(人教2011课标版)八年级物理下册第7章《力》第3节《重力》课件(2016春季使用)
仿真实验：探究重力的大小跟质量的关系 (视频3分49秒)
0.1 0.98
0.2
1.96
0.3 2.94
0.4 3.92
0.5 4.90
0.6 5.88
重力的大小和方向 (视频1分32秒)
6 5 4 3 2 1 0.1 0.2 0.3 0.4 0.5 0.6
表示的物理意义是： 质量为1千克的物体受到的重力为 9.8牛。
钢丝绳表演（视频1分35秒）
【生活P11T3】
我们知道，形状规则、质地均匀的物体，重心在
其几何中心上。而形状不规则物体的重心，一般
不容易确定。如图是一个圆形的汤匙，如何确定
其重心呢？试说明你的办法。
悬挂法，用绳子悬挂物体，作出绳 子所在的直线，取不同位置作两次， 两条直线交点就是重心。
万有引力 (视频1分50秒)
重力就是地球对物体的吸引力（
×）
【练习册P7T6】关于重力的产生，下列说法正确
的是（ C ）
A．物体只有接触到地球，才会被地球吸引
B．地球吸引物体的力大于物体吸引地球的力 C．地球吸引地面附近的物体，物体也吸引地球 D．地球吸引物体，物体不吸引地球
万有引力与航天 (视频1分15秒)
【生活P9T2】
C．玩具“不倒翁”不倒就是重力作用的结果
D．走钢丝的运动员，手中都握有一根长杆是表
演的需要
【练习册P6T3】关于g=9.8N/kg所表示的物理
意义，下列理解中正确的是（ C ）
A．1kg=9.8N
B．重力为1 kg的物体，其质量是9.8N C．质量1kg的物体所受的重力是9.8N D．质量是9.8kg物体所受的重力是1N
（2015•益阳）下列有关力的说法中，正确的是 （ A ） A．力的作用效果与力的大小、方向和作用点 都有关系 B．手拍桌子时，手对桌子施加了力，桌子对 手没有施加力 C．弹簧被拉伸时产生的力是弹力，钢丝绳悬 挂重物的力不是弹力 D．重力的方向总是垂直向下
（2014�柳州）建筑工人砌墙时，常利用铅垂线来检查 墙砌得是否竖直，如图甲。一堵南北走向的墙上， 所挂 铅垂线如图乙所示，则这堵墙一定是（ C ） A． 向东倾斜 B． 向南倾斜 C． 向西倾斜 D． 向北倾斜
下列有关重力的说法中，正确的是（ C ）
A．重力方向总是垂直于物体的支持面
B．重力不随物体位置变化而变化
C．粉笔在使用时，质量变小，重力变小
D．空中向上飘的气球没有受到重力
【生活P9T6】
下列关于重力的说法中，错误的是（ D ）
A．地球上的所有物体都受到重力的作用
B．重力作用不需要地球与物体相互接触
【生活P9T5】 甲乙两物体质量之比为 3:5 ，甲 物体的重力为 294N， 则乙的质量为_____kg ， 50 490 。 重 力为_____N
垂直于水平面
（2015•北海）下面关于力的几种说法中，正确
的是（ D ） A．石头砸鸡蛋时石头不受鸡蛋的作用力 B．重力的方向总是垂直向下的
C．越靠近门轴推门越费力，原因一定是力的 方向不同 D．人坐沙发，沙发凹下去，这表明了力可以 改变物体的形状
【练习册P7T13】如图是某同学在研究“重力大 小与质量的关系”的试验中所描绘出的重力与质 量的关系图像，从图像中可得出结论： 质量为0时，重力也为0 （1）_______________________________ ； 物体所受的重力跟它的质量成正比 （2）_______________________________ ； 10N/kg 。 （3）物体所受的重力与其质量的比值是个定值，为 ____________________________________
（2014•泰安）在如图中，画出以初速度v沿斜 面减速上滑的物体所受的重力G的示意图。
