幼儿园安全教育主题教案【三篇】
幼儿园安全教育活动教案【五篇】
【导语】⼀堂精彩的课离不开⼀篇优秀的教案。
它是教师为组织和指导教学活动精⼼设计的施教蓝图，⽽教师进⾏教学设计的过程，就是实际教学活动的每个环节、每个步骤在教师头脑中的预演过程。
⽆忧考为您精⼼整理了幼⼉园安全教育活动教案【五篇】，希望⼤家及时查阅。
【篇⼀】幼⼉园安全教育活动教案 【活动⽬标】 1、了解电的⽤途，知道安全⽤电不会发⽣危险。
2、通过辨析活动，了解安全使⽤电器的基础知识。
3、增强⾃我保护意识。
【活动准备】 电线⼀段、插座⼀个、“电”的标志⼀个。
【活动过程】 1、在教师提问的基础上，初步了解电器的⽤途： （1）在我们⽇常⽣活中，有许多电器产品，你知道哪些电器呢？它们有什么作⽤？ （2）这些电器给我们⽣活带来了许多的⽅便，但是这些电器要⼯作，都离不开什么呢？ （3）你知道电从哪⾥来？ （4）教师⼩结：电给我们⼈类带来了许多⽅便，我们的⽣活再也离不开它了。
它是我们的好朋友，但这位电朋友有时候也会发脾⽓伤⼈的。
2、出⽰电线，向幼⼉介绍有关知识。
（1）这是什么？你在哪⾥见过？仔细看看⾥⾯和外⾯有什么不⼀样的地⽅？ （2）教师介绍：这是电线，⾥⾯是铜线，会导电。
外⾯是塑料，包裹着铜线，是保护层，我们抓在⼿⾥没有电。
但是塑料坏了，我们就会碰到电，发⽣危险。
3、组织幼⼉讨论： （1）如果你们家的电线破了，怎么办？（⽤专⽤胶布包裹） （2）如果你看见电线断落在路上，应该怎么办？（绕过去） 4、出⽰插座，向幼⼉介绍有关知识。
（1）这是什么？它有什么⽤？ （2）教师介绍：这是插座，⾥⾯有铜丝或铜⽚，可以导电，外⾯是塑料做的盒⼦，是保护层。
如果将⼿伸进去，就会碰到铜⽚，电就会传到⼈的⾝上，发⽣危险。
除了⼈和铜会导电，⽔也会导电，所以⼩朋友不能⽤潮湿的⼿接电源。
（3）出⽰“电”的标志，让幼⼉认识，并知道看见“电”的标志就要提⾼警惕，注意安全。
【篇三】幼⼉园安全教育活动教案 活动⽬标： 1、让幼⼉了解⼀些基本的交通安全知识，知道红灯停，绿灯⾏的道理。
幼儿园安全教育教案全部(3篇)
一、教学目标1. 让幼儿了解基本的安全知识，提高自我保护意识。
2. 培养幼儿遵守规则、听从指挥的良好习惯。
3. 增强幼儿的应变能力，学会在紧急情况下保护自己。
二、教学对象幼儿园大班幼儿三、教学内容1. 交通安全2. 防火安全3. 防盗安全4. 防拐骗安全5. 防触电安全6. 防食物中毒安全7. 紧急疏散演练四、教学时间2课时五、教学准备1. 安全教育课件2. 安全标志图片3. 模拟情境道具4. 紧急疏散演练路线图六、教学过程（一）导入1. 教师通过提问的方式，引导幼儿思考：我们身边有哪些潜在的安全隐患？2. 幼儿自由发言，教师总结并引入安全教育主题。
（二）教学内容1. 交通安全（1）教师展示交通安全标志图片，让幼儿认识并说出标志的含义。
（2）模拟情境：过马路、乘车等，让幼儿学会遵守交通规则。
2. 防火安全（1）教师讲解火灾发生的原因及预防措施。
（2）模拟情境：发现火灾，学会拨打火警电话119，并采取正确的逃生方法。
（三）活动环节1. 安全知识问答：教师提问，幼儿抢答，巩固所学知识。
2. 安全标志接力赛：幼儿分组，每组选出一名代表，根据教师出示的标志图片，找到对应的标志。
第二课时（一）复习1. 教师提问，复习第一课时所学内容。
