关于猫的小学四年级英语作文

导语：以下是小编为大家收集的几篇关于猫的英语作文。供大家参考阅读。希望喜欢。

关于猫的英语作文【一】

My Cat I have a cat named Mimi. Its hair is as white as snow. I often play games with it. It amuses me a lot and I treat it as a little friend. Every morning, I would say goodbye to it before I go to school and Mimi would wave its front-legs to me. It brings me a lot of pleasure. But it takes time and costs money to keep the cat. My parents and I spend much time taking care of it, feeding it and cleaning it. We have to clean the house from time to time, or the cat will make them dirty and smelly.

关于猫的英语作文【二】

I have got two baby cats. they are very beautiful. One is yellow. the other is white. they are very lovely. the yellow cat is very naughty. He likes to play with people. He often runs here and there. His favourite game is playing with balls, ropes and stones. But the white cat is very gentle. She likes to wash her face. And she

doesn′t like to play with people. She often jumps onto my knees. I like to give her a bath.

Oh, my baby cats bring me much happiness. We are very good friends. I love them.

关于猫的英语作文【三】

Cats are interesting , it's just like a wave upon the sand -- you cannot catch it forever ! Like moonheam--no one can hold it in his hand . Always lively , never fell tired . But actually , if you want to find a word which can describe them , the best answer is 'as cute as a little girl , kind but naughty .' Their eyes will become green at night . They like fish very much . Fish are just thier life ! Cats also need people to take care of them . They ' re so lovable that there are so many people 'd like to feed them , and play with them .They are very careful in life. When they are in danger , cats' eyes will be much bigger , their tails will be like a stick and ' shout ' very loud . After the danger , cats will relax and then promptly go to sleep again!

人教版小学四年级上册语文《猫》课文原文及教案

人教版小学四年级上册语文《猫》课文原文及教案原文猫的性格实在有些古怪。说它老实吧，它的确有时候很乖。它会找个暖和的地方，成天睡大觉，无忧无虑，什么事也不过问。可是，它决定要出去玩玩，就会出走一天一夜，任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来。说它贪玩吧，的确是呀，要不怎么会一天一夜不回家呢？可是，它听到老鼠的一点响动，又多么尽职。它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可！它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖儿伸出来让你给它抓痒，或是在你写作的时候，跳上桌来，在稿纸上踩印几朵小梅花。它还会丰富多腔地叫唤，长短不同，粗细各异，变化多端。在不叫的时候，它还会咕噜咕噜地给自己解闷。这可都凭它的高兴。它若是不高兴啊，无论谁说多少好话，它也一声也不出。它什么都怕，总想藏起来。可是它又那么勇猛，不要说见着小虫和老鼠，就是遇上蛇也敢斗一斗。小猫满月的时候更可爱，腿脚还不稳，可是已经学会淘气。一根鸡毛，一个线团，都是它的好玩具，耍个没完没了。一玩起来，它不知要摔多少跟头，但是跌倒了马上起来，再跑再跌。它的头撞在门上，桌腿上，撞疼了也不哭。它的胆子越来越大，逐渐开辟新的游戏场所。它到院子里来了。院中的花草可遭了殃。它在花盆里摔跤，抱着花枝打秋千，所到之处，枝折花落。你见了，绝不会责打它，它是那样生气勃勃，天真可爱！教案教学目标 1．掌握13 个生字，理解“无忧无虑、任凭、丰富多腔、遭殃、责打”等词语。有感情地朗读课文。 2．理解课文内容。了解大花猫的古怪和它小时候的可爱。背自己喜欢的段落。教学准备搜集有关猫的资料。（比如猫属于哪一类动物？有什么特点？）第一课时一、导入1．出示挂图。2．认识猫。（家猫、波斯猫）3．学生介绍猫。4．师予以师纳。（猫：哺乳动物，面部略圆，躯干长，耳壳短小，眼大，瞳孔随光线强弱而缩小放大，四肢较短，掌部有肉质的垫，行动敏捷，善跳跃，能捕鼠，毛柔软，有黑、白、黄、灰褐色。据说猫还是老虎的师傅呢？） 5．今天我们就来学一学老舍先生写的《猫》。二、学习生字词（一）自学生字词后出示生字卡读、记。（二）形近字练习。虑（）稿（）要（）虚（）搞（）耍（）三、学习课文（一）理清条理1．作者分别写了什么时候的猫？分别在哪几个自然段中？ 2．每个自然段都写了猫的什么特点？第一自然段：写大花猫的性格实在有些古怪。第二自然段：写大花猫的高兴与不高兴时的表情。第三自然段：写大花猫又胆小又勇猛。第四自希段：写大花猫小时候很淘气。四、学习第4 自然段 1．自学第4 自然段，读懂什么就说什么？生汇报读懂的内容。学生A:读懂了小猫很淘气，好玩。师引导：哪些句子描写小猫淘气，好玩？找出来，读一读。引导朗读:要读出小猫的可爱。学生B:读懂了小猫很勇敢，很坚强，不怕摔，不怕疼。师引导:把这些句子找出来，读一读，读出坚强、可爱来。学生C:读懂了小猫很淘气，折腾得花草枝折花落。师引导:对，把句子找出来，读一读，读出淘气来。2．归纳引导。（1）这么淘气的小猫，如果是你家的猫，你会怎么评价它？根据老师的指示说说。这是一只（2）老舍老生又是怎样评价它的，从文中找出两个词语来评价它。生气勃勃天真可爱