（2014•海南）（1）在图甲中画出静止在水平地面上 的足球所受重力的示意图。
【练习册P7T8】如果不计空气阻力，从运动员手
中掷出的铁饼在空中飞行时，铁饼（ B ）
A、只受到手的掷力
它的重心较 低，歪倒时 重心总在偏 倒的另一面， 重心总把他 拉回原位置。
G
质量不均匀、外形不规则物体重心：
横杆下“钻”过去的跳高：背越式 的革命性意义在于运动员的身体形 成“反弓”和“背桥”，头、肩、 背、腰、臀、腿部“分期分批，化 整为零”依次滑过横杆，此时运动 员身体一部分处在杆上，其他部分 却可以垂在杆下，使总重心的位置 移出体外并始终低于横杆。难怪有 人形容背越式跳高是“从横杆下钻 过去的”的跳高了。
哪个真，哪个假
熟了的苹果总是 向地面下落。
衣服上的水总是落到地面上。
抛铅球后，铅球的轨迹
本节导航
1. 重力的由来
2. 重力的大小 3. 重力的方向
4. 重心
重力现象 (视频1分14秒)
地球 重力的施力物体都是________
自由下落的物体不受重力（ ×）
如果没有重力：（1）河水不再流动，再也看不见大瀑 布； （2）人轻轻一跳就会离开地球，再也回不来; （3） 杯子里的水倒不进口里面。
（2013�山东莱芜）随着我国航天员在轨道舱内停留 时间的增加，在轨道舱内进行体育锻炼必将成为航天 员需 要完成的一项重要工作。下列适合航天员在轨道 舱中进行体育锻炼的运动项目是（ ） D A．举哑铃 B．跳绳 C．踢毽子 D．拉弹簧拉力器
（2013厦门）完成交会对接后，宇航员在天宫一号和 神舟十号飞船组合体工作生活 12 天。这期间他们要锻 炼 身体，以下方式中有效的是（ D ） A．引体向上 B．做俯卧撑 C．举哑铃 D．原地蹬自行车
(2014黔东南州)(2013•枣庄)如图所示是描述地球上不 同位置的人释放手中石块的四个示意图，图中的虚线表 示石块下落的路径，则对石块下落路径的描述最接近实 际的示意图是（ B ）
重心与稳定 (视频1分41秒)
支持力
重力
质量不均匀、外形不规则物体重心： 支撑法
悬 挂 法
汤匙的重心
杂技人员为什么不会倒 ?
【生活P9T4】
月球对物体的吸引力只有地球的六分之一。重为
98N的金属块，若把它搬到月球上去，它的质量 10 16.3 是_____kg ，所受月球的吸引力是_________N 。
由于月球对物体的吸引力只有地球对同一物体吸引力的 六分之一，当宇航员把地球上的一块石头带回地球以后， 石头的（ AD） A、质量不变，密度不变 B、质量不变，密度变大 C、重力不变，密度变大 D、重力变大，密度不变
△ 走钢丝的演员的重心位置落在钢丝上时才不会倾倒。 人走路，脚下不稳时会自然地伸开双臂保持平衡，因此， 走钢丝的演员手握一根长杆是为了借助“加长了的手臂” 调整重心，以便保持平衡。
【练习册P7T9】 如图所示，玩具“不倒翁” 被扳倒后会自动立起来，其奥妙是（ B ） A．重力太小，可以忽略； B．重心较低，不易倾倒； C．重力的方向总是竖直向下的； D．里面有自动升降的装置。
（2014白银）我国自行研制的“嫦娥三号”登月探测器 （包括着陆器和“玉兔”月球车）发射 成功，并在月球 成功实施软着陆，假设月球对其表面物体的引力只有地 球对地面物体引力的六分之 一，则下列说法正确的是 （D） A．在地球上质量为 140kg 的“玉兔”月球车，在月 球上只有约 23.3kg B． “嫦娥三号”探测器向地球传递信号既可以用电 磁波，也可以用次声波 C． 制造“玉兔”月球车的金属在月球上的密度只有 地球上的六分之一 D．“玉兔”月球车上的相机在地球上重为 60N，在 月球上重为 10N
（2012北京朝阳区）下列的估测，最接近实际的是（A ）
