实验室安全教育内容
中小学实验前安全教育
尊敬的老师们，亲爱的同学们：大家好！实验是科学探究的重要手段，是培养学生实践能力和创新精神的重要途径。
为了确保实验活动的顺利进行，保障师生的安全，今天我们在这里进行实验前的安全教育。
以下是实验前安全教育的详细内容，请各位老师和学生认真学习。
一、实验安全的重要性1. 实验安全是保障师生生命安全的前提。
实验过程中，可能会涉及到高温、高压、易燃易爆等危险因素，一旦发生意外，后果不堪设想。
2. 实验安全是培养学生良好实验习惯的基础。
通过实验安全教育，使学生树立安全意识，养成良好的实验习惯，为今后的学习和工作打下坚实基础。
3. 实验安全是提高实验教学质量的关键。
实验安全教育与实验教学相辅相成，共同提高教学质量。
二、实验前安全教育内容1. 实验室安全常识（1）进入实验室前，需换上实验服，佩戴好实验手套、眼镜等防护用品。
（2）熟悉实验室的布局和设备，了解各种仪器的使用方法和注意事项。
（3）实验室内禁止吸烟、饮食、乱扔垃圾等行为。
（4）实验室内禁止随意触摸电器设备，以免发生触电事故。
2. 实验器材安全（1）实验器材应妥善保管，不得随意损坏或丢弃。
（2）实验器材使用前应检查是否完好，如有损坏，及时报告老师。
（3）实验过程中，严格遵守操作规程，不得擅自改变实验器材的连接方式。
3. 化学实验安全（1）化学药品应分类存放，易燃易爆、腐蚀性药品需妥善保管。
（2）实验过程中，禁止将化学药品直接接触皮肤或眼睛。
（3）实验结束后，将剩余药品倒入指定的容器，不得随意丢弃。
4. 物理实验安全（1）实验过程中，注意观察仪器设备的运行状态，发现异常立即停止实验。
（2）实验过程中，不得擅自调整仪器设备的参数。
（3）实验结束后，将仪器设备恢复原状，清理实验台面。
5. 生物实验安全（1）实验过程中，严格遵守操作规程，防止生物样品的污染。
（2）实验结束后，将生物样品妥善处理，不得随意丢弃。
（3）实验室内禁止携带宠物等动物。
6. 实验操作安全（1）实验操作前，仔细阅读实验指导书，了解实验目的、原理、步骤和安全注意事项。
科学实验室中小学生的安全教育
科学实验室中小学生的安全教育科学实验室是学生进行实验学习的地方，但它也存在一些潜在的危险。
为了保障小学生在实验室中的安全，必须加强他们的安全教育。
本文将重点介绍科学实验室中小学生的安全教育要点，并提供一些建议和措施来确保他们的安全。
I. 实验室安全守则在进入实验室之前，小学生应该了解并掌握一些实验室安全守则。
以下是一些可能的内容：1. 实验室的规定和政策：小学生应被告知有关实验室的规定，如禁止奔跑、制定的实验室时间表等。
了解实验室的政策和程序，学生将能够适应实验室环境并遵守规定。
2. 安全装备的使用：小学生应该知道实验室中常见的安全装备，如实验服、护目镜、手套等的正确使用方法。
他们应该被要求在进行实验时始终佩戴这些装备。
3. 物品的正确处理：小学生应学习如何正确处理实验室中的各种物品。
他们应被告知有关容器和实验仪器的使用方法，以及实验后正确处置化学品和废弃物的方法。
II. 化学实验安全措施化学实验室是最常见的实验室之一，其中有各种各样的化学品和试剂。
以下是一些化学实验室中小学生安全教育的重点：1. 化学品的标记和储存：小学生应学习如何识别化学品的标签，并了解化学品的储存要求。
了解危险标志和风险等级的含义对他们来说很重要。
2. 化学品的使用：小学生在使用化学品时必须严格遵循实验方法的要求。
他们应了解化学品的性质和可能的危害，并根据实验指导书进行操作。
