人教版化学选修4第二章第二节课件
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人教版化学选修4第二章第二节课件

主
研 习
在其他条件相同时,增大反应物的浓度,化学反应速
问 率________;减小反应物浓度,化学反应速率________。反
题
探 究
应 物 浓 度 增 大 , 活 化 分 子 数 ________ , 有 效 碰 撞 的 几 率
资
料
课 ________,反应速率________。
备 选
堂
师 生 互 动
后
改变溶液的用量对化学反应速率有何影响?
强 化
作
业
第化二学章(人教化版学) 反应速率和化学平衡
知 能
提示:对于固体或纯液体物质,一般情况下其浓度可
定 位
视为常数,因此改变固体或纯液体的用量对化学反应速率无
自 影响。但固体物质的表面积的大小会影响化学反应速率,一
主
研 习
般地,固体的颗粒越细,表面积就越大,反应速率就越快。
问 改变溶液的用量时,由于浓度不变,因此对化学反应速率无
题
探 究
影响。
资
料
备
课
选
堂
师 生 互 动
课 后 强 化
作
业
第化二学章(人教化版学) 反应速率和化学平衡
知 能 定 位
自 主 研 习
问
题
探
究
资
料
备
课
选
堂
师 生 互 动
课 后 强 化
作
业
第化二学章(人教化版学) 反应速率和化学平衡
知
能
定 位
其他条件相同时,增大反应物的浓度,反应
知
能
定 位
三、温度对反应速率的影响
自 主
其他条件相同时,升高温度,反应速率________;降
人教版高中化学选修4第二章全部课件

1、产生气泡快慢 2、温度变化 3、固体质量变化 4、浑浊程度 5、颜色变化
2020/4/20
4
物体运动的快慢
在可已以有用知速识度里来面表,有 没示有(表v=示“S/快t)慢,”物的 物质理变量化?的快慢该 怎么表示呢?
2020/4/20
5
问题探究1
在化学反应过程中如何用数学方 法来表示化学反应进行的快慢程度?
1、在某一化学反应中,反应物B的浓 度在5s内从2.0mol/L变成0.5mol/L, 在这5s内B的化学反应速率为 __0_.3_m__o_l/_(L_·_s_) __。
2、一个5L的容器里,盛入8.0mol某气 态反应物,5min后,测得这种气态反 应物还剩余6.8mol,这种反应物的化学 反应速率为____0_._0_4_8m__o_l/_(L_·_m_in)
形成原电池可以加快 反应速率。
形成原电池
2020/4/20
21
二、影响化学反应速率的因素
浓 度: 浓度大,反应速率快
温 度: 温度高,反应速率快
催化剂: 催化剂一般加快反应速率
固体的表面积
压强
反应物的状态等
2020/4/20
22
练习: 在2L的密闭容器中,发生下列反应 : 3A(g)+ B(g)=2C(g)+D(g)。若最初加入 的A 和B 都是4mol,在前10sA 的平均反应 速率为0.12mol/L·s,则10s时,容器中B的 物质的量为 3.2mol 。
?
2020/4/20
10
4NH3 + 5O2
4NO + 6H2O
NH3 O2 物质的量(mol) 0.3 0.375
NO H2O
? 0.3
2020/4/20
4
物体运动的快慢
在可已以有用知速识度里来面表,有 没示有(表v=示“S/快t)慢,”物的 物质理变量化?的快慢该 怎么表示呢?
2020/4/20
5
问题探究1
在化学反应过程中如何用数学方 法来表示化学反应进行的快慢程度?
