足球传接球教案知识讲解
足球传接球技能教案
足球传接球技能教案足球传接球技能教案（精选6篇）作为一名老师，可能需要进行教案编写工作，借助教案可以让教学工作更科学化。
教案应该怎么写才好呢？以下是店铺为大家整理的足球传接球技能教案（精选6篇），希望能够帮助到大家。
足球传接球技能教案（精选6篇）1一、学习内容：小足球（脚内侧踢球）二、学习水平：水平三三、设计理念：本课设计的基本理念是培养学生的运动兴趣，同时根据学生间的个体差异与不同的技能，分层教学发展潜能。
学生运动技能的水平决定了享受运动乐趣的层次。
在课的设计上通过一系列的游戏活动，充分调动学生的积极性，在活动中掌握运动技能的学习。
在教学的组织上教师努力做到“精讲多练”，充分强调“将课堂还给学生”，发挥教师主导、学生主体作用，努力做到教学层次清楚，组织了张弛有度，给学生留有自主练习的时间和空间。
四、教材与学情分析：本课学习内容小足球是我校学生较喜爱的一项运动。
本课所选择的学习内容是脚内侧踢球，在众多踢球技术中最容易学会也是最常用的踢球方法，俗称脚弓踢球。
但学生之间特别是男、女生之间的差异较大，本课主要掌握脚内侧踢球的运动技能，在活动设计上根据学生差异要求有所不同，满足不同需求，共同发展。
五、学习目标：1、主动参与小足球的学习并能示范本课所学动作。
2、通过练习能了解和完成脚内侧踢球的动作，并具有一定准确性。
3、积极参与游戏活动与同伴团结协作，能遵守游戏规则。
六、教学重点、难点：技术要决：1、脚内侧踢球的动作方法。
屈膝外展脚腕绷，脚弓对准击球方。
2、的力度与准确性。
小腿摆击突制动，踢后平底不露掌。
七、教法与学法：1、讲解示范法、分层教学法、直观法。
2、游戏法、竞赛法、多球学练法。
八、教学过程：（详见教案）1、课堂常规2、热身活动（游戏、球操）3、掌握技能阶段（脚内侧踢球）4、体验乐趣、提高技能阶段（一对一挑战赛）5、稳定情绪、积极评价阶段（放松游戏）足球传接球技能教案（精选6篇）2学习目标1、在活动中主动学习多种足球动作技术，灵活地在游戏过程中运用，发展兴趣、参与意识及自信。
足球传接球公开课教案
足球传接球公开课教案足球传接球公开课教案（通用5篇）作为一名专为他人授业解惑的人民教师，就有可能用到教案，借助教案可以提高教学质量，收到预期的教学效果。
那要怎么写好教案呢？以下是店铺精心整理的足球传接球公开课教案（通用5篇），欢迎阅读与收藏。
足球传接球公开课教案（通用5篇）1教学内容：脚内侧传球教学目标：初步掌握传球的基本动作技能，会跑动中传球。
发展学生的身体灵敏、协调等身体素质，发展基本的活动能力。
培养学生合作与竞争意识和勇敢顽强、机智果断等精神，提高社会适应能力。
动作方法：传固定球时一般支撑脚踏在球侧方约一脚远，脚尖对准出球方向，传球时，支撑腿的膝关节微屈，重心稍下降，摆动腿髋关节外展，使脚内侧对准球，以小腿膝关节为轴，积极前摆，脚腕保持紧张，脚跟前送，用脚内侧触球的后中部，将球传出。
传出后，随球跟进。
动作重难点：重点：传球准，方西正难点：传球的动作自然、协调教法：无球模仿练习、有球练习（单人、双人、多人）——竞赛、游戏练习1）、老师示范，学生先无球模仿动作，领会动作要领。
2）、对墙传球或用长凳作挡板向长凳传球。
3）、原地传球，两人一组，一人踩球，（或实心球），一人原地或上一步传球模仿练习。
4）、两人一组相距6——8米，互相传球练习。
5）、距墙6——8米，在墙上米高处画一横线，要求传出的球击在横线以下。
6）、传球比准游戏。
7）、传球比远游戏。
8）、三人三角传球。
