高效记忆高中英语词汇课件
高中英语单词巧记课件

高中英语单词巧记课件高中英语单词巧记课件单词的意义、搭配及其运用是高中英语词汇教学的主要内容,其中一些词义的辨析是很令人头疼的,而且也很难记得明白。
那么有哪些好的技巧可以记忆高中英语单词?一.引言高中词汇的教学是学生学习的重点和难点之一,许多学生抱怨单词记不住,以至于考试时完型、阅读这类考查能力的题目中遇到过多的生词,影响理解。
高中教材本身相比于小学、初中教材,增加了词汇的难度与数量,对于学生对单词的把握提出了更高的要求。
因此教师在教学中更应关注学生对单词的记忆。
记忆单词的方法也很重要,在调查中多数高中生反映单词经常第一天背了,第二天就忘了或者隔了一周又都忘了,这就说明他们的记忆方法存在一定问题,教师应给予一定的关注与引导,而这恰恰是很多老师所忽略的。
二.当前学生词汇学习方面存在的问题(一)新课标词汇要求高,而学生词汇量总体偏少新课程标准对高中毕业生词汇的掌握有一定的要求:运用词汇理解和表达不同的功能、意图和态度等;运用词汇描述比较复杂的事物、行为和特征,说明概念等;学会使用3000个单词和400-500个习惯用语或固定搭配。
这对教师和学生来说都是不小的挑战,要达到这一目标,就要求教师在教学过程中,不断探索,总结出有效培养学生获取词汇的能力,为学生终身学习奠定一定的基础。
而调查结果表明,高中新生的词汇量总体偏少,大部分学生离新课标都有一定的距离,要他们在规定时间内达到高中英语学习的目标都比较难。
(二)词汇学习记忆困难,遗忘现象普遍许多学生反映单词难背,20个单词要花半个小时甚至更多的时间才能背上,而且背完之后很快就会忘了。
通常学生背上的单词隔两三天就会忘记一小半,再隔半个月后去检测他们,发现已经有一大半都忘了。
很多学生因为这个问题而苦恼,甚至失去了学习的热情与信心,怀疑自己的学习能力。
(三)词汇学习不得法,策略不当大多数学生对词汇学习没有系统的方法,通常只是死记硬背,背完后很快就忘了。
大多数学生和家长把这归因于记忆力的问题,而不会想到是记忆方法不得当。
高中英语总复习 结构法记词-12 课件 (共26张PPT)

15
目录
hurry串记
hurry
/'hʌrɪ/ n./v.匆忙;赶紧
/'hʌrɪkeɪn/
hurricane n.飓风
[例] hurry up,in a hurry
[记]
hurr(y)+cane匆忙+甘蔗→很快 把甘蔗都吹倒的是“飓风”
目录
holy串记
holy
/'həʊlɪ/ adj.神圣的
/'hɒlədeɪ/
holiday n.假日
[例] a holy place
[记]
hol(y)+day神圣的+天→星期天 是去教堂做礼拜的假日
[例] be on holiday
13
目录
host串记
host
/həʊst/
n.男主人;男主持 vt.主持;款待
[记] greet+ing问候+名词后缀 [例] warm reetings
3
目录
grow串记
grow
/ɡrəʊ/ vi.生长 v.种植
growth
/ɡrəʊθ/ n.生长;增长
[例] grow up
[记] grow+th生长+名词后缀 [例] rapid growth in economy
4
目录
/'həʊstɪs/
hostess n.女主人;女主持
[例] host a party
[记] host+ess主人+女性 [例] an elegant hostess
14
目录
hunger串记
/'hʌŋɡə/
高中英语高三助记词块教学 13张PPT精选教学PPT课件

固定 句式
It is high time that sb. did/should do There is no doubt that…
IV 英语词块学习的步骤-提取词块
avoid doing refuse to do stay up doing allow sb. to do
表示并列 first, second, third, finally 表示因果 as a result, because of, on account of, thanks to 表示总结 in a word, in short, in summary, in conclusion 表示递进 moreover, furthermore , in addition 表示举例 for example, for instance, such as 表示对比 on the one hand … on the other hand, while
IV 英语词块学习的步骤
输入
识别
巩固
输出
三步曲
识别词块 提取词块 巩固内化词块
IV 英语词块学习的步骤-识别词块
by the way in particular apart from
固定 短语
lucky dog
习惯
rain cats and dogs 用语
搭配
动词+名词 see a doctor 形容词+名词 popular music 副词+动词 sincerely hope 副词+形容词 terribly sorry
词块(Lexical chunks)就是这些预制的,使语言的输出 变得方便,快捷和流利的短语、固定搭配、习惯用语和句式。
高中英语 单词 记忆技巧 课件.ppt

classify
[ˈklæsəˌfaɪ] v. 分类,归类; 把…列为密件
classify (n.)
