2019年病原微生物实验室生物安全培训
病原微生物实验室人员生物安全培训制度（共5篇）
病原微生物实验室人员生物安全培训制度（共5篇）第一篇：病原微生物实验室人员生物安全培训制度病原微生物实验室人员生物安全培训制度1.目的规范病原微生物实验室的使用和管理，保证操作人员、实验对象和环境安全，确保检测结果准确可靠。
2.适用范围适用于病原微生物实验室安全运转及在此环境下的监测工作。
3.职责3．1 检验科科长负责安排相关人员参加本科室及上级的相关培训。
3．2进入病原微生物实验室从事检测工作的所有人员严格按照本规定执行。
4.具体要求：4.1.实验室工作人员的培训新工作人员进入实验室前，必须经过培训，取得进入实验室工作的资格。
培训由实验室负责人组织进行，并指定熟悉实验室工作的人员担任辅导。
培训内容包括：（1）相关检验的国家诊断标准、处理原则以及本手册内容。
（2）实验室所有设备的使用方法。
（3）个人防护方法。
（4）实验室基本技术。
（5）实验室消毒净化的方法。
4.2实验室工作人员的资格考试新参加工作人员经过培训后，由实验室负责人组织考核。
通过考核后，还须与有资格的工作人员一同工作3个月，才能获得独立进行实验室操作的正式资格。
4.3实验工作人员培训实验室检验人员参加市疾控及上级单位组织的各种相关的业务培训及生物安全知识培训,加强生物安全意识,提高生物安全防意识。
第二篇：病原微生物实验室人员准入制度病原微生物实验室人员准入制度1.目的为了加强病原微生物实验室的人员准入管理，保障实验室工作的安全和实验人员的健康，明确实验室人员的资格要求，避免不符合要求的人员进出实验室或承担相关工作造成生物安全事故，根据《病原微生物实验室生物安全管理条例》及相关法规，制定本制度。
2.适用范围适用于进入病原微生物实验室及从事病原微生物实验活动等人员的管理，人员包括实验管理人员、工作人员、进修人员、学生及其他因工作需要进入实验室的人员。
3.职责相关工作人员需要获得相应的准入资格才能进入实验室从事实验活动。
科室负责人负责本科室病原微生物操作和管理人员准入工作的实施，并负有最终责任。
微生物实验培训课件
，测试应在净化空调系统正常运行不少于30min后开始。 • 2.采样方法 • 将已制备好的培养皿按要求放置，打开培养皿盖，使培养
基表面暴露0.5h，再将培养皿盖盖上后倒置。 • 2.2.培养 • 全部采样结束后，将培养皿倒置于恒温培养箱中培养。在
最少采样点数目
同时满足最少平皿数
采样点的布置
• 采样点的位置可以同悬浮粒子测试点。 • a）工作区采样点的位置离地0.8m～1.5m
左右（略高于工作面）。 • b）可在关键设备或关键工作活动范围处增
加采样点。 • 采样点位置的详细规则见附录B（标准的附
录）。
采样点布置
环境检测参照标准
微生物实验室管理
四、培养基管理
• 1、培养基的制备 • 2、培养基的贮藏 • 3、培养基的质量控制实验
四、培养基管理
• 灵敏度检查 （中国药典2019）
• 无菌检查（ISO11737.2:2009或 GBT20193.2-2019）
五、 无菌操作
• 定义：是指在执行实验过程中，防止一切微生物 侵入机体和保持无菌物品及无菌区域不被污染的 操作技术和管理方法。无菌操作技术是微生物实 验的基本技术，是保证微生物实验准确和顺利完 成的重要环节。
• 无菌操作技术主要包括两方面：创造无菌的培养 环境及在操作和培养过程中防止一切其它微生物 的侵入。创造无菌的培养环境包括提供密闭的培 养容器、培养容器的灭菌、培养基的灭菌等；防 止一切其它微生物的侵入的措施包括紫外线杀菌、 甲醛熏蒸、超净台的消毒与检测、操作工具、器 皿灭菌、操作方法等。
微生物实验前准备
菌落计数。 • 4.注意事项 • 4.1测试用具要作灭菌处理，以确保测试的可靠性、正确性。 • 4.2采取一切措施防止人为对样本的污染。 • 4.3对培养基、培养条件及其他参数作详细的记录。 • 4.4由于细菌种类繁多，差别甚大，计数时一般用透射光于培养皿背
