幼儿园安全教育课教案
幼儿安全教育课的教案(3篇)
第1篇教学对象：幼儿园大班教学目标：1. 让幼儿了解常见的安全标志，知道它们的意义和作用。
2. 培养幼儿遵守安全规则的习惯，提高自我保护意识。
3. 培养幼儿观察、思考、表达的能力。
教学重点：1. 认识并理解常见的安全标志。
2. 培养幼儿遵守安全规则的习惯。
教学难点：1. 让幼儿理解安全标志背后的意义。
2. 培养幼儿在实际生活中运用安全知识的能力。
教学准备：1. 安全标志图片或实物。
2. 安全教育课件。
3. 安全教育故事书。
4. 画纸、画笔等绘画材料。
教学过程：一、导入1. 教师出示一个安全标志图片，引导幼儿观察并说出图片中的标志是什么。
2. 提问：你们知道这个标志是什么意思吗？它有什么作用？二、认识安全标志1. 教师展示一系列安全标志图片，引导幼儿认识并说出标志的名称和意义。
- 例如：禁止通行、紧急出口、灭火器、急救箱等。
2. 通过讲解和演示，让幼儿理解每个安全标志的具体含义。
- 例如：禁止通行标志表示该区域禁止通行，紧急出口标志表示该出口是紧急情况下的逃生通道。
三、互动环节1. 教师组织幼儿进行安全标志知识竞赛，巩固所学知识。
2. 幼儿分组，每组挑选一个安全标志，进行角色扮演，讲解该标志的意义和作用。
四、故事导入1. 教师讲述一个与安全标志相关的故事，引导幼儿思考如何在实际生活中运用安全知识。
2. 提问：故事中的小朋友遇到了什么危险？他们是如何应对的？五、绘画环节1. 教师引导幼儿用画笔和画纸绘制自己喜欢的一个安全标志。
2. 幼儿在绘画过程中，可以自由发挥，添加自己的创意。
六、总结1. 教师总结本节课所学内容，强调安全标志的重要性。
2. 提醒幼儿在日常生活中要遵守安全规则，提高自我保护意识。
教学反思：本节课通过认识安全标志、故事导入、绘画环节等多种形式，让幼儿在轻松愉快的氛围中学习安全知识。
在教学过程中，教师要注意以下几点：1. 注重幼儿的参与度，鼓励他们积极发言、提问。
2. 结合实际生活，让幼儿理解安全标志背后的意义。
幼儿园安全教育活动教案【五篇】
【导语】⼀堂精彩的课离不开⼀篇优秀的教案。
它是教师为组织和指导教学活动精⼼设计的施教蓝图，⽽教师进⾏教学设计的过程，就是实际教学活动的每个环节、每个步骤在教师头脑中的预演过程。
⽆忧考为您精⼼整理了幼⼉园安全教育活动教案【五篇】，希望⼤家及时查阅。
【篇⼀】幼⼉园安全教育活动教案 【活动⽬标】 1、了解电的⽤途，知道安全⽤电不会发⽣危险。
2、通过辨析活动，了解安全使⽤电器的基础知识。
3、增强⾃我保护意识。
【活动准备】 电线⼀段、插座⼀个、“电”的标志⼀个。
【活动过程】 1、在教师提问的基础上，初步了解电器的⽤途： （1）在我们⽇常⽣活中，有许多电器产品，你知道哪些电器呢？它们有什么作⽤？ （2）这些电器给我们⽣活带来了许多的⽅便，但是这些电器要⼯作，都离不开什么呢？ （3）你知道电从哪⾥来？ （4）教师⼩结：电给我们⼈类带来了许多⽅便，我们的⽣活再也离不开它了。
它是我们的好朋友，但这位电朋友有时候也会发脾⽓伤⼈的。
2、出⽰电线，向幼⼉介绍有关知识。
（1）这是什么？你在哪⾥见过？仔细看看⾥⾯和外⾯有什么不⼀样的地⽅？ （2）教师介绍：这是电线，⾥⾯是铜线，会导电。
外⾯是塑料，包裹着铜线，是保护层，我们抓在⼿⾥没有电。
但是塑料坏了，我们就会碰到电，发⽣危险。
3、组织幼⼉讨论： （1）如果你们家的电线破了，怎么办？（⽤专⽤胶布包裹） （2）如果你看见电线断落在路上，应该怎么办？（绕过去） 4、出⽰插座，向幼⼉介绍有关知识。
（1）这是什么？它有什么⽤？ （2）教师介绍：这是插座，⾥⾯有铜丝或铜⽚，可以导电，外⾯是塑料做的盒⼦，是保护层。
如果将⼿伸进去，就会碰到铜⽚，电就会传到⼈的⾝上，发⽣危险。
除了⼈和铜会导电，⽔也会导电，所以⼩朋友不能⽤潮湿的⼿接电源。