2. 幼儿回答，教师点评。
（二）教学内容1. 防盗安全（1）教师讲解家中、公共场所的防盗知识。
（2）模拟情境：遇到陌生人敲门，学会如何应对。
2. 防拐骗安全（1）教师讲解如何识别和防范拐骗行为。
（2）模拟情境：遇到陌生人邀请，学会拒绝并寻求帮助。
3. 防触电安全（1）教师讲解触电的危害及预防措施。
（2）模拟情境：发现有人触电，学会如何救助。
4. 防食物中毒安全（1）教师讲解食物中毒的原因及预防措施。
（2）模拟情境：遇到食物中毒，学会如何处理。
（三）紧急疏散演练1. 教师讲解紧急疏散演练的目的和注意事项。
2. 幼儿按照预先设定的路线进行疏散演练。
3. 教师点评，总结演练过程中存在的问题，并提出改进措施。
幼儿园关于安全教育教案(3篇)
第1篇教学目标：1. 了解生活中常见的危险物品和危险行为，提高幼儿的安全意识。
2. 培养幼儿自我保护的能力，学会在遇到危险时如何保护自己。
3. 增强幼儿的规则意识，懂得遵守公共秩序。
教学重点：1. 认识生活中常见的危险物品和危险行为。
2. 学会基本的自我保护方法。
教学难点：1. 培养幼儿在遇到危险时的冷静应对能力。
2. 引导幼儿树立遵守规则的意识。
教学准备：1. 安全教育课件或图片。
2. 安全教育故事书。
3. 安全标识卡片。
4. 安全教育游戏道具。
教学过程：一、导入1. 教师通过故事、歌曲等形式，引导幼儿关注安全教育的重要性。
2. 提问：小朋友们，你们知道什么是安全吗？为什么我们要学习安全知识呢？二、认识危险1. 教师展示生活中常见的危险物品和危险行为，如：热水瓶、电源插座、马路、高压电线等。
2. 提问：这些物品和行为有哪些危险呢？我们应该如何避免这些危险呢？3. 幼儿分组讨论，分享自己的发现。
三、学习自我保护方法1. 教师讲解基本的自我保护方法，如：不触摸电源插座、不靠近高压电线、过马路时要走人行横道等。
2. 通过角色扮演，让幼儿体验在遇到危险时如何保护自己。
3. 教师总结：遇到危险时，我们要保持冷静，迅速找到安全的逃生方法。
四、遵守规则1. 教师讲解遵守规则的重要性，如：排队等候、不推不挤、不随意离开班级等。
2. 通过游戏，让幼儿体验遵守规则的好处。
3. 教师总结：遵守规则可以让我们的生活更加有序，也能保护我们的安全。
五、安全教育游戏1. 教师组织幼儿进行安全教育游戏，如：“安全知识问答”、“安全标识接力”等。
2. 幼儿在游戏中巩固安全知识，提高自我保护能力。
六、总结与反思1. 教师带领幼儿回顾本节课的学习内容，强调安全意识的重要性。
2. 幼儿分享自己在学习安全知识后的收获和感悟。
3. 教师总结：安全无小事，我们要时刻保持警惕，学会保护自己。
教学延伸：1. 家园共育：教师与家长沟通，共同关注幼儿的安全教育。
中心幼儿园安全教育教案(3篇)
第1篇一、活动背景随着社会的发展，幼儿园的安全教育越来越受到重视。
为了提高幼儿的安全意识，培养幼儿的自我保护能力，本教案旨在通过一系列有趣的活动，帮助幼儿掌握基本的安全知识，提高幼儿的安全防范意识。
二、活动目标1. 让幼儿了解生活中常见的安全隐患，提高安全意识。
2. 培养幼儿的自我保护能力，学会应对突发事件。
3. 增强幼儿的团队合作意识，提高幼儿的社交能力。
三、活动准备1. 物质准备：安全知识卡片、图片、视频、玩具等。