三人站成三角形，彼此相距5——10米，做接球后再传出和不经接球，直接传出。
9）、四人站成正方形，边长5——10米，使用各种脚法传球。
易犯错误：1）支撑脚踏放的位置和方向不准确2）传球脚与球接触的位置不准确3）传球时脚绷不直、无力足球传接球公开课教案（通用5篇）2目标设计：运动技能目标：学生能说出脚内侧踢球的技术动作要领，70%的学生能够学会脚内侧踢球的方法。
运动参与目标：学生通过小组合作练习，自主练习，积极投入到练习中，达到共同进步的目的。
足球传接球技术教案（精选4篇）
足球传接球技术教案（精选4篇）足球传接球技术篇1一、指导思想:进一步培养和巩固学生对足球运动的兴趣和爱好，培养集体主义观念，备战小学生足球比赛。
在对四、五、六年级的足球队员进行训练，以提高他们的身体素质和技术技能水平，争取在上述比赛中获得好的成绩，同时为校初建的足球队打好基础。
二、训练指导思想科学进行训练，贯彻从小打好基础，系统训练，积极提高原则，抓好身体素质、球技。
三、奋斗目标力争市比赛踢出好成绩,让更多人喜欢上足球运动!四、训练的基本任务，内容要求及手段(一)提高队员的训练比赛作风。
训练作风方面：1、严格的组织纪律性2、严格的训练自觉性比赛作风方面：1、培养良好的体育道德作风2、培养勇猛顽强的踢球作风3、严格的比赛纪律(二)全面提高队员的基本技术六年级:为迎接比赛加强训练,重点:体力方面的训练,提高射门的准确性,熟悉战术的运用,队友之间的配合.培养团结,坚强的意志.四、五、六年级：1、提高队员的传接球的速度。
2、提高队员的防守能力。
3、提高队员运控球的保险系数。
4、提高队员战术，重点是个人与局部的战术配合。
5、明确个人的攻守职能，进攻防守原则。
6、提高个人战术意识和局部二打一，三打二结合射门能力。
三、四年级：1、提高队员运控球能力。
2、掌握正确的传接球技术。
3、学习简单的传切配合技术。
(三)主要训练手段:身体训练手段：克服自身体重的各种跳跃、后退跑、曲线跑等。
技术训练手段：各种个人垫、运、控练习，各种一对一攻守，二三人跑动中传接球配合。
(四)训练主要技术:踢球：以脚内侧踢球、脚背正面踢球、脚背内侧踢球为主，脚背外侧踢球、脚尖踢球为辅。
停球：以脚内侧停球、脚底停球为主，脚背外侧、脚背正面、胸部大腿停球为辅。
头顶球：以前额正面、前额侧面顶球为主，介绍鱼跃头顶球。
运球：以脚背正面、脚背内侧运球为主，脚背外侧、脚内侧为辅。
(五)战术:二过一配合：横传直插二过一、横传斜插二过一、踢墙式二过一、回传反切二过一等。
足球传接球教案
足球传接球教案传接球是足球比赛中非常重要的基本技术动作之一，它对于球队之间的配合与整体进攻有着至关重要的作用。
因此，在足球训练中，合理安排传接球的教学内容和方法，重点培养队员的传球和接球能力，对于提高球队整体的配合能力和进攻效率具有重要意义。
下面给大家介绍一份关于足球传接球的教案。
一、教学目标：通过本节课的学习，使学生掌握足球传接球的基本要领和技术动作，培养学生团队合作的精神和技术配合能力。
二、教学内容：1. 传球的基本要领与技术动作；2. 接球的基本要领与技术动作；3. 传接球的配合练习。
三、教学过程：1. 传球的基本要领与技术动作（15分钟）（1）传球的基本要领：- 控制好球的重心，站稳身体；- 用脚背或大脚弧线传球；- 传球时保持上体平衡，踢球时要落点准确。
（2）传球的技术动作：- 左脚前踢；- 右脚前踢；- 左内侧斜传；- 右内侧斜传。
2. 接球的基本要领与技术动作（15分钟）（1）接球的基本要领：- 眼观球，手抓球；- 身体保持平衡，脚步灵活；- 接球后迅速传球或向前推进。