3. 安全设备的使用：小学生应掌握实验室中紧急情况下的安全设备的使用方法，如洗眼器和安全淋浴。
他们也应知道如何使用灭火器和紧急电话。
III. 生物实验安全措施生物实验室可能包含有活体生物、显微镜和实验室设备等。
考虑到这些因素，以下是一些建议的安全教育要点：1. 处理活体生物：小学生应学习如何妥善处理实验中的活体生物，以及如何遵守实验室的道德准则。
2. 使用显微镜和实验室设备：小学生应获得正确的使用显微镜和实验室设备的指导。
他们应学习如何正确安装和操作这些设备，并明白使用时需要注意的注意事项。
实验室安全教育和准入考试
实验室安全教育和准入考试
实验室安全教育和准入考试是非常重要的，因为实验室中存在许多潜在的危险和风险，如果没有得到充分的安全教育和准入考试的话，可能会导致意外事故的发生。
实验室安全教育的目的是让实验室工作者了解实验室中存在的危险和风险，掌握必要的安全知识和技能，以确保实验室的安全和健康。
实验室安全教育的内容应该包括以下几个方面：
1.实验室的基本安全知识，如火灾、爆炸、化学品泄漏等的预防和应对措施；
2.实验室中的设备和仪器的使用和操作规程；
3.实验室中的个人防护装备的选择和使用方法；
4.实验室中的紧急情况处理方法和应急预案。
实验室准入考试的目的是确保实验室工作者具备必要的安全知识和技能，能够安全地进行实验室工作。
实验室准入考试的内容应该包括实验室安全知识、实验室设备和仪器的使用和操作规程、个人防护装备的选择和使用方法、紧急情况处理方法和应急预案等方面。
实验室安全教育和准入考试的具体内容和形式可以根据不同实验室的特点和需求进行调整和优化。
在实验室中，实验室工作者应该认真学习和遵守实验室安全规定，严格按照操作规程进行实验操作，确保实验室的安全和健康。
实验室安全教育
实验室安全教育实验室是科研、教学和生产的重要场所，为了确保实验室的安全，保护实验人员的生命财产安全，进行实验室安全教育是至关重要的。
下面，我将为大家详细介绍实验室安全教育的内容和重要性。
实验室安全教育的内容主要包括以下几个方面：实验室安全知识、实验室装备使用、实验室常识、实验室急救和实验室规章制度。
首先，实验室安全知识是实验室安全教育的核心内容，包括实验室危险因素、实验室安全标识、实验室事故案例等。
实验室装备使用是指实验室仪器设备的正确使用方法和注意事项，包括仪器的操作、实验步骤、仪器的维护保养等。
实验室常识是指实验过程中需要遵守的一些基本规定，如实验室的通风要求、实验前的个人防护装备等。
实验室急救是指在实验过程中发生事故时，应该采取的急救措施和应急预案。
实验室规章制度是指实验室操作人员必须要遵守的一些规定，如合理使用实验室资源、文明实验等。
实验室安全教育的重要性十分突出。
首先，实验室是一个存在较多危险因素的地方，如果实验人员没有接受过相应的安全教育，就很容易发生事故。
通过实验室安全教育，可以让实验人员了解实验室的危险因素和各种应急措施，提高他们的安全防范意识和自我保护能力，降低事故的发生率。
其次，实验室安全教育也是为了保护实验人员的生命财产安全。
在实验室工作中，可能会用到一些昂贵的仪器设备和复杂的化学试剂，如果操作不当或者发生事故，会造成不可估量的损失。
通过实验室安全教育，可以让实验人员正确使用仪器设备，避免浪费资源和损坏设备。
此外，实验室安全教育还可以培养实验人员的团队合作精神和责任意识，在实验过程中相互协作、互相监督，确保实验室工作的顺利进行。
为了有效进行实验室安全教育，有几点需要特别注意。
首先，教育内容要与实验室具体情况相结合，有针对性地进行教育。
