石膏鼻子结构—教案
高二美术《临摹石膏五官、头像》教案 新人教版
一、先将头顶和底部来定位，再从两点之间找出下巴的位置，这样上中下三个位置都已确定。
再根据石膏像的中心垂直线找出左右的边缘线，这时整个画面构图位置已确定，随后运用垂直线和平行线上下左右比较画出外形轮廓。
在下巴至头顶之间找出眼睛的位置，再在眼睛至下巴之间找出鼻子的位置，再从鼻子至下巴找出嘴巴的位置，沿着眉毛和鼻子的平行线往后移，找出耳朵的位置。
再用同样方法画出石膏像的胸部和底座，整个石膏像的外形轮廓就基本确定了。
二、运用垂直线和平行线的比较找出五官的特征，进一步修整造型，找出明暗交界线的准确位置。
刻画时应注意主次关系，虚实关系。
要以大关系为主，舍
去杂乱的小关系。
尽量抓住石膏像的特征，为第三步作好准备。
石膏五官素描教案20篇
石膏五官素描教案20篇对不起，由于篇幅限制，我无法为您写一篇5000字的文章。
但我可以为您提供一份详细的石膏五官素描教案的概要，您可以根据这个概要进行扩展。
标题：石膏五官素描教案一、课程目标1. 理解石膏五官的基本结构和特征。
2. 学会运用不同的线条和阴影来描绘石膏五官的立体感。
3. 提高观察力和手眼协调能力。
二、教学内容1. 石膏五官的结构分析：眼睛、鼻子、嘴巴、耳朵的形状和比例。
2. 铅笔的使用技巧：如何用不同硬度的铅笔画出深浅不一的线条。
3. 阴影的处理：如何通过明暗对比来表现物体的立体感。
三、教学方法1. 讲解与示范：教师先讲解石膏五官的结构和绘画技巧，然后进行现场示范。
2. 实践操作：学生按照教师的指导进行实践操作，教师在旁辅导。
3. 作品评价：教师对学生的作业进行点评，指出优点和需要改进的地方。
四、教学步骤1. 第一部分：眼睛的素描- 结构分析：眼球、上眼皮、下眼皮、眉毛等部分的形状和位置关系。
- 技巧讲解：如何用线条描绘眼睛的轮廓，如何用阴影表现出眼睛的深度和光泽。
2. 第二部分：鼻子的素描- 结构分析：鼻梁、鼻尖、鼻翼等部分的形状和位置关系。
- 技巧讲解：如何用线条描绘鼻子的轮廓，如何用阴影表现出鼻子的立体感。
3. 第三部分：嘴巴的素描- 结构分析：上嘴唇、下嘴唇、嘴角等部分的形状和位置关系。
- 技巧讲解：如何用线条描绘嘴巴的轮廓，如何用阴影表现出嘴巴的质感。
4. 第四部分：耳朵的素描- 结构分析：耳轮、耳垂、耳屏等部分的形状和位置关系。
- 技巧讲解：如何用线条描绘耳朵的轮廓，如何用阴影表现出耳朵的立体感。
五、课后作业让学生回家自行练习石膏五官的素描，下节课带来课堂分享和点评。
六、教学评估通过学生的作业质量和课堂表现来评估教学效果，如需要可适当调整教学方法和步骤。
以上就是石膏五官素描教案的大纲，希望对您有所帮助。
石膏五官素描写生说课稿附教学设计
石膏五官素描写生说课稿附教学设计中职美术说课稿及教学设计《石膏五官素描写生》说课稿这四节训练课是针对美术班的同学所设计，是一张短期作业。
根据本班同学基础比较薄弱的特点安排石膏五官的单体写生，旨在：一、初步了解和掌握素描的基本要求和素描写生步骤；二、对写生对象有一个面、体的认识；三、学习通过素描写生一些要求来表现物体的空间、体积和质感。
以上的要旨不是一、二张作业就能够打到的，要经过多张作业的反复训练才有可能做到，绘画专业基础训练是一个重复再重复的过程。
四、对五官的结构、比例有一个清楚的认识，有助于今后的石膏头像及真人头像的五官表现。
四节课作以下安排：一、先讲评范画（约15-20分钟）；二、分二组示范各二次，按作画步骤分段示范（约占30分）；三、作业讲评（10分钟）布置作业是针对下张写生对象眼睛作准备，回家进行范画临摹。
关于课件：这是实实在在的技术训练操作课，无须花哨的课件，只需要实物投影即可，主要靠老师的示范和个别辅导。
石膏五官素描写生教学设计教学目的：1．熟悉素描写生步骤与技法；2．训练学生写生的观察能力及表达能力。
教学要求：一、知识点：1、构图；2、比例与透视；3、结构、体块；4、明暗表现。
二、重点：1、比例、透视；2、结构、体块。
