中学生修改病句专项练习及参考答案
修改病句专项练习参考答案专家解读考点课标与教材对修改病句这一考点的相关要求是：辨析并判断句子的正误；从成分残缺、搭配不当、语序不对、结构混乱等方面有侧重地修改病句；修改习作中有明显错误的词句；在语段中找出病句进行修改；用符号修改有语病的句子。
修改病句以改通顺、改正确为原则，不作语言修饰，不变句子原意，题型以选择题为主。
正确把握句子结构，了解常见病句类型及修改方法，是基本的应对策略。
复习中要特别注意成分残缺、搭配不当、语序不对、结构混乱四个方面的语病。
1下面语段画线处都有语病，请加以改正。
①“唱红歌、读经典、讲故事、传箴言”四位一体的群众性文化活动新格局的局面正在我市形成，创作和发送红色短信已蔚然成风。
②巴渝文化、红岩文化，都是创作红色短信的源流，而激励重庆人创作就是激发重庆人对自身文化的认同。
③通过开展发送红色短信，我们可以④在发展文化和传承文化的同时，进一步提升重庆市民的素质。
（l）第①处词语赘余，应删去___________________.（2）第②处搭配不当，应将__________改为___________.（3）第③处成分残缺，应在句末添加__________________.（4）第④处语序不当，应调整为_______________________.答案：（1）第①处删去“的局面”或删去“格局的”（只删“格局”也可）。
（2）第②处应将“源流”改为“源泉”。
（3）第③处应在句末添加“的活动”。
（4）第④处应将“发展”和“传承”调换位置。
透视：这是一道在语段中修改病句的试题。
整个语段有四处加线的句子有语病，命题者在文段后列出常见的四种病因，让考生分别进行修改。
由于试题中分别列出了病因，在一定程度上降低了修改的难度。
因此，解答此题，考生只要根据病因，逐题进行修改就可以了。
2.D3.D4.C5.A6.（1）将"经常"移到"出现"前。
（2）在"朴素"后面加"的品质"，或将第二个"而"改为"和"或"与".7.（1）把"发扬"和"继承"交换顺序。
（2）删去"是否".8 .②删去"多"或 "左右" ④删去"系列"，或把"系列"移到"宣传"后9.绿油油的田野、青翠的杨柳、缤纷的野花，深深地吸引了我们。
10.①盐河不仅是淮安的一条通海航道，而（且）是苏北地区的水运干线。
②（删"随着"）盐河航道的正式通航，将（对）推进长三角区域经济一体化产生巨大的作用。
11.（1）崇尚（2）可以说，中国的哲学智慧，集中体现在一个"和"字上。
（3）它不仅是中华民族的基本精神和基本特质，也是中国哲学和中国文化的最高价值标准。
12.D 13.B14.（1）"两千多年前"应放在"文物"前（2）去掉"不"（3）应改为"生产、销售、使用"15.（1）"一切"与"除了"相互矛盾（2）"特别"与"任何"相互矛盾16.（1）雍容华贵（2）将"心旷神怡"改为"沁人心脾"17（1）到处弥漫着炮火的硝烟（2）删去"翻滚"（3）"从容"改为"悲惨""悲伤"或"无奈"等18.C热烈祝贺七星菜馆蝉联"中国湘菜名店".19.（1）冬日的大亚湾，山花烂漫，风光旖旎。
（或：冬日的大亚湾，是一个山花烂漫、风光旖旎的地方。
）（2）它诞生于改革开放的春天，历经30年风雨，凝聚着几代核电人的心血。
20.（1）"电视剧《西游记》正在新版拍摄当中"改为"新版电视剧《西游记》正在拍摄当中"（2）"只是把古典名著再被科幻一把"改为"只是把古典名著再科幻一把"（3）"却消除了原著的文化神韵和文化价值"改为"却丢失了原著的文化神韵和文化价值" 21、解析D。
A、B选项的句子是典型的状语前置而缺少主语的类型，而在口语中又常被滥用，因此易判断错误。
C、句有歧义。
22、解析B。
B句的错误属动宾搭配不当，谓语"看到"不能与"乡音"和"笑声"搭配，修改办法是可增加一个谓语"听到"。
23、解析A。
A项"品质"与"浮现"不搭配，属于主谓不搭配；B项用"日新月异"修饰"奔驰"不恰当，属于修饰语与中心语搭配不当；C项中"先进经验"只能用"学习"来支配，不能用"参观"支配，属于动宾不搭配；D项也属于修饰语"以偏概全、一叶蔽目"与中心语"急躁"不搭配。