不同实验室所面临的危险因素和操作要求是不一样的，因此，教育内容要针对性地进行调整，以确保实验室安全教育的实用性和有效性。
其次，实验室安全教育要持续开展，不能只是一次性的培训。
实验安全教育
1 个 人 防 护 3 废 弃 物 处 理 5 个 人 行 为 规 范
7 消 防 安 全 9 设 备 检 查 和 维 护
-
目录
2 生物风险 4 紧急情况应对 6 事故报告和处理 8 安全文化培养 10 安全培训和教育
在实验室中进行学习和研究是一项高度 复杂且需要深度专注的任务
为了保证实验室中的安全，所有的实验 人员都需要接受全面的安全教育，以便 了解并遵守各种实验操作的安全规定
1
实验室应遵守危险品申报和管理的相 关规定，确保危险品的正确存储、使
用和处理
实验者需要了解危险品的性质、存储 条件、使用方法和紧急处理措施
2
3
同时，实验室应建立危险品管理档案， 记录危险品的购买、使用、存储和废
弃等全过程
18 安全事故预防 和预测
安全事故预防和预测
19 应急预案制定 和演练
应急预案制定和演练
A
实验室应制 定应急预案， 以应对可能 发生的突发 事件和紧急
情况
B
预案应包括 应急组织、 通讯联络、 现场处置、 医疗救护等 方面的内容
C
实验室应定期 组织应急演练， 以提高实验者 和相关管理人 员的应急响应
能力
安全培训和教育
实验室应定期组织安全培训和教育活动，提高实验者 和相关管理人员的安全意识和安全素质。培训和教育 内容可以包括安全规章制度、操作规程、应急处理、 危险品管理等方面。通过不断的安全培训和教育，可 以确保实验室的安全工作始终保持在高水平
储和处理这些化学品
4 生物风险
生物风险
在处理或操作生物样本时，实验者需要了解并遵守相 关的生物安全指南和规定
x
这包括正确地处理和存储样本，以及在处理后正确地 清洗和消毒所有接触过样本的设备和表面
实验实训室安全教育内容
实验实训室安全教育内容实训室内的实验技术安全也是非常重要的。
在实验室进行实验时，必须严格按照实验操作规程进行操作，严禁违章操作。
同时，也要注意以下几点：1.实验室内的化学品、试剂等要分类存放，避免混淆，同时要保持干燥、通风、防潮。
2.实验室内必须配备足够的个人防护用品，如实验手套、护目镜、防护服等。
3.在实验室内进行实验时，必须注意实验室的通风情况，避免因气味、毒气等对人体造成危害。
4.实验室内的实验器材、仪器等必须保持干净、整洁，定期检查、维护，发现问题及时处理。
5.在实验室内进行实验时，必须保持实验室的安静和整洁，避免因杂乱无章的环境造成危险。
四、网络安全随着科技的发展，网络安全问题也越来越受到人们的关注。
在实训室内，也要注意网络安全问题，保护学校的网络安全，避免因网络安全问题导致信息泄露、系统瘫痪等问题。
1.实验室内的计算机、服务器等必须安装杀毒软件、防火墙等网络安全软件，定期更新，确保网络安全。
2.在实验室内进行网络操作时，必须遵守网络安全规定，不得进行非法操作、攻击等行为。
3.实验室内的网络设备、设施必须定期检查、维护，发现问题及时处理，确保网络畅通、安全。
五、应急处理措施在实训室内，也要做好应急处理措施，遇到突发事件时，能够及时、有效地处理，保障师生的人身安全。
1.实验室内必须配备应急处理设备，如急救箱、灭火器等，必要时还要配备应急通讯设备。
2.实验室内的师生必须了解应急处理措施，掌握灭火、急救等基本技能。
3.在实验室内发生突发事件时，必须立即采取应急处理措施，及时报警、救援，确保师生的人身安全。
总之，实训室的安全管理和教育是非常重要的，必须高度重视。
只有做好实训室的安全管理和教育，才能够保障师生的人身安全，保护学校的财产安全，维护学校的良好声誉。
