人力资源管理师论文书面答辩技巧
人力资源管理专业毕业答辩技巧
人力资源管理专业毕业答辩技巧一、答辩前的准备工作在进行人力资源管理专业毕业答辩之前，首先要做好充分的准备工作。
这包括对自己的毕业论文内容进行深入的研究和思考，确保对所研究的问题有清晰的认识和深入的理解。
同时，还需要对答辩过程中可能遇到的问题进行充分的预演和准备，以确保能够应对各种情况。
二、展示自信和专业素养在答辩过程中，展示自信和专业素养是非常重要的。
毕业生应该表现出对自己所做研究的自信，展现出扎实的专业知识和研究能力。
同时，在回答问题的过程中要保持礼貌和谦逊，尊重评委的意见和提问，并且能够清晰、准确地回答问题。
三、掌握论文核心内容在答辩中，毕业生需要清楚地掌握自己论文的核心内容，包括研究目的、研究方法、研究结果和结论等方面。
在回答问题时要结合论文内容进行回答，不要偏离主题，避免回答与论文无关的问题。
四、善于沟通和表达在答辩过程中，毕业生需要善于沟通和表达自己的观点。
要用清晰简洁的语言表达复杂的观点，让评委能够理解并接受自己的观点。
同时，在表达观点时要注重语速和语调的控制，保持流畅和连贯。
五、注意细节和礼仪在答辩过程中，毕业生需要注意细节和礼仪。
要注意着装得体、仪表端庄，保持良好的仪态和态度。
同时，在与评委交流时要注意礼貌用语，尊重他人意见，并且保持微笑和积极向上的态度。
六、总结与展望人力资源管理专业毕业答辩是毕业生展示自己研究成果和专业素养的重要机会。
通过充分准备、展示自信和专业素养、掌握论文核心内容、善于沟通和表达以及注意细节和礼仪等技巧，可以帮助毕业生顺利通过答辩，并展现出优秀的人力资源管理专业毕业生应具备的能力和素质。
希望以上技巧能够帮助即将进行人力资源管理专业毕业答辩的同学取得成功！。
人力资源管理论文答辩问题
人力资源管理论文辩论问题是一种有组织、有准备的比拟正规的审查论文的重要形式，下面是的人力资源管理论文辩论问题，供大家阅读查看。
尊敬的各位老师、各位同学：大家上午好!我叫，是13级人力资源管理1301班的学生，我的论文题目是《中小型私企绩效考核现状与优化策略探讨——以S为例》。
论文是在耿东老师的指导下完成的，在此，我向耿老师表示深厚的谢意，并向在座参与毕业辩论的各位老师表示衷心地感谢。
下面我将本论文设计的目的及主要内容向各位老师作一汇报，恳请各位老师给予点评与指导。
首先，我想谈谈本论文的选题背景、设计目的及意义背景：随着中国社会主义市场经济的开展，中小型私企面临着越来越剧烈的国内和国际市场竞争，为了在竞争中生存下来，现代企业管理理念逐步被这些企业所承受并逐渐应用于企业管理实践。
人力资源管理作为企业存在与开展所必需的根本管理技术，已经在大多数中小型私企中得到了推广与开展。
绩效考核正是连接战略目标和日常经营活动的桥梁，已越来越引起企业的高度重视，绩效的考核战略地位得到了前所未有的提升。
作为一种以培养竞争力、打造高素质团队为目的的管理方法，绩效考核的目标是确认员工的工作成就，改良员工的工作方式，以提高工作效率和经营效益，从而建立企业核心竞争能力，达成组织目标和保持企业持续开展，因此企业必须加强自身的建立，练好“内功”，建立一套行之有效的绩效考核体系，通过绩效考核的有效实施，不断改善员工个人的绩效，最终实现企业整体绩效的提升。
就其目的及意义而言，主要有以下几点：一、通过对中小型私企绩效考核的研究分析，明白绩效考核可以作用和改善员工的工作态度和工作结果，同时为企业提供员工的个人信息，是企业实施人力资源管理的依据。
二、以S为案例，通过对其绩效考核的现状进行分析，以全面了解中小型私企的绩效管理状况，并总结其存在的问题;三、通过对现存问题的探讨，得出相应的优化策略，从而为中小型私企的管理活动提供有益的建议。
高星级酒店的改革与开展提供一定的参考依据。
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人力资源管理师考试论文答辩的注意事项及技巧
虽然全国三十余个省份考试时间不一样，但目前来看，全国三十余个省份和地区的人力资源管理师考试论文答辩注意事项和技巧都是一个类型的，详细内容如下：
【第一步】
一、答辩开场白
尊敬的评审老师，你们好!
