美丽校园建设实施方案

美丽校园建设实施方案
美丽校园建设实施方案

美丽校园建设实施方案

为推进美丽校园建没,提升学校办学品位,促进学校内涵式高品位可持续发展,全面优化校园环境,全面落实素质教育,特制订本方案。

一、指导思想

坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导,以“办人民满意的教育”为宗旨,以建设优良的校风、教风和学风为核心,弘扬学校传统文化,打造现代教育特色,提升学校文化品位,拓展学校文化活动领域,构建具有特色的学校文化体系,提高办学水平和教育质量。OTyhjQX。

二、基本原则

立足育人,突出文化,因校制宜,尊重传统,彰显特色,发挥创意,体现审美,促进德智体美全面发展。

三、工作目标

以学校精神文化、行为文化、制度文化和物质文化四个层面的学校文化建设为内容,争创“五优”校园:创建绿色校园、和谐校园、书香校园、平安校园、节约校园。树立良好的校风、教风和学风,建立健全规范的管理制度体系,组织开展有效的学校文化活动,营造良好的校园人文环境。自2017年起开始实施,在原有学校文化的基础上,将学校建设成为校舍设施全、校园环境美、艺术氛围浓、人际关

系和谐平等的校园。形成教师教育语录、师生值岗、四大节、教师集体备课、学校管理干部论坛、家长学校、学生路队分流放学、学生兴趣队组活动、大课间活动和学校走廊文化等十个方面的工作品牌。k8YGbak。

四、具体任务

(一)建设和谐向上的学校精神文化

学校精神文化是学校文化的核心和灵魂。主要包括学校办学思想、办学宗旨、办学目标和校风建设。学校要凸显办学理念和办学思想,传承学校优秀传统,彰显学校个性发展特色。ZR6X2gz。

1、确定特色鲜明的办学思想和教育理念。应深入细致地了解自身的发展历史和蕴涵的文化底蕴。在全面实施素质教育的过程中,切实加强学校特色建设,发挥学校自身优势,充分调动教职员工的积极性和创造性,努力构建切合本校实际的独具特色的学校文化,并通过研讨、演讲、征文等多种形式使之为全校师生所认同、接受,让师生受到学校特色文化的激励和熏染。hIgauh4。

2、加强优良校风、教风和学风建设。校风是一个学校的思维方式、治学态度。学校继承和发扬优良传统,结合现代办学理念,积极营造“民主和谐、务实创新”的校风,“慈爱公正、严谨博学”的教风,“勤思敏学、活泼向上”的学风,使学校能有独具特色的标识或精神支柱,让“三风”成为学校精神文化的主旋律和核心竞争力。riE1kkK。

3、塑造良好的外部形象。努力塑造“四种形象”,在社会树立“质量高、有特色、环境好”的形象;在家长中树立“优质、真诚、满意、放心”的形象;在学生中树立“学园、乐园、家园、花园”的形象;在教师中树立“公平、理解、信任、拥护”的形象。使学校更安全和谐,更高雅纯洁,更温馨快乐。学校成员确立责任意识,树立起“校荣我荣,校耻我耻”的共同使命感和集体荣誉感,自觉树立良好的自身形象,自觉珍惜和维护学校的声誉,塑造良好的学校形象。ovvz1Pv。

(二) 建设文雅守纪的学校行为文化

1、培养学生雅行习惯。让学生动手美化、净化自己的教室,形成文明、洁净、安全的教室文化;加强厕所、走廊等重点场所的卫生治理,消除卫生死角,引导学生自觉摈弃不良行为,形成节约意识,打造高品位班级文化、走廊文化;创设奋发向上的学习环境,让学生自主设计、精心布置,营造奋发向上的氛围,形成勤奋学习、团结友爱的班级文化。UICoT0U。

2、拓宽课堂渠道,形成学校课程实施特色。

(1)构建充满生机与活力的课堂文化。教师要精心设计教学内容,积极参与集体备课,变革教育教学方式,形成独特的教学风格,落实课程目标的要求,构建各具特色的教育教学模式,创设平等对话、合作研讨、探究创新的课堂文化。pY7h7bV。

(2)积极开发校本德育课程。学校要研究开发具有地方特色、学校特色、贴近学生生活体验的校本德育课程,开发雅行训练校本课

程教材,建立分年段、适合学生年龄特点的雅行训练序列,让雅行走进学校、走进家庭、走进社区,谋求学校、家庭和社会和谐共进;打造师生值岗、路队分流放学、大课间活动等学校雅行训练品牌,引导学生在学习实践中开阔眼界、增长阅历、提升人格境界。u1i9Nzl。

(3)把科技、艺术、体育、美育教育融入课程文化建设中。以学校传统的“科技教育、艺术教育、三结合教育”等内容为支点,建立科技、艺术和三结合教育校本课程体系;加快教师专业技能培养,建立内容丰富、数量充足的学生兴趣小组,实现学生特色项目活动规范化、经常化、趣味化;开展好“体育艺术节”、“读书节”、“感恩节”、“科技节”等学校传统活动。积极开展各种形式的兴趣小组活动,让学生自主选择音乐班、书法班、美术班、体育班、舞蹈班、科技制作小组等课外兴趣小组,让学生在校期间学会一门艺术技能,擅长一项体育活动,掌握一定的科普知识,获得一次登台机会,留下一件值得回忆的作品,做一件最有意义的事情,使学生在增长知识的同时收获感悟、体验成功。eRcylZm。

3、创新活动内容,形成学校主题教育活动特色。广泛开展有特定主题的校园活动,拓宽学生的知识面,对学生进行思想品德教育,丰富和充实学生的精神生活。挖掘社区教育资源,通过报告会、演讲、参观考察、网上互动、主题班会、社区联谊、讲座等形式,对学生进行民族精神教育、革命传统教育、爱国主义教育、传统美德教育、心理健康教育,培养学生的民族自尊心、自信心和自豪感,培养学生尊

老爱幼、明礼诚信、团结友爱、笃实宽厚、自强不息的优秀品德,培养学生调控自我、承受挫折、适应环境的个性心理品质。GsxIUVa。

4、积极开展读书活动,营造书香校园。学校成立以校长为组长的读书领导小组,制定读书活动计划,建立学校领导班子、教师和学生读书交流平台,开展师生共同参与的“五个一活动”(即每学期一次图书推介会;每学期一次读书知识竞赛;每学期一次读书心得交流会;每学期一次诗歌朗诵会;每学期一次作文竞赛),培养师生良好的读书习惯。要开放学校图书室,建立班级图书角,满足师生阅读的需求。着力开展好“中华经典诵读”和教师教育语录征集活动,提升师生人文素养。dxdHGJL。

5、精心设计学校仪式与典礼仪程,形成仪式与典礼活动特色。学校仪式与典礼包括升(降)国旗仪式、总结表彰仪式、入学(党、团、队)仪式、开学典礼、散学典礼、毕业典礼、颁奖典礼和纪念性典礼等,精心设计学校仪式与典礼仪程,建立管理制度,定期举行,长期坚持,形成传统。nI8x4ok。

(三) 建设规范严谨的学校制度文化

1、建立健全规范的学校管理制度。学校制度文化既表现为以文本、书面文字等形式呈现出来的学校规章制度,又表现为师生创设规章制度与遵守规章制度的态度、价值观。学校管理制度包括学校行政管理、教育教学管理、后勤管理等方面,制度的制定要科学、合理,充分体现学校制度文化的影响力和学校规范管理的水平。学校要完善制度建设,构建具有本校特色的管理体系。以严明的纪律、严格的管

理规范校园秩序,推进依法治校,增强师生纪律意识和法制意识。Hpx4v8j。

2、建立规范的执行、监督和奖惩机制。学校要规范管理,使每一项工作都有人负责,每一项工作都有始有终、落到实处,每一项工作都有较为详实的资料记录和完备的档案材料,体现学校的管理过程,记录学校的发展历史。QrbJu5G。

