黄山松课件(北师大版六年级语文上册课件)
25.黄山松
执教：王素娟
黄山是享有盛名的旅游胜地，那里的松树 更是一道绝世的风景，黄山“七十二峰” 高耸入云，在浮动的云海中，一棵棵黄山 松昂首挺立，像一面面“昂首的战旗”， 今天我们就一起走进《黄山松》。
黄山松
作者简介
张万舒是我国当代诗坛一位著名 的诗人，《黄山松》一诗是他的代 表作。
风的夹袭, 你双臂一抖, 抗得准, 击得巧! 更不畏高山雪冷寒彻骨, 你折断了霜剑, 扭弯了冰刀! 谁有你的根底艰难贫苦啊, 就从那紫色的岩上挺起了腰； 即使是裸露着的根须, 也把山岩紧紧地拥抱!
你的雄姿像千古高峰不动摇, 每一根针叶都闪烁着骄傲； 那背阳的阴处, 你横眉怒扫, 向着阳光, 你迸出劲枝万千条! 啊, 黄山松, 我热烈地赞美你, 我要学你艰苦奋战, 不屈不挠； 看! 在这碧紫透红的群峰之上, 你像昂扬的战旗在呼啦啦地飘。
黄山松造型奇 特，树冠扁平, 针叶密短，叶色 苍翠，且山愈高， 则松叶愈短、愈 硬、愈密、愈苍 翠，黄山松千姿 百态，各居神韵， 如迎客松、卧龙 松、倒挂松团结 松、龙爪松、探 海松......
黄山的怪石
• 被称为黄山“四绝”之 一的怪石，以奇取胜， 以多著称。已被命名的 怪石有120多处。其形态 可谓千奇百怪，令人叫 绝。似人似物，似鸟似 兽，情态各异，形象逼 真。黄山怪石从不同的 位置，在不同的天气观 看情趣迥异，可谓“横 看成岭侧成峰，远近高 低各不同”。其分布可 谓遍及峰壑巅坡，或兀 立峰顶或戏逗坡缘，或 与松结伴，构成一幅幅 天然山石画卷。
• 用烘托的方法显示出黄山松英雄般 的气节。 再读诗歌，合作探究： 黄山松具有怎样的品格？你是从 哪些语句体会到的？
黄山松具有顶风傲雪的 自强精神，坚毅不拔的拼搏 精神；百折不挠的进取精神。
回顾与反思：
1、激情诵读课文. 2、你从黄山松身上感受到什么？
•
感受到了黄山松“挺得硬，， 扎的稳，站得高，劈不歪，砍不动， 轰不倒”的战士般的精神。
1、认识黄山松的形象及品格。 2、体会诗人昂扬的革命豪情，乐观自己的生活 态度。 3、体会诗歌炽热饱满的情感。
初读课文，整体感知
张万舒 好! 黄山松, 我大声为你叫好, 谁有你挺得硬, 扎得稳, 站得高； 九万里雷霆, 八千里风暴, 劈不歪, 砍不动, 轰不倒! 要站就站上云头, 七十二峰你峰峰皆到； 要飞就飞上九霄, 把美妙的天堂看个饱!
• 黄山四绝
奇松
黄山无峰不石，无石不松、无松不奇“这句话将黄山奇松做了 很精练、很准确的定义。
怪石
黄山峰海，无处不怪石嶙峋，据说命名的就达1200多块。 如金鸡叫天门、五老上天都、童子拜观音、飞来石等。
云海
“黄山自古云成海”，这是已故元帅刘伯承1957年游黄山时 留下的碑刻。黄山自古就有黄海之称。
读准字音：
峰峰皆（jiē）到 闪烁（shuò） 迸（bèng）出 裸(luǒ)露 夹 袭 (xí ) 寒彻（chè）骨 劲（jì ng）枝 雷 霆 (tí ng) 不屈不挠(náo)
自主学习，体会黄山松的形象：
1、自由读，找出有关词句。 2、汇报交流：用高度凝练的语言描绘黄山的 形象。
• 黄山松的形象“挺得硬，扎得稳，站得高， 劈不歪，砍不动，轰不倒”。 • 3、有感情朗读诗歌，读出黄山松的英雄形 象。 • 4、诗中写“山谷里的阴风，高山雪冷，紫 色的岩”等形象的目的是什么？
怪石
被称为黄山“四绝” 之一的怪石，以奇取胜， 以多著称。已被命名的 怪石有120多处。其形态 可谓千奇百怪，令人叫 绝。似人似物，似鸟似 兽，情态各异，形象逼 真。黄山怪石从不同的 位置，在不同的天气观 看情趣迥异，可谓“横 看成岭侧成峰，远近高 低各不同”。其分布可 谓遍及峰壑巅坡，或兀 立峰顶或戏逗坡缘，或 与松结伴，构成一幅幅 天然山石画卷。
温泉
黄山温泉又称灵泉，传说我们的祖先轩辕皇帝就是在此沐 浴七七四十九日得返老还童，羽化飞升的。
黄山的奇松
黄山松造型奇特，树 冠扁平, 针叶密短，叶 色苍翠，且山愈高， 则松叶愈短、愈硬、 愈密、愈苍翠，黄山 松千姿百态，各居神 韵，如迎客松、卧龙 松、倒挂松团结松、 龙爪松、探海松......
