高一物理必修1正交分解
高一物理---正交分解法

高一物理正交分解法所谓“正交分解法”就是将受力物体所受外力(限同一平面内的共点力)沿选定的相互垂直的x 轴和y 轴方向分解,然后分别求出x 轴方向、y 方向的合力ΣF x 、ΣF y ,由于ΣF x 、ΣF y 相互垂直,可方便的求出物体所受外力的合力ΣF (大小和方向一、正交分解法的三个步骤第一步,立正交 x 、y 坐标,这是最重要的一步,x 、y 坐标的设立,并不一定是水平与竖直方向,可根据问题方便来设定方向,不过x 与y 的方向一定是相互垂直而正交。
第二步,将题目所给定跟要求的各矢量沿x 、y 方向分解,求出各分量,凡跟x 、y 轴方向一致的为正;凡与x 、y 轴反向为负,标以“一”号,凡跟轴垂直的矢量,该矢量在该轴上的分量为0,这是关键的一步。
第三步,根据在各轴方向上的运动状态列方程,这样就把矢量运算转化为标量运算;若各时刻运动状态不同,应根据各时间区间的状态,分阶段来列方程。
这是此法的核心一步。
第四步,根据各x 、y 轴的分量,求出该矢量的大小,一定表明方向,这是最终的一步。
求物体所受外力的合力或解物体的平衡问题时,常采用正交分解法。
) 例1 共点力F 1=100N ,F 2=150N ,F 3=300N ,方向如图1所示,求此三力 的合力。
y53°37°O x 37°解:三个力沿x ,y方向的分力的合力x x x x F F F F 321++=∑:︒+︒-︒=37sin 53sin 37cos 321F F F N N N 6.03008.01508.0100⨯+⨯-⨯=N 140= yy y y F F F F 321++=∑︒-︒+︒=37cos 53cos 37sin 321F F F NN N 8.03006.01506.0100⨯-⨯+⨯=N 90-= (负值表示方向沿y 轴负方向)由勾股定理得合力大小:ΣF=22)()(y x F F ∑+∑ =N 22)90(140-+=166.4N ∵ΣF x ﹥0、ΣF y ﹥0 ∴ΣF 在第四象限内,设其与x 轴正向夹角为α,则: tg α=xy F F ∑∑=NN14090=0.6429 ∴α=32.7º 运用正交分解法解题时,x 轴和y 轴方向的选取要根据题目给出的条件合理选取,即让受力物体受到的各外力尽可能的与坐标轴重合,这样方便解题 。
正交分解高一物理必修1受力分析之正交分解.ppt

矢量的运算。
步骤
1、先对物体进行受力分析,画出受力示意图。 2、以力的作用点为坐标原点,恰当地建立直角坐 标系,标出x轴和y轴。 注意:坐标轴方向的选择虽具有任意性, 但原则是:使坐标轴与尽量多的力重合, 使需要分解的力尽量少和容易分解。 3、将不在坐标轴上的各力分解为沿两坐标轴方向 的分力,并在图上标明。
F3x
F1x
O
F3y
x
F
F
y
x
F1 F2 x F3x ...
F3 y
ΣF
F1y F2 y F3 y ...
ΣFy
2 2 F F x y
F
tan
Fy Fx
O
ΣFx
x
目的:
是化复杂的矢量运算为普通的代数运
算,将力的合成化简为同向或反向或垂直
方向。便于运用普通代数运算公式来解决
1.如图所示,用绳AO和BO吊起一个重 100N的物体,两绳AO、BO与竖直方向 的夹角分别为30o和45o,求绳AO和BO对 物体的拉力的大小。
2. 如图所θ=370,sin370=0.6 cos370 =0.8。箱子重G=200N,箱子与地面的 动摩擦因数μ=0.30。要匀速拉动箱子, 拉力F为多大?