3、体现人文关怀。坚持以人为本、以工作实效为本的原则,体现学校全体成员的个性化和创造力,发挥潜能,鼓励创新,激发教职工工作的成就感和幸福感,形成规范、和谐的工作环境。2CDbqW9。

4、注重制度意识的培养。通过典范感染、从小事做起等手段加强制度意识的培养。

(四)建设雅致协调的学校物质文化

1、有体现自身文化内涵的形象标志。校徽、校旗、校歌、校训、校服等体现学校办学思想、育人目标和整体风貌。成为凝聚学校精神的标志,广泛发动广大师生,发挥其主体作用,使其参与设计和评选过程,培养广大师生集体意识和团结精神。引导学生在牢记校训、咏唱校歌、佩戴校徽中传承学校精神。bff2pnO。

2、建设校园自然环境,形成学校自然环境特色。校园自然环境文化建设融入学校教育思想、办学特色和培养目标,在总体构想上有超前意识,力求一流,长期不落后。I8NFltg。

(1)学校建筑设计、整体布局、建筑风格体现学校文化内涵。对现有大型建筑设施如教学楼、办公楼、实验楼以及厕所、体育设施

等立足实际,因地制宜地进行科学地规划布局,合理配置功能空间,细化、深化教育功能;校门、校园道路、车辆停放场所、学生活动场所、国旗护栏等设施设置要实用、美观、和谐、统一。功能按标识清晰醒目;既各具特色又风格统一、相映成趣。从形式到内容力求体现整体美感。8J1yuvQ。

(2)充分利用校园空间进行绿化美化。充分考虑花季差异,进行合理搭配,形成疏密有方、错落有致、深浅有度、文化寓意深刻的绿色景观。可因地制宜增设凉亭、水池、绿色长廊等设施,扩大学生活动面积,并配以具有实用性、艺术性的音响设施。vr1mMeK。

3、注重学校人文景观建设,构建学校人文景观特色。学校人文景观位置恰当合理,内容寓意深远,设计新颖独特。校园悬挂张贴标语口号能够反映学校办学思想、办学特色和教育理念,既有对社会、对家长的办学承诺,又有对教师、对学生的教育要求。名人格言和警示句对学生具有启发性,能够起到潜移默化的教育效果,有益于学生正确的世界观、人生观、价值观的形成和良好品德、行为习惯的养成。充分调动广大师生的积极性和主动性,群策群力,精心编写和摘选有关内容;精心设计展示形式,分清层次,体现和谐美和整体美;精心设置展示位置,在学生不同活动场所(教室、实验室、阅览室、走廊、厕所等)设置不同教育内容的格言,突出教育目标和效果。dIFemSX。

4、构建校园传媒环境,形成校园传媒特色。

(1)利用校园广播,每天播放校园节目,宣传国家大事、校内新人新事以及学习、生活知识。

(2)学校办校报、校刊、校园网等,为师生的自我展示搭建平台,拓展校园传媒的功能,校报、校刊、校内广播、校园网络等文化传播载体采用师生创作的优秀作品,并让师生积极参与编辑、制作,为师生提供展示才华的广阔舞台。sem8Lvy。

(3)学校的图书室、阅览室、校园网等功能教室坚持育人为本的原则,全天候向学生开放,要使其发挥伴随学生身心健康成长的最大功效。ftalNj9。

五、实施步骤:

第一阶段:2017年10月――2017年11月

学校从学校精神文化、行为文化、制度文化和物质文化四个层面入手开展调研,对已有的办学宗旨、办学精神、办学目标、发展战略等进行重新审视,找出学校的主要问题点和发展点,科学定位确立美丽校园建设目标。OSQMQPo。

第二阶段:2017年12月――2018年1月

学校要在第一阶段的基础上,进一步落实美丽校园建设工作措施,形成学校建设的科学系统,在精神文化、行为文化、制度文化和物质文化各方面初步显现鲜明特色,提高教育教学的整体水平,形成学校特色和品牌。kAoH22d。

第三阶段:2018年2月――2018年3月

组织好美丽校园建设的阶段反思、调整再发展工作,开展阶段性的总结,围绕“创特色、上档次、重效果”的工作原则,提炼具有指

导和推广价值的经验,提出继续促进学校文化建设新发展的要求和切实可行的措施,高标准整体推进美丽校园建设。j23h6vn。

六、保障措施

(一)提高认识,加强领导

美丽校园建设,是今年确定的工作重点之一。学校成立“美丽校园建设领导小组”,校长是第一责任人,制订建设规划,因地制宜,明确指导思想、目标任务和具体措施,抓好各项工作的落实。N4jETyY。

(二)加强研究,注重实效

通过调查、参观、研究、思考、试点、总结,加深教师对美丽校园建设的认识。引导教师在传承学校优秀传统的基础上,赋予新的时代内容,尤其要在校园景观、课程改革、课堂教学、网络运用、制度建设和校本管理等多领域有所突破。XJcJFHO。

(三) 增加投入,加强建设

加大对美丽校园建设的投入,保证有一定数量的资金用于建设;同时提高资金的使用效益,把美丽校园建设与学校其他建设结合起来,形成整体推进的合力。foMrhcy。

上团城中心校 2017.10

防治校园欺凌工作方案

防治校园欺凌工作方案 为了认真贯彻落实《国务院教育督导委员会办公室关于开展校园欺凌专项治理的通知》(国教督办函〔2016〕22 号)、《教育部等九部门关于防治中小学生欺凌和暴力的指导意见》(教基一〔2016〕6 号)、《教育部等十一部门关于印发<加强中小学生欺凌综合治理方案>的通知》(教督〔2017〕10 号)和省、市防治中小学生欺凌工作有关精神,根据《区教育局关于加强中小学生欺凌综合治理的实施方案》并结合我校实际,制定本实施方案。 一、工作目标 严防学生欺凌事件发生,维护正常教育教学秩序,保障学生平安健康成长。加强学生的思想品德教育,不断提高学生思想道德素质,以预防教育为主,加强应急管理,健全预防和处置学生欺凌事件的工作制度,以形成长效机制为目标,营造平安、文明、和谐的育人环境。 二、组织分工 (一)领导小组 组长: 副组长: 成员: (二)学生欺凌治理委员会 负责人: 成员:

三、主要工作 学生欺凌综合治理要坚持“教育为先、预防为主、保护为要、法治为基”的原则,守土有责、认真履职、主动作为,按照国家和省、市、区有关要求,落实学生欺凌综合治理的主体责任。 (一)教育为先,提升各主体防范学生欺凌的能力 1、明确中小学生欺凌的内涵 中小学生欺凌是发生在校园内外、学生之间,一方(个体或群体)单次或多次蓄意或恶意通过肢体、语言及网络等手段实施欺负、侮辱,造成另一方(个体或群体)身体伤害、财产损失或精神损害等的事件。要严格区分学生欺凌与学生间打闹嬉戏的界定,深化师生及家长对学生欺凌边界的理解。 2、培养学生防欺凌意识 (1)各班级要建立“帮教”学生台账,提出个性化教育引导思路; (2)开展内容健康、丰富多彩的校园活动,陶冶学生情操,引导学生合理利用课余时间; (3)各学部每学期至少开展一次预防欺凌主题教育活动,促进学生自我管理、自我提高、团结互助; (4)利用安全课、思政课、班会课、法治报告、实地参访等形式,教学生掌握应对策略,提升防欺凌的勇气,培养学生的法治意识、向善意识和担当精神。 (5)开展文明礼仪、行为规范教育,将防欺凌教育融入其中。