1、在某一化学反应中,反应物B的浓 度在5s内从2.0mol/L变成0.5mol/L, 在这5s内B的化学反应速率为 __0_.3_m__o_l/_(L_·_s_) __。
2、一个5L的容器里,盛入8.0mol某气 态反应物,5min后,测得这种气态反 应物还剩余6.8mol,这种反应物的化学 反应速率为____0_._0_4_8m__o_l/_(L_·_m_in)
形成原电池可以加快 反应速率。
形成原电池
2020/4/20
21
二、影响化学反应速率的因素
浓 度: 浓度大,反应速率快
温 度: 温度高,反应速率快
催化剂: 催化剂一般加快反应速率
固体的表面积
压强
反应物的状态等
2020/4/20
22
练习: 在2L的密闭容器中,发生下列反应 : 3A(g)+ B(g)=2C(g)+D(g)。若最初加入 的A 和B 都是4mol,在前10sA 的平均反应 速率为0.12mol/L·s,则10s时,容器中B的 物质的量为 3.2mol 。
?
2020/4/20
10
4NH3 + 5O2
4NO + 6H2O
NH3 O2 物质的量(mol) 0.3 0.375
NO H2O
? 0.3
第二章《化学反应速率和化学平衡》归纳与整理课件-高二化学人教版选修4

(人教版选修4)第二章《化学反应速率和化学平衡》
2. (1)下列方法中可以证明2 HI (g)
H2 (g)+I2
(g)已达平衡状②态⑥的⑨是_________(填序号)
①单位时间内生成n mol H2的同时生成n mol HI;
②一个H—H键断裂的同时有两个H—I键断裂;③ (HI)=
(I2)时;④v反(H2应) v速(I2) 率 v(H2 I)
(人教版选修4)第二章《化学反应速率和化学平衡》
【知识点一】化学反应速率—化学反应的快慢
(人教版选修4)第二章《化学反应速率和化学平衡》
【对应训练】一定条件下,通过下列反应可实现燃煤烟
气中的硫的回收:SO2(g)+2CO(g) 2CO2(g)+S(l)
成Δ功H往往<偏0向。于有准一备的定人 温度下,在容积为2 L的恒容密闭容器中,1
任何温度都能自发
<0
<0 高温>0,低温<0 较低温度能自发
(人教版选修4)第二章《化学反应速率和化学平衡》
【对应训练】1.一定温度下,可逆反应aX(g)+bY(g) cZ(g)在一密闭容器内达到平衡后,t0时刻改变某一外
界变化,化学反应速率(v)随时间(t)的变化如图所示。则 下列说法正确的是( )
3.通过模型构建、证据推理,形成解决化学平衡问题的 基本思路和方法,提高分析问题和解决问题的能力。运用 化学视角观察生活、生产和社会中有关化学反应速率的问 题,培养严谨的学习态度和思维习惯。
(人教版选修4)第二章《化学反应速率和化学平衡》
【情景导入】通过前面新课的学习我们知道影响化学反应 速率(化学反应的快慢)的因素包括内因和外因。内因是 指反应物本身的性质;外因包括浓度、温度、压强、催化 剂、反应物颗粒大小等。同时,可逆反应在一定条件下反 应达到平衡状态(化学反应的限度)时,正、逆反应速率 相等,反应混合物中各组分含量保持不变。若改变这些外 界条件,平衡会发生移动,直至建立新的平衡状态。同时, 化学反应还有自发从高能量向低能量,从有序向无序(熵 增原理)反应的倾向,因此我们可以利用综合判据判断反 应进行的方向。那么这些知识的本质及联系是什么呢?我 们将通过本章的归纳与整理作进一步探究。
《化学平衡常数及计算》人教版高二化学选修PPT精品课件

确的是( D)
A.K=n2(NH3)·n(CO2)(n(H2O))
B.K=n(H2O)(n2(NH3)·n(CO2))
C.K=c2(NH3)·c(CO2)(c[CO(NH2)2]·c(H2O))
D.K=c2(NH3)·c(CO2)(c(H2O))
课堂练习
3.高温下,某反应达平衡,平衡常数 K=[c(CO)·c(H2O)]/[c(CO2)·c(H2)]。恒容时,温度升高,H2浓度减小。下列说
加快 反应速率 有利于平衡向 正反应方向 移动
采用较高温
加快反应速率 同时提高催化剂的活性