classify (v.)
expression
[ɪkˈsprɛʃən] n.表现,表示,表达; 表情
ex+press=express (v.)
expression (n.)
ex表示“向外地” press 意为“按、压” , 向外按压即引申为表达
[ədˈmaɪər] v.赞美; 钦佩;欣赏
丛林真高。 jungle
[ˈdʒʌŋɡl] n.丛林地带; 杂乱的野生 草木丛;
劳动累不。 labour
[ˈleɪbər]
n.劳动; 劳动者
联想记忆
联想记忆即根据单词的发音或者单词构成等进行相关的联想, 可以在脑海中联想某个画面,某些动作行为,顺口溜等。
• 7.un-加在名词,形容词,副词之前 unfinished(未完成的)undoubted(无疑的)unemployment(失 业)
• 8.mis-加在动词、名词之前 misunderstand(误解),misjudge(误判),misleading(误导), misfortune(不幸)
• 9.dis-加地动词之前 disappear(消失),disconnect(失去联系)
03 expose
04 extend
[ɪkˈstɛnd] vt.& vi.延伸;扩大
[ɪkˈspoz] vt.揭露,揭发
ex+tend vt.照料,照顾
ex+pose(vt.& vi.使摆姿势 vt.提出;造成(威胁、/ vi.倾向、趋向(于) 向外地倾向
问题等);引起
向外摆出姿势、引起
高中英语词汇公开课(原创)ppt课件

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汇报人:
授课方式
词汇分类:按词性、词义等分类讲解,便于学生系统掌握 词根词缀:通过词根词缀的讲解,帮助学生理解词汇构成和记忆单词 语境记忆:将词汇放入语境中,让学生通过实际运用来记忆单词 练习巩固:提供相关练习,加强学生对词汇的掌握和理解
课程考核
课堂表现:根据学 生在课堂上的互动 和表现进行评估
学会常用语法和句型,提高 写作水平
培养英语思维习惯,增强语 感
掌握高频词汇,提高阅读速 度
激发学习兴趣和动力,提高 英语成绩
为未来考试打下基础
掌握更多词汇
提高阅读理解能力
增强写作表达能力
提升口语交流能力
课程亮点
专业教师授课
经验丰富:拥有多年教学经验的教师授课 授课内容:根据学生实际情况设计课程 授课方式:采用多种教学方法,如讲解、讨论、案例分析等 授课效果:能够帮助学生掌握英语词汇知识,提高英语应用能力
作业完成情况:定 期布置的词汇练习 和阅读理解等作业
期中考试:进行词 汇和阅读理解的测 试,检验学生的学 习成果
期末考试:全面考 察学生的词汇掌握 程度和英语应用能 力
课程资源
课本:提供基础 的知识和练习
课件:精简重点, 方便学生复习和 预习
视频:提供更直观 的学习资源,包括 发音、语法等
图片:帮助学生 更好地理解词汇 的含义和用法
公开课的目的和 意义
掌握3500个英语单词
课程目标
能够正确使用单词,不出现语法错误
了解单词的词性、词义、用法等
能够灵活运用单词进行口语和书面表达
高中生
适用人群
英语老师
想要提高英语词汇水平的人群
2024-2025学年高中英语第一课:单词记忆课件(共25张PPT)

【
举
一
weekday skyline outline sidewalk feedback
工作日 地平线 轮廓 人行道 反馈
反
headache deadline outlook underline upload
三
】
头痛 期限 希望 下划线 上传
二. 近形词、近音词、 同音词对比记忆法 1. seam n. 缝,接缝;煤层 【记法】由于该词和词义为“好象”的单词 seem 读音相同 【联想】这里好象(seem)有接缝(seam) 2. forth ad. 向前,往外 【记法】由于该词和词义为“第四”的单词 fourth 读音相同 【联想】排名第四(fourth)难满足,鼓足劲头向前(forth)追 3. render v. 使得,致使;给予,提供 【记法】我们已学过词义为“读者”的单词 reader ,它与 render在词形上只相差一个字母 【联想】老师提供(render)参考书,众多学生成读者(reader)
