2018浦东外国语小学面试真题
外国语小学面试题目
外国语小学面试题目在外国语小学面试中，通常会涉及到多个方面的考察，包括学生的英语基础、综合能力及个人素质等。
这些面试题目旨在评估学生在语言学习和应用方面的能力。
以下是几个常见的外国语小学面试题目：题目一：自我介绍请你用英语进行自我介绍，包括你的姓名、年龄、来自哪里以及你的爱好。
Hello, my name is Amy. I am 9 years old. I come from Beijing, China. I enjoy reading books and playing the piano. Nice to meet you all!题目二：询问学生的日常活动请用英语简要描述你的日常活动，包括学习、运动和娱乐等方面。
In my daily life, I have various activities. During the weekdays, I study English, math, science, and other subjects at school. In the afternoon, I usually participate in extracurricular activities, such as painting and dancing. On weekends, I love playing badminton with my friends and spending time with my family. Besides, I also enjoy watching movies and reading storybooks.题目三：描述你最喜欢的动物请用英语描述你最喜欢的动物，并简要说明你为什么喜欢它。
My favorite animal is a dolphin. Dolphins are intelligent and friendly creatures. They can swim very fast and perform amazing tricks. I amfascinated by their playful nature and the way they communicate with each other through sounds and body movements. Whenever I see dolphins on TV or in books, it brings me joy and happiness.题目四：询问学生喜欢做什么？请用英语回答你最喜欢做的事情，并解释为什么你喜欢它。
2018上海幼升小面试题
2018上海幼升小面试题
2018年上海幼升小的面试题可以从不同角度进行回答。
以下是一些可能的问题及其回答：
1. 请问您的孩子有哪些兴趣爱好？
孩子的兴趣爱好是表达个性和发展潜能的重要方面。
他们可能喜欢音乐、绘画、运动、阅读等。
家长可以详细描述孩子的兴趣爱好，并强调他们在这些方面的积极表现和成就。
2. 您觉得孩子的优点是什么？
孩子的优点可以包括品德、学习能力、社交能力等方面。
家长可以提及孩子的责任心、好奇心、团队合作能力等，同时给出具体的例子来支持自己的观点。
3. 孩子在学校的适应能力如何？
孩子的适应能力是他们在新环境中适应和融入的能力。
家长可以从孩子与老师和同学的互动、参与班级活动的程度、适应新的学
习方式等方面来说明孩子在学校的适应能力。
4. 孩子在学习上的表现如何？
学习表现是评估孩子学习能力和学习态度的重要指标。
家长可以提及孩子的学习成绩、学习方法、学习兴趣等方面，同时给出具体的例子来说明孩子在学习上的表现。
5. 孩子有没有参加过一些社会实践或志愿者活动？
社会实践和志愿者活动可以培养孩子的社会责任感和团队合作能力。
家长可以介绍孩子参与过的社会实践或志愿者活动，并说明孩子在这些活动中的角色和贡献。
以上是对2018年上海幼升小面试题的一些可能回答，希望可以帮助到您。
请注意，面试题目可能因学校和年份而有所不同，所以回答也需要根据具体情况进行调整。
外国语幼升小面试题
外国语幼升小面试题一、听力部分（共20分）本部分共有五个小题，每个小题读两遍。
请根据你所听到的内容，选择最恰当的答案，并将其序号填入答题卷上。
1. What day is it today?a) Monday. b) Tuesday. c) Wednesday.2. How many seasons are there in a year?a) Two. b) Four. c) Five.3. What color is the sun?a) Red. b) Yellow. c) Green.4. Where do dolphins live?a) In the mountains. b) In the city. c) In the ocean.5. How do you spell "cat"?a) C-A-T. b) D-O-G. c) M-O-U-S-E.二、口语表达（共30分）请你用英语回答以下问题。
每个问题你需要用一到两个完整的句子进行回答。
1. What is your name?2. How old are you?3. Can you count from 1 to 10 in English?4. What is your favorite color?5. Do you have any pets? If yes, what are they?三、阅读理解（共50分）阅读下面的短文，然后根据短文内容选择最恰当的答案，并将其序号填入答题卷上。