Ff=μ FN
Ff Gsinα
Fcosα F Fsinα G Gcosα
x
例1:一个物体受到四个力的作用,已知
F1=1N,方向正东;F2=2N,方向东偏北 600,F3= 3 3 N,方向西偏北300;F4=4N, 方向东偏南600,求物体所受的合力。
y
F3 F2y
300
F3y F2
600
2x
F4x
A FAO FAOX O y FAOY B
高一物理必修1正交分解

第一讲正交分解法知识点一:共点力及平衡条件共点力:物体同时受几个力的作用,如果这几个力都作用于物体的同一点或者它们的作用线交于同一点,这几个力叫共点力。
能简化成质点的物体受到的力可视为共点力。
平衡状态:物体保持静止......状态....或匀速直线运动注意:这里的静止需要二个条件,一是物体受到的合外力为零,二是物体的速度为零,仅速度为零时物体不一定处于静止状态,如物体做竖直上抛运动达到最高点时刻,物体速度为零,但物体不是处于静止状态,因为物体受到的合外力不为零。
共点力的平衡:如果物体受到共点力的作用,且处于平衡状态,就叫做共点力的平衡。
1.如图所示,小明用与水平方向成θ角的轻绳拉木箱,沿水平面做匀速直线运动,此时绳中拉力为F,则木箱所受合力大小为()>A 0B FC FcosθD Fsinθ2、如图所示,一质量为m的物体沿倾角为θ的斜面匀速下滑。
下列说法正确的是()A 物体所受合力的方向沿斜面向下B 斜面对物体的支持力等于物体的重力C 物体下滑速度越大,说明物体所受摩擦力越小D 斜面对物体的支持力和摩擦力的合力的方向竖直向上知识点二:共点力的处理方法——正交分解法!正交分解一般步骤:选定研究对象,并作出受力分析建立合适的直角坐标系(尽可能少分解力)将不在坐标轴上的力分解到坐标轴上列出平衡状态下x方向、y方向的方程求解:x方向上:F1x=F2x y方向上:F1y+F2y=G1.质量为m的木块在推力F作用下,在水平地面上做匀速运动(如图所示)。
已知木块与地面间的动摩擦因数为μ,那么木块受到的滑动摩擦力为下列各值的哪一个()A μmgB μ(mg+Fsinθ)-C μ(mg-Fsinθ)D Fcosθ2.物体放在粗糙的水平地面上,物体重50N,受到斜向上方向与水平面成300角的力F作用,F = 50N,物体仍然静止在地面上,如图所示,求:物体受到的摩擦力和地面的支持力分别是多少3.在图中,AB、AC两光滑斜面互相垂直,AC与水平面成30°.如把球O的重力G按照其作用效果分解,则两个分力的大小分别为()A 12G,32G B33G,3G-C23G,22G D22G,32G4.甲、乙两人用绳子拉船,使船沿OO′方向航行,甲用1 000 N的力拉绳子,方向如图所示,要使船沿OO′方向航行,乙的拉力最小值为()A 500 3 NB 500 NC 1 000 ND 400 N练习:1.质量为m的物体在恒力F作用下,F与水平方向之间的夹角为θ,沿天花板向右做匀速运动,物体与顶板间动摩擦因数为μ,则物体受摩擦力大小为多少&2.直角劈形木块(截面如图所示)的质量M=2kg,用外力F顶靠在竖直墙上。
共点力平衡正交分解法课件高一上学期物理必修第一册

02
正交分解法需要将力分解到两个互相 垂直的方向上
总结:共点力平衡正交分解法是一
05 种有效的解题方法,但在使用时需
要注意以上事项,避免错误和遗漏。
03 注意力的符号和方向,避免错误计算
THANK YOU
汇报人:
列平衡方程
确定研究对 象:选择一 个物体作为 研究对象, 分析其所受 的共点力。
建立直角坐 标系:在研 究对象的重 心处建立直 角坐标系, 使各个共点 力在坐标系 中表示出来。
正交分解: 将各个共点 力沿x轴和y 轴方向分解, 得到x轴和y 轴上的分力。
列平衡方程: 根据共点力 平衡条件, 列出x轴和y 轴上的平衡 方程。
添加标题
强调注意事项:在解析实例时,要强调注意事项,例如单位换算、公式应用等。
添加标题
引导学生思考:在解析实例时,要引导学生思考,例如让学生思考如何改进解析过 程、如何应用共点力平衡正交分解法解决实际问题等。