应选A。
24、解析D。
例句的错误是缺少宾语中心语。
A选项的错误是前后表达不一致，主语包含两方面意思，谓语只有一方面意思。
C选项的错误是用词不当"确切"应改为"确实"。
B选项的错误是有歧义。
D选项的错误是缺少宾语中心语。
25、解析D。
A句中"节省"与"损失"不搭配,B句中主语重叠，造成语意混乱，C句是个因果复句，关联词语"因为"、"因而"前后重复，D句没有语病。
26、解析B。
B选项表意混乱，"接受调查"缺少主语，增添上"他们将"，句意就明确了。
27、解析B。
A和D选项都缺少宾语,C选项谓语"看到"只能和"老师一词搭配"而不能与"笑声"搭配，需增添一个"谓语"听到。
28、解析B。
A项缺少主语,C项修饰语与中心词不搭配。
29、解析B。
例句犯了前后矛盾的错误，既然"没有人能解决"那他解决了就不算人啦？A,C、D三项都出现了同样的毛病，B项是用词不当"囊括"必须是全部获得。
30、解析A。
B选项前后矛盾，前边"有无"是两方面，而后面"是"是一方面，可改为"是否"；C选项补语和动词搭配不当，"整整齐齐"不能修饰"打扫"可增加一个动词"摆放"；D选项缺少主语，可将"在……下"去掉，也可将"使"去掉。
只有A选项是正确的。
31、解析B。
B选项的毛病是在"澄清"前缺少主语,A、C、D选项的毛病都是句子成分搭配不当，A项"注视"和宾语不搭配，可改为"注视着老红军，倾听着他的报告"；C项"教导"与谓语搭配不当，可改为"循循善诱的教导回响在耳边"；D项"崇高品质"与谓语搭配不当，可改为"高大形象"。
32、解析C．"引起了"应置"人们"前。
33、解析C。
A选项中所使用的关联词语不恰当，改为"虽然……但是"；B选项的语病是重复累赘，应删去"不干净"或"脏"；D选项的语病是缺少主语，可在"明确"前增加一个主语"我"、"我们"或"大家"。
34、解析B。
A选项语序颠倒，可改为"黄老师就像我们的父亲一般，在生活上无微不至照顾我们，在学习上对我们的要求也很严格。
C选项前后表达不一致，两方面不能和一方面对应，可将"优秀"改为"优劣"。
D选项主语和宾语搭配不当，可将"的精神"删掉，也可将后半句改为"永远值得我们学习。
"35、解析C。
A选项属动宾搭配不当，"注意"不能与"意识"搭配，"增强"不能与"安全"搭配，应将"注意"与"增强"位置对调。
B选项词序排列不当，应改为"产品普遍受到好评"。
D选项前后表达不一致"很好"是"能考上的"的信心，应将"不能"删掉。
36、解析D。
A选项谓语"呼吸"只能与"空气"搭配，而不能与"海水"和"阳光"搭配，可再增加两个谓语"观赏"和"沐浴"，B选项关联词语使用不当，将"不管"改为"尽管"，C选项缺少主语，将"从……中"删掉。
37、解析D。
A选项表意混乱，其意要表达"特长"的作用，因此主语应为"他的特长"，这样句子就通顺了句意就明确了。
B选项是修饰语排序有问题，"没法"与"实在"的位置应颠倒，结构才通顺。
C选项两处问题，谓语"具备"多余，"打好"与"良好"重复，应改为"我们应该打好知识基础。
"38、解析C。
本题中的几句话都是关联词语使用不当的问题，关联词是表示两个分句间不同逻辑关系的词语。
A句中"因为"与"因此"不能连用可删去"因为"，也可将"因此"改为"所以"，B句中的两个分句是因果关系，不能使用"不但"，可改为"小王因为学习刻苦，所以总是名列前茅。
"D句中的"既"和"而且"不能搭配使用，可用"既……又"表并列关系，也可用"不但……而且"表递进关系。
中学生修改病句专项练习及参考答案
修改病句专项练习参考答案专家解读考点课标与教材对修改病句这一考点的相关要求是：辨析并判断句子的正误；从成分残缺、搭配不当、语序不对、结构混乱等方面有侧重地修改病句；修改习作中有明显错误的词句；在语段中找出病句进行修改；用符号修改有语病的句子。
修改病句以改通顺、改正确为原则，不作语言修饰，不变句子原意，题型以选择题为主。