A．一位普通中学生的重力约为500N
B．一袋方便面的质量为50g
C．普通课桌的高度约为1.6m
D．一只苹果的质量约为0.015kg
【生活P8T1】下列物体中重力最接近1N的是（ A ） A．一袋方便面 B．一张学生桌 C．一枚大头针 D．一辆小汽车 【练习册P7T7】甲乙两物体的质量之比为4:3，它们所 受的重力之比为（ B ） A． 3:4 B．4:3 C． 1:1 D．无法判断
•3kg
常考题
90 。 在该宇航员在月球的质量为_____kg
【练习册P7T12】 月球对物体的吸引力大约是地球对物体吸引力的 六分之一，在地球上质量为60千克的物体，到月 60Kg ，重力为________ 球上的质量为________ 98N 。
【生活P9T4】 月球对物体的吸引力只有地球的六分之一。重为 98N的金属块，若把它搬到月球上去，它的质量 10 16.3 是_____kg ，所受月球的吸引力是_________N 。
A．G=mg=10×9.8=98N
B．G=mg=10kg×9.8N=98N C．G=mg=10kg×9.8N/kg=98N D．G=mg=10×9.8N/kg=98N
【练习册P8T16】关于公式 G=mg，下列理解错
误的是（ A ）
A、 重力是质量的 g 倍
B、 g 是重力与质量的比值 C 、在同一地点 g 为定值 D、 物体受到的重力跟它的质量成正比
（2010厦门市）传说从一株苹果树上坠落的苹果激发 牛顿发现了万有引力定律。2010 年 5 月 14 日，英国 皇家 学会托人把这株苹果树的一截长 10cm 的树枝送 入太空。与在地面时相比，发生显著变化的是树枝的 （ D ） A．长度 B ．质量 C ．密度 D ．重力
（2014•常州）2013年12月14日21时11分，质量为 1200kg的“嫦娥三号”在距月面4m高处短暂悬停，然 后关闭发动机自由下落。已知地球上g取10N/kg，月球 上的重力是地球上的1/6 。“嫦娥三号”悬停时受到向 上推力的大小（ B ） A、2×103N B、2×103N C、1.2×104N D、1.2×104N
（2013鄂州）为了让同学们养成关注生活和社会的良好 习惯，物理老师让同学们对身边一些常见的 物理量进行 估测。以下是他们交流时的一些估测数据，你认为数据 明显不符合实际的是（ C ） A．中学生的脉搏跳动一般每分钟 75 次左右 B．短跑运动员的速度可达 36km/h C．中学生的体重约 50N D．教室里的黑板长约 4m 中学生的质量在50kg左右，受到的重力大约为： G=mg=50kg×10N/kg=500N
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人教版八年级物理下册第七章 第三节重力 (共23张PPT)
1.苹果为什么下落？
2.水为什么落到地面上？
3.他为什么能悬空？
4.水为什么向下流？
第七章 力
一、重力的产生
1.重力是由于地球对物体的吸引而使物体受到的力.
（强调：重力是物体受到的力，施力者是
.）
地球
大气
人
地球
山川
河流
建筑
二、重力的大小 探究重力的大小与质量的关系 1、选择实验器材
N
弹簧测力计
Gg m
或 G=m g
G—— 重力——牛顿（N）
m—— 质量——千克(kg)
g=9.8N/kg,它表示质量为1kg 的物体 所受到的重力是9.8N，为计算方便 在粗略计算时可以取g=10N/kg。
例题：质量为0.25kg木块，受到的重力是多少牛？一个人所收的
重力是450N，那么，他的质量是多少千克？
同一物体在月球上时的“重力”比地球上时小，这是 由于月球的质量比地球的质量小的缘故，所以宇航员 在月球上有些“轻飘飘”的感觉.