适合一年级小学生参考的英语作文素材【三篇】

适合一年级小学生参考的英语作文素材【三篇】 (*) Flowers bloom on the corridor In my eyes, the sky is small, like a poem, like a beautiful exotic flower, that is, the corridor is also full of flowers. Our school corridor, there are many dazzling flowers, competing to open, fragrant flowers filled the whole campus. After class or school, you will be deeply attracted by the charming flowers and colorful flowers. The lilies on the other side rose up as if they had stretched their waists; the sunflowers on the other side seemed to be hanging their heads; and beside them, the roses mo*ed their graceful bodies, like graceful maidens... When I finished class, I walked to the hallway, closed my eyes, and felt the fresh air, sweet smell. When it came to a *iolet, it was attracted by its fragrance. The *iolets are about 30-60 centimeters tall. The whole plant is dark purple, soft, stalks erect and somewhat lignification. Lea*es wide, oblong or oblanceolate, apex obtuse. Racemes terminal or axillary, pedicel shaped. The

小学四年级描写季节的英语作文

小学四年级描写季节的英语作文 In summer, the weather is hot, the air is humid, and the wind doesn't blow at all. In summer, everything seems tired--except the mosquito and the fly. They are everywhere. They bring diseases to people. No one likes to walk or work under the summer sun. Because the wicked sun will burn your skin. So the hot summer confines you to your room. Hot weather makes me drowsy and I can't study effectively. I hate summer. I wish it would go away quickly. 【篇二】小学四年级描写季节的英语作文 There are four seasons in a year. Spring, summer, fall and winter. In spring, the weather is windy and warm. In summer, the weather is hot and sunny. In fall, the weather is windy and cool. In winter, the weather is always windy and cold. They are all good. But my favourite season is summer. Do you know “why?” Because I can eat ice-cream and eat watermelons. I can swim in the lake. Expecially I can spend a good holiday. In the holiday,I can go hiking with my parents. I can play with my friends. I can watch TV and I can do everything that I want to do. So summer is my favourite season. What about you? 【篇三】小学四年级描写季节的英语作文词 Among the four seasons in the year, my favorite season is autumn. In autumn, the weather is very comfortable. It feels so great after the hot summer. Therefore, I like going outside for hiking in autumn. I can enjoy the beautiful scenery of nature. Besides, autumn is a season of harvest. Farmers are busy with their farm work. After such long time

人教版四年级语文上册《猫》教案

15 猫四年级（1）班学习目标 1、知识与技能：主要有两个：一是通过阅读引导学生理解课文内容；二是了解大花猫的古怪性格和它小时候的可爱，学习作者真实具体的表达方法，体会课文蕴含的感情。 2、过程与方法：主要是：学习作者细致观察，抓住特点的方法， 3、情感态度与价值观：培养学生热爱小动物的感情和观察小动物的兴趣。教学重、难点了解大花猫的古怪性格，学习真实、具体的表达方法，感受作者对猫的喜爱之情。第一课时一、导入新课 1、师生交流。 a．师出示不同猫的图片，激发学生兴趣。 b、师板书课题，齐读课题，引用古语解析课题。 2、揭示课题，简介老舍。二、整体惑知 1、接读课文，师正音，屏强调易错字音。 2、反馈生字词预习情况。 3、范读课文，学生听后交流：老舍先生笔都写了什么的猫?

4、默读课文，边读边思考：抓住课文大意，理清课文条理? 5、展示交流，理清脉络 a、课文共有( )个自然段，第( )至第( )自然段写大花猫，第( )自然段写满月的小猫( )。 b、抓住各段中能概括主要意思的重点句，连起来读一读。( )；三、剖析“古怪”，赏“猫”悟“情” 1、自读课文第一、二、三自然段，简要概括出猫性格古怪的几个方面，然后全班交流。 2、小组合作学习：每人以猫的一个性格特点为例，把文中具体描写这一特点的语句读给同伴听。 3、深入研读，品词析句，体会情感。 a、同桌交流：老舍先生喜欢这一只“性格实在有些古怪”的花猫吗?你是通过哪些描写来体会的? b．范例引路。出示例句：“它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可!” 引导赏析：抓住“屏息凝视”“一连”“非……不可”边读边想象，并结合相关课件演示，体会作者对这只“尽职”的猫的欣赏、喜爱之感。 c、全班交流。找出体会最深的句子，借助朗读、比较、品赏关键词语等方法，