注意事项总结与反思
01
共点力平衡正交分解法适用于共点力 平衡问题
04
正交分解法需要根据实际情况选择合 适的坐标轴
注意单位 的统一: 在进行计 算时,确 保所有物 理量的单 位保持一 致。
实例解析的注意事项
添加标题 添加标题 添加标题
选取合适的实例:选择具有代表性的实例,以便学生更好地理解和掌握共点力平衡 正交分解法。
明确解析目标:在解析实例时,要明确解析的目标,例如求解合力、确定物体运动 状态等。
详细讲解解析过程:在解析实例时,要详细讲解解析过程,包括如何建立坐标系、 如何进行正交分解、如何求解合力等。
正交分解法:将多个力分解为两个互相垂直的分力,分别作用在物体的两个互相垂直的 方向上,以便于分析和计算。
人教版高一物理必修一-力的分解——正交分解法(20张)-PPT优秀课件

1)若向上运动,求:推力的大小______ 斜面对物体支持力的大小______
2)若向下运动,求:推力的大小________ 斜面对物体支持力的大小________
F
θ
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正交分解法
学会正交分解法求合力 解决复杂平衡问题
问题:将F力向如图所示方向分解, 求分力大小容易么?
60°
F
45°
问题:求F1、F2的合力容易么?
F2=25N
30°
F1=40N
问题:将F力向如图所示方向分解, 求分力大小容易么?
已知F=100N,两分力的方向互相垂直,如图 求出:两个分力的大小
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例四 质量为m的物体沿粗糙斜面匀速下滑, 斜面倾角为α, 求:物体受到的支持力和摩擦力 物体与斜面的动摩擦因数多大?
f
N
物体匀速运动,合力为零 X轴方向:f=mgsin α---1)
( 5 0 2 0 0 .5 )N 0 4N 00
补充问题:物体与地面间的动摩擦因数多大?
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高一物理必修一《力的正交分解》

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1
当物体在两个共点力作用下平衡时, 这两个力一定等值反向;
当物体在三个共点力作用下平衡时, 往往采用合成法(三角形);
当物体在四个或四个以上共点力作 用下平衡时,往往采用正交分解法。
2
正交分解法的步骤
①确定研究对象; ②分析受力情况; ③建立适当的直角坐标系; ④把不在坐标轴上的力分解到坐标轴上; ⑤列出两个方向上的平衡方程。
7
③建立适当的直角坐标系;
何为适当
①利用互相垂直的力为坐标轴
这样需要分解的力少
②利用需要求的力为坐标轴
这样避免分解后每个ห้องสมุดไป่ตู้向都含有更多的未知量
8
如图所示,质量为m的物体被一个与 水平方向成θ角的恒力顶着,在水平方向 的天花板上匀速滑行,物体与天花板间 的动摩擦因数为μ,求恒力的大小?
F mg sin_ cos
3
氢气球重10 N,空气对它的浮力为 16 N,用绳拴在地面,由于受水平风力 作用,绳子与竖直方向成30°角,求绳 子的拉力大小和水平风力的大小?
4 3N 2 3 N
4
如图所示,质量为m、横截面为直角三 角形的物块ABC,∠ABC=α,AB边靠在竖 直墙面上,现施加一垂直于斜面BC的推力F, 使物块向下匀速运动,求物块与墙面间的动 摩擦因数?
9
Dr.Feng
10
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11
=mFg+cFossin
5
物体重力为mg=90N,若施加如图所 示的推力F=50N,物体刚好作匀速直线运 动,求物体与地面间的动摩擦因数μ?
6
如图所示,质量为m的物体在倾角为θ 的斜面上,受到水平方向的恒力F的作用匀 速上升,求物体与斜面间的动摩擦因数μ?
