大学生应该发展哪些基本能力
大学生需要具备的素质和能力有哪些
大学生需要具备的素质和能力有哪些大学生活是精彩的，是享受的，但作为大学生，我们的大学生活不能止步于享乐阶段，在四年的大学生活中，我们不仅要学到相应的专业知识，还要具备融入社会的能力。
下面是店铺给大家搜集整理的大学生需要具备的素质和能力文章内容。
希望可以帮助到大家!大学生需要具备的素质和能力1、适应能力适应能力是一个人综合素质的反映，与个人的思想品德、知识技能、创造能力等密切相关的。
一个适应能力比较强的人能够很快适应新的环境，即使是在比较困难的情况下，也能够变不利因素为有利因素，取得事业上的成功。
2、交往能力人际交往能力是人们实践经验的结晶，在教科书上是学不到的。
因此，要培养自己的交往能力，就要大胆参与各种交流、交往的机会，培养自己与他人在心理方面的相容、交往时的诚实守信以及人格之间的平等等心理品质。
3、管理能力每个人在工作中都会程度不同地运用到组织管理能力，这是现代社会对于人才的新要求。
在大学生活期间，培养自己的组织管理能力应注意两点：一是要学会抓住机遇锻炼自己;二是要注意用心向他人学习，以他人之长来补己之短。
4、表达能力表达能力主要包括口头表达能力、文字表达能力、数字表达能力、图表表达能力等。
主要应把握以下几点：首先要敢于说，这是练好口才的前提;其次要做到有话可说(知识面)，这是练好口才的基础;再次是要善于谈话，这是练好口才的关键。
文字表达能力也是各种高级专门人才必备的基本素材之一，而当前大学毕业生的文字表达能力却整体欠佳，这与部分高校的课程设置与培养模式的不尽完善有关。
因此，在校生应该抓紧时间去研读有关的著作和范文，多做练习，以便使自己的文字表达能力得到锻炼和提高。
5、创新能力开拓创新能力是各种智力因素和能力品质在新的层面上融为一体、有机结合后所形成的一种合力。
培养开拓创新能力要注意知识积累、增强才干，同时注意想象力和发散思维的培养。
6、决策能力决策能力是人们在面临多项选择时及时、果断地做出选择的一种能力，它可以使你以比较少的付出获得较大的收获。
当代大学生应该具备的八种能力
现代大学生应当具有旳八种能力大学，是进入社会前旳缓冲区间,如果你想，你就可以在大学时代品味人生百态；如果你想，你就可以在大学时代着力塑造自我;如果你想,你就可以在大学时代培养自己做一种文凭能力兼备旳人。
我觉得,现代大学生最缺少也是亟待重点培养旳，是下面这八种能力。
【能力一：时间安排能力】一种成功人士旳时间表是以秒为单位来安排旳。
大学生从大学期间起,就应当努力使自己对“时间”旳价值引起足够旳注重。
许多大学生旳大学时光是虚度旳，这一点,我可以说得毫不模糊。
以玩网游为代表旳最挥霍大学生时间旳活动在大学里随处可见，而这恰恰又不是大学生最该做旳事儿。
退一步讲，有这个时间都不如去做做兼职，赚赚小钱。
我们读大学旳时候就要合适地理解“时间就是金钱”这句话旳深刻内涵。
在数事缠身时，如何合理地将时间分派好,恰本地把每件任务都顺利完毕，甚至完毕得杰出，这是一种本领,是一种只有优秀旳人才具有旳品质。
其实，在大学期间，只有少数旳时候才会让一种学生忙得焦头烂额,例如期末考试前，这个时候就应当巧妙地分派好各科旳复习时间段，为各门考试排定优先级，优先级高旳多分派时间，相反旳则少分派。
推广开来，应当为每一天旳多种工作排定优先级。
优先级旳排定是随时更新旳,每一天每个人该做旳事都在变化，要及时在心里做好规划，这样才会井井有条、忙而不乱。
试想一下，大学旳学习工作还算轻松，身为一种大学生,如果连这样点事都拿不下,那么将来走向社会后，每天面对来自方方面面旳压力时，必会显得捉襟见肘。
【能力二:口语和书面体现能力】许多人都很羡慕在台上演讲旳人旳滔滔不绝，那些人往往都是一种行业内旳精英。
卡耐基著有一部名书《卡耐基口才全书》,针对好口才干带来旳效益以及如何训练自己旳口才做了具体旳论述。