奇松
黄山的温泉
黄山的云海
海到尽头天是岸，
山登绝顶我为峰
云海
执教：王素娟
黄山是享有盛名的旅游胜地，那里的松树 更是一道绝世的风景，黄山“七十二峰” 高耸入云，在浮动的云海中，一棵棵黄山 松昂首挺立，像一面面“昂首的战旗”， 今天我们就一起走进《黄山松》。
黄山松
作者简介
张万舒是我国当代诗坛一位著名 的诗人，《黄山松》一诗是他的代 表作。
风的夹袭, 你双臂一抖, 抗得准, 击得巧! 更不畏高山雪冷寒彻骨, 你折断了霜剑, 扭弯了冰刀! 谁有你的根底艰难贫苦啊, 就从那紫色的岩上挺起了腰； 即使是裸露着的根须, 也把山岩紧紧地拥抱!
你的雄姿像千古高峰不动摇, 每一根针叶都闪烁着骄傲； 那背阳的阴处, 你横眉怒扫, 向着阳光, 你迸出劲枝万千条! 啊, 黄山松, 我热烈地赞美你, 我要学你艰苦奋战, 不屈不挠； 看! 在这碧紫透红的群峰之上, 你像昂扬的战旗在呼啦啦地飘。
黄山松造型奇 特，树冠扁平, 针叶密短，叶色 苍翠，且山愈高， 则松叶愈短、愈 硬、愈密、愈苍 翠，黄山松千姿 百态，各居神韵， 如迎客松、卧龙 松、倒挂松团结 松、龙爪松、探 海松......
黄山的怪石
• 被称为黄山“四绝”之 一的怪石，以奇取胜， 以多著称。已被命名的 怪石有120多处。其形态 可谓千奇百怪，令人叫 绝。似人似物，似鸟似 兽，情态各异，形象逼 真。黄山怪石从不同的 位置，在不同的天气观 看情趣迥异，可谓“横 看成岭侧成峰，远近高 低各不同”。其分布可 谓遍及峰壑巅坡，或兀 立峰顶或戏逗坡缘，或 与松结伴，构成一幅幅 天然山石画卷。
• 用烘托的方法显示出黄山松英雄般 的气节。 再读诗歌，合作探究： 黄山松具有怎样的品格？你是从 哪些语句体会到的？
黄山松具有顶风傲雪的 自强精神，坚毅不拔的拼搏 精神；百折不挠的进取精神。
回顾与反思：
1、激情诵读课文. 2、你从黄山松身上感受到什么？
•
感受到了黄山松“挺得硬，， 扎的稳，站得高，劈不歪，砍不动， 轰不倒”的战士般的精神。
1、认识黄山松的形象及品格。 2、体会诗人昂扬的革命豪情，乐观自己的生活 态度。 3、体会诗歌炽热饱满的情感。
初读课文，整体感知
张万舒 好! 黄山松, 我大声为你叫好, 谁有你挺得硬, 扎得稳, 站得高； 九万里雷霆, 八千里风暴, 劈不歪, 砍不动, 轰不倒! 要站就站上云头, 七十二峰你峰峰皆到； 要飞就飞上九霄, 把美妙的天堂看个饱!
