心理情景剧
心理情景剧剧本（精选12篇）
心理情景剧剧本(精选12篇)心理情景剧剧本(精选12篇)心理情景剧是一种以团体形式处理心理问题的方法，通常是让来访者把自己的焦虑或者困惑用情景剧的方式表现出来，心理咨询师在一旁进行点评，并借此对来访者的心理问题进行指导治疗，而来访者在咨询师指导以后继续表演情景剧，直到最终对自己的问题解决有所帮助。
心理情景剧通过团体成员扮演日常生活问题情境中的角色，使成员把平时压抑的情绪通过表演得以释放、解脱，同时学习人际交往的技巧及获得处理问题的灵感并加以练习。
角色扮演可以提供成员宣泄情感的机会，特别是困扰他的消极情绪。
在表演的同时，更可以深入地了解真实情况和他人的感受，增加人际关系敏感程度。
以下是小编帮大家整理的心理情景剧剧本（精选12篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。
《心门》都说大学生的成长像个迷宫，你我都好似迷宫中的一面镜子，你中有我，我中有你，一不小心就会迷失。
在迷失中迈过心门，走出迷宫的出口，就是成长的心理历程。
313，一个普通的大学女生寝室，性格迥异的四个女生自天南地北，以为找到了迈向成熟的最后一道门槛。
四个不同性格女孩，校园心理联络员刘辰，能干好强的宋歌，美丽沉溺爱情的楚楚，内向而迷茫的文霖，在生活中表面上相处的很好，然而各自内心都有着自己的困惑，终于在某天矛盾产生，最后在刘辰的帮助下，大家都得到了心理老师的帮助，三种不同的方式，让大家都走出了各自生活的阴影，找到了迷宫的心门出口，不断认识自我，学会了正确定位，珍惜大学生活。
人物：刘辰、宋歌、楚楚、楚楚男友余晖、文霖、男友、陌生人（晨星）、心理老师第一幕宋歌、楚楚、文霖各在书桌前忙着自己的事情。
宋歌正在忙着写活动策划书，楚楚看着韩剧，文霖做着听力，刘辰正从外面回来，寝室门口放着醒目的“和谐的313”标语。
刘辰：（手握宣传海报）我说，亲爱的姐妹们，我们校园心理咨询老师让我们这些“校园心理联络员们”办一个“关爱生命，阳光心灵”的系列活动，有没有感兴趣给妹妹我捧捧场的呀？（无人应答）刘辰：宋歌？宋歌：啊？（声扬）刘辰：楚楚？楚楚：啊……（声平）刘辰：文霖？文霖：啊！（声降）田笑：你们……可真行！行了，你们不管我，我也不管你们了，我到食堂门口宣传去。
大学生心理情景剧剧本范文(6篇)
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大学生心理情景剧剧本1希望道路平坦，却难免遭遇岔路和崎岖，希望讲和顺畅，却难免遭遇逆流和旋涡，希望庄稼丰美，却难免遭遇旱滞和虫害，希望人生圆满，却难免遭遇挫折和失败，人这一声总要做错一些事才会成长，就想河水遭遇暗礁，迎头撞上只有满身碎骨，我们只有拐个小弯方能继续向前。
我，郝小明，一直是老师和同学们心目中的好好学生，在班里担任班长，学习在年级中也名列前茅，在学生会里又担任要职，我一直对自己充满了自信，在大家面前也总是很风光，可是，有一天，当我在宿舍了的时候郑枫：喂，班长大人，我那水快开了，劳你大驾帮我把那热得快拔下来吧。
郝：我不早跟你说不能用的嘛，学校可是三令五申，绝对不能用的，万一出事怎么办啊，要是被辅导员查到了你可就惨了。
字串5郑：哪有那么巧的事啊，你不说，我不说，谁会知道啊。
郝：你下次可不能用了。
[边说边把热得快拔下来][此时，辅导员推门而入，郑，站在一旁，目瞪口呆的看着辅导员，不知所措]郑：啊恩，王老师，[郝猛的抬头，把手里的热得快忙藏到身后]郝：啊，王老师，我我正在辅导员：你背后是什么东西，拿过来给我看看，藏什么啊。
