八上道法知识点(1)
八年级上道法背诵知识点
八年级上道法背诵知识点《八年级上道法背诵知识点》第一章道的概念道，即宇宙本源、自然法则和人生伦理的总称。
是宇宙中的规则和规律，是宇宙万物的本体。
第二章道德的基本特征1.客观性：道德存在于客观世界中，而不是人们主观的看法。
2.普遍性：道德适用于任何人、任何时候、任何地方。
3.规范性：道德规范人们的行为，帮助人们做出正确的道德评价。
第三章道德判断1.好坏判断：道德行为应该以对人类有益为好，对人类不利为坏。
2.轻重判断：道德行为的轻重应该根据行为对人们造成的影响来评判。
3.人身利益和社会利益的关系：道德行为应该平衡个人的利益和社会的利益。
第四章道德规范1.自觉性：道德规范应该来自个人的内心，而非外部的压力。
2.自由性：道德规范不应该强制执行，而应该让人自由选择。
3.普遍性：道德规范适用于所有人。
第五章道德情感1.悔过之情：指后悔自己做错了事情的情感。
2.怜悯之情：指对他人痛苦的体验和同情。
3.敬畏之情：指对一些重大的道德准则、事物、人物等的虔敬和敬仰。
4.爱之情：全面而深厚的爱，是道德情感中最高尚的一种。
第六章道德实践1.遵守规范：任何一个社会都有它自己的规范行为，道德实践的第一步就是要遵守这些规范。
2.自我要求：道德实践是建基于个人内心规范，自我要求可以保证在规范外的行为也不违背人类公正的原则。
3.积极参与：个人参与社会组织或者向他人提供帮助，可以大大促进人们的道德实践。
总结道德是人类生存、发展的必备条件，是人类精神文明的重要组成部分，也是我们每个人必须认真对待的问题。
通过对道德的了解，可以提高我们的人生境界，使我们更好地在社会中立足。
八年级第一课道法知识点
八年级第一课道法知识点道法，是中国传统文化中的核心内容之一。
它涵盖了宇宙万物的道理、天人合一的哲学思想、以及人类处事态度和行为准则。
在这篇文章中，我们将重点介绍八年级第一课的道法知识点。
一、道家哲学思想道家哲学思想是中国文化的重要组成部分，其核心思想是“道”。
道家认为，宇宙万物都遵循着道的规律，而道也是最高的准则和标准。
因此，人应该追求与道相合，顺应道的规律，并通过修炼来提高自己的境界。
二、道德规范道家的道德规范主要体现在三个方面：1. 不争道家信奉“无为而治”，即不要强行干涉自然和他人的生活，要顺应天道，以无私无欲的态度为原则。
2. 不攻道家主张以柔克刚，避免使用暴力和强制手段。
在处理问题时，应该多用善意和宽容，以达到和谐处事的效果。
3. 不说道家的不说，指的是言语的克制和节制。
口是心非、说话没有分寸的人，常常会引起争端和误解，因此，道家主张谈话的恰当与优雅。
发言应遵循“言出必行，行出必果”的原则。
三、道教仪式道教的祭祀仪式具有一定的特殊性。
在道教仪式中，通常会使用一些特殊的器具和符号，如香炉、铃铛、仙台、金字塔等，用以引导人们与道合一，安抚神灵。
道教强调人与神之间的互动关系，认为要通过信仰、祷告等形式与神灵相连。
四、与现代社会的联系虽然道家哲学和文化已经存在了数千年，但其思想与现代社会的联系仍然紧密。
如今，许多人已经认识到了“回归自然”的重要性，追求生活的简约和真实。
同时，道家的一些价值观也成为了当代人们追求精神世界的重要方向之一。
总之，八年级第一课的道法知识点，包括了道家哲学思想、道德规范、道教仪式等方面的内容，其重要性不言而喻。
我们应该认真学习道家文化，体验其中蕴含的智慧和哲理，以此为指引，来指导我们的现代生活。
人教版道法八年级上册知识点整理
人教版道法八年级上册知识点整理第一单元走进社会生活第一课丰富的社会生活一、我与社会1、感受社会生活我们可以通过观察、亲身实践、与人交流等方式感受社会生活。
社会生活绚丽多彩，在社会中我们能感受到经济的发展、文化的繁荣等。
2、个人与社会的关系个人是社会的有机组成部分。
人的身份是在社会关系中确定的，在不同的社会关系中，我们具有不同的身份。
