江西省教师公开招聘考试教育理论综合知识(德育和师德教育)历年真题试卷汇编1

江西省教师公开招聘考试教育理论综合知识（德育和师德教育）历年真题试卷汇编1(总分：76.00，做题时间：90分钟)一、单项选择题(总题数：35，分数：70.00)1.【2015江西真题】教育学生“诚实守信”是属于( )。

（分数：2.00）A.心理教育B.政治教育C.思想教育D.道德教育√解析：解析：道德教育是指教育者有目的地培养受教育者品德的活动。

教育学生“诚实守信”是属于道德教育。

2.【2014江西真题】在《小学德育纲要》《中学德育纲要》中( )处于核心地位。

（分数：2.00）A.理想教育B.集体主义教育C.爱国主义教育√D.劳动教育解析：解析：在《小学德育纲要》与《中学德育大纲》中，爱国主义教育都处于核心的地位。

爱国主义教育是我国学校德育中最重要的内容。

3.【2013江西真题】思想品德教育的实质是( )。

（分数：2.00）A.将学生的道德认识转化为道德行为B.培养学生的道德情感C.将一定社会的思想品德转化为受教育者个人的思想品德√D.提高学生对宏观世界的认识解析：解析：本题考查思想教育的实质。

4.【2013江西真题】德育目标是教育目标在人的( )方面的总体规格要求。

（分数：2.00）A.思想教育B.政治教育C.思想品德√D.政治道德解析：解析：本题考查德育目标。

5.【2012江西真题】中小学德育最重要和最基本的教育内容是( )。

（分数：2.00）A.爱国主义教育√B.道德品格教育C.心理健康教育D.法制教育解析：解析：爱国主义教育是我国中小学德育中最重要最基本的内容。

6.【2010江西真题】德育可以使个体实现某种需要、愿望，从中体验到满足、快乐、幸福，获得一种精神上的享受。

这体现了德育的( )功能。

（分数：2.00）A.评价性B.发展性C.享用性√D.控制性解析：解析：道德可以使个体实现某种精神上的需要，感到做奉献是一种人生幸福．是个体人生价值的提升，从中体验到满足、快乐，获得精神上的享受，是德育功能的最高境界和本质体现。

7.【2010江西真题】我国学校德育内容主要有政治教育、思想教育、( )及心理教育等几个方面。

（分数：2.00）A.革命传统教育B.世界观教育C.道德教育√D.人生观教育解析：解析：我国学校德育内容主要有：政治教育、思想教育、道德教育和心理教育等几个方面。

8.【2010江西真题】社会主义道德原则的核心是( )。

（分数：2.00）A.爱国主义原则B.集体主义原则√C.民主主义原则D.人本主义原则解析：解析：社会主义道德原则的核心是集体主义，这是社会本质的必然要求。

9.【2010江西真题】思想教育目标可以分为三个层次，它们是( )。

（分数：2.00）A.世界观教育目标、人生观教育目标、道德教育目标B.人生观教育目标、世界观教育目标、爱国主义教育目标C.世界观教育目标、人生观教育目标、理想教育目标√D.世界观教育目标、人生观教育目标、心理教育目标解析：解析：本题考查思想教育目标。

A项“道德教育目标”不属于思想教育目标。

B项“爱国主义教育目标”属于政治教育目标。

D项“心理教育目标”不属于思想教育目标。

10.【2014江西真题】( )是衡量个体道德修养水平的外在标志，它在品德结构中发挥关键作用。

（分数：2.00）A.道德认识B.道德感情C.道德意志D.道德行为√解析：解析：道德行为是一个人在道德认识和道德情感支配下的实践，是个体品德的外在表现，是道德认识、道德情感、道德意志的集中表现，也是受教育者是否接受以及在何种程度上接受外部教育影响和衡量个体道德修养水平的外在标志。

它在品德结构中发挥关键的作用。

故本题选D。

11.【2014江西真题】活动和交往是学生品德形成的( )。

（分数：2.00）A.关键B.源泉√C.内容D.途径解析：解析：活动和交往是学生品德形成的源泉和基础。

12.【2014江西真题】通过角色扮演，激发学生自觉地对外在道德要求作出能动反应，这种教育方式依据的德育规律是( )。

（分数：2.00）A.知、情、意、行诸因素统一发展规律B.长期性和反复性规律C.学生思想内部矛盾转化规律D.在交往中形成品德规律√解析：解析：由题干可知，这种教育方式依据的是在交往中形成品德规律。

13.【2012江西真题】德育过程中的基础是( )。

（分数：2.00）A.提高品德认识B.陶冶品德情感C.激发品德动机D.组织学生活动和交往√解析：解析：组织学生活动和交往是德育过程中的基础。

14.【2010江西真题】个体在道德意识的支配和一定的道德情感激励下，表现出来的一系列具有道德评价意义的行为方式和习惯是( )。

（分数：2.00）A.道德认知B.道德情感C.道德意志D.道德行为√解析：解析：道德行为是指在一定的道德意识支配下表现出来的对待他人和社会的有道德意义的活动。

15.【2015江西真题】孟母三迁的故事中，孟母采用的德育方法是( )。

（分数：2.00）A.奖惩法B.榜样法C.陶冶法√D.说服法解析：解析：陶冶教育法是教育者有目的、有计划地利用环境和自身的教育因素，对学生进行潜移默化的熏陶和感染，使其在耳濡目染中受到感化的德育方法。

16.【2014江西真题】在德育过程中，教师充分利用学生的闪光点来克服他们的消极因素，这种教育方式遵循了( )。

（分数：2.00）A.长善救失原则√B.疏导性原则C.因材施教原则D.严格要求与尊重学生相结合原则解析：解析：长善救失原则是指在德育过程中，要充分调动学生自我教育的积极性，依靠和发扬学生的积极因素去克服他们的消极因素．促进学生道德成长。