2. 经验准备：幼儿在日常生活中已有一定的安全经验。
四、活动过程（一）导入1. 教师出示安全知识卡片，引导幼儿说出卡片上的内容。
2. 提问：你们知道生活中有哪些安全隐患吗？（二）主题活动一：交通安全1. 教师播放交通安全视频，引导幼儿观看并思考。
2. 幼儿分组讨论：如何做到交通安全？3. 教师总结：过马路时要走斑马线，红灯停，绿灯行，不要在马路上玩耍。
（三）主题活动二：消防安全1. 教师讲解火灾发生的原因及预防措施。
2. 幼儿分组讨论：如何预防火灾？3. 教师总结：不要玩火，不要乱扔烟头，发现火灾要及时报警。
（四）主题活动三：用电安全1. 教师讲解用电安全知识，如不要触摸电源插座、不要玩电线等。
2. 幼儿分组讨论：如何做到用电安全？3. 教师总结：不要触摸电源插座，不要玩电线，使用电器时要小心。
（五）主题活动四：防拐骗1. 教师讲述防拐骗故事，引导幼儿思考如何防范拐骗。
2. 幼儿分组讨论：遇到陌生人怎么办？3. 教师总结：不要轻信陌生人，不要随意透露个人信息，遇到危险要及时告诉家长或老师。
（六）主题活动五：食品安全1. 教师讲解食品安全知识，如不要吃过期食品、不要喝生水等。
2. 幼儿分组讨论：如何做到食品安全？3. 教师总结：不要吃过期食品，不要喝生水，注意食品卫生。
（七）总结与反思1. 教师带领幼儿回顾本次活动的安全知识。
2. 幼儿分享自己在活动中的收获和感受。
3. 教师总结：安全无小事，我们要时刻注意安全，保护自己。
幼儿园活动安全教育教案(3篇)
第1篇一、活动目标1. 了解安全常识，提高幼儿的安全意识。
2. 培养幼儿自我保护的能力，学会在遇到危险时如何应对。
3. 培养幼儿遵守纪律，养成良好的行为习惯。
二、活动准备1. 教学课件：安全知识图片、动画等。
2. 教学道具：安全标志、安全知识卡片等。
3. 活动场地：宽敞、安全的教室。
三、活动过程（一）导入1. 教师出示安全标志，引导幼儿观察并说出标志的含义。
2. 教师提问：“小朋友们，你们知道什么是安全吗？”（二）安全知识讲解1. 教师通过课件、图片等形式，向幼儿讲解以下安全知识：（1）交通安全：过马路要走人行横道，遵守交通规则；不要随意玩耍在道路上。
（2）消防安全：不要玩火，遇到火灾要迅速逃离，拨打119报警。
（3）食品安全：不吃过期、变质的食物，饭前便后要洗手。
（4）防拐骗知识：不要跟陌生人走，不接受陌生人的礼物。
2. 教师将安全知识卡片发给孩子，引导幼儿认识卡片上的内容，并鼓励幼儿相互交流。
（三）安全演练1. 教师组织幼儿进行交通安全演练，让幼儿扮演行人、车辆等角色，体验过马路的正确方式。
2. 教师组织幼儿进行消防安全演练，让幼儿学会拨打119报警电话，并演示如何使用灭火器。
（四）自我保护教育1. 教师通过故事、图片等形式，向幼儿讲解如何保护自己。
2. 教师引导幼儿思考：“如果遇到危险，我们应该怎么做？”（五）总结与反思1. 教师总结本次活动内容，强调安全意识的重要性。
2. 教师引导幼儿反思自己在活动中的表现，提出改进意见。
四、活动延伸1. 教师将安全知识卡片贴在教室墙上，让幼儿每天观察并复习。
2. 家长配合，共同教育幼儿遵守安全规则。
五、活动评价1. 教师观察幼儿在活动中的参与度，了解幼儿对安全知识的掌握程度。
2. 教师通过家长反馈，了解幼儿在家庭中的安全行为表现。