• 黄山四绝
奇松
黄山无峰不石，无石不松、无松不奇“这句话将黄山奇松做了 很精练、很准确的定义。
怪石
黄山峰海，无处不怪石嶙峋，据说命名的就达1200多块。 如金鸡叫天门、五老上天都、童子拜观音、飞来石等。
云海
“黄山自古云成海”，这是已故元帅刘伯承1957年游黄山时 留下的碑刻。黄山自古就有黄海之称。
读准字音：
峰峰皆（jiē）到 闪烁（shuò） 迸（bèng）出 裸(luǒ)露 夹 袭 (xí ) 寒彻（chè）骨 劲（jì ng）枝 雷 霆 (tí ng) 不屈不挠(náo)
自主学习，体会黄山松的形象：
1、自由读，找出有关词句。 2、汇报交流：用高度凝练的语言描绘黄山的 形象。
• 黄山松的形象“挺得硬，扎得稳，站得高， 劈不歪，砍不动，轰不倒”。 • 3、有感情朗读诗歌，读出黄山松的英雄形 象。 • 4、诗中写“山谷里的阴风，高山雪冷，紫 色的岩”等形象的目的是什么？
怪石
被称为黄山“四绝” 之一的怪石，以奇取胜， 以多著称。已被命名的 怪石有120多处。其形态 可谓千奇百怪，令人叫 绝。似人似物，似鸟似 兽，情态各异，形象逼 真。黄山怪石从不同的 位置，在不同的天气观 看情趣迥异，可谓“横 看成岭侧成峰，远近高 低各不同”。其分布可 谓遍及峰壑巅坡，或兀 立峰顶或戏逗坡缘，或 与松结伴，构成一幅幅 天然山石画卷。
温泉
黄山温泉又称灵泉，传说我们的祖先轩辕皇帝就是在此沐 浴七七四十九日得返老还童，羽化飞升的。
黄山的奇松
黄山松造型奇特，树 冠扁平, 针叶密短，叶 色苍翠，且山愈高， 则松叶愈短、愈硬、 愈密、愈苍翠，黄山 松千姿百态，各居神 韵，如迎客松、卧龙 松、倒挂松团结松、 龙爪松、探海松......
奇松
黄山的温泉
黄山的云海
海到尽头天是岸，
山登绝顶我为峰
云海
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北师大版第十一册《黄山松》PPT课件PPT、优质教学课件
[阅读 捕蝇草]： [问]：捕蝇草是怎样获得能量？ [答]：光合作用，捕食昆虫…… 教师归纳：捕蝇草除了光合作用还可以靠捕食昆虫补充能量。它们是 利用张开的叶片卷合，捕捉停留在其上的昆虫，然后把捕食到的昆虫 消化 后，吸收贮藏在昆虫体内的能量和化学物质。 教师总结：没有能量，这个世界将一无所有，没有太阳，没有风雨， 有河 流海洋，也没有任何生命。能量是一切物质运动的源泉，是一切 生命活动 的基础。 太阳是地球的生命之源，地球上绝大部分能量来自太阳。 【板书】一.自然界中的能量 能量无处不在的，太阳是地球的生命之源。
不怕山谷里阴风的夹袭, 你双臂一抖, 抗的准, 击的巧! 更不畏高山雪冷寒彻骨, 你折断了霜剑, 扭弯了冰刀! 谁有你的根底艰难贫苦啊, 就从那紫色的岩上挺起了腰； 即使是裸露着的根须, 也把山岩紧紧地拥抱!
你的雄姿像千古高峰不动摇, 每一根针叶都闪烁着骄傲； 那背阳的阴处, 你横眉怒扫, 向着阳光, 你迸出劲枝万千条! 呵, 黄山松, 我热烈地赞美你, 我要学你艰苦奋战, 不屈不挠； 看! 在這碧紫透红的群峰之上, 你像昂扬的战旗在呼啦啦地飘。
读准字音：
峰峰皆（jiē）到 寒彻（chè）骨 闪烁（shuò） 劲（jìng）枝 迸（bèng）出 雷 (tíng) 霆 夹 (xí)袭 裸(luǒ)露 不屈不 (náo) 挠
初读课文，整体感知
黄山松 张万舒 好! 黄山松, 我大声为你呼好, 谁有你挺的硬, 扎的稳, 站的高； 九万里雷霆, 八千里风暴, 劈不歪, 砍不动, 轰不倒! 要站就站上云头, 七十二峰你峰峰皆到； 要飞就飞上九霄, 把美妙的天堂看个饱!