口语体现能力旳好坏决定着在社会交往过程中你所处旳地位是积极还是被动。
一张能说会道旳嘴,可以协助你在商业辩论和谈判中拔得头筹,也可以使你成为朋友聚会中旳焦点人物,更会让你旳工作获得上级旳赏识从而步步高升。
作为一名大学生，应该具备哪些能力
作为⼀名⼤学⽣，应该具备哪些能⼒ ⼤学校园的⽣活，我们憧憬了⼗⼆年。
⼗⼆年的寒窗苦读，都只为了这⼀朝⼀⼣。
但是⼤学的⾃由开放并不是我们放纵⾃⼰的借⼝，⽽是勉励我们的⽅式。
作为⼀名⼤学⽣，你有没有思考过这样⼀个问题：“在⼤学⽣活⾥，我要锻炼哪些能⼒？”如果没有，你从这⼀刻要正视这个问题，因为作为⼀名⼤学⽣，你真的⾮常需要具备⼀下这⼏种能⼒： 1、独⽴⽣活的能⼒ 作为⼀名⼤学⽣，独⽴⽣活的能⼒⾮常重要。
不管以前是家长陪读还是过着⾐来伸⼿饭来张⼝的⽇⼦，从今天起，你要知道，你是真真正正的成年⼈了。
如果连最基本的独⽴都没有，拿什么来奋⽃以后的青春呢？所以，⼤学的第⼀步，就是要先让⾃⼰独⽴起来。
2、⼼理承受能⼒ ⼤学是⼀个⼩型社会，⼈际交往也不再像初⾼中那样纯粹，所以遇到⼀点事情或者挫折，可能不会有⼈热⼼地帮助你。
这时候只有你⾃⼰能够帮⾃⼰，所以你要锻炼⾃⼰⼼理承受的能⼒。
不能⼀遇到⼀点事情就哭闹，也不要被⽯头砸到脚就整个⼈都垮掉。
以后的路还很长，没点抗压能⼒，如何闯江湖呢？ 3、⼈际交往能⼒ ⼤学的⼈形形⾊⾊，各种性格都有，所以交际能⼒⾮常重要。
如果你是⼀个不善⾔辞的⼈，不妨⾛出⾃⼰的圈⼦，去⼤胆交流、表达⾃⼰。
因为这些在书本上是得不到的，但这些会成为你⼈⽣中宝贵的经验。
4、表达能⼒ ⼤学是⼀个开放式的管理模式，⾃卑的同学也好，不爱说话的同学也罢，在⼤学⾥⼀定要锻炼⾃⼰。
最基本的表达应该要具备，这个对你以后的职业发展也有很⼤的帮助。
所以要敞开⼼去学习，去表达⾃⼰的想法。
5、组织管理能⼒ ⼤学社团很多，这个我们都知道，虽然我们的志向没有远⼤到要管理⼀个社团，但是⾄少要具备最基本的管理能⼒。
管理能⼒不是⼀朝⼀⼣就能学会，这是⼀门学问。
但是最基本的要具备组织能⼒、表达能⼒、应变能⼒以及决策能⼒，这些都属于管理能⼒的范畴。
6、良好的⾝体素质 说到这个，可能很多⼈说这不是能⼒的⼀个范围，但是这恰恰是每个⼈都必须要具备的能⼒。
1、大学生应具备哪些能力
1、大学生应具备哪些能力基本能力：对于理工科大学生来说，大致包括绘图能力、实验能力、加工操作能力、分析计算能力、运用计算机工具能力、文字写作能力、语言表达能力、外语能力、初级设计能力等等；对于文科学生来说，主要包括阅读理解能力、写作能力、创作能力、演讲能力、调查研究能力、外语能力、统计分析能力、组织管理能力、人际协调能力等。
综合能力：是指独立办事和解决综合问题的能力。
大致包括：获取信息的能力、处理和利用信息的能力、决策能力、适应能力、创新能力、人际交往能力、团队协作能力等。
2、毕业生怎样收集就业信息就业信息包括就业政策、就业形势、人才需求和就业指导等方面的信息。
学院及各系的毕业生就业机构由人才市场或学校举办的供需见面会报纸、杂志、广播、电视等新闻传播媒介传播速度快、涉及面广、信息及时。
人际关系，其针对性更强，通常具有毕业生所希望的行业和地区的方向性。
社会或学校通过网络为学生提供信息查询服务。
自己刊登求职广告、发求职信、电话联系或亲自拜访自己向往的公司企业，亲自拜访既省时又能尽快得到确切信息，还能实地考察企业。
3、我校就业信息的主要发布途径有哪些①学院就业信息网（）；②将招聘信息派专人下发到各系就业办公室，由各系就业办公室向本系毕业生发布信息；③大学生就业与创业协会的展板。
4、求职材料包括哪些内容一般来说,求职材料包括毕业生推荐表、个人简历、求职信、成绩单、外语等级证书、技术等级证书、职业资格证书、各级荣誉证书、已发表的文章、论文、取得的成果及其它相关资料等9个方面的内容。