通过本次活动，幼儿能够了解安全知识，提高安全意识，学会在遇到危险时如何应对。
同时，本次活动也有助于培养幼儿遵守纪律，养成良好的行为习惯。
幼儿园安全教育教案(优秀5篇)
幼儿园安全教育教案一：教案主题：幼儿园安全教育教学目标：1.了解安全意识的重要性，懂得保护自己的安全。
2.掌握一些基本的安全知识，如火灾逃生、交通安全、游泳安全等。
3.培养孩子良好的安全行为习惯，避免危险发生。
教学内容：1.安全意识的重要性。
2.火灾逃生知识。
3.交通安全知识。
4.游泳安全知识。
教学步骤：第一步：安全意识的重要性1.通过图片、视频等方式让孩子了解安全意识的重要性，懂得保护自己的安全。
2.引导孩子思考如何预防危险事故的发生，如遵守交通规则、不随便拿陌生人给的东西等。
3.强调孩子在发现危险时及时向周围成人求助。
第二步：火灾逃生知识1.通过图片、模型等方式让孩子了解火灾逃生知识。
2.给孩子演示如何正确逃生：低姿态前进，用湿毛巾捂住口鼻，沿着疏散通道逃生。
3.强调孩子不要私自玩火、不要随便触碰电器等。
第三步：交通安全知识1.通过图片、视频等方式让孩子了解交通安全知识，如遵守交通规则、不乱闯马路等。
2.让孩子模拟过马路的场景，教会孩子如何安全地过马路。
3.强调孩子在出行时要注意安全，不能离开家长。
第四步：游泳安全知识1.通过图片、视频等方式让孩子了解游泳安全知识，如不在无人监护的情况下游泳、不靠近深水区等。
2.让孩子在家长的陪同下学习游泳，掌握游泳技巧。
3.强调孩子不要在没有家长或成人监护的情况下游泳。
教学评估：1.教师观察孩子是否能够正确回答安全问题。
2.观察孩子是否能够正确演示火灾逃生、过马路等安全技能。
3.与家长沟通孩子是否能够在日常生活中遵守安全。
幼儿园安全教育教案二：教案主题：幼儿园安全教育教学目标：1.帮助幼儿了解日常生活中的安全问题，并掌握一些应对危险的基本方法。
2.培养幼儿的自我保护意识和能力，提高幼儿的自我保护意识和能力。
3.加强家长和幼儿园之间的沟通和合作，共同维护幼儿的安全。
教学内容：1.安全常识的普及：火灾、地震、溺水、交通安全等。
2.儿童防拐骗知识的普及：如何避免被陌生人拐骗。
幼儿园安全教育教案【10篇】
幼儿园安全教育教案【10篇】篇一：幼儿园安全教育教案篇一一、设计背景现实生活中经常见到一些年幼的小朋友，由于家长看管不周和自身对开水不了解而导致烫伤。
设计这个教学活动是想让幼儿对防烫有所认识，减少伤害。
重点：让每个幼儿都了解防烫的基础知识。
难点：烫伤后该怎么办？【活动目标】1、初步了解烫伤对身体的危害。
2、了解简单的预防烫伤和自救的方法。
3、初步懂得做事要小心，遇到意外不慌张，并设法解决。
【活动准备】1、收集皮肤烫伤的各种图片、照片（幼儿用书）。
2、收集易造成烫伤的物品图片，如煤气灶、热水器、热水瓶等。
【活动过程】1、导入环节通过对小朋友们提问有见过怪兽吗？引出烫烫小怪兽一、教师出示图片、照片，让幼儿了解烫伤对身体的危害。
老师:这些图片上的人怎么啦？他们怎么会这样的？你被烫伤过吗？（引发幼儿回忆自己被烫伤的经验）二、讨论烫烫小怪兽藏在家里那些地方？常见烫伤:沸水、热粥、热油、热蒸气、煤气灶、热水器、打火机、电熨斗、电暖器)师:幼儿园里有哪些东西会烫伤我们老师出示保温桶，热水器的图片为了保护自己，我们一定要远离烫烫小怪兽！三、科学小实验（烫伤处理办法）万一不小心被烫伤了应该怎么办？老师给小朋友介绍并示范五步烫伤处理办法"冲脱泡盖送"小朋友亲自动手操作正确的处理方法。