三、难点：1、比例、透视；2、结构关系。
教具：1、耳朵（石膏）二个，阿格里巴挂像一个；2、衬布三块；3、聚光灯三个；4、范画。
教学方法设计：1、分层教学；2、范画评析（15——20分钟）；3、示范讲解；4、巡回辅导；5、作业评析。
教学过程：一、点评范画（实物投影）1、耳朵的结构：A、外耳轮；B、内耳轮；C、耳蜗；D、耳垂；E、耳屏；F、对耳屏。
其中以A、B、C为主要结构。
2、阿格里巴的结构分析。
A、五官透视；B、头骨骼分析。
3、如何表现体积感？要点：A、比例、透视准确；B、抓明暗转折处；C、分出明暗；D、灰面转折过渡。
4、如何表达质感？要点：A、在转折处力求果断肯定；B、宁方勿圆；C、暗部表现透明二、示范讲解（分组示范）示范一：1、构图的安排：A、横构；B、竖构（为主）。
六年级上册美术课外班教学设计-石膏五官组合
六年级上册美术课外班教学设计-石膏五官组合一. 教材分析石膏五官组合是六年级上册美术课外班的一节课，通过学习本节课，学生能够了解和掌握石膏五官的绘制技巧，培养学生的观察能力、动手能力和创造力。
教材内容主要包括石膏五官的线条勾勒、色彩搭配和画面布局等方面。
二. 学情分析六年级的学生已经具备一定的美术基础，对石膏模型有一定的了解。
但学生在石膏五官组合方面的实践经验较少，需要通过本节课的学习，进一步提高学生的石膏五官组合能力和审美水平。
三. 教学目标1.知识与技能：学生能够掌握石膏五官的绘制技巧，独立完成石膏五官组合作品。
2.过程与方法：通过观察、实践、讨论等方式，培养学生的观察能力、动手能力和创新能力。
3.情感、态度和价值观：激发学生对美术的兴趣，提高学生对石膏五官组合的艺术欣赏能力。
四. 教学重难点1.教学重点：石膏五官的绘制技巧和组合方法。
2.教学难点：如何把握石膏五官的比例、线条和色彩搭配，创作出具有个性的作品。
五. 教学方法1.示范法：教师通过现场演示，引导学生了解和掌握石膏五官的绘制技巧。
2.实践法：学生动手实践，完成石膏五官组合作品。
3.讨论法：学生之间相互交流、讨论，提高石膏五官组合能力。
六. 教学准备1.教具：石膏五官模板、画笔、颜料、画纸等。
2.素材：石膏五官组合的范例作品、相关图片等。
七. 教学过程1.导入（5分钟）教师展示石膏五官组合的范例作品，引导学生关注石膏五官的特点和组合方式，激发学生的学习兴趣。
2.呈现（10分钟）教师讲解石膏五官的绘制技巧，包括线条、比例、色彩搭配等方面，为学生实践奠定基础。
3.操练（10分钟）学生根据教师讲解的方法，动手实践，绘制石膏五官。
教师巡回指导，解答学生遇到的问题。
4.巩固（5分钟）学生相互展示作品，讨论石膏五官组合的优点和不足，共同提高。
5.拓展（5分钟）教师提供相关素材，引导学生发挥创新能力，尝试创作更具个性的石膏五官组合作品。
6.小结（5分钟）教师总结本节课的学习内容，强调石膏五官组合的重要性和技巧。
初中素描石膏头像教案
初中素描石膏头像教案课时安排：2课时（90分钟）教学目标：1. 让学生了解石膏头像的基本结构，掌握头部的骨骼和肌肉结构。
2. 培养学生对石膏头像的光影处理和表现能力。
3. 提高学生对线条、形状、比例等方面的观察和表现能力。
教学准备：1. 每人一份石膏头像模型2. 素描纸、画笔、橡皮等绘画工具3. 教师准备石膏头像的骨骼和肌肉结构图示教学步骤：第一课时：一、导入（10分钟）1. 教师展示石膏头像作品，引导学生观察和欣赏，激发学生的学习兴趣。
2. 教师简要介绍石膏头像的背景和意义。
二、讲解（20分钟）1. 教师讲解石膏头像的基本结构，包括骨骼和肌肉结构。
2. 教师通过图示展示石膏头像的骨骼和肌肉结构，帮助学生理解和记忆。
三、示范（20分钟）1. 教师现场示范石膏头像的绘画过程，包括线条、形状、比例等方面的处理。
2. 教师讲解示范过程中的光影处理和表现技巧。
四、练习（20分钟）1. 学生根据教师的示范和讲解，自行练习绘制石膏头像。
2. 教师巡回指导，解答学生的疑问，帮助学生纠正错误。