高中物理正交分解教案

高中物理正交分解教案
教学目标:
1. 理解正交分解的概念;
2. 掌握正交分解的计算方法;
3. 能够应用正交分解解决实际问题。
教学重点:
1. 正交分解的定义;
2. 正交分解的计算方法;
3. 正交分解的应用。
教学难点:
1. 如何进行正交分解计算;
2. 如何将正交分解应用到实际问题中。
教学准备:
1. PPT课件;
2. 教学实验器材;
3. 讲义资料。
教学过程:
一、导入(5分钟)
教师引入正交分解的概念,并举例说明其在物理学中的重要性。
二、讲解正交分解(15分钟)
1. 教师介绍正交分解的定义和原理;
2. 讲解正交分解的计算方法,并通过示例详细讲解。
三、实验演示(15分钟)
教师进行正交分解的实验演示,并让学生参与其中,加深学生对正交分解的理解。
四、讲解应用(10分钟)
教师讲解如何将正交分解应用到解决实际物理问题中,例如力的合成等。
五、练习(10分钟)
学生进行练习,巩固正交分解的计算方法和应用。
六、总结(5分钟)
教师对本节课的内容进行总结,强调正交分解的重要性和应用价值。
七、作业布置(5分钟)
布置作业,要求学生进一步巩固正交分解的知识,并尝试应用到实际问题中。
教学反思:
通过本节课的教学,学生能够初步掌握正交分解的概念和计算方法,能够应用正交分解解决一些简单的实际问题。
在以后的学习中,需要多加练习,进一步理解和应用正交分解。
高一物理必修一《力的正交分解》PPT课件

物体重力为mg=90N,若施加如图所 示的推力F=50N,物体刚好作匀速直线运 动,求物体与地面间的动摩擦因数μ?
如图所示,质量为m的物体在倾角为θ 的斜面上,受到水平方向的恒力F的作用匀 速上升,求物体与斜面间的动摩擦因数μ?
=mFcgcooss_m +Fgssiinn
写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
You Know, The More Powerful You Will Be
10
Thank You
在别人的演说中思考,在自己的故事里成长
③建立适当的直角坐标系;
何为适当
①利用互相垂直的力
这样避免分解后每个方向都含有更多的未知量
8
如图所示,质量为m的物体被一个与 水平方向成θ角的恒力顶着,在水平方向 的天花板上匀速滑行,物体与天花板间 的动摩擦因数为μ,求恒力的大小?
mg F sin_ cos
Thinking In Other People‘S Speeches,Growing Up In Your Own Story 讲师:XXXXXX XX年XX月XX日
11
氢气球重10 N,空气对它的浮力为 16 N,用绳拴在地面,由于受水平风力 作用,绳子与竖直方向成30°角,求绳 子的拉力大小和水平风力的大小?
4 3N
2 3N
4
如图所示,质量为m、横截面为直角三 角形的物块ABC,∠ABC=α,AB边靠在竖 直墙面上,现施加一垂直于斜面BC的推力F, 使物块向下匀速运动,求物块与墙面间的动 摩擦因数?
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300 第一讲 正交分解法
知识点一:共点力及平衡条件
➢ 共点力:物体同时受几个力的作用,如果这几个力都作用于物体的同一点或者它们的作用线交于同一点,这
几个力叫共点力。
能简化成质点的物体受到的力可视为共点力。
➢ 平衡状态:物体保持静止....或匀速直线运动......