"冲":用流动的冷水冲洗创面，降低创面温度。
"脱":如有衣物覆盖在创面上，可边冲水边脱去衣服，或剪去衣服，离开热源。
"泡":继续把伤口泡在冷水中，如果出现小水泡，注意不要弄破。
"盖":将创面裹上一块干净的毛巾，切忌乱涂"上药膏"。
"送":立即送医院就诊，寻求帮助四、唱"要安全，防烫伤"儿歌小朋友们爱游戏，选好地点方可以。
炉前灶边莫玩耍，粥汤油锅危险大。
保温水瓶易踢翻，玻璃茶杯防烫炸。
幼儿园每周安全教育教案(3篇)
第1篇一、教学目标1. 了解交通安全知识，增强交通安全意识。
2. 掌握消防安全的基本常识，提高消防安全意识。
3. 理解防拐骗的基本方法，提高自我保护能力。
4. 培养幼儿良好的生活习惯，预防意外伤害。
二、教学内容1. 交通安全2. 消防安全3. 防拐骗4. 预防意外伤害三、教学时间每周一次，每次30分钟四、教学对象幼儿园全体幼儿五、教学准备1. 交通标志图片、视频2. 消防器材图片、视频3. 防拐骗案例、视频4. 活动场地、道具六、教学过程（一）交通安全1. 导入教师通过提问的方式，引导幼儿讨论日常生活中常见的交通安全问题。
2. 交通安全知识讲解教师利用图片、视频等形式，向幼儿讲解交通安全知识，如：过马路要看红绿灯、不要在马路上玩耍、不要随意穿行马路等。
3. 互动游戏教师组织幼儿进行“交通安全知识问答”游戏，巩固幼儿对交通安全知识的掌握。
4. 总结教师总结交通安全的重要性，提醒幼儿在日常生活中要遵守交通规则。
（二）消防安全1. 导入教师通过提问的方式，引导幼儿讨论消防安全的重要性。
2. 消防安全知识讲解教师利用图片、视频等形式，向幼儿讲解消防安全知识，如：火警电话、灭火器的使用方法、火灾逃生等。
3. 互动游戏教师组织幼儿进行“消防知识竞赛”游戏，巩固幼儿对消防安全知识的掌握。
4. 总结教师总结消防安全的重要性，提醒幼儿在日常生活中要关注消防安全。
（三）防拐骗1. 导入教师通过提问的方式，引导幼儿讨论防拐骗的重要性。
2. 防拐骗知识讲解教师利用案例、视频等形式，向幼儿讲解防拐骗的基本方法，如：不和陌生人走、不和陌生人说话、记住家庭住址等。
3. 互动游戏教师组织幼儿进行“防拐骗情景模拟”游戏，让幼儿学会如何应对陌生人的搭讪。
4. 总结教师总结防拐骗的重要性，提醒幼儿在日常生活中要提高警惕。
（四）预防意外伤害1. 导入教师通过提问的方式，引导幼儿讨论预防意外伤害的重要性。
2. 预防意外伤害知识讲解教师利用图片、视频等形式，向幼儿讲解预防意外伤害的方法，如：不随意触碰电器、不靠近火源、不玩耍危险物品等。
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幼儿园安全教育主题教案【三篇】
导读：本文幼儿园安全教育主题教案【三篇】，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。
【篇一】
活动目标：
1、学习火灾中正确的自我保护方法，懂得火灾发生时如何撤离、躲避、求救等多种自救方法。
（活动重点）
2、能正确拨打火警电话119，面对火灾不慌张，积极动脑想办法，增强自我保护能力。
（活动难点）