小学一年级英语作文集锦

小学一年级英语作文集锦目录 1、Jim's family (3) 2、My New Teacher (4) 3、Good friend (5) 4、Something about me (6) 5、Mother and I (7) 6、This is me (8) 7、Who am I? (10) 8、My family (11) 9、A happy girl (12) 10、My Lovely Teacher (13) 11、Myself (13) 12、My dog (14) 13、Flying birds (15) 14、A flying fox (15) 15、My Teacher's House (16) 16、A cat and a bird (17) 17、Sea horse (18) 18、My dog (18) 19、My rabbit (18) 20、My cat (19)

21、City (19) 22、My home (20) 23、My Classroom (21) 24、My Teachers House (22) 25、My bedroom (24) 26、My home (24) 27、Clocks (25) 28、Sport Competition (26) 29、Last Sunday (26) 30、Spring is coming (28) 31、Xiao Ming had a dream last night (29) 32、How to make everybody happy (30) 33、My favorite fruit (31) 34、A busy day (33) 35、Children's Day (33) 36、Air (34) 37、The sea (34) 38、A day in my life (35)

小学四年级语文猫教案

猫教案四年级语文教案【教学主要步骤】一,课前预习,提出要求. 1.借助字典,自学生字新词. 2.想想课文写了有关\"猫\"的哪些内容 3.想想从作者对猫的描述中,表现了怎样的感情哪些词语和句子表现了这种感情二,揭示课题,读通课文,初步感知全文内容,并分清段落. 1.指名读课文,思考并讨论预习题. 2.课文写了有关\"猫\"的哪些内容 (让学生明确:课文写了有关\"猫\"的两方面的内容:一是成年猫的古怪性格;二是小猫的活泼可爱.) 三,细读课文,理解内容. 学习课文是如何围绕总起句具体生动描述的,并通过理解重点词句体会作者的思想感情. 1.讲读第一段. (1)默读课文,找出本段的重点句,并想想句子的意思.(讨论后明确:本段的重点句是:\"猫的性格实在有些古怪\",这也是本段的总起句.)2.轻声读课文,思考:猫的古怪性格表现在哪些地方 (讨论后明确:猫的古怪性格表现在:猫既\"老实\",

又\"贪玩\",虽\"贪玩\"却\"尽职\";以及\"高兴\"时,比谁都\"温柔可亲\", \"不高兴\"时,\"无论谁说多少好话\",它都一声不吭;既\"勇敢\"又\"胆小\".)(3)提问:猫的\"老实\"表现在哪些地方 (找出并板书重点词语:乖,睡大觉,不过问.结合理解\"无忧无虑\",并口头造句.) (4)接问:课文中是怎样描写猫的\"贪玩\"的 (找出并板书重点词语:一天一夜,任凭……也.) (5)再问:猫的尽职又表现在什么地方 (找出并板书重点词语:闭息凝视,非……不可.) (6)追问:为什么从\"闭息凝视\",\"非……不可\"这些词句中可以看出猫是\"尽职\"的 (讨论后明确:从\"闭息凝视\"可以看出猫捕捉老鼠时的专注的精神;从\"非……不可\"可以看出猫等不到老鼠决不罢休的决心.) (7)提问:课文在写猫的\"老实\"与\"贪玩\"之间,\"贪玩\"与\"尽职\"之间是用一个什么词连起来的 (讨论后明确:连接\"老实\",\"贪玩\"和\"尽职\"这三个内容的词是\"可是\",懂得\"可是\"这个词在文中的作用:意思上是起转折作用, 语句上是起连贯作用.) (8)轻读课文,思考:猫的\"老实\",\"贪玩\",\"尽职\"的性格与\"古怪\"有什么关系 (讨论后明确:\"老实\"与\"贪玩\"是一对矛盾,\"贪玩\"与\"尽职\"也是一对矛盾,而这些矛盾性格都集中在猫的身上,因此,猫的性格是古怪的.) (9)集体有感情地朗读第一节.

小学一年级英语作文

小学一年级英语作文小学一年级英语作文小学一年级英语作文1 Hello, everybody! My name is Michael. I'm a happy boy. Because I laugh every day. I have a big family. There are three people in my family, my mother, my father and I. My parents are managers and I'm a student. I study in Grade Seven, Class Eleven, Dongzhou Middle School. It's a nice place. There are many students in my class. I have a good teacher, Miss Jiang. My favorite lessons are English and Maths. I like dogs very much. I have only one dog. Its name is Doudou. It's a pretty dog. Oh, I forgot to tell you something about my old friend. His name is Tad. His hobby is playing basketball. So he is taller and stronger than I. He has two big eyes and long hair. He is my best friend. This is me, a happy boy. 【参考翻译】