将氨液化并及时分离
有利于平衡向 正反应方向 移动
化学平衡常数——化学平衡的特征
I2(g) + H2(g)
2HI(g)起始时浓度mol/L来自序 号698.6K
c0 (H2)
c0(I2)
c0 (HI)
1 0.01067 0.01196
2SO2(g)+O2
2SO3(g)
298K时K很大,但由于速度太慢,常温时,几乎不发生反应。
②平衡常数数值极小的反应,说明正反应在该条件下不可能进行,如:
N2+O2
2NO
K=10-30(298K)所以常温下用此反应固定氮气是不可能的。因此没有必要在该条件
下进行实验,以免浪费人力物力。或者改变条件使反应在新的条件下进行比较好一些。
QC > kc, 正 逆 未达平衡,逆向进行。
QC = kc, 正 逆 达平衡,平衡不移动。
QC < kc, 正 逆 未达平衡,正向进行。
一、化学平衡常数
(5)另外还有两点必须指出:
①平衡常数数值的大小,只能大致告诉我们一个可逆反应的正向反应所进行的最大
人教版高二化学选修4课件:第2章第2节第2课时温度、催化剂对化学反应速率的影响

其中途径Ⅰ表示没使用催化剂。途径Ⅱ表示使用了催化剂。使 用了催化剂,反应的活化能降低。
图中E1、E2都是该反应的活化能,但E2 < E1是因为使用了催化剂, 与不使用催化剂相比,反应的活化能由E1变为E2,活化分子的百分数 增多。
首页
课前篇 自主预习
知识铺垫
新知预习
自主预测
1.判断正误(正确的打“√”,错误的打“×”)。
探究一
探究二
课堂篇 探究学习
4.催化剂的催化效率:
(1)H2O2分解实验中,FeCl3和CuSO4均有催化作用,但FeCl3催化效 果更好。
(2)KMnO4与H2C2O4反应的实验中,常用MnSO4作催化剂。 (3)淀粉水解实验中,H2SO4和淀粉酶均有催化作用,但淀粉酶催化 效果更好。
课堂篇 探究学习
(1)催化剂都不参加化学反应 ( )
(2)升高温度时,不论正反应是吸热还是放热,正、逆反应的速率
都增大 ( )
(3)催化剂能改变化学反应的焓变 ( )
(4)催化剂能增大化学反应速率的原因是降低了反应的活化能,提
高了活化分子的数目,但活化分子的百分数不变 ( )
(5)决定化学反应速率的主要因素是反应物本身的性质,而不是外
对反应速率的影响。
实验时由于没有观察到明显现象而无法得出结论。资料显示,通常
条件下H2O2稳定,不易分解。为了达到实验目的,你对原实验方案
的改进是
。
(3)实验③④⑤中,测得生成氧气的体积随时间变化的关系如图。
分析下图能够得出的实验结论:
①
环境能增大H2O2分解的速率;
②
环境能减小H2O2分解的速率。
探究一
探究二
课堂篇 探究学习
图中E1、E2都是该反应的活化能,但E2 < E1是因为使用了催化剂, 与不使用催化剂相比,反应的活化能由E1变为E2,活化分子的百分数 增多。
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1.判断正误(正确的打“√”,错误的打“×”)。
探究一
探究二
课堂篇 探究学习
4.催化剂的催化效率:
(1)H2O2分解实验中,FeCl3和CuSO4均有催化作用,但FeCl3催化效 果更好。
(2)KMnO4与H2C2O4反应的实验中,常用MnSO4作催化剂。 (3)淀粉水解实验中,H2SO4和淀粉酶均有催化作用,但淀粉酶催化 效果更好。
课堂篇 探究学习
(1)催化剂都不参加化学反应 ( )
(2)升高温度时,不论正反应是吸热还是放热,正、逆反应的速率
都增大 ( )
(3)催化剂能改变化学反应的焓变 ( )
(4)催化剂能增大化学反应速率的原因是降低了反应的活化能,提
高了活化分子的数目,但活化分子的百分数不变 ( )
(5)决定化学反应速率的主要因素是反应物本身的性质,而不是外
对反应速率的影响。
实验时由于没有观察到明显现象而无法得出结论。资料显示,通常
条件下H2O2稳定,不易分解。为了达到实验目的,你对原实验方案
的改进是
。
(3)实验③④⑤中,测得生成氧气的体积随时间变化的关系如图。