3、感恩消防员的辛苦，体验人与人之间的关爱之情。
活动准备：
1、知识准备：活动前请幼儿制作“发生火灾怎么办”安全宣传画。
2、物质准备：视频(亮亮家失火报道、消防员救火、火灾求生法）、课件“遇到火灾怎么办”、快乐成长宣传片、湿毛巾与幼儿人数相等、安全出口标志若干。
活动过程：
1、通过讲述“亮亮家火灾”事件，引导幼儿感受火灾给生活带来的危害。
（1）播放亮亮家失火的视频。
提问：亮亮家发生了什么事情？你有什么感觉？
（2）播放消防员叔叔救火视频。
提问：消防员叔叔表现得怎样？你想对他们说些什么？
（3）结合火灾后家园的变化图片，让幼儿感知火灾的严重后果。
2、讨论交流引发火灾的多种原因，引导幼儿了解如何避免发生火灾。
（1）提问：为什么会发生这么多的火灾？怎样做能够避免发生火灾？
（2）演示课件，引导幼儿看标志，说出生活中不能做的事。
3、通过多种形式，学习运用撤离、躲避、求救的方法自救和自护，懂得面对火灾要沉着、冷静，积极想办法。
（1）通过交流，引导幼儿了解发生火灾时如何撤离。
1、幼儿相互交流宣传画，说出自己知道的自救方法。
2、教师带领幼儿模拟练习拨打火警电话的方法，要求幼儿说清地点和人员。
3、通过图片（电梯、楼梯、窗户、安全通道）判断，让幼儿了解发生火灾时，从安全出口撤离最安全，并引导幼儿现场寻找安全出口标志。
4、幼儿观看视频“火灾自救法”，进一步了解捂住口鼻、弯腰走的重要性。
（2）通过实地演练，巩固幼儿逃生撤离的已有经验。
1、用湿毛巾捂住口鼻，引导幼儿从安全通道撤离。
2、引导幼儿运用多种方法迅速撤离。
（3）创设情境，引导幼儿了解无法撤离时，如何正确躲避。
1、提问：当火势很大无法撤离时，应该怎么办？可以用哪些方法躲避？
2、演示课件，引导幼儿判断分析躲避在哪里是正确的。
4、讲述故事，引导幼儿懂得发生火灾要沉着冷静，积极动脑想办法。
（1）教师讲述“婷婷火场自救”小故事。
（2）提问：面对险情时婷婷是怎样自救的？还可以用哪些方法自救？
（3）运用儿歌，全面总结火灾中的自救方法。
5、观看公益片“我们快乐成长”，体验人与人之间的关爱。
（1）请幼儿观看公益片，谈一谈：如果你是受灾的小朋友，你现在的心情会是怎样的？引导幼儿感受火灾无情、人有情的美好情感。
（2）引导幼儿张贴安全宣传画，让更多的人知道在火灾中自救和自我保护的方法。
【篇二】
活动目标：
1、了解地震的有关常识，掌握正确的自救方法。
2、能沉着、冷静面对危险情景，积极想办法解决问题。
3、激发幼儿观察周围环境的兴趣。
活动准备：
1、课件、泡沫板。
2、急救箱及物品：手电筒、饼干、水、跳绳、书、玩具、收音
机、手套、口罩、哨子。
活动过程：
一、地震的危害
1．孩子们，老师搜集到一段录像，让我们看看发生了什么事情。
(播放视频)
提问：录像上发生了什么事情?你看到了什么?(幼儿发言)
小结：是啊!刚才录像中大楼在摇晃，地面发出了剧烈的声响，这就是地震。
2．地震对我们来说是一个很大的灾难，到底给我们带来了什么危害?让我们来看一看。
小朋友，可以把你看到的和旁边的小伙伴说说。
(教师走下去，听一听，问一问)再请个别幼儿起来说一说。
小结：地震发生后，出现房屋倒塌、大桥断裂、山体滑坡，给我们的生命、生活带来了很大的危害。
地震实在是太可怕了。
二、地震来了怎么办
1．如果地震就发生在我们的身边，怎么办?
