精选-优秀教师申报材料 优秀教师推荐材料-范文
优秀教师申报材料五则
优秀教师申报材料五则优秀教师申报材料五则（篇一）在从事教育工作的三年中，我一直站在教育工作的前沿。
“让每一位学生在我的课堂上都有所收获”是我事业追求的目标;“学高为师，德高为范”是我的自律信条。
在雅居乐小学工作的三年，我坚持自己教育的初衷，在工作中，我努力钻研并任劳任怨。
每天我都早早到校，投入到工作中。
**年我参加工作以来，坚守在三尺讲台上，在课余花大量时间去学习和钻研教材，课后又向有经验的老师请教，积极地取长补短，弥补自身的不足。
参加工作三年来，我积极进修，获得了一些肯定。
**年曾获得番禺区绿色经典阅读比赛三等奖，**年辅导学生参加南村镇“好书我评说”活动获一等奖；**年参加南村镇班会课赛课获二等奖，承担了南村镇小学品德教研活动，执教的《合理购物ABC》获同行一致好评，同年辅导学生参加南村镇语文达人秀比赛获得一等奖，参加区语文达人秀比赛获二等奖，获得第17届全球华人作文大赛优秀辅导教师奖；连续三年辅导学校辩论队参加南村镇中小学生辩论赛获二等奖，并获得“优秀组织”奖。
参与工作三年来，参与了番禺区十三五课题《小学生课外阅读对核心素养的培养研究》，主持并参与了广州市品德课题《情景式体验教学在思想品德课中的作用研究》，参与了省级哲学社会科学规划“十三五”课题《以学生为中心的中美小学母语教科书21世纪技能内容编制比较》。
担任班主任的班级每学期均获得校优秀班集体的称号，并在**学年获得番禺区“先进班集体”（篇二）一、思想品德方面：在近年的教育教学工作中我能认真学习国家的有关教育方针，认真学习党的先进理论知识，热爱教育事业，始终不忘人民教师职责，爱学校、爱学生。
二、教育教学方面：任教以来本人一直担任班主任工作和语文教学工作，最近兼任学校语文科组长工作，在工作中严格要求自己，刻苦钻研业务，不断提高业务水平，不断学习新知识，探索教育教学规律，改进教育教学方法。
班主任工作认真负责，用心教育学生，与家长做好家校联系，受到家长的好评。
学优秀教师先进材料[推荐五篇]
![学优秀教师先进材料[推荐五篇]](https://img.taocdn.com/s3/m/ce98355559fafab069dc5022aaea998fcc224090.png)
学优秀教师先进材料[推荐五篇]第一篇：学优秀教师先进材料优秀教师先进材料罗州乡溪坪小学张顺勇一学年以来，张顺勇老师以饱满的热情、求真务实的工作态度，认真完成了各项任务。
他热爱人民的教育事业，自觉贯彻党的教育方针政策，有强烈的事业心、责任感，思想端正，作风正派，教书育人，尽职尽责，积极奉献，以身作则，以校为家，心底无私，办事公道，心系学生，服从领导的工作安排，作为教师的他，班级的各项工作一切从实际出发，真抓实干，埋头苦干，努力为学生的学习工作服务。
后勤工作是校领导的助手，是专为学生的生活学习服务的。
他切实履行了自己的职责，帮校领导做了许多教育教学方面的实事，后勤工作起色较大，全面完成了学校的教育教学任务，有力地构建了校园和谐教育教学良好氛围。
具体表现如下：一、爱岗敬业，默默奉献迎难而上，勇挑重担在工作中，他勤恳敬业，踏踏实实地教书育人，认认真真地做好本职工作，不辜负领导对她的信任。
教学上本着“授之鱼不如授之以渔”的宗旨,注重对学生能力的培养,不仅教他们学习知识,而且让他们在学习过程中学会学习,学会做人。
虚心向经验丰富的教师学习，对自己所任教的数学学科有了很强的驾驭能力。
教学中注意分析学生的特点，根据不同学生的学习情况采用灵活多样的教学方法，积极营造一种平等和谐、活跃有序的课堂氛围，力求让每一个学生都能有所收获。