（2）接球的技术动作：- 用脚背接球；- 用大腿接球；- 用胸部接球；- 用头顶接球。
3. 传接球的配合练习（30分钟）（1）队员两两一组进行传接球练习；（2）每人需传接球15次，然后换位进行；（3）练习中要求传球准确，接球稳定；（4）练习中要注重队员之间的配合和默契。
四、教学要点与讲解：1. 传球时要注意控制好球的力量，避免传球过软或过硬；2. 接球时要保持专注，判断球来的方向和速度，做出正确的选择；3. 配合练习时要相互协调，准确传接球，注意传球路线和接球位置。
五、巩固与拓展：1. 练习传接球的速度和难度，增加练习的难度，如增加传球距离、减少传球时间等；2. 进行团队传接球比赛，提高队员的配合默契度。
六、教学反思：通过本节课的教学，学生对足球传接球的基本要领和技术动作有了初步的了解，初步培养了队员的传球和接球能力，并通过配合练习培养了他们的团队合作精神。
幼儿园足球传接球教案（通用5篇）
幼儿园足球传接球教案（通用5篇）幼儿园足球传接球教案（通用5篇）1活动目标：1、初步探索绕障碍物运球、射门，发展走、跑动作的协调性。
2、体验足球运动的快乐并养成遵守规则的习惯。
活动准备：足球6个、长短不同的纸棍若干，球网2个，障碍物（小树10棵、饮料瓶15个）。
活动过程：一、导入活动（扮演角色活动身体）1、热身运动：上肢运动体转运动扩胸运动腹背运动跳跃运动放松运动。
2、幼儿扮演小运动员，在教练员（教师）的带领下，做热身运动3、过渡语：小运动员选择一个足球，进行游戏，（足球数量是幼儿人数的一半）活动的方式幼儿自由选择。
（小运动员探索练习教师观察指导）二、小运动员示范（幼儿自由练习，教师指导。
）1、过渡语：我们在电视里看的足球运动员是用什么来玩球的呀？（脚）2、教师请个别幼儿进行展示交流。
3、小结：讨论规则：那么我们的规则就是不能用手来玩它；有裁判指挥；分两组；有两个球门等等。
三、游戏：运动员“射门”（探索绕障碍物运球、射门，体验足球运动的快乐并养成遵守规则的习惯。
）1、过渡语：我们先来练练小脚的本领。
（运动员练习脚的本领）2、教师可和幼儿一起用脚踢球，带球跑，过障碍和幼儿探索球怎么才能听小脚的话。
3、根据教师和幼儿的讨论，幼儿再次尝试。
4、游戏：运动员“射门”过渡语：和幼儿商量一起怎样拼搭游戏场地。
（设置障碍：雪碧瓶，用纸棒来做球门）规则：一定要用脚绕过障碍把球射进“球门”（天桥）下和足球门里才算赢。
四、结束活动（放松运动）1、过渡语：幼儿以小组为单位协商分工收拾器械，规定一个休息场地。
2、请出汗的幼儿主动来和老师的毛巾做朋友，擦汗，有自我保护意识。
幼儿园足球传接球教案（通用5篇）2教材和学生现状分析：我校开设专项课已有几年了，学生学习的积极性普遍较高，但以前接触足球较少，学生基本功较差，脚内侧传接球是足球运动的基本技术之一，动作简单易学，符合足球初学者，通过本课教学以提高学生的体育兴趣，让学生更好的认识和理解足球运动。
足球传接球训练教案范文（精选16篇）
足球传接球训练教案足球传接球训练教案范文（精选16篇）作为一名教师，就有可能用到教案，教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。
那么你有了解过教案吗？以下是小编精心整理的足球传接球训练教案范文（精选16篇），欢迎大家分享。
足球传接球训练教案1活动目标：1、能用脚带球向前走，掌握控球方法，提高脚部控球能力。
2、在跑动中锻炼腿部力量及身体协调性。
活动准备：足球活动重难点：能用脚带球向前走，掌握控球方法。