1.在进行实验操作之前，实验室工作人员和学生必须接受实验室安全教育，并对不按操作规程操作所造成的后果进行警示。
为确保实验操作的安全，实验室工作人员和学生必须严格按照仪器设备和实验操作规程进行操作。
实验室安全
★实验室安全教育内容教学目标：1．态度与价值观：养成在实验室注意安全的习惯。
让学生熟悉实验室的环境。
2．知识与技能：认识一些常用的实验室仪器，操作简单的实验仪器。
知道基本的实验室安全守则。
3．过程能力与方法：实验意外发生时会采取相应的紧急应变措施。
建议教学形式：教师示范和学生活动相结合。
教学建议：1、由于所涉及的实验仪器以化学实验室仪器为主，建议将学生带到化学实验室。
2、教师可事先准备好一套器材，以便于讲解。
3、有条件的话，可带学生参观仪器准备室。
4、讲解“实验室规则”时可结合本校的实际情况进行。
在实验室醒目处应张贴有实验室安全守则，向学生介绍一些必须注意的安全守则。
至于个别实验所要注意的事项，应留待进行该项实验时再详细加以说明。
5、结合挂图讲解“找出潜在的危险”，可以采取分组比赛的形式进行。
6、在介绍发生意外的应变措施时，教师可以为学生模拟应变方法。
（有条件的话可以介绍灭火器的使用方法。
）7、对能力较高的学生可以补充提问：万一发生重大灾情（如重大火灾），应该怎么办？★常用的消防器材：1、灭火砂箱灭火用沙子，一般采用细河沙，防治于油品作业场所适当的地点，配备必要的铁锹、钩杆、斧头、水桶等消防工具。
发生火灾时用铁锹或水桶将沙子散开，覆盖火焰，使其熄灭。
适用于扑灭漏洒在地面的油品着火，也可用于掩埋地面管线的初期小火灾。
2、石棉被石棉是不燃物，将石棉被覆盖在着火物上，火焰会因窒息而熄灭。
适用于扑灭各种储油容器的罐口、桶口、油罐车口、管线裂缝的火焰以及地面小面积的初期火焰。
3、泡沫灭火机泡沫灭火机的灭火液由硫酸铝、碳酸氢钠和甘草精组成。
灭火时，将泡沫灭火机机身倒置，泡沫即可喷出，覆盖着火物而达到灭火目的。
适用于扑灭桶装油品、管线、地面的火灾。
不宜用于电气设备和精密金属制品的火灾。
4、四氯化碳灭火机四氯化碳气化后是无色透明、不导电、密度较空气大的气体。
灭火时将机身倒置，喷嘴向下，旋开手阀，即可喷向火焰使其熄灭。
实验室安全教育及准入考试
实验室安全教育及准入考试
实验室安全教育和准入考试是为了保障实验室内的安全、防止事故发生而进行的一系列培训和筛选。
实验室安全教育主要包括以下内容：
1. 实验室规章制度：介绍实验室的安全规章制度，包括进出实验室的规定、实验室的使用须知等。
2. 安全设施和装备：介绍实验室内安全设施和装备的使用方法和注意事项，如安全柜、紧急洗眼器、消防设施等。
3. 危险品管理：学习危险品的识别和分类、储存和运输、使用和处理等方面的知识，了解正确的使用危险品的方法和应对事故的应急措施。
4. 实验室应急预案：学习实验室事故的常见类型和应对方法，了解实验室事故的报警程序、应急救援和伤员处理等内容。
5. 个人防护措施：学习正确使用个人防护装备的方法和注意事项，如穿戴实验室服装和防护用品、正确佩戴安全眼镜和手套等。
准入考试是为了筛选出具备一定实验室安全知识和操作能力的人员，且确保他们能够在实验室内安全地工作。
准入考试主要包括理论知识考试和实际操作考核。
理论知识考试会测试考生对实验室安全规章制度、危险品管理、事故应急预案等方面的理解。
实际操作考核会模拟实验室场景，要求考生展示正确使用实验室设备和操作危险品的能力。
实验室安全教育和准入考试的目的是为了培养实验室人员的安