（3）出⽰“电”的标志，让幼⼉认识，并知道看见“电”的标志就要提⾼警惕，注意安全。
【篇三】幼⼉园安全教育活动教案 活动⽬标： 1、让幼⼉了解⼀些基本的交通安全知识，知道红灯停，绿灯⾏的道理。
幼儿园的安全教育教案(优秀6篇)
作为一位杰出的老师，常常要根据教学需要编写教案，教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。
那么大家知道正规的教案是怎么写的吗？下面是小编辛苦为大家带来的幼儿园的安全教育教案（优秀6篇），您的肯定与分享是对小编最大的鼓励。
幼儿园安全教育教案篇一不跟陌生人走活动目标：1、树立幼儿初步的防范意识。
2、培养幼儿思考问题、解决问题的能力及快速应答能力。
3、引导幼儿了解一些自我保护的常识，知道不能轻信陌生人的话，不跟陌生人走。
4、能说出不易玩耍的地方存在什么样的安全隐患。
5、能积极参加游戏活动，并学会自我保护。
活动准备：1、排练情景表演：小红没上当。
2、录制有关轻信陌生人上当受骗的内容。
如：自己在家时随便给陌生人开门，随便吃陌生人给的食物，在公共场所迷路了随便跟陌生人走等造成不良后果，选择适合幼儿看的有关打击拐卖儿童的记录片。
活动过程：一、请幼儿观看情景表演"小红没上当"，教师在主要部分给以提示。
二、讨论，提升经验1、引导幼儿讨论：小红如果轻信了陌生人的话，会出现什么后果？并说一说如果自己遇到了这样情况时应采取怎样的做法。
2、观看并讲述录象内容，引导幼儿明白遇事要动动脑筋，不要轻易上当受骗。
3、幼儿展开讨论，说出自己的看法，并进行简单记录，教师将幼儿的记录进行整理、张贴、以提高幼儿自我保护意识。
4、开展"有奖竟猜"游戏，可将幼儿分为男女两方，提出问题，幼儿迅速且较完整的说出想法，答对的一方可奖一朵小红花。
（1）在商店里，不小心和家人走失时，你该怎么办？（2）在家门口玩，有不认识的人要带你去玩或去买东西吃，你该怎么办？如果有人强迫你走，你该怎么办？（3）你一个人在家时，若有人敲门或门铃响了，你该怎么办？（4）在幼儿园里玩，有不认识的人来接你，你跟他走吗？你该怎么办？三、活动结束请幼儿说说活动中的感受。
活动反思：对于孩子来说，安全教育很重要。
现在家里就一个孩子，父母上班在外，经常留一个孩子在家，对于孩子在家的安全就格外重要。
安全教育幼儿园示范教案(3篇)
第1篇课程名称：安全教育适用年龄： 3-6岁课时： 1课时教学目标：1. 让学生了解生活中常见的安全隐患，提高安全意识。
2. 培养学生基本的自救自护能力。
3. 增强学生遵守规则的意识，养成良好的生活习惯。
教学重点：1. 认识生活中常见的安全隐患。
2. 学会基本的自救自护方法。
教学难点：1. 引导学生正确处理突发事件。
2. 培养学生的安全意识和自我保护能力。
教学准备：1. 多媒体课件或图片：生活中常见的安全隐患、自救自护方法等。
2. 小道具：如模拟烟雾、安全标志等。
3. 小组活动材料：如卡片、彩笔等。
教学过程：一、导入新课（5分钟）1. 教师出示生活中常见的安全隐患图片，如交通信号灯、楼梯扶手、插座等，引导学生观察并说出图片中的物品名称。
2. 提问：生活中还有哪些安全隐患呢？学生自由发言，教师总结并引出课题。
二、认识安全隐患（10分钟）1. 教师播放多媒体课件，展示生活中常见的安全隐患，如：交通安全、消防安全、饮食安全、居家安全等。
2. 引导学生观察图片，讨论以下问题：- 这些安全隐患有哪些危害？- 我们应该如何避免这些安全隐患？三、学习自救自护方法（15分钟）1. 教师讲解以下自救自护方法：- 交通安全：遵守交通规则，过马路时走人行横道，红灯停绿灯行。
- 消防安全：不玩火，不玩电，发现火灾及时报警。
- 饮食安全：不吃过期食品，不吃陌生人的食物。
- 居家安全：不爬窗台，不玩尖锐物品，不触摸插座等。
