最新部编版《走近老师》PPT优质课件
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新部编版初中道德与法治七年级上册《走近老师 》精品ppt教学课件
西周时期，官师合一，学 校教师由官吏担任。
春秋战国时期，民间私学 兴起。
教师是一个古老的 职业，已发展成一 种专门职业。
近现代，随着新式学校的 设立。
通州师范学校
清朝，私塾种类繁多，塾 师队伍扩大。
1、教师的工作有什么特点（作用）？
①老师是我们成长的引路人和学习的指导 者，在我们成长的过程中老师起着十分重 要的作用。
知识点归纳，做好笔记P60
探究与分享
普通话水平 道德素养 身心健康
教师职业
职前专业学习 教育实习 职后继续教育
权利和义务 资格和任用 培养和培训
学科素养 教学技能 ……
你是如何看待身边的老师？
探究与分享
每个老师都有的神秘“小本本”~
教师资格证是教育行业从 业人员教师的许可证。教 师资格证考试在2015年 进行了改革，改革后将实 行国考，考试内容增加、 难度加大。改革后将不再 分师范生和非师范生的区 别，想要做教师都必须参 加国考，方可申请教师资 格证。
第三单元 师长情谊 第六课 师生之间
6.1 走近老师
1、教师的职业特点及作用？P61 2、新时代对教师提出的更高要求？P62 3、为什么要尊重风格不同的老师？P63 4、怎样对待风格不同老师？P63-64
幼儿园 时的老师 _________
小学时的老师 _____________
现在的老师 _____________
B 表彩”最美教师"，是因为（ ）
①教师是人类文明的主要传承者之一 ②尊师重教是中华民族的传统美德 ③教师是一个古老的职业 ④教师肩负着塑造灵魂、塑造人的时代重任，应当受到社会的尊重 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
3．有同学说:“我们班的数学老师不仅教给我们数学知识 ，而且当我们遇到为人处事或其他方面的烦恼问题时，只
(2024年)《走近老师》ppt课件
2024/3/26
避免矛盾升级的策略
19
师生矛盾处理技巧
2024/3/26
01
尊重学生权利，避免过度惩罚或 压制。
02
及时跟进处理结果，确保问题得 到妥善解决。
20
2024/3/26
04
教学方法与手段探讨
21
传统教学方法回顾与反思
讨论法
学生在教师指导下为解决某个 问题而进行探讨，辨明是非真 伪以获取知识。
当代老师
信息技术的发展推动了教育变革，老师角 色也在不断变化。
5
老师职业现状与未来趋势
现状
老师职业受到社会广泛尊重，但也存在一些挑战，如工作压力、职业发展等。
未来趋势
随着教育改革的深入推进和技术的不断发展，老师职业将更加注重专业素养和 创新能力，同时教育国际化、个性化等趋势也将对老师职业提出更高要求。
和支持。
8
老师必备素养与能力
01
02
03
专业素养
老师应具备深厚的学科知 识和教育教学理论素养， 能够不断更新自己的知识 结构。
2024/3/26
教学能力
老师应具备良好的教学设 计、实施和评价能力，能 够运用多种教学方法和手 段进行教学。
沟通能力
老师应善于与学生、家长 和同事沟通，能够协调各 方资源，形成良好的教育 合力。
9
优秀老师特质分析
热爱教育事业
优秀老师对教育事业充满热情和
信念，愿意为学生的成长付出心
血和努力。
01
创新精神
02 优秀老师善于探索教育教学规律
，勇于尝试新的教学方法和手段
，不断提高教学效果。
2024/3/26
人格魅力
优秀老师具备高尚的人格魅力和
走近老师 课件(共18张PPT)七年级道德与法治上册 (统编版2024)
学习任务三
我的成长离不开老师的教育和引导。进步时，老师给我鼓励； 迷茫时，老师会为我指点迷津。
我们现在获取信息的渠道越来越多，有些方面的知识 不通过老师也可以学到。