全意识和操作技能，提高实验室内的安全管理水平，并降低实验室事故的发生概率。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
实验室安全教育内容发布于：2010年10月21日20:02:55教学目标：1．态度与价值观：养成在实验室注意安全的习惯。
让学生熟悉实验室的环境。
2．知识与技能：认识一些常用的实验室仪器，操作简单的实验仪器。
知道基本的实验室安全守则。
3．过程能力与方法：实验意外发生时会采取相应的紧急应变措施。
建议教学形式：教师示范和学生活动相结合。
教学建议：1、由于所涉及的实验仪器以化学实验室仪器为主，建议将学生带到化学实验室。
2、教师可事先准备好一套器材，以便于讲解。
3、有条件的话，可带学生参观仪器准备室。
4、讲解“实验室规则”时可结合本校的实际情况进行。
在实验室醒目处应张贴有实验室安全守则，向学生介绍一些必须注意的安全守则。
至于个别实验所要注意的事项，应留待进行该项实验时再详细加以说明。
5、结合挂图讲解“找出潜在的危险”，可以采取分组比赛的形式进行。
6、在介绍发生意外的应变措施时，教师可以为学生模拟应变方法。
（有条件的话可以介绍灭火器的使用方法。
）7、对能力较高的学生可以补充提问：万一发生重大灾情（如重大火灾），应该怎么办？★常用的消防器材：1、灭火砂箱灭火用沙子，一般采用细河沙，防治于油品作业场所适当的地点，配备必要的铁锹、钩杆、斧头、水桶等消防工具。
发生火灾时用铁锹或水桶将沙子散开，覆盖火焰，使其熄灭。
适用于扑灭漏洒在地面的油品着火，也可用于掩埋地面管线的初期小火灾。
2、石棉被石棉是不燃物，将石棉被覆盖在着火物上，火焰会因窒息而熄灭。
适用于扑灭各种储油容器的罐口、桶口、油罐车口、管线裂缝的火焰以及地面小面积的初期火焰。
3、泡沫灭火机泡沫灭火机的灭火液由硫酸铝、碳酸氢钠和甘草精组成。
灭火时，将泡沫灭火机机身倒置，泡沫即可喷出，覆盖着火物而达到灭火目的。
适用于扑灭桶装油品、管线、地面的火灾。
不宜用于电气设备和精密金属制品的火灾。
4、四氯化碳灭火机四氯化碳气化后是无色透明、不导电、密度较空气大的气体。
灭火时将机身倒置，喷嘴向下，旋开手阀，即可喷向火焰使其熄灭。
适用于扑灭电器设备和贵重仪器设备的火灾。
四氯化碳毒性大，使用者要站在上风口，在室内灭火后，要及时通风。
5、二氧化碳灭火机二氧化碳是一种不导电的气体，密度较空气大，在钢瓶内的高压下为液态。
灭火时只需扳动开关，二氧化碳即以气流状态喷射到着火物上，隔绝空气，使火焰熄灭。
适用于精密仪器、电气设备以及油品化验室等场所的小面积火灾。
二氧化碳由液态变为气态时，大量吸热，温度极低（可达到-80℃），因此，在使用时要避免冻伤，同时，二氧化碳有毒，应尽量避免吸入。
6、干粉灭火机干粉主要是由碳酸氢钠、滑石粉、云母粉和硬脂酸组成，钢瓶内装有干粉和二氧化碳。
使用时将灭火机的提环提起，干粉剂在二氧化碳气体作用下喷出粉雾，覆盖在着火物上，使火焰熄灭。
适用于扑灭油罐区、库房、油泵房、发油间等场所的火灾，不宜用于精密电器设备的火灾。
7、1211灭火机1211灭火机是由二氟一氯一溴甲烷组成，它是在氮气压力下以液态灌装在钢瓶里，使用时拔掉安全销，用力紧握压把启开阀门，1211即可喷出，射向火焰，立即抑制燃烧的链锁反应，使火焰熄灭。
广泛用于扑救各种场合下的油品、有机溶剂、可燃气体、电器设备、精密仪器等火灾。
★学生常用实验室安全知识（摘自集美大学网站）1、火灾的分类？答：固体物质火灾、液体火灾和可熔化的固体火灾、气体火灾、金属火灾。
2、火灾事故的防范原则包括哪些？答：预防、限制、灭火和疏散四个方面。