g月 =
1 6
g地
二、重力的方向
物体由静止自由下落方向
物体悬挂起来静止时悬线的方向
ห้องสมุดไป่ตู้
重力的方向
重力的方向
2.重垂线的应用
T型尺
重垂线
a.检查墙壁是否竖直
b.检查工作台是否水平
2、设计记录表格
物体名称 重力大小G/N
3实验、记录数据
质量m/kg 重力G/N
0.05 0.10 0.15 0.49 0.98 1.47
4、分析数据
结论：物体的重力与它的质量成正比
◆
重
力 1.5
与
质 量
1.0
关
2.水为什么落到地面上？
3.他为什么能悬空？
4.水为什么向下流？
第七章 力
一、重力的产生
1.重力是由于地球对物体的吸引而使物体受到的力.
（强调：重力是物体受到的力，施力者是
.）
地球
大气
人
地球
山川
河流
建筑
二、重力的大小 探究重力的大小与质量的关系 1、选择实验器材
N
弹簧测力计
Gg m
或 G=m g
G—— 重力——牛顿（N）
m—— 质量——千克(kg)
g=9.8N/kg,它表示质量为1kg 的物体 所受到的重力是9.8N，为计算方便 在粗略计算时可以取g=10N/kg。
例题：质量为0.25kg木块，受到的重力是多少牛？一个人所收的
重力是450N，那么，他的质量是多少千克？
同一物体在月球上时的“重力”比地球上时小，这是 由于月球的质量比地球的质量小的缘故，所以宇航员 在月球上有些“轻飘飘”的感觉.
g月 =
1 6
g地
二、重力的方向
物体由静止自由下落方向
物体悬挂起来静止时悬线的方向
ห้องสมุดไป่ตู้
重力的方向
重力的方向
2.重垂线的应用
T型尺
重垂线
a.检查墙壁是否竖直
b.检查工作台是否水平
2、设计记录表格
物体名称 重力大小G/N
3实验、记录数据
质量m/kg 重力G/N
0.05 0.10 0.15 0.49 0.98 1.47
4、分析数据
结论：物体的重力与它的质量成正比
◆
重
力 1.5
与
质 量
1.0
关
人教版 八年级下册 第7章 第3节 重力 课件(共35张ppt)
重力的施力物体是 地球 重力的受力物体是 地球上的所有物体
重 力的三要素：
重力大小 重力方向 重力作用点
不同的物体所受的重力一般不一样，有的
大些，有的小些。那么物体所受重力的大小 跟什么因素有关呢？
与密度有关？
与体积有关？
那到底与 什么有关呢？
1.重力的大小:
重力的大小可用弹簧测力计来测量
探究:
的物体，所受的重力的大小为9.8N.
例1：某同学的身体质量为 50kg，他受到的重力是多少？
解： Ｇ=mg=50kgx10N/kg=500N
例2、一头大象的质量是4.5吨,它的 重力是多大?
(g＝10N/kg)
解: m=4.5吨=4500kg
Ｇ=mg=4500kgx10N/kg =45000N
合作探究
第三节 重力
感悟导入
为什么橡皮没有被甩 出去呢？
水为什么总往低处流
我们站在地面上，脚朝下，站得很稳．但地球是
球形的，在我们“脚下”的阿根廷人，好像是脚朝下 的，他们为什么也站得很稳呢？
13.2 重 力
一.重力的产生原因
重力：由力叫于重地力球。的吸引而使物体受到的 地球上所有的物体都受到重力的作用. 重力用Ｇ表示，单位：Ｎ
g —— 重力常数—— 10 N/kg
3.重力的方向： 4.重力的作用点： 重心
竖直向下Βιβλιοθήκη 0.50 0.05 0.1 0.15 0.2 0.25
m/kg
图象也说明：
物体所受的重力与质量成正比
重力的表达式：
如果用G表示物体受到的重力，m表
示物体的质量，g表示比值9.8N/kg，重
力跟质量的关系可以写作：
G
g 或 m
重 力的三要素：
重力大小 重力方向 重力作用点
不同的物体所受的重力一般不一样，有的
大些，有的小些。那么物体所受重力的大小 跟什么因素有关呢？
与密度有关？
与体积有关？
那到底与 什么有关呢？
1.重力的大小:
重力的大小可用弹簧测力计来测量
探究:
的物体，所受的重力的大小为9.8N.
