导论、第一章 (1)
机电企业管理导论第一章
企业管理的“七职能”
管理是一个过程，这个过程中管理的职能一般可划分为决策、计划、组织、指挥、控制、领导和创新七个方面。
计划 根据决策目的和要求，制定计划，确定指标，组织实施管理工作
组织 把生产管理各个环节各种要素合理组织，形成一个有机整体
控制 前馈控制 现场控制反馈控制
领导 指导参与者沟通、协调和解决冲突，激励参与者提高积极性
第1章 企业管理概论
202X
1.1企业管理概述
1.1.1企业管理的内涵
管理是管理者或管理机构，在一定范围内和一定环境下，通过对组织所拥有的资源（包括人、财、物、技术、时间和信息）进行计划、组织、领导和控制等工作，以实现组织预定目标的过程。
2企业管理的性质
1.管理的科学性和艺术性
管理是一门科学，是指以反映管理客观规律的管理理论和方法为指导，有一套分析问题和解决问题的科学方法论。 艺术性就是强调管理活动除了要掌握一定的理论和方法外，还要有灵活运用所学知识和技能的技巧和诀窍 。
1.5企业的战略管理
企业战略的含义及构成
1
企业战略管理步骤
2
企业战略管理者
3
企业战略分析法
4
企业战略的含义及构成
企业战略的含义 企业战略是企业根据外部环境及企业内部资源和能力状况，为求得企业长期生存和稳定发展，不断获得新的竞争优势，对企业未来发展方向、目标及达成目标的途径和手段的总体谋划。 战略：军事名词，对战争全局的策划和指挥。依据敌对双方的军事、政治、经济、地理等因素，照顾战争全局各方面，规定军事力量的准备和运用。
制定战略展望，设置目标体系，实施战略，业绩评估，实施矫正措施，达到期望结果
管理目标
满意的财务业绩（销售收入、净利润、总资产、每股收益、股东红利等）
第一章导论1、什么是政府经济？如何理解政府经济？政府经济
第一章导论1、什么是政府经济？如何理解政府经济？政府经济，是一种与企业、个人经济活动相对应的经济行为，即它是以政府为主体的资源配置及其宏观经济管理。
可以从以下几个方面理解政府经济：（1）政府经济活动的主体是各级政府即狭义的政府，也就是国家行政机构；（2）政府经济的客体是参与部分国民收入或国民生产总值分配，并对国民经济运行进行宏观调控；（3）政府经济的形式主要表现为政府收入、政府支出以及宏观经济管理；（4）政府经济的依据是社会公共权力；（5）政府经济的是满足社会公共需要。
2、什么是政府经济学？政府经济学是专门研究以政府为主体的资源配置及其宏观管理规律的学科。
第二章现代市场经济运行中的政府1、如何认识市场失灵与政府经济的必要性？市场失灵是指市场机制在有些领域不能或不能有效发挥作用，达不到资源有效配置的目的。
也就是达不到经济学所讲的“帕累托效率”。
即资源配置达到了这样一种理想状态，任何分配方案的改变，都不能达到在不损害一部分人利益的前提下，而提高另一部分人福利水平的目的。
既然这些领域市场机制不能有效发挥作用，为实现资源合理配置，就需要政府干预。
即政府凭借社会公共权力介入市场失灵的领域，强制性地矫正市场失灵的根源。
2、什么是竞争失灵？竞争失灵指的是市场处于一种不完全竞争状态，在现实经济运行中，市场往往达不到完全竞争状态，而是存在垄断，即不完全竞争。
至于垄断的具体情况，还可进一步划分，主要包括完全垄断、寡头垄断和垄断竞争。
3、什么是信息的不对称？信息的不对称通常是指进行商品和劳务交易的双方，由于所掌握的信息量不相等，不能有效开展公平竞争，从而对资源配置产生扭曲。
4、什么是自然垄断？自然垄断有时也称之为天然垄断，是与某些商品和劳务自身的特点有关，即这类商品和劳务在由一家企业提供时其成本比由多家企业提供时低，有利于节约社会资源。
供电、供水、供气等公用事业服务的生产和提供，具有明显的自然垄断特征。