小学四年级我的梦想作文【三篇】

小学四年级我的梦想作文【三篇】【篇一】我的梦想是当一位科学家。当然，有许多人的梦想与我相同，为了让你看到一些不一样之处，我来给你细说吧。我想发明许多东西，为人们的生活提供便利。如可移动的房子、会飞而无排放的汽车、声控电脑、集所有运动器械与场地于一身的电子健身场等等。这些是我梦想的一半——成为一位发明家，出名并受人敬仰。另一部分是成为一位合格的能源学家，逝世界各地开掘各种资源，研究人类要如何合理运用能源、如何减少汽车排放将是我的责任。我想，这样做，就是为了地球，并且生活得充实，比做商人、总统有意义多了，所以我的梦想是这两部份。我的梦想能否完成，在于我现在有没有好好学习。我相信，经过我少壮时的努力，我的梦想一定会实现，我的名字也人会为世人所知！【篇二】我有一个梦想：长大当一名军人。每当我看见姥爷的军服时，我总是想：长大了我要能当军人多好啊！有一次，妈妈带我去买衣服。我一看惊讶极了，我的眼前全都是军服。我问妈妈：“你怎麽知道我喜欢军服啊？”“你每次买衣服的时候都想买军服，这次我就给你买一件穿。你喜欢哪种的？”妈妈说。

“哪种都行，只要是军服。”我脱口而出。还有一次，教师让我们说自己的梦想，并说出为什麽。有的说：“我长大当医生，医生能帮助人治病”，有的说：“我长大当歌唱家，因为我要让所有的人听到我的美好歌声”，有的说：“我长大当教师，因为我要让我的学生都能考上大学” 很快轮到我了，我对大家说：“我要当军人，因为我要保卫我们伟大的祖国。” 你们这下知道我长大的梦想了吗？我想：假如你们好好的读我这篇文章，就一定会答出这个问习题，对吗？【篇三】自从我看了一则新闻后，就从心底产生了一个梦想：做一名乡村教师。那则新闻说的是大山深处的一个小山村里的小朋友们，为了上学，他们每天早上5点就点着火把出发，走4个小时的山路去学校，无论刮风下雨，他们一直坚持着。有个小朋友说：“我宁可走比这更长的山路，用比这更多的时间，只要能让我和书在一起，我愿意！”这句话深深感动了我，使我下定决心，长大了一定要为大山深处的孩子们做些什么。乡村教师在别人看来是非常普通的人物，可是对于山里的孩子来说，教师，就是他们在大海中迷茫时的航标，是学生心目中的太阳，有了教师，孩子们才有走出大山的希望。“深山中的小草，能再次萌生，那需要多少阳光？多少爱的奉献？”乡村教师就是爱的守护神，

人教版四年级语文上册猫.

授课内容：四年级语文上册《猫》授课人：崔新芳教材分析：本文是著名作家老舍的作品，作者通过对猫的古怪性格和满月小猫特点的描写，抒发了对猫的喜爱之情。课文按照猫的性格古怪和满月小猫的特点可以用归并法把文章分成两大段。第一大段(第1----3自然段)以“猫的性格实在有些古怪。”为总起，采用对比的方法分三个方面生动形象地描写了猫的古怪性格。第二大段(第4自然段)以“满月的小猫更可爱”为全段总起，同样通过三个方面写出了小猫的淘气。教学要求： 1．使学生了解课文生动具体地叙述了猫的古怪性格和刚满月小猫的淘气可爱，激发学生观察的兴趣，培养学生在观察中抓事物特点的能力。 2．训练学生运用“摘句归纳法”概括段意，以提高学生明确、完整、简洁地表达段意的能力，促进逻辑思维的发展。 3．能在具体的语言环境中体会“踩印几朵小梅花”、“淘气”、“绝不会”等词和词组所表达的感情。 4．学会生字新词，会用“无优无虑”、“生气勃勃”造句。 5．背诵课文第4节。教学重点和难点：学习用“摘句法”归纳段意，是重点；体会猫的性格有些古怪，满月小猫的淘气可爱，感受作者字里行间流露出来的对猫的喜爱之情，是难点。教学方法：自主学习、交流、点拨教学准备：课件教学时间：两课时教学过程：第一课时一、揭题

1．课件出示（可爱小猫）：谈话：同学们知道著名的作家老舍吗？他是人民的艺术家。他的作品用词准确，语句优美，常常给人留下深刻的印象，今天，我们要来学一篇他写的散文。 2．揭题，了解作者。二、初读课文，初步了解课文内容，理清顺序 1．自由轻声读课文。要求：读准生字、多音字，读通课文。思考：①老舍先生从哪两方面来写猫的？②给课文分段。 2．指名读，交流。 ①课文从“猫的性格实在有些古怪”和“满月的小猫更可爱”两个方面写猫的。（板书） ②分段：第一段：1、2、3节，第二段：第4节三、落实训练目标（一）运用“摘句归纳法”概括第一段段意。 1．分节朗读，划出表示这一段主要意思的句子。（第一句）师述：这句话在第一段中是总起句。 2．理解“猫的性格实在有些古怪”一句。出示比较：猫的性格古怪。猫的性格有些古怪。猫的性格实在有些古怪。 “古怪”是什么意思？古怪——跟一般情况很不相同，让人觉得诧异，感到生疏罕见。本课指猫的性格特别、难捉摸。读出句子语气。 3．第一段抓住描的哪些特点来描写猫的古怪呢？自读第一段。完成书上题1/（2）交流出示板书：