例1：某同学的身体质量为 50kg，他受到的重力是多少？
解： Ｇ=mg=50kgx10N/kg=500N
例2、一头大象的质量是4.5吨,它的 重力是多大?
(g＝10N/kg)
解: m=4.5吨=4500kg
Ｇ=mg=4500kgx10N/kg =45000N
合作探究
第三节 重力
感悟导入
为什么橡皮没有被甩 出去呢？
水为什么总往低处流
我们站在地面上，脚朝下，站得很稳．但地球是
球形的，在我们“脚下”的阿根廷人，好像是脚朝下 的，他们为什么也站得很稳呢？
13.2 重 力
一.重力的产生原因
重力：由力叫于重地力球。的吸引而使物体受到的 地球上所有的物体都受到重力的作用. 重力用Ｇ表示，单位：Ｎ
g —— 重力常数—— 10 N/kg
3.重力的方向： 4.重力的作用点： 重心
竖直向下Βιβλιοθήκη 0.50 0.05 0.1 0.15 0.2 0.25
m/kg
图象也说明：
物体所受的重力与质量成正比
重力的表达式：
如果用G表示物体受到的重力，m表
示物体的质量，g表示比值9.8N/kg，重
力跟质量的关系可以写作：
G
g 或 m
人教版八级物理第七章力第三节重力(共29张PPT)
m
m—— 质量——千克(kg)
其中。
读作“9.8牛每千克”， 表示的意义是：质量为1kg 的物体所受到的
重力是9.8N。
为计算方便在粗略计算时可以取g=10N/kg。
例题:一个西瓜的质量是3.5Kg，它
受到的重力多大？
分析：
。
解：
G=mg
＝ ×N/kg
答：质量为3.5kg的西 瓜所受重力为 34.3N。
叫重心.
测量50g、100g、
呢？ 150g钩码所受的重 图中树上熟透的苹果沿着竖直向下的方向下落，这说明了重力的方向是什么？
. 5Kg，它受到的重力多大？
7、 一头大象的质量是4.
1、由于___________而使物体受到的力叫做重力。 为什么熟了的苹果总是落向地面？ 1、对于材料均匀、形状规则的物体，其重心位于几何中心
因为小球保持静止, 拉力F和重力平衡, 所以:
F=10N
F=G=10N
G=10N
7、 一头大象的质量是4.5吨,它站在 地面上对地面的压力是多大? (g＝
10N/kg)
解: m=4.5吨=4500kg
Ｇ=mg=4500kgx10N/kg
=45000N
F=G=45000N
答:大象对地面的压力是45000N
8、 假如失去重力下列说法中
不正确的是( B )
问题思考？
宇航员从月球取回一块质量为5 千克的矿石标本,拿到地球上,这 块矿石的质量是多少?受到的重 力是多少?
知识归纳
1.万有引力： 宇宙间任何两个物体，大到天体，小到灰
尘之间都存在相互吸引的力。
2.重力：由于地球的吸引而使物体受到的力，符号G
重力的大小可用弹簧测力计来测量
新人教版八年级物理下册：第7章第3节 重力 课件
解： G = mg = 3.5kg×9.8N/kg =34.3N
答：品質為3.5kg的西瓜所受重力為34.3N。
三、重力的方向
觀察與思考：
圖中樹上熟透的蘋果沿著豎 直向下的方向下落，這說明了 重力的方向是什麼？
圖1
圖2
重力的方向總是豎直向下的。
請你畫出以下物體所受重力的方向。
想想議議：
重力的方向指向哪里？
G＝mg
一.練習 1.重力：由於
地球的吸引
而使物體受到的力叫重力.
2.重力的大小跟物體的品質 成正比 , G= mg
.
重力用 G 表示,單位是 牛頓 (N) ,品質用 m 表示,
單位是 千克 (kg)
, g=9.8N/kg的意義是：
品質為1千克的物體受到的重力是9.8牛頓
.