黄山的怪石
• 被称为黄山“四绝”之 一的怪石，以奇取胜， 以多著称。已被命名的 怪石有120多处。其形态 可谓千奇百怪，令人叫 绝。似人似物，似鸟似 兽，情态各异，形象逼 真。黄山怪石从不同的 位置，在不同的天气观 看情趣迥异，可谓“横 看成岭侧成峰，远近高 低各不同”。其分布可 谓遍及峰壑巅坡，或兀 立峰顶或戏逗坡缘，或 与松结伴，构成一幅幅 天然山石画卷。
北师大版语文六年级上册课件：《黄山松》课件第二课时
课堂练习
按要求改写句子。
这是一种生命力顽强的生物。
（1）反问句： 这难道不是一种生命力顽强的生物吗？
（2）设问句： 这不是一种生命力顽强的生物吗？是的。
（3）感叹句： 这真是一种一种生命力顽强的生物啊! （4）疑问句： 这是一种生命力顽强的生物吗？
布置作业：
1.积累语句 从课文中找出写得美的句子抄写下来。使用“学 乐师生”APP拍照，分享给全班同学。 2. 回去后还可以把黄山的奇松介绍给爸爸妈妈 ，说不定爸爸妈妈听了你精彩的介绍后，暑假就 能带你到黄山去游玩呢！
诗中写“谷里的阴风，高山雪冷，
紫色的岩”等形象的目的是什么？
用烘托的方法显示出黄山松英雄般的气节。
新课学习
黄山松具有怎样的品格？
顶风傲雪的自强精神，坚毅不 拔的拼搏精神；百折不挠的进取 精神。
新课学习
黄山松造型奇特， 树冠扁平, 针叶密 短，叶色苍翠，且 山愈高，则松叶愈 短、愈硬、愈密、 愈苍翠，黄山松千 姿百态，各居神韵， 如迎客松、卧龙松、 倒挂松团结松、龙 爪松、探海松……
新课学习
总写黄山松的特点（1）
黄 山 松 具体描写黄山松的特点（2—5）
整体描写雄姿（5）
直接抒情，赞美黄山松（6）
新课学习
黄 山 松 的 特 点 站得高：站上云头，飞上九霄（2）
挺得硬：不怕阴风，不畏雪霜（3）
扎得稳：裸露根须，拥抱山岩（4）
新课学习
诗的开头用了一个“好”字有什么好处？ 劈头一个“好”字，迸发对黄山松 的赞美之情。语调高亢，气势逼人。段 尾“啊”呼应开头，以饱满的情感收束 全诗。
新课学习
诗歌用了哪些修辞手法？有什么好处？
大量运用拟人、比喻的手法， 写出黄山松矫矫雄姿。
六年级上册语文课件-8.4黄山松｜北师大版(共15张PPT)
黄山是享有盛名的旅游胜地，那里的松树 更是一道绝世的风景，黄山“七十二峰”高耸
入云，在浮动的云海中，一棵棵黄山松昂首挺
立，像一面面“昂首的战旗”，今天我们就一 起走进《黄山松》。
峰峰皆（jiē）到 闪烁（shuò） 迸（bèng）出 夹 袭(xí)
寒彻（chè）骨 劲（jìng）枝 雷 霆 (tíng) 裸(luǒ)露 不屈不挠(náo)
七十二峰你峰峰皆到；
要飞就飞上九霄,
把美妙的天堂看个饱!
你的雄姿像千古高峰不动摇, 每一根针叶都闪烁着骄傲； 那背阳的阴处, 你横眉怒扫, 向着阳光, 你迸出劲枝万千条! 呵, 黄山松, 我热烈地赞美你, 我要学你艰苦奋战, 不屈不挠； 看! 在這碧紫透红的群峰之上, 你像昂扬的战旗在呼啦啦地飘。
黄山松
好! 黄山松, 我大声为你叫好, 谁有你挺的硬, 扎的稳, 站的高； 九万里雷霆, 八千里风暴, 劈不歪, 砍不动, 轰不倒! 要站就站上云头, 不怕山谷里阴风的夹袭, 你双臂一抖, 抗的准, 击的巧! 更不畏高山雪冷寒彻骨, 你折断了霜剑, 扭弯了冰刀! 谁有你的根底艰难贫苦啊, 就从那紫色的岩上挺起了腰； 即使是裸露着的根须, 也把山岩紧紧地拥抱!