[辅导员走上前去，看到了他手中的热得快，从他手中拿了过来]辅导员：这是什么啊，学校不是强调绝对不能用这个的吗，[这时，郑悄悄的溜出宿舍，朝郝做鬼脸，求他不要说出的样子] [郝一脸无奈和无辜]辅导员：你身为班长，居然带头违反学校规定。
郝：这，这个不是我这是头一回。
辅导员：是嘛，这么巧啊，我只是临时的一次抽查就让我碰到了，你这怎么解释郝：我，我，我，[底下头，不知道怎么办]辅导员：你就这么起带头作用的吗，你给别的同学都造成了什么样的影响，你好好反思一下吧，然后写个检讨。
心理情景剧剧本10个
心理情景剧剧本10个注意：以下是关于心理情景剧剧本的题目的内容。
角色：1. 杰克（主人公）- 一个内向而勤奋的大学生2. 莉莉（杰克的室友）- 一个开朗活泼的女孩3. 父亲（杰克的父亲）- 一个严肃和冷漠的人4. 母亲（杰克的母亲）- 一个温柔并理解杰克的人5. 教授（杰克的心理学教授）- 一个聪明且有洞察力的人情景一：杰克的压力（杰克一个人在房间里，手忙脚乱地整理书桌，满脸忧虑。
）杰克：（自言自语）为什么我总是在学习上遇到这么多困难？我应该怎么办？（莉莉走进房间，注意到杰克的不安。
）莉莉：（担心地）杰克，你怎么了？看起来很紧张。
杰克：我感到很压力，我感觉自己很难应对所有的学业和考试。
莉莉：你知道吗，我曾经有类似的感受。
但我学到了一些方法来处理压力。
也许我们可以一起找到解决方法。
情景二：杰克的家庭压力（回想起和家人的交流，杰克与父母一起用餐）父亲：（严肃地）杰克，你的成绩还是不够好。
你需要更加努力。
杰克：（沮丧地）爸爸，我正在竭尽全力，但是我真的很难适应高强度的学习。
母亲：请你给他一些支持和鼓励，他已经很努力了，而且他也很辛苦。
父亲：（思考片刻）也许你是对的。
杰克，你只要尽力了就好。
情景三：杰克寻求帮助（杰克约见心理学教授）教授：杰克，我听说你对学习感到压力重重。
杰克：是的，教授。
我不知道该如何应对这么多的任务。
教授：我理解你的感受。
有一些应对压力的技巧和策略可以帮助你，比如时间管理和放松技巧。
杰克：能请您告诉我具体的方法吗？情景四：杰克的突破（杰克按照教授的建议付诸实践）杰克：（对自己说）我需要分配时间，管理好我的任务。
（杰克学会了如何放松自己，提高专注力）杰克：（充满自信）我相信我可以克服这些压力，取得好成绩。
结尾：（杰克通过努力学习和应对压力，最终成功克服自己的困难，取得优秀的成绩。
）杰克：（自信地）谢谢你，教授，我现在对学习更有信心了。
教授：我为你感到骄傲，杰克。
记住，你是一个坚强的人。
心理情景剧剧本
心理情景剧剧本心理情景剧剧本模板实例一：面具剧情：主角___来自一个双亲双亡的家庭。
在大学校园里，他似乎找不到自己的位置。
他以为只要把自己锁在盔甲里，一切都会很平静。
常戴着面具生活的___，厌倦了大学生活，把自己紧紧地困在一个角落里，看不到真实的自我。
他是一个冷酷的男孩，冷酷的面具下，孤独的心如空中的浮云。
场景1：在校园的路上，___一个人走着，离他不远的地方是一群同学有说有笑的走着。
同学甲：那不是丹么？同学___：瞧他一副臭德行，好像谁欠了他似的，别管他。
此时，___的替身I按照导演的要求“雕塑”成一副盛气凌人的样子（定格）。
旁白（主角___）：为什么？每一次我想努力的时候都只是徒劳。
没有人看得起我。
呵呵（无奈的冷笑）。
场景2：在画室里，摆放着许多非常有灵性的画。
同学们一边画着画，一边闲聊。
___还是一个人独自欣赏着自己的画。
同学甲（指着___的画）：瞧，画的挺不错的。
同学___：构思很特别，亏你想的出来，不错不错。
