古诗文阅读 第三章

为什么加框的字是关键字呢？因为它们反映了命题及默 写的特点和规律。 ①易写同音别字。如两个“致”“至”字。 ②易写通假错字。有时通假本字与通假字易混淆。如 “ 等。 ③易写错冷僻难写字。如“驽”“螯”等。 ④易丢掉语助词或混淆语助词。如“矣”“也”，易丢 易混。 ⑤需要强化成语记忆的。成语是中华语言瑰宝，凡是必 背中含有成语的句子都很重要。如本文中的“ 锲 而不 舍，金石可 镂 ”。 (煣)”“有(又)”“暴(曝)”“知(智)”“生(性)”
3．辨别通假字 文言文中存在着大量的通假字， 在默写名句时考 生容易误写成它的本字。 4．注意散文句中的虚词，尤其是句末助词 这些词在默写时容易丢掉。 如“见贤思齐焉， 见 不贤而内自省也”中的“焉”“也”两个助词， 常被丢掉；“吾尝跂而望矣，不如登高之博见 也”，“矣”易丢，且易误写为“也”，而句末 的“也”丢的次数更多。这就要求在背诵散文 时，特别留心句中或句末的助词。
尔来二十有一年矣！ (诸葛亮《出师表》) (3)但见悲鸟号古木，雄飞雌从绕林间。
又闻子规啼夜月 愁空山 ______________，___________。
(李白《蜀道难》)
波涛如怒 山河表里潼关路 (4)峰峦如聚，________。________________。
审题提示
(张养浩《山坡羊· 潼关怀古》) 题目中的名句都出自课本，难度不大，关
题型点拨 这类题常常创设一个情境，要求填写相关的句子。答 好这类题，要注意所设计的“情境”究竟怎样，据此调动记忆 仓库中的积累来填写句子。
题点聚焦
如何掌握名句名篇中关键字的书写 默写名句名篇最大的问题不是背不出，而是写错别字。 为此，在背诵过程中必须加强关键字的书写，因为这些关键 字往往是命题者有意考查的。 (一)关键字的确认 示例：君子曰：学不可以已。 青，取之于蓝，而青于蓝；冰，水为之，而寒于水。木直中 绳， 以为轮，其曲中规。虽 有 槁 暴 ，不复挺者， 使之然 也。故木受绳则直，金就 砺 则 利 ，君子博学而日 参 省乎 己 ，则 知 明而行无过 矣 。
庄生晓梦迷蝴蝶 望帝春心托杜鹃 ______________，______________。
(《李商隐《锦瑟》)
醉里挑灯看剑 (3)______________，梦回吹角连营。八百里分麾 沙场秋点兵 下炙，五十弦翻塞外声，______________ 。
(辛弃疾《破阵子》)
纵一苇之所如 (4)白露横江，水光接天。____________， 凌万顷之茫然 ____________。 (苏轼《赤壁赋》)
且恶乎待哉？
受 10．师者，所以传道______业解惑也。 知 11．吾师道也，夫庸______其年之先后生于吾乎？ 齿 12．巫医乐师百工之人，君子不______，今其智乃反不能及，
其可怪也欤！ 媵 辇 13．妃嫔______嫱，王子皇孙，辞楼下殿，______来于秦。
键是要规范书写，不出现错别字。
3．(2008· 广东)补写出下列名篇名句中的空缺部分。 (任选3题，多选则按前3题计分) 不如须臾之所学也 (1)吾尝终日而思矣，________________；吾尝跂
不如登高之博见也 而望矣，________________。
(《荀子· 劝学》)
(2)锦瑟无端五十弦，一弦一柱思华年。
舍，金石可镂 ______________________。
(3)学习古诗，不仅是为了学习欣赏，古人许多文质兼美的诗句，仍 然活用在我们今天的语言里。唐代诗人杜甫《登高》一诗中的 无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来 ”， 名句“____________________________ 今人常用来表 达旧事物终将衰落，历史长河仍将向前之意。
名句默写，不能出现错别字。
2．(2009· 广东)补写出下列名篇名句中的空缺部分。(任 选3题，多选则按前3题计分)
信誓旦旦 不思其反 (1)________，________。反是不思，亦已焉哉！
(《诗经· 氓》)
受任于败军之际 奉命于危难之间 (2)后值倾覆，______________，______________，
(二)关键字的记忆与书写 要避免上述情形的发生，必须强化如下四个环节： 1．领悟含义。对每一条名言名句，都要领悟其大致含 义，特别是其中的关键字词，老师尤应适当点拨。 如：“为人性僻耽(dān，入迷)佳句，语不惊人死不 休。” 2．圈点强记。对名言名句中的易混字、易错字，要用 红笔圈点出来，以激起有意注意，重点把握。如： “不积跬步，无以至千里”中的“跬”，“一张一 弛，文武之道”中的“弛”。
第三章 名句名篇的识记与默写 体验与探究
真题体验 1．(2010· 广东)补写出下列名句名篇中的空缺部分。 (任选3题) 蹴尔而与之 (1)呼尔而与之，行道之人弗受；____________， ______________。 (《孟子· 告子上》) 乞人不屑也 (2)无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。 万里悲秋常作客 百年多病独登台 ______________，________________。 (杜甫《登高》)