My Favorite AnimalI have a pet dog named Max. He is a golden retriever and is six years old. Max is very friendly and playful. He loves to go for walks in the park and play fetch. He has a beautiful golden coat and loves to be petted.I also like cats. They are cute and independent. However, I am allergic to them, so I can't have a cat as a pet. I enjoy watching videos of funny cats on the internet instead.1. What kind of pet does the author have?a) A dog. b) A cat. c) A bird.2. How old is Max?a) Three years old. b) Four years old. c) Six years old.3. What does Max like to do in the park?a) Play fetch. b) Play with other dogs. c) Swim in the lake.4. Why can't the author have a cat as a pet?a) They are too expensive. b) They are too big. c) The author is allergic to them.5. What does the author enjoy watching on the internet?a) Videos of dogs. b) Videos of cats. c) Videos of birds.四、书写任务（共100分）请你根据你在幼儿园里学到的内容，写一篇短文介绍你喜欢的动物。
2018外国语学校小升初面试经典问题集锦
2018 年外国语学校小升初面试经典问题集锦1、Do you like music? What kind of music do you like best?Yes, I do. I like pop music best/… .点评：这是一个一般疑问句，首先要回答“Yes”或者“No”。
听到关键词“music”后迅速整理并说出相关词汇。
注意运用句型“I like… best”或者“My favorite music is…”。
2.What do you usually have for lunch or supper?I usually have meat,vegetables and rice for lunch/supper.点评：这是一个特殊疑问句，关键词是“food”，准确说出自己日常吃的熟悉的食物即可。
句型“I usually have… for …”。
3.Do you like doing sports? What sport are you good at?Yes, I do. I am good at playing football/basketball.No, I don't.点评：一般疑问句，首先要回答“Yes”或者“No”。
听到关键词“sports”后迅速整理并说出相关词汇。
注意句型“be good at doing … ”。
4.How often do you do sports?Twice a week.点评：特殊疑问句，“How often”问频率。
注意“once, twice, three times a… ”等表示频率的固定搭配。
5.What would you do during the Spring Festival?I would help my mother clean the house and go shopping with my family.点评：这是一个特殊疑问句，关键词是“the Spring Festival”，准确说出自己春节时做的事情即可。
2018下半年教师资格考试小学英语面试真题及答案
2018下半年教师资格考试小学英语面试真题及答案小学英语听说考题解析【教案】Teaching aims:Knowledge aim:Students can master the words: doctor, zoo, and hospitalAbility aim:Students can improve their skills of listening and speaking.Emotional aim:Students can be more interested in taking part in activities and know how to deal with the emergency..Key and difficult point:Key Point:master the words: doctor, zoo, and hospital and understand the main topic of this dialogue.Difficult Point: know how to deal with the emergency in daily life.Teaching procedure:Step 1: Warming-up1. Greetings.2. Ask