同学丙走过不小心碰到___：啊！对不起，这么美的画让我给破坏了，真的对不起！同学___道歉地走开。
主角___：为什么倒霉的总是我？现在就连我的画也难逃厄运。
（冷笑着撕去画走开）替身II则是“雕塑“出一副无所谓的样子。
（定格）场景3：课间休息教室里热闹非凡，有的同学在闲聊，有的在画草稿，有的在发短信，主角___独自一人望着窗外发呆。
同学甲（兴奋地）：我有一个好消息，下周我们将组织去周庄写生。
这是集体活动，请大家一定要参加。
同学甲（对着主角___）：怎么样，一起去吧？主角（微微抬起头）：我，我……可能有事。
同学甲：克服一下了，难得的机会。
主角（内心挣扎，犹豫地）：那我再考虑考虑。
同学甲：你就配合一下吧，你看其他同学热情都那么高，不要缺你一个啊！主角：我……同学乙（不耐烦地）：算了，算了，少一个也没什么，别劝他了。
主角：是，我没空。
少我一个你们照样玩得很开心！替身III身体蜷曲成一团，双手紧紧抱住自己。
心理情景剧剧本(精选10篇)
心理情景剧剧本(精选10篇)心理情景剧剧本(精选10篇)心理情景剧剧本（一）：宿舍风波（三号黑体加粗）资料概要：（小四号黑体）阿牛一向是这个宿舍里的学习佼佼者，元旦前他如愿地获得了奖学金。
但他又是一个来自农村的、自我中心的学生。
阿宝是学生会干部，他性格豪爽耿直。
当阿宝获得奖学金后，他与宿命里其他同学间的故事发生了。
（小四楷体，不超过200字）人物：（小四号黑体）阿牛、阿宝、大海、张鹏、小五、宿舍其他同学（小四楷体）活动目的：（小四号黑体）体验人物内心感受，强化对人际的敏感性，减少人际冲突，增强交流沟通技巧，培养获取友谊，构成良好人际关系的本事。
（小四楷体）第一幕（幕起。
两张床左右摆放，两张桌子放在中间，地上有垃圾，阿宝正在扫地，同学躺在床上）（情景说明语句用小四楷体）大海：（人物用小四加粗宋体）（睡眼朦胧，揉揉眼睛，看看阿宝）今日还起这么早啊，太强了，今日可是公元2017年一月一日元旦啊，一年才有一个元旦啊，大清早的不睡觉却干活，你们这不是浪费光阴吗？（人物对话用小四宋体）（说完把被子蒙在头上又睡）阿宝：（笤帚停下）我早起习惯了。
睡不着。
（低头继续扫地）小五：（拿着上衣准备穿）是啊，还有几天就考试了，大家每一天晚上都学的那么晚，最近又没课，谁不趁机在床上多赖一会啊。
（说完把上衣套在头上）张鹏：（斜倚在床上，放下手中的书）咱们昨日晚上不是说今晚上聚餐吗？正好放松放松。
大海：（倏的坐起来）是啊，是啊，一想起大润发的炸鸡和那醇香的葡萄酒我就激动不已。
（鼻子在空中嗅嗅）啊---------真香啊阿宝：（手刮了下鼻子，一手拿笤帚）小子，吃，吃，一天到晚就明白吃。
哈哈哈哈大海：哎，（叹息）就是资金比较紧张。
小五：咳！都学期末啦，谁的资金不紧张啊，是吧？（向甲）大海：是啊，资金咋解决？张鹏：咳，这还不简单，（诡异的看看周围同学）咱们穷，有不穷的啊，（朝阿牛的床努努嘴）阿牛不是刚发了奖学金吗？咱先让他垫上不就行了。
心理情景剧剧本10个
心理情景剧剧本10个心理情景剧剧本心理情景剧剧本（一）：小品剧本：校园心理情景剧简介：女孩于小芊是在一个普通家庭长大的孩子，从小喜欢画画的她被父母给予了厚望。
绘画天赋极高的她也不负众望的考上了很好的重点大学。
开学以后的她遇到了家境很好，在学校人气很高的韩歆瑶。
羡慕着他的于小芊为了和她们成为朋友，编造了一个有着很好家境的身份来和她接触，因为家境相近的原因，爱慕虚荣的韩歆瑶很快理解了于小芊。
她们很快就变成了形影不离的朋友。
过了一段时光后，学校举办了一个绘画作品选拔大赛，比赛第一名的画将被送去一个全国性的画展上展出，而画作的作者也将成为新一代的画坛新秀。