2020美丽校园活动计划方案

2020美丽校园活动计划方案 20xx美丽校园活动计划方案范文1 一、指导思想以改善办学条件、整治校园环境、建设校园文化为重点,切实加强学校基础设施标准化建设、规章制度建设、安全、体音美、卫生设施建设、校园文化建设和和谐校园建设,努力使学校成为育人的理想场所,推进农村生态文明建设的重要阵地,以美丽校园引领美丽乡村。 二、总体目标 建设美丽学校,就是要使学校洋溢着生态文明的自然之美,科学发展的和谐之美,温暖感人的人文之美。通过美丽学校的建设活动,要使我校的建筑的功能区域布局合理协调,环境整洁雅致,校园安定有序,课堂特色鲜明、人人和谐发展;要把我校的优良传统进一步发扬光大,创立一个责任引领、师生共同发展、共同成长的平台;要推进教育优质均衡发展、提升教育现代化水平,深入实施素质教育,切实优化教师队伍,努力遵循教育教学规律,深化教育教学改革,实施生态有效教学;要把我校建设成为底蕴深厚、特色鲜明、人民满意的花园式学校。 三、基本原则 1、坚持三个结合。一是美丽校园建设与促进义教均衡、学校基础设施标准化建设结合;二是美丽校园建设与校园文化建设结合;三是美丽校园建设与美丽家园建设和生态文明建设结合。

2、坚持五个突出。突出环境要美、人要精神、物要整洁,突出校园文化特色,突出宣传教育,突出亮点展示,突出创建合力。全员参与建设学生喜欢、家长放心、社会满意的美丽校园。 3、坚持因地制宜。结合各校自然环境和校园建设进展情况,针对校园建设和学校管理薄弱环节,因地制宜确定建设规划和建设重点。 四、实施措施 (一)加强领导,制定方案。成立美丽学校建设领导小组,加强对活动的组织领导,并科学制定实施方案。领导小组:组长:黄家彬 副组长:黎兆云高登平 成员:全体教职工 (二)加强宣传,营造氛围。充分利用校园宣传栏、少先队广播室会等已有宣传阵地,加强舆论引导,形成校内外各方力量共同参与、齐抓共管美丽学校建设的浓厚氛围,提高全校师生对建设美丽学校目的、意义的认识;及时宣传报道美丽学校建设的先进典型和成功经验。 (三)征求意见,查找问题。通过发放征求意见表、召开座谈会、组织家访活动等形式,广泛征求各方面的意见和建议,发现学校工作各个方面存在的不美丽、不和谐因素,为解决问题打好基础,提高建设活动的针对性和有效性。 (四)明确责任,加强督查。建立美丽学校建设工作责任制度,将建设活动具体分解到各个部门和个人;建立活动督

美丽校园创建活动实施方案

美丽校园创建活动实施方案 为进一步优化校园育人环境,促进我校学生健康成长,根据区教育局《关于在全区中小学组织开展“美丽校园”创建活动的实施》(温瓯教学〔2016〕131号),结合我校实际,特制定如下活动方案。 一、指导思想 以立德树人为根本任务,以提高学校品位、服务学生发展为主旨,以全面加强中小学校园环境文化建设为重点,努力建设整洁、美观、和谐、人文的校园环境,建设高品质、具有我校特色的“美丽校园”,促进学生全面发展、个性成长。 二、工作目标 通过全面开展“美丽校园”创建活动,使我校校园环境文化得到整体优化和提升,校园环境更加整洁、舒适,校园布置更加协调、雅致,文化气息更加浓厚,育人功能得到充分发挥,学校面貌全面改观,教育形象全面提升。2015年下半年创建成为区级“美丽校园” 三、工作方法 (一)加强组织领导。学校成立“美丽学校”建设领导小组,由校长任组长,其他班子成员任任成员,领导小组工作,由姜方才副校长负责领导小组日常工作学校制定本校“美丽学校”创建实施方案,

明确工作时间表,扎实推进创建工作。 (二)加大经费投入。今年学校争取教育局支持,将投资200万元改善学校基础设施,结合区级“美丽学校”对学校部分区域进行装修,确保“美丽校园”创建工作的顺利实施。 (三)强化舆论宣传。充分利用校园网、宣传橱窗等阵地和教师会议、主题班会、家长会等形式,加强舆论引导,形成校内外各方力量共同参与、齐抓共管“美丽学校”创建的浓厚氛围;将通过“美丽学校”创建使学校文化得以整体提升。 四、主要内容 (一)加强学校基础设施建设。今年暑期学校将大厅、走廊、卫生间、校园入口、传达室等进行装修。使学校面貌能焕然一新。 (二)加强校园绿化和日常养护。实行校园绿化承包管理,使学校绿化得到有效维护。开展绿色环保教育,努力打造花园式校园,使校园生机盎然、充满活力。 (三)更新部分校园美化和场所文化布置。9月份我们将对校园布局、色彩、风格进行部分更新与调整,使得整体协调,观感舒适。文化布置充分体现我校办学理念和追求,充分展示师生才艺。各功能室有机注入相应文化元素,主题内容与表现形式相统一。 (四)加强校园宣传阵地建设。及时充实、更新宣传橱窗、校园网、校刊内容,展示师生风采和学校教育教学成果,弘扬正能量,有效发挥对师生的激励、引导作用。 (五)加强校园卫生整治和日常保洁。健全卫生教育和管理,落

预防校园欺凌专项活动实施方案1

城厢实验小学“校园欺凌”专项治理实施方案 为严肃校规校纪,规范学生行为,加强法制教育,建设平安和谐校园,促进学生身心健康。根据上级文件和通知精神,经学校研究,决定制定我校《“校园欺凌”专项治理实施方案》,落实有效措施,加强对此类事件的预防和整治,从而切实维护文明和谐的校园秩序,保护学生的合法权益、人身及财产安全: 一、通过各种形式开展专题教育 ①国旗下讲话,向学生宣讲什么是校园欺凌、校园欺凌的危害,并告知学生如何预防方法及发生校园欺凌的紧急应对。 ②主题班会,通过主题班会深入开展讨论、分析“面对校园欺凌,我们该怎么办?”。 ③通过校园宣传栏等平台加强宣传和教育。 ④通过“家校沟通平台”加强宣传教育和家校联系。 ⑤专题讲座,邀请派出所法制副校长来校开展专题讲座,进行宣传教育,让学生了解校园欺凌的危害及后果。 ⑥召开教职工会议,组织教职工集中学习对校园欺凌事件预防和处理的相关政策、措施和方法。 二、完善相关规章制度。 ①及时制定《实施方案》,指导预防校园欺凌的宣传教育和校园欺凌应急处理; ②安保处及时制定《“校园欺凌”应急处置预案》,明确相关部门、相关人员“校园欺凌”处置的职责。 ③校长、安保处组织校委会人员参加专题会议,学习《值班制度》,明确职责,强化责任意识,做到“谁当班谁负责”、“谁首接谁负责”,杜绝相互推诿、不闻不问、甚至听之任之的现象。做好应急处置和汇报。如情况紧急,可直接向当日总值班或校长汇报,在当日总值班或校长指导下进行应急处置或报警;如情况失控,紧急联系校园安保人员,第一时间进行隔离、疏散,防止事态进一步扩大和恶化;如发生人员伤害,视情况可先报120并组织紧急救护,后汇报。 三、加强预防,防患与未然。