分析下图能够得出的实验结论:
①
环境能增大H2O2分解的速率;
②
环境能减小H2O2分解的速率。
探究一
探究二
课堂篇 探究学习
高中化学 人教版选修4 课件:第二章 第三节 第2课时 影响化学平衡状态的因素(32张PPT)

栏 目 链 接
2.图示表示
栏 栏 目 目 链 链 接 接
3.平衡移动方向与速率改变后的大小的关系 正向 (1)v正′>v逆′,平衡________ 移动; 逆向 (2)v正′<v逆′,平衡________ 移动; 不 移动。 (3)v正′=v逆′,平衡________
栏 栏 目 目 链 链 接 接
栏 栏 目 目 链 链 接 接
要点二 外界条件对化学 平衡的影响如下
栏 栏 目 目 链 链 接 接
应用
思考
2.增加固体或纯液体的量,对化学平衡状态有无影响?
提示:增加固体或纯液体的量,由于浓度不变,所以化 学平衡不移动。例如可逆反应 C(s)+H2O(g) CO(g)+ H2(g) 在某温度达到平衡后,增加或移去一部分 C 固体,化
栏 栏 目 目 链 链 接 接
2Z(g) ; ΔH < 0 ,
A.减小容器体积,平衡向右移动
B.加入催化剂,Z的产率增大
C.增大c(X),X的转化率增大
D.降低温度,Y的转化率增大
解析:该反应为前后体积不变的反应,因此改变压强 对该反应无影响, A项错误;催化剂只能降低反应的活化 能,增大反应速率,但不能改变平衡状态,产率不变, B 项错误;增大一种反应物会增大另一反应物的转化率,但 本身的转化率是下降的,C项错误;降低温度后,平衡向 着放热方向移动,即向右移动,因此 Y 的转化率增大, D 项正确。 答案:D
栏 栏 目 目 链 链 接 接
解析:本题考查了影响化学平衡的因素。减小压强,
体积增大,反应物和生成物的浓度均降低,则正、逆反应速 率都减小,平衡向体积增大的方向移动,即平衡向逆反应方 向移动,则v逆>v正,趋势相同,但减小程度不同。 答案:C
高中化学人教版选修4课件 :第2章第三节第2课时

(2)逆反应
(3)气
【规律方法】
准确理解勒夏特列原理是解答
此类题的关键。解答时不能把平衡的移动和速 率的变化、平衡的移动和浓度的变化、平衡的 移动和体系总压强的变化等混同起来。
变式训练1 对可逆反应2A(s)+3B(g) C(g)+ 2D(g) ΔH<0,在一定条件下达到平衡,下列有关 叙述正确的是( ) ①增加A的量,平衡向逆反应方向移动 ②升高温 度,平衡向逆反应方向移动,v(正)减小 ③压强增 大一倍,平衡不移动,v(正)、v(逆)不变 ④增大B 的浓度,v(正)>v(逆) ⑤加入催化剂,B的转化率 提高 A.①② B.④ C.③ D.④⑤
二、影响化学平衡的条件 1.浓度 其他条件不变时,增大反应物的浓度或减小生成 正反应 物的浓度,平衡向________方向移动;增大生成 逆反应 物浓度或减小反应物的浓度,平衡向_______方向 移动。 2.压强 其他条件不变时,增大压强,平衡向气体 体积缩小 __________的方向移动,减小压强,平衡向气体 体积增大 ___________的方向移动。
弱某种改变,不能抵消某种改变。压缩容器NO2浓 度变大,颜色加深,虽然平衡向右移动,但最终 NO2浓度比原来大,气体颜色比原来加深。
自主体验 1.对于平衡CO2(g) CO2(aq) ΔH=-19.75 kJ/mol,为增大二氧化碳气体在水中的溶解度, 应采用的方法是( ) A.升温增压 B.降温减压 C.升温减压 D.降温增压 解析:选D。由反应CO2(g) CO2(aq) ΔH=- 19.75 kJ/mol可知该反应是一个气体物质计量数减 小的放热反应。要增大CO2气体在水中的溶解度, 则应使平衡正向移动。增大压强、降低温度均能 使该平衡正向移动。
探究整合应用
最新人教版化学选修4第二章第二节课件

知 能 定 位
自 主 研 习
问
题
探
究
资
料
备
课
选
堂
师 生 互 动
课 后 强 化
作
业
第化二学章(人教化版学) 反应速率和化学平衡
知 能 定 位
自 主 研 习