5、什么是洛伦茨曲线？在个人收入分配领域，人们通常用洛伦茨曲线衡量收入差距，以及收入分配不公平的状况。
“毛中特”练习题答案要点
导论和第一章四、结合材料回答问题材料1问题答案要点：改革开放后，社会上出现了一股否定毛泽东及毛泽东思想的思潮，正确评价毛泽东成为中国面临的重大政治问题。
否定毛泽东必然导致对中国共产党的领导和社会主义制度的否定。
毛泽东虽然在晚年犯了严重错误，但是就他的一生来看，他的功绩是第一位的，错误是第二位的，他为中华人民共和国的缔造和中国社会主义事业的发展，建立了永远不可磨灭的功勋。
毛泽东思想是被实践证明了的关于中国革命和建设的正确的理论原则和经验总结，是党必须长期坚持的指导思想。
材料2 问题答案要点:实现马克思主义中国化，就是将马克思主义基本原理同中国具体实际相结合。
具体地说，就是把马克思主义的基本原理更进一步地和中国实践、中国历史、中国文化结合起来，使马克思主义在中国实现民族化和具体化。
马克思主义中国化的过程同时也是将马克思主义的基本原理同中国文化中的优秀成分相融合贯通的过程。
五、论述题毛泽东思想是中国共产党和中华民族宝贵的精神财富，它将长期指导我们的思想和行动。
第一，毛泽东思想是马克思主义中国化的第一个重大理论成果。
在中国共产党历史上，毛泽东第一个明确提出了“马克思主义中国化”的科学命题和重大任务，深刻论证了马克思主义中国化的必要性和极端重要性，系统阐述了马克思主义中国化的科学内涵和实现马克思主义中国化的正确途径，开辟了马克思主义在中国发展的宽广道路，为党领导的革命和建设事业的发展奠定了坚实的思想理论基础。
它以独创性的理论丰富和发展了马克思列宁主义。
第二，中国革命和建设的科学指南。
在毛泽东思想指引下，我们党团结带领人民夺取了新民主主义革命的胜利，实现了民族独立和人民解放，建立了中华人民共和国。
新中国成立以后，党领导人民创造性地完成了由新民主主义革命向社会主义革命的转变，并对适合中国国情的社会主义道路进行了艰苦探索，而且取得了重要的理论成果。
毛泽东思想中关于中国革命和建设的科学论述，特别是其中所包含的中国化的马克思主义立场、观点和方法，为我们正在进行的中国特色社会主义建设事业继续提供着十分宝贵的理论指导。
第一章 非物质文化遗产概论 导论
第一章第一节加强非物质文化遗产及其保护的理论意义（1）从历史的角度和非物质文化遗产存在形态来看，非物质文化遗产是一种包含了更多随时代迁延而容易湮灭的文化记忆，更应加以珍视。
（2）2006年6月10日我国首个“文化遗产日”。
此后每年6月的第二个星期六，确立为我国的“文化遗产日”。
（3）20世纪80年代，非物质遗产的概念才开始出现，从那时到现在，仅有1/4世纪的时间。
（4）“非物质文化遗产”概念的产生，无论是在国外还是在国内，历史都非常短暂。
（5）1972年，非物质文化遗产的概念尚未正式提出；非物质文化遗产的保护尚未进入联合国教科文组织相关文件的视野，所以，放在特定历史语境来看，当时所谓的“文化遗产”只能是指文物、建筑群和遗址这一类的物质形态的文化遗产。
（6）物质遗产：Physical Heritage 非物质遗产：Nonphysical Heritage 有形遗产：Tangible Heritage 无形遗产：Intangible Heritage （7）※民间创作(传统民间文化)：是指来自某一文化社区的全部制作，这些创作以传统为依据、由某一群体或一些个体所表达并被认为是符合社区期望的作为其文化和社会特性的表达方式；其准则和价值通过模仿或其他方式口头相传。
它的形式包含：语言、文学、音乐、舞蹈、游戏、神话、礼仪、习惯、手工艺、建筑术及其他艺术。