活动过程：1、教师当“教练”，小朋友做“球员”，排球进入运动场地，激发幼儿玩球兴趣，充分活动身体。
2、幼儿自由尝试用脚玩球的方法，激发兴趣。
教师引导幼儿关注不同的玩法，鼓励幼儿尝试，并进行自由探索。
3、教师示范并讲解用脚带球往前走的方法和让球停住的方法。
请幼儿仔细观察，激发幼儿练习的兴趣。
4、幼儿自由练习。
5、进行“带球”游戏。
6、游戏结束，放松身体。
活动延伸：进行足球比赛，提高幼儿兴趣。
足球传接球训练教案2教学目标：1、学会本课的13个生字。
能正确读写下列词语：警惕、膝盖、磕破、手套、前倾、腆着、拼抢、探着、索性、搂着、全神贯注、激烈等。
2、正确、流利、有感情地朗读课文。
3、学习抓住人物的神态、动作观察图画，理解课文内容，并展开想象感受球赛的激烈、精彩，激发学生热爱生活的情感。
4、学习作者抓住人物的神态、动作来描述的方法。
思想教育：激发学生热爱生活的情感。
教学重点、难点：1、运用图文结合的学习方法，抓重点句、段，理解课文内容，培养和提高观察、理解能力。
2、了解小守门员和观众的外貌、动作、神态，学习借助神态、动作描写人物的方法。
教学准备：足球比赛的照片、课文动画朗读课件教学时间：二课时教学过程：第一课时（一）板书课题，介绍教材中出现的油画，明确看图学文的目的。
初读课文，借助工具书，联系上下文理解生字词。
1、教师介绍油画作品：教材中出现的这幅油画，是前苏联一位著名画家的作品。
它生动地表现了一群孩子在紧张的学习生活结束之后的一场小足球赛。
足球传球和接球教案
足球传球和接球教案教案标题：足球传球和接球教案教学目标：1. 学生能够正确地传球和接球，并理解其重要性。
2. 学生能够运用传球和接球技巧在比赛中与队友合作。
教学重点：1. 传球技巧：正确站姿、踢球的部位、踢球的力度和方向。
2. 接球技巧：正确站姿、用脚或身体控制球的方向和速度。
教学准备：1. 足球2. 锥桩或标记物3. 球门或其他目标物教学过程：引入（5分钟）：1. 引导学生回顾足球比赛中传球和接球的重要性，以及对球队合作的影响。
2. 展示一段专业足球比赛视频，重点观察球员的传球和接球技巧。
讲解（10分钟）：1. 介绍传球的基本要素：正确站姿、踢球的部位、踢球的力度和方向。
2. 示范正确的传球动作，并解释每个要素的重要性。
3. 强调传球时的目标物和传球路径。
实践（15分钟）：1. 将学生分成小组，每组4-6人。
2. 在操场或足球场上设置多个锥桩或标记物，作为传球目标。
3. 让学生进行传球练习，要求他们注意正确站姿、踢球的部位、踢球的力度和方向。
4. 观察学生的传球技巧，并给予个别指导和反馈。
讲解（10分钟）：1. 介绍接球的基本要素：正确站姿、用脚或身体控制球的方向和速度。
2. 示范正确的接球动作，并解释每个要素的重要性。
3. 强调接球时的目标物和接球位置。
实践（15分钟）：1. 将学生保持原来的小组，每组4-6人。
2. 在操场或足球场上设置多个锥桩或标记物，作为接球目标。
3. 让学生进行接球练习，要求他们注意正确站姿、用脚或身体控制球的方向和速度。
4. 观察学生的接球技巧，并给予个别指导和反馈。
总结（5分钟）：1. 回顾传球和接球的基本要素和技巧。
2. 强调传球和接球在比赛中的重要性和与队友合作的关系。
3. 鼓励学生在日常训练和比赛中继续练习和应用所学技巧。
拓展活动：1. 将学生分成两队，进行小型比赛，鼓励他们运用传球和接球技巧与队友合作。
2. 鼓励学生观看足球比赛，特别关注球员的传球和接球技巧，并总结自己的收获和观察。
体育运动教案学习足球的传接配合