丁营小学创建美丽校园实施方案【优质】

丁营小学创建美丽校园实施方案【优质】丁营小学创建美丽校园实施方案 九龙镇丁营小学 2014年9月3日 丁营小学创建美丽校园实施方案 为加强学校生态文明和校园文化建设,大力营造优美整洁、绿色高雅、文明和谐的育人环境,结合我校的实际情况,制定丁营小学创建美丽校园实施方案。 一、指导思想: 坚持以科学发展为指导,围绕“生态强省,生态强市”的战略目标,以提升学校发展品味、促进学生快乐成长、构建师生幸福家园为宗旨,全力推进我区小学校园环境综合治理,努力打造一个生态校园、文明学校和美丽校园。 二、实施原则: 我校在绿化、净化、文化工作上要整体规划,向景区化、园林化发展,突出本校特色,按本校校园地形地貌来开展工作,突出学校文化教育氛围,提高校园绿化美化的品味和质量,做到整体性、艺术性、层次性的完美统一,努力争创绿化美化标兵单位,力争使校园达到绿化、美化、香化,把校园建设成绿草成荫、花香四溢的乐园。 三、工作目标:总体目标 围绕“校容悦目环境美、师生幸福身心美、社会满意和谐美”的建设要求,从校园的规划、洁化、绿化、美化、硬化五方面强化美丽 校园创建。通过创建活动,力争使丁营小学2015年基本达到“美丽校园”创建要求,让丁营小学成为“美丽校园”。

(一)规划目标:新建改建扩建校舍必须坚持先规划后设计再建设;所建项目的布局既要注重实用性又要考虑科学性美观性协调性;校园建筑物要注重每个细节每个空间的设计,力求安排合理、色彩协调、环境雅致;校园内各建筑物之间要充分考虑卫生防护、日照、防火、通风等要素;校园内交通道路便捷,避免穿越体育运动场地;学校建筑群组的布置尽可能组成庭院空间;校园的绿化美化亮化硬化要与校舍建筑统一规划统一设计统一建设;学校应尽量将教学区、运动区、生活区相对分开,做到分区明确、联系方便、互不干扰。 (二)校园净化目标:校园门口及周边干净有序;校园内整洁无卫生死角;地面无 纸屑、果皮、烟头、痰迹、污物、废物、杂物等;教室、教师办公室、各功能室、师生寝室、食堂等桌椅和设施摆放整齐、窗明几净;楼道走廊及楼梯两边墙壁上无脚印、无污渍;建筑物天花板上无蜘蛛网和灰尘;垃圾桶摆放有序,垃圾实现分类和无害化处理;厕所、盥洗室经常冲洗无异味;建筑物下水管无脱落,墙面无污损,校园设施无严重破损现象等。为强化认识,学校还应积极开展卫生常识普及教育,并改正师生“随地吐痰、乱扔废弃物”等陋习;广泛开展爱国卫生运动,力促全校师生员工自觉养成良好的卫生习惯。 (三)校园绿化目标:校园绿化科学合理,园内绿化率达到30%以上,校园长年有绿、四季有花、层次分明、布局精巧;充分利用每 年3月12日全国植树节等时间节点,开展植树绿化活动;切实管好树木花草和绿化设施,将花木养护包干到班,落实到组或人,确保校园每棵树有人培植和养护;有针对性地结合小学自然与社会课程,在学生中广泛开展绿色生态科普教育,实施生态文明教育课程化。 (四)校园文化目标:一要进一步加强墙面文化建设,落实好“五个重视”,即 重视走廊文化,结合学校特色主题,在走廊墙面悬挂书画作品、名言警句、温馨提示语等;重视教室文化,力求美观新颖、氛围浓厚;重视办公室文化,做到管理规

小学美丽校园实施方案

******小学美丽校园实施方案 为把我校打造成充满文化气息、人文关怀、健康向上、高度文明、 符合时代精神的“美丽校园”,结合我校实际,现制定实施方案如下: 一、指导思想 以改善办学条件、整治校园环境、建设校园文化为重点,切实加强 学校基础设施标准化建设、规章制度建设、安全、体音美、卫生设施 建设、校园文化建设和和谐校园建设,努力使学校成为育人的理想场所。 二、工作目标 建设“美丽学校”,就是要使学校洋溢着生态文明的自然之美,科 学发展的和谐之美,温暖感人的人文之美。通过美丽学校的建设活 动,要使我校的建筑的功能区域布局合理协调,环境整洁雅致,校园 安定有序,课堂特色鲜明、人人和谐发展;要把我校的优良传统进一步发扬光大,要把我校建设成为人民满意的学校。 三、基本原则 1、坚持“三个结合”。一是“美丽校园”建设与促进义教均衡、学校基础设施标准化建设结合;二是“美丽校园”建设与校园文化建设结合;三是“美丽校园”建设与美丽家园建设和生态文明建设结合。 2、坚持“五个突出”。突出环境要美、人要精神、物要整洁,突出校园文化特色,突出宣传教育,突出亮点展示,突出创建合力。全员 参与建设学生喜欢、家长放心、社会满意的美丽校园。

3、坚持因地制宜。结合各校自然环境和校园建设进展情况,针对校园建设和学校管理薄弱环节,因地制宜确定建设规划和建设重点。 四、工作内容 (一)做到校园内“五化” 校园“五化”的内容为校园建设标准化、校园卫生清洁化、校园环保绿色化、校园环境美丽化和校园文化丰富化,具体要求为: 1、校园建设标准化:学校教室充足,课桌椅配备达到市区相关标准,实验仪器设施配备基本完备,图书配备达到标准。 2、校园卫生清洁化:校园内整洁卫生,无卫生死角,做到地面上无纸屑、果皮、烟头、痰迹、污物、废物、杂物等;教室、教师办公室、教师寝室桌椅摆放整齐、窗明几净;楼道走廊及楼梯两边墙壁上无脚印、污渍;楼顶上无蜘蛛网和灰尘;垃圾桶摆放有序;厕所、洗手间无臭气。切实做好保洁工作,教育全校教职员工和学生要讲究卫生,养成良好的卫生习惯,不随地吐痰,不乱扔废弃物。 3、校园环保绿色化:校园可绿化面积绿化率力争达到90%以上, 要充分利用每年植树节时间节点,开展植树活动。要管护好树木花草和绿化设施,完善花木的植物介绍标牌,学校道路旁增设宣传标语、提示语,不断完善校园环保文化建设。 4、校园环境美丽化:因地制宜,统一规划,精心布置,注重校园每个细节、每个空间的设计,学校建筑布局合理,色彩协调,环境整洁雅致,车辆要有规定的停放区域,不得随便停放。 5、校园文化丰富化:重视校园门厅文化、走廊文化、教室文化、办公室文化、操场文化、宿舍文化,做到主题突出,富有特色;让校园的

校园欺凌专项治理工作方案

马山小学 开展校园欺凌专项治理的工作 实施方案 2017年6月8日 开展校园欺凌专项治理的工作实施方案 为严肃校纪校规,规学生行为,避免学生之间蓄意或恶意通过肢体、语言及网络等手段,实施欺负、侮辱造成伤害的校园欺凌事件,保护学生的身心健康,根据《即墨区人民政府教育督导室即墨区教育局关于在全区中小学开展校园欺凌专项治理工作实施方案的通知》精神,经学校研究决定,在我校开展校园欺凌专项治理活