四年级语文上册《猫》

《猫》教学设计南乐县城关镇东街关小学魏慧灵教学目标： 1.认识7个生字，会写13个生字，重点指导“凭、踩、辟”的写法。 2.有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部分。 3.感受作者用具体事例表现动物特点的写作方法。 4.体会“人爱猫，猫亲人”的情感重点难点： 1.重点：学习作者是如何把猫的特点写具体，并表达自己对猫的喜爱之情的。 2.难点：在阅读中体会“猫的性格实在有些古怪”。教具准备：多媒体课件教学过程：一、导入：创设情境，谈话交流。 1.猫是我们很熟悉的动物，也是我们人类的朋友，【板书：猫】向它打声招呼吧！从大家热情的招呼，老师感受到你们很喜欢猫，你喜欢猫的什么？今天来拜访我们的猫是老舍爷爷家的，老舍爷爷一生除了写作之外，还有两大爱好：养猫和养花。二、初读课文，整体感知。

1.老舍爷爷笔下的猫是怎样的呢？请同学们打开课本P70，自由朗读课文：注意生字新词的读音，有读不通或者印象深刻的句子多读几次。 2.检查交流。（1）指名读生字词。（小黑板出示）任凭尽职抓痒淘气开辟生气勃勃无忧无虑温柔可亲丰富多腔长短不同粗细各异变化多端屏息凝视 3.默读课文，整体感知课文主要写了什么内容？课文共有( )个自然段，第( )至第( )自然段写猫( )；第( )自然段写满月的小猫( )。三、剖析“古怪”，赏“猫”悟“情” 1.猫的性格古怪在哪里呢？请同学们自读1～3自然段，想一想、说一说。预案：句子一：说它老实吧，它的确有时候很乖。它会找个暖和的地方，成天睡大觉，无忧无虑，什么事也不过问。可是，它决定要出去玩玩，就会出走一天一夜，任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来。说它贪玩吧，的确是呀，要不怎么会一天一夜不回家呢？重点指导：（1）老实（2）贪玩：任凭……也…… 用上“任凭……也……”说句子。

2020年寒假小学一年级英语作文6篇

2020年寒假小学一年级英语作文6篇寒假假来到，大家的学习可以暂缓一下了，但是别太偷懒，学习心态也不能太淡。下面就是小编给大家整理的2020年寒假小学一年级英语作文6篇，希望大家喜欢! My family lives on this street. In the morning, my father goes to work and all the children go to school. My mother takes us to school everyday. She does the housework. She always has her lunch at home, and sees her friends in the afternoon. In the evening all the children come home from school. They always get home early. My father goes home from work and he is often late. After supper my two brothers and I do our homework. We go to bed at ten. She is six years old. She knows how to walk. She knows how to run. She knows how to swim. She knows how to play soccer. She knows how to ride a horse. She knows how to walk her dog. She knows how to read. She knows how to write. My name is peter.I am six years old.I am from Taiwan.Many people ask me about my Chinese name because they think the meaning of it is very interesting.But I hope myfriends can remember my English name rather than my Chinese one.My hobby is playing basketball.I usually play it with my friends after school,and I be lieve playing basketbal l will bring me goodhealth.I am atalka tive person.It is very difficult form etokeep quiet.Now I am studying in English,so I hope everyone can speak English to me.Other wise I will feel very bad ifI keep quiet. One evening, mother took me to buy clothes. Selected two clothes and two pairs of trousers, a clothes my mother said not good-looking, but I feel very good with my father. My mother will be selected clothes to buy back. I like banana very much. banana always grows in the warm area. it's nice to eat, and it is good for our healths. like us ,monkeys also like to eat bananas. you can see th is in the zoo.

小学生四年级作文我的家人【三篇】

小学生四年级作文我的家人【三篇】【篇一】我有一个幸福的三口之家，我们家有慈祥的妈妈，庄重的爸爸，还有开心果我。我慈祥的妈妈，每天早上比我早起半小时，这半小时里，他烧水、做饭。当我起床的时候，我就闻到了饭香。我的妈妈样样精通，她做菜不比大厨差，有的时候，她也喜欢在我面前耍酷。有时间，她会做面包或者是蛋糕给我吃。妈妈家务全包，有时候我想帮忙时，她却说：“去玩吧，让我来。”这就是我慈祥的妈妈。我庄重的爸爸是一名体育教师，他的皮肤很黑，而他的个头很高。爸爸长着一张扑克脸，妈妈经常说爸爸翻脸比翻书还快。爸爸的工作很繁忙，经常早出晚归。这个爸爸一点都不像别人的爸爸那样，会陪着家人买东西。妈妈给爸爸买衣服，爸爸都说不要。这就是我庄重节省的爸爸。我是家里的开心果，天天都很开心，差不多就没有不开心的时候。虽然我们家有时候也会有不开心的时候，但是只要有我在，家里就一定会向市场一样热闹的。这就是我的三口之家，虽然人很少，但是每一天都很热闹。【篇二】家是宁静的港湾。我家有“三狂”，分别是由爸爸，妈妈和我组