问
题
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究
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堂
师 生 互 动
课 后 强 化
作
业
第化二学章(人教化版学) 反应速率和化学平衡
知 能
答案:
定 位
一、加快 减慢 增多 增加 增大
课
4.学会比较反应的快慢以及如何通过改变外界条件改
后 强
化
变化学反应速率。
作 业
第化二学章(人教化版学) 反应速率和化学平衡
知 能 定 位
自 主 研 习
问
题
探
究
资
料
备
课
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师 生 互 动
课 后 强 化
作
业
第化二学章(人教化版学) 反应速率和化学平衡
知 能 定 位
自 主 研 习
问
题
探
究
资
料
备
课
选
堂
主
研 习
①常温下20 mL含A和B各0.001 mol
()
问
②常温下100 mL含A和B各0.01 mol
题
探 究
③常温下0.05 mol/LA,B溶液各10 mL再加入蒸馏水20 资
料
课 mL
备 选
堂
师 生 互 动
④常温下100 mL含A0.01 mol和20 mL含B 0.001 mol
自 主 研 习
问
题
探
究
资
料
备
课
选
堂
师 生 互 动
课 后 强 化
作
业
第化二学章(人教化版学) 反应速率和化学平衡
知 能 定 位
自 主 研 习
问
题
探
究
资
料
备
课
选
堂
师 生 互 动
课 后 强 化
作
业
第化二学章(人教化版学) 反应速率和化学平衡
知 能
答案:
定 位
一、加快 减慢 增多 增加 增大
课
4.学会比较反应的快慢以及如何通过改变外界条件改
后 强
化
变化学反应速率。
作 业
第化二学章(人教化版学) 反应速率和化学平衡
知 能 定 位
自 主 研 习
问
题
探
究
资
料
备
课
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作
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第化二学章(人教化版学) 反应速率和化学平衡
知 能 定 位
自 主 研 习
问
题
探
究
资
料
备
课
选
堂
主
研 习
①常温下20 mL含A和B各0.001 mol
()
问
②常温下100 mL含A和B各0.01 mol
题
探 究
③常温下0.05 mol/LA,B溶液各10 mL再加入蒸馏水20 资
料
课 mL
备 选
堂
师 生 互 动
④常温下100 mL含A0.01 mol和20 mL含B 0.001 mol
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化学(人教版)
知 能 定 位 自 主 研 习 问 题 探 究 课 堂 师 生 互 动
第二章 化学反应速率和化学平衡
●案例精析
【例1】
下列不同条件下的化学反应 A+B=C+ D,
( )
反应速率由大到小的顺序正确的一组是 ①常温下20 mL含A和B各0.001 mol
②常温下100 mL含A和B各0.01 mol
资 料 备 选 课 后 强 化 作 业
化学(人教版)
知 能 定 位 自 主 研 习 问 题 探 究 课 堂 师 生 互 动
第二章 化学反应速率和化学平衡
影响化学反应速率的外界条件除浓度、压强、温度、
催化剂外,还有很多因素可以改变反应速率。如________、
________ 、 ________ 、 ________ 、 ________ 、 ________ 、 ________ 、 __________________________________ 、
第二章 化学反应速率和化学平衡
[ 解析 ]
根据题意可知,其他条件相同,只有 A , B 的
浓度不同。根据浓度对反应速率的影响,浓度越大,反应速