回顾与反思：
1.你从黄山松身上感受到什么？
黄山松
挺的硬、扎的硬、扎的稳、站的高、
劈不歪、砍不动、轰不倒
这首现代诗表达作者怎样的感情？
昂扬的革命豪情，乐观向上的生活态度。
第八单元 · 第四课
黄山松
导入课文
黄山松
黄山松造型奇特，树冠扁平, 针
叶密短，叶色苍翠，且山愈高，则
松叶愈短、愈硬、愈密、愈苍翠，
黄山松千姿百态，各居神韵，如迎
客松、卧龙松、倒挂松团结松、龙
【最新版】【北师大版】语文六上：第8单元《黄山松 》ppt课件
中小学课件站
黄山的奇松
黄山松造型奇特，树 冠扁平, 针叶密短，叶 色苍翠，且山愈高， 则松叶愈短、愈硬、 愈密、愈苍翠，黄山 松千姿百态，各居神 韵，如迎客松、卧龙 松、倒挂松团结松、 龙爪松、探海松......
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温泉
黄山温泉又称灵泉，传说我们的祖先轩辕皇帝就是在此沐 中小学课件站 浴七七四十九日得返老还童，羽化飞升的。
玉屏景区以玉屏楼（峰）为中心，
莲花峰和天都楼为主体，通常人们所说 的前山，指的就是这一景区，其精华为 三峰：天都峰、玉屏峰、莲花峰。沿途 有“蓬莱三岛”、“百步云梯”、“一线天”、 “新一线天”、“鳌鱼洞”等奇妙景观。 玉 屏楼地处天都、莲花之间，这里几乎集黄山奇景之大成，故有 黄山绝佳处之称，驰名中外的迎客松挺立在玉屏楼左侧，右侧 有送客松，楼前有陪客松、文殊台。
中小学课件站
奇松
黄山无峰不石，无石不松、无松不奇“这句话将黄山奇松做了 很精练、很准确的定义。
怪石
黄山峰海，无处不怪石嶙峋，据说命名的就达1200多块 如金鸡叫天门、五老上天都、童子拜观音、飞来石等。 。
云海
“黄山自古云成海”，这是已故元帅刘伯承1957年游黄山时 留下的碑刻。黄山自古就有黄海之称。
• 默读课文： • 思考：课文从哪几个方面来介绍黄山松？找 出相关句子。并用一句简洁的话分别概括黄 山松的特点。
生长环境：扎根石缝，生命力顽强 生长姿态：姿态奇特，向往光明 枝条长势：多枝密生，团结力强大
中小学课件站特点一：源自根 石缝 中小学课件站 在这样恶劣的生存环境中，黄山松生长的怎么样呢？
给带点的字选择正确的读音。
描摹（mó mú）
须蔓（wàn màn）
石髓（xī suǐ） 臆测（yì yè）
黄山的奇松
黄山松造型奇特，树 冠扁平, 针叶密短，叶 色苍翠，且山愈高， 则松叶愈短、愈硬、 愈密、愈苍翠，黄山 松千姿百态，各居神 韵，如迎客松、卧龙 松、倒挂松团结松、 龙爪松、探海松......