二、在社会中成长1、人的成长是不断社会化的过程通过父母的抚育、同伴的帮助、老师的教诲和社会的关爱等，我们的知识不断丰富，能力不断提高，规则意识不断增强，价值观念日渐养成，我们逐步成长为一名合格的社会成员。
2、养成亲社会行为（1）亲社会行为的表现：谦让、分享、帮助他人、关心社会发展等。
（2）亲社会行为的意义：有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳与认可。
（3）如何养成亲社会行为：我们要主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于社会实践。
在社会生活中，我们要遵守社会规则和习俗，热心帮助他人，想他人之所想，急他人之所急。
第二课网络生活新空间一、网络改变世界1、网络丰富日常生活（1）网络让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便迅捷。
（2）网络打破了传统人际交往的时空限制，促进了人际交往。
（3）网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。
2、网络推动社会进步（1）网络为经济发展注入新的活力。
互联网大大促进了人才、资金、技术、物资的流动，已经成为社会生产的新工具、经济贸易的新途径。
（2）网络促进民主政治的进步。
互联网丰富了民主形式，拓宽了民主渠道，使人们更加便利、有序地参与社会生活和政治生活，对保障公民的知情权、参与权、表达权、监督权发挥着重要作用。
（3）网络为文化传播和科技创新搭建新平台。
互联网打破了地域界限，极大地拓展了文化交流的内容、场合及范围，提高了文化传播的速度。
二、合理利用网络1、警惕网络中的陷阱（1）网络信息良莠不齐。
在网络时代，人人能够参与信息发布，信息变得丰富的同时，也出现了一些虚假的、不良的信息。
八年级道德与法制上册考点知识点汇总归纳
八年级道德与法制上册考点知识点汇总归纳第一单元：走进社会生活1.亲社会行为的表现？谦让、分享、帮助他人、关心社会发展。
2.为什么要养成亲社会行为？（意义）①有利于养成良好的行为习惯，形成正确的价值观念，获得他人与社会的接纳与认可。
②我们只有主动关心社会，奉献社会，才能实现自己的人生价值。
3.如何养成亲社会行为？①主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于社会实践。
②要遵守社会规则和习俗，热心帮助他人，想他人之所想，急他人之所急。
4.网络对个人的积极影响？（网络丰富日常生活的表现）①网络让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便迅捷。
②网络打破了传统人际交往的时空限制，促进了人际交往。
③网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。
5.网络对社会的积极影响？（网络推动社会进步的表现）①网络为经济发展注入新的活力。
②网络促进民主政治的进步。
③网络为文化传播和科技创新搭建新平台。
6.网络的消极影响？①网络信息良莠不齐。
②沉迷于网络，影响学习工作和生活。
③个人隐私容易被侵犯。
7.如何合理利用网络？①要提高媒介素养，学会“信息节食”。
②要学会辨析网络信息，自觉抵制不良信息。
③要自觉遵守道德和法律。
④在网上传播正能量，共同培育向上向善的网络文化。
第二单元：遵守社会规则1.礼的主要表现？语言文明、仪表端庄、举止文明。
2.为什么要文明有礼？（意义）①文明有礼是一个人立身处世的前提。
②文明有礼促进社会和谐。
③文明有礼体现国家形象。
3.如何做文明有礼的人？①要态度谦和，用语文明。
②要仪表整洁、举止端庄。
③需要在社会生活中不断学习、观察、思考和践行。
4.为什么要讲诚信？（意义）①诚信是核心价值观的一个价值准则，是中华民族的传统美德，也是一项民法原则。
②诚信是一个人安身立命之本。