1、ag ag = do , act 做,动 agent [ag做,办理,ent名词后缀,表示人;做事者,“办理人”] 代理 人 agency [ag 做,作 ency 名词后缀] 代理,代理处,机构,作用 2、agri agri = field 田地,农田 (agri 也作 agro, agr) agriculture [agri 田地,农田,cult 耕作 –ure 名词后缀] 农业,农艺 agronomy [agro农田→农业,nomy …..学] 农学 agrestic [agr 田地→乡村→乡野] 乡间的,乡野的,粗野的 3、ann ann = year 年 (ann也作enn) annual [ann 年,-ual 形容词后缀,……的] 每年的,年度的 perennial [per-通,全,enn年,-ial形容词后缀,…的] 全年的,四季 不断的
Unit1单元词汇巧学妙记(课件)高中英语单元词汇学习实用课件(2019)

n.日记,日志 adj.低年级的 v.奋斗,拼搏 v.记住,熟记 n.滑板运动 adv.向前 (兴奋地)期待,盼望 n.委员会 v.改善,改进 v.对….作评估,评价 n.表现 n.意见、信息等交流
improveimprovement n.
performanceperform v. --performer n.
intelligentintelligence n.
dinosaur n.恐龙
investigateinvestigation n.
dolphin n.海豚 intelligent adj.有智慧的,聪明的
variousvarietyvary v.
investigate v.查明,调查
volunteervoluntary adj.
award opportunity hint subscribe view former graduate orientation Orientation Day frightened sight figure
n.奖,奖赏 n.机会,时机 n.有益的建议 v.订阅(报纸或杂志) n.(一次)观看 adj.从前的 v.毕业 n.(新工作或学习课程开始前一段时间的)培训,迎新
下气的
8.select v.挑选,选择→ selection n.挑选,选择
词性转换
9.confident adj.有信心的,自信的→ confidencen.自信心,信
任,信心 10.argue v.争论,争辩→
argumennt .争论,争辩,辩论
11.refer v.参考,查阅;提到,谈到→ referencen.提到;涉及;
adj.(地位、水平或级别)高的,高级的
高中 adj.好奇的
高三英语专题复习课件

句子连接
了解如何使用连接词和短语使句 子之间具有连贯性和衔接性。
语法运用
掌握பைடு நூலகம்作中的常见语法知识和错 误,避免写作中的语法问题。
专题六:短文改错
1
错误类型
了解短文改错中常见的错误类型,如时态、冠词和主谓一致等。
2
改错技巧
学习修改短文的技巧和方法,提高改错准确率。
3
模拟训练
通过大量的练习,熟悉短文改错题的考点和解题技巧。
专题七:模拟试题讲解
模拟试题挑战
针对高考英语试题进行讲解和解析,提供应对策略。
知识点巩固
总结模拟试题中的常见知识点,加深理解。
时间管理
教你如何在有限的时间内高效解答试题,提高答题速度。
提高策略
了解如何进行划线标记、摘要写 作等技巧,提高阅读理解能力。
专题四:听力技巧
预测内容
学习根据问题、选项等信息 预测听力材料的内容。
记笔记
掌握有效的记笔记技巧,有 助于听力理解和答题。
听力短文
通过听力短文训练,提高听 力水平,掌握听力技巧。
专题五:写作技巧
组织结构
学习如何合理组织文章结构,使 文章逻辑清晰。
专题二:词汇复习
1 单词记忆技巧
教你使用有效的记忆技巧 记忆单词,提升词汇量。
2 词义辨析
通过举例和对比,帮助你 理解和区分近义词和易混 淆词的意思。
3 词汇拓展
学习如何通过词根、前缀 和后缀等方式扩大词汇量。
专题三:阅读理解复习
技巧分享
掌握阅读理解技巧,如快速定位 信息、推断意义等。
文本类型
学习不同文本类型的特点和常见 考点,例如新闻报道、广告等。
高三英语专题复习课件
