代文学作品选(含当代)、文学概论、中国古代文学作品选、外国文学、古代汉语九门必考课，普通逻辑、教育学两门选考课。

本科段共有政治经济学、中国通史、中国现代文学作品选(含当代)、中国现代文学史(含当代)、中国古代文学作品选、中国古代文学史、语言学概论，古代汉语等必考课(其中中国现代文学作品选、中国古代文学作品选和古代汉语，如自学考试专科段考试合格，本科段可免试)，以及马列文论、鲁迅研究、中国古代小说研究、文学评论写作、美学、西方文论等选考课。

那么，怎样才能学好这些课程并取得较好的考试成绩呢?首先，要努力培养对中文专业的学习兴趣。

兴趣，从心理学的角度讲，就是渴望熟悉、了解、研究、领会某种对象的一种心理指向性，它在人的需要和实践活动中发生和发展起来的。

人们常说：“兴趣出勤奋，勤奋出天才。

”如果广大学员培养了对中文专业的浓厚兴趣，那么，就会激发出强烈的求知渴望和刻苦钻研的精神，就会有一种昂扬、奋发、不怕任何困难的斗志，就会把学习看成是一种莫大的快乐。

孔子说：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。

”由“知之”到“好之”到“乐之”，是治学过程中的三个台阶，而兴趣则是攀登这些台阶的重要动力。

从某种角度讲，兴趣源于动机和理想，源于一个人的人生态度。

自学考生一般都是有着巨大的工作压力和沉重的家庭负担的成年人。

很难设想，一个没有积极向上的人生态度和追求真理的生活志趣的人，会把繁重的工作、家务之余所剩下的一点极其有限的自由支配时间，全部花到看书学习上。

荀子在《劝学篇》中说：“君子之学也以美其身。

”在“文凭热”已经悄悄而逝的今天，对广大自学考生来说，学习的目的主要不是为了个人的功利，而是为了提高自身的素质。

中文专业的各门课程，对于培养和形成高尚的个人生活情趣、开阔的社会历史眼界、丰富的人文科学知识、高雅的文化道德修养，以及提高表达、写作、宣传、交际、思维能力等等，都是十分适宜的。

当我们在祖国文学的光辉宝库中采撷奇珍异宝时，当我们在祖国语言的甘美源泉中痛饮琼浆玉液时，那种巨大的乐趣和幸福，非身历其境者是难以领略的。

只要我们坚持不懈地钻研下去，兴趣就会越来越浓。

其次，要注意掌握良好的学习方法。

学习方法的好坏，直接关系到学习效果的好坏。

对平时乏人辅导、学习时间紧迫的自学考生来说，学习方法显得更加重要。

学习中文专业，要注意运用哪些学习方法呢?(一)要认真分析各门功课的特点，了解各门课程的主要学习内容，抓住学习重点，避免平均用力。

中文专业的专业课程，基本上可以分为三大类：1、文学类，包括古代、现代和外国文学作品选、文学史，以及文学理论等。

作品选重在介绍古今中外各种主要的文学作品，要把功夫花在理解和熟悉有关作品的作者、创作时间、创作的时代背景、主要内容、主题思想、情节、矛盾、表现手法、艺术特色、写作线索、段落结构、主要人物形象、社会影响、体裁、作品的隐含深义、构思特点等等方面。

学习作品选，必须认真阅读原著，不能只看教材不看作品。

文学史重在介绍文学发展的历史情况，因此，要从各个时代的政治、经济、文化、社会等状况入手，抓住各个时代的代表作家、代表作品、文学流派、文学团－3－体、文学现象及其兴衰过程、原因、历史影响等等。

学习文学史，既要抓纵的历史发展线索，又要抓横的时代剖析。

文学理论重在介绍文学的本质、构成、特点、流派、创作过程、创作手法、文学鉴赏、文学发展的内部规律及外部因素、马列主义经典作家对文学和文化的论述、古今中外美学名家对美的本质、特点以及审美问题的种种探讨，等等。

自学文学理论，应当在理解概念、术语、基本观点、基本理论上着力。

2、语言类，包括古今汉语和语言学理论。

古代汉语的学习内容，有文选、通论和常用词三大项;现代汉语和语言学概论，则主要学习语音、词汇、语法、文字、修辞及语言的本质、发展等方面的理论。

学习古汉语文选，要努力理解每篇课文的字、词、句、章的含义，特别是重点记号的字形结构、词性、词义和用法特点的分析，搞清句子的语法结构，并结合课文积累常用实词和常用虚词。