他处处为学校大局着想，从不因为个人事情耽误学校正常工作、。
为了更专注地投入教学工作，孩子才六个月的时候就交给婆婆照顾，有时候忙起来几天甚至一个星期才与孩子见上一面。
而自己在这两年的时间里迎难而上，勇挑重担，欣然承担了好几项教育教学比赛的任务，通过自己刻苦专研也取得了一项项骄人的成绩。
”工作中，他就严格要求自己，本着一丝不苟的态度，教学以实为本，育人从实际出发。
深信只要踏实肯干，定能赢得学生的认可，同事的认同。
二、注重自我提高，以身作则、为人师表为了促进教学工作，他十分注重自身学识水平与教学水平的提高。
最新优秀教师申报事迹材料(最新8篇)
最新优秀教师申报事迹材料（最新8篇）她忠诚于教育事业，始终以一个优秀教师的标准严格要求自己，师德高尚，爱岗敬业，勤奋努力，成绩卓著，深受学生的爱戴、家长的欢迎和社会各界的广泛赞誉。
牛牛范文为您带来了8篇最新优秀教师申报事迹材料，我们不妨阅读一下，看看是否能有一点抛砖引玉的作用。
“小时候，我以为你很神气，说上一句话也惊天动地，小时候，我以为你很神秘，让所有的难题成了乐趣……长大后我就成了你……”一首优美的歌曲，使我充满了对教师、对教育事业的热切向往。
后来我光荣成为这队伍中的一员。
一晃六年过去，记不清多少个清晨，我们伴着第一缕阳光疾步走进校园；记不清多少个夜晚，我们又总是牵挂于孩子的梦乡。
跋涉了几百个白天和黑夜，我们总是执着而坚韧地努力着。
多少次为了追求教学的真谛，彻夜难眠；多少次带着病痛艰难地赶往三尺讲坛，多少次小心翼翼地护送雨中的孩子们回家；为了自己的学生，放下怀中嗷嗷待哺的孩子，转身回到学生中间，不忍朝身后多看一眼，因为我们知道，教室里有更多属于我们的孩子。
可是，在转身的刹那，您是否看见，印在孩子眼角的泪花。
我们也有亲人好友，我们也懂儿女情长！至此我才渐渐明白教师的一生是忠诚的一生，坎坷的一生，无私奉献的一生。
为了这奉献有多少人甘于平凡甘于清贫甘于寂寞。
而她就是其中的一位。
她叫李静，来自大城市的一个女孩，师范刚毕业的她总觉得年轻人吗，就是要为祖国的建设做点贡献，于是她来到了一个偏远的山区，这里已先后走了7任老师，于是她成了这里的第八任老师。
然而，没过多久，她也一样忍耐不住了，那里的条件实在太艰苦了，连课桌都是用几个小小的木板搭建起来的。
每当过年过节，她就会流泪啊，她向往城市的繁华，思念自己的爸爸妈妈。
终于有一天，她决定逃离这里。
她没有告诉任何人，悄悄地打了一个包裹，起了一个大早，爬向了茫茫大山。
就在天刚蒙蒙亮的时候，她爬到最高的山顶。
来到山顶时，她突然听到后面传来了孩子们的喊声，“老师啊，请你留下来，老师，我们需要你。
学生评选优秀教师推荐信(3篇)
第1篇您好！我谨以此信向您推荐一位在教学工作中表现突出的优秀教师——张老师。
张老师在我校任教多年，深受学生喜爱，以下是我对张老师教学成果和品质的详细介绍，希望能为您评选工作提供参考。
一、教学成果显著张老师自担任我校教师以来，始终秉持“敬业、爱岗、求实、创新”的教学理念，严谨治学，勤奋工作。
她所教授的课程包括语文、作文、阅读等，深受学生喜爱。
以下是张老师在教学方面的一些亮点：1. 教学方法独特：张老师善于运用多种教学方法，激发学生的学习兴趣。
她将传统教学与现代教育技术相结合，让学生在轻松愉快的氛围中掌握知识。
2. 关注学生个体差异：张老师注重学生的个体差异，针对不同学生的特点制定个性化教学方案。
她善于发现学生的闪光点，鼓励学生发挥特长，提高自信心。
3. 教学成果显著：张老师所教班级学生在各类比赛中屡获佳绩，如作文比赛、阅读竞赛等。
她辅导的学生在高考中也取得了优异的成绩。
二、关爱学生，为人师表张老师不仅是一位优秀的教师，更是一位关爱学生的良师益友。