第二课时：一、复习（10分钟）1. 教师回顾上节课的内容，检查学生对石膏头像基本结构的掌握情况。
2. 学生展示自己的作品，互相交流和学习。
二、讲解（20分钟）1. 教师讲解石膏头像的光影处理和表现技巧。
2. 教师通过图示和示范，讲解石膏头像的细节处理，如眼睛、鼻子、嘴巴等。
三、练习（20分钟）1. 学生根据教师的讲解和示范，继续练习绘制石膏头像。
2. 教师巡回指导，解答学生的疑问，帮助学生纠正错误。
四、总结（10分钟）1. 教师总结本节课的学习内容，强调重点和难点。
2. 学生展示自己的作品，互相交流和学习。
教学评价：1. 学生对石膏头像的基本结构的掌握情况。
2. 学生对石膏头像的光影处理和表现能力的提升。
3. 学生对线条、形状、比例等方面的观察和表现能力的提高。
周达画室名师讲解-素描石膏头像鼻子剖析
正面鼻子的结构：鼻子分为鼻根、鼻梁、鼻尖和鼻翼四部分。
鼻梁部介于鼻根部和鼻尖部之间，由左右两块鼻侧软骨构成。
鼻外部的构造，是从鼻根到鼻小柱，形成一个突出的三棱锥形。
鼻梁部分近似于一一个梯形。
深入刻画时，注意表现出整个鼻子的体积感与其相邻肌肉的衔接转变，还要注意表达鼻梁与鼻翼的块面转折起伏所形成的明暗变化。
对于鼻子的刻画，一定要注意由于眉弓与鼻子的上下落差、鼻梁的上下起伏以及翘起的鼻头所形成的正面微妙的明暗变化，千万不要把鼻子的正面画成一一个简单的平面。
这个问题会直接影响到今后素描头像的表现，并且到时候还需注意鼻头与鼻梁之间高光的强弱和形状的不同。
步骤一: 确立鼻子在画面的位置，并画出鼻子的形体结构，从图中看得出整个石膏鼻部近似于一一个梯形，起形时要善于运用长直线，关键的转折用线要“卡”得肯定明确，要懂得概括，要果断、大胆。
步骤二：找出鼻头、石膏底部两处大的明暗交界线和投影，鼻根部分是鼻子最窄、转折最“急”的部分，它与眼部的连接转折较大，易形成暗部。
整个石膏中最深的部分应该是明暗交界线，最亮的部位则在鼻头上。
步骤三：从明暗交界线出发深入暗部，表现出投影的虚实变化。
塑造出灰面及亮面，留出高光，深入刻画亮部的小层次。
明确受光面和背光面，调整各层次之间的关系，还应注意反光的位置和面积，并进一步强调明暗交界线的变化。
3/4侧面侧面鼻子的形体结构：鼻隆起于面部，呈三角状，由鼻根、鼻背和鼻尖三部分构成，体积由鼻梁、鼻两侧、鼻底四个面组成。
鼻根隆起的“嵴”俗称“鼻梁”，上部 1/2处为鼻骨，上缘与额骨相连。
鼻骨小而结实，其形状决定着鼻子的长宽斜直。
鼻骨下缘宽而薄与鼻软骨相接。
鼻软骨包括鼻中隔、鼻侧和鼻翼软骨。
鼻尖为软骨组成的半球体，两侧为鼻翼，下面为两个亚圆状的鼻孔，鼻孔大端靠后。
侧面鼻子的刻画，要注意从鼻根经鼻梁到鼻头，再到鼻底的两条转折线的曲折变化，还要注意把握鼻梁到鼻翼，再到鼻底的明暗灰阶变化。
鼻头的塑造一定要注意从左到右这条最大的明暗交界线的表现，至于鼻孔一定要敢于虚下去，使其含在一个整体的暗部中。
石膏五官结构素描教案
石膏五官结构素描教案教案标题：石膏五官结构素描教案教学目标：1. 了解人体五官的基本结构和比例关系。
2. 掌握使用石膏进行五官结构素描的基本技巧。
3. 提高学生的观察力和绘画技巧。
教学准备：1. 石膏模型或石膏面具。
2. 石膏粉和水。
3. 羊毛刷和绘画工具（铅笔、铅笔刀、橡皮擦等）。
4. 纸张、素描本或绘画板。
教学步骤：引入（5分钟）1. 向学生介绍今天的教学内容和目标。
2. 引导学生思考：你们对人体五官的结构了解多少？你们认为为什么学习五官结构对绘画有帮助？讲解五官结构（10分钟）1. 通过图片或模型向学生展示人体五官的基本结构和比例关系，包括眼睛、鼻子、嘴巴等。
2. 解释每个五官的主要特征和位置，并强调比例关系的重要性。
演示使用石膏进行素描（15分钟）1. 展示如何制作石膏模型或使用石膏面具。
2. 演示使用石膏粉和水混合成糊状物，并涂抹在模型或面具上。
3. 解释如何使用羊毛刷或绘画工具在石膏表面进行素描，强调观察细节和捕捉阴影的重要性。
实践练习（20分钟）1. 将学生分成小组，每个小组配备一份石膏模型或面具。