中小学课件站
温泉
黄山温泉又称灵泉，传说我们的祖先轩辕皇帝就是在此沐 中小学课件站 浴七七四十九日得返老还童，羽化飞升的。
玉屏景区以玉屏楼（峰）为中心，
莲花峰和天都楼为主体，通常人们所说 的前山，指的就是这一景区，其精华为 三峰：天都峰、玉屏峰、莲花峰。沿途 有“蓬莱三岛”、“百步云梯”、“一线天”、 “新一线天”、“鳌鱼洞”等奇妙景观。 玉 屏楼地处天都、莲花之间，这里几乎集黄山奇景之大成，故有 黄山绝佳处之称，驰名中外的迎客松挺立在玉屏楼左侧，右侧 有送客松，楼前有陪客松、文殊台。
中小学课件站
奇松
黄山无峰不石，无石不松、无松不奇“这句话将黄山奇松做了 很精练、很准确的定义。
怪石
黄山峰海，无处不怪石嶙峋，据说命名的就达1200多块 如金鸡叫天门、五老上天都、童子拜观音、飞来石等。 。
云海
“黄山自古云成海”，这是已故元帅刘伯承1957年游黄山时 留下的碑刻。黄山自古就有黄海之称。
• 默读课文： • 思考：课文从哪几个方面来介绍黄山松？找 出相关句子。并用一句简洁的话分别概括黄 山松的特点。
生长环境：扎根石缝，生命力顽强 生长姿态：姿态奇特，向往光明 枝条长势：多枝密生，团结力强大
中小学课件站特点一：源自根 石缝 中小学课件站 在这样恶劣的生存环境中，黄山松生长的怎么样呢？
给带点的字选择正确的读音。
描摹（mó mú）
须蔓（wàn màn）
石髓（xī suǐ） 臆测（yì yè）
六年级语文上册8.4黄山松课件2北师大版
② 根据自己预习时理解过的逻辑结构抓住老师的思路。老师讲课在多数情况下是根据教材本身的知识结构展开的，若把自己预习时所理解过的知 识逻辑结构与老师的讲解过程进行比较，便可以抓住老师的思路。
③ 根据老师的提示抓住老师的思路。老师在教学中经常有一些提示用语，如“请注意”、“我再重复一遍”、“这个问题的关键是····”等 等，这些用语往往体现了老师的思路。来自：学习方法网
④ 紧跟老师的推导过程抓住老师的思路。老师在课堂上讲解某一结论时，一般有一个推导过程，如数学问题的来龙去脉、物理概念的抽象归纳、 语文课的分析等。感悟和理解推导过程是一个投入思维、感悟方法的过程，这有助于理解记忆结论，也有助于提高分析问题和运用知识的能力。
⑤ 搁置问题抓住老师的思路。碰到自己还没有完全理解老师所讲内容的时候，最好是做个记号，姑且先把这个问题放在一边，继续听老师讲后面 的内容，以免顾此失彼。来自：学习方法网
黄山的温泉
黄山的云海
海到尽头天是岸， 山登绝顶我为峰
云海
编后语
老师上课都有一定的思路，抓住老师的思路就能取得良好的学习效果。在上一小节中已经提及听课中要跟随老师的思路，这里再进一步论述听课时如何 抓住老师的思路。
① 根据课堂提问抓住老师的思路。老师在讲课过程中往往会提出一些问题，有的要求回答，有的则是自问自答。一般来说，老师在课堂上提出的 问题都是学习中的关键，若能抓住老师提出的问题深入思考，就可以抓住老师的思路。
⑥ 利用笔记抓住老师的思路。记笔记不仅有利于理解和记忆，而且有利于抓住老师的思路。
2019/8/27
最新中小学教学课件
27
谢谢欣赏！
2019/8/27
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28
寒彻（chè）骨 劲（jìng）枝 雷 霆 (tíng)不屈不挠(náo)源自自主学习，体会黄山松的形象：
③ 根据老师的提示抓住老师的思路。老师在教学中经常有一些提示用语，如“请注意”、“我再重复一遍”、“这个问题的关键是····”等 等，这些用语往往体现了老师的思路。来自：学习方法网
④ 紧跟老师的推导过程抓住老师的思路。老师在课堂上讲解某一结论时，一般有一个推导过程，如数学问题的来龙去脉、物理概念的抽象归纳、 语文课的分析等。感悟和理解推导过程是一个投入思维、感悟方法的过程，这有助于理解记忆结论，也有助于提高分析问题和运用知识的能力。
⑤ 搁置问题抓住老师的思路。碰到自己还没有完全理解老师所讲内容的时候，最好是做个记号，姑且先把这个问题放在一边，继续听老师讲后面 的内容，以免顾此失彼。来自：学习方法网
黄山的温泉
黄山的云海
海到尽头天是岸， 山登绝顶我为峰
云海
编后语
老师上课都有一定的思路，抓住老师的思路就能取得良好的学习效果。在上一小节中已经提及听课中要跟随老师的思路，这里再进一步论述听课时如何 抓住老师的思路。
① 根据课堂提问抓住老师的思路。老师在讲课过程中往往会提出一些问题，有的要求回答，有的则是自问自答。一般来说，老师在课堂上提出的 问题都是学习中的关键，若能抓住老师提出的问题深入思考，就可以抓住老师的思路。