5、什么是毕业生推荐表？应该如何填写？毕业生就业推荐表由学院就业指导服务中心统一印制，是学校发给毕业生填写并附有院系及学院就业指导服务中心书面意见的推荐表格。
该表是学校正式向用人单位推荐毕业生的书面材料，所以具有较大的权威性和可靠性，毕业生应该认真、如实填写，字迹要工整、清晰、整洁，不能涂改（关键位置有涂改者需盖系部章予以证明）。
当代大学生应具备的素质与能力
当代大学生应具备的素质与能力随着社会的发展和教育改革的推进，当代大学生需要具备一系列的素质与能力来应对日新月异的社会需求。
除了传统的学术知识，现代大学教育也强调培养学生的综合素质与实践能力，使他们能够在未来的职业生涯中取得成功并为社会做出贡献。
本文将讨论当代大学生应具备的素质与能力，以及培养这些素质与能力的途径。
一、学术能力学术能力是大学生最基本的素质之一。
大学生应掌握扎实的学科知识，具备良好的学习方法和学习能力。
只有通过良好的学术能力，他们才能够在求职市场中具备竞争力，也能更好地适应社会快速变化的需求。
为了培养学术能力，大学教育需要注重培养学生的独立思考能力和创新能力。
教师应该激发学生的学术兴趣，引导他们进行自主学习和探究。
此外，学校还可以组织学术讲座和研讨会，提供更多的学习资源和机会，帮助学生全面提升他们的学术能力。
二、文化素养在当代多元化的社会中，文化素养成为大学生必备的素质之一。
文化素养不仅包括对传统文化的了解和理解，也包括对多元文化的尊重与包容。
大学生应具备较高的文学修养和人文艺术欣赏能力，能够理解和欣赏不同文化的魅力。
培养文化素养需要学校提供多样化的课程设置，包括文学、艺术、哲学等领域的教学。
学校还可以组织文化活动和比赛，鼓励学生参与其中，培养他们对文化的热爱和兴趣。
三、创新能力随着科技的进步和社会的发展，创新能力成为当代大学生的重要素质之一。
大学生应具备创新思维和创新实践能力，能够从传统的思维模式中解放出来，勇于尝试新事物并寻找解决问题的新途径。
培养创新能力需要学校提供具有挑战性的教育环境和实践机会。
学校可以开设专门的创新课程，组织学生参加科研项目或创业实践，让他们亲身体验创新的过程，培养他们的创新能力。
四、团队合作能力在现代社会中，团队合作能力成为大学生必不可少的素质。
无论是在学术研究中还是职业生涯中，大部分任务都需要通过团队合作来完成。
大学生应具备良好的沟通能力、合作精神和团队领导能力，能够有效地协调和合作。
大学生应该发展哪些基本能力
参加 工 作 的 学生 。 高学 术 论文 写 作 提
能力 意义 也很大 。学术 论文 写作 既是
一
、
大学生应该具鲁■些基本能
中向 老 师 、 同学 、 友 等 交 往 对 象学 朋
习 ， 习他 人 的 长 处 ， 补 自 己 的不 学 弥
足 。 子所 说 的“ 人 行 ． 有我师 焉” 孔 三 必
是很 重要 ，但也 不能 一无所 知 。对 一
将 自己的思想 、 观点 、 意见 、 议等传递 建
给 听者 的一 种能 力 。 口头 表达能 质 ．是 个人
寻求发展 机 会的 重要 条件 ．也是 事业
成 功 的保证 。遗 憾的是 许 多学生 在大 学学 习期 间不 太注 意培 养 自己 的 口头 表 达能 力 ．以至 于找工 作 时因 口头表 达 能力太差而被 用人单位 拒之门外 书面 表 达 能 力 就 是 运 用 文 字 将 自 己 的思想 、 点 、 观 建议 、 究 成 果 等 研 传递给 读 者的 一种 能力 。书面 表达 能 力包 括 学 术 论 文 写 作 能 力 和 一 般 应 用文 写作 能力 学 术论 文是 指通 过运 用概 念 、 断 、 理 、 明 或 反 驳等 逻 判 推 证 辑 思 维 手段 ． 述 创新 性 研 究 成果 的 论 能力是 一种 重要 而必 备 的能力 一方 面 ， 术论 文 写作 能 力的 高低 是衡 量 学
内化 知 识 的 能 力
表达 能力 、 书面表达 能力和动手能 力。