③诚信是企业的无形资产。
④诚信促进社会文明、国家兴旺。
5.如何做一个诚信的人？①树立诚信意识，信守承诺。
②运用诚信智慧，做到恪守诚实的要求又尊重他人隐私。
八上道法重要知识点(全册) (1)
八上道法重要知识点(全册) (1)人教版八年级上知识点集锦第一单元：走进社会生活第一课：丰富的社会生活1.社会生活丰富多彩，我们可以从中获得很多感受和经验。
2.置身于社会中，我们会越来越多地感受到社会生活的丰富。
3.个人是社会的一部分，我们的社会关系构成了我们存在的基础。
4.在不同的社会关系中，我们拥有不同的身份。
第二课：网络生活新空间1.网络改变了我们的生活，让我们的日常更加丰富多彩。
2.网络推动了社会的进步，为经济、民主政治、文化传播和科技创新带来了新的机遇。
3.然而，网络也有一些陷阱，我们需要警惕和避免。
4.我们需要理性地利用网络，提高媒介素养，学会信息节食和辨析网络信息。
在社会生活中，尊重他人是一种基本的道德规范。
2、尊重他人的表现1）尊重他人的人格尊严和隐私权。
2）尊重他人的意见和决定。
3）尊重他人的文化惯和。
二）诚信待人1、诚信的含义：诚信是指言行一致，守信用，讲诚信。
2、诚信待人的表现1）守信用，信守承诺。
2）不欺骗、不欺压他人。
3）尊重知识产权和劳动成果。
三）关爱他人1、关爱的含义：关爱是指关心他人，体贴他人，帮助他人。
2、关爱他人的表现1）关心他人的生活和身体健康。
2）体贴他人的感受和需要。
3）帮助他人解决困难和问题。
四）倡导公德心1、公德心的含义：公德心是指个人为了社会利益，主动履行自己的社会责任和义务。
2、倡导公德心的表现1）保持公共场所的卫生和整洁。
2）遵守交通规则，不乱扔垃圾。
3）关注社会公益事业，积极参与志愿服务。
尊重他人是一个人修养的重要表现。
我们应该尊重他人的人格、权利和劳动等方面。
这有助于增强自尊、自信，获得满足感和成就感，促进社会进步和提高文明程度。
我们应该积极关注和重视他人，平等对待他人，学会换位思考，欣赏他人的优点和长处。
待人礼貌是非常重要的。
礼貌体现了一个人的尊重、谦让和与人为善的品质。
文明有礼是人立身处世的前提，有助于增进人们的团结友爱，形成安定有序、文明祥和的社会。
八上道法第一课知识点
八上道法第一课知识点一、什么是道法？道法是中国古代哲学中的重要概念，也是古代文人墨客讨论的热点话题。
道法可以理解为生活中的规律和秩序，是指人们认为宇宙和自然界运行的原理、规则和法则。
道法起源于先秦时期，后世有许多学者将其发展为丰富的哲学体系。
本文将针对八上道法第一课知识点进行介绍和解析。
二、道法的基本概念1.道法的本质：道法是宇宙发展演化的规律和法则，是宇宙运行的核心原理。
2.道法的特点：道法具有客观性、普遍性和客观客观客观客观客观客观客观客观客观客观客观客观客观。
3.道法的价值：正确认识和运用道法，可以帮助人们理解社会和自然的发展规律，进而更好地适应社会生活。
三、道法思想的代表性学派1.道家思想：道家思想是中国古代哲学重要的一支，强调“无为而治”和“道法自然”。
其代表人物有老子和庄子等。
2.儒家思想：儒家思想注重“仁爱”和“道德修养”，强调人与人之间的关系和社会秩序。
代表人物有孔子、孟子等。
3.墨家思想：墨家思想主张“兼爱”，反对战争和暴力，提倡和平与公平。
代表人物有墨子等。
4.阴阳家思想：阴阳家思想着重研究阴阳的变化和相互关系，提出“阴阳和合”的观点。
代表人物有淮南子中的黄老等。
四、道法在日常生活中的应用1.道法与虚心敬畏：人们应该虚心学习和欣赏道法的智慧，以谦卑的态度面对自然和社会。
2.道法与思维方式：道法思维倡导自然、简单、谦和的生活态度，与当下流行的“慢生活”理念相契合。
3.道法与情感生活：通过理解道法，人们能够更好地调节自己的情绪，处理人际关系，提高生活质量。
4.道法与道德规范：道法思想强调诚实、正直、守信等道德规范，为人们提供了行为准则。