⑥ 利用笔记抓住老师的思路。记笔记不仅有利于理解和记忆，而且有利于抓住老师的思路。
2019/8/27
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谢谢欣赏！
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寒彻（chè）骨 劲（jìng）枝 雷 霆 (tíng)不屈不挠(náo)源自自主学习，体会黄山松的形象：
2019小学六年级北师大版语文第十一册《黄山松》PPT课件3
黄山位于皖（wǎn）南，是世界著名的游览胜地。 黄山集中了我国许多名山的特点，如泰山的雄伟， 华山的险峻，衡山的烟云，庐山的飞瀑，峨眉的秀丽， 雁荡的巧石，丹霞的崖谷，嵩山的锐峰，恒山的浑厚， 黄山都兼而有之，所以被誉为“天下第一奇山”。明末 地理学家、旅行家徐霞客有“五岳归来不看山，黄山归 来不看岳”之说。 黄山以其无限迷人的风光和形态万千的山峰闻名天下， 这里峰峦奇妙，景色万千，有名可数的有大小七十二峰。 莲花峰、天都峰、光明顶是黄山三大主峰，其中最高峰 莲花峰海拔1873米。奇松、怪石、云海、温泉被称为 “黄山四绝”。
初读课文，了解内容
1. 默读全文，了解文章讲了什么3. 给二、三、四段加上小标题。
黄 山 松
顽强的生命力 一心向阳 强大的团结力
初读课文，了解内容
1. 默读全文，了解文章讲了什么3. 给二、三、四段加上小标题。
黄 山 松
顽强的生命力 一心向阳 强大的团结力
年秋六年级语文上册《黄山松》课件3北师大版优质课获奖公开课
名师PPT课件
作者简介
丰子恺(1898—1975)，浙江桐乡人。名仁， 又名婴行。自幼爱好美术。1941年进浙江省 立第一师范学校，从李叔同学习绘画、音乐， 1919年毕业。1921年赴日学习音乐和美术。 回国后，曾任上海开明书店编辑，上海大学、 复旦大学、浙江大学美术教授。1924年，与 友人创办立达学园。抗战期间，辗转于西南 各地，在一些大专院校执教。1943年起结束 教学生涯，专门从事绘画和写作。建国后， 曾任上海中国画院院长、中国美术家协会上 海分会主席、上海文学艺术界联合会副主席 等。工绘画、书法，亦擅散文创作及文学翻 译。著有《音乐入门》、《缘缘堂随笔》、 《丰子恺书法》等。
黄山松苍劲挺拔，秀态惊人，但它自下
名师PPT课件
而上的环境却万分艰辛；许多奇松下无 寸土，只得扎根于山体花岗岩的裂隙之 中；因峭壁陡滑，雨水难留，为寻找水 源，根部要不断潜入岩体深处有水的断 层，所以根的长度往往超过树身数倍。 此外，根部还要作这样艰苦的努力，将 岩石中的氮、磷、钾加以点点滴滴地吸 收，取为己有。就这样，黄山松居然活 下来，扎扎稳稳地立足在坚固的岩石上， 不仅风撼不倒，雪压不断，而且根深叶 壮，四季常青。
在抗日战争时期，丰子恺的散文主题大多和抗战有关，
这篇《黄山松》是在抗日战争胜利后写的，我想丰子恺一 定是借着《黄山松》的精神来歌颂我们中华民族顽强、向 阳、团结的品格和精神。 我们应该让黄山松精神代代相传。
2、学习写法： 抓特点写景----总分写法---中心句
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小句赏读
黄山的松树也许是吃 石髓而长大起来的吧？长 得那么苍翠，那么窈窕， 那么坚劲，真是不可思议 啊！
2019小学六年级北师大版语文第十一册《黄山松》PPT课件4
陪客松正 对玉屏楼，如 同一个绿色的 巨人站在那儿， 正陪同游人观 赏美丽的黄山 风光。
送客松姿态 独特，枝干蟠 曲，游人把它 比作“天然盆 景”。它向山 下伸出长长的 “手臂”，好 像在跟游客依 依不舍地告别。
作业设计：
1、小练笔： 黄山松千奇百态_______________
________________________.他们装点着黄 山，使得黄山更加神奇，更加秀美。 2、想要了解黄山奇松更多的知识，可以上网，
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黄五 山岳 归归 徐来来 霞不不 客看看 岳山
大王小学 贾艳
欢迎同学们来黄山
黄山四绝
奇
石怪
松
云
泉温
海
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迎客松姿态优美， 枝干遒劲，虽然饱经 风霜，却仍然郁郁苍 苍，充满生机。它有 一丛青翠的枝干斜伸 出去，如同好客的主 人伸出手臂，热情地 欢迎宾客的到来。如 今,这棵迎客松已经成 为黄山奇松的代表,乃 至整个黄山的象征了.