3、什么灭火器不需要颠倒使用？答：干粉灭火器。
4、说出两种遇水燃烧的物质？答：钾、钠、镁。
5、什么是燃烧的三要素？答：可燃物、易燃物和火源。
6、一般泡沫剂灭火器的射程是多少？答：4米。
7、干粉灭火器适用扑救哪些火灾？答：适用于扑救油类、可燃气体和电器设备火灾。
8、二氧化碳灭火器适用于扑救哪些火灾？答：适用于扑救各种易燃液体和固体物质火灾。
9、“1211”灭火器适用于扑救哪些火灾？答：适用于扑灭油类、带电设备、精密仪器、仪表、文物、档案等贵重物品的火灾。
10、灭火的基本方法有哪些？答：隔离法，窒息法，冷却法，抑制法。
11、哪些东西可以拿来灭火？答：水，土，沙土，淋湿的棉被、麻袋，干粉灭火器，泡沫灭火器，二氧化碳灭火器，“1121”灭火器。
12、家用电器或线路着火时该如何处理？答：先切断电源，再用干粉或气体灭火器灭火，不可直接泼水灭火，以防触电或电器爆炸伤人。
13、当受到酸、碱、磷等化学物品烧伤时，最简单、最有效的处理办法是什么？答：用大量清洁冷水冲洗烧伤人员（一方面可冲洗掉化学物品，另一方面可使伤者局部毛细血管收缩，减少化学物品的吸收）。
14、什么是燃点？答：不论是固态、液态或气态的可燃物质，如与空气共同存在，当达到一定温度时，与火源接触就会燃烧，移去火源后还继续燃烧。
这时，可燃物质的最低温度叫做燃点，也叫做着火点。
一般液体燃点高于闪点，易燃液体的燃点比闪点高1~5℃。
15、火灾中的A类火灾指什么？答：指固体物质火灾，这种物质往往具有有机物性质，一般在燃烧时能产生灼热的余烬，如木材、棉、麻、纸张火灾等16、请试述干粉灭火器使用方法？答：打开保险销，拉动拉环，干粉即可喷出。
干粉容易飘散，不宜逆风喷射。
17、毒害品主要通过何种渠道引起人体中毒？答：经过口吸入蒸汽或者通过皮肤接触。
18、为什么扑救室内火灾一般不要先开门窗？答：室内着火，如果当时门窗紧闭，一般来说不应急于打开门窗。
因为门窗紧闭，空气不流通，室内供氧不足，火势发展缓慢。
一旦门窗打开，大量的新鲜空气涌入，火势就会迅速发展，不利于扑救。
19、密闭房间内着火了怎么办？答：扑救房间内火灾时不要急于开启门窗，以防新鲜空气进入后加大火势。
20、汽油、煤油、酒精等易燃物着火应该怎么办答：切勿用水浇，只能用灭火器、细沙、湿毛毯等扑救21、为什么不能把消防器材挪作它用？答：因为消防器材是专用器材，是用来扑救火灾的。
火灾什么时候发生我，们无法预先知道，所以要随时做好准备。
22、灭火器应放在什么位置？答：应放在被保护物的附近和通风干燥及取用方便的地方。
23、常见的灭火器材有哪些？答：清水泡沫灭火器、一氧化碳灭火器、干粉灭火器、1211、1301灭火器。
24、如何预防蜡烛引起的火灾？答：点燃的蜡烛不要靠近可燃物、要放置在不易碰到的地方、蜡烛应放在烛台上或固定在不燃烧体的物品如瓷盘上不得放置在可燃物上。
25、爆炸事故主要有哪几种类型？答：物理爆炸、化学爆炸、物理和化学爆炸。
26、在烟火中该怎样逃生？答：在烟火中逃生要尽快降低身体，最好是沿着墙角匍匐前进，并且用湿毛巾或湿手帕等捂住口鼻，躲避烟火不能往床底下、大窗橱内以及阁楼上钻；若身上着火，千万不要奔跑，要尽快扑灭。
27、手提式泡沫灭火器适宜扑灭油类一般物质引起的火灾，那么该如何使用它？答：使用时，用手握住灭火机的提环，平稳，快捷地提往火场，不要横扛，横拿；灭火时，一手握住提环，另一手握住筒身的底边，将灭火器颠倒过来，喷嘴对准火源，用力摇晃几下，即可灭火。