很高兴有机会参加这次论文答辩，根据要求，我撰写的人力资源管理师论文题目是:《XXXXXXXXX》，接下来，我作一下简短的陈述：
在这里，你需要注意：
书面答辩的考生在给定的几篇命题作文中选择一个题目展开论述即可。
口头答辩的考生需自拟题目，要求参考教材，结合实际工作情况来进行题目的拟定。
二、应做的必要准备
1.礼仪的职业与精神的饱满。
2.注意开场白、结束语。
3.坦然镇定，适中语速，声音洪亮。
4.听取答辩小组成员的提问，精神要高度集中。
【第二步】
三、论文答辩考核形式
一种是口头答辩，目前像安徽、河北、湖北、山西、贵州、广西、厦门、内蒙古等地区采用的就是这种考核形式。
另一种是书面答辩，像广东、吉林、新疆、青海、四川等地采用的就是书面答辩的形式。
值得注意的是，从2017年上半年期，大部分的书面答辩都已采用机考的形式(理论和实操考试已基本实现机考)。
1。
二级人力资源管理师论文书面答辩通关经验
二级人力资源管理师论文书面答辩2017年5月二级人力资源管理师已过，分享论文答辩过关经验。
论文答辩采取书面答辩形式。
论文题目相同的论文答辩试卷是相同的。
例如：如果有30位同学写“如何对管理人员进行培训设计”这个题目，那么这30位同学的试卷就是相同的。
但是我们的论文答辩试卷是三个题目：第一大题是根据论文提问。
由于每位同学的论文内容不一样，所以答案不一样。
第二大题和第三大题是从论题所在教材相关章节出题的，答案是一样的。
这里有同学会有疑问，我们的论文内容不一样，我们的第一大题的答案就不一样，那评卷老师在改我们的答卷第一大题的时候是不是会看我们每一个同学的论文呢，答案是不会。
评卷老师评我们的答卷是先评第二大题和第三大题，再评第一大题，如果第二和第三大题东分数在36分以上（60*60%），那基本上通过没有问题，如果第二和第三大题总分在36分以下，也就是正确率没有达到60%，那么第一大题就很重要，如果第一大题又回答得不好，那么不过的可能性就极大。
所以在答辩的时候大家务必分配好时间，控制第一大题的时间，尽量不要超过30分钟。
（答案提前抄下来记忆）。
1.省级职业技能鉴定指导中心根据答辩问题，制作书面答辩试卷，用信封分别封存，并在信封上注明考生姓名、准考证号和论文题目。
2. 书面答辩采用闭卷笔试方式，时间为60分钟，考生不得携带论文等与答辩有关的资料。
（第一大题答案可提前准备，务必控制在30分钟以内）据之前答辩没有通过的个别同学反应，第一大题的时间用了40多分钟，结果后面60分的题只有10几分钟时间，书写潦草影响得分，这是很不值的，请大家务必注意。
3.答辩结束后，省级职业技能鉴定指导中心组织评审委员结合论文对答辩试卷进行评定，并将评定结果填入综合评审评分表。
4.答辩成绩实行百分制，由评审委员会中每位成员评定的成绩进行算术平均后得出。
评定成绩符合以下两个条件即为合格：占评审委员会总数2/3以上的委员评分合格（≥60分）；平均分合格（≥60分）。
人力资源管理师二级论文答辩技巧及要诀
人力资源管理师二级论文答辩技巧及要诀2017年人力资源管理师二级论文答辩技巧及要诀导读: 2017年人力资源管理师上半年考试已考完，店铺为您分享“人力资源管理师二级论文答辩技巧及要诀”希望对您参加考试有所帮助。
技巧：1.礼仪的职业与精神的饱满。
2.注意开场白、结束语。
3.坦然镇定，适中语速，声音洪亮。
4.听取答辩小组成员的提问，精神要高度集中。
5.对提出的问题要在稍作停顿后做出反应，语言自信而流畅，用语规范。
6.回答问题要抓住要害、简明扼要、层次分明、逻辑合理。
7.力求客观、全面、辩证，留有余地，切忌把话说“死”。
8.对提出的疑问，要审慎地回答，对有把握的疑问要回答或辩解、申明理由;对拿不准的问题，可不进行辩解，而实事求是地回答，态度要谦虚。
9.理论联系实际，体现职业素养。
10.小心陷阱，态度谦逊，持续学习，不断提高。