五、道法和现代社会1.道法与环境保护：道法思想提醒人们要保护自然生态环境，减少资源消耗和污染，推动可持续发展。
2.道法与法治社会：现代社会强调法治和公平正义，与道法思想有共通之处，能够共同推动社会进步。
3.道法与个人成长：道法思想提供了个人成长的指导原则，帮助人们提升自己的思维方式和生活品质。
部编版道德与法治八年级上册道法知识点归纳总结(全册)
（2）我们要注意浏览、寻找与学习和工作有关的信息，学会“信息节食”。
（3）我们要学会辨析网络信息，让谣言止于智者，自觉抵制不良信息。
（4）恪守道德、遵守法律是网络生活的基本准则。
5.媒介素养：一般是指人们正确地、建设性地使用媒介资源的能力。它包括人们面对各种信息时的选择、理解、质疑、评估等能力。
（2）政治方面：网络促进民主政治的进步。互联网丰富了民主形式，拓宽了民主渠道，使人们更加便利、有序地参与社会生活和政治生活，对保障公民的知情权、参与权、表达权、监督权发挥着重要作用。
（3）文化、科技方面：网络为文化传播和科技创新搭建新平台。①互联网打破了地域界限，极大地拓展了文化交流的内容、场合及范围，提高了文化传播的速度。②互联网促进了科技创新所需的物质与信息资源快速流动，加速了各种创新资源的汇聚、融合与共享。
（2）社会秩序是人民安居乐业的保障。社会秩序营造良好的社会环境。（个人层面谈意义）
3.社会规则的含义及种类
（1）社会规则是人们为了维护有秩序的社会环境，在逐渐达成默契与共识的基础上形成的。
（2）种类：纪律、道德、法律
4.社会规则如何维护秩序
（1）社会规则明确社会秩序的内容。社会规则确定了社会生活的条理和次序，使大家各司其职，各安其位，各尽其责，各得其所。
第三课社会生活离不开规则
1.社会秩序的含义及种类
社会秩序是社会生活的一种有序化状态。
社会秩序包括社会管理秩序、生产秩序、交通秩序和公共场所秩序等。
2.社会秩序的意义
（1）社会正常运行需要秩序。每个社会成员都有生存和发展的需要，只有大家有序占据一定的社会资源和承担相应的社会责任，才能避免混乱、减少障碍、化解矛盾，从而提高社会运行效率，降低社会管理成本。
《道德与法治》八上道法知识点归纳
目录1.第一课丰富的社会生活2.第二课网络生活新空间3.第三课社会生活离不开规则4.第四课社会生活讲道德5.第五课做守法的公民6.第六课责任与角色同在7.第七课积极奉献社会8.第八课国家利益至上9.第九课树立总体国家安全观10.第十课建设美好祖国第一课丰富的社会生活1.基于成长体验，认识社会生活空间的延展我们我们会与越来越多的人打交道，对社会生活的感受越来越丰富，认识越来越深刻。
我们会更加关注社区治理，并献计献策；会更加关心国家发展。
2.个人和社会的关系（1）个人是社会的有机组成部分。
我们都是社会的一员。
（2）人的身份是在社会关系中确定的。
在不同的社会关系中，我们具有不同的身份。
3.主要的社会关系的类型：血缘关系、地缘关系、业缘关系4.社会对个人成长的作用（1）人的成长是不断社会化的过程。
（父母、学校、社会三方面）（2）人的生存和发展也离不开社会，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。
5.社会化：指一个人从最初的自然的生物个体转化为社会人的过程。
6.养成亲社会行为的原因（1）青少年处于走向社会的关键时期，我们应该树立积极的生活态度，关注社会，了解社会，服务社会，养成亲社会行为。
（2）亲社会行为，有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳与认可。
7.亲社会行为的表现：谦让、分享、帮助他人、关心社会发展等。
8.如何养成亲社会行为（1）亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。
（2）我们要主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于社会实践。