生物安全培训ppt课件
台湾实验人员感染非典病毒事故
2003年12月台湾一位实验人员在 P3 实验室做病毒实验时， 因清理废弃物操作疏忽，安全程序处理不当而感染病毒。
2019 21
（四）病原微生物分类等级
依据病原微生物的传染性、感染后对个体或者群体的危害 程度，将病原微生物分为四类，见《病原微生物名录》： 一类是指能够引起人类或者动物非常严重疾病的微生物， 以及我国尚未发现或者已经宣布消灭的微生物 二类是指能够引起人类或者动物严重疾病，比较容易直 接或者间接在人与人、动物与人、动物与动物间传播的 微生物 三类是指能够引起人类或者动物疾病，但一般情况下对 人、动物或者环境不构成严重危害，传播风险有限，实 验室感染后很少引起严重疾病，并具备有效治疗和预防 措施的微生物 四类是指在通常情况下不会引起人类或者动物疾病的微 生物 第一类、第二类病原微生物统称为高致病性病原微生物
2019 18
（一）实验室生物安全水平分级
根据所操作的生物因子的危害程度和采取的
防护措施，将实验室生物安全防护水平 （biosafety level，BSL）分为4级，I级防 护水平最低，IV级防护水平最高 以BSL-1、BSL-2、BSL-3、BSL-4表示实验室 的相应生物安全防护水平 以ABSL-1、ABSL-2、ABSL-3、ABSL-4表示动 物实验室的相应生物安全防护水平
2019 28
2019 22
（五）动物疫病分类名录
1、一类动物疫病（17种）
病原微生物实验室生物安全培训
收者信息（置防水袋内，贴于辅助容器外）
作用：外保护 标识：生物危险、警告、提示、放置方向 （使用干冰时，应留有排气孔）
航空运输的A类包装（UN号2814）
高致病性病原微生物
制冷剂： 请勿自行打开
如有破损、渗漏或遗失 请立即通知当地卫生行政部门 联 系 人： 联系电话：
《病原微生物实验室生物安全管理条例》
第二十八条 我国尚未发现或者已经宣布消灭的病原微生 物，任何单位和个人未经批准不得从事相关实验活动。
第三十四条 实验室或者实验室的设立单位应当每年定期 对工作人员进行培训，保证其掌握实验室技术规范、操作 规程、生物安全防护知识和实际操作技能，并进行考核。 工作人员经考核合格的，方可上岗。
7.3 菌（毒）种及感染性样本的管理
7.3.1 实验室菌（毒）种及感染性样本保存、 使用管理，应依据国家生物安全的有关法规。
7.3.2 实验室应有2名工作人员负责菌（毒）种 及感染性样本的管理。
7.3.4 高致病性病原微生物菌（毒）种及感染 性样本的保存应实行双人双锁。
7.3.8 菌（毒）种及感染性样本在使用过程中 应有专人负责，入库、出库及销毁应记录并存 档。
7.1.3 i) 指定每项活动的项目负责人，其负责制定 并向实验室管理层提交活动计划、风险评估报告、 安全及应急措施、项目组人员培训及健康监督计划、 安全保障及资源要求；
7.1.6 安全管理体系文件通常包括管理手册、工作 程序、说明及操作规程、记录等文件，应有供现场 工作人员快速使用的安全手册。
7.1.7 应指导所有人员使用和应用与其相关的安全 管理体系文件及其实施要求，并评估其理解和运用 的能力。
2019年技能大赛试题( 微生物实验室)
微生物试题库一、填空题1.生物安全实验室应当成立生物安全管理层，负责本单位的所有生物安全管理工作，制定相应的管理及程序性文件。
2.二级生物安全实验室一般需要一级防护屏障和二级防护屏障。
前者包括各级生物安全柜和个人防护装备。
后者则包括实验室的设施结构和通风系统构成的防护屏障。
3.生物安全实验室防护水平可分为4级，I级防护水平要求最低，IV级防护水平要求最高。