3.重力的方向 豎直向下
重力的方向指向地心
重力方向的應用
豎直向下的
通常我們把與重力方向 一致的線叫重錘線。
給你一個三角板和重垂線，如何用它們來檢查課 桌面是否水準？
簡易水平儀
F
F
地球吸引物體的每一個部分，其 每一部分都受力。
G
在作用效果上就好像作用在某 一點上的力。
四、重心 1、重力的作用點——重心
重心的位置跟物體形狀和品質的分佈有關系
)
A.河水不流動
B.物體沒有品質
C.人一跳起來可以離開地球
D.茶杯中的水倒不進嘴裏
8、 一頭大象的品質是4.5噸,它站在地面上對地面的壓力 是多大? (g＝10N/kg)
解:
m=4.5噸=4500kg
Ｇ=mg=4500kgx10N/kg =45000N
F=G=45000N
答:大象對地面的壓力是45000N
答：品質為3.5kg的西瓜所受重力為34.3N。
三、重力的方向
觀察與思考：
圖中樹上熟透的蘋果沿著豎 直向下的方向下落，這說明了 重力的方向是什麼？
圖1
圖2
重力的方向總是豎直向下的。
請你畫出以下物體所受重力的方向。
想想議議：
重力的方向指向哪里？
G＝mg
一.練習 1.重力：由於
地球的吸引
而使物體受到的力叫重力.
2.重力的大小跟物體的品質 成正比 , G= mg
.
重力用 G 表示,單位是 牛頓 (N) ,品質用 m 表示,
單位是 千克 (kg)
, g=9.8N/kg的意義是：
品質為1千克的物體受到的重力是9.8牛頓
.
3.重力的方向 豎直向下
重力的方向指向地心
重力方向的應用
豎直向下的
通常我們把與重力方向 一致的線叫重錘線。
給你一個三角板和重垂線，如何用它們來檢查課 桌面是否水準？
簡易水平儀
F
F
地球吸引物體的每一個部分，其 每一部分都受力。
G
在作用效果上就好像作用在某 一點上的力。
四、重心 1、重力的作用點——重心
重心的位置跟物體形狀和品質的分佈有關系
)
A.河水不流動
B.物體沒有品質
C.人一跳起來可以離開地球
D.茶杯中的水倒不進嘴裏
8、 一頭大象的品質是4.5噸,它站在地面上對地面的壓力 是多大? (g＝10N/kg)
解:
m=4.5噸=4500kg
Ｇ=mg=4500kgx10N/kg =45000N
F=G=45000N
答:大象對地面的壓力是45000N
人教版初中物理2011课标版 八年级下册第七章第3节 重力 (共30张PPT)
大量的生活经验告诉我们，质量不同的物体所受 的重力不同。举起他们的感受也不同。 我们如何找出地球附近的物体所受的重力跟它的 质量之间的关系呢？
思考
日常生活经验告诉我们，重力是有大小的，这里 有两个金属球，一个大一个小，我们请一位同学 到前面来把这两个金属球放在手心感觉一下。 这两个金属球哪个质量大？ 金属球的重力和它的质量是什么关系？ 回答的很对，但这只是一个定性的结论，下面 我们定量的研究这个问题．在研究这个问题之 前我们先要明确一下，物体所受重力的大小可 以用弹簧秤来测量，大金属球弹簧秤示数大， 挂小金属球的弹簧秤示数小，弹簧秤的读数就 等于物体的重力。
实验
探究重力大小跟质量的关系
1．用什么工具测量重力？ 弹簧测力计 如何测量重力的大小？ 把已知质量的钩码挂 在弹簧测力计上，静止时， 弹簧测力计的示数等于钩 码所受的重力大小。
2．我们每个同学的课桌上有一个弹簧秤和3个 100g的钩码，请同学们分别测出100g、200g、 300g的钩码所受的重力，并计算出重力跟质量的 比值，下面开始实验。逐次增挂钩码，分别测出 它们所受重力，并记录在表格中 实验次数 质量(kg) 1 2 0.1 0.2 重力（N） 重力/质量（N/kg） 0.96 1.90 9.6 9.5