students where they went last weekend.3. Ask students “did you meet any emergency when you had the plan”Step 2: Pre- listening1. Draw some pictures to teach about the words: doctor, zoo, and hospital2. Let students guess what the main topic of passage according to the titleStep 3: While-listeningFirst listening: check the prediction of main topic of the dialogue and ask”what are they talking about”Second listening: what’s the matter of Sarah? and what is about his feeling?Third listening: read after the tape.Step4: Post-listeningSet a situation: if you meet this situation, what should you do? and if your friend meet this situation and he calls you for help. What will you say?Step5: Summary and HomeworkSummary: ask a student to conclude the content of the lesson and summarize with the whole class.Homework: ask students to practice the sentence structure learned today with desk mates after class.Blackboard design:略小学英语语音考题解析【教案】Teaching aims:Knowledge aim:Students will master the meaning and pronunciation of the word. Ability aim:Students will know how to pronounce “-er” in words.Emotional aim:Students will be interested in learning English.Key and difficult point:Key Point:Students will master the meaning and pronunciation of the word.Students will know how to pronounce “-er” in words.Difficult Point:Students will be interested in learning English.Teaching procedure:Step 1: Warming-up1. Greetings.2. Sing a song Finger Family.Daddy finger, daddy finger, where are you?Here I am, here I am, how do you do?Mommy finger, mommy finger, where are you?Here I am, here I am, how do you do?Ask them if they know the name of the song. Then may guess it is Finger Family. Thentell them that we are going to learn some pronunciation in “finger”.Step 2: Presentation1. Use some riddles to introduce the words. For example, “I will drink it every day. What is it? Yes, it’s water.” Then draw the according pictures(introduce “sister” by explaining its meaning). And write the words at last.2. Ask the students to read the words after the teacher for twice. Then play high and low voice. If the teacher speak one word loudly, the students should speak it lowly, and vice versa.3. Ask students to find similarities among the words. They may say that they all contain “-er” at the end of the words. Then introduce the rules of the pronunciation.4. Ask students if they know other words containing “-er”. They may say “winter”, “river” or others.Step 3: Practice1. Finish Read, underline, and say in the textbook. Check answers, and ask students to read after the teacher.2. Finish Look, listen and write in the textbook. Then invite students share their answers on the blackboard. Give encouragement.Step4: Production1. Ask students to make up a chant using the words we learned. For example:Water, water, tiger likes water.Sister, sister, sister likes computer.Dinner, dinner, let’s have dinner.Step5: Summary and HomeworkSummary: ask a student to conclude the content of the lesson and summarize with the whole class.Homework: chant for the students’ parents.Blackboard design:略。
上海各大民办小学面试真题
因为上海的英语面试题型最全，所以小E结合了上海多所学校的面试真题，为你们逐一分析幼升小英语面试中的常见题型！1口语对话/自我介绍老师会问孩子1～2道生活或学习相关的问题，让小朋友们作答。
问题通常比较简单，像是有关颜色、形状、运动、食物、运动、家庭成员等，比如：1. What's your name?How old are you?How are you today?（上海民办盛大花园小学）2. What's your name? How old are you?Which color do you like?What sports do you enjoy playing? Which food do you like?（上海浦东新区竹园小学）考察：基本词汇和句型的掌握，英语沟通能力针对性练习：家长平时在家的时候，可以帮孩子找不同主题的英语卡片，或利用家庭活动的情景，锻炼孩子的英语对话能力。
比如，在餐桌上问问孩子最喜欢的食物，玩积木时问孩子最喜欢的颜色和形状，运动的时候问孩子最喜欢的运动等，多和孩子用英语互动。
面试Tips：孩子在面试时，面对老师提出的问题，如果对某个词不太清楚，有个聪明的办法就是重复老师的问题，根据老师的回答推导出问题的意思，比如，如果老师问"What’s your favorite fruit?"孩子对favorite这个词不是很熟悉，可以反问老师同样的问题，根据老师的回答，比如"My favorite fruit is apple."来理解问题，给出自己的答案。
2根据指令做动作老师说出一些简单的指令，孩子根据这些指令进行反应，像是和身体部位、课堂指令有关，比如：Touch your nose/face. Close your eyes. /Please write a "B" on the house.（上海中学国际部）考察：听音辨音能力，以及对基本词汇与句型的掌握程度。
上外附小面试题
上外附小面试题尊敬的面试官，我感到非常荣幸能够参加上外附小的面试。
在接下来的文章中，我将回答面试题并展示我对教育的热情和才能。
1. 为什么您选择成为一名教师？您对教育的理解是什么？一直以来，我都对教育怀有浓厚的兴趣和热情。
我选择成为一名教师是因为我深信教育是传递知识、塑造人格和改变生活的强大工具。
作为一名教师，我有机会在学生的成长过程中发挥积极影响力。
我相信教育应该是全面培养学生的认知、情感和社交能力，使他们成为自信、有责任心和具有创造力的个体。
2. 您能描述一下您的教学风格和方法吗？我采用多元化的教学方法，以满足不同学生的需求和学习风格。
在课堂上，我注重互动和合作学习，鼓励学生积极参与讨论和分享自己的观点。
我善于引导学生进行自主学习，培养他们的问题解决能力和批判思维。
此外，我也注重创意和趣味性，通过游戏和实践活动，激发学生的学习热情和好奇心。
3. 您如何评价个性化教育的重要性？您是否在课堂上运用过这种方法？个性化教育对于学生的全面发展非常重要。
每个学生都有独特的兴趣、才能和学习方式，个性化教育可以更好地满足他们的需求，激发他们的学习潜能。
在我的课堂上，我努力让每个学生感受到自己的价值和重要性。
我会关注每个学生的学习进步并提供必要的支持和挑战。
通过诊断性评估和个别指导，我帮助学生发现自己的优势和发展方向，并制定个性化的学习计划。
4. 您如何处理学生间的纷争和冲突？作为教师，我认为重要的是培养学生的冲突解决和合作能力。
当学生出现纷争或冲突时，我会采取以下措施：首先，我会倾听双方的观点，并帮助他们理解对方的立场。
然后，我会引导他们寻找解决问题的方法，鼓励他们进行对话和妥协。
如果需要，我会提供中立的建议和指导，以促使他们和平解决纷争，并学会从冲突中成长。
5. 您认为如何激发学生的学习兴趣？激发学生的学习兴趣是教师的重要任务之一。
我认为以下措施可以帮助激发学生的兴趣：首先，我会以身作则，展示对学习的热爱和好奇心，激发学生的模仿欲望。
2018上外静小面试真题