要诀：1.沉着冷静，边听边记2.精神集中，认真思考3.既要自信，又要虚心4.实事求是，绝不勉强5.听准听清，听懂听明绩效沟通的技巧：答：绩效沟通的技巧：1.沟通时态度应该坦诚，给员工以信任和安全感，不可使用带威胁性的词语，以询问的方式进行研究，通过询问获取员工更多的信息，以便帮助员工解决问题。
2.沟通时应该具体，尽量获得与员工绩效有关的具体信息(表扬时应指出员工在哪一点上做得好，反映了员工的哪方面品质，其所带来的影响如何)。
3.要让员工知道自己的想法和需要，以便员工更好地配合工作，不能简单地认为员工应该知道自己的想法，想当然在这里只有百害而无一益。
4.不能仅仅看到问题，更要看到成绩，鼓励多于批评的沟通才更加有效，更具前瞻性，更符合绩效管理的.原则。
5.注意倾听，少说多听是沟通的又一个重要的技巧，因为多听才能获得更多需要的信息。
6.沟通应及时，出现问题及时组织沟通，消极等待只能使事情更加恶化，后果更加不可想象。
7.沟通应具有建设性，作为沟通的结果，管理者应提出建设性的意见，以帮助员工更好地调整自己，更好地完成绩效目标。
人力资源管理专业毕业答辩建议
人力资源管理专业毕业答辩建议一、答辩前的准备工作在进行人力资源管理专业毕业答辩之前，首先需要做好充分的准备工作。
这包括对自己毕业论文的内容进行深入的复习和总结，确保对所研究的课题有充分的了解和把握。
同时，还需要对相关领域的理论知识进行系统性回顾，以便在答辩中能够做到言之有据、条理清晰。
二、答辩演讲技巧在答辩过程中，除了对自己的研究内容有充分的准备外，还需要注意演讲技巧。
首先要注意控制自己的语速和音量，确保自己的发言清晰、流畅。
其次要注重表达方式和肢体语言，做到表情自然、姿势得体，给人以亲和力和专业性。
此外，要注重与评委和听众的互动，及时回答问题、解释观点，展现自己的沟通能力和应变能力。
三、应对可能遇到的问题在答辩过程中，可能会遇到各种各样的问题，包括理论深度、研究方法、实证结果等方面的质疑。
因此，在准备答辩时，要对自己的研究做到心中有数，对可能被问及的问题提前做好准备。
同时，在回答问题时要冷静应对，不慌不乱，客观分析问题，并结合自己的研究成果进行回答。
四、展示个人特长和优势在答辩中，除了展示研究成果外，还可以适当展示个人特长和优势。
比如在团队合作能力、组织协调能力、数据分析能力等方面展示自己的优势，从而给评委留下深刻印象。
同时也可以结合个人经历和实践经验，举一反三地展示自己在人力资源管理领域的潜力和发展空间。
五、总结与展望在答辩结束时，可以适当进行总结与展望。
总结自己在毕业论文中所取得的成果和收获，并展望未来在人力资源管理领域的发展方向和目标。
通过对过去工作的总结和未来规划，展现出自己对人力资源管理事业的热爱和执着，为自己赢得更多机会和认可。
综上所述，在人力资源管理专业毕业答辩中，除了对研究内容进行充分准备外，还需要注重演讲技巧、应对问题能力、展示个人优势等方面。
只有全面提升自身素质和能力水平，才能在毕业答辩中取得更好的成绩和评价。
希望以上建议能够帮助即将进行毕业答辩的同学顺利通过这一重要环节，顺利迈入新的人生阶段。
人力资源管理论文答辩技巧.doc
人力资源管理论文辩论技巧论文辩论，最重要的是坚信自己论文的观点。
论文本来就是说你的看法，没有什么对错，所以无论是什么都要坚信，你的观点是绝对正确的。
下面是为大家提供的关于人力资源管理论文辩论技巧，希望能够帮到大家！论文辩论流程一般包括、辩论人陈述、提问与辩论、总结和致谢五局部。
只要每个环节的准备工作做好，一般都是很容易会通过辩论。
许多同学在论文写作完成之后都比拟愁论文辩论环节，担忧辩论现场气氛紧张，准备工作做的不充足，对于整个流程没有。
在这里学术堂为大家以人力资源管理论文为例，讲解下这类论文辩论时候的辩论技巧。
当自己步入辩论教室的时候，切记消除心理恐慌，一排桌子前面做的都是辩论评审，没有什么可怕的，要对自己写的人力资源管理论文有信心，每年我国大学生毕业人数在300多万，别人都能辩论成功，自己为什么不行，有什么差距吗?所以辩论的时候不要紧张，放松，建议在进入辩论教室的时候先做10个深呼吸，调整自己的状态。