（3）在社会生活中，我们要遵守社会规则和习俗，热心帮助他人。
第二课网络生活新空间一、网络如何改变世界（利）1.网络如何丰富日常生活（1）网络让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便迅捷。
（2）网络打破了传统人际交往的时空限制，促进了人际交往。
2.网络如何推动社会进步（社会层面）（1）经济方面：网络为经济发展注入新的活力。
互联网大大促进了人才、资金、技术、物资的流动，已经成为社会生产的新工具、经济贸易的新途径。
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八年级道德与法治上册第一课丰富的社会生活1.个人与社会的关系：（1）个人是社会的有机组成部分，如果把每个人看成点，把人与人的关系看成线，那么，由各种关系连接成的线就织成一张“大网”。
（2）人的身份是在社会关系中确定的。
2.“人的成长是不断社会化的过程”的原因：（1）通过父母的抚养，同伴的帮助，老师的教诲和社会的关爱等，我们逐步成为一名合格的社会成员。
（2）我们的衣食住行，学习和娱乐等都与社会的方方面面发生着千丝万缕的联系。
（3）人的生存和发展也离不开社会，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。
3.为什么要养成亲社会行为？1）青少年处于走向社会的关键时期，我们应树立积极的生活态度，关注社会，了解社会，服务社会，养成亲社会行为。
（2）亲社会的行为有利我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳和认可。
（3）我们只有主动关心社会，积极融入社会，倾力奉献社会，才能实现自己的人身价值。
4.如何养成亲社会行为？（1）在人际交往和社会实践中养成。
（2）主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于社会实践（3）遵守社会规则和习俗，热心帮助他人，想他人所想，急他人之所急。
5.参与社会生活的重要意义：（1）参与社会的过程，既是体验社会生活的过程，也是在实践中发展和成就自已的过程。
（2）我们只有主动关心社会，积极融入社会，倾力奉献社会，才能实现自已的人生价值。
第二课网络生活新空间1.网络对我们日常生活产生了那些积极影响？（1）网络让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便迅捷。
（2）网络打破了传统人际交往的空间限制，促进了人际交往。
（3）网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。
2.网络推动社会进步的体现：（1）网络为经济发展注入了新的活力（2）网络促进民主政治的进步（3）网络为文化传播和科技创新搭建新平台。
3.网络交往的负面影响：（1）网络信息良莠不齐（2）沉迷于网络，影响学习，工作和生活（3）个人隐私容易被侵犯。
4.如何正确利用网络：（1）理性参与网络生活:a.要提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。
B.要注意浏览、寻找与学习和工作有关的信息，学会学信息节食 c.要学会辨析网络信息，自觉抵制暴力、色情等不良信息。
d.自觉遵守网络道德和法律。
（2）传递网络正能量:a.要充分利用网络平台为社会发展建言献策b.我们要在网上传递正能量。
我们要践行社会主义核心价值观，让网络公共空间充满正能量。
第三课社会生活离不开规则1.社会秩序的重要性：（1）社会正常运行需要秩序（2）社会秩序是人民安居乐业的保障。
2.社会规则的作用：1、社会规则明确社会秩序的内容。
2、社会规则保障社会秩序的实现。
3.社会规则与自由的关系：1社会规则划定了自由的边界。
自由不是随心所欲，它受道德，纪律，法律等社会规则的约束。