学习古今汉语和语言学的理论，要突出对概念、术语、语言规律、构成情况、变化特点等的理解。

3、写作、逻辑类。

写作包括写作理论和写作实践两个方面。

写作理论着重介绍各种体裁的文章的构成、特点、写作方法、构思过程等，应该结合具体的文章来掌握理解，切忌生吞活剥。

写作实践则要求运用写作理论来指导具体的作文，不断提高观察、分析事物和提炼主题的能力，提高谋篇布局、表情达意、驾驭语言的能力，提高写作技巧和写作水平。

因此，要经常实践，不断总结经验。

逻辑则专门介绍人类的思维形式、思维规律、思维特点等，学习中要特别强调对概念、术语、规律的理解和运用。

(二)要加强记忆。

知识的仓库要靠记忆来充实，记住的东西越多，人的知识就越丰富，智力就越发达。

记忆有两种：机械记忆和逻辑记忆。

机械记忆就是不管懂不懂，先背下来再说。

一个人在学习过程中，不可能什么知识都是充分理解、完全搞懂之后再去记忆的;有时恰恰相反，是在记住之后再去慢慢消化理解的。

有许多知识，如一些重要的定义、规律、特点等，也需要考生一字不漏地死死记住。

有时，机械记忆又往往是逻辑记忆的前提和基础。

在一定意义上，对自考生来说，死记硬背不但是必要的，而且是必需的。

因此，我们提倡自考生进行一些必要的机械记忆。

逻辑记忆是在充分理解的基础上的记忆。

对于成人学员来说，这是更值得提倡的记忆方法。

怎样才能提高记忆效率和记忆水平呢?下面介绍六种常用的记忆方法：1、表格记忆法：把教材所介绍的一些重要内容，分别制成表格，列出要点。

这样做不但方便记忆，而且有益于训练思维。

－5－例如，学习现代文学作品选，可按作品名称、作家姓名、写作时间、主题思想、主要情节、主要人物、艺术特点、社会影响等项，排出一览表。

2、要点记忆法。

把需记内容的要点概括、总结出来，通过记要点来记住内容。

一些涉及变化规律、互相关系、意义影响等方面的内容，用这个记忆方法就比较好。

如近体诗的平仄格律，只要记住“间、对、粘”三字，并理解其含义，就掌握住了。

3、分类记忆法。

把某一课程的内容，按性质分成若干类，按类记忆。

如《语言学概论》，就可分为名词术语、变化规律、构成特点、方法手段、分类标准、来源情况等类别，把教材各章的有关内容分别归入其中。

4、例证记忆法。

通过记住典型例子、例句来记住有关的理论、规律、术语等。

例如，只要记住“项伯杀人，臣活之”、“春风又绿江南岸”、“齐威王欲将孙膑”三个例句，就可以掌握古代汉语中动词、形容词、名词的使动用法。

5、多看记忆法。

有些定义、术语、规律等，随记随忘，老是记不住，怎么办呢?可将这些内容写在小本子上，只要得空就拿出来看看，也可把它们写在小纸条上，贴在自己举目可见的桌子、衣橱、床头、门板、墙壁上。

见的次数多了，自然就记住了。

6、诵读记忆法。

有些内容，默记很难，可大声诵读，边读边记，口、耳、脑并用，这样记忆效果就比较显著。

记忆的方法还有许多，考生可根据自己的具体情况选用、创造。

(三)要理论联系实际，努力提高解决实际问题的能力。

中文专业的理论课程和理论内容很多，死学理论，不但枯燥无味，而且很难理解掌握;而联系实际，不但能加深对理论的理解，而且能提高运用理论解决具体问题的能力，学习也就活了。

例如，学习写作理论上的文章分类，可以随手拿一份报纸，看看上面的各种文章各属哪一类，以及为什么;学习现代汉语中的层次分析法，可以随手找一段文章，把里面的每个句子都作一番分析，等等。

有些实际问题，如果觉得解决不了，那就再回过头来重新学习教材内容，看看问题出在哪里。

对经过反复思考而确实解决不了的问题，应随时记在“问题汇集”本上，主动向别人讨教。

(四)要认真研究试题类型和答题方法。

在每次考试中，中文专业各课程几乎都有数以百计的考生仅以几分之差而过不了关。

产生这一现象的主要原因，固然在于这些考生未能全面掌握有关知识;但也不可否认，确有一些考生不是由于水平不够，而是由于考试发挥不好，不善于正确答题而导－7－致失败。

考试既是指示考生学习方向的指挥棒，也是衡量考生学习水平的标尺。

因此，认真研究以往各课程的试题内容、试题类型和答题方法，从中找出规律性的东西作为借鉴，对广大自考学员来说，是至关重要的。

在自学过程中，广大学员虽是“人自为战”，但在条件可能的情况下，还应提倡互相交流信息、互相取长补短、互相鼓舞士气。

古人云：“独学而无友，则孤陋而寡闻。

”建立在自愿原则基础上的学习小组，志同道合者的亲密配合，对提高自考水平，具有重要意义。

此外《江苏自学考试》专集及其前身《江苏自学考试》报创办以来，发表了大量中文专业的辅导文章，介绍了许多优秀学员的自学体会。

建议新学员们设法收集一些这方面的材料看看，这对促进学习很有帮助。

最后，要树立信心，循序渐进，持之以恒。

学习是艰苦的劳动。

中文专业的各门课程面广量大，信息繁多，要学好它们不是一件容易事。

但是，我们不能因此而失去信心。

我们要充分地看到学习这一专业的客观有利条件：1、中文专业的各门课程同社会实际结合较紧，广大自考学员都有相当的生活阅历、较强的理解能力和语言实践经验，他们容易理解、接受和掌握中文专业的知识。

2、经过近十一年的自考实践，主考单位南京师大中文系积累了丰富的经验，编写了完整的教材或辅导书，在辅导自学、考试命题、组织阅卷等方面，也越来越科学、越来越切合考生实际。

3、许多毕业学员的榜样力量和自学经验，也是新学员的宝贵财富。

因此，广大新学员一定要树立信心，坚定信念。

在学习中，还要注意循序渐进、由易入难、量力而行，切切不可盲目报考、全面开花、急于求成。

一般来说，每半年以报考2-3门功课为宜，不要报得过多，以免把精力分得过散。

欲速则不达，稳扎稳打会学得更踏实。

报考课程，宜先现代后古代、先作品后理论。

《诗经》说：“靡不有初，鲜克有终。

”做任何事情，就怕缺乏持久性、在困难面前打退堂鼓。

自考学习不是单位领导交给的“硬任务”，而是学员自己给自己提出的“软任务”。

因此，在碰到困难和挫折的时候，在遭到讽刺和挖苦的时候，更要发扬持之以恒的精神，以坚强的意志去克服畏难情绪。

自考毕业生不受时间限制，谁能坚持下去，谁就能最终完成学业。