刚进去要对辩论评审留下比拟好的印象，建议从着装、形体注意，学生应该就有个学生样，不要打着耳钉、染着头发、穿奇装异服，这样会给辩论评审留下非常影响，所以这一点一定要注意。
刚进去要对辩论评审问好，例如是早上可以说“各位评审老师，早上好!我是***，隶属**专业…”等等，说话要有礼貌，眼睛不要随便乱瞄，说话声音不能太小，要有自信，让老师觉得，这位同学比拟稳重，在最后的致谢局部，要真诚的感谢同学、导师等，态度陈恳。
在答复辩论评审问题的时候，一定要专业性，切勿使用一些比拟轻浮的语言，利用自己的专业只是折服评审。
如果你说学理工学科的毕业生，在叠图纸时要专业点。
千万别搞什么先对折，再对折，然后再对折，说出去丢人啊，评审们一看，连个图都不会叠?这4年书是怎么念得?那还不得好好挑挑你毛病?一副大图，折好了就像手风琴或者折扇一样，左右左右的折叠起来，这样图纸不仅好展开，而且收放简单，更不会搞的自己手忙脚乱的。
这些都是给自己加印象分的。
人力资源管理毕业论文答辩稿
人力资源管理毕业论文答辩稿是学校考核学生实际处理课题能力的一个重要环节，以下是为大家搜集整理的人力资源管理答辩，供大家阅读参考。
答辩程序：自我介绍;答辩人陈述;提问与答辩;总结;致谢。
1. 自我介绍：姓名、学号、专业。
(举止大方、态度从容、面带微笑、礼貌得体的介绍自己。
)2. 答辩人陈述：(1) 论文标题(2) 简要介绍课题背景，选择此课题的原因及课题现阶段的发展情况(以为准)(3) 详细描述有关课题的具体内容，答辩人的观点看法、研究过程、实验数据、结果(4) 重点讲述答辩人在此课题中的研究模块、承担的具体工作、解决方案、研究结果(5) 重中之重侧重创新的部分。
(6) 结论、价值、发展。
对研究结果进行分析，得出结论;新成果的理论价值、实用价值、经济价值;展望本课题的发展前景。
(7) 自我介绍。
答辩人对自己的研究工作进行研究，要求客观、实事求是、态度谦虚。
经过参加毕业设计与论文的撰写，专业水平上有哪些提高，取得了哪些进步，研究的局限性、不足之处、心得体会。
3. 提问与答辩答辩教师的提问安排在答辩人自述之后，是答辩中相对灵活的环节，有问有答，是一个相互交流的过程。
一般3个问题，采取由浅入深的顺序提问，答辩人当场作答的方式。
提问范围在论文所设计的领域内，一般不会出现离体的情况。
提问重点放在论文的核心部分，通常会让答辩人对关键问题做详细、展开性论述、深入阐明。
答辩教师也会让答辩人解释清楚自述中未讲明白的地方。
论文中没有提到的漏洞，也是答辩小组经常会提到的部分。
再有就是论文中明显的错误，这可能是由于答辩人比较紧张而导致口误，也可能是答辩人从未意识到，如果遇到这种情况，不要紧张，保持镇定，认真考虑后在回答。
还有一种判断类的题目，即答辩教师故意以错误的观点提问，这需要答辩人头脑始终保持清醒，精神高度集中，正确作答。
仔细聆听答辩教师的问题，然后经过缜密的思考，组织好语言。
回答问题时要求条理清晰、符合逻辑、完全全面、重点突出。
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第一大题、请结合您的论文回答下列问题：（共45分）第1小问：本文主要涉及哪些人力资源管理基本原理或理论？（10分）答案与评分：能清楚地阐述文中所涉及的人力资源管理的基本原理或基础理论，并且体现出论文选题与所涉及原理或理论的关联性；（7-10分）答：本文主要涉及人力资源管理的以下基本原理或理论：一、阐述了员工素质测评的以下基本原理：1、个体差异原理本文认为，人的素质是有差异的，这种差异是客观存在的，差异形成的原因既有先天的因素，也有后天的社会因素。
2、工作差异原理不同的职位存在差异性，其中包括工作内容的差异和工作权责的差异，文中从技术人员和销售人员工作任务和工作权责进行阐述，说明了工作差异的原理。