1.你同意上述观点吗？说说你的理由。 2.你对教师这一职业有了怎样的认识？
老师在我们的成长过程中发挥着不可替代的作用，是我们锤炼品格的引路人， 是我们学习知识的引路人，是我们创新思维的引路人，是我们奉献祖国的引路人。
4. 因个人喜好喜欢某位老师很正常，承认并接纳老师的不同，
√ 才有更多机会了解老师。
课堂练习
× 5. 老师的批评意味着偏见和轻视。
关心、提醒、劝诫
× 6. 给校长写信，让教师改变风格，变成我们每个人喜欢的那种。 √ 7. 珍惜自己听课的权利，尊重老师的劳动。 考虑不同风格形成原因 √ 8. 尊重老师的“不同”，善于发现老师的优点。 √ 9. 调整自己的学习方法，正视批评，反省不足。
笔记整理四
对教师职业的认识
1.教师是一个神圣的职业，承担教书育人的使命。教师对人类数千年文 明的延续发挥着重要作用。
2.教师是履行教育教学职责的专业人员。
3.老师在我们的成长过程中发挥着不可替代的作用。老师是我们锤炼品 格的引路人，是我们学习知识的引路人，是我们创新思维的引路人， 是我们奉献祖国的引路人。
笔记整理三 对教师职业的认识
1.教师是一个神圣的职业，承担教书育人的使命。教师对人类数千年文 明的延续发挥着重要作用。
2.教师是履行教育教学职责的专业人员。
3.老师在我们的成长过程中发挥着不可替代的作用。老师是我们锤炼品 格的引路人，是我们学习知识的引路人，是我们创新思维的引路人， 是我们奉献祖国的引路人。
⑤有扎实学识 A.①②④
5.1走近老师课件(共20张PPT)
探究新知
老师在我们的成长过程中发挥着怎样的作用？
老师在我们的成长过程中发挥着不可替代的作用。老师是我们锤炼品格的引路人，是我们学习知识的引路人,是我们创新思维的引路人，是我们奉献祖国的引路人。
阅读感悟
“人民教育家”国家荣替称号获得者于漪说:“一个人心中总要有一盏明灯，因教师的工作是双重奏的。一重奏是你自己的人生一定要奏响中国特色教育的交响曲。与此同时，你还要引领学生走一条正确健康的人生路，奏好他们人生的乐章。”
课堂小结
走近老师
教师的职业特点及作用
作为一名专职教师，应履行哪些职责？
老师在我们成长过程中发挥着怎样的作用？
教师要如何适应时代的发展？
教育家精神的内涵
课堂练习
C
1.下列名言能体现教师职业特点的有①千教万教，教人求真 ②谈笑有鸿儒，往来无白丁③三人行，必有我师焉 ④师者，所以传道授业解惑也A．①膀挑着国家的未来，一个肩膀挑着学生的现在。
探究新知
传统教学
电子白板
智慧课堂
教师要如何适应时代的发展？
随着时代的发展，老师正在不断改变工作理念和工作方式，不断提高自身素养，努力成为有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好老师。
阅读感悟
教育家精神2023年9月9日，习近平致信全国优秀教师代表，并在信中阐释了教育家精神的内涵。心有大我、至诚报国的理想信念 勤学笃行、求是创新的躬耕态度言为士则、行为世范的道德情操 乐教爱生、甘于奉献的仁爱之心启智润心、因材施救的育人智慧 胸怀天下、以文化人的弘道追求
B
`课堂练习
5.在教育教学工作中，教师要勤勉奋进，海纳百川，学习新知识、新技能，在实践中丰富教育智慧，潜心钻研，在研究中成就专业精彩。这说明好教师要有( )A.理想信念 B.道德情操 C.扎实学识 D.仁爱之心
老师在我们的成长过程中发挥着怎样的作用？
老师在我们的成长过程中发挥着不可替代的作用。老师是我们锤炼品格的引路人，是我们学习知识的引路人,是我们创新思维的引路人，是我们奉献祖国的引路人。
阅读感悟
“人民教育家”国家荣替称号获得者于漪说:“一个人心中总要有一盏明灯，因教师的工作是双重奏的。一重奏是你自己的人生一定要奏响中国特色教育的交响曲。与此同时，你还要引领学生走一条正确健康的人生路，奏好他们人生的乐章。”
课堂小结
走近老师