4.根据实验室所操作的生物因子的危害程度，一般生物安全实验室可分为BSL-1、BSL-2、BSL-3、BSL-4四级，而动物安全实验室则分为ABSL-1、ABSL-2、ABSL-3和ABSL-4四级。
5.生物因子是指一切微生物和生物活性物质。
6.高效空气过滤器是指通常以滤除大于0.3微米微粒为目的，滤除效率符合相关要求的过滤器。
其名称的英文缩写是HEPA。
7.危险标志中常见的“Biohazard”一词所对应的中文是生物危害或生物危险。
8.运输高致病性病原微生物菌（毒）种或者样本，应当通过陆路运输。
9.需要在动物体上从事高致病性病原微生物相关实验活动的，应当在符合动物实验室生物安全国家标准的三级以上实验室进行。
10.运送医疗废物应当使用防渗漏、防遗撒、无锐利边角、易于装卸和清洁的专用运送工具。
11.在主实验室应合理设置三区：清洁区、半污染区、污染区。
12.根据《医疗废物管理条例》，卫生部将医疗废物分为感染性废物、病理性废物、损伤废物、药物性废物、化学性废物五类。
13.细菌一般进行无性繁殖，即裂殖。
14.酵母的繁殖方式分为有性和无性两类，无性繁殖又可分为芽殖、裂殖两种形式，有性繁殖时形成子囊；15.霉菌在有性繁殖中产生的有性孢子种类主要有子囊孢子，接合孢子。
16.在酵母菌细胞结构中，细胞壁具有保护细胞及维持细胞外形的功能；细胞膜具有控制细胞对营养物及代谢产物的吸收和交换作用；细胞质是细胞进行生命活动，新陈代谢的场所；线粒体是呼吸酶类的载体，细胞的能量供应站；细胞核具有传递细胞遗传性状的作用。
2019年实验室安全考试
2019年实验室安全考试1、[判断题]实验室必须配备符合本室要求的消防器材，消防器材要放置在明显或便于拿取的位置。
严禁任何人以任何借口把消防器材移作它用。
（分值1.0）你的答案：正确2、[判断题]用于实验研究的小型啮齿类动物，一般都是无致病原感染的动物，不必在实验过程中注视其生物安全问题。
（分值1.0）你的答案：错误3、[判断题]放射性同位素实验室生成的液体废弃物，可密闭包装后存放入化学废弃物临时中转站。
（分值1.0）你的答案：正确标准答案：错误4、[判断题]干燥箱（烘箱）可以用于物品的干燥、干热灭菌，恒温箱用于微生物培养、生物材料培养。
（分值1.0）你的答案：正确5、[判断题]开展病原微生物实验时，可用超净工作台替代生物安全柜。
（分值1.0）你的答案：正确标准答案：错误6、[判断题]有害微生物和转基因生物试验操作要在生物安全柜中进行。
（分值1.0）你的答案：正确7、[判断题]学生在动物实验中，抓取蟾蜍时应注意使其头部向外侧，不要挤压耳后腺，防止耳后腺分泌物射入实验者眼内。
万一被射入，则需立即用生理盐水冲洗眼睛。
（分值1.0）你的答案：正确8、[判断题]学生在实验中应严格按照要求和规范使用手术器械，注意手术器械使用安全，严禁用手术器械进行与实验无关的事情。
（分值1.0）你的答案：正确9、[判断题]丙酮、氢氧化钠、氨等具有低毒性。
（分值1.0）你的答案：正确10、[判断题]氰化钾、氰化钠、丙烯腈等是剧毒品，进入人体50毫克即可致死，与皮肤接触经伤口进入人体，即可引起严重中毒。
（分值1.0）你的答案：正确11、[判断题]H2O2、AgNO3、AgCl、KMnO4、草酸见光易分解，应置于棕色瓶内，放在阴凉避光处。
（分值1.0）你的答案：正确12、[判断题]皮肤接触活泼金属(如钾、钠)，可用大量水冲洗。
（分值1.0）你的答案：错误13、[判断题]当被烧伤时,正确的急救方法应该是以最快的速度用冷水冲洗烧伤部位。
微生物实验室生物安全培训PPT
安全设备和个体防护
2. 必要时实验室应配备其他安全设备，如设置配 有排风净化装置的排气罩等，或采用其他不使致 病微生物逸出确保安全的设备。
3. 实验室所配备的离心机应在生物安全柜或本标 准2中所指的其他安全设备中使用，否则必须使 用安全密封的专用离心杯。
4. 必须给实验室工作人员配备必要的个体防护用 品。
实验室设计与建造的特殊要求