2、社会规则是人们享有自由的保障。
人们建立规则的目的不是限制自由，而是保证每个人不越过自由的边界，促进社会有序进行。
4.如何做到自觉遵守社会规则：（1）遵守社会规则需要他律和自律（2）遵守社会规则，需要我们发自内心地敬畏规则，将规则作为自已行动的准绳。
5.怎样维护与改进规则：（1）我们要坚定维护规则。
一方面要从自已做起，自觉遵守规则，另一方面要在保护自身安全的基础上，提醒，监督，帮助他人遵守规则。
（2）我们要积极改进规则，为新规则的形成建言献策，使之更符合人民的利益和社会发展的要求。
第四课社会生活讲道德1.为什么尊重他人：（1）尊重他人是一个人内在修养的外在表现。
(2)尊重使社会和谐融洽，是文明社会的重要特征2.如何做到尊重他人：（1）积极关注，重视他人（2）平等对待他人（3）学会换位思考（4）学会欣赏他人3.文明有礼的重要性？：（1）文明有礼是一个人立身处世的前提（2）文明有礼促进社会和谐（3）文明有礼体现国家形象。
4.怎样做一个文明有礼的人：（1）做文明有礼的人，要态度谦和，用语文明。
（2）做文明有礼的人，要仪表整洁，举止端庄。
（3）做文明有礼的人，需要在社会生活中不断学习，观察，思考和践行。
5.诚信的含义：是社会主义核心价值观在公民个人层面的一个价值准则，是一种道德规范和品质，是中华民族的传统美德。
诚信也是一项民法原则。
6.讲诚信有什么重要作用？（1）诚信是一个人安身立命之本。
（2）诚信是企业的无形资产。
（3）诚信促进社会文明，国家兴旺。
7.如何做一个诚信的人：（1）树立诚信意识.我们要真诚待人，信守承诺，说老实话，办老实事，做老实人。
（2）运用诚信智慧。
当尊重他人隐私与对人诚实发生冲突时，我们应遵循伦理原则和法律要求，权衡利弊，做到既恪守诚实的要求，又尊重他人隐私。
（3）珍惜个人的诚信记录。
第五课做守法的公民1.违法行为主要有哪些类型？（1）根据违反法律的类型，违法行为分为民事违法行为，行政违法行为和刑事违法行为。
2.怎样区分一般违法行为和犯罪：民事违法行为和行政违法行为对社会的危害相对轻微，称为一般违法行为。
刑事违法行为是违法行为中最严重的一种，就是我们常说的犯罪。
3.犯罪的基本特征有哪些：根据刑法规定，犯罪是具有严重社会危害性，触犯了刑法，应当受到刑罚处罚的行为。
严重社会危害性，刑事违法性和应受刑罚处罚性是犯罪的三个基本特征。
4.什么是刑罚？刑罚有哪两大类?刑罚又称为刑事处罚，刑事处分，是指审判机关依法对犯罪分子适用的最严厉的强制性法律制裁方法，以限制或剥夺犯罪人权益为主要内容。
根据我国刑法的规定，刑罚分为主刑和附加型两大类。
5.如何加强自我防范，预防违法犯罪：（1）认清犯罪危害，远离犯罪（2）预防犯罪，需要我们杜绝不良行为（3）我们应增强法治观念，依法自律，做一个自觉守法的人。
6.遇到侵害怎样依法求助？（1）要及时寻求法律救助（2）可以通过法律服务机构来维护合法权益（3）受到非法侵害，用诉讼方式维护合法权益。
7.诉讼的特点：诉讼是处理纠纷和应对侵害最正规，最权威的手段，是维护合法权益的最后屏障。
8.青少年如何做到有勇有谋，应对犯罪：（1）同违法犯罪作斗争，是全体公民义不容辞的责任（2）我们要善斗争，在保全自已的前提下，同违法犯罪作斗争。
(3)做社会主义法治的忠实崇尚者，自觉遵守者和坚定捍卫者。
第六课责任与角色同在1.责任的含义及来源：（1）含义：责任是一个人分内应该做的事情（2）来源：责任来自对他的的承诺，职业要求，道德规范，法律规定等。
2.对自已负责的重要性：只有对自己负责的人，才能使自己的潜能得到充分挖掘和发挥，才能有资格、有能力承担起时代和祖国所赋予的使命。
3.承担责任既要付出代价又往往伴随着回报：承担责任往往伴随着获得回报的权利，如良好的自我感觉，获得新的知识和技能，赢得他人的尊重和赞许。
4.如何对待自己选择的责任？1对承担责任的代价和回报作出正确的评估，作出合理的选择。