故此题选A。

17.【2013江西真题】( )是通过创设良好的情境，潜移默化地培养学生的品德的方法。

（分数：2.00）A.说理教育法B.陶冶教育法√C.实际锻炼法D.榜样示范法解析：解析：说理教育法是通过摆事实，讲道理，使受教育者明辨是非、善恶，提高道德品质水平的方法。

陶冶教育法是通过创设良好的情境．潜移默化地培养学生的品德的方法。

实际锻炼法是让学生参加各种实际活动，在活动中锻炼思想，增长才干，培养优良思想和行为习惯。

榜样示范法是用榜样人物的高尚思想、模范行为、优异成就来影响学生的思想、情感和行为的方法。

18.【2013江西真题】教育者施教传道、受教育者受教修养的相互作用的活动方式称为( )。

（分数：2.00）A.德育内容B.德育活动C.德育方法√解析：解析：题干陈述为德育方法的概念。

德育方法包括教育者的施教传道方式和受教育者的受教修养方式。

故本题选C。

19.【2013江西真题】集体教育和个体教育相结合的德育原则，是教育家( )的成功教育经验。

（分数：2.00）A.马卡连柯√B.加里宁C.乌申斯基D.赞科夫解析：解析：马卡连柯提出了集体教育和个体教育相结合的德育原则。

名言“教师是人类灵魂的工程师”是由加里宁提出来的，他说：“很多教师常常忘记他们应该是教育家，而教育家也就是人类灵魂工程师。

”《人是教育的对象》为乌申斯基的代表作。

赞科夫是苏联著名教育家、心理学家。

他的主要著作有：《教学与发展》。

20.【2012江西真题】提出观察学习德育理论的主要代表人物是( )。

（分数：2.00）A.皮亚杰B.赞科夫C.班杜拉√D.柯尔伯格解析：解析：班杜拉提出了观察学习的德育理论。

21.【2012江西真题】孔子说：“其身正，不令则行；其身不正，虽令不从。

”这句话是强调( )的重要性。

（分数：2.00）A.说理教育法B.榜样教育法√C.陶冶教育法D.自我修养法解析：解析：题干反映了榜样教育法。

22.【2011江西真题】实施德育的最基本途径是( )。

（分数：2.00）A.思想政治课与其他学科教学√B.课外校外活动C.班会D.少先队、共青团活动解析：解析：德育工作是一个比较繁杂的工作体系，是由课堂教学为主导加之课外活动、校外社会实践活动、校园文化建设、班集体建设、家庭教育与社会教育组成的工作体系，所以实施德育最基本的途径是思想政治课与其他学科教学。

所以本题正确答案为A。

23.【2010江西真题】教师有目的、有计划地安排学生参加一定的实践活动，以形成学生良好道德行为习惯的方法是( )。

（分数：2.00）A.陶冶法B.锻炼法√C.情景法D.榜样法解析：解析：锻炼法是教师有目的、有计划地组织学生参加一定的实践活动，以使他们形成良好的思想品德和行为习惯的一种方法。

24.【2010江西真题】一些教师针对学生做错了习题而给予他们惩罚，这种做法违背了惩罚的( )原则。

（分数：2.00）A.尊重性B.伦理性D.灵活性√解析：解析：惩罚的尊重性原则是指惩罚必须以尊重学生为基础，没有对学生的充分尊重，惩罚就失去了意义；惩罚的灵活性原则是指教师要考虑年龄差异、性别差异及个性差异等因素，根据学生的具体情况，在惩罚的时间、地点及方式上采用灵活的态度。

25.【2015江西真题】不属于师德规范的是( )。

（分数：2.00）A.爱国守法B.舍己救人√C.终身学习D.爱岗就业解析：解析：教师职业道德规范包括六个方面：(1)爱国守法；(2)爱岗敬业；(3)关爱学生；(4)教书育人；(5)为人师表；(6)终身学习。

26.【2015江西真题】师德的灵魂是( )。

（分数：2.00）A.关爱学生√B.提高修养C.加强反思D.提高业务水平解析：解析：教师职业道德规范包括爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习。

其中关爱学生是教师职业道德的核心和精髓．是师德的灵魂。

27.【2015江西真题】我国历代思想家、教育家有关师德修养的内容有( )。

（分数：2.00）A.学而时习之，不亦乐乎B.温故而知新C.见不贤而自省D.立志乐道，甘于奉献√解析：解析：《中小学教师职业道德规范》中对爱岗敬业的要求是忠诚于人民教育事业，志存高远，勤恳敬业，甘为人梯，乐于奉献。

对工作高度负责，认真备课上课，认真批改作业，认真辅导学生，不得敷衍塞责。

“立志乐道，甘于奉献”正是体现了“爱岗敬业”这一职业道德规范。

28.【2013江西真题】( )是教师职业道德修养水平的标志。

（分数：2.00）A.教师良心B.教师公正√C.教师义务D.教师荣誉解析：解析：教师公正即教师的教育公正，指教师在教育教学过程中，公平合理地对待和评价每一个学生。

它是教师职业道德修养水平的标志。

29.【2012江西真题】我国现行的《中小学教师职业道德规范》颁布于( )。

（分数：2.00）A.1984年B.1991年C.1997年D.2008年√解析：解析：我国现行《中小学教师职业道德规范》由教育部于2008年9月1日颁布。

30.【2012江西真题】“师者，所以传道受业解惑也。

”这句话的出处是( )。

（分数：2.00）A.《学记》B.《论语》C.《师说》√D.《劝学》解析：解析：题干出自韩愈的《师说》。