想想议议
一、重力
你知道以下这些现象吗？
产生这些现象的原因是 什么呢？
抛出去的物体往下掉
水往低处流
想想议议
1.老师将小球放在手中，松开手，请同学们观 察松开手以后小球如何运动？ 它的运动状态变了没有？为什么会发生这些现 象？ 小球下落，它的速度越来越快，它的运动状态发生了变 化．由于力可以改变物体的运动状态，可见小球受到了 力的作用。
小实验
用一根细线栓一块橡皮， 甩起来，使橡皮绕手做 圆周运动。这时，你会 觉得橡皮要用先拉住才 不会跑掉。
新人教版八年级下册物理第七章第3节重力 (共29张PPT)
1.我们可以在天花板上睡觉 2.我们不能用普通的杯子喝水
3.轻轻一跳可以离开地球
4.我们可以像鸟一样在天空中飞 ……
归纳小结
由于地球的吸引而使物体受到的力， 叫做重力。符号G。 地球附近的所有物体都要受到重力的 作用 施力物体：地球 受力物体：地球附近的所有物体
猜一猜：
重力与质量有什么关系？
大量的生活经验告诉我们，质量不同的物体所受 的重力不同。举起他们的感受也不同。 我们如何找出地球附近的物体所受的重力跟它的 质量之间的关系呢？
g= 9.8 N kg 表示质量是1千克的物体受到的重力是9.8牛
二、重力的大小
G G=m g 或 g m G —— 重力——牛顿（N）
m—— 质量——千克(kg)
g=9.8N/kg 粗略计算时可以取g=10N/kg
三、重力的方向
v
物体所受重力的方向总是 竖直向下 的。
重力的方向指向哪里？
地心
1.96 1.47 0.98 0.49
0.05
0.10
0.15
0.20
结论：物体所受的重力跟它的质量成正比
实验表明：
质量增大几倍，重力也增大几倍，即物 体所受重力的大小与它的质量成正比， 两者之间的关系是：
重力 G 9.8NG 设g 9.8N kg则有 : g kg 质量 mm 或 G mg
叫重力。
4.某同学在用弹簧秤测量一物体的重力时， 错将物体挂在了拉环，如图所示，当物体静 止时，弹簧秤的读数为9.00N，则物体的重力 为（ ）
A.一定等于9.0N B.一定小于9.0N
C.一定大于9.0N D.以上判断都不正确
5.下图所示的图像中，能表示物体所受重力与 质量关系的是（ ）
最新人教版八年级物理下册第七章力第三节《重力》课件(共17张PPT)
因为我们忽略了股市是一个全民参与的活动。我们看到，当牛市来临时，几乎所有人都投入了股
市：小区门口的保安、已经退休的工人、学校懵懂的学生、甚至对股市一窍不通的菜市场大妈都是 市场的参与者。
所以当雪崩来临时：几乎所有人的资产都会蒸发，因为整个社会大多数人都成了接盘侠。全民参
与必然全民接盘。你们的钱被谁抢走了？被谁掠夺了？你们自己去想，这里我不方便说太多。总之： 你们的财富已经通过股市，集中到了少数人手里。
通常把重力的大小叫做重量
地球附近的物体所受的重力跟它的质量 之间有什么关系？
探究物体所受重力（Ｇ）大小与质量（m） 的关系
设计实验：
把质量均为50 g的 3 个钩码，逐个增加，挂 在弹簧测力计下，并记 下示数。
实验记录表格：
质量m（kg）
重力G（N）
重力/质量 即G/m（N/kg）
0.05 0.1 0.15 0.49 0.98 1.47
第二：我很年轻，所以我不怕失败。因为我时间多，所以失败了也可以东山再起。 这种观念也很可怕。年轻不应该成为你失败的的借口，你失败的真正原因是盲目、 不谨慎、不负责、一叶障目。