正确把握句子结构，了解常见病句类型及修改方法，是基本的应对策略。
复习中要特别注意成分残缺、搭配不当、语序不对、结构混乱四个方面的语病。
1下面语段画线处都有语病，请加以改正。
①“唱红歌、读经典、讲故事、传箴言”四位一体的群众性文化活动新格局的局面正在我市形成，创作和发送红色短信已蔚然成风。
②巴渝文化、红岩文化，都是创作红色短信的源流，而激励重庆人创作就是激发重庆人对自身文化的认同。
③通过开展发送红色短信，我们可以④在发展文化和传承文化的同时，进一步提升重庆市民的素质。
（l）第①处词语赘余，应删去___________________.（2）第②处搭配不当，应将__________改为___________.（3）第③处成分残缺，应在句末添加__________________.（4）第④处语序不当，应调整为_______________________.答案：（1）第①处删去“的局面”或删去“格局的”（只删“格局”也可）。
（2）第②处应将“源流”改为“源泉”。
（3）第③处应在句末添加“的活动”。
（4）第④处应将“发展”和“传承”调换位置。
透视：这是一道在语段中修改病句的试题。
整个语段有四处加线的句子有语病，命题者在文段后列出常见的四种病因，让考生分别进行修改。
由于试题中分别列出了病因，在一定程度上降低了修改的难度。
因此，解答此题，考生只要根据病因，逐题进行修改就可以了。
2.D3.D4.C5.A6.（1）将"经常"移到"出现"前。
（2）在"朴素"后面加"的品质"，或将第二个"而"改为"和"或"与".7.（1）把"发扬"和"继承"交换顺序。
初中中考语文修改病句及答案版
初中中考语文修改病句及答案（Word版）一、中考语文专项练习：修改病句1.下面语段存在语病，请按要求改正。
①当我们骑马越过崇山峻岭驶向阿根廷一侧的时候，在参天大树形成的绿色拱顶下碰上了一个障碍。
②那是一棵大树的根，③它阻断了我们的去路，比我们的坐骑还高。
④我们费了九牛二虎之力，最后动用了斧子，才得以通过。
【答案】第①句；改法：把“当我们〃改为“我们在〃，或者在“在参天〃或“碰上了〃，前面加上“我们〃。
第③句；改法：把“比我们的坐骑还高〃放在“阻断了我们的去路〃前面。
【解析】【分析】本题是对病句修改的考查。
这里既有成分残缺的错误，（滥用介词，淹没了主语），也有语序不当造成的表达混乱。
明确病句种类并能进行辨析是中考的基本要求。
考生必须熟悉这类题目。
【点评】解答病句题的方法如下：2.语感审读法。
3.筋脉梳理法。
4.逻辑分析法。
5.造句类比法。
6.规律标志法。
结构混乱是常见的病句类型，有句式杂糅、暗换主语和中途易辙等几种，句式杂糅表现为把表示同一个意思的两种说法糅合到一起，中途易辙主要表现在前面的句子没有表述完整，后面又出现的新的陈述对象，暗换主语表现为句子前面没有主语，而前句的主语不能作该句的主语2.年级举行汉字书写比赛，下面是主持人一段结束语，其中两处画线句均有语病，请修改。
同学们，写字水平能反映一个人的语文素养。
①希望本次活动能激发同学们的写字水平；②也希望大家通过持之以恒不间断地练习，写出一手美观的汉字。
修改①：。
修改②：。
【答案】"水平〃改为“热情〃或"激发〃改为“提高〃；删去“持之以恒〃或“不间断〃。
【解析】【分析】本题考查改病句。
要根据不同病句类型，判别错误之处，有针对性地改正。
①搭配不当。
"激发〃与"水平〃不搭配。
把"水平〃改为“热情〃或"激发〃改为“提高〃即可。
②语意重复。
把"持之以恒〃或“不间断〃去掉即可。
故答案为：“水平〃改为“热情〃或“激发〃改为“提高〃；删去“持之以恒〃或“不间断〃。
初中病句修改习题及答案
初中病句修改习题及答案
答案：
1.假日里，老师和蔼的笑容经常出现在我的眼前，抑扬顿挫的声音经常在我耳边响起。
2.学习中我们要善于反思，及时发现和解决学习中存在的问题。
3.同学们以敬佩的目光注视着航天英雄，倾听着他的报告。
4.赵老师走过来亲切地对我说：“你要注意保护视力啊!”