从小有着十分优秀美术功底和天赋的韩歆瑶是这次比赛夺冠的热门选手。
而熟悉于小芊的韩歆瑶则明白，十分优秀而又低调的于小芊是她强力的竞争对手。
这时，透过一封信明白了于小芊真正身份的韩歆瑶。
决定透过陷害于小芊的方式除去竞争对手，让自我的作品能够如愿以偿的成为全校第一名作品。
韩歆瑶故意告诉于小芊的最终交作品时光是错的，比真正的时光晚了很多。
以至于交作品的时候于小芊的画作还没有完成。
当于小芊发现这件事的时候已经来不及了，然而没有任何背景的她却无处喊冤。
被朋友背叛以及包裹着自身的谎言被狠狠撕开的痛苦，狠狠的打击着于小芊的内心。
这时班长李诗琪出此刻了孤独的于小芊身边，安慰着于小芊，并答应帮忙她。
第二天，学校传出了一个消息，比赛作品的交稿日期延后了。
于小芊有了足够的时光。
应对这个结果，于小芊喜极而泣。
正式的评比日期到来了，于小芊如愿以偿的得到了第一名。
从此展露自我的才华，在学校大放光彩。
主要人物介绍:于小芊：本剧主角，比较单纯，有点小虚荣心。
来自一个普通的家庭，有着极高的绘画水平和天赋，来到大学后因为想要和家境很好的韩歆瑶成为朋友，错误的选取了隐瞒自我的真实家境。
之后被韩歆瑶陷害，透过李诗琪的安慰，才重新找回自我。
在李诗琪的帮忙下，得到了绘画比赛的第一名。
韩歆瑶：爱慕虚荣、的大小姐，有着比较强的妒忌心和虚荣心，不允许他人比自我强。
心理情景剧剧本
心理情景剧剧本【剧本标题：《心灵迷宫》】剧本格式：角色：角色名字（下方对话及表演动作）场景：场景描述【场景一：咖啡厅】（舞台中心放置一张咖啡桌，两个人坐在对面。
）角色1（小明）：（担心地）小雨，你最近总是沉默寡言，是不是遇到了什么困扰？角色2（小雨）：（低头不语）角色1（小明）：（关切地）我是你的朋友，你可以跟我说说。
角色2（小雨）：（犹豫地抬起头）我最近发现自己的压力越来越大，无法释放。
角色1（小明）：（温柔地）或许我们可以一起寻找解决办法，你有什么困扰？【场景二：小雨家】（设置一个简单的家居场景，小雨独自坐在沙发上深深思考。
）角色2（小雨）：（自言自语）我总是无法摆脱负面情绪，感觉像是被困在一个心理的迷宫中。
（角色1轻轻走进场景）角色1（小明）：（安慰地）或许我们可以找到一把打开心灵迷宫的钥匙。
角色2（小雨）：（点头认同）【场景三：心理咨询室】（一间简洁的办公室，墙上挂着鼓励的字画。
）角色1（心理咨询师）：（友善地）你们好，我是心理咨询师李老师。
你们为什么来找我？角色2（小雨）：（心虚地）我最近情绪波动很大，感觉无法自控。
角色1（心理咨询师）：（耐心倾听）听起来你在心理上遇到了困扰，我们一起来分析原因吧。
（角色1和角色2开始交流）【场景四：剧本高潮】（舞台上搭建一个迷宫的框架，小明和小雨进入迷宫。
迷宫中布置不同的挑战场景。
）角色1（小明）：（激动地）小雨，我们要一起找到自我解脱的方法。
角色2（小雨）：（坚定地）对，我不会再让困扰我多年的心理障碍束缚自己。
【场景五：心灵解脱】（角色1和角色2走出迷宫，跨过一个彩虹桥。
）角色1（小明）：（笑着）我们找到了答案，希望和自信可以化解困扰。
角色2（小雨）：（欣慰地）谢谢你陪伴我度过难关，我终于找到属于自己的解脱。
【场景六：结束】（小明和小雨回到咖啡厅的桌子旁，面带微笑。
）角色1（小明）：（鼓励地）未来的路还有很长，但我们有足够的勇气去面对。
角色2（小雨）：（感激地）我再次感谢你，我的朋友，陪我一起走出心灵迷宫。
心理情景剧剧本10个
心理情景剧剧本10个心理情景剧剧本心理情景剧剧本（一）：小品剧本：校园心理情景剧简介：女孩于小芊是在一个普通家庭长大的孩子，从小喜欢画画的她被父母给予了厚望。