（8）非物质文化遗产的概念是与“物质文化遗产”相比较、相对应而提出来的，它发端于非物质形态的文化遗产保护本身的实现而迫切的需要，也是为了充实和补充《保护世界文化和自然遗产公约》对于非物质形态的文化遗产保护的遗漏。
（9）在中文中先后使用过“非物质遗产”“无形文化遗产”“口传与非物质遗产”“口头和非物质遗产”“非物质文化遗产遗产”等词语表述形式。
（10）联合国教科文组织对“非物质文化遗产”的定义：指被各群体、团体、有时为个人视为其文化遗产的各种实践、表演、表现形式、知识和技能及其有关的工具、实物、工艺品和文化场所。
大学美育 第一章 导论
任务2 王国维：“审美境界论”审美思想
1.美育的内涵：心育论
1903年，王国维发表《论教育之宗旨》一文，首倡著名的“心育论”，并对美育的目 标、内涵、德智体美的关系等进行了初步的探索，构建了中国现代美育的框架，成为 中国现代史上第一位系统论述现代美育的学者。
他对于教育宗旨的内涵包括以下内容：第一，教育的目标为培养“完全之人物”；第 二，“完全之人物”的含义是“精神与身体必不可不为调和之发达”“不可不备真善 美之德”；第三，“美者感情之理想”，“美育（即情育）是也”。
2020年10月15日，中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于全面加强和改进新 时代学校美育工作的意见》，对大学美育的发展规划作了新的要求：“以提高学生 审美和人文素养为目标，弘扬中华美育精神，以美育人、以美化人、以美培元，把 美育纳入各级各类学校人才培养全过程，贯穿学校教育各学段，培养德智体美劳全 面发展的社会主义建设者和接班人。”
任务1 蔡元培：中国现代美育的奠基者
2.倡导“以美育代宗教说”
“以美育代宗教”是蔡元培终身大力提倡的一个重要美育命题。 蔡元培将美育与宗教进行了比较：“一、美育是自由的，而宗教是强制的；二、美育
是进步的，而宗教是保守的；三、美育是普及的，而宗教是有界的。” 蔡元培的结论是：“总之，宗教可以没有，美术可以辅宗教之不足，并且只有长处没
任务2 王国维：“审美境界论”审美思想
4.美育的目的：审美境界与人生境界 （2）人生境界
有短处，这是我个人的见解。”
任务1 蔡元培：中国现代美育的奠基者
3.全面地论述了美育的内涵，为中国现代美育的学科建设奠定了基础 这些论述是以介绍西方美育理论、尤其是康德美学理论为主，这实际上是现代形态的
美学与美育学科构建的起始。
第一章 导论
第一章导论一人类传播发展简史从媒介发展的角度看，人类传播的历程分为五个阶段：非语言传播时代、口语传播时代、文字传播时代、印刷传播时代和电子传播时代。
(一)、非语言传播时代：用非语言符号进行较为复杂的传播。
交流特点：信息简短和单一，且缓慢进行。
(二)、口语传播时代语言大约产生于9万年前到4万年前之间。
（1）语言拓展了人类信息传播的内容（2）语言不仅是人类重要的交际工具，而且成为人类重要的思想工具。
（3）在长度、复杂性、准确性和精细程度方面，语言可以记忆、传递、接收和理解的信息。
(三)、文字书写时代1、文字大约开始于5000年前，文字的产生是人类传播史上的第二座里程碑。
2、文字起源于图画，最早的文字都是象形文字。
例如：古埃及人的象形文字、我国商代的甲骨文3、造纸术的发明及手抄传播（四）印刷时代1、我国在公元450年最早发明了印刷术。
唐朝刻印的《金刚经》是世界上现存最早的印刷书籍。
2、印刷术的发展公元1450年前后，德国人古登堡发明了金属活字印刷机，促进了书籍的廉价化。
3、印刷机的出现为近代报刊的诞生奠定了基础。
4 、19世纪30年代“大众化报纸”（以《纽约太阳报》《先驱报》为代表）的出现，标志着大众传播时代的开始。