状态 ➢ 注意:这里的静止需要二个条件,一是物体受到的合外力为零,二是物体的速度为零,仅速度为零时物体不
一定处于静止状态,如物体做竖直上抛运动达到最高点时刻,物体速度为零,但物体不是处于静止状态,因为物体受到的合外力不为零。
共点力的平衡:如果物体受到共点力的作用,且处于平衡状态,就叫做共点力的平衡。
1. 如图所示,小明用与水平方向成θ角的轻绳拉木箱,沿水平面做匀速直线运动,
此时绳中拉力为F ,则木箱所受合力大小为( )
A 0
B F
C Fcosθ
D Fsinθ
2、 如图所示,一质量为m 的物体沿倾角为θ的斜面匀速下滑。
下列说法正确的是( )
A 物体所受合力的方向沿斜面向下
B 斜面对物体的支持力等于物体的重力
C 物体下滑速度越大,说明物体所受摩擦力越小
D 斜面对物体的支持力和摩擦力的合力的方向竖直向上
知识点二:共点力的处理方法——正交分解法
正交分解一般步骤:
➢ 选定研究对象,并作出受力分析
➢ 建立合适的直角坐标系(尽可能少分解力)
➢ 将不在坐标轴上的力分解到坐标轴上
● 列出平衡状态下x 方向、y 方向的方程求解: x 方向上:F 1x =F 2x y 方向上:F 1y +F 2y =G
1. 质量为m 的木块在推力F 作用下,在水平地面上做匀速运动(如图所示)。
已知木块与地面间的动摩擦因
数为μ,那么木块受到的滑动摩擦力为下列各值的哪一个( )
A μmg
B μ(mg +Fsin θ)
C μ(mg -Fsin θ)
D Fcos θ
2. 物体放在粗糙的水平地面上,物体重50N ,受到斜向上方向与水平面成300角的力F 作用,F = 50N ,物
体仍然静止在地面上,如图所示,求:物体受到的摩擦力和地面的支持力分别是多少?
3.在图中,AB、AC两光滑斜面互相垂直,AC与水平面成30°.如把球O的重力G按照其作用效果分解,
则两个分力的大小分别为()
A 1
2
G,
3
2
G B
3
3
G,3G
C
2
3
G,
2
2
G D
2
2
G,
3
2
G
4.甲、乙两人用绳子拉船,使船沿OO′方向航行,甲用1 000 N的力拉绳子,方向如图所示,要使船沿OO′
方向航行,乙的拉力最小值为()
A 500 3 N
B 500 N
C 1 000 N
D 400 N
❖练习:
1.质量为m的物体在恒力F作用下,F与水平方向之间的夹角为θ,沿天花板向右做匀速运动,物体与顶板
间动摩擦因数为μ,则物体受摩擦力大小为多少?
2.直角劈形木块(截面如图所示)的质量M=2kg,用外力F顶靠在竖直墙上。
已知木块与墙之间的最大静摩
擦力和木块对墙的压力成正比,即f m = kF N,比例系数k=0.5。
则垂直作用于木块BC 边上的外力F应取何值木块保持静止。
(g =10 m/s2,sin 37°=0. 6,cos 37°=0.8)
3.如图所示,一重为50N的物体放在倾角为37°的斜面上,沿斜面向下轻轻推一下物体,
物体刚好能沿斜面匀速下滑,sin37°=0.6,cos37°=0.8。
求:
(1)斜面对物体的支持力的大小;
(2)物体所受的摩擦力的大小;
(3)物体与斜面间的动摩擦因数。
4.如图,重为500N的人通过跨过定滑轮的轻绳牵引中200N的物体,
当绳与水平面成60度角时,物体静止,不计滑轮与绳的摩擦,
求地面对人的支持力和摩擦力。
5.如图所示,物体A质量为2kg,与斜面间摩擦因数为0.4,若要使A在斜面上静止,物体B质量的最大值
和最小值是多少?
6.如图所示,在光滑的斜面上用细绳吊着一个所受重力G=3N 的小球,在图示情形
下小球处于静止状态,求此时绳对球的拉力大小及斜面给球的支持力大小。
7.如图,物体的质量为m,将它置于倾角为30°的光滑斜面上,受到外力F作用且当力F
与斜面的夹角θ由0°增大到60°的过程中,物体始终保持静止状态,则力F的大
小()
A 不变
B 一直增大
C 先减小后增大
D 先增大后减小
8.放在水平地面上的物块,受到一个与水平方向成α角的斜向下的力F的作用,物块在水平地面上做匀速直
线运动,如图所示,如果保持力F的大小变,而使力F与水平方向的夹角α减小,那么地面受到的压力N 和物块受到的摩擦力f的变化情况是()
A N变大,f变小
B N变小,f变大
C N变小,f变小
D N变大,f变大
9.如图所示,质量m=5kg的物体,置于倾角θ=30°的粗糙斜面块上,用一平行于斜面的大小为30N的力推
物体,使其沿斜面向上匀速运动。
求地面对斜面块M的静摩擦力。
10.如图所示,质量为m1的物体甲通过三段轻绳悬挂,三段轻绳的结点为O。
轻绳OB水平且B端与放置在水
平面上的质量为m2的物体乙相连,轻绳OA与竖直方向的夹角θ=37°,物体甲、乙均处于静止状态。
(已知:sin 37°=0.6,cos 37°=0.8,tan 37°=0.75,g取10 N/kg。
)求:
(1)轻绳OA、OB受到的拉力各多大?(试用三种方法求解)
(2)物体乙受到的摩擦力多大?方向如何?