教师的职业特点及作用
作为一名专职教师，应履行哪些职责？
老师在我们成长过程中发挥着怎样的作用？
教师要如何适应时代的发展？
教育家精神的内涵
课堂练习
C
1.下列名言能体现教师职业特点的有①千教万教，教人求真 ②谈笑有鸿儒，往来无白丁③三人行，必有我师焉 ④师者，所以传道授业解惑也A．①膀挑着国家的未来，一个肩膀挑着学生的现在。
探究新知
传统教学
电子白板
智慧课堂
教师要如何适应时代的发展？
随着时代的发展，老师正在不断改变工作理念和工作方式，不断提高自身素养，努力成为有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好老师。
阅读感悟
教育家精神2023年9月9日，习近平致信全国优秀教师代表，并在信中阐释了教育家精神的内涵。心有大我、至诚报国的理想信念 勤学笃行、求是创新的躬耕态度言为士则、行为世范的道德情操 乐教爱生、甘于奉献的仁爱之心启智润心、因材施救的育人智慧 胸怀天下、以文化人的弘道追求
B
`课堂练习
5.在教育教学工作中，教师要勤勉奋进，海纳百川，学习新知识、新技能，在实践中丰富教育智慧，潜心钻研，在研究中成就专业精彩。这说明好教师要有( )A.理想信念 B.道德情操 C.扎实学识 D.仁爱之心
新部编版初中道德与法治七年级上册《走近老师 》ppt教学课件
课堂小结
了解教 师职业
难点
文明传承 教书育人 时代要求：“四有”好老师
重点
老师风格不同的原因 如何对待风格不同的老师
风格不同 的老师
承认不同 接纳不同 尊重不同
随堂练习
1.习近平总书记强调，广大教师要做学生锤炼品格的引路人，做 学生学习知识的引路人，做学生创新思维的引路人，做学生奉献
A 祖国的引路人。下列对教师的认识，不正确的是（ ）
第二目 风格不同的老师
我爱我师——不同老师风格不同
知识渊博型
慈父慈母型
教学有方型
风趣幽默型
活动：教师模仿秀
请你用不同的方式来描述我们班的任课教师， 请大家猜猜是哪位老师。
注意事项： 1、描述对象必须是本班的任课老师 2、不能说出老师的姓名和所教学科
说说我的老师：
1. 你喜欢的老师的教学风格。 2. 为什么这些老师上课会是不同 风格呢？
第三单元 师长情谊 第六课 师生之间
6.1 走近老师
自主学习
1、教师职业的特点 2、好老师的标准是什么？ 3、为什么会有风格不同的老师？ 4、怎样与风格不同的老师相处？
01 了解教师职业
古
近
当
代
现
代
代
至圣孔子
“有教无类”“因 材施教”“循循善 诱”“学思结合”
人民教育家陶行知
主张“生活即教育”、 “社会即学校、教学相 长、教学做合一”
当代著名教育改革家魏书生
主张“教育民 主”、“科学管 理”
奴隶社会时期就已经 出现了教师这个职业 。
教师是一个古 老的职业
1、对教师职业的认识/教师职业的特点
师者，所以传道受业解惑也。
传授道理 教授学业 解答疑惑
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了 解 教 师 的 职 业
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了解教师的职业
1）教师是一个古老的职业，。韩愈在《师说》中写 道：师者，所以传道授业解惑也。人类数千年文明 的延续，在很大程度上靠教育来传承。教师作为教 育工作者，是人类文明的主要传承者。
5.在高校美术教育中，汲取传统工匠 师徒传 承的长 处，有 利于帮 助学生 掌握美 术基本 功，但 不利于 激发学 生的艺 术创造 力。 6.美术创作者缺少工匠精神，其作品 往往缺 乏文化 内涵和 灵魂， 形式趋 于世俗 化、商 业化、 数码化 ，艺术 性和感 染力都 不强。
7.爱国快闪活动多在人流如织的公共 场合惊 奇发生 ，因而 在偏远 的山区 、海洋 上一般 不宜举 办此类 活动。