28、发现有人触电，你应采取什么急救措施？答：应根据事故现场情况尽快使触电者脱离电源；如果开关或插头就在附近，应立即拉断闸刀开关或拔去电源插头；无法切断电源时，可使用绝缘工具或干燥的木棒，木板等不导电物体使触电者脱离带电体。
29、发生火灾时，若火势不大，可采取什么急救措施？答：发生火灾时，若火势不大，应尽快批上浸湿的质地较厚的衣服或毛毯，棉被勇敢的冲出去。
30、为什么不能乱接电线？答：所谓乱接电线，就是不按照安全用电的有关规定，随便挂接电线，任意增加用电设备。
这种做法，是非常危险的。
乱接电线常常是要避人耳目，工具、材料等工作条件差，装线往往不用可靠的线夹，而用铁钉或铁丝绑，结果磨破绝缘体，损坏电线；不看电线粗细，任意增加用电设备形成超负荷，使电线发热等。
这些情况都能造成短路、产生火花或发热起火，有的还会导致燃烧爆炸，甚至引起触电伤亡事故。
31、如何使用泡沫灭火器和干粉灭火器？答：（1）泡沫灭火器，在使用前，要注意筒身不宜过度倾斜，以免两种药液混合。
使用时颠倒筒身，使两种药液混合而发生化学反应，产生泡沫由喷嘴喷出。
（2）干粉灭火器，使用时先取下喷枪，展开粉管，再抬起进气压杆，是CO2进入贮罐；接着两手持喷枪，枪口对准火焰根部，扣动开关将干粉喷出，由近至远将火扑灭。
32、遭遇有毒气体该如何急救？答：用湿毛巾等捂住口、鼻，躬身弯腰向与烟气相反方向的安全出口逃出；中毒者抢救出来后，放在空气新鲜、流通的地方实施抢救；伤员停止呼吸时，应立即进行人工呼吸，可能时供给氧气，并迅速送往医院。
33、被火烧伤该如何急救？答：用清水或自来水充分冷却烧伤部位；用消毒纱布或干净布等包裹伤面；伤员发生休克时，可用针刺或使用止痛药止痛；对呼吸道烧伤者，注意疏通呼吸道，防止异物堵塞；伤员口渴时可饮少量淡盐水；紧急处理后可使用抗生药物，预防感染。
34、发现触电者后应该怎么做？答：迅速设法使其脱离电源，注意选用干燥的木棍、竹竿把电线从触电者身上挑开，如能关闭附近的电闸更好。
35、灭火的基本方法有哪些？答：隔离法：将着火的地方或物体与其周围的可燃物隔离或移开，燃烧就会因为缺少可燃物而停止；窒息法：阻止空气流入燃烧区或用不燃烧的物质冲淡空气，使燃烧物得不到足够的氧气而熄灭；冷却法：将灭火剂直接喷射到燃烧物上，以降低燃烧物的温度。
当燃烧物的温度降低到该物的燃点下时，燃烧就停止了。
或者将灭火剂喷洒在火源附近的可燃物上，使其温度降低，防止辐射热影响而起火；抑制法：这种方法是用含氟、溴的化学灭火剂喷向火焰，让灭火剂参与到燃烧反应中去，使游离基链锁（俗称“燃烧链”）反应中断，达到灭火的目的。
36、化学易燃物品发生火灾应怎样扑救？应注意什么问题？答：化学易燃物品性质不尽相同，扑救时对灭火剂的选择性很强。
这类物质发生火灾后，首先要弄清着火物质的性质，然后选用适合扑救该类物品的灭火剂，正确地实施扑救：扑救可燃和助燃气体火灾时，要先关闭管道阀门，用水冷却其容器、管道、用干粉、砂土扑灭火焰。
扑救易燃和可燃液体火灾，用泡沫、干粉、二氧化碳扑灭火焰，同时用水冷却容器四周，防止容器膨胀爆炸。
但醇、醚、酮等溶于水的易燃液体火灾，应该用抗溶性泡沫扑救。
37、为什么要多用肥皂，少用不用洗涤剂答：肥皂是由天然原料―脂及再加上碱制成的。
肥皂使用后排放出去时，很快就可由微生物分解。
所以相对来说，肥皂在生产和使用上，对环境的影响是轻微的。
与肥皂相比合成洗涤剂的制造过程中产生大量的废水和废气，它的使用，特别是含磷洗涤剂的使用。
又增添了一系列的环境污染。
含磷洗衣粉中的磷酸盐能刺激水藻的过分增加，水藻在死亡时会因其自身有机物质使水生态系统负荷过重，造成水体富营养化等问题，会形成“死亡带”。
因此，我们大家都应该多用肥皂，少用或不用含磷洗涤剂。