绘画天赋极高的她也不负众望的考上了很好的重点大学。
开学以后的她遇到了家境很好，在学校人气很高的韩歆瑶。
羡慕着他的于小芊为了和她们成为朋友，编造了一个有着很好家境的身份来和她接触，因为家境相近的原因，爱慕虚荣的韩歆瑶很快理解了于小芊。
她们很快就变成了形影不离的朋友。
过了一段时光后，学校举办了一个绘画作品选拔大赛，比赛第一名的画将被送去一个全国性的画展上展出，而画作的作者也将成为新一代的画坛新秀。
从小有着十分优秀美术功底和天赋的韩歆瑶是这次比赛夺冠的热门选手。
而熟悉于小芊的韩歆瑶则明白，十分优秀而又低调的于小芊是她强力的竞争对手。
这时，透过一封信明白了于小芊真正身份的韩歆瑶。
决定透过陷害于小芊的方式除去竞争对手，让自我的作品能够如愿以偿的成为全校第一名作品。
韩歆瑶故意告诉于小芊的最终交作品时光是错的，比真正的时光晚了很多。
以至于交作品的时候于小芊的画作还没有完成。
当于小芊发现这件事的时候已经来不及了，然而没有任何背景的她却无处喊冤。
被朋友背叛以及包裹着自身的谎言被狠狠撕开的痛苦，狠狠的打击着于小芊的内心。
这时班长李诗琪出此刻了孤独的于小芊身边，安慰着于小芊，并答应帮忙她。
第二天，学校传出了一个消息，比赛作品的交稿日期延后了。
于小芊有了足够的时光。
应对这个结果，于小芊喜极而泣。
正式的评比日期到来了，于小芊如愿以偿的得到了第一名。
从此展露自我的才华，在学校大放光彩。
主要人物介绍：于小芊：本剧主角，比较单纯，有点小虚荣心。
来自一个普通的家庭，有着极高的绘画水平和天赋，来到大学后因为想要和家境很好的韩歆瑶成为朋友，错误的选取了隐瞒自我的真实家境。
之后被韩歆瑶陷害，透过李诗琪的安慰，才重新找回自我。
在李诗琪的帮忙下，得到了绘画比赛的第一名。
韩歆瑶：爱慕虚荣、的大小姐，有着比较强的妒忌心和虚荣心，不允许他人比自我强。
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《调味》
第一幕
场景：舞台边上有一个展板，展板上写的是“欢迎新同学”，舞台正中央最后面放着四张椅子，上面坐着四个男生，作交谈状。
（音乐《幸福氧气》）
（旁白:对于一个初入大学的人来说,这座象牙塔里,珍藏着我们美好的梦想,奇特,瑰丽纠缠于手心间的曲线.看,一个朝气蓬勃的大学生,正向我们走来!）
男1抗着一个行李箱，手里提着一个行李箱，女1背着一个书包（奔奔跳跳的）一起上场。
男1:各位老师,同学,大家好,见到你们我真是太高兴了.你们知道吗能考上了这所我理想中的大学.我太激动了!将在这美丽校园里度过四年的时光.我一想到未来的生活,就无比的兴奋,在五年之后,我将从这里,走上工作岗位,成为一个优秀的医生。
里就是我人生的起航点!我美好的大学生活起航了,这是一场华丽的旅行!(定格)
男1：我就先去找寝室了，等一下再见啊。
女1：嗯，好。
再见。
（女1下，男1转身往后走两步。
）
椅子上的四个男生站起。
最左边的男生：你是找414吗？
男1：对啊。
左边第二个男生：那就是这里了。
呵呵，欢迎欢迎啊。
从今以后我们就是室友了。
（大家七手八脚接过行李箱）
右边第二个男生：欢迎欢迎，来我们就介绍一下自己呗。
（音乐《大嘴出场音乐》）
左边第二个男生：好好，我先来。
我是来自广东的应御风。
左边第一个男生：我是来自陕西的君书浏。
右边第二个男生：兄弟，我是河南汉子肖凌逖（ti）
最右边的男生(低着头，害羞)：我是湖北的沙风棠。
男1：嗨，我叫王得志。
对不起，你们能再说一遍吗？