体育运动教案学习足球的传接配合足球是一项团队运动，传接配合是其中非常关键的技术之一。
通过良好的传接配合，进攻方可以更好地组织进攻，创造出更多的得分机会。
本文将介绍几个足球传接配合的教案，并进行详细的解析。
一、教案一：长传配合1. 教学目标：- 学习并掌握长传的技巧；- 培养队员们的观察力和判断力；- 培养队员间的默契和配合能力。
2. 教学过程：- 引导队员学会观察队友和对手的位置和动向；- 练习长传的基本动作和技巧；- 进行长传练习，例如双方分为A、B两组站在相距一定距离的位置，通过长传将球传给对方组的队员；- 增加难度，练习在比赛中进行长传配合。
二、教案二：短传配合1. 教学目标：- 学习并掌握短传的技巧；- 培养队员的敏捷性和灵活性；- 培养队员间的默契和配合能力。
2. 教学过程：- 引导队员学会站位和移动，为短传做准备；- 练习短传的基本动作和技巧；- 进行短传练习，例如将球传给队友后立即换位置，接球的队员再进行短传；- 在比赛中进行短传配合。
三、教案三：过人配合1. 教学目标：- 学习并掌握过人的技巧；- 增强队员的个人能力；- 培养与队友的配合能力。
2. 教学过程：- 引导队员学会观察对手的站位和动向；- 练习过人的基本动作和技巧；- 进行过人练习，例如将球传给队友，队友通过过人将球传回； - 在比赛中进行过人配合。
四、教案四：分球配合1. 教学目标：- 学习并掌握如何做出正确的分球判断；- 提高队员的意识和反应能力；- 培养队员的团队合作精神。
2. 教学过程：- 引导队员学会观察场上的队友和对手的位置；- 练习分球的基本动作和技巧；- 进行分球练习，例如在比赛中，当发现某个队友处于更好的进攻位置时，及时将球传给他；- 在比赛中进行分球配合。
通过以上几个教案，队员们可以系统地学习和练习足球的传接配合技巧。
同时，这些教案也强调了团队合作和默契配合的重要性。
只有队员们在训练中不断磨合和配合，才能在比赛中发挥出最佳的水平，取得更好的成绩。
足球移动中传接球教案（通用12篇）
足球移动中传接球教案足球移动中传接球教案（通用12篇）作为一名教职工，常常要根据教学需要编写教案，教案是教学活动的依据，有着重要的地位。
那么什么样的教案才是好的呢？以下是小编收集整理的足球移动中传接球教案（通用12篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
足球移动中传接球教案1活动目标1、学习脚背正面颠球的动作要领，增加脚步上踢的力量，刺激下肢和脚部神经肌肉协调运动能力。
2、感受足球游戏的快乐，在足球游戏活动中有安全玩的意识。
重点难点活动重点：颠球的时候击球的底部中间，每颠一下脚都要踩一下地。
不要脚不落地连续颠。
活动难点：脚的触球部位脚背。
活动准备音乐：律动“快乐小青蛙”，每人一只带绳子的“小青蛙”（收紧的圆形黄色、橙色、深绿色、浅绿色布带包裹的小球上画有青蛙图并带着一根丝带绳子）。
活动过程1、热身活动。
教师带领幼儿听音乐有节奏地做热身活动。
伸展运动、四肢运动、扩胸运动、前后左右踢腿运动、体转运动、跳跃运动。
模仿小青蛙捉虫游泳等动作。
2、教师引导幼儿学习玩游戏“蹦蹦跳跳的小青蛙”，理解脚背颠球动作。
告诉幼儿大家来玩游戏“蹦蹦跳跳的小青蛙”。
让每个幼儿有序牵着一只小青蛙（小球）分散站在场地上用脚停住小青蛙。
探讨和尝试玩小青蛙在小朋友脚背上蹦蹦跳跳的好方法。
让个别幼儿演示自己试出的好方法，引出脚背颠球方法。
教师示范小青蛙（小球）在脚背上蹦蹦跳跳的好方法，告诉幼儿这个方法是脚背颠球，就是用脚背击球，击球的下部中间位置，两脚可交替击球，也可一只脚支撑，另一只脚连续击球，击球时小球要在身体周围。