她关心学生的生活、学习，耐心倾听学生的心声，成为学生心中的知心朋友。
以下是张老师在关爱学生方面的一些表现：1. 耐心辅导：张老师对待学生认真负责，耐心解答学生的疑问，帮助学生克服学习上的困难。
2. 关注学生心理健康：张老师关心学生的心理健康，及时发现并解决学生的心理问题，帮助学生健康成长。
3. 倡导文明礼仪：张老师以身作则，倡导文明礼仪，培养学生良好的道德品质。
三、积极参与学校工作，贡献自己的力量张老师热爱教育事业，积极参与学校组织的各项活动，为学校的发展贡献自己的力量。
以下是张老师在参与学校工作方面的一些表现：1. 参与教研活动：张老师积极参加教研活动，与同事们共同探讨教学方法，提高自己的教学水平。
2. 参与学校活动：张老师积极参与学校组织的各类活动，如运动会、文艺汇演等，为学生树立榜样。
综上所述，张老师是一位教学成果显著、关爱学生、为人师表的优秀教师。
申报优秀教师的事迹材料
申报优秀教师的事迹材料申报优秀教师的事迹材料范⽂（精选6篇） ⽆论是⾝处学校还是步⼊社会，⼤家或多或少都会⽤到过事迹材料吧，从先进对象的形成和内涵上来分，事迹材料可分为在⼀个较长时间内形成的先进事迹的材料和在⼀时因突发事件⽽产⽣的先进事迹的材料。
想拟事迹材料却不知道该请教谁？下⾯是⼩编精⼼整理的申报优秀教师的事迹材料范⽂（精选6篇），欢迎阅读，希望⼤家能够喜欢。
申报优秀教师的事迹材料1 何XX，⼥，黄⽯市下陆中学英语教师。
1997年⾃湖北师范学院毕业后，就⼀直担任初中英语教学和班主任⼯作。
由于年轻有冲劲，教学勤恳认真，团结同事，热爱学⽣，因此深受同事的好评和家长的赞誉。
⼈们常说，中学⽣是⼀块正待雕琢的璞⽟，遇上技艺精湛的雕刻师就会成器成宝。
哪⼀位⽼师不想让⾃⼰的学⽣成名成家，但只有那些⽤⼼去雕琢的⼈才可能领会到其中的乐趣。
何⽼师从踏上讲台的那⼀刻起，就深深地明⽩教育的伟⼤意义和⾃⼰肩负的崇⾼历史使命，常常告诫⾃⼰说：“教师的每⼀点疏漏都会带来学⽣⼀⽣的知识或⼈格缺失”。
也正是这句话时刻鞭策着她⼀步⼀步成长为⼀名优秀的⼈民教师。
⼀、思想教育有特⾊： １、⾃⾝思想教育和职业道德建设。
“教书育⼈”是教师的天职。
教师光具备必要的专业知识是远远不够的，还必须具有⾼尚的思想⽔平和道德情操，以⾝作则，以⾃⾝的榜样去感染、熏陶学⽣。
郝⽼师深知：教师担负培养下⼀代青少年的重任。
教师的世界观、⼈⽣观、价值观等思想情操和道德品质都回对青少年产⽣重要影响，因此在青少年眼⾥，教师是⼀切美好事物的化⾝和仿效的榜样，是最有知识、最有教养、品德⾼尚的⼈。
师德是学⽣的先导。
因此，她⼗分注重⾃⾝的思想教育和师德修养，她不断学习，努⼒把⾃⼰培养成⼀个品德⾼尚的教师。
XX年在全区教育系统XX年度“师德建设年”活动中被评为师德先进个⼈。
２、以⼈为本，抓好学⽣品德教育。
何⽼师⼀贯重视学⽣思想品德和良好⾏为习惯的养成，积极引导学⽣学习《中学⽣守则》和《中学⽣⽇常⾏为规范》，使学⽣“学会做⼈”，教育学⽣在家做个好孩⼦，在校做个好学⽣，在社会上做个好青年。
优秀教师事迹推荐材料范文(优秀模板9篇)
优秀教师事迹推荐材料范文（优秀模板9篇）优秀教师事迹推荐材料范文第1篇一、奉献教育、青春无悔当一名教师，就是朱红小时候的梦想，正因为年少幼小时对教师的崇拜与憧憬，所以在报考志愿时只填写的唯一志愿师范，年9月，朱红以全校第二名的好成绩迈进的师范学校的大门。
从那一天起，就无怨无悔地成为一名小学教师!从教年来，凭着强烈的事业心和高度的责任感，勤勤恳恳，兢兢业业地工作，一直工作在教育教学的第一线。
始终坚持对社会负责、对家长负责、对学生负责的原则，尽心尽力做好自己的本职工作。