5.把“绘声绘色”改为“有声有色”。
6.删除“不仅”。
7.这几段描写表现了主人公谦逊、朴实的性格。
8.少先队员发扬革命传统。
9.夏天的小兴安岭真美丽。
10.经过学习，大家的觉悟普遍提高了。
11.新旧两个社会，真是鲜明的对比啊 !
12.我们要培养自己的写作兴趣，提高写作水平。
13.在老师的教育下，我端正了学习态度，改进了学习方法。
14.把②句中的“因为”改为“为了”，在③句“不仅”后加“不”。
15.删除“通过”或者“使”。
16.删除“作者”。
17.“也“改为“就”
18.删去“重要”
19.“已经”前加“我们”;删去“年长的”也可删除“老”。
20.删去“阻止孩子不上网”中的“不”;将“有效的”调至“寻找”后面。
初中语文中考常考修改病句题型练习(共10种,附参考答案)
中考语文常考修改病句题型练习班级考号姓名总分一、发现介宾短语开头的句子，看是否缺少主语。
1.通过读了徐迟的《黄山记》，让我受到一次深刻的美感教育。
2.南北朝时期，由于北方民族的大融合工商业经济的开展，为隋统一全国创造了条件。
二、发现句中有并列结构，看是否符合逻辑、是否语序错位、是否搭配得当。
3.我们的报刊、杂志、电视和一切出版物，更有责任作出表率。
4.我们要认真讨论并听取王校长的发言。
5.要办好一个企业，仍旧需要充分发挥个人的才智，集体的力量和集思广益的效果。
6.这位高能机械工程师的出色工作和独特设计，已被国内有关单位采用，并受到国外专家的赞赏。
三、发现具有两面意思的词语，如“是否”“能否” “优劣”“好坏”“成败”等，看前后是否对应。
7. 一个关系到能否顺利择业的实际问题摆在他们的面前.必须会使用电脑，必须会驾车，外语必须到达四级以上。
8.我市在西部大开发的战略规划中能否抓住机会，迅速开展，关键在于加速培养一批各行各业的人才。
四、发现句中有否认词，看它们是否因屡次否认将意思说反了。
9.由于管理混乱，监督无力，全国各大酒厂不止一家没丢过上万份商标。
10.谁也不能否认家长的这种做法不是对孩子的关爱，但结果也许适得其反。
11.为了防止不再发生考试作弊的现象，这个学期学校对学生加强了组织纪律教育。
12.为了防止这类交通事故不再发生，我们加强了交通安全的教育和管理。
五、发现句中有“对” “对于”“关于”，看它们是否混用或主客是否颠倒。
13.关于这种侵害消费者权益的霸王条款，中消协将分别给予点评，及时曝光。
14.克隆技术、非典和禽流感这类概念对尚属幼稚的小朋友是陌生的。
六、发现代词，看是否指代不清。
15.欧阳俊逸推开房门，看见哥哥和他的女朋友正在促膝谈心。
七、发现数词和表约数的词语连用，看是否造成矛盾。
16.日本滋悬浮列车每公里本钱达9亿元人民币以上，德国磁悬、浮列车超过4亿元，国内现有磁悬浮列车也在2亿元左右。
中考语文修改病句专项练习及参考答案 (一)
中考语文修改病句专项练习及参考答案 (一)中考语文修改病句专项练习及参考答案中考语文是考生中最为重要的一门科目之一，除了阅读理解和作文，还要对语法病句做修改。
正确的语法和句式是展示语文功底的关键，因此大家要保持对语法病句的熟练掌握。
以下是一些病句练习及参考答案供大家参考。
一、句子成分错误1. 现在有很多年轻人、追求名利、早婚早育。
→ 现在有很多年轻人追求名利，早婚早育。
2. 她喜爱看电视、网上聊天、电子游戏和听音乐。
→ 她喜爱看电视、上网聊天、玩电子游戏和听音乐。
3. 我们常听人们说：“大自然是最好的老师。
” → 我们常听人们说：“大自然是最好的老师。
”4. 他的母亲很有男子气概，经常参加体育活动，当然她也不会忘记家务。
→ 他的母亲很有女子气概，经常参加体育活动，当然她也不会忘记家务。
二、主谓不一致5. 我们到此就停了车，远远地望这条小溪在我们面前缓缓流淌。