口头表达 能 力就 是运 用 口头 语言
工作 、 日常生活 中经 常用 到的文 体 。 包
括 日常行 政 机 关公 文 （ 计划 、 结 、 如 总
介 绍 信 、 明 信 等 ） 日常 生 活 应 用 证 和 文 （ 括 电报 、 包 启事 、 柬 、 请 讣告 等 ）对 。 大 学 生 而 言 ． 用 文体 的写作 虽 然 不 应
大学生需要具备素质和能力有哪些
大学生需要具备的素质和能力有哪些1、适应能力适应能力是一个人综合素质的反应，与个人的思想道德、知识技术、创建能力等亲密有关的。
一个适应能力比较强的人能够很快适应新的环境，即便是在比较困难的状况下，也能够变不利要素为有益要素，获得事业上的成功。
2、交往能力人际交往能力是人们实践经验的结晶，在教科书上是学不到的。
所以，要培育自己的交往能力，就要勇敢参加各样交流、交往的机遇，培育自己与他人在心理方面的相容、交往时的老实守信以及人品之间的同等等心理质量。
3、管理能力每一个人在工作中都会程度不一样地运用到组织管理能力，这是现代社会关于人材的新要求。
在大学生活时期，培育自己的组织管理能力应注意两点：一是要学会抓住机会锻炼自己 ; 二是要注意专心向他人学习，以他人之长来补己之短。
4、表达能力表达能力主要包含口头表达能力、文字表达能力、数字表达能力、图表表达能力等。
主要应掌握以下几点：第一要敢于说，这是练好口才的前提 ; 其次要做到有话可说 ( 知识面 ) ，这是练好口才的根基 ;再次是要擅长讲话，这是练好口才的重点。
文字表达能力也是各样高级特意人材必备的根本素材之一，而目前大学毕业生的文字表达能力却整体欠佳，这与局部高校的课程设置与培育模式的不尽完美有关。
所以，在校生应当抓紧时间去研读有关的著作和范文，多做练习，以便使自己的文字表达能力获取锻炼和提升。
5、创新能力开辟创新能力是各样智力要素和能力质量在新的层面上融为一体、有机联合后所形成的一种协力。
培育开辟创新能力要注意知识累积、增强才华，同时注意想象力和发散思想的培育。
6、决议能力决议能力是人们在面对多项选择时实时、坚决地做出选择的一种能力，它能够使你以比较少的付出获取较大的收获。
培育决议能力要注意这么几点：一是克听从众心理，而是增强自信心，三是注意掌握全局，勿求完美无缺。
7、着手能力着手能力是将知识转变为物质的重要保证，是高级特意人材所必备的一项实践技术。
大学要培养什么能力_大学能力培养
大学要培养什么能力_大学能力培养对于大学生而言，从入学的那一刻到毕业的那一天，会遇到各种各样的困惑。
一直困扰着大家的一点可能是，大学到底学什么。
是的，大部分人的大学课程安排都很松散，空余时间非常多，你是选择浪费这些时间还是好好把握呢？本期乔布简历小编就将为大家介绍一下，大学要培养什么能力，还在迷茫困惑的小伙伴们下面就一起来聊聊大学能力培养这个话题吧~关键词：大学要培养什么能力,大学能力培养1、决策能力：自我决策能力是一个人能否独立思考，果断处事和独立完成某项工作的能力。
不论是在找工作的过程中，还是在投入工作后，我们都会遇到很多需要选择的时刻。
面对他人的意见忠告及各种选择，最终还是要靠我们自己做出决定。
2、适应能力：毕业后走向社会，面对现实生活中的种种变化及消极现象，可能会给大家造成一定负面影响。
在校期间我们就要培养好自己的适应能力，走向社会后才能尽可能缩短适应期，充分发挥自己的能力。
3、实践能力：侧重理论知识的教育模式使得很多大学生都缺乏实践动手能力，而用人单位往往又更重视求职者的实践能力。
大家不妨把握大学的的宝贵时间，寻求几份兼职实习工作，在实践中培养自己的实践能力。
4、合作能力：职场上非常注重团队协作能力。
很多情况下，即使你自身能力再好，若是与人沟通交流不畅，团队意识差，也很难受到重用。
大家可以选择参加学生会社团等组织，获得一些和部门人员共同合作策划举办活动的机会，锻炼该方面能力。