2. 学生分组进行角色扮演，模拟以下情景：- 突发火灾，如何逃生？- 走失了，如何寻找家人？- 被陌生人跟踪，如何应对？四、小组活动（10分钟）1. 学生分组，每组一张卡片，卡片上写有生活中常见的安全隐患。
2. 学生用彩笔在卡片上画出自救自护方法，如：火灾逃生路线、地震自救动作等。
3. 各组展示作品，教师点评并给予奖励。
五、总结与反思（5分钟）1. 教师引导学生总结本节课所学内容，强调安全意识的重要性。
2. 学生分享自己在生活中遇到的安全隐患及应对方法。
优秀幼儿园安全教育教案【5篇】
优秀幼儿园安全教育教案【5篇】一、教学内容二、教学目标1. 让幼儿了解并掌握生活中的基本安全知识，提高安全意识。
2. 培养幼儿在遇到危险时，能够沉着应对、正确处理的能力。
3. 增强幼儿的团队合作意识，学会互相帮助，共同应对危险。
三、教学难点与重点难点：1. 让幼儿理解并记住安全知识；2. 培养幼儿遇到危险时的应对能力。
重点：1. 交通安全；2. 防火安全；3. 防溺水安全；4. 防范陌生人；5. 突发事件应对。
四、教具与学具准备1. 教具：交通安全图片、防火安全图片、防溺水安全图片、防范陌生人图片、突发事件应对图片。
2. 学具：安全教育手册、画笔、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 实践情景引入：通过展示交通事故、火灾、溺水等场景，让幼儿认识到安全的重要性。
2. 例题讲解：（1）讲解交通安全：如何过马路、遵守交通规则等；（2）讲解防火安全：火灾的危害、如何预防火灾、火灾时如何逃生等；（3）讲解防溺水安全：不私自下水、游泳时要有大人陪同等；（4）讲解防范陌生人：不跟陌生人走、不吃陌生人给的食物等；（5）讲解突发事件应对：地震、火灾等突发事件发生时的应对方法。
3. 随堂练习：（1）让幼儿分组讨论并分享安全知识；（2）进行安全知识问答；（3）模拟火灾、地震等场景，让幼儿进行应对演练。
六、板书设计1. 交通安全：过马路、遵守交通规则；2. 防火安全：预防火灾、火灾逃生；3. 防溺水安全：不私自下水、游泳时要有大人陪同；4. 防范陌生人：不跟陌生人走、不吃陌生人给的食物；5. 突发事件应对：地震、火灾应对。
七、作业设计1. 作业题目：（2）画一幅关于安全主题的画，如交通安全、防火安全等。
2. 答案：略。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：在教学过程中，注意观察幼儿的学习情况，针对幼儿掌握不牢固的知识点，进行巩固教学。
2. 拓展延伸：（1）组织安全知识竞赛，提高幼儿的安全意识；（2）邀请家长参加安全教育活动，共同关注幼儿的安全成长；（3）开展安全主题绘画、手抄报等活动，让幼儿在实践中加深对安全知识的理解。
幼儿园安全教育教案【10篇】
幼儿园安全教育教案【10篇】篇一：幼儿园安全教育教案篇一一、设计背景现实生活中经常见到一些年幼的小朋友，由于家长看管不周和自身对开水不了解而导致烫伤。
设计这个教学活动是想让幼儿对防烫有所认识，减少伤害。
重点：让每个幼儿都了解防烫的基础知识。
难点：烫伤后该怎么办？【活动目标】1、初步了解烫伤对身体的危害。
2、了解简单的预防烫伤和自救的方法。
3、初步懂得做事要小心，遇到意外不慌张，并设法解决。
【活动准备】1、收集皮肤烫伤的各种图片、照片（幼儿用书）。
2、收集易造成烫伤的物品图片，如煤气灶、热水器、热水瓶等。
【活动过程】1、导入环节通过对小朋友们提问有见过怪兽吗？引出烫烫小怪兽一、教师出示图片、照片，让幼儿了解烫伤对身体的危害。