→我们到此就停了车，远远地望着这条小溪在我们面前缓缓流淌。
6. 他每周要去商店和购物中心买水果和蔬菜，因为他认为好健康。
→ 他每周要去商店和购物中心买水果和蔬菜，因为他认为这对健康很好。
7. 风一阵吹来，把他的故事带上天空中，飞向了远方。
→ 风一阵吹来，把他的故事带到天空中，飞向了远方。
三、词语用词不当8. 我们不约而同地听取了他的讲述，并掌声四起。
→ 我们不约而同地聆听了他的讲述，并掌声雷鸣。
9. 那个人平时不怎样关心孩子，可后来却投入事业，一点不关心家庭。
→ 那个人平时不怎样关心孩子，可后来却投入事业，完全不关心家庭。
10. 他不是一个有魅力的人，追求浪漫和新奇的女子也很难对他产生兴趣。
→ 他并不是一个有魅力的人，追求浪漫和新奇的女性也很难对他产生兴趣。
以上是一些语文涵盖语法病句的练习及参考答案，希望对大家拓展语文思维和对语法病句的理解有所帮助。
在学习过程中，极容易遇到错误，了解和运用常见的语法知识是必不可少的。
我们需要多读、多练、多思、多记，提高对语言的理解与考察能力。
初中语文病句分类修改专项训练(附参考答案)
初中语文病句分类修改专项训练（附参考答案）病句类型：搭配不当、成分残缺、成分赘余、语序不当、句式杂糅、句意歧义、不合事理、用词不当(一)搭配不当1．风夹着豆大的雨点哗哗地下起来了。
2．黑黑的乌云和瓢泼的大雨从空中倾泻下来。
3．要提高教学质量，必须不断地提高师资水平和教学设备。
4．挪威国宝级乐队“神秘园”将再度来京演出，实现了外国演出团在京演出超过7次的纪录，在其演出的艺术历程中也是唯一的一次。
5．我们坚信，有这么一天，中国的工业和农业会成为发达的国家。
6．这最后一天的劳动是同学们最紧张、最愉快、最有意义的一天。
(二)成分残缺1．通过这次活动，使偏远地区的孩子们，对未来充满了信心。
2．由于《古文观止》具有特色，自问世以后近三百年来，广为传布，经久不衰，至今仍不失为一部有价值的选本。
3．我国人民正在意气风发地为建设一个现代化的社会主义强国。
4．一天，炮一连炊事员朱柯忠在去炮兵阵地的路上，突然有一个打扮成采猪草模样的人迎面向他走来。
_____________________________________________________________________ 5．国家质检总局发布了全面暂停进口日本方面通报的问题产品。
6．学校开展地震安全常识教育活动，可以增强同学们的自我保护。
(三)成分赘余1．我们这些同学在上课的时候，一般地说，我们都能做好笔记。
2．我这次考不好的原因，是因为我没有按老师的要求仔细审题。
3．上次从你院借来的讲义，正在进行打印。
4．清明节前，红卫中学的全体学生到烈士陵园举行了献花。
5．不知不觉就走了十里路左右的距离。
6．法国著名小说家巴尔扎克以毕生的精力完成了小说总集《人间悲剧》的编写。
(四)语序不当1．失事客机是一架萨博340型短程双涡轮螺旋桨的索尔航空公司飞机。
2．博物馆展出了宋朝时期新出土的一艘古船。
3．许多同学在教室里昨天都同他展开了激烈的辩论。
4．我们顺利地按照高老头画的那张简图找到了传说中的那位神猎手。
初中语文中考复习修改病句常考题型专项练习(共8类,附参考答案)
中考语文修改病句常考题型练习班级考号姓名总分（一）用词不当1.这个经验值得文教工作者特别是中小学教师的重视。
2.老师为了培养我们，可真是废寝忘食、处心积虑。
3.龟缩在碉堡里的敌人十分顽强，拒不投降。
4.关于这件事的具体详情，以后再告诉你。
5.经过老主任再三解释，才使他怒气逐渐平息。
6.他们在遇到困难的时候，并没有消沉，而是在大家的信赖和关怀中得到了力量，树立克服困难的信心。
（二）成分残缺1. 当我走到农贸市场时，看到一片热热闹闹的景象。