2018上外静小面试真题在回答这个题目之前，我需要明确一个问题：题目中是否已经给出了具体的问题或要求？如果有，请提供相关的信息，以便我能够准确回答。
如果没有具体问题或要求，我将根据题目自行选择一个适当的格式来回答。
假设这是2018年上海外国语大学附属外国语学校静安小学的面试题目。
根据题目要求，我将根据面试真题回答，并自行选择适当的格式来书写。
2018上外静小面试真题回答1. 问题一：请简单介绍一下你自己。
我是小梅，来自上外静小五年级的学生。
我喜欢学习语文和英语，参加过多次朗读比赛并获奖。
我的爱好是阅读书籍、画画和弹钢琴。
2. 问题二：你认为学习外语的重要性是什么？学习外语对我们来说非常重要。
首先，外语是一扇打开世界的窗户，通过学习外语，我们可以更好地了解其他国家的文化和人民。
其次，外语的学习有助于提高我们的沟通能力，使我们可以更好地与全世界的人交流。
最后，学习外语还有助于培养我们的思维能力和学习能力，提高我们的综合素质。
3. 问题三：请谈谈你对环保的看法。
环保对我们来说至关重要。
我们现在所面临的环境问题越来越严重，比如空气污染、水污染等等。
作为一个学生，我们应该从小事做起，比如节约用水、减少垃圾产生等。
另外，我们也应该加大宣传力度，提高人们的环保意识，共同保护我们的地球。
4. 问题四：你有什么梦想？你将如何为之努力？我的梦想是成为一名优秀的音乐家。
我会坚持学习音乐，努力练习钢琴技巧，并参加各种音乐比赛和演出，为实现我的梦想而努力。
5. 问题五：你在学校中有过哪些值得骄傲的事情？在学校中，我参加过多次朗读比赛并获奖。
我也经常参加学校的文艺演出，表演钢琴独奏。
此外，我还积极参与各种社区服务活动，并且成为了学校的小志愿者。
6. 问题六：你如何处理困难和挫折？当我遇到困难和挫折时，我首先会认真思考问题的原因，并找出解决问题的方法。
如果问题比较难以解决，我会向老师和同学们寻求帮助，共同解决困难。
我相信只要坚持努力，就一定能够克服困难。
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面试内容 2： 闯关题，密码为英文字母。共 12 关，每人一次回答机会，题目均系逻辑思 维题目。 跷跷板比轻重（比如小猪和小鸡比） 英语。 例子 1:学读英文字母 例子 2:英语句子跟读 例子 3：英文歌曲跟唱 例子 4：跟老师念英文，然后用中文说出意思（Ilikehoney） 阅读。读出测试题目（不会可以请教旁边老师）。 数学: 例子 1 计算题抢答：养了 X 盆花，被人拿走了 Y 盆，剩下几盆？ 例子 2 独立计算：30 个苹果吃掉一半还有多少个？（不会可以请别的小朋 友帮忙） 画彩虹 跳舞或者演示一些动作（比如下腰等）。 面试内容 3： 数学 例子：数方块 动画片猴子吃香蕉。然后回答问题。 英语。 例子 1:跟读单词闯关。
4、思维：长短不同的水管上面画着老鼠，问哪个老鼠先从水管出来。 5、指示动作：老师模仿小动物，例如做小兔子跳，孩子们跟着一起跳。 6、记忆力：看图片，每个小动物拿着一个乐器，看完遮住图片，问动物和 对应乐器的搭配关系。 没有看图说话
2016 年
上海外国语大学附属浦东外国语小学（民办） 考试时间：7:30 考试时长：30 分钟-1 小时 考试内容： 一、指示行动 跳舞 二、英语 听字母说单词，说句子 三、等量代换 四、常识 场景辨识 五、自然测量 六、找不同 七、分类 八、应用题
例子 2：跟老师学唱英文歌，并做动作。（节奏会越来越快） 例子 3：看图说话（给出一张图，上面画了一只紫色的小鸟，要求用英语表 达出来） 例子 4：给出单词，让孩子读出首字母。 记忆题。看图，然后根据图中所画内容，回答问题。 评分结果：思维、行为规范分别有相应字母等级。比如有孩子的成绩是"思 维 A+,行为规范 A"
浦东外国语小学面谈真题（2018-2016）
2018 年ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
是做游戏，要求看到蓝色三角形就举手，看到红色正方形就站着不动。 2.听一个故事，内容大意是:小狐狸感觉很孤单，他想要一个抱抱。小猴子就从 树上跳下来，给小狐狸一个抱抱。小狐狸觉得小猴子的拥抱太痒了……...问题小 孩说记不起了。 3.哪种动物是冬眠的:猴子，狮子，棕熊中选一个动物。 4.又是故事:熊妈妈有一个菜园子，菜园子里种了很多蔬菜。它每天给菜园浇水 施肥抓虫子。小熊长大了，熊妈妈要求小熊去菜园子帮忙。小熊拔了个胡萝卜， 准备吃它的叶子。熊妈妈说胡萝卜应该吃它的根。故事中熊妈妈还告诉了小熊白 菜应该吃它的叶子，西红柿应该吃它的果实。根据故事问什么蔬菜吃它的什么。 5.看朵拉的动画片。（补充：孩子说有被问最喜欢的节日是什么？为什么？还有 一题冰激凌，星期一吃，然后每隔二天吃，那么下一次是星期几吃？）
2017 年
一般面试 20-30 分钟，10 个小朋友同一个教室，每 5 个人一组，做的项目 不同。做游戏为主，游戏过程中会涉及英语。至少提前半小时到场，材料需要审 核两次都要排队。教室地上一共 6 格 6 个题目，据说都答对就送星星。
1、折纸（不难），看大屏幕折小鱼； 2、数喜羊羊； 3、看朵拉（朵拉送小星星回家）；
九、认字 十、找规律 数字、颜色找规律 十一、数学运算 填数字 具体题目： 涉及了数学推理，英语跟读（每次都第一个举手，但是回答的机会只有 1 次），跳舞（跳了给了贴纸），情景（如果一个老爷爷摔倒到地上，你怎么办？） 面试内容 1： 1、协调能力：跳舞 2、语言表达： 英语：听字母说单词，说句子 认字 常识题问答：场景辨识 3、逻辑思维： 等量代换 自然测量 找不同 分类 应用题 找规律：数字、颜色找规律 数学运算：填数字