(五)、电子媒介时代：电影、广播、电视互联网、、电信技术等等的发展1、电影1895年12月28日，被定为世界电影的诞生日，卢米埃尔兄弟被誉为“电影之父”。
2、广播1920年11月2日，世界上第一座广播电台，美国匹兹堡的KDKA电台开始播音，标志着电子媒介时代的到来。
3、电视1936年11月2日，世界上第一座电视台英国广播公司（BBC）电视台开播，标志着电视媒介的诞生。
4、互联网网络传播是指以一系列高新传播技术为基础，利用网络进行信息传播的方式。
最早的计算机网络于1969年在美国问世。
5、从互联网到信息高速公路互联网突破了大众传播时代的大众化、非目标性、单向区域传播的特点，而以个人化、目标性、双向互动、全球性传播的独特优势，对传统大众传播媒介构成了巨大冲击。
第一章大学生心理健康导论
人的相互关系中，在自己的实践活动中，认识自己的。 一个心理健康的大学生对自己的认识应该比较接近现实，有“自知之明”。对自
己的优点感到欣慰，但又不至于狂妄自大；对自己的弱点既不回避，也不自暴自 弃，而是能够做出客观、恰当的评价，对自己也不会提出苛刻的、非分的期望和 要求，同时努力发展自己的潜能。
6 社会的人总是处在一定的社会关系中，大学生也同样离不开与人打交道。
和谐的人际关系既是大学生心理健康不可缺少的条件，也是大学生获得 心理健康的重要途径。大学生人际关系的和谐表现为： （1）乐于与人交往，既有稳定而广泛的人际关系，又有知心朋友； （2）在交往中保持独立而又完整的人格，有自知之明，不卑不亢； （3）能客观评价别人和自己，善取人之长补己之短； （4）宽以待人，乐于助人； （5）积极的交往态度多于消极态度； （6）交往动机端正。
7 较强的适应能力是心理健康的重要特征，不能有效处理与周围现实环境
的关系是导致心理障碍的重要原因。
心理健康的大学生，应能和社会保持良好的接触，对社会现状有较清晰 正确的认识，思想和行为都能跟得上时代的发展步伐，与社会发展的要 求相符合。当发现自己的需要和愿望与社会需要发生矛盾的时候，能迅 速进行自我调节，以求和社会需要协调一致，而不是逃避现实，更不是 妄自尊大，一意孤行，与社会需要背道而驰。
8 大学生的年龄特征表现为精力充沛、勤学好问、反应敏捷、喜欢探索等，
一个大学生应具有与自己年龄和角色相适应的心理行为特征。
四、影响大学生心理健康的因素
（一）生理因素 对大学生心理健康产生影响的生理因素主要有
四种： 1 2 3 4
四、影响大学生心理健康的因素
系统工程导论 第一章概述 第一节关于系统
有特定功能的有机整体。
第1.1节 关于系统
三个基本特征： ✓ 系统是由若干元素组成的； ✓ 这些元素相互作用、相互依赖； ✓ 具有特定的功能。
虽然有关系统的定义有很多种，但大都包含了上述三个 基本特征。
第1.1节 关于系统
美国的《韦氏（Webster）大辞典》： “有组织的或被组织化的整体；结合着的整体所形成的
第1.1节 关于系统
5.简单系统、简单巨系统和复杂巨系统 按复杂程度可分为简单系统、简单巨系统和复杂巨系统。 简单系统是指组成系统的子系统（要素）数量比较少，而且子系统
之间的关系也比较简单的系统，如一个工厂、一台设备等。 简单巨系统是指组成系统的子系统数量非常多、种类相对也比较多
（如几十种、甚至上百种），但它们之间的关系较为简单的系统。 复杂巨系统是指组成系统的子系统数量很多，具有层次结构，它们
系统的集合性表明，系统是由两个或两个以上的可以互相区别的要 素所组成的。这些要素可以是具体的物质，也可以是抽象的或非
物质的软件、组织等。
例如，一个计算机系统，一般都是由CPU、存储器、输入输出设备等硬件 组成，同时还包含有操作系统、程序开发工具、数据库等软件，它们形 成一个完整的集合。
第1.1节 关于系统