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considerable [ kEn5sidErE
bl ] adj
值得考虑的, 相当大的
black [ blAk ] n. adj
黑色,黑人;黑 色的
black-and-
blue [ blAkAndbl
u: ] adj
被打得青紫 的
blackboard [ 5blAkbC:d ] n
黑板
→】修订,修改, 复习
revision
[ri5viVEn] n【 ion 名词后缀, 表示行为或行为 的结果】修订,
改,复习
television
[5teliviVEn] n 【tele 远 + vis 看 + ion 名词后 缀。→由远处看
电波传来的可观 看的图像→】电 视
supervise
impure
[ im5pjuE ]ad j.不纯的
illegal
[ i5li:^El ]adj. 违法的, 不合 规定的
illogical
[ i5lCdVikEl ]a dj.不合逻辑 的, 不合理的
irregular
[ i5re^julE ]a dj.不规则的, 无规律的
本书归类前缀和 后缀的独创之处 为:不以字母为 顺序,而是以意 义归类。如:
anti
相反
antiwar
[ 5Anti5wC: ] adj.反战的, 反对战争的
antitank
[ 7Anti5tANk ]adj.反坦克 的
antipathy
[ An5tipEWi ] n.憎恶, 反感
antibody
[ 5Anti7bCdi ] n.抗体
with
相反
withdraw
铁匠
green [ ^ri:n ] n. adj
绿色,绿色的,
greengrocer [ 5^ri:n^rEJs
E(r) ] n
蔬菜水果商, 菜贩
greenhorn [ 5^ri:nhC:n
]n
新手, 缺乏经 验的人
greenback [ `^ri:nbAk ] n
美钞
greenhouse [ 5^ri:nhaus
物 】指示者, 指示器
nounce
说
announce
[E5nauns] vt 【an 加强 + nounce 说,告 知】宣告,宣布,
announcer
[E5naunsE] n 【an 加强 + nounce 说,告 知 + er 表示人】
announcement
[E5naunsmEnt] n【an 加强 + nounce 说,告 知 + ment 名词
高效记忆高中 英语词汇
瓯海中学 方剑光
Without grammar, only a little can be conveyed, without vocabulary, nothing can be conveyed.
D. A. Wilkins
高中毕业生要求掌握的 词汇量
台湾 6600 印度 5900 日本 6000? 中国 1940(课改前)
scope, serve,
spect, vid(vis).
3. 有关说的词 根:dict, fess,
lect, log, nounce等
再具体列出课标 词汇表上含有这 些词根的单词。
vid,vis
看
visible
[5vizEbl] adj 【vis 看 + ible 可…的】看得见 的,可见的
news [ nju:z ]
新闻,消息
newsboy [ 5nju:zbCI ] n
报童, 送报人
newsstand [ 5nju:zstAn
d]n
报摊, 杂志摊
consider [ kEn5sidE ] vt
考虑
considerate [ kEn5sidEri
t ] adj
考虑周到的, 体谅的
indicate
[5indikeit] vt 【in-指示 + dic 言,说→说明, 表明,表示 +
动词后缀】指示, 指出,表明
indication
[7indi5keiFEn] n 【 ion名词后
缀 】指示,指 出,表示
indicator
[5indikeitE] n 【 or表示人或
un一i:
bi,.di, twi: 二
tr三i:
deca:
十
cent, centi:
百,百分之一
kilo: 千
第三部分
含有词根 的单词
英语单词的词根和中 文的偏旁部首一样, 拥有固定的含义,与 不同的前缀和后缀搭 配,就形成了许多不 同的单词。
inspect [in5spekt] vt.