动,落实有效措施,加强对此类事件的预防和整治,从而切实维护文明和谐的校园秩序,保护学生的合法权益、人身及财产安全。 一、治理容及目的 通过专项治理,加强法制教育,严肃校规校纪,规学生行为,强化校园及周边治理,营造良好的教书育人环境,促进学生身心健康,建设平安校园,和谐校园。 二、工作安排 本次专项治理分为两个阶段,从即日起到2017年12月底。 第一阶段:2017年6月—8月 1.成立组织。学校成立以校长校长为组长,校长、校长、同志为副组长,成员有主任、矫美圣、各班主任的专项治理领导小组。校长副组长负责本全校的欺凌治理工作,负责日常事务,各班主任负责对本班学生的教育、治理工作,对存在的问题或苗头及时上报学校。 2.广泛宣传。充分利用学校教育阵地,如电子屏、橱窗、宣传语、校园广播站等,向师生、家长广泛开展校园反欺凌教育宣传。宣传有关法制知识和典型案例,宣传社会主义核心价值观关于友善的要求和处理人际关系的基本准则,宣传校园欺凌行为的危害和恶劣影响,形成反校园欺凌的震慑力,积极宣传校园中团结友爱、和谐共进的优秀事例,做好下面引导,建设优良校风、班风。 3.开展教育。集中对学生开展以校园欺凌治理为主题的国旗下讲话,开展思想品德教育、心理健康教育、校纪校规教育、遵纪守法教育、行为规和安全防知识教育;召开教职工会议,组织学习对校园欺凌事件预防和处理的相关政策、措施和方法,严禁体罚和变相体罚学生,绝不允许教师成为校园欺凌的制造者;开展主题班会,通过班会,帮助学生树立纪律观念、法制观念,建立良好的人际关系,学会与人交往、沟通、交流能力;邀请我校法制副校长来校进行专项讲座,进行宣传教育,让学生了解校园欺凌的危害及后果。 4.完善制度。及时制定《工作方案》,指导预防校园欺凌的宣传教育和校园欺凌应急处理,明确相关人员职责,强化责任意识,做到“谁当班谁负责”、“谁首接谁负责”,杜绝相互推诿现象,做好应急处置和汇报。如情况紧急,可直接向校长汇报,在校长指

中心小学开展“美丽校园”建设实施方案

中心小学开展“美丽校园”建设实施方案 为了深入贯彻落实党的十八大精神,建设“美丽校园”,努力办好人民满意的教育,根据《蓟县中小学校(幼儿园)开展“美丽校园”创建活动实施方案》总体要求,推进我校校园环境综合整治工作深入开展,建设“美丽校园”活动,制定本实施方案。 一、指导思想 以改善办学条件、整治校园环境、建设校园文化为重点,切实加强学校基础设施标准化建设、规章制度建设、安全、体音美、卫生设施建设、校园文化建设和和谐校园建设,努力使学校成为育人的理想场所,努力建成美丽校园。 二、总体要求 坚持科学发展观为指导,努力把学校办成“美丽学校”为目的,通过开展校园内“五化”,校门前“三包”创建活动,开展“五项行动”,以“十大活动”为载体,深入开展“美丽校园”创建活动,规范学校管理,提升师生文明素养,努力打造文明、美丽校园,努力实现学校成为育人的理想场所,为教育事业作出应有的贡献。 三、主要任务 (一)做到校园内“五化” 校园“五化”的内容为校园建设标准化、校园卫生清洁

化、校园环保绿色化、校园环境美丽化和校园文化丰富化,具体要求为: 1.校园建设标准化:学校教室充足,课桌椅配备达到自治区相关标准,实验仪器设施配备基本完备,图书配备达到标准,寄宿设施基本完善。 2.校园卫生清洁化:校园内整洁卫生,无卫生死角,做到地面上无纸屑、果皮、烟头、痰迹、污物、废物、杂物等;教室、教师办公室、师生寝室桌椅摆放整齐、窗明几净;楼道走廊及楼梯两边墙壁上无脚印、污渍;天花板上无蜘蛛网和灰尘;垃圾桶摆放有序;厕所、盥洗间无臭气。切实做好保洁工作,教育全校教职员工和学生要讲究卫生,养成良好的卫生习惯,不随地吐痰,不乱扔废弃物。 3.校园环保绿色化:校园可绿化面积绿化率力争达到90%以上,要充分利用每年植树节时间节点,开展植树活动。要管护好树木花草和绿化设施,完善花木的植物介绍标牌,学校道路旁增设宣传标语、提示语,不断完善校园环保文化建设。 4.校园环境美丽化:因地制宜,统一规划,精心布置,注重校园每个细节、每个空间的设计,学校建筑布局合理,色彩协调,环境整洁雅致,车辆要有规定的停放区域,不得随便停放。 5.校园文化丰富化:重视校园门厅文化、走廊文化、教

小学美丽校园创建活动实施方案

小学美丽校园创建活动实施方案 为落实《Xx市美丽校园工程实施方案》禹教字〔2013〕112号)文件精神,营造环境优美、规范有序、和谐文明、充满生机的农村校园,提升我校管理水平和育人能力,特制定如下实施方案。 一、指导思想 坚持以科学发展观为指导,以绿化、美化、净化校园环境为重点,以促进学生健康成长和教师专业成长为目标,努力打造一个生态、文明和美丽校园,进一步优化我校教育环境,促进我校各项事业的健康发展。 二、总体目标 从校园的绿化、净化、美化三方面强化美丽校园建设。通过创建活动,把我校的优良传统与校风进一步发扬光大,创立一个责任引领,师生共同发展,共同成长的平台,促进学校、教师、学生全面、协调、可持续发展。通过创建

活动,力争达到“美丽校园”创建要求,努力成为校园绿化、净化、文化示范校。 三、实施措施 1.成立“美丽校园”创建领导小组。 组长:Xx(全面负责美丽校园创建) 副组长:Xx(负责校园绿化) Xx(负责校园净化) Xx(负责校园美化) Xx(负责校园制度化) 成员:Xx 2.加强宣传,提高认识。 通过宣传栏、黑板报、倡议书、校会等形式,提高全校师生对建设“美丽校园”目的、意义的认识,树立校园“三化”建设教育意识。 3.征求意见,查找问题。 通过召开座谈会、组织家访等形式广泛征求各方面意见和建议,发现学校工作各个方面存在的不美丽、不和谐因素和问题,为解决问题做好准备,提高建设活动的针对性和实效性。 4.明确责任,加强督查。

通过明确各部门在建设活动中所承担的职责和建立活动督查机制,确保各项活动顺利、有效地开展。 5.完善制度,加强保障。 学校将继续完善绿化管理、物资采购、师生评价、家校联系、安全建设、质量管理等方面的制度,为建设活动提供强有力的制度保障。 6.及时总结,巩固深化。 学校将定期和不定期召开创建活动专题工作会议,对创建活动进行阶段小结或总结,研究部署下一阶段工作安排,并积极开展评比活动,宣传表彰在创建活动中涌现出的先进个人和集体,探索建立活动的长效机制。 五、工作重点 (一)抓好校园绿化 我校今后将在绿化上下大力气,扩大绿化面积,学校本着实用、经济、美观和因地制宜的原则,编制校园绿化规划,与校园文化建设有机结合,充分发挥植物的降温、滞尘、减噪、杀菌、增

“美丽校园”创建方案

赵北小学“美丽校园”创建方案 一、指导思想 以“为学生的美满人生奠基”的办学理念为核心,以“书香熏染,明德知理”为办学特色,立足实际,突出特色,通过加强校园文化活动的基础设施建设,创新校园文化活动的内容,拓展校园文化活动的领域,规范校园文化活动的模式,努力构建我校以“书香”为特色的书香校园文化体系。 二、实施原则 1、根据学校实际,结合时代特点和形势需要,发挥校园文化建设的育人功能,使广漠师生在校园文化建设中提高思想道德修养和优良行为习惯养成的整体素质。 2、校园文化建设要符合党和国家的教育方针,围绕学校中心工作,密切联系社会实际,体现时代精神,同时,校园文化建设在功能中应该是一个统一的整体。 3、创新校园文化建设的途径和方法,丰盛校园文化的内容和形式,在传统中挖掘新意,通过新事物来领悟传统文化,用融合的手段来为校园文化注入生机与活力。 4、校园文化建设要,精心设计、主题光鲜、内容丰盛、特色明明,做到硬化、净化、美化、文化,各个场所布置个性光鲜,符合特点,能使用规范字,体现深刻的学校文化底蕴和办学特色。 三、详尽措施 1、统一思想,提高认识,明确校园文化建设的严重性。校园文化建设是全面实施素质教育的有用载体,大力加强和建设校园文化是学校管理的一个严重内容。推进高品位校园文化建设是发展优秀文化的严重内容,是实现教育现代化的必然要求。高品位的校园文化,能为社会提供新的文化规范,有利于培养造就大批有较高文化素质和人文精神的人才,因此全校教职工要提高对加强校园文化建设的严重性、必要性的认识,把思想自觉统一到学校校园文化建设的行动上来。