2. 通过中国男子足球队的表现，使我们认识到良好的心理素质的重要。
3.对于那些无视交通规则的人，难道不应该受到责备吗?4.列车长粗暴的干涉下，使爱迪生在火车上边卖报边做实验的愿望破灭了。
5.中国残疾人艺术团在香港演出大型音乐舞蹈《我的梦》，受到观众的热烈欢迎。
6.在阅读文学名著的过程中，使我明白了许多做人的道理.感悟了人生的真谛。
7.针对国际原油价格步步攀升，美国、印度等国家纷纷建立或增加了石油储备，我国也必须尽快建立国家的石油战略储备体系。
8.近日，有关部门发出紧急通知，严禁一切猎捕、出售、收购果子狸和其他野生动物。
（三）搭配不当1.你只要有双聪明能干的手，就能创造财富。
”2.我们认真倾听了他那慈祥的面容和感人的报告。
”3.开展这项活动旨在提高全社会保护环境的风气。
4.好书好比慢慢品味上品的牛肉干，要仔细咀嚼，才得其妙。
5.不管气候条件和地理环境都极端不利，登山队员仍然克服了困难，胜利攀登到顶峰。
”6.加强全民环保意识教育，是当前非常重要的问题。
近年来，我国加快了高等教育事业发展的速度和规模。
7.近日，在北京国际科技产业博览会上，一种新型的抗SARS药品唤来了不少观众的目光。
8.白衣天使奋战在抗击非典的第一线，他们动人的事迹和牺牲精神在广大人民心中传扬。
9.在推行素质教育的今天，我们应该采取各种办法，培养和提高中小学教师，尤其是青年教师的水平。
（四）语序颠倒1.我国棉花的生产，长期不能自给。
(精品)初中修改病句专项练习及参考答案(精品)
修改病句复习一、病句的种类1.搭配不当2.语序不当3.成分残缺4.语义重复5.不合事理（不合逻辑）6.句式杂糅（结构混乱）二、实例分析（一）搭配不当1、主谓搭配不当例：人民的生活水平正在不断地改善。
修改：人民的生活水平正在不断地提高。
2、动宾搭配不当例：一部分同学端正了学习目的。
修改：一部分同学端正了学习态度。
3、关联词语搭配不当例：尽管严寒酷暑，我们都坚持清晨的锻炼。
修改：不管(无论）严寒酷暑，我们都坚持清晨的锻炼。
补充：病句修改中常考的固定搭配（1）响应―号召克服―困难养成―习惯改正―错误实现―理想开展―活动举行―活动（仪式）提高―水平增长―知识增添―麻烦（2）提高―质量（效率）（3）授予―称号增加―数量评为―什么战斗―激烈炮火（进攻、狂风）―猛烈（4）掌声（讨论）―热烈（5）改进―技术（方法）改变―计划（想法）改善―关系（环境）改良―土壤（6）教室―宽敞（7）教室―安静（8）端正―态度（9）解放―思想（10）要求―严格操场―宽阔校园―宁静明确―目的解决―问题纪律―严明解散―组织解除―痛苦态度―严肃后果―严重形势―严峻田野―广阔草原（天空、大海）―辽阔心情―平静小路―僻静山谷―幽静（批评）―严厉（11）受到―夸奖秘密―严守继承―传统发挥―作用（本领）发扬―优点（传统）（12）阳光（对比、反映、愿望）―强烈关联词语（1）表示并列关系常用“一边……一边……”，“不是……而是……”，“既……又……”等关联词语；（2）表示递进关系常用“不但（不只、不光）……而且……”，“不仅……还……”等关联词语；（3）表示选择关系常用“不是……就是……”，“要么……要么……”，“或者……或者……”等关联词语；（4）表示转折关系常用“虽然……但是（可是、却）……”等关联词语；（5）表示假使关系常用“如果……就……”，“即使……也……”等关联词语；（6）表示条件关系常用“只有……才……”，“只要……就……”，“无论……都（也）……”，“不管……都（总）……”等关联词语；（7）表示因果关系常用“因为……所以……”，“既然……就……”，“……因此……”等关联词语；（8）表示取舍关系常用“宁可……也不……”，“与其……不如……”等关联词语。