人造系统则是人们将有关元素按其属性和相互关系组合 而成的系统，如人类对自然物质进行加工，制造出各 种机器所构成的各种工程系统。
第1.1节 关于系统
2.实体系统与概念系统 凡是以矿物、生物、机械和人群等实体行为构成要素的
系统称之为实体系统。 凡是由概念、原理、原则、方法、制度、程序等概念性
的非物质实体所构成的系统称为概念系统，如管理系 统、军事指挥系统、社会系统等。 在实际生活中，实体系统和概念系统在多数情况下是结 合的，实体系统是概念系统的物质基础，而概念系统 往往是实体系统的中枢神经，指导实体系统的行为。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
导论
一、单项选择题
1.财政是一种（）为主体的经济行为
A. 企业
B. 个人
C. 国家或政府
D. 市场
2.某一个体单位从事其经济活动对其他个体单位产生了有利或不利的影响是指（）
A. 外部效应
B. 外部作用
C. 经济作用
D. 经济活动
3.三元经济系统指：家庭，政府和（）
A. 要素市场
B. 企业
C. 商品市场
D. 社会
4.收入分配的主体是（）
A. 社会
B. 银行
C. 税收
D. 政府
5.财政分配的主体是（）
A. 社会
B. 国家
C. 企业
D. 市场
6.当资源配置达到了这样的状态：没有一种状态的改变能使一部分人的境况变好而不同时使另一些人处境变坏。
这种状态称为（）
A. 免费搭车现象
B. 边际效用递减
C. 市场失灵
D. 帕累托最优
7.反映了财政学的特点的研究课题是（）
A. 国民经济中货币与产品之间的关系及其对经济的影响
B. 国民经济中各产业部门之间的相互关系及其对经济的影响
C. 国民经济中各地区之间的相互关系及其对经济的影响
D. 国民经济中公共部门与私人部门之间的相互关系及其对经济的影响
8.“自由放任”时期的国家财政具有以下哪种特征？（）
A. 财政支出占国民收入的比重较小
B. 税收以直接税为主
C. 政府较大程度地介入收入再分配
D. 政府支出以转移支付为主
9..财政学真正意义上的创始人是（）
A. 威廉·配第
B. 瓦格纳
C. 亚当·斯密
D. 大卫·李嘉图
10.以下哪项不属于斯密所认为的政府该干的事情？（）
A. 保护社会不受外国侵略
B. 保护每一个社会成员不受其他社会成员的不公正对待
C. 提供某些公共机构和公共工程
D. 调节社会收入分配的差距
第一章财政概念和财政职能
一、单项选择题
1.公共物品与私人物品是社会产品中典型的两极。
但也有些物品是兼备公共物品与私人物品的特征，因而可称之（）
A. 混合物品
B. 固定资产
C. 消费品
D. 准私人物品
2.一些人享用公共物品带来的利益而不能排除其他一些人同时从公共物品中获得利益，是（）
A. 竞争性
B. 排他性
C. 非竞争性
D. 非排他性
3.消费者的增加不引起生产成本的增加，是（）
A. 竞争性
B. 排他性
C. 非竞争性
D. 非排他性
4.多一个消费者引起的社会边际成本为零，是（）
A. 竞争性
B. 排他性
C. 非竞争性
D. 非排他性
5.存在负的外部效应时，该物品或服务的私人边际成本（）其社会边际成本。
A. 大于
B. 等于
C. 小于
D. 没有固定关系
6.存在正的外部效应时，该物品或服务的私人边际效益（）其社会边际效益。
A. 大于
B. 等于
C. 小于
D. 没有固定关系
7.下列哪项不属于财政政策的目标？（）
A. 资源配置效率
B. 收入分配公平
C. 经济稳定发展
D. 财政监督
8.下列有关外部性说法错误的是（）
A. 外部性是一种市场缺陷，其根本原因在于个人的行为只考虑个人自己的成本与收益，而没有考虑个人行为对社会其他个体所带来的影响