肖凌逖：兄弟，我们的名字很好记的。
站好站好。
应御风与君书浏换一下位置，四人像前走四步，来到舞台前面。
摆上风骚无比的pose（此部分可参照周星驰版《唐伯虎点秋香》的四大才子出场）。
左1：我是东边应御风。
左2：我是西边君书浏。
左3：我是南边肖凌逖。
左4：我是北边沙风棠。
左1：我们合起来就是英俊潇洒。
左2：玉树临风。
左3：风流倜傥
左4（结巴）：记。
记住。
了。
了吗
得意：知道了，你们那名字就可以用我的名字概括：人生得意
（灯光暗五人下场）
第二幕
（旁白：小冉入住了202，这里有另外四个个性鲜明的女孩：小庞，天籁之音，最喜欢唱歌；小艾，活泼可爱，喜欢各种活动；小高，是传说中的时尚教主，大家的服装顾问；小钟，多愁善感，常常幻想自己是书中的女主角……九月的某个中午，发生了这样的故事：）
（女主和女高坐在书桌前播放音乐《钻石糖》，手里拿着歌词，模仿唱。
）
女艾（穿睡衣出场,愤然关音乐）：这么吵，我怎么睡觉！
女高（惊，歌声停）：你不是也一大早吵我们么~每天搞什么早锻炼，大清早就乒乒乓乓~宿舍又不是你一个人的~（背过身开音乐）
女艾（理亏）：呃……呃……这是我的个人习惯，这么多年我就是这样~（指女主角）昨天早上你故意不给我开门来着~
女主：早上六点半！这是一个积极活泼的大学生早起的时间么~（站起身叉腰示威）话说回来，小艾你也不见长个儿啊~
女艾（语塞）：你——你就是蛤蟆跳井——不懂（扑通）我跟你是四两棉花——免谈，哼！！（小艾下场，小冉回原位坐下，和小庞窃窃私语）
（音乐《买买买》小高上场，手拎大包小包，在舞台中央转一圈，向观众）
女高（自我介绍）：我就是小高，本人最大的兴趣就是逛街购物——唇蜜眼影当然要换季，流行彩妆笔记要ready，抢救美丽有什么不可以；庞克短裙再搭配件上衣，幸运手饰要整套收集，我这是——
（众女生：抢救经济！）
（女庞回头打量女主，围绕转一圈）：粗布衬衫好个性，歌莉娅的文艺布拉格吧；水洗磨白好自然的牛仔裤，levi’s的合体款吧；啧啧啧，雨靴款漆皮靴，小冉，你好有欧美范儿啊~ （女主突然一扔手里的歌词,踢响凳子，走到舞台另一端）
（旁白：什么歌莉娅，是哥哥离家不要的；一穿好多年的裤子，早洗褪了颜色；什么靴子，刚做清洁找宿管阿姨借的胶靴而已……她——肯定是故意的！）
（女钟抱着本厚诗集上场）：好喜欢顾城的《我是一个任性的孩子》（看到女主，跑过去）小冉小冉，我给你念段诗好不好？（翻开书，被女主粗鲁掀掉到地上）你——（指着女主角）（同时其他人跑向女钟，小高搂着她肩，安慰，小庞拣书，拍拍灰再递给小钟，一起转向女主角）
（旁白：这一瞬间，小冉大脑是空白的，她还在为小高的话生气，认为她故意给她难堪。
她的自卑和自尊冲突的让她感到压抑愤懑。
当她意识到发生了什么的时候，一切都晚了。
完了……她想……）（音乐《Trouble is a friend》）
（灯光暗，五女下场）
第三幕
五男抱书上
得意：好多书啊，谁说大学很轻松？一点都不轻松！
风：这是小CASE，这还只是大一的，没有几门专业课，后面的内科外科学那才叫吓人！棠：都习惯了，比高中要好多了！
得意：哎！我比不得你们！我们高中的复习资料都是你们黄冈出的，你们肯定被虐得更惨！流：那倒是，不过我已经做好思想准备了，早就听说医学是最难学的，我倒要看看他到底难学在哪里！
得意：得得得，你们都厉害，我还是先看看新书吧！
（5人随意翻看书籍）
风：兄弟们你们在大学都有什么打算啊
流：我准备去搞一下家教，锻炼一下，还可以捞点外快。
得意：我也想去，可是我从小嘴就笨，而且普通话也说得不好1
倜：我准备参加一下宣传部，去结交一些志同道合的同学!