初三语文复习修改病句练习含答案
初三语文复习修改病句练习含答案1.语病改正及改写：A。
应该从实际需要出发，不要滥加修饰，重复词语，故作斯文。
B。
开展争当突击手活动是有效的发挥和组织青年社会主义建设积极性的形式。
C。
不论环境如何恶劣，情况如何混乱，他们总是为人民忍着痛苦作出贡献。
D。
这次到深圳收获颇丰，参观了工厂、机关、学校的改革经验，游览了民俗文化村。
2.语病改正及改写：A。
人是社会发展的主体，人的个性和谐是社会和谐发展的根本前提，同时，人的个体和谐也是自然和谐的产物。
B。
不论褒贬，都市的兴起和膨胀都是一种奇迹，尤其是在经过几十年的停滞甚至萎缩后。
C。
一些经销商争相推销的复合肥质量假劣、养分偷减，因成本低而备受青睐；而对于质量好、利润较小且来自正规厂家的复合肥，则冷眼相待。
D。
今年海南省财政投入1.56亿元，率先实行对全省义务教育阶段的学生全部免收学杂费。
3.语病改正及改写：A。
近年来，我国以新的姿态积极参与知识产权国际规则的制定和调整，迈出了从被动接受者转变为主动负责任参与者的重要一步。
B。
经过专家组分析论证，排除了不可抗力和人为破坏因素导致事故发生的可能性，认定“12·23”特大井喷事故是一起责任事故。
C。
数码媒体艺术在中国作为一种新的艺术形式正日益受到关注和发展，但对大多数人来说仍然比较陌生。
D。
古老的智慧和经典的知识虽然难以具有实际的功效，但具有益于人心智、怡人性情、改变气质、滋养人生的价值不可小视。
4.没有语病的句子是B：“荣辱观不仅是‘德之人端’，是良好社会风气之‘大端’，也是一个民族思想道德的基点，是一个国家精神文化的基石。
”改写：荣辱观不仅是道德高尚的人的表现，也是良好社会风气的重要组成部分，同时也是民族思想道德的基石，是国家精神文化的基础。
5.没有语病的句子是C：“未来世界的竞争决不仅仅是科学技术的竞争，更是顶尖人才的竞争，在文化教育层面上尤其如此。
”改写：未来世界的竞争不仅仅是科技的竞争，更是人才的竞争，尤其是在文化教育层面上。
初中修改病句试题及答案
初中修改病句试题及答案1. 原句：他不仅学习好，而且品德也好。
修改后：他不仅品德好，而且学习也好。
2. 原句：通过这次活动，使我认识到了团结的重要性。
修改后：这次活动使我认识到了团结的重要性。
3. 原句：老师耐心地教导我们，使我们受益匪浅。
修改后：老师耐心地教导我们，我们受益匪浅。
4. 原句：在老师的鼓励下，他终于克服了困难，取得了成功。
修改后：在老师的鼓励下，他终于克服了困难，成功地完成了任务。
5. 原句：我们应该养成节约用水的好习惯。
修改后：我们应该养成节约用水的习惯。
6. 原句：他虽然年纪大了，但是仍然坚持每天锻炼身体。
修改后：尽管他年纪大了，仍然坚持每天锻炼身体。
7. 原句：这篇文章的主题是关于环境保护的重要性。
修改后：这篇文章的主题是环境保护的重要性。
8. 原句：他因为学习刻苦，所以成绩优异。
修改后：他学习刻苦，所以成绩优异。
9. 原句：在这次比赛中，我们班获得了第一名的好成绩。
修改后：在这次比赛中，我们班获得了第一名。
10. 原句：他经常帮助别人，因此受到了大家的尊敬。
修改后：他经常帮助别人，因此受到大家的尊敬。
11. 原句：我们应该保护环境，防止污染不再发生。
修改后：我们应该保护环境，防止污染的发生。
12. 原句：他虽然失败了，但是他没有放弃。
修改后：尽管他失败了，但他没有放弃。
13. 原句：这本书的内容非常丰富，值得我们一读。
修改后：这本书的内容非常丰富，值得我们阅读。
14. 原句：他因为勤奋学习，所以成绩提高很快。
修改后：他勤奋学习，所以成绩提高很快。
15. 原句：我们应该珍惜时间，不要浪费时间。
修改后：我们应该珍惜时间，不要虚度光阴。