unbearable
[ Qn5bZErEbl ]adj.无法忍 受的, 承受不 住的
uncertain
[ Qn5sE:tn ]a dj.无常的, 不 确定的
unlimited
[ Qn5limitid ] adj.无限的, 无约束的
unconditiona l
[ 5QnkEn5diF EnEl ]adj.无 条件的, 绝对 的, 无限制的
expect [iks5pekt] vt.
respect [ris5pekt] n vt.
aspect [5Aspekt] n.
inspect
[in5spekt] vt.
【in- 里面 + spect 看 →向里仔细看
→】检查,视察
expect [iks5pekt] vt.【ex- 外 + (省略s)pect 看。→向外望→】
respect [ris5pekt] n vt.【re-再, 重复 + spect看 →再看,重复地
aspect [5Aspekt] n.【a- 加强 + spect 看→外观】 面貌,外表。
spect
看
spectator
[spek5teitE] n 【spect 看 + ator 表示人。→ 观看的人】旁观
反驳,同…相矛 盾,与…相抵触
contradiction
[7kCntrE5dikFEn] n【 ion名词后 缀】矛盾,抵触, 对立,反驳
predict
[pri5dikt] vt 【pre- 前,先, 预先 + dict 言】 预言,预告
prediction
[pri5dikFEn] n 【 ion名词后缀】 预言,预报,预 告
3500(课改后)
1.每天该记多 少个单词?
2.复习点的确定:
第一个记忆周期:5分钟 第二个记忆周期:30分钟 第三个记忆周期:12个小时 第四个记忆周期:1天 第五个记忆周期:2天 第六个记忆周期:4天 第七个记忆周期:7天 第八个记忆周期:15天
第一部分
由单词构成 的单词
]n
温室, 花房
green-eyed [ ^ri:naid ] adj
嫉妒的
home [ hEum ] n
家
homeland [ 5hEJmlAn
d]n
祖国, 本国
hometown [ 5hEJmtaJn
]n
家乡,故乡
homely [ 5hEumli ] adj
家常的,难 看的
dishonest
[ dis5Cnist ]a dj.不诚实的
discomfort
[ dis5kQmfEt ]n.不舒服, 不适
un
否定
uncomfortab le
[ Qn5kQmfEt Ebl ]adj.不舒 服的
unable
[ 5Qn5eibl ]a dj.不能的, 不 会的
[ 5AbsEnt ]ad j.不在的, 缺 席的
in(im, il,ir)
否定
injustice
[ in5dVQstis ] n.不公平, 不 讲道义
informal
[ in5fC:mEl ]a dj.不正式的, 不拘礼节的
immoral
[ i5mCrEl ]adj. 不道德的, 邪 恶的, 放荡的
[ wiT5drC: ]vt. 收回, 撤消, 提款
withdrawal
[ wiT5drC:El ] n.收回, 撤退, 提款
withstand
[ wiT5stAnd ] vt.抵挡, 经受 住
ab(abs)
否定
abnormal
[ Ab5nC:mEl ] adj.反常的, 变态的
absent
→口授命令或指 示→】命令,支 配,口述
dictation
[dik5teiFEn] n 【 ion名词后缀】 口授,命令,支配, 听写
dictator
[dik5teitE] n 【 or者 →口授 命令者→支配者, 掌权者】独裁者,
专政者,口授者
contradict
[kCntrE5dikt] vt【contra- 相 反 + dict 言。→ 说出相反之言→】
[5sju:pEvaiz] vt 【super 上,上 面 + vis 看 + e。 →从上面往下
看→】监看,监 督,管理
supervision
[7sju:pE5viVEn] n【ion 名词后 缀】监视,监督, 管理
vision
[5viVEn] n【vis 看 + ion 名词后 缀】视,视觉, 视力
unconscious
[ Qn5kCnFEs ]adj.不省人 事, 未发觉的, 无意识的
unemployme nt
[ 5Qnim5plCi mEnt ]n.失业, 失业人数