成的。首先介绍的是我家的“工作狂”——爸爸。我的爸爸工作起来可真是狂。我的爸爸为了工作可以放下生活中的一些事。有一次，在夏天，爸爸中午回家吃饭，可到了家，已经是12点了。于是爸爸放弃了夏日每天都要喝的啤酒，抓紧吃饭，吃完饭就开着车去工作。然后介绍的是“爱美狂”——妈妈。我的妈妈化妆起来可真是狂。我的妈妈非常爱美，只要见到好的化妆品，不管三七二十一，都会去把它买下。我妈妈化起妆来那速度可真够“快”。有一次外婆和外公让我们去他们家吃饭，妈妈早上6点就起来化妆，直到我6点30起床，妈妈才化完妆。还有一位，不用说，那就是“读书狂”——我。我读起书来，可真是狂。有一次，妈妈给我买了一本《史记》，我看了爱不释手。后来三个星期里，我只要一有时间，就开始读《史记》，有好几次，妈妈喊我，我都没听见。我家三狂给我家增添了许多色彩。我爱我家的三狂。【篇三】我的家是由我、繁忙的老爸、爱唠叨的老妈组成的。下面我就介绍一下这个温馨而又充满欢声笑语以及无数乐趣的家。我可是家里必不可少的主角，也是家中为什么充满欢声笑语的原因，那是因为我这个开心果的诞生。20XX年2月25日，一个婴儿的啼哭代表着一个小孩诞生了，那就是我这个开心果降生了。有一次，

四年级语文上册《猫》教案

四年级语文上册《猫》教案一、教学目标 1、正确读写“性格、任凭、贪玩、尽职”等词语。 2、理解课文内容，体会作者是如何把猫的特点写具体，并表达出自己对猫的喜爱之情。 3、体会作者的遣词用语，学会造句。 4、激发课外观察动物的兴趣，产生热爱生活的思想感情。二、教学重点：通过理解和朗读重点词句，了解作者抓住猫的什么特点来描写的。三、教学难点：有感情地朗读课文，学习作者真实、具体的表达方法，体会课文蕴涵的感情。四、教学过程（一）谈话导入，激发兴趣，复习巩固。 1、出示图片，介绍卡通的猫，激发学生兴趣。引导学生联想生活中的猫给大家留下的印象。 2、复习：上节课我们已经预习过15课。关于作者同学们知道些什么？(齐读作者简介。) 通过上节课的学习，我们已经认识了课文的生词。（齐读生词，复习多音字。）3、大家知道这篇课文的作者是老舍，我们一起看看他的猫是什么样子的？一起来探究老舍先生是怎样观察、描写他家的猫的。（板书课题：15 猫）注意猫这个字的结构。（二）整体感知，读中感悟 1、想一想：课文里哪句话或哪个词能概括猫的特点？（自由朗读课文，认真思考。）生：“猫的性格实在有些古怪。”(板书：古怪) 2、找一找：猫的古怪体现在哪些方面？找出体现的词语。（自由朗读课文，边读边拿笔划出词语。）师引导，生回答。（板书：老实、贪玩、尽职、高兴、不高兴、胆小、勇猛）引导思考：看着这些表示性格的词，这几组互相矛盾的词集中在一只猫身上，那这只猫怎么样？师：老舍先生就是通过写猫这种相反的矛盾的性格，来体现它的古怪，表达喜爱之情。（三）细品精读，理解内容。 1、小组合作。自读感悟：课文是怎样具体描写猫的古怪呢？让学生仔细品读课文，从文中找出表现猫的性格古怪语句，然后把你认为对的语句讲给大家听。先自己准备，再小组交流。（1）读出表现猫贪玩的句子，标画有关词句，说说从哪里看出猫的贪玩？（2）抓住重点词语句子谈感悟。如：任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来。（解释“任凭”的意思，这句话用“任凭……也……”这组关联词突出体现猫的什么？）（3）有感情地朗读句子，读出猫的贪玩。（4）总结学法，学习体现猫的性格古怪的其他内容。归纳引导：文中的“几朵小梅花”能否改成“几个小脚印”？（不能，“几朵小梅花”写出了老舍先生对猫的喜爱之情。）

一年级小学生写的英语作文范文

一年级小学生写的英语作文范文【五篇】【篇一】 Last Sunday Yesterday was Sunday， I didn’t go to school， but I was busy. In the morning， I got up at eight o’clock， then I ate breakfast. After breakfast， I cleaned my room， it was dirty but it is clean now. In the afternoon， I played badminton with my friends. In the evening， my sister and I ate some cookies， ice cream and drank some juice and milk， but I didn’t like chocolate. After finishing my homework， I watched TV and listened to music. I had a good time last Sunday！【篇二】 Good friend I have a good friend. She is a beautiful girl. She has long black hair， two big black eyes and a red mouth. Her voice is better. She is good at singing. She is a clever girl. She likes reading books ， playing computer games and chess. she is also nice. she often helps us . Our classmates like her very much. 【篇三】 City This is Beijing .It’s in the north of china .It’s got fourteen million people .It’s very big .There is a very famous wall in Beijing .The Great Wall .