“教书育人是自己的职责，爱岗敬业是自己的本分。
”她是这样想的，也是这样做的。
她一直都是全身心地投入到工作之中去，心中装着学生，无论发生什么事情，都始终把工作放在第一位。
从没因为个人私事请过一天假，从未耽误学生一节课。
回顾朱红老师成长的历程，从一名教师成长为教务主任、区级骨干教师、海港区名师、市级骨干教师、省级骨干教师，多年工作中，只有一个信念，不教则已，教，一定要拿出最好的教学水平与最佳的教学方法，把培育祖国最需要的人才作为最光荣、最圣洁的事业。
朱红老师对自己的要求是：“无愧于领导的关怀指导、无愧于老师们的信任支持、无愧于学生的前途发展、无愧于家长的殷切期望、无愧于自己的岗位职责”。
二、勤耕不辍，提升素质对一个教师而言，文化的底蕴、教育的理念、艺术的技法都是不可或缺的学养。
年轻的朱红老师工作积极负责，为人谦虚进取，赢得了学生的爱戴，领导同事的赞扬，并很快成为学科教学骨干。
她深知，在当今呼唤反思型教师、研究型教师的新形势下，作为一名青年教师，特别是一名骨干教师，必须是不竭之泉，时时奔涌出清新的溪流。
随着时间的推移，面对学生和年轻教师的期待的目光，究竟应如何提高自己，更好地对学生实施素质教育?“要做学者型研究型的教师”。
朱红老师找到了这样的成长之路。
图书馆丰富的藏书，阅览室各种各样的期刊，各个知识门类的讲座，都成了她吸收知识的平台，借阅了一摞又一摞书籍，做了一本又一本读书笔记，自修了教育学原理、教育管理学等多门课程，取得了文学学士学位，完成几十万字阅读量，阅读笔记及心得几百篇。
最新优秀教师申报事迹材料(3篇)
最新优秀教师申报事迹材料（3篇）优秀教师申请主要事迹材料篇一一、勤思的教学。
该同志明白教育教学并非“种瓜得瓜，种豆得豆”。
还要考虑多种善变的因素。
尤其是新课改推进的现在，作为教师的他仔细思考如何在有限的时间内学习效率最大化。
在经过了一段时间的积淀之后，教学教法上有了独特的理念。
主要是依据互动式教学法，践行“学生的主导”原则，积极开创了“乐学与理解”的教育模式。
实践证明这一教学行为是很有用处的。
自03年至今，他所带班级的成绩总是名利前茅，遥遥领先。
03年的高一8班、04年高二10、06年的高一2班、08年的高二2及09年高三2班的成绩都极为出色。
到今年所带的高一15班和高一7班的成绩皆在年级前列。
另外，有多名学生在省市级作文竞赛中获奖。
如03年的高一9班学生顾梦洁获省作文比赛一等奖，05年的高二11学生金逸获得市作文比赛一等奖，10年高一15班同学xxx同学获区作文比赛一等奖，张锡同学获《花季雨季》全国征文一等奖。
回想他走过的这段路，发现这些成绩跟他自己独特的教育方式密不可分。
为此，希望其继续思考，不断完善。
二、智慧的管理。
该同志担任班主任的8年里，早出晚归，还践行了“自我管理”理念。
初掌一个班级，制定班规，选择一些班干部来分管和落实它。
这或许是每一个班主任都将有的出发点，但如果将班级的每一个成员都看成是班干部，让他们都有属于自己的分管内容，从而实现“自我管理”的话，那么整个班级的班风，个人的学风都将焕然一新。
在此，他具体做了以下这些：先从学习、卫生、纪律等角度给每个班级成员落实任务，让其扮演属于自己的角色；然后按角度分组，将一组分成若干个小单位，并确立正副负责人；最后小单位的负责人统一由各自相关的班级班干部来监管。
如此一来，一环环都将联动，每个人都将有事可做，管理不再是几个班干的事，它也属于每个班级成员。
凡事“自管”了，一切都将很有成效。
他所带班级在学校的各级各类活动中总是满载而归的。
09年所带的高三2班的学生郁非同学获得“无锡市三好学生”称号就是最好的证明。