解析 均选自课本，难度较小，但仍要注意：首先本小 题是限做题，只需选 4 小题即可；其次，填写的字字形 相对容易，但“骸”、“鹜”还是要特别关注。
题型点拨 做名句名篇默写题常出现的三种问题是写错别字、 丢 字和倒序。为了避免上述问题的出现，需要在复习和应试中注 意以下几个方面： 1．注意难写字、生僻字 从某种意义上说，背诵容易书写难，难就难在一些难写字和 生 僻字 上。 《赤 壁赋 》中 “酾酒临 江， 横槊赋 诗 ”中的 “酾”“槊”都是生僻字。对于这些字，平时要多练，考时 应留心。 2．注意同音异义字 同音异义字，是命题人最得意的“设伏点”，也是考生写错 字的主要所在。如“万里悲秋常作客”中的“作”，常误写 为“做”；“取之无禁，用之不竭”中的“禁”，常误写为 “尽”； “天生我材必有用”中的“材”， 常误写为“才”。 这就要求考生应特别注意这些同音异义词， 通过有意识地比 较，既知其音，又知其义。
演练体悟 一、用心写好下面横线上的汉字 知 1． 君子博学而日参省乎己， 则______明而行无过矣。
生 2．君子______非异也，善假于物也。 跬 至 3．故不积______步，无以______千里；不积小流，
无以成江海。 螯 非蛇______之穴无可寄托者， 鳝 4． 蟹六跪而二______，
往来无白丁 ________________。
(刘禹锡 《陋室铭》 )
(5)雕栏玉砌应犹在， 只是朱颜改 ________________。 问君能有几多 恰似一江春水向东流 愁？________________ 。 (李煜 《虞美人》 ) 芳草无情 (6) 山 映 斜 阳 天 接 水 ， ________________ ， 更在斜阳外 ______________。 (范仲淹《苏幕遮》)
二、理解型 题型训练 2 默写。 (1) 《离骚》一文中以博大的胸怀，对广大劳动人民寄予深深同情 长太息以掩涕兮，哀民生之多艰 的诗句是：_____________________________________。 (2)学习要持之以恒，才能取得好的成绩。荀子在《劝学》中就有强 调学习要持之以恒的句子： 锲而舍之，朽木不折；锲而不
(3)______________，________________。羌管悠 浊酒一杯家万里 燕然未勒归无计 悠霜满地。 (范仲淹《渔家傲》) (4)哀吾生之须臾，羡长江之无穷。 挟飞仙以遨游 抱明月而长终 ________________，______________。 (苏轼《赤壁赋》)
审题提示
吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也；吾尝跂而望矣， 不如登高之博见 也 。登高而招，臂非加长也，而见者远； 顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰。假舆马者，非利足也， 而 致 千里；假舟楫者，非能水也，而绝江河。君子 生 非异 也，善假于物也。 积土成山，风雨兴焉；积水成渊，蛟龙生焉；积善成 德，而神明自得，圣心备焉。故不积跬步，无以 至 千里； 不积小流， 无以成江海。骐骥 一跃， 不能十步；驽 马十驾， 功在不舍。锲而舍之，朽木不折； 锲 而不舍，金石可 镂 。 蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一 也。蟹六跪而二 螯 ，非蛇 鳝 之穴无可寄托者，用心 躁 也。
题型点拨 这种题型要求学生不仅背诵原文， 而且要对原文的内容有所理解。要答好这类 题，要根据题干的提示或要求的具体情况来填 写句子。
三、情境型 题型训练 3 默写。 (1)唐太宗李世民有一句名言：“以人为鉴(镜)，可以知得失。”由 此 可 以 联 想 到 《 论 语 六 则 》 中 孔 子 的 话 ： 择其善者而从之，其不善者而改之 “__________________________ 。” (2)孟子说：“生于忧患，死于安乐。”欧阳修在《伶官传序》中 也 说 过 含 意 相 近 的 一 句 话 ， 这 句 话 是 忧劳可以兴国，逸豫可以亡身 “__________________________________”。
5．留意词句顺序 颠倒句子顺序的，如“勿以恶小而为之，勿 以善小而不为”两句的顺序，“穷则独善其 身，达则兼济天下”两句的顺序。之所以易 颠倒，是因为这些句子多为并列句。 颠倒词序的，如“见不贤而内自省也”易颠 倒为“见不贤而自内省也”，“秋月春风等 闲度”易颠倒为“春风秋月等闲度”。对此， 最根本的办法是准确理解文意。
知识与题型
一、填充型 题型训练 1 在横线处写出诗文原句(限选做其中 4 道题)。
虚室有余闲 久在樊笼里 (1)户庭无尘杂，________________。________________，
(陶渊明 《归园田居》 ) 或因寄所托 (2)或取诸怀抱，悟言一室之内；________________，_
放浪形骸之外 _______________。
复得返自然。
(王羲之 《兰亭集序》 )
落霞与孤鹜齐飞 (3) 云 销 雨 霁 ， 彩 彻 区 明 。 ________________ ， 秋水共长天一色 ________________。 (王勃 《滕王阁序》 ) 谈笑有鸿儒 (4) 苔 痕 上 阶 绿 ， 草 色 入 帘 青 。 ________________ ，