得意：书法，别说了，我从小字就写不好，高考就语文考得最差
傥：我准备去学生会体育部试一下，我喜欢打篮球!
得意：你还是不说话的好，说出来就挺伤人的（得意身高矮）。
别说别人了，你自己呢，疯子!
风：我是疯子，你就是小银（小人）。
我会弹吉他，看学校有没有吉他协会，去泡吉他MM。
得意：不叫我得意就算了，还叫我小银，比我的普通话还差！不过会弹吉他也挺好的，到时候追女孩子的时候抱着个吉他在楼下唱着粤语情歌还是挺风骚的!
风：那是，我当初就是为了这个才学的这玩意儿！
傥：大家都说完了，你呢小人!
得意：对哦！我能干什么呢，好像还真没什么是我可以做的！
4人过来：所以说啊我们叫你小人是没错的，你丫的就是一个胸无大志的人（拍得意胸）
得意：滚（做踢状）！4人笑哈哈下
得意继续看了一会儿书
得意：还真没啥事可以做，这书看的头都晕了。
还是去上下网吧！！
第四幕
特效《鸟鸣》
（旁白：第二天清早，在学校的中心广场，从网吧回来的得意偶遇了小冉）
（男女主角从舞台两端上场，女主角抱着外套和书，男主角打哈欠伸懒腰）
男主（夸张揉揉眼睛）：诶~不是小冉么~呵呵~这么早就起床了（拿过女主角手中的书）要背单词？你也太刻苦了吧
（女主把外套披上）：冷死了，谁愿意一大早就出来？（把书拿回来）唉……没办法，冻就冻吧，总比别别扭扭要好……（转身要走）
（男主拉住女主）：先别走啊，看样子，宿舍闹矛盾了吧……
（女主呜呜哭）：我……没控制住脾气……对同学，发火了……可是，那个小高也太欺负人了……
（男主女主坐台中央，女主把书随手递给男主，从衣袋拿出纸巾擦眼泪，男主随手接书。
以下过程女主慢慢擦眼泪，抽泣）
（旁白：两人选择了一处石凳坐下，小冉向得意倾诉了事情的始末……）
（男主摸摸头）：嗨~我还以为多大的事呢！没准，从一开始就是你太敏感。
想想看，大家来自五湖四海，每个人的成长环境不同，现在这样短暂的相识，冲突难免，但是没理由故意冒犯你啊？倒是你，脾气冲，把火撒人家身上，你要她怎么想？
（女主停止擦眼泪）：昨晚我翻来覆去睡不着，既生气又愧疚，现在听你一说还真觉得自己太激动了。
不过，现在可怎么办啊，我没脸回宿舍了（纸巾捂脸，哭声）
（男主手放近侧女主肩）：你别哭啊~一个宿舍的，解释清楚不就好了嘛~相信我，打个电话解释一下吧~
（女主拿手机）：我试试吧……（音效：等候的嘟嘟声）
（旁白：在得意的鼓励下，小冉真诚地向小艾表示了理解，向小高解释了自己的反应，也向小钟道了歉。
）
（四女扭捏上场，互相推诿，最终小高被推向小冉）：那个……今天我们准备去磨山……你，要来么？
（剩余三女齐声）：来吧，大家一起去嘛~
（四女把女主拉下台，下场）（音乐：《小手拉大手》）
（旁白：看着小冉快乐地离开，得意想到，是啊，为什么我不能勇敢点呢，当初辛辛苦苦读
书，奋斗到武大，我也是有自己的价值，大学给了我们平台和机会，为什么不好好把握呢。
怎么能让迷茫成为堕落的理由，以后再不去上网玩游戏了……）
（男主好好伸个懒腰，掏出手机）：（音效：嘟嘟声后接通）喂，你帮我打听打听，学生会，还招人吗？我——想试一试……
（旁白：大学生活是精彩的，那些迷茫和矛盾只是甜美生活的调味，我们应该有对酸、苦、辣的体味，但是我们要记得，生活的主味，始终是甜的！）
（音乐《幸福调味》,全体演员上场谢幕）。