2）在现代社会，教师已发展成为一种专门职业。教 师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人 的使命。《中华人民共和国教师法》明确规定了教 师的资格、任用、培养和培训等要求。
3）时代在发展，教师的工作理念和工作方式发生了 很大变化，也对教师提出了更高的要求今天的教师 要努力成为有理想信念、有道德情操、有扎实学识、 有仁爱之心的好教师。
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方法与技能
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风格不同的老师
尊重和接纳不同风格的老师 每个人心目中都有好老师的形象，我们喜欢的老师，
风格可能不尽相同。我们要承认老师之间的差异，接纳每 位老师的不同，他们身上都有值得我们学习的地方。
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了 解 教 师 的 职 业
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了解教师的职业
1）教师是一个古老的职业，。韩愈在《师说》中写 道：师者，所以传道授业解惑也。人类数千年文明 的延续，在很大程度上靠教育来传承。教师作为教 育工作者，是人类文明的主要传承者。
5.在高校美术教育中，汲取传统工匠 师徒传 承的长 处，有 利于帮 助学生 掌握美 术基本 功，但 不利于 激发学 生的艺 术创造 力。 6.美术创作者缺少工匠精神，其作品 往往缺 乏文化 内涵和 灵魂， 形式趋 于世俗 化、商 业化、 数码化 ，艺术 性和感 染力都 不强。
7.爱国快闪活动多在人流如织的公共 场合惊 奇发生 ，因而 在偏远 的山区 、海洋 上一般 不宜举 办此类 活动。
2）在现代社会，教师已发展成为一种专门职业。教 师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人 的使命。《中华人民共和国教师法》明确规定了教 师的资格、任用、培养和培训等要求。
3）时代在发展，教师的工作理念和工作方式发生了 很大变化，也对教师提出了更高的要求今天的教师 要努力成为有理想信念、有道德情操、有扎实学识、 有仁爱之心的好教师。
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方法与技能
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风格不同的老师
尊重和接纳不同风格的老师 每个人心目中都有好老师的形象，我们喜欢的老师，
风格可能不尽相同。我们要承认老师之间的差异，接纳每 位老师的不同，他们身上都有值得我们学习的地方。
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新的时代，对教师提出了哪些新的要求？
1. 教师的职业特点是什么 ？P61
①教师作为教育工作者，是人类文明的主要传承者 之一。（传承文明）P61 ②在现代社会，教师已发展成为一种专门职业。教 师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人 的使命。（教书育人）P61 ③随着时代发展，教师的工作理念和工作方式发生 了很大的变化，也对教师提出了更高的要求。P60
对学生总是笑脸相迎，她喜欢让学生在活动中学习，课堂.上从不缺乏笑 声。
何老师:二十多岁，研究生学历，爱旅游，讲课幽默风趣、妙语连 珠。对学生要求严格，对违反纪律的学生会严厉批评，不给任何面子。
阅读材料，回答问题 (1)上面对三位老师的描述说明了什么?
(2)你觉得我们中学生应该如何面对不同风格的老师?