无论怎样，我们一旦作出选择，就应该义无反顾地担当起应负的责任。
5.为什么说我承担我无悔：虽然有些事情不是我们自愿选择的，但我们仍应该自觉承担相应的责任。
只要我们把它们当作一种不可推卸的责任担在肩头，同样能够把事情做得很出色。
这样，我们就可以自豪地说：我承担，我无悔。
6.承担责任的重要性和怎样承担责任：（1）在我们的周围，有许许多多履行社会责任却不计代价和回报的人，有了他们，我们的生活才更加安全，更加温暖（2）无论何时何地，我们都应该努力提升自身素质，增强履行责任的能力。
第七课积极奉献社会1.关爱的含义和作用：（1）含义：关爱，就是关心爱护（2）作用：a.关爱传递着美好情感，给人带来温暖和希望，是维系友好关系的桥梁b.关爱是社会和谐稳定的润滑剂和正能量。
C.关爱他人，收获幸福。
2.关爱他人的意义：关爱他人的人往往能够赢得他人的尊重，得到他人的关心和帮助，获得更多的发展机会。
从一定意义上说，关爱他人就是关爱和善待自已。
3.关爱他人的做法：（1）关爱他人，要心怀善意（2）关爱他人，要尽已所能（3）关爱他人，要讲究策略。
4.服务社会的原因:(1)服务社会体现人生价值（2）服务社会能够促进我们全面发展5.怎样做到服务和奉献社会：（1）服务和奉献社会，需要我们积极参与社会公益活动（2）服务和奉献社会，需要我们热爱劳动，爱岗敬业。
第八课国家利益至上1.国家利益的含义：是一个主权国家在国际社会中生存需求和发展需求的总和，关系到民族生存，国家兴亡。
2.国家生存和发展的条件：人口、领土、主权和政权等。
3.国家核心利益的范围：包括国家主权，国家安全，领土完整，国家统一，宪法确立的国家政治制度和社会大局稳定，经济社会可持续发展的基本保障。
4.国家利益与人民利益的关系：1、国家利益与人民利益相辅相成2、国家利益反映人民利益3、国家利益维护人民利益4、国家利益与人民利益是高度统一的。
第九课树立总体国家安全观1.维护国家安全的意义：（1）国家安全是国家生存与发展的重要保障（2）国家安全是人民幸福安康的前提。
2.总体国家安全观的内涵：以人民为安全为宗旨，以政治安全为根本，以经济安全为基础，以军事，文化，社会安全为保障，以促进国际安全为依托，走出一条中国特色国家安全道路。
3.如何维护国家安全？1、维护国家安全需要我们每个人作出贡献。
2、维护国家安全，人人可为。
我们可以通过各种方式为维护国家安全贡献智慧和力量。
3、我们要认识学习相关的法律法规，增强法治意识4、每个公民都严格遵守法律法规，积极履行法定义务，不断提高防范意识和能力，为维护国家安全贡献自已的力量。
4.履行维护国家安全法定义务的做法：（1）我们要认识学习相关的法律法规，增强法治意识（2）每个公民都严格遵守法律法规，积极履行法定义务，不断提高防范意识和能力，为维护国家安全贡献自已的力量。
第十课建设美好祖国1.祖国现代化建设取得的成就：（1）人民生活的变化（2）社会主义现代化建设取得了伟大成就。
2.社会现代化建设中面临的问题：人均国内生产总值的世界排名不高，发展不平衡，不协调，不可持续的问题依然突出，居民收入差距依然较大，部分群众生活面临一些困难。
3.劳动的作用：1、劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉。
2、人世间的美好梦想，都是通过劳动实现的，生命里的一切辉煌，都是通过劳动铸就的。
3、我们国家所取得的每一项成就，都是广大人民用辛勤劳动，诚实劳动，创造性劳动换来的。
3.把美丽的中国梦变成现实需要发扬什么精神？把中国梦变成现实，创造未来的美好生活，需要一代代人埋头苦干和接力奋斗，需要每个人在各自的岗位上付出更多的辛勤和汗水。
只有继续发扬实干精神，才能用我们的劳动创造新的辉煌。
5.青少年为实现美丽的中国梦作哪些贡献？我们是祖国的未来，一定要接过历史的接力棒，努力学习，积极探索，以执着的信念，优良的品德，丰富的知识，过硬的本领，担负起历史重任，让青春绽放绚丽的光彩。