小学四年级作文我的乐园【五篇】

小学四年级作文我的乐园【五篇】中小学四年级精选作文我的乐园篇一也许有人会喜欢清澈见底的小河，有人会喜欢欢声笑语的广场，还有人喜欢生机勃勃的菜园……而我，却喜欢奶奶房后的小树林。春天，小草露出脑袋，花儿绽开笑脸。这让小树林充满了乐趣。小鸟在树上唱着悦耳的歌，蝴蝶在花丛中翩翩起舞，蝉在树上快乐地唱着歌，仿佛它是一位很好的音乐家。这里芳草鲜美、落英缤纷，真是风景如画。假如说春天是一组愉快的四季曲，那么阳光即是灵动跳跃的节奏。春天，绿色的使者，希望的象征；阳光，温柔的使者，光明的向往，有了春天，繁花似锦，心情舒畅。我爱你！小树林！夏天，炎热的象征。这时候，小树林里的“打伞”就起了作用。它可以遮挡炎热的阳光，又可以在这里下棋、打牌、玩麻将……夏天，绿树成荫，它们好似一把把绿色的大伞，支撑着天和地。我爱你！小树林！秋姑娘就这样到来了。这时候，爷爷和奶奶种的梨树和苹果树的果实终于“诞生”了。它们个个都向我招手，仿佛在跟我说：“快来摘我吧！快来摘我吧！”就在这个果实累累的季节里。怎能没有小动物来偷吃呢？我爱你！小树林！冬天，银装素裹，白雪茫茫。雪花就如一只只白蝴蝶在天中翩翩起舞。而我呢？就在这个“天堂”里翻滚、跑来跑去、堆雪娃娃。大多的树木都己经脱去了绿装，而松树却翠绿坚强地“站”在这里。我

爱你！小树林！这就是我的“小天地”——奶奶家房后的小树林。我爱你！永远的爱你！中小学四年级精选作文我的乐园篇二姥爷家的菜园子是我的乐园，每次回老家，我和弟弟妹妹都会去姥爷家的菜园里玩一会儿。姥爷的菜园是正方形的，跟我家院子差不多，姥爷总是在菜园里种菜，种完青菜，种白菜……一畦一畦，整整齐齐的。在菜园子里，我和弟弟妹妹总是喜欢把姥爷精心伺弄的青菜弄得东倒西歪，姥爷也不会怪我们，只是笑着说：“看你们一个个像泥猴子一样，一会儿一定记着要洗脸洗手。”我们还喜欢在菜园里挖土寻宝藏，或者学姥爷种菜，姥爷在前面撒种子，我们在后面挖，有时候还能挖出蚯蚓来呢。我最喜欢在菜园里拔萝卜。秋天来了，我在菜园里东看看西找找，终于找到了一畦萝卜，于是我快乐地跑过去，一边拔萝卜一边唱从少儿园开始就喜欢的《拔萝卜歌》，“拔萝卜，拔萝卜，嘿呦嘿呦拔不动，小花猫快快来，快来帮我拔萝卜……”拔不动怎么办？弟弟妹妹听到了，就一起帮我拔萝卜，最终萝卜被我们拔了出来，我们也摔了一身泥。我喜欢姥爷的菜园子，它是我的乐园，在里面玩真让人开心哪！

小学生一年级英语作文

1.Mycat Inmyfamily,youcanseeacat,Thecatisver ybeautiful.Nowletmedrawitforyou.Thehasgo twhitehairandtwobigeyes,Theyareblueandbr ight.Hehasgotfourshortlegsandhisearsares mall,Histailislong.Ifinishitnow.Howlovel y! t.shehaslongears.shehastworedeyes.myrabb itlikescarrotsandvegetables.butitdoesn’tliketakingabath.shecanrunandjump.itlike splatingandeating.ihaveasmallfootballand myrabbitlikesplayingfootballwithmeverymu ch. Ilikemyrabbit.doyoulikemyrabbit? 2.我的兔子我有一个漂亮的兔。她穿着一件白色的大衣。她有长长的耳朵。她有两个红色的眼睛。但它不喜欢洗澡。她可以跑和跳。它喜欢电镀和吃。我有一个小小的足球，我的兔子喜欢踢足球，我非常。我有一个小小的足球，我的兔子喜欢踢足球，我非常。 3月18 5班，我乐，我喜欢的食物是米饭，我喜欢的水果是橘子，喜爱的颜色是红色，狗是我喜欢的动物，为什么呢？因为狗非常可爱！这就是我，一个快乐又可爱的女孩！ 4.Myteather Ourartteatherisnottooyoungandnottooo ld.Shehasblackhairtwobigandblackeyes,Abi