所以：穷人和年轻人更应该谨慎保守。不是不让大家拼搏，也不是不让大家努力。 人永远都应该努力，毫不松懈。但你要在有更大把握的时候，去冒承受能力之外的 风险。这才是真正对自己负责，对家庭负责，对青春负责，对人生负责。现实永远 很残酷。穷和少年穷，都不应该成为你盲目决策的挡箭牌。
9.8
9.8
9.8
重力与质量关系的图象
1.47 0.98 0.49
0.05
0.1 0.15
以质量为横坐标、重力为纵坐标描点。 连接这些点，你发现什么？
结论：
物体所受的重力跟它的质量成正比
市：小区门口的保安、已经退休的工人、学校懵懂的学生、甚至对股市一窍不通的菜市场大妈都是 市场的参与者。
所以当雪崩来临时：几乎所有人的资产都会蒸发，因为整个社会大多数人都成了接盘侠。全民参
与必然全民接盘。你们的钱被谁抢走了？被谁掠夺了？你们自己去想，这里我不方便说太多。总之： 你们的财富已经通过股市，集中到了少数人手里。
通常把重力的大小叫做重量
地球附近的物体所受的重力跟它的质量 之间有什么关系？
探究物体所受重力（Ｇ）大小与质量（m） 的关系
设计实验：
把质量均为50 g的 3 个钩码，逐个增加，挂 在弹簧测力计下，并记 下示数。
实验记录表格：
质量m（kg）
重力G（N）
重力/质量 即G/m（N/kg）
0.05 0.1 0.15 0.49 0.98 1.47
第二：我很年轻，所以我不怕失败。因为我时间多，所以失败了也可以东山再起。 这种观念也很可怕。年轻不应该成为你失败的的借口，你失败的真正原因是盲目、 不谨慎、不负责、一叶障目。
所以：穷人和年轻人更应该谨慎保守。不是不让大家拼搏，也不是不让大家努力。 人永远都应该努力，毫不松懈。但你要在有更大把握的时候，去冒承受能力之外的 风险。这才是真正对自己负责，对家庭负责，对青春负责，对人生负责。现实永远 很残酷。穷和少年穷，都不应该成为你盲目决策的挡箭牌。
9.8
9.8
9.8
重力与质量关系的图象
1.47 0.98 0.49
0.05
0.1 0.15
以质量为横坐标、重力为纵坐标描点。 连接这些点，你发现什么？
结论：
物体所受的重力跟它的质量成正比
人教版八年级物理下册第七章第3节《重力》公开课精品课件
讲授新课
二 重力的大小
1.实验：探究重力的大小跟质量的关系 设计实验
把质量均为50 g的 3个 钩码，逐个增加，挂在弹 簧测力计下，并记下示数。
讲授新课
实验记录表格
次数
1
2
3
质量m（kg）
0.05
0.1
0.15
重力G（N）
0.49
0.98 1.47
重力/质量 即G/m（N/kg）
9.8
9.8
9.8
随堂小结
重力：由于地球的吸引而使物体受到的力
重力的大小：G=mg
竖直向下
重 重力的方向
力
应用
重心
规则物体的重心 不规则物体的重心
重力的由来
第三节 重力
1、了解万有引力的由来 2、知道重力是如何产生的。 3、知道重力的大小和方向。 4、知道重心的概念
探究重力与质量的关系
熟了的苹果向地面下落．
以写成
G g 或 G mg m
注：粗略计算时，
g =9.8N/kg的物理意义
可取 g = 10N/kg
质量为1kg的物体受到的重力为9.8N
讲授新课
2.重力与质量的关系
联系 区别
重力G
质量m
G=mg
1.重力随位置的变化 而变化 2.重力为矢量 3.重力指的是物体由 于地球的吸引而受到 的力
讲授新课
四 重心
概念：重力的等效作用点
G
G
形状规则、质量分布均匀的物体重心在其几何中心上
形状规则、质量分布均匀的光盘的重心在其圆心上
讲授新课
如何确定质量不均匀、不规则物体的重心？
用悬挂法寻找重心
讲授新课
注意：重心不一定在物体上