关于优秀教师申请书范文（精选18篇）
关于优秀教师申请书范文（精选18篇）关于优秀教师范文篇1尊敬的各位领导、老师：本人于20xx年8月中旬融入到某学校这个大家庭工作。
平时对待工作勤勤恳恳，任劳任怨。
通过一个学期的努力，四（1）班逐步形成了良好的的学风、班风。
在今后的日子里，本人再接再厉，更上一层楼！因此，现特申请优秀教师。
此致敬礼！申请人：日期：关于优秀教师申请书范文篇2亲爱的学校：您好！首先感谢您在百忙之中浏览我的自荐资料。
我是幼师毕业生。
怀着对贵校的尊重和向往，我真诚的写下这封自荐信，让你看到一个完全真实的自己，希望贵校能接纳我成为其中一员。
以下是我个人的:从小就很佩服老师这个职业。
随着年龄的增长和理解力的提高，我萌发了当一名优秀的人民教师的愿望。
做了三年幼师生活，面对新的机遇和挑战，坚定了“自信、自强、勤奋、谦虚”的人生信条。
本人珍惜在校学习时间，不断从各方面提升自己，每学期以良好的成绩完成规定科目的学习，具备一定的听、说、读、写能力，教师素质好，发音好，自然大方，教学风格好，善于教学创新。
业余时间看了很多书，相信天道酬勤，只要练点专业课。
随函附上简历。
虽然我们没见过面，但请相信你的选择不会错。
希望贵校能给我一个展示自己的机会，让我成为贵校的一员。
求职者:20xx年x月x日关于优秀教师申请书范文篇3尊敬的领导：您好！感谢您能在百忙之中翻阅我的求职信！我叫，男，26岁，xx大学数学教育本科学历，高中数学教学资格，现任教于xx省xx县三中（xx市示范性高中），担任高三两个理科班的数学教学并任班主任。
在教育教学中，我兢兢业业、踏踏实实、一丝不苟。
我已经连续三年担任高三理科毕业班的数学教学并任班主任，20xx年、20xx年连续两年被岳阳县教育局评为高考先进工作者，培养出了吴齐（考入中南大学）、喻丁（考入空军飞行学院）、陈正朝（考入内蒙古大学）、付磊曹（考入西安美术学院）等等一批品学兼优的学生。
我勤于钻研、勇于创新、富于潜力。
20xx年12月我撰写的论文《浅谈新课程下的高考数学走向》一文被湖南省教育学会评定为湖南省20xx年教育教学科研论文一等奖；我在20xx年度岳阳县高中教师教学竞赛中荣获二等奖；论文《构造法在高中数学解题中的应用》、《法向量，解立体几何的利器》双双荣获岳阳县教师教学论文竞赛一等奖。
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优秀教师申报材料优秀教师推荐材料关于优秀教师推荐材料
陈斌昌，男，汉族，现年30岁，大专文化，中共预备党员。
在从教的十年中，勤于钻研、勇于实践、敢于创新，成果斐然。
近年来，根据学校工作需要和工作安排，他担任学校少先队总部辅导员工作，同时兼任美术教学任务和办公室工作。
一、为人师表，率先垂范。
欲给学生一滴水，老师先要有一桶水，尤其是在当今知识更新非常迅速的年代。
从事少先队工作以来，他潜心钻研少儿教育理论，苦练基本功；为更好地适应工作，他订阅了大量的相关书籍资料，从网上认真学习、吸纳别人的金点子，还积极参加市县的各种辅导员培训活动。
因为他明白：今天的学习就是为了明天的工作，教师自身素质的提高就是为了更好地干好教育工作。
干到老，学到老，才会永远站在教育领域的前端。
辅导员工作作为班主任工作的补充，学校管理工作的一面旗帜，对构建和谐的校园环境，创设良好的班集体，全面提高学生素质，有着举足轻重的地位和作用。
要规范学生的行为，首先要规范自己的行为；要提高学生的素质，首先要提高自身的素质。
在教育工作中，真正做到了为人师表，率先垂范。
总之，他时刻铭记：其身正不令其行，其身不正虽令不从。
二、精益求精，追求卓越。