老师:这些图片上的人怎么啦？他们怎么会这样的？你被烫伤过吗？（引发幼儿回忆自己被烫伤的经验）二、讨论烫烫小怪兽藏在家里那些地方？常见烫伤:沸水、热粥、热油、热蒸气、煤气灶、热水器、打火机、电熨斗、电暖器)师:幼儿园里有哪些东西会烫伤我们老师出示保温桶，热水器的图片为了保护自己，我们一定要远离烫烫小怪兽！三、科学小实验（烫伤处理办法）万一不小心被烫伤了应该怎么办？老师给小朋友介绍并示范五步烫伤处理办法"冲脱泡盖送"小朋友亲自动手操作正确的处理方法。
"冲":用流动的冷水冲洗创面，降低创面温度。
"脱":如有衣物覆盖在创面上，可边冲水边脱去衣服，或剪去衣服，离开热源。
"泡":继续把伤口泡在冷水中，如果出现小水泡，注意不要弄破。
"盖":将创面裹上一块干净的毛巾，切忌乱涂"上药膏"。
"送":立即送医院就诊，寻求帮助四、唱"要安全，防烫伤"儿歌小朋友们爱游戏，选好地点方可以。
炉前灶边莫玩耍，粥汤油锅危险大。
保温水瓶易踢翻，玻璃茶杯防烫炸。
幼儿园教师教案安全教育(3篇)
第1篇一、教学目标1. 知识目标：让幼儿了解生活中常见的安全隐患，学会基本的自我保护方法。
2. 能力目标：培养幼儿的自我保护意识，提高幼儿的自我保护能力。
3. 情感目标：让幼儿树立安全意识，养成安全习惯，珍惜生命。
二、教学重难点1. 教学重点：让幼儿了解生活中常见的安全隐患，学会基本的自我保护方法。
2. 教学难点：培养幼儿的自我保护意识，提高幼儿的自我保护能力。
三、教学准备1. 教学课件：安全知识动画、图片等。
2. 安全知识卡片：包含生活中常见的安全隐患及应对方法。
3. 模拟场景：设置一些生活中可能遇到的危险场景。
四、教学过程（一）导入1. 教师通过提问的方式，引导幼儿思考生活中有哪些安全隐患。
2. 幼儿自由发言，教师进行总结。
（二）新课导入1. 教师展示安全知识动画，让幼儿了解生活中常见的安全隐患。
2. 教师讲解动画内容，强调安全隐患的危害。
（三）案例分析1. 教师展示生活中常见的安全隐患图片，如过马路、用电、用火等。
2. 教师针对每个图片，讲解相应的安全知识及应对方法。
（四）互动环节1. 教师提问：如果遇到以下情况，你们应该怎么做？a. 遇到陌生人搭讪b. 独自在家时，陌生人敲门c. 意外受伤d. 食物中毒2. 幼儿分组讨论，每组选派代表回答问题。
（五）模拟场景1. 教师设置模拟场景，如过马路、用电、用火等。
2. 幼儿分组进行角色扮演，模拟真实场景下的应对方法。
（六）总结1. 教师对本次安全教育课程进行总结，强调安全意识的重要性。
2. 鼓励幼儿在日常生活中，时刻保持警惕，学会自我保护。
五、教学反思1. 教师在教学过程中，要注重激发幼儿的学习兴趣，让幼儿在轻松愉快的氛围中学习安全知识。
2. 教师要结合实际生活，让幼儿了解生活中常见的安全隐患，提高幼儿的自我保护能力。
3. 教师要关注幼儿的个体差异，针对不同幼儿的特点，采取不同的教学方法。
六、教学延伸1. 教师布置家庭作业，让幼儿向家长宣传安全知识。
安全教育幼儿幼儿园教案(3篇)
第1篇教学目标：1. 了解安全标志的基本概念和作用。
2. 认识常见的幼儿园安全标志，如消防通道、禁止吸烟、紧急出口等。
3. 培养幼儿的安全意识，提高自我保护能力。
4. 增强幼儿对遵守规则的意识，养成良好的行为习惯。
教学重点：1. 认识常见的幼儿园安全标志。
2. 培养幼儿的安全意识。
教学难点：1. 使幼儿理解安全标志的含义和作用。
2. 培养幼儿在日常生活中主动观察和遵守安全规则的良好习惯。
教学准备：1. 安全标志图片或实物（如消防通道标志、禁止吸烟标志、紧急出口标志等）。
2. 幼儿园安全知识相关绘本或故事。
3. 教学课件。
4. 安全教育卡片。
教学过程：一、导入1. 教师通过讲故事或提问的方式，引起幼儿对安全的兴趣。
2. 提问：你们知道什么是安全吗？你们在幼儿园里有哪些需要注意的地方？二、认识安全标志1. 教师出示安全标志图片或实物，引导幼儿观察。
2. 教师讲解安全标志的含义和作用，如消防通道标志表示此处是紧急疏散通道，禁止吸烟标志表示此处禁止吸烟等。