2、加强领导,明确职责,确保校园文化建设工作的顺利进行。 成立校园文化建设领导小组,全面组织领导校园文化建设工作。 根据目标任务,明确各处室的职责,确保校园文化建设工作的顺利进行。 3、以人为本,发挥师生在校园文化建设中的主体作用。 师生是学校的主体,校园文化是师生学习、工作以及生活的一种精神氛围与物质环境,每个师生都生活在其中,并且自觉或不自觉地参与这种精神氛围和物质环境的建造与变革,又自觉不自觉地接受这一文化氛围的陶冶、引导和塑造。为此,要充分发挥他们在校园文化建设中的主体作用,使校园文化建设在学校发展过程中,真正达到“学校是我家,文化建设有大家”的积极效果。 四、实施步骤 第一阶段(4-6月)起草方案、提炼核心理念、宣传发动,争取资金有计划做好校舍的维修与新建工作。 第二阶段(6—7月)借鉴经验,制定建设方案、全面布置,并力争做好班级文化建设工作,进一步补充完善制度文化,使得校园整体文化建设深入人心,发动师生对校舍、景点、区域的命名与设计意见。 第三阶段(7—9月)配套的墙体文化、环境、景点建设,如运动场、校门口、走廊等建设工作。 第四阶段(9—10月)反思整改,查漏补缺,不断完善与提升校园文化建设。 结壮推进校园文化建设达到人校合一程度,形成自己文化特色,打造品牌。 赵北小学2014年11月节活动方案2010年读书 一、活动目的: 书是人类的朋友,书是人类进步的阶梯!为了拓宽学生的知识面,通过开展“和书交朋友,遨游知识大海洋”系列读书活动,激发学生读书的兴趣,让每

2018.9校园欺凌工作实施方案

三河回民学校2018—2019学年度 开展校园欺凌专项治理的工作实施方案 为严肃校纪校规,规范学生行为,避免学生之间蓄意或恶意通过肢体、语言及网络等手段,实施欺负、侮辱造成伤害的校园欺凌事件,保护学生的身心健康,根据上级文件精神,经学校研究决定,在我镇开展校园欺凌专项治理活动,落实有效措施,加强对此类事件的预防和整治,从而切实维护文明和谐的校园秩序,保护学生的合法权益、人身及财产安全。 一、治理内容及目的 通过专项治理,加强法制教育,严肃校规校纪,规范学生行为,强化校园及周边治理,营造良好的教书育人环境,促进学生身心健康,建设平安校园,和谐校园。 二、工作安排 本次专项治理分为两个阶段,从期初到期末。 第一阶段:9月(3月) 1、成立组织。学校成立以牛世俊校长为组长,总务樊永东为副组长,成员有马静洁、卢月娟、李军军、章玲芳、方巧群、李国军、万丽、田华和陈桂芬的专项治理领导小组。樊永东副组长负责本全校的欺凌治理工作,负责对本校学生的教育、治理工作,对存在的问题或苗头及时治理和上报。 2、广泛宣传。充分利用学校教育阵地,如电子屏、橱窗、

宣传语、校园广播等,向师生、家长广泛开展校园反欺凌教育宣传。宣传有关法制知识和典型案例,宣传社会主义核心价值观关于友善的要求和处理人际关系的基本准则,宣传校园欺凌行为的危害和恶劣影响,形成反校园欺凌的震慑力,积极宣传校园中团结友爱、和谐共进的优秀事例,做好下面引导,建设优良校风、班风。 3、开展教育。集中对学生开展以校园欺凌治理为主题的国旗下讲话,开展思想品德教育、心理健康教育、校纪校规教育、遵纪守法教育、行为规范和安全防范知识教育;召开教职工会议,组织学习对校园欺凌事件预防和处理的相关政策、措施和方法,严禁体罚和变相体罚学生,绝不允许教师成为校园欺凌的制造者;开展主题班会,通过班会,帮助学生树立纪律观念、法制观念,建立良好的人际关系,学会与人交往、沟通、交流能力;邀请我校法制副校长来校进行专项讲座,进行宣传教育,让学生了解校园欺凌的危害及后果。 4、完善制度。及时制定《工作方案》,指导预防校园欺凌的宣传教育和校园欺凌应急处理,明确相关人员职责,强化责任意识,做到“谁当班谁负责”、“谁首接谁负责”,杜绝相互推诿现象,做好应急处置和汇报。如情况紧急,可直接向校长汇报,在校长指导下进行应急处置或报警;如情况失控,紧急安排人员,第一时间进行隔离、疏散,防止事态进一步扩大和恶化;如发生人员伤害,视情况可先报120并组织紧急救护,后汇报。

美丽校园建设实施方案

城郊二中美丽校园建设实施方案 为推进城郊二中美丽校园建没,提升学校办学品位,促进学校内涵式高品位可持续发展,全面优化校园环境,全面落实素质教育,特制订本方案。 一、指导思想 坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导,以“办人民满意的教育”为宗旨,以建设优良的校风、教风和学风为核心,弘扬学校传统文化,打造现代教育特色,提升学校文化品位,拓展学校文化活动领域,构建具有特色的学校文化体系,提高办学水平和教育质量。 二、基本原则 立足育人,突出文化,因校制宜,尊重传统,彰显特色,发挥创意,体现审美,促进德智体美全面发展。 三、工作目标 以学校精神文化、行为文化、制度文化和物质文化四个层面的学校文化建设为内容,争创“五优”校园:创建绿色校园、和谐校园、书香校园、平安校园、节约校园。树立良好的校风、教风和学风,建立健全规范的管理制度体系,组织开展有效的学校文化活动,营造良好的校园人文环境。自2018年3月起开始实施,在原有学校文化的基础上,将学校建设成为校舍设施全、校园环境美、艺术氛围浓、人

际关系和谐平等的校园。形成事事有人管,事事不提醒,事事都落实,件件有总结的工作机制。 四、具体任务 (一)建设和谐向上的学校精神文化 学校精神文化是学校文化的核心和灵魂。主要包括学校办学思想、办学宗旨、办学目标和校风建设。学校要凸显办学理念和办学思想,传承学校优秀传统,彰显学校个性发展特色。 1、确定特色鲜明的办学思想和教育理念。应深入细致地了解自身的发展历史和蕴涵的文化底蕴。在全面实施素质教育的过程中,切实加强学校特色建设,发挥学校自身优势,充分调动教职员工的积极性和创造性,努力构建切合本校实际的独具特色的学校文化,让师生受到学校特色文化的激励和熏染。 2、加强优良校风、教风和学风建设。校风是一个学校的思维方式、治学态度。学校继承和发扬优良传统,结合现代办学理念,积极营造”精细求实合作向上”的校风,“爱业、勤业、精业、创业”的教风,“爱学乐学、善学博学”的学风,使学校能有独具特色的标识或精神支柱,让“三风”成为学校精神文化的主旋律和核心竞争力。 3、塑造良好的外部形象。努力塑造“四种形象”,在社会树立“质量高、有特色、环境好”的形象;在家长中树立“优质、真诚、满意、放心”的形象;在学生中树立“学园、乐园、家园、花园”的