率越快。将题目给出的 A , B 不同的量转化为物质的量浓度 进行比较。
①中A,B物质的量浓度均为0.05 mol/L;②中A,B物
质的量浓度均为 0.1 mol/L ;③中 A , B 物质的量浓度均为 0.0125 mol/L;④中A物质的量浓度为0.1 mol/L,B物质的量 浓度为0.05 mol/L。即浓度的大小顺序为②>④>①>③, 其速率顺序与之相同,C选项符合题意。 [答案] C
第二章 化学反应速率和化学平衡
提示:对于固体或纯液体物质,一般情况下其浓度可
视为常数,因此改变固体或纯液体的用量对化学反应速率无
影响。但固体物质的表面积的大小会影响化学反应速率,一 般地,固体的颗粒越细,表面积就越大,反应速率就越快。
改变溶液的用量时,由于浓度不变,因此对化学反应速率无
影响。
资 料 备 选 课 后 强 化 作 业
第二章 化学反应速率和化学平衡
四、催化剂对反应速率的影响 写出H2O2分解的化学方程式:___________________。
MnO2 能 _______H2O2 的分解,是 H2O2 分解的 ________ 。
选用适当的催化剂可以提高反应速率。
资 料 备 选 课 后 强 化 作 业
化学(人教版)
者可以生成Cl2,后者不可以。
资 料 备 选 课 后 强 化 作 业
化学(人教版)
知 能 定 位 自 主 研 习 问 题 探 究 课 堂 师 生 互 动
第二章 化学反应速率和化学平衡
把下列四种X溶液分别加入四个盛有10 mL 2mol/L盐酸 的烧杯中,均匀加水稀释到 50 mL。此时X和盐酸缓缓地进
在其他条件不变时,对某一反应而言,反应 物分子中活化分子百分数是一定的,即活化分子 浓度与反应物浓度成正比反应物浓度增大→单位 体积内活化分子数增多→活化分子数增多→单位 时间内有效碰撞的次数增多→化学反应速率加快
资 料 备 选 课 后 强 化 作 业
①一般情况下,在一定温度下固体或纯液体 的浓度是常数,因此改变其物质的量,对速率无 注意事项 影响②固体物质的反应速率与接触面积有关,颗 粒越小,表面积越大,反应速率越快
面:一方面是通过升高温度使分子 ________;另一方面是含 有较高能量的分子间的________也随之提高。这两方面都使 分子间________的几率提高,反应速率因此也________。
资 料 备 选 课 后 强 化 作 业
化学(人教版)
知 能 定 位 自 主 研 习 问 题 探 究 课 堂 师 生 互 动
行反应。其中反应速率最大的是
A.20 mL 3 mol/L 的X溶液 B.20 mL 2mol/L 的X溶液 C.10 mL 4mol/L的X溶液 D.10mL 2mol/L的X溶液
(
)
资 料 备 选 课 后 强 化 作 业
化学(人教版)
知 能 定 位 自 主 研 习 问 题 探 究 课 堂 师 生 互 动
则四个烧杯中X的浓度关系是
c(X)A>c(X)B=c(X)C>c(X)D
[答案] A [点评] X浓度越大,反应速率越快,利用溶质物质的
资 料 备 选 课 后 强 化 作 业
量不变原理求X浓度大小,比较分析通常是解此类题的方法。
化学(人教版)
知 能 定 位 自 主 研 习 问 题 探 究 课 堂 师 生 互 动
加快
降低 的频率
资 料 备 选 课 后 强 化 作 业
光辐照
高速研磨
放射线辐照
超声波
电弧
溶剂
激光
强磁场
反应物颗粒大小ຫໍສະໝຸດ 扩散速率有可能化学(人教版)
知 能 定 位 自 主 研 习 问 题 探 究 课 堂 师 生 互 动
第二章 化学反应速率和化学平衡
1.人类能否控制影响化学反应速率的主要因素? 提示: 化学反应速率与分子间的有效碰撞有关,因此
在其他条件不变时 ,一定质量的气体所占的体积与 ________ 成反比。对于有气体参加的反应,增大压强 ( 或缩
小反应容器的体积 ) 相当于增大 _____________________ ,反