3. 教师提问：你们知道这些标志为什么要放在这里吗？它们有什么作用？三、互动环节1. 教师将安全标志卡片分发给幼儿，让幼儿尝试将卡片与对应的标志进行匹配。
2. 教师组织幼儿进行安全标志知识竞赛，巩固幼儿对安全标志的认识。
四、实践操作1. 教师带领幼儿参观幼儿园，寻找并识别安全标志。
2. 教师讲解在幼儿园生活中遇到这些标志时应该如何应对。
五、总结与延伸1. 教师对本次安全教育课程进行总结，强调安全的重要性。
2. 教师引导幼儿思考：除了幼儿园，我们还在哪些地方需要注意安全？3. 教师布置家庭作业：回家后与家长一起寻找并识别家庭中的安全标志。
教学反思：本次安全教育课程通过图片、实物、故事等多种形式，让幼儿对安全标志有了初步的认识。
在教学过程中，教师注重与幼儿的互动，使幼儿在轻松愉快的氛围中学习安全知识。
同时，通过实践操作环节，让幼儿将所学知识运用到实际生活中，提高了幼儿的安全意识。
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幼儿园安全教育课教案
幼儿园进行安全教育的目的是为了帮助幼儿们更好地
认识日常的安全问题，以下是小编为大家精心整理的幼儿园
安全教育课教案，欢迎大家阅读。
交通工具是现代人社会生活中不可缺少的一个部分，这
些交通工具给我们的生活带来了便利，也会给我们人身安全
带来危害。
于是对幼儿进行交通安全教育，成了一种必要的
活动。
为了让幼儿懂得遵守交通规则的重要性，增强自我保
护意识，所以我选择孩子们生活中最常见和亲身体验过的交
通工具“公交车”来设计本次活动，让幼儿了解交通工具与
我们每一个人生活的关系，懂得乘车时应遵守交通规则。
1、通过学习乘车小常识，增强幼儿的交通安全意识。
2、激发幼儿主动关心别人，愿意做一名文明小乘客。
3、在绘画和游戏活动中体验交通安全的重要性，从而
自觉地遵守交通规则。
结合辖区内的实际情况，选择乘坐安
全性最大的车。
教学图片、音乐《叭叭叭、汽车开来了》、A4白纸若干、油画棒每人一盒
(一)放音乐带领幼儿玩“开汽车”的游戏，引出课题。
——在音乐声中，幼儿与教师一起开汽车进入游戏场地。
——“小朋友，刚才我们一起开着我们的小汽车来到了
我们的活动室，那你们有没有和爸爸、妈妈乘坐过公交车?”
——“公交车是什么样子的，和我们看到的摩托车、三
轮车有哪些不一样?
——“公交车前排座位是留给谁做的?
——“我们在乘车时需要注意什么呢?
(二)教师出示教学图片，与幼儿一起讨论图片上的幼儿
做得对不对?为什么?我们怎样做才能成为一名文明小乘客呢?
(1)出示图。
“有个小朋友在公交车上与其他小朋友大声
吵闹，走来走去的。
”
师问：这样的小乘客能做文明小乘客吗?为什么?他该怎么做?
(2)出示图“有个小朋友把头伸到窗外东张西望，而且
把手伸出去。
”
师问：这样的小乘客能做文明小乘客吗?为什么?他该怎么做?
(3)出示图“有个小朋友在公交车上吃东西，而且把垃
圾乱扔。
”
师问：这样的小乘客能做文明小乘客吗?为什么?他该怎么做?
(三)小结：
我们在乘坐公交车时都要做一个注意安全，讲文明、讲
礼貌的小朋友，不能像图中的小朋友那样不注意乘车安全，
不讲文明礼貌。
小朋友你下次乘车时，你会怎么做呢?请个别小朋友讲述正确的乘车方法，除了做到正确乘车，还有，
出门时最好不要坐三轮车和无照驾驶的私人车。
这些车都会
小朋友们带来很多安全隐患，你们知道了吗?然后让全班小朋友用绘画的形式，表现自己乘车的行为。
(四)幼儿绘画，教师指导。
引导幼儿发挥想象把自己的想法画出来。
教师鼓励、启
发幼儿根据自己的想法，大胆的绘画，同时细心的添画细节
部分，丰富内容。
1、展示幼儿作品，讲述作品内容。
2、在交通安全模拟城，组织幼儿玩“文明小乘客”的
模拟游戏。