随堂演练
[答案] (1)由于年龄、学识、阅历、性格、情感与思维方式等差异， 每位老师解决问题的方法和表达方式不同，由此呈现出不同的 风格。 (2)
收获平台：
说说你的收获
课堂总结
小结与思考 通过本节课的学习你有什么收获？ 你还有什么疑惑？ 请与同伴交流！
课后作业
1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题。
C 致的是( )
①春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干 ②亲其师,信其道,恶其师,疏其道 ③不计辛勤一砚寒,英才济济笑开颜 ④捧着一颗心来,不带半根草去 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
2.“师者，所以传道授业解惑也。"进入中学，面对新老 师，我们应该尽快认识和了解他们。下列对老师认识不正
方法与技能：
3.尊重不同风格的老师
无论什么风格的老师都应该受到尊重。尊重老师的“不同” ，可以让我们走近老师，更深入地了解老师。（尊重不同）
1. 教师的职业特点是什么 ？P61
①教师作为教育工作者，是人类文明的主要传承者 之一。（传承文明）P61 ②在现代社会，教师已发展成为一种专门职业。教 师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人 的使命。（教书育人）P61 ③随着时代发展，教师的工作理念和工作方式发生 了很大的变化，也对教师提出了更高的要求。P60
对学生总是笑脸相迎，她喜欢让学生在活动中学习，课堂.上从不缺乏笑 声。
何老师:二十多岁，研究生学历，爱旅游，讲课幽默风趣、妙语连 珠。对学生要求严格，对违反纪律的学生会严厉批评，不给任何面子。
阅读材料，回答问题 (1)上面对三位老师的描述说明了什么?
(2)你觉得我们中学生应该如何面对不同风格的老师?
随堂演练
[答案] (1)由于年龄、学识、阅历、性格、情感与思维方式等差异， 每位老师解决问题的方法和表达方式不同，由此呈现出不同的 风格。 (2)
收获平台：
说说你的收获
课堂总结
小结与思考 通过本节课的学习你有什么收获？ 你还有什么疑惑？ 请与同伴交流！
课后作业
1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题。
C 致的是( )
①春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干 ②亲其师,信其道,恶其师,疏其道 ③不计辛勤一砚寒,英才济济笑开颜 ④捧着一颗心来,不带半根草去 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
2.“师者，所以传道授业解惑也。"进入中学，面对新老 师，我们应该尽快认识和了解他们。下列对老师认识不正
方法与技能：
3.尊重不同风格的老师
无论什么风格的老师都应该受到尊重。尊重老师的“不同” ，可以让我们走近老师，更深入地了解老师。（尊重不同）
部编版七年级上道德与法治走近老师课件(共19张PPT)
1．如何写出真情实感 技法总结
发现不同风格老师的优点
可能存在的问题：分论点设置不当，主要包括以下几个方面：
生活中罩在我们头上的光环和不如意的事情就像颜色不一的气泡，不论多么好看或难看，总有一天它会破灭。与其盯着不开心的东西，不如活动手脚，舒展自己的笑脸，实实在在
了解老师教育职行为的目的 地为着理想而追求。这时候光环会变虚，我们的心灵则会因为不懈的追求和微笑慢慢地充实。
【解析】 本题考查鉴赏诗歌的景物形象及其作用。第一问考查描写了什么景象，要指出写到了哪些景物，具体描绘画面内容，并指出画面的特点。第二问是对景物描写的作用的
考查，一般从内容和结构两方面回答。诗歌前四句写诗人在金陵看到长江远去的浩大气势：长江绵延曲折长达万里，分出的多条支流就如同巨龙盘踞；江水四溢，在中华大地上泛
(1)说说自己喜欢的老师，并举例说明喜欢这位老师 的原因。 (2)请同学们分组讨论，我们应该如何面对风格不同 的老师呢？学生讨论后教师总结并出示P64“方法与 技能”。 (3)自我反思。引导学生反思自己在与老师交往的过 程中，有哪些方面需要改进。来自1.接纳不同风格的老师