2. 学生根据自己的观察，用铅笔在纸张、素描本或绘画板上进行五官结构素描练习。
3. 鼓励学生注意比例关系、轮廓线和阴影的表现。
展示和讨论（10分钟）1. 学生互相展示和讨论自己的作品。
2. 教师引导学生讨论绘画中的挑战和技巧，并提供指导和建议。
总结（5分钟）1. 总结今天的教学内容和学习收获。
2. 强调继续练习和观察的重要性。
拓展活动：1. 鼓励学生在日常生活中观察人体五官的结构，并尝试进行简单的素描练习。
2. 提供更多的石膏模型和面具，让学生在课后继续练习。
评估方式：1. 观察学生在课堂上的参与和绘画表现。
2. 评价学生的素描作品，包括对五官结构的准确度、比例关系和阴影的表现。
教学反思：本次教案通过引入、讲解、演示、实践和讨论等多种教学策略，旨在帮助学生掌握石膏五官结构素描的基本技巧。
素描石膏五官教案
素描石膏五官教案教案标题：素描石膏五官教案教学目标：1. 学生能够准确观察石膏模型的五官特征，包括眼睛、鼻子、嘴巴等部位的形态和结构。
2. 学生能够通过素描的方式将观察到的五官特征准确地表现在纸上。
3. 学生能够掌握素描技巧，包括线条的运用、明暗的表现等。
教学重点：1. 观察石膏模型五官的特征和结构。
2. 掌握素描技巧，准确表现五官的形态和立体感。
教学难点：1. 眼睛、鼻子、嘴巴等五官的结构和形态的表现。
2. 素描技巧的运用，如明暗的处理和线条的表现。
教学准备：1. 石膏模型五官素描实物。
2. 素描纸、铅笔、橡皮等绘画工具。
3. 素描技巧的示范教材或视频。
教学过程：1. 导入：通过展示石膏模型五官，引导学生观察并描述其特征和结构，激发学生对素描的兴趣。
2. 讲解：介绍素描的基本技巧，如线条的运用、明暗的表现等，并结合石膏模型的特征进行讲解和示范。
3. 实践：让学生进行实际的素描练习，引导他们观察石膏模型五官的细节，尝试用铅笔在素描纸上表现出来。
4. 指导：老师在学生实践的过程中给予指导和点评，帮助他们改进素描技巧，使五官的表现更加准确和生动。
5. 总结：引导学生对自己的作品进行总结和评价，同时展示优秀作品并进行分享。
教学延伸：1. 可以组织学生到美术馆或画廊参观素描作品，拓展他们的艺术视野。
2. 引导学生尝试用不同的素描材料和风格表现石膏模型五官，培养其创造力和表现力。
教学反思：在教学过程中，要注重引导学生观察和思考，培养其对艺术的独立见解和审美能力。
同时，要注重对学生的实际操作进行指导和帮助，使他们在实践中不断提高素描技巧，达到更好的艺术表现。
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艺术是人类感受美、表现美和创造美的重要形式，也是表达自己对周围世界的认识和情绪态度的独特方式，而我们的生活中存在着各种各样的艺术形式，因文化的不同也呈现出了各种各样的特色。所以，我们应当鼓励孩子们去感知生活中不同的“艺术之美”，并尝试着用不同的方式来表现自己对于不同美的感受和想法。
教案
课题:石膏鼻子结构2
课次
1课次
课程分类
单个静物练习
授课对象
11岁以上
班级
中级A
关键词
结构
重点：石膏鼻子结构的理解难点：具体实践操作。教学目标1.知识点目标：
了解石膏鼻子的造型结构。
认识石膏鼻子明暗交界线的穿插关系。
2.技能目标：
合理运用线条，控制好用笔力度。
初步了解构图，加强线条的虚实变化。
3.智慧目标：
观察人体五官的细节，用学的知识刻画出来。
课前准备
1、材料准备：素描纸、铅笔、橡皮、画架。
2、教学ppt；
上课流程
1首先确定石膏鼻子在画纸上的位置，构图要合理。
2用短线条切出石膏鼻子的外轮廓。
3找出明暗交界线及结构线，知道它们的穿插关系。
4加重结构线。
课程总结：
各位家长好，今天我的课程主题是《石膏鼻子结构》，鼻子是五官中的一个重要的成分，画好也是不容易的，首先就要了解它的结构，分析结构线的穿插关系，先从石膏体入手能够让小朋友更清楚的看出鼻子的结构造型，为后期再画实体鼻子打好基础。这样的鼻子画起来才能有体积感。