知识点三:共点力作用下物体的平衡条件
➢共点力作用下物体的平衡条件:物体受到的合外力为零。
即F合=0
1.如图所示,轻绳AD跨过固定在水平横梁BC右端的定滑轮挂住一个质量为10kg的物体,∠ACB=30°;
轻杆HG一端用铰链固定在竖直墙上,另一端G通过细绳EG拉住,EG与水平方向也成30°角,轻杆的G点用细绳FG拉住一个质量也为10kg的物体,g=10m/s2,求:
(1)轻绳AC段的张力FAC与细绳EG的张力FEG之比;
(2)横梁BC对C端的支持力大小和方向;
(3)轻杆HG对G端的支持力大小和方向。
2.如图所示,重力G1=8N的砝码挂在绳PA和PB的结点上,PA偏离竖直方向37°角,PB在水平方向,
且连在所受重力为G2=100N的木块上,木块静止于倾角为37°的斜面上,如图所示,试求:
(1)绳PB上的拉力大小;
(2)木块所受斜面的弹力与摩擦力大小及方向。
1.如图所示,质量为m的等边三棱柱静止在水平放置的斜面上.已知三棱柱与斜面之间的动摩擦因数为μ,
斜面的倾角为30°,则斜面对三棱柱的支持力与摩擦力的大小分别为()
A
3
2
mg和
1
2
mg B
1
2
mg和
3
2
mg
C 1
2
mg和
1
2
μmg D
3
2
mg和
3
2
mg
2.如图所示,A、B两球完全相同,质量均为m,用两根等长的细线悬挂在O点,两球之间连
着一根轻质弹簧,静止不动时,两根细线之间的夹角为θ,则弹簧的弹力为()A 2mg tan θ B mg tan θ
C 2mg tan θ
2
D mg tan
θ
2
3.如图所示,一架直升机通过轻绳打捞海中物体,物体质量为m,由于流动的海水对物体产生水平方向的冲
击,使轻绳张紧且偏离竖直方向,当直升机相对地面静止时,绳子与竖直方向成θ角,已知物体所受的浮力不能忽略.下列说法正确的是()
A 绳子的拉力为mg
cos θ
B 绳子的拉力一定大于mg
C 物体受到海水的水平方向的作用力等于绳子的拉力
D 物体受到海水的水平方向的作用力小于绳子的拉力
4.如图所示,一个质量为m=2.0kg的物体,放在倾角为θ=30°的斜面上静止不动,若用竖直向上的力F
=5.0N提物体,物体仍静止(g=10m/s2),下述结论正确的是()
A 物体受到的合外力减小5.0N
B 物体受到的摩擦力减小5.0N
C 斜面受到的压力减小5.0N
D 物体对斜面的作用力减小5.0N
5.质量为3kg的物体,放在倾角为30°的斜面上恰能匀速下滑,若要使该物体沿斜面匀速上滑,需对物体施
加多大的沿斜面向上的力?
6.如图所示,质量为m1=0.8kg的物体甲通过两段轻绳和一个轻质细弹簧悬挂在结点O。
轻绳OB水平且B
端与放置在水平面上质量为m2=2.5kg的物体乙相连,轻弹簧OA与竖直方向的夹角θ=37°,物体甲、乙均处于静止状态,弹簧的劲度系数为k=500N/m.(sin37°=0.6,cos37°=0.8,g取10m/s2)求:(1)物体乙受到的摩擦力的大小与方向;
(2)轻弹簧的伸长量。