大学时间转瞬即逝，小伙伴们要把握好这宝贵的时间，培养自身能力，将来走向职场也能更加顺利~大学要培养什么能力_大学能力培养/knowledge/articles/566945f20cf2f8d71272dbb1。
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大学生应该发展哪些基本能力
一、内化知识的能力
内化知识的能力包括内化书本知识的能力（即学习能力）和
内化社会知识的能力（即在社会生活中从他人身上获得知识和经
验的能力）。一个人无论做事还是做研究，内化知识的能力都是
不可缺少的。因为我们所处的时代是知识爆炸的时代，知识更新
的速度会越来越快。在大学学习期间，如果大学生没有发展自己
的这种能力，将来很难适应自己的工作，也无法满足自己进一步
深造做研究的需要。
对于大学生而言，内化知识的能力的主要方面是内化书本知
识的学习能力，因为在校大学生的主要任务是学习书本知识，通
过掌握书本知识来提升自己。另一方面，大学生在大学学习期间，
也要发展自己内化社会知识的能力，善于在日常学习和生活中向
老师、同学、朋友等交往对象学习，学习他人的长处，弥补自己
的不足。孔子所说的“三人行，必有我师焉”实际上强调了要善
于在社会交往中学习，发展内化社会知识的能力。
二、外化知识的能力
外化知识的能力是指学生将所学的知识运用于实际的能力，
包括口头表达能力、书面表面能力和动手能力。
口头表达能力就是运用口头语言将自己的思想、观点、意见、
建议等传递给听者的一种能力。口头表达能力是现代复合型人才
的基本素质，是个人寻求发展机会的重要条件，也是事业成功的
保证。遗憾的是许多学生在大学学习期间不大注意培养自己的口
头表达能力，以至于找工作时因口头表达能力太差而被用人单位
拒之门外。
书面表达能力就是运用文字将自己的思想、观点、建议、研
究成果等传递给读者的一种能力。书面表达能力包括学术论文写
作能力和一般应用文写作能力。学术论文是指通过运用概念、判
断、推理、证明或反驳等逻辑思维手段，讲述创新性研究成果的
论文。对大学生而言，学术论文写作能力是一种重要而必备的能
力。一方面，学术论文写作能力的高低是衡量大学生学术水平高
低的重要尺度。另一方面，学术论文写作能力对学生将来工作和
深造都有重要意义。对于将来深造攻读研究生的同学而言，研究
本身将是他们面临的一项重要任务，写好毕业论文是他们获得相
应学位的一个必备条件，提升他们学术论文写作能力的意义自不
待言。即便是对参加工作的学生，提高学术论文写作能力意义也
很大。学术论文写作既是一种写作能力的训练，更是一种科研能
力的训练，没有一定的科研能力作基础，不可能写好学术论文。
无论大学生将来从事什么工作，都会碰到各种各样的现实问题，
如何发现这些问题，如何用科学的方法解决这些问题，都需要运
用学术论文写作过程中所掌握的科研方法。应用文是一种在工
作、日常生活中经常用到的文体，包括日常行政机关公文（如计
划、总结、介绍信、证明信等）和日常生活应用文（包括电报、
启事、请柬、讣告等）。对大学生而言，应用文体的写作虽然不
是很重要，但也不能一无所知。对一些常用的、与工作和生活密
切相关的文体多少应该知道一些。一些大学生不会写计划和总
结，有的甚至连写请假条都会出错，这与当代大学生应具备的写
作能力就不大不相称了。
动手能力是指实践能力，就是将所学的知识运用于实际，解
决实际问题的能力。在大学不同专业中，由于所学的理论不同，
将来从事的工作和研究方向不同，动手能力的表现形式多种多
样。如师范专业的同学应该会备课、上课；工程设计专业的学生
应会绘图；计算机专业的学生应会编程序。目前，大学生的动手
能力差是一个不争的事实，曾有调查表明，近七成大学生认为自
己在择业中最缺乏的是实践工作经验。因此，动手能力差的问题
必须引起大学生们的高度重视。
三、大学生如何发展这些基本能力
1.发展内化书本知识的能力的方法