四年级作文如果我是10篇

[标签:标题] 篇一：四年级下册第二单元作文10篇四年级下册第二单元作文10篇爸爸妈妈我想对您说作文500字爸爸妈妈：你们好！今天，我坐在桌前写这封信时，我很快乐。一眨眼，我已经14岁了，我感谢你们在以往的14年岁月里对我的照顾。我知道，你们爱我，当然我也爱你们。也许你们已经忘记了一次次的事件，但我却记忆犹新，也许这些事对你们来说是小事一桩，但我却还没忘却。爸爸您还记得吗？那天的早晨下着大雨，我正发着高烧。您一直鼓励我：男子汗，这点小病不碍事，吃点药就好了。我听您的，挺了一个星期。但是到了那天，我却挺不下去了，您把您自己的外套披在我身上，马上向医院飞奔。医生给我批了点药，打了点点滴，我的病很快好了，但是您却病了，因为那天，您只披了件单薄睡衣啊！我知道，您强忍着病痛对我和妈妈微笑，您偷偷地吃药，不想让妈妈担心。啊爸爸您的身影是多么高大啊！妈妈，您还记得吗？四年级时，您在打扫卫生时不小心把我的美术作业给清理掉了。我发现后大发雷霆，您却在当天我熟睡时从我的书包里拿出美术书，自己帮我重做了一个美术作业。我在第二天醒来是看到我的桌上摆着一个不精致的美术作业。旁边还有一张小纸片：儿子对不起。我当时眼眶里闪动着晶莹的液体。啊妈妈啊您知道吗？那也许对您来说没是平平无奇的事，但对我来说是…… 爸爸妈妈啊，你们把我带大，但你们却只求儿子有出息，我只想在说一遍“我爱你们！”老师，我想对您说作文500字张老师，您在我的眼中，是一位和颜悦色、知识渊博、循循善诱的老师。开学时，我看到张老师一直在带领我们搞卫生，带我们报到，我就知道张老师又将继续带我们，我高兴极了！记得二年级时，我所在的福源巷小学要拆迁，没办法，只好转到铜铺街小学读书。因为有些同学离家比较远了，上学途中要经过一条大马路，不安全，所以，张老师就千叮万嘱的对我们说：“过马路时要注意安全。”同学们听了，都体会到了张老师对我们深深的爱。记得有一次，张老师上课时检查昨天古诗背得怎么样。我这时却很害怕，因为，我背得还不是很熟，害怕老师点我。可不巧，老师却偏偏点了我。我哆嗦地站起来，“游子身上衣，慈母手中线……”还没背完，同学们就“哄”地笑了起来，“不许笑！我相信她能背出来。”张老师用她那洪亮的声音制止了同学的哄笑，又鼓励了我，看着张老师那慈祥的面孔，我下了决心，终于一字不漏地背完了古诗。张老师，您是这样关心我们，爱护我们，把您渊博的知识传授给我们，您真是值得我们爱戴和尊敬的一位好老师。爸爸妈妈我想对您说（1）作文500字爸爸妈妈我想对您说—— 多些尊重，少些敷衍；多些真诚，少些虚伪；多些接纳，少些排斥；多些理解，少些猜疑。爸爸妈妈我想对您说—— 能不能放下家长的架子和尊严，不要忘了您也年轻过，您也冲动过；女孩子特有的敏感，您现在也还有；为什么，妈妈您也忙里偷闲地照镜子，为什么您也在意脸上出现的小变化。爸爸妈妈我想对您说——

小学四年级作文我懂得了

小学四年级作文我懂得了我已经经历了很多的坎坷与磨难，也走过了六年的学习生涯。表面上我也已经是个大孩子了。不过在家中，我总是逆家长而行，所以父母总说我是个不懂事的孩子。我多希望自己能够董事，不过每次都没有自控水平。做不到当一个听话的人。这天早早的放了学，不过到家门口，却发现父母都不在家，自己也忘了带钥匙，就在家门口的草地上看着书，等着父母回来。 “姐姐，姐姐，你陪我玩好不好啊？”一阵甜美的声音传入我的耳朵。我抬头一看，原来是邻居家的小女孩。听他这么热情的邀请，我也不好意思拒绝，于是把书放入书包和他在一起嬉戏。小女孩手里拿着一多花骨朵，用手不停地剥着花骨朵，把花蕊取下，放在手里把玩。虽然妈妈和爸爸总是说我是不懂事的孩子，但我也知道，随意采摘花朵是不对的。正当我想开口教训他时，小女孩却先开口说道： “姐姐，你帮我把那朵花摘下来好不好。”我听了，仅仅很和气地说：“不过如果把花摘下来，大树会心疼的啊，那些花就像是大树的孩子啊，大树怎么会让别人伤害在即的孩子呢？”我认为这这种语气最能让小孩子听话。不过没想到，小女孩却抓着我的衣角，撒娇着说： “姐姐，你就帮我摘一朵嘛，求你了，就一朵嘛。”我又一次和气地说：“不过，你不怕大树会心疼吗？”“求你了，姐姐，就一朵嘛。”小女孩再次恳求道。我忍受不了他的恳求：“那，小妹妹听话，是最后一朵o。”说完我将那多将要开放的花摘下给了他。见他一层层的剥开，扔掉，心里真不是滋味。我认为他不会再提出什么过度的要求，谁知他却又说：“姐姐，再帮我摘一朵好不好？”我有些怒了：“不是说最后一朵了，怎么还要啊？”“不过，那不是我说的啊！”这个小女孩，还真是不听话啊。但是我也深深的懂得了，父母一再的心平气和的教导我们，可我们却总是不听话，这让他们有多少的无奈！