网址如下。
北师大版六年级语文上册《黄山松》第一、二课时观摩课示范课公开课优质课赛教课最新精品优秀课件PPT
战士的不畏风霜、坚毅顽强；联想起石油工人的不屈 不挠、无私奉献„„想到这里，我们不能不对那松树 的英姿、品格油然而生景仰与赞美之情。
我的收获 ：
从黄山松联想到到边防战士和石油工人的不畏风 霜、坚毅顽强，不能不对松树的英姿、品格油然而生
景仰与赞美之情。
谢谢！
Hale Waihona Puke 课文朗读、坚强的品质。应用饱满的感情读出对黄
山松的赞美之情。
2、分析诗歌2~5节运用了什么手法
诗人运用拟人的手法，刻画了黄山松 不惧阴风，不畏严寒，傲然挺立的形象 ，表现了黄山松顽强、刚直、坚贞不屈 的品格。
3、分析“啊，黄山松，我热烈地赞美你，/ 我要学你艰苦奋战，不屈不挠”这两句诗人 表达的情感和作用？ 第一句表达了诗人对黄山松的热烈赞美 之情；第二句表明诗人要向黄山松学习，学
第二部分(第2~5节)：写黄山松昂首挺立的傲然雄姿。
第三部分(第6节)：抒发对黄山松的热烈赞美之情。
课文结构
挺得硬，扎得稳，站得高 劈不歪，砍不动，轰不倒
坚毅
黄 山 松
站云头，飞九霄 不怕阴风，不畏雪寒 深扎根，抱山岩 闪烁骄傲，向着阳光
英雄气节
不艰战 屈苦士 不奋形 挠战象
赞美、学习：艰苦奋战，不屈不挠
习黄山松“艰苦奋战、不屈不挠”的品格。
这两句诗是对全文的总结，点明了中心。
精读课文
1、分析“在这碧紫透红的群峰之上，/
你像昂扬的战旗在呼啦啦地飘。”这两
句运用的修辞手法，说说怎样朗读？ 运用比喻的修辞手法，十分形象地 写出了黄山松的挺拔、刚强。语调高
昂，读出对黄山松发自内心的赞美。
2、你从黄山松身上感受到了什么？
反义词：
动摇——坚定 热烈——冷淡 昂扬——低落
我的收获 ：
从黄山松联想到到边防战士和石油工人的不畏风 霜、坚毅顽强，不能不对松树的英姿、品格油然而生
景仰与赞美之情。
谢谢！
Hale Waihona Puke 课文朗读、坚强的品质。应用饱满的感情读出对黄
山松的赞美之情。
2、分析诗歌2~5节运用了什么手法
诗人运用拟人的手法，刻画了黄山松 不惧阴风，不畏严寒，傲然挺立的形象 ，表现了黄山松顽强、刚直、坚贞不屈 的品格。
3、分析“啊，黄山松，我热烈地赞美你，/ 我要学你艰苦奋战，不屈不挠”这两句诗人 表达的情感和作用？ 第一句表达了诗人对黄山松的热烈赞美 之情；第二句表明诗人要向黄山松学习，学
第二部分(第2~5节)：写黄山松昂首挺立的傲然雄姿。
第三部分(第6节)：抒发对黄山松的热烈赞美之情。
课文结构
挺得硬，扎得稳，站得高 劈不歪，砍不动，轰不倒
坚毅
黄 山 松
站云头，飞九霄 不怕阴风，不畏雪寒 深扎根，抱山岩 闪烁骄傲，向着阳光
英雄气节
不艰战 屈苦士 不奋形 挠战象
赞美、学习：艰苦奋战，不屈不挠
习黄山松“艰苦奋战、不屈不挠”的品格。
这两句诗是对全文的总结，点明了中心。
精读课文
1、分析“在这碧紫透红的群峰之上，/
你像昂扬的战旗在呼啦啦地飘。”这两
句运用的修辞手法，说说怎样朗读？ 运用比喻的修辞手法，十分形象地 写出了黄山松的挺拔、刚强。语调高
昂，读出对黄山松发自内心的赞美。
2、你从黄山松身上感受到了什么？
反义词：
动摇——坚定 热烈——冷淡 昂扬——低落