小朋友可以手牵着小青蛙（小球）用脚背颠球，也可以将绳子收起塞进布袋里用脚背颠球。
颠球的时候每颠一下脚都要踩一下地，不要脚不落地连续颠。
颠球的时候脚的触球部位是脚背，要击球的底部中央。
颠的球最好不要高于膝盖，球是小青蛙。
跟着老师一起练习做这个动作看谁的小青蛙蹦跳得好。
3、幼儿自主探索玩游戏“蹦蹦跳跳的小青蛙”。
提问：玩游戏时小朋友们如何做到安全玩？大家说出不拥挤，不打闹，不碰撞、专心让小青蛙在指定地方蹦蹦跳跳、注意听老师口令等。
精选传接球教案,提升技能水平
精选传接球教案，提升技能水平本文将介绍精选的传接球教案，帮助你提升技能水平。
传接球是足球场上极为重要的技术，是完成进攻、防守和转移的必备技能。
只有掌握了传接球的技能，才能够在比赛中更有效的为球队做贡献。
一、传球基础技能1.传球姿势传球姿势对传球的准确性和力量非常重要。
传球时身体的姿势应该是平衡的，保持头部和上体的直立，减小身体的摆动。
另外在传球时，应该将球放在支持脚旁边，同时用脚趾向上将球略微顶起，前进方向要对准目标方向。
另外要注意传球的力量和速度，球员应该根据传球的距离和目标球员的位置进行调整，以便能够传到目标球员的脚下。
2.运球良好的运球技术是完成传接球的基础。
在运球时，球员应该尽可能地掌握球的位置，让其在脚下停留的时间更短，同时注意控制球的速度和强度，以便打出更加精准的传球。
3.传球技术传球技术分为地面传球、高空传球、直传和斜传。
在传球时，要注意保持平衡，调整好身体的姿势，有力但不要过度用力，以免出现失误。
二、传接球实战技巧1.有意识的空间运用在比赛中，尤其是在人群密集的地方，球员必须掌握有意识地运用空间。
好的传球都有一定的空间特点，球员应该根据自己的位置和角度、对手的位置和角度，寻找到能够传出最合适的空间，从而使传球更加准确，创造更多的得分机会。
2.加速击球和接球在传接球时，球员应该努力减少球的停留时间，同时要注意快速反应，尤其是在球速快、空间小的情况下，加速击球和接球可以有效地提高成功率。
3.情境学习要想更好地掌握传接球技术，球员必须经常进行情境学习。
这种学习方式可以更加直观地帮助球员理解传接球的技术，同时帮助更加准确地识别情况，例如球的位置、目标方向、对手的位置等等。
情境学习不仅可以加深球员的理解，同时也可以帮助他们更快地融入比赛，提高比赛的胜率。
以上就是关于传接球技术的介绍。
希望这篇文章能够帮助你更好地掌握这一技能，提高自己的足球水平。
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足球教案
基本部分一、足球：脚内侧传接球
1、教师观察学生练习
2、讲解示范脚内侧传接球。
动作方法：支撑脚的位置，支撑脚脚尖
与出球的方向一致，并在球侧10—15cm
处；踢球腿的摆动：屈膝外展向前击球；
脚触球的部位：用脚内侧击球的中部。
3、组织学生练习并辅导、点拨学生。
A、原地模仿练习
B、传、接球练习
D、巩固练习
二、组织游戏
1.讲解示范方法
分成四组，以接力的方式
进行，传接球比赛
要求：放松、协调一致，
密切配合
1、学生两人一球自行练习传接球。
2、学生认真观看示范并原地徒手模
仿。
3、学生原地一对一体会动作。
一个踩住球，另一个助跑踢球10
次一对一相距3-5米传接球练习。
10—20次
学生展示传接球练习2—3次
学生继续练习、巩固10次
组织：
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