包括:实验室的选址、平面布置、围护结构、 通风空调、安全装置及特殊设备等设计与 建造的特殊要求。
安全操作规程
1. 本标准针对不同等级的生物安全防护实 验室所规定的安全操作规程，包括标准的 安全操作规程和特殊的安全操作规程，必 须在实验室的生物安全手册中明列并加以 执行。
3、微生物危害评估
对实验微生物和毒素可能给人或环境带来 的危害所进行的评估。
4、气溶胶
悬浮于气体介质中粒径一般为 0.001μm~1000μm的固体、液体微小粒 子形成的胶溶状态分散体系。
5、生物安全柜
处理危险性微生物时所用的箱形空气净化 安全装置。
6、II级生物安全柜
生物安全柜是处理危险性微生物时所用的 箱形空气净化安全装置。 二级生物安全柜 至少装置一个高效空气过滤器对排气进行 净化，工作空间为经高效过滤器净化的无 涡流的单向流空气。工作时正面玻璃推拉 窗打开一半，上部为观察窗，下部操作窗 口。外部空气由操作窗口吸进，而不可能 由操作窗口逸出。工作状态下遵守操作规 程时既保证工作人员不受侵害，也保证实 验对象不受污染。
实验室的适用范围
微生物实验室生物安全培训 主讲人：
1、目的
了解微生物生物安全防护的基本原则、 实验室的分级、我们现有实验室的基本要 求、防护措施、废弃物的处理。
2、实验室生物安全防护
检验科实验人员生物安全培训制度模版
检验科实验人员生物安全培训制度模版生物安全是保护实验人员免受有害生物及其产物的伤害，并防止这些生物及其产物泄漏到环境中的一项重要工作。
为了确保实验人员能够正确了解和遵守生物安全方针和相关操作规程，检验科必须建立一个完善的生物安全培训制度。
下面是一个可供参考的生物安全培训制度模板。
一、培训目的生物安全培训的总体目标是确保实验人员能够正确理解和遵守生物安全方针和相关操作规程，提高生物实验的安全性和质量，减少生物风险和事故的发生。
二、培训内容1. 生物安全基础知识a) 生物安全的定义和意义b) 实验室中常见的生物安全级别和相应的操作规程c) 工作中常见的生物风险及其防范措施d) 个人防护装备的选择和使用方法e) 生物安全管理的重要性和相应的应急预案2. 实验操作规程a) 样品接收、存储和处理的生物安全要求b) 实验材料的处理和清理方法c) 实验室设备的正确使用和维护d) 生物废弃物的处置方法及相应的消毒程序e) 实验室环境的生物安全要求和相关控制措施3. 紧急事故的应急预案a) 生物事故的常见类型和风险评估方法b) 紧急事故的报告和处理流程c) 紧急救援的基本原则和操作方法三、培训方式1. 制定培训计划，明确培训时间和地点；2. 采用多种教学方法，包括讲授、案例分析、讨论、实地演练等；3. 培训期间要充分考虑实验人员的意见和建议，鼓励互动和知识分享；4. 培训结束后，进行考核评估，确保培训效果。
四、培训记录和证书1. 培训记录包括培训内容、培训日期、培训人员和培训评估结果等；2. 依据培训结果，给予符合要求人员相应的培训证书，作为个人培训成果的证明，并在实验室工作中予以适当鼓励和表扬。
五、培训的周期性和监督1. 定期进行生物安全培训，最好每年一次，并注意与实验人员的工作复杂性和经验水平相适应；2. 培训过程中，与实验人员进行及时的互动和反馈，不断改进培训方案和内容；3. 定期对实验人员进行生物安全知识和技能的监督和检查，确保培训效果的持久性。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
病原微生物实验室生物安全培训试题
科室______ 姓名______ 分数______
1.气溶胶是指悬浮于气体介质中粒径一般为（）的固态或液态微小粒子形成的相对稳定的分散体系。
分散
相含有生物因子的气溶胶。
??
1. A.??μm
2. B.??μm
3. C.??μm
4. D.??μm
2.?? 去除生物污染不一定杀灭微生物。
所以操作中需要：（）。
??