根据儿童的特点和学校教育的需要，他精心设计各种活动。
每一
个活动方案从出台到实施到总结，总是精益求精，毫不懈怠，凝聚了不少心血和汗水。
他常年坚持组织学生开展升国旗、“手拉手”、“学雷锋，送温暖”、“献爱心”、自办手抄报等活动，创建开展红领巾“小喜鹊”广播站、文明监督岗、少先队队报橱窗、少先队礼仪队等活动。
他在工作中创造性的形成了“常规活动求实效”、“学科延伸巧突破”、“实践活动大融合”的工作思路。
为了使学生在青少年科技创新大赛中取得好成绩，他设计了参赛系列活动。
首先他花费大量时间通过互联网、书籍、电视等各种渠道收集资料，并自己制作成课件，给科技兴趣小组的学生办专题讲座。
接着在各中队举行了“金点子展示”的主题班队会，让学生对自己作品的构思、想象、创意等畅所欲言。
再对各自感兴趣的科技活动方案进行设计和总结，并展示科技创新作品的雏形或成品。
参赛时派专业老师到现场指导学生进行细致地解说、精彩地答辩、娴熟地演示。
尽管评委们眼光很挑剔、提问很苛刻、评选很精细，但最终仍以同层次学校第一的优异成绩将多件作品送市参评，为学校成功申报市“科技示范学校”作了最好的注脚。
为了让孩子们在活动中成长，在活动中提高，在活动中受教育，少总部每学期都会根据学生的年龄段开展诸如故事会、演讲赛、课本剧表演、生活小能手大比拼、电视益智节目模仿秀等丰富多彩、精彩纷呈的主题队会。
每一次主题队会，从主题的确立，活动形式的确立，到活动准备，活动预案，活动演练，直到活动正式开展，以及活动总结，都精心策划，反复推敲，征求
多方意见，虚心请教，力争尽善尽美。
作为一名总部辅导员，他的管理原则是创建活而不乱，严而不死的良好校风校貌。
这几年他在这方面进行了尝试，创建了不少特色活动，取得了显著效果。
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三、吃苦耐劳，乐于奉献。
他热爱星星火炬的事业，心系红领巾。
既亲自策划组织开展各种力求实效的教育活动，对全校少先队发挥指导示范作用；又着眼少先队整体格局，对全校大（中）队辅导员、队干部承担指导、培训、管理职能。
少先队工作是教学活动的“后勤部”，是教育活动的大本营，事情繁多而复杂，他总是来的最早、走的最晚，几乎没有完整的双休日、节假日，校园角角落落更留下了他为之奋斗的心血和硕果。
同时他又担任一个美术教师的教学任务和办公室工作，事情更加杂乱无章，这就对他的工作方法、工作思路、工作态度、工作效果都提出了严峻的考验。
为了让领导放心、让老师称心、让学生快乐、让家长满意，让工作更加有特色、更加有效果，他制定了脚步放快一点、眼睛放亮一点、思维放活一点、心胸开阔一点、嘴巴甜一点的“五个一”工作策略。
四、爱的奉献，硕果累累。
他全身心地投入到少先队工作中，把爱奉献给每一个孩子。
在他的努力下，学校先后被评为“红领巾示范学校”、“绿色示范校”、“科技示范校”、县少先队鼓乐队优秀集体等；他本人先后荣获“全国模范园丁奖”、“优秀团员”等称号，在历届市县
艺术节中、科幻画比赛中均获优秀指导奖，所撰写的各科论文、设计制作的教具均在市县教育局的评比中获奖，所设计的少先队活动案例在市教育局、少工委、团市委等的评选中荣获第二名。
除了少先队工作卓有成效外，他美术教学工作也毫不懈怠，连续两年被评为“县创新优质课执教者”、在学校青年教师赛课活动中连续三期获第一名、所上美术课多次在市县优质课比赛中获奖、所辅导的学生书画作品数百件在各层次比赛中获奖。
十年来的教学生涯，使他真切地感受到教师是太阳底下最光辉最神圣的职业，红领巾事业是最永恒最朝气的事业。
他将一如既往地努力工作，向更高的目标奋进，并为此奋斗一生。