2．地面出现剧烈的震动，我们躲在哪里安全些?请个别幼儿说。
教师出示图片，请幼儿判断谁做的对，教师用泡沫板演示形成的三角区，让幼儿明白什么地方安全。
3．如果在这个教室里发生地震，该怎么办?请小朋友找个地方躲起来，看看谁找的地方最安全，保持的姿势最正确。
教师一边指导一边给做对的小朋友贴上一个小标志。
小结幼儿躲的情况。
什么时候往外跑?逃跑时应该注意什么?(有秩序，沿墙角跑，保护头部。
)可以用
什么来护住我们的头?
小朋友，听!是谁的声音?(放图片)他没有跑出去，被困在了里面，他用什么办法让别人知道被困在里面?什么时候喊?(有人时喊)为什么没人时不要喊?(保持体力)没有劲喊了怎么办?(哨子、敲击、寻找食物、想办法自救)
小结：如果地震发生在我们身边，我们要先躲后跑，如果被困住好几天了，都没有人来救你，不要灰心，相信肯定会有人来救我们。
三、地震的预防
1．日本是一个多震的国家，他们的家里准备了一个地震急救箱，以备急用。
里面有许多物品，你可以和小朋友商量应该选什么物品，用它来干什么?然后放到你们组的急救箱里。
选好了吗?请地霞来了．；．璧黪蠡一譬壤黪擎r赫．=参。
一一黍一～把你们组的急救箱送到老师这，然后回到座位上。
让我们一起来看一看急救箱都有些什么?(提问：水和饼干我们需要它吗?手电筒能派上什么用场?收音机也能帮助到我们吗?小小的哨子有什么用?手套能有什么用处?) 小结：有了急救箱里的这些东西，我们就可以利用它来帮我们渡过难关了。
2．地震很可怕，如果我们能提前知道地震何时发生该有多好?但现在我们还无法预测地震的发生。
如果我们仔细观察，会发现在地震发生的前一两天或几个小时内经常会发生一些常的现象，让我们看一看。
(请幼儿看课件)
小结：这些现象都是通过仔细观察才能发现的，小朋友发现后可
以告诉周围的人
四、地震演习
今天，小朋友知道了这么多关于地震的知识，让我们来进行一次地震演习，看看小朋友会不会保护自己。
【篇三】
活动目标：
1、初步了解雷电形成原因和危害。
2、通过大家讨论、经验共享，知道雷雨天自我保护的正确方法。
3、增加对自然现象的了解。
活动准备：
1、雷雨图片，磁带：雷雨。
2、幼儿用书人手一册。
活动过程：
1、听雷声磁带，引出话题。
*教师：听！这是什么声音？你见过打雷和闪电吗？
*鼓励幼儿大胆表达自己的感觉。
2、出示图片，了解雷雨形成的原因，建议教师提问。
*为什么会打雷和闪电？
*教师简单介绍：雷雨常常会在夏季发生。
因为夏天空气急剧上冲，使得云朵里带有许多的电。
当云和云碰撞时，就会发生打雷和闪电的现象。
*想一想，你是先看到闪电还是先听见打雷？
教师小结：先看见闪电，然后听见打雷。
告诉幼儿因为光的速度
比声音的速度传播得要快，因此先看见闪电，然后听见打雷。
3、引导幼儿观看幼儿用书，师生共同讨论：雷雨时自我保护的方法。
*看图说说：下雨打雷了，图上的小朋友是怎样做？这样做安全吗？
*雷雨时，在家里的小朋友关上电视对吗？为什么？
（雷雨时，要把家中的电源切断，不要使用任何电器。
因为电线受雷击后，很容易把强大的电流传到电器上，使电视机、电脑等电器发生爆炸或烧起来，造成危险。
）
雷雨时，不能在哪里躲雨？为什么？
*（雷雨时，不能在空旷的地方停留，更不能玩地上的积水，还不能在大树下躲雨，也不能在高压线附近走动。
因为水、木、铁都会导电。
）
*雷电会给人类带来哪些危害呢？
（雷电会击中人或动物，还会引起火灾。
因此现在人们在高楼上装有避雷针，使雷电不会击中高楼。