应速率 ________ ;减小压强 ( 或增大反应容器容积 ) 相当于 ________,反应速率________。 由于固体、液体粒子间的 ________ ,增大压强几乎不 能改变它们的________,因此可以认为对只有固体或液体参 加的反应,压强的变化对于反应速率的影响可以________。
________、________等等。总之,向反应体系输入能量,都
________改变化学反应速率。
资 料 备 选 课 后 强 化 作 业
化学(人教版)
知 能 定 位 自 主 研 习 问 题 探 究 课 堂 师 生 互 动
第二章 化学反应速率和化学平衡
答案:
一、加快
二、压强 减慢
减慢
增多
增加
增大
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第二章 化学反应速率和化学平衡
[解析]
本题旨在考查影响化学反应速率的因素。影响
化学反应速率的因素有温度、浓度,还有固体的表面积等。
温度升高,浓度增大,固体表面积增大,都会使反应速率增
大。从稀硫酸改用98%的浓硫酸,浓硫酸使铁钝化而不能产 生氢气。选项 C虽然增大了稀硫酸的用量,但没有增大硫酸 的浓度,故反应速率不变。 [答案] BC
第二章 化学反应速率和化学平衡
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第二章 化学反应速率和化学平衡
第二节
影响化学反应速率的因素
资 料 备 选 课 后 强 化 作 业
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第二章 化学反应速率和化学平衡
1.理解外界条件 ( 浓度、温度、压强、催化剂等 ) 对化 学反应速率的影响,认识其一般规律。 2.了解催化剂在生产、生活和科学研究领域中的重大 作用。 3.知道活化能的含义及其对化学反应速率的影响。
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4.学会比较反应的快慢以及如何通过改变外界条件改
变化学反应速率。
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第二章 化学反应速率和化学平衡
一、浓度对反应速率的影响 在其他条件相同时,增大反应物的浓度,化学反应速
率________;减小反应物浓度,化学反应速率 ________。反
第二章 化学反应速率和化学平衡
[解析]
考查物质的量浓度的计算及浓度对化学反应速
率的影响。
四个烧杯中盐酸的浓度相等。选项A、B、C、D中X的 浓度分别为:
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第二章 化学反应速率和化学平衡
应 物 浓 度 增 大 , 活 化 分 子 数 ________ , 有 效 碰 撞 的 几 率 ________,反应速率________。
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第二章 化学反应速率和化学平衡
二、压强对反应速率的影响
③常温下0.05 mol/LA,B溶液各10 mL再加入蒸馏水20 mL ④常温下100 mL含A0.01 mol和20 mL含B 0.001 mol A.①②③④ C.②④①③ B.④③②① D.②①④③
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第二章 化学反应速率和化学平衡
结论:一般地,使用催化剂,可以 ________ 化学反应
速率。 使用适当的催化剂是改变反应速率的常用有效方法之
一。由于催化剂可以________化学反应所需的 ________,使
发 生 反 应 所 需 的 ________ 降 低 , 也 就 等 于 提 高 了 __________________________ , 从 而 提 高 了 ____________________。除此之外,对于给定条件下反应物 之间能够同时发生多个反应的情况,理想的催化剂还具有大 幅度提高目标产物在最终产物中的比率。