预防校园欺凌专项活动实施方案

预防校园欺凌专项活动实施方案 为严肃校规校纪,规范学生行为,加强法治教育,建设平安和谐校园,促进学生身心健康。根据《北海市教育局2019年度社会评价反馈意见建议整改方案》通知,经学校研究,决定制定我校《“校园欺凌”专项治理实施方案》,落实有效措施,加强对此类事件的预防和整改,从而切实维护文明和谐的校园秩序,保护学生合法权益、人身及财产安全: 1.治理目的通过专项治理,交强法制教育、严肃校纪校规、促进学生身心健康发展、建设平安校园、和谐校园 2.成立领导小组组长:郭军副组长:李显逵许鑫滢成员:江蕾路林成秦志永宋传建吴达强文峰陈涛全体班主任及校警 3.工作安排第一阶段2020年6月——9月底(1)制定北海市“护苗攻坚心动方案”和整改方案,开展教育,集中对学生开展校园欺凌治理为主的专题教育,组织教师集中学习对校园欺凌事件预防和处理的相关政策、措施和方法等。邀请公安局副局长到校进行专题教育讲座。(2)主题班会。国旗下讲话等。组织学生结合近期全国发生的一些校园欺凌事件,进行讨论反思,通过班会,帮助学生树立纪律观念、法制观念,建立良好的人际关系等防暴力、青春自护等宣传教育。(3)完善制度。制定完善校园欺凌预防和处理制度,措施与应急处理预案。加强预防。加强校园欺凌治理和人防、物防、和技防建设,充分利用心理咨询室开展学生心理健康咨

询和指导,公布学生救助或校园欺凌治理的电话号码并明确负责人。(4)加强预防、防患于未然。加强行政值班和校园巡察工作,重要时间(上下学时间)重要场所及校园周边巡查力度,督促宿管人员加强宿舍管理和巡视,提高巡视频率;同时要求监控中心值班人员认真负责,通过校园监控发现校园内的学生打斗及欺凌事件,要求加强宿管人员、巡视保安行政值班加强沟通和联系。(5)及时处理,及时发现,排查处置校园欺凌事件,严肃处理实施欺凌的学生。涉嫌违法犯罪的,要及时向公安部门报案并配合立案查处。第二阶段2020年10月——12月底对我校第一阶段专项治理第一阶段专题教育情况、预防工作情况、校园欺凌事件发生和处理情况等,按要求全全面的自查和总结。四、工作要求1、高度重视校园安全工作,深刻汲取以上事故教训,结合实际,举一反三,加强学校教育教学常规管理,严防因管理疏漏发生意外。2、按照有关规定,全体教职工要及时上报安全工作信息,尤其对重大情况和突发性事件要第一时间上报,发生迟报、漏报、瞒报现象将追究相关负责人。 北海市第七中学 2020年6月7日

美丽校园建设三年行动方案

美丽校园建设三年行动方案 为了深入贯彻县教育局《美丽校园建设三年行动计划(XX-XX)》指示精神,全面落实各项目标任务,全面推进xx 镇教育事业的科学发展,决定利用三年时间开展创建美丽校园活动,特制订本方案。 一、指导思想 全面贯彻落实党的十八大和十八届三中全会精神,高举中国特色社会主义伟大旗帜,以理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导,进一步改善办学条件、优化学校管理、提高教育质量,全面加快教育现代化建设,努力办好人民满意的教育,为建设美丽xx做出应有的贡献。 二、工作目标 开展美丽校园建设活动,着力提升发展短板,着力提升教育涵,着力提升教育质量,着力增强服务能力。到XX年基本达到美丽校园建设标准,力争建成周边乡镇校学习的典。 三、建设容 1.优化资源配置,建设现代校园。加强校园建设的规划研究,按照“大气厚重、精致典雅、协调规、彰显特色”的要求,不断提升学校建筑设计的科学化和现代化水平。依照学校实际,并结合资金状况,制定学校中长期布局规划及远景规划,分阶段、逐步完善学校的整体布局;对校园部分区域进行规划、设计、调整,增添景物和修饰,逐步增加学校

的教育气息;制定操场硬化改造规划,坚持每年暑假期间对操场部分路段进行硬化补修,坚持每月对操场进行维护;勘察、制定两馆一厅的建设规划,加强与相关部门的沟通与协调,大力筹措建设资金,努力加快建设步伐;进一步完善各专用教室的管理和使用制度,加强管理人员的培训与督导,不断提高专用教室的使用率;加强饮水设备的监管与维修,保障师生免费饮用安全水;加强水冲式厕所管理,确实保障无障碍设施和无障碍厠位的安全使用。 2.丰富学校文化,建设人文校园。坚持立德树人,把社会主义核心价值观融入教育全过程,强化中华优秀传统文化教育。认真抓好德育教材建设工作,认真组织多主题班会,开展诵读、儒学教育和相关评比等系列活动;完善轮班升旗制度,严格学管会的日常常规检查,以多种形式开展“五个教育”的活动加强学生行为规教育,着力培养学生良好的道德品质和文明行为;狠抓教师师德学习、教风学习,促进良好的教风;结合德育课题,开展展示活动,加强班级文化建设,形成良好的学风、校风;挖掘学校儒家传统文化的涵,形成材料加强宣传学习;精心打造校园门厅文化、走廊文化、教室文化、专用教室文化、办公室文化、操场文化、餐厅文化、警务室文化等;进一步修缮与丰富校史馆;组织得力人员,积极筹办校刊,加大班级校讯通、班级博客的使用监督;召开专题会议,让学生深入学习、讨论校训、校规、校歌的

美丽校园建设实施方案

美丽校园建设实施方案 为推进美丽校园建没,提升学校办学品位,促进学校内涵式高品位可持续发展,全面优化校园环境,全面落实素质教育,特制订本方案。 一、指导思想 坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导,以“办人民满意的教育”为宗旨,以建设优良的校风、教风和学风为核心,弘扬学校传统文化,打造现代教育特色,提升学校文化品位,拓展学校文化活动领域,构建具有特色的学校文化体系,提高办学水平和教育质量。OTyhjQX。 二、基本原则 立足育人,突出文化,因校制宜,尊重传统,彰显特色,发挥创意,体现审美,促进德智体美全面发展。 三、工作目标 以学校精神文化、行为文化、制度文化和物质文化四个层面的学校文化建设为内容,争创“五优”校园:创建绿色校园、和谐校园、书香校园、平安校园、节约校园。树立良好的校风、教风和学风,建立健全规范的管理制度体系,组织开展有效的学校文化活动,营造良好的校园人文环境。自2017年起开始实施,在原有学校文化的基础上,将学校建设成为校舍设施全、校园环境美、艺术氛围浓、人际关

系和谐平等的校园。形成教师教育语录、师生值岗、四大节、教师集体备课、学校管理干部论坛、家长学校、学生路队分流放学、学生兴趣队组活动、大课间活动和学校走廊文化等十个方面的工作品牌。k8YGbak。 四、具体任务 (一)建设和谐向上的学校精神文化 学校精神文化是学校文化的核心和灵魂。主要包括学校办学思想、办学宗旨、办学目标和校风建设。学校要凸显办学理念和办学思想,传承学校优秀传统,彰显学校个性发展特色。ZR6X2gz。 1、确定特色鲜明的办学思想和教育理念。应深入细致地了解自身的发展历史和蕴涵的文化底蕴。在全面实施素质教育的过程中,切实加强学校特色建设,发挥学校自身优势,充分调动教职员工的积极性和创造性,努力构建切合本校实际的独具特色的学校文化,并通过研讨、演讲、征文等多种形式使之为全校师生所认同、接受,让师生受到学校特色文化的激励和熏染。hIgauh4。 2、加强优良校风、教风和学风建设。校风是一个学校的思维方式、治学态度。学校继承和发扬优良传统,结合现代办学理念,积极营造“民主和谐、务实创新”的校风,“慈爱公正、严谨博学”的教风,“勤思敏学、活泼向上”的学风,使学校能有独具特色的标识或精神支柱,让“三风”成为学校精神文化的主旋律和核心竞争力。riE1kkK。