3、人岗匹配原理也就是我们通俗所说的，根据人的不同素质和要求，将其安排在各自最合适的岗位上，本文在说明员工素质测评体系的构建时，对员工要根据其自身的特点做到人尽其才，物尽其才。
二、员工素质测评的主要原则1、主观测评与客观测评相结合2、定性测评与定量测评相结合3、静态测评与动态测评相结合4、素质测评与绩效测评相结合5、分项测评与综合测评相结合三、阐述了员工素质测评的类型，主要有以下几种类型：1、选拔性测评：以选择优秀员工为目的的测评。
即要把不同素质、不同水平的人区别开来。
2、开发性测评：以开发员工素质为目的的测评，可以了解测评对象在哪些方面有优势，在哪些在不足。
3、诊断性测评：以了解现状或查找根源为目的的测评，这类测评的结果不公平。
4、考核性测评：是指以鉴定或验证某种素质是否具备以及具备的程度为目的的测评。
第2小问：本文的论点是什么？（10分）能清楚地复述主要论点；（7-10分）本文的主要论点如下：本文主要从人员素质测评的基础理论入手，详细介绍了员工素质测评的原则、内容、方法等，并根据我国现代企业的现状，介绍如何构建素质测评体系，进一步说明了员工素质测评在人力资源管理科学化及加速社会科技和经济发展方面的重要性。
最后总结分析了人员素质测评在人力资源管理应用中所面临的问题以及就如何完善和改进人员素质测评提出了些建议。
第3小问：您是用哪些论据来论证论点的？（10分）答案与评分：论据能证明论点，且来自自己所在的行业或工作的企业；（7-10分）1、有关论文中提到的员工素质测评在企业人力资源管理方面的重要性，本文主要运用以下论据来论证论点：1、本文首先通过A公司的实例从员工素质测评的原则、内容、方法等方面进行了重点阐述。
以说明在员工素质测评过程中，遵循员工素质测评的基本原则，同时用恰当的素质测评方法进行测评的重要性。
2、接下来本文用大量的实例对如何构建企业员工素质测评体系进行了说明，并就构建员工素质测评体系的具体程序进行了逐一阐述。
A公司在建立员工素质测评体系后，可为A公司建立清晰合理的角色分工提供依据，为A公司在选人、育人等人力资源管理和开发工作方面提供有价值的参考信息，以达到人岗匹配，提高企业竞争力的目的。
3、最后本文再次重点以A公司为例举例说明了：比如在选拔营销经理岗位时，通过员工素质测评的方法，从战略管理能力、团队管理能力、市场意识等方面进行综合测评，同时企业会根据具体的岗位选择恰当的测评方法，最后通过员工素质测评选拔出最合适的人选。
2、有关论文中提到的现员工素质测评现存在的不足，本文主要从以下以下面进行了分析：1、首先现状的不足主要表现在以下三方面：1 专业人才缺乏。
目前中国员工素质测评队伍的整体素质不高，专业能力不强。
本人现所在的企业就存在这个问题，HR的人员略懂员工素质测评的一点知识，但是却还不能与“专业”挂上边，更不能很好的运用于实践。
2 员工素质测评的新技术薄弱。
如笔迹分析等技术虽然很有市场，这种技术如何科学操作、准确评分还没有定论。
在包括我公司在内的很多企业面试时有时也是单纯的通过笔迹的好坏来进行简单的判断，但却没有客观的依据，也无科学性可循。
3 人员素质测评标准体系不科学。
对于企业来说，往往做不到如此严谨完善，在很的企业，根本尚未建立人员素质测评体系。
2、最后，本文也就现状存在的不足逐一进行了建议，建议我国未来需要高校和科研机构增设相关专业和课程，建立起人才测评队伍，我国根据我国的实际情况及国人的素质特点，吸引和借鉴国内已有的技术成果，以实现人才测评中国化。
第4小问：本文对人力资源管理实践有何指导意义？（15分）答案及评分：能结合论文结论分析企业中的实际情况或工作中的现实问题，且能明确回答出论文来自于实践又能指导实践的指导意义；（11-15分）答：本文对人力资料管理实践主要有以下指导意义：1、本论文中提到的有关员工素质测评的方法、内容及如何构建员工素质测评体系均来自企业中的实践。