B. 根据科斯定理，外部性导致资源配置低效率的根本原因在于产权没有清楚地界定
C. 通过采用庇古税来纠正外部性的基本思路是使得个体所面对的成本等于社会成本
D. 直接限制外部性的产生比任何其他的方法都有效
9.（）有效率的供给通常需要政府行动，而私人物品则可以通过市场有效率地加以分配
A. 公共物品
B. 私人物品
C. 消费品
D. 固定资产
10.社会主义市场经济体制下财政的职能包括（）
A. 筹集资金，供给资金，调节经济
B. 资源配置，调节经济，发展经济
C. 资源配置，收入再分配，经济稳定
D. 收入分配，稳定经济，发展经济
11.收入分配的含义通常指对（）的分配
A. 国民总产值
B. 国内总产值
C. 国民收入
D. 社会个人收入
12.财政资源配置职能主要是为了取得（）
A. 经济效益
B. 社会效益
C. 经济与社会效益
D. 企业效益
13.财政收入实际增长是指（）
A. 政收入增长率高于物价上升率
B. 财政收入增长率低于物价上升率
C. 财政收入增长率等于物价上升率
D. 财政收入增长率高于GDP 增长率
14.改革开放以来，我国GDP 分配格局变化的显著特征是向（）倾斜。
A. 政府
B. 公有制企业
C. 其他所有制企业
D. 居民个人
15.目前，我国财政收入的最主要形式是（）
A. 税收收入
B. 企业收入
C. 债务收入
D. 事业收入
16.财政产生的基本前提是（），因为如果没有它，就没有可供公共分配的对象
A. 社会剩余产品
B. 公共权力
C. 社会分工
D. 公共需要
17.公共产品不能由市场有效提供而必须由政府提供，如果由市场提供，每个消费者都不会自愿掏钱去购买，而希望由别人来提供自己免费使用，此即所谓（）现象
A. 竞争失效
B. 偏好不合理
C. 免费搭车
D. 分配不公问题
18.政府经济活动范围是（）
A. 提供公共产品或劳务
B. 提供私人产品和劳务
C. 限制人口
D. 对外移民
19.财政稳定经济职能的存在，是由于市场失效或失灵的（）的存在而形成的
A. 分配不公问题
B. 信息不充分问题
C. 外部效应问题
D. 宏观经济失衡问题
二、多项选择题（错选、漏选不得分。
）
1.政府缺陷通常包括以下哪几项？（）
A. 信息失灵
B. 公共决策中的经济人行为
C. 消费者偏好不合理
D. 公共决策程序的缺陷
2.市场失灵是和市场效率对应的，也就是说，市场在资源配置的某些方面是无效或缺效率的。
市场失灵主要表现在（）
A. 垄断
B. 信息不充分
C. 外部效应与公共物品
D. 自由竞争
3.区分或辨别公共物品和私人物品通常应用两个基本标准（）
A. 排他性和非排他性
B. 竞争性和非竞争性
C. 私人性与非私人性
D. 垄断性与非垄断性
4.财政的基本特征是（）
A. 阶级性与公共性
B. 强制性与无直接偿还性
C. 收入与支出的对称性
D. 固定性
5.从总需求的角度看，国民收入的总需求包括（）
A. 消费需求
B. 投资需求
C. 政府支出需求
D. 出口需求
6.财政这种公共分配的产生，必须同时具备基本条件是（）
A. 社会剩余产品的出现
B. 土地国有制
C. 公共权力的产生
D. 原始公有制
7.所谓稳定经济，是指政府运用宏观经济政策有意识地影响经济、调控经济，实现（）
A. 充分就业
B. 物价稳定
C. 经济适度增长
D. 国际收支平衡
8.财政实现收入分配的机制和手段是（）
A. 金融债券
B. 税收
C. 转移支付
D. 国债制度
9.导致政府失灵的原因有（）
A. 寻租行为
B. 外部性
C. 政府职能“越位”
D. 政府职能“缺位”
三、名词解释
1、公共物品
2、财政
四、简答题
1.简述市场失灵的主要表现。
2.简述区分公共物品与私人物品的两个基本标准。