校园欺凌工作方案

校园防欺凌工作方案 为有效预防我校学生校园欺凌事件的发生,维护和确保学校的稳定和发展,保障教育教学工作的正常运行,结合我校实际,制定本方案。 一、指导思想 牢固树立“安全发展”理念,通过加强法制教育,严肃校规校纪,规范学生行为,积极主动和扎实认真地做好预防和处置校园欺凌事件,为促进学生身心健康,保障校园安全、维护校园稳定、推进平安校园、和谐校园建设提供良好的环境。 二、组织领导 学校成立校园欺凌专项治理工作领导小组,协调和组织我校校园欺凌专项治理工作。 组长:罗谦唐全友 副组长:王雨丰赖春林戴从容周辉明 成员:李顺清戴伦富程章柏夏荣禄郑先伟梁春胜杨美 及各班班主任 三、工作安排 本次专项治理分为两个阶段。 第一阶段:2017年2月—9月 1.开展教育。集中对学生开展以校园欺凌治理为主题的专题教育,开展思想品德教育、心理健康教育、校纪校规教育、遵纪守法教育、行为规范教育和安全防范知识教育,邀请派出所、司法等相关部

门到校开展法制教育。组织教职工集中学习对校园欺凌事件预防和处理的相关政策、措施和方法等。 2.主题班会。组织学生围绕《遵纪守法、珍爱生命、共建平安校园》主题,结合近期全国发生的一些校园欺凌事件,根据本校实际进行讨论反思。通过班会,帮助学生树立纪律观念、法制观念,建立良好的人际关系,学会与人交往、沟通、交流能力。 3. 完善制度。制定完善校园欺凌的预防和处理制度、措施,建立校园欺凌事件应急处置预案,明确相关岗位教职工预防和处理校园欺凌的职责。 4. 加强预防。加强校园欺凌治理的人防、物防和技防建设,充分利用心理咨询室开展学生心理健康咨询和疏导,公布学生救助或校园欺凌治理的电话号码并明确负责人。 5.排查建档。学校教育处领导小组和班主任及任课教师要高度重视学生之间的矛盾排查和化解工作,班主任和任课教师要通过与学生谈心、交流随时了解学生的思想动态,认真排查学生之间的矛盾纠纷,做好矛盾化解工作,避免矛盾激化,发生过激行为。要加强对特殊家庭学生的教育管理,摸清底细、建档造册,积极利用好家校沟通平台,有针对性地开展帮教工作。要特别关注学生的课业和心理负担,防止因过重的课业负担和心理压力引发事故案件。要对与学校、教师和学生家长存在纠纷和积怨的人员、心理异常人员、有暴力倾向或过激行为人员等重点对象和人员,进行细致排查,属于校内人员的学校要切实做好工作,并逐一建档,落实专人加强管控,如涉及校外的应立即向派出所等部门报告。对管制刀具和其他可能危及校园安全的物品进行清查。

清洁乡村美丽校园活动方案

2016年春季青云小学“清洁乡村美丽校园”活动方案为进一步深入实施“城乡清洁工程”,建设“小手拉大手清洁乡村﹒美丽校园”,营造校园良好的育人环境和保障师生员工的身体健康,创建清洁、优美、文明健康、安全和谐的校园,促进幼儿全面发展。根据上级有关文件精神,结合我校实际,特制定本工作方案。 一、目标任务 坚持以人为本,落实卫生、平安、文明、健康、和谐的总体要求,突出校园清洁卫生、节能环保、师生安全、文化建设和常规管理等重点问题,通过创建活动,使学校清洁卫生安全工作明显加强,育人环境明显改善,校园文明程度明显提高,管理水平和办学质量明显提升,加强校园物资文化和精神文明建设,真正使学校成为培养全面和谐发展一代新人的好学校,建成幼儿喜欢、家长放心、社会满意的卫生和谐文明的美好校园。 二、工作内容 围绕建设“小手拉大手清洁乡村﹒美丽校园”工作要求,重点落实美丽校园工作的组织管理、环境卫生、食品卫生、饮水卫生、节能环保、健康教育5 个方面内容的建设;加大学校卫生基础设施建设,重点改善学校垃圾池、食堂、厕所的硬件设施,使学校的基本卫生条件达到考核的标准。 三、组织机构 组长刘义彬 副组长黎洁 组员黎桂明、刘海鸥、兰志辉、彭秀玲、黄鸽、黎志徐、梁美珍、彭欢、刘璐

四、实施措施 (一)活动分为四个阶段 第一阶段(2016年2月):宣传发动。制定方案,成立组织,召开全体教师、动员会,学习有关文件精神,以“小手拉大手清洁乡村﹒美丽校园”为主题进行大讨论,统一思想、达成共识。营造工作气氛。 第二阶段(2016年3月—4月):具体实施。根据实施方案开展各项专题活动,完善各项清洁卫生制度,对查找的问题逐条整改,对师生进行食品、卫生、节能等教育。 第三阶段(2016年5月):总结提高。根据前一阶段工作情况,认真进行总结,进一步根据查找的问题,制定整改措施,并予以实施,对各项工作进行督查。 第四阶(2016年6月):表彰奖励。学校对此项教育活动进行全面总结,表彰奖励。迎接上级检查验收,逐步建立创建美丽校园长效机制。 (二)具体措施 1.加强和谐管理体系建设。成立“创建美丽校园”工作领导小组,形成社会合力,共筑美丽清洁、安全和谐文明校园。加强领导班子建设,提高领导素质。 2.组织“创建美丽校园”征求意见活动。组织全体教职工开展“创建美丽校园”大讨论,开展健康教育,找出存在的多种问题及因 素。 3.加强宣传。利用校园网站、宣传栏、家园联系栏、召开家长会等,营造创建气氛,营造适合我校美丽清洁健康和谐发展的办学环境。做到校园硬软环境的和谐。加强文明创建力度,加强校园文化建设,营造健康和谐人文氛围。

建设美丽校园工作实施方案

总堡学校建设美丽校园工作实施方案 为了贯彻落实《湟中县教育局关于开展美丽校园建设活动的通知》精神,建设平安、健康、文明、和谐的校园,特制定如下实施方案。 一、指导思想 认真贯彻落实十八大精神,以建设社会主义核心价值观为指导,以办人民满意教育为目标,按照“建设美丽校园”的总体要求,切实改善我校办学条件、加强整治校园周边环境、努力建设校园文化,使学校成为培养德智体等全面发展的一代新人、推进农村生态文明建设的重要阵地,建设学生喜欢、家长放心、社会满意的美丽校园;努力建设平安校园、生态校园、健康校园、和谐校园,书香校园。以进一步优化我校教育环境,全面落实素质教育。 二、总体目标 “美丽校园”体现在三个方面:生态文明的自然之美、科学发展的和谐之美、温暖感人的人文之美。通过美丽校园的建设活动,把我校的优良传统与校风进一步发扬光大,创立一个责任引领,师生共同发展,共同成长的平台,使我校办学水平再上台阶。通过建设美丽校园活动,使学校建筑布局合理协调,环境整洁雅致,校园安定有序,人际关系和谐,洋溢着民主公平、诚信友爱、充满活力、人人和谐发展、校内外和谐配合的氛围,促进学校、教师、学生全面、协调、可持续发展。把我校真正办成学生喜欢,家长放心,社会满意的美丽校园。 三、基本原则 (一)坚持全面覆盖。全体师生要积极参与“美丽校园”建设,以实际行动支持美丽校园建设和生态文明建设。 (二)坚持分类指导。结合校园建设实际进展情况,针对校园建设和学校管理薄弱环节,因地制宜确定建设规划和建设重点。 (三)坚持班级主体。班级是“美丽乡村校园”建设的主体,要根据学校实际制定建设活动方案,建立学校领导直接抓、师生共同参与的工作机制。要加强与家长的联系,争取支持,实现家校携手,共建美丽校园,促进校风文明、生态文明。 四、实施措施 1.成立建设美丽校园领导小组。

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