1. A.??安全柜内操作
2. B.??向室外排放的空气要用高效空气颗粒 (high-efficiency particulate air, HEPA滤器过滤,
3. C.??排出的废水和废物要进行高压灭菌, 对传出的仪器和样本容器表面进行消毒。
4. D.??以上都是
3.?? 下列不属于实验室一级防护屏障的是（）。
??
1. A.??生物安全柜
2. B.??防护服
3. C.??口罩
4. D.??缓冲间
4.《病原微生物实验室生物安全管理条例》中华人民共和国国务院令第424号于2004年11月5日国务
院第69次常务会议通过（）公布，自公布之日起施行。
??
1. A.??2004"年"12"月"1"日"
2. B.??2004"年"11"月"12"日"
3. C.??2005"年"1"月"1"日"
4. D.??2005"年"6"月"1"日"
5.生物实验室中产生微生物气溶胶的操作有（）。
??
1. A.??接种环操作：培养和划线培养、在培养介质中“冷却”接种环、灼烧接种环等
2. B.??吸管操作：混合微生物悬液、混合微生物悬液、吸管操作液体溢出在固体表面等
3. C.??针头和注射器操作：排除注射器中空气、从塞子里拔出针头、接种动物、针头从注射器脱落
等
4. D.??其他操作：离心、搅拌、混合、灌注和倒入液体、打开培养容器、感染性材料溢出、在真空
中冻干和过滤、接种鸡胚和培养物收取等
5. E.??以上都是
6.省、自治区、直辖市人民政府卫生主管部门和兽医主管部门负责（）级实验室的备案。
??
1. A.??一
2. B.??二
3. C.??三
4. D.??一和二
7.生物安全实验室所在单位的上级主管部门设立的生物安全专家委员会职责有（）。
??
1. A.??对涉及感染因子、动物使用、重组DNA以及基因修饰物质等研究方案进行审查和分析危害程
度评估；
2. B.??负责对下属单位生物安全的日常监督、检查；
3. C.??负责制定新的安全政策以及仲裁安全事故纠纷；
4. D.??组织协调与实验室生物安全有关的其它工作。
5. E.??以上都是
8.生物安全实验室设立单位的生物安全委员会职责有（）。
??
1. A.??制定本单位的生物安全规章制度、操作规程和标准操作程序等；
2. B.??负责实验方案的审核和风险评估；
3. C.??负责咨询、指导、评估、监督本实验室的生物安全相关事宜；
4. D.??对本单位开展第一、第二类病原微生物的实验活动进行审查。
5. E.??以上都是
9.生物安全管理体系文件包括（）。
??
1. A.??生物安全管理手册，程序文件，作业指导书及操作规程，体系运行记录
2. B.??程序文件和作业指导书及操作规程
3. C.??作业指导书及操作规程，体系运行记录
4. D.??生物安全管理手册，程序文件
10.实验室生物安全负责人负责实验室日常管理中（）。
??
1. A.??负责实验活动过程中安全检查与监督。
2. B.??负责监督危险废弃物的安全处置、实验室消毒的实施；
3. C.??发现问题及时指出或制止与纠正，必要时及时向项目负责人和实验室主任汇报
4. D.??以上都是
11.生物安全风险评估的参考标准有（）。
??
1. A.??病原微生物实验室生物安全管理条例
2. B.??实验室生物安全通用要求（GB19489-2004）
3. C.??WHO实验室生物安全手册（第三版，2004）
4. D.??人间传染的病原微生物名录
5. E.??NIH微生物和生物医学实验室生物安全手册及病原微生物相关专业文献和书籍
6. F.??以上都是
12.生物安全风险评估的内容应该包括（）。
??
1. A.??病原微生物特征；
2. B.??病原微生物相关实验活动；
3. C.??实验活动人员；
4. D.??实验活动的设施、设备和环境；
5. E.??风险认定和评估结论。
6. F.??以上都是
13.我国《病原微生物实验室生物安全管理条例》按危害程度将病原微生物分为四类，其中第（）类危险
程度最高。
??
1. A.??一
2. B.??二
3. C.??三
4. D.??四
14.卫生部颁布的《人间传染的病原微生物名录》中第一类病原微生物：病毒共有（）种。
??
1. A.??29
2. B.??51
3. C.??74
4. D.??6。