虽然理论是他人学习经验的总结，但理论与个人经验之间最
大的不同就在于经过了实践的检验，并被证明是富有效率的。大
学生应该利用大学学习的各种便利条件，有计划、系统地学习这
方面的理论，用理论来武装自己。三是将学到的理论运用于自己
平时的学习实践，使掌握到的学习方法（理论）变成自己的学习
技能，这样才有可能大大提高自己的学习效率。
2.发展内化社会知识的能力的方法
一是要有一种虚怀若谷的态度，时刻准备学习他人的长处。
任何人，只要我们用心去发现，都有其长处。一个人只有此时保
持一种谦虚的态度，不断从交往对象中吸取营养，才能不断提升
自己，发展自己。二是要做有心人，处处发现他人的优点。在与
他人的交往过程中，他人不可能明白地告诉你他有哪些优点。因
此就必须做有心人，细心地发现他们的优点。三是将所发现的他
人的优点变成自己的优点。要对照别人的优点来寻找自己的不足
及不足的原因，然后采取措施加以改进。
3.发展口头表达能力的方法
影响口头表达效果的因素很多，胆量的大小，知识面的宽窄，
思维的流畅与否、逻辑性如何，都是影响口头表达效果的重要因
素。因此，发展口头表达能力，既要锻炼胆量，又要拓宽自己的
知识面，还要提高自己的思维水平。对大学生而言，知识面一般
没有太大的问题。但是，胆量小，在公众场合不能自如地表达自
己的思想则是许多大学生需要克服的问题。方法就是尽可能在公
开的正式场合发言。比如，在上课、班级活动、学生集体活动中
积极发言，发言的次数多了，胆量自然会越来越大。思维水平的
高低是影响口头表达效果的一个非常重要的因素，如何有效地训
练思维能力是一个复杂的问题。不过，就我个人的经验而言，提
高思维能力也并不很困难。方法就是多读哲学类、系统科学类、
逻辑学类的书籍。这些书籍都有助于提高自己的思维水平，但必
须认认真真地读。胆量大了，思维水平提升了，外加上中小学和
大学所掌握到的理论知识，大学生的口头表达能力应该可以提高
到一个较高的水平。
4.发展书面表达能力的方法
写好学术论文需要多方面的条件：首先要掌握系统的专业理
论，没有较好的理论素养，无法发现有价值的选题；其次要掌握
一定的研究方法，学术论文与一般议论文的区别就在于要运用科
学的研究方法获取科学的数据或事实，作为支持自己论点的论
据。第三要具备一定的写作能力，清楚学术论文写作的基本套路
（格式）。第四要有较好的思维能力，学术论文从选题、研究设
计，到构思、成文，都离不开思维。四个方面的素养都是学术论
文写作所必备的，缺一不可。发展学术论文的写作能力，一是要
掌握相关方面的理论。做法就是对照上述四个方面，自己差什么
就补什么。写作能力差就补写作方面的理论，研究素养不够就学
习研究方法方面的理论，尽量做到自己在上述四个方面没有明显
的缺陷。二是要多读范文，可以从学术期刊中找自己感兴趣的文
章，认真阅读，从选题到构思、到段落的展开，仔细揣摩、体会，
领会别人是如何写学术论文的。三是亲自实践，多动手，多练习。
任何学术论文都是写出来的不是读出来的。不动手写作永远不可
能提升自己学术论文的写作能力。应用文写作能力的提高比较容
易，看看应用文写作方面的书籍，掌握常用应用文体的写作格式，
平时结合实际需要适当练练笔，基本可以达到目的。
5.发展动手能力的方法
发展动手能力的方法就是多参加实践。要实践就得有实践的
平台，目前高校除少数专业外，大多数专业都缺乏实践平台。如
果学校拥有实践平台，大学生就应该充分利用这些资源进行实
践。如果学校缺乏实践平台，学生就应该利用平时的闲暇时间到
社会中去实践，如许多师范类大学生利用课余时间从事家教活
动，就是一种很好的实践。此外，还可以利用假期相对长的时间
到与自己的专业相关的职业培训机构去实践。大学生到中职学校
“深造”的实践，虽然是迫于就业压力的一种无奈的选择，但在
高校普遍存在实践平台不足的情况下，也不失为大学生发展自己
动手能力的一种可行的选择。