同样的，本论文中有关员工素质测评的理论也可用于指导企业的实践操作。
2、本论文来自于实践又能指导实践，两者具有相辅相成的作用，主要具有以下指导意义：1 论文中提及到的员工素质测评的内容，如能力测评、个人风格、动力等方面。
企业在进行员工素质测评时，可从以上方面展开工作。
2 论文中阐述的员工素质测评的方法：心理测验、知识测评、评价中心技术。
目前在我公司都有运用，我公司会针对不同的岗位，选择不同的员工素质测评的方法。
3 论文中提到的员工素质测评体系的构建的具体操作程序，为企业在构建测评体系时提供了参考依据。
3、有关具体的实例，简单举例如下：如本论文中提到的员工素质测评的方法，如知识测验、心理测验和评价中心技术，此三种方法可应用于实践的工作，但同时实践又可指导理论。
①如某企业在招聘技术岗位时，要应用到CAD制图等，那么人事部门会要求技术部事先准备好测试题，在初试时交给面试者进行测试。
再比如有英语等级要求的岗位，也会预先准备试卷进行笔试，达到一定分数则进入工。
这就是我们所说的知识测评，通过这种方式来考查受测者承担企业有关工作所应具备的知识和经验，及知识掌握的程度等。
②对于高层管理人员，则可以用评价中心技术的方式进行考评。
简单地说，评价中心就是把受评人置于一系列模拟的工作情景中，由专业考评人员对其各项能力地考察和预测，通过各方面的评分，了解其是否胜任该项工作岗位要求的测评和评定方法。
例如，让参与者处理信函及备忘录，并在两个小时内作出批复，或者由下属提出几个工作中遇到的难题，请求其立即作出指示或决断，以检验其决策能力、分析判断能力、授权技巧以及应变能力等。
③而对于某些需要承受较大工作压力的岗位，我们可以用纸笔的形式对其进行心理测验，以达到人岗匹配的目的。
以下不要打印四、员工素质测评量化的主要形式1、一次量化与二次量化2、类别量化与模糊量化3、顺序量化、等距量化与比例量化4、当量量化五、素质测评标准体系（一）素质测评标准体系的要素1、标准（评语短句式、设问提示式、主向指示式）2、标度（量词式标度、等级式标度、数量式标度、定义式标度、综合式标度）3、标记。
（二）测评标准体系的构成1、测评标准体系的横向结构（结构性要素、行为环境要素、工作绩效要素）结构性要素包括：身体素质、心理素质2、测评标准体系的纵向结构（测评指标、测评目标、测评内容）（三）测评标准体系的类型1、效标参照性标准体系2、常模参照性指标体系。
六、品德测评法1、FRC品德测评法2、问卷法3、投射技术七、知识测评1、记记2、理解3、应用4、分析5、综合6、评价八、能力测评1、一般能力测评2、特殊能力测评3、创造力测评4、学习能力测评{能力要求}1、企业员工素质测评的具体实施（1）准备阶段1、收集必要的资料2、组织强有力的测评小组3、测评方案的制定1 确定被测评对象范围和测评目的2 设计和审查员工素质能力测评的指标与参照标准3 编制或修订员工素质能力测评的参照4 选择合理的测评方法（2）实施阶段1、测评前的动员2、测评时间和环境的选择3、测评操作程序（3）测评结果调整1、引起测评结果误差的原因（1）测评指标体系和参照标准不够明确（2）晕轮效应（3）近因误差（4）感情效应（5）参评人员训练不足2、测评结果处理的常用分析方法（1）集中趋势分析（2）离散趋势分析（3）相关分析（4）因素分析3、测评数据处理（4）综合分析测评结果1、测评结果的描述（数字描述和文字描述）2、员工分类（调查分类标准和数学分类标准）3、测评结果分析方法（要素分析法、综合分析法、曲线分析法）2、企业员工测评实施案例（1）组建招聘团队（2）员工初步筛选（3）设计测评标准（4）选择测评（5）分析测评结果同样的，A公司在构建员工素质测评体系时按以下程序进行：1 明确企业测评目的（确定测评对象、决定测评内容，决定测评的方式与方法）2 制定企业员工素质测评计划3 设计测评标准及选择测评工具4 处理测评结果5 企业对员工素质测评的总结。