每个人心目中都有好老师的形象，我们喜欢的老师，风格可 能不尽相同。我们要承认老师之间的差异，接纳每位老师的不同， 他们身上都有值得我们学习的地方。
1.教师是人类文明的主要传承者之一
奴隶社会时期就已经 出现了教师这个职业。
教师是一个古老的职业。
说文解字（韩愈《师说》） 教授学业
师者，所以传道授业解惑也。
传授道理
解释疑难
教师是一个古老的职业。教师作为教育工作者，是人 类文明的主要传承者之一。
2.现代教师承担的使命
《中华人民共和国教师法》中 明确规定了教师的资格、任用、 培养和培训等要求。
走近老师ppt课件
……
知识渊博型
幽默开朗型
温柔可爱型
见解独到型
激情澎湃型
严谨认真型
思考问题：为什么每个教师的风格都不一样？
二、风格不同的老师
1.为什么老师会有不同的风格？
由于年龄、学识、阅历、性格、情感与思维方式等差异，每位老师解决 问题的方法和表达方式不同，由此呈现出不同的风格。P63
2.怎样对待风格不同的老师？P64
语文老师
数学老师
英语老师
地理老师
生物老师
道法老师
历史老师
不同的任课教师上课有不同的特点,你能说说各科老师都有哪些特点吗？
语文老师，满腹经纶，口才特别好，像一些诗词歌赋，引 经据典更是随口就来；
数学老师，比较严肃，没有那么多玩笑话，穿搭也比较相 对保守一些；
英语老师，穿搭比较时尚开放，了解的东西比较多； 体育老师，比较风趣友好； 政治老师慷慨激昂，喜欢讲新闻。
①老师的学识和阅历不同
②老师的性格不同
③老师解决问题的方法和表达方式不同 ④老师的性别不同
A．①②④
B．②③④ C．①②③
D．①③④
1、教师职业的特点
①教师是一个古老的职业。教师作为教育工作者，是人类文明的主要 传承者之一。（P61）
②在现代社会，教师已发展成为一种专门职业。教师是履行教育教 学职责的专业人员，承担教书育人的使命。（P61）
想一想，说一说，你心中的好老师是怎样的？
有理想信念
40余年
1800多名 有道德情操
11万多公里
第一目 了解教师职业
以下诗句描写的是哪种职业？
• 捧着一颗心来，不带半棵草去。（陶行知） • 横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。（鲁迅） • 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干；（李商隐《无题》） • 落红不是无情物，化作春泥更护花；（龚自珍《己亥杂诗》） • 随风潜入夜，润物细无声；（杜甫《春夜喜雨》）
知识渊博型
幽默开朗型
温柔可爱型
见解独到型
激情澎湃型
严谨认真型
思考问题：为什么每个教师的风格都不一样？
二、风格不同的老师
1.为什么老师会有不同的风格？
由于年龄、学识、阅历、性格、情感与思维方式等差异，每位老师解决 问题的方法和表达方式不同，由此呈现出不同的风格。P63
2.怎样对待风格不同的老师？P64
语文老师
数学老师
英语老师
地理老师
生物老师
道法老师
历史老师
不同的任课教师上课有不同的特点,你能说说各科老师都有哪些特点吗？
语文老师，满腹经纶，口才特别好，像一些诗词歌赋，引 经据典更是随口就来；
数学老师，比较严肃，没有那么多玩笑话，穿搭也比较相 对保守一些；
英语老师，穿搭比较时尚开放，了解的东西比较多； 体育老师，比较风趣友好； 政治老师慷慨激昂，喜欢讲新闻。
①老师的学识和阅历不同
②老师的性格不同
③老师解决问题的方法和表达方式不同 ④老师的性别不同
A．①②④
B．②③④ C．①②③
D．①③④
1、教师职业的特点
①教师是一个古老的职业。教师作为教育工作者，是人类文明的主要 传承者之一。（P61）
②在现代社会，教师已发展成为一种专门职业。教师是履行教育教 学职责的专业人员，承担教书育人的使命。（P61）
想一想，说一说，你心中的好老师是怎样的？
有理想信念
40余年
1800多名 有道德情操
11万多公里
第一目 了解教师职业
以下诗句描写的是哪种职业？
• 捧着一颗心来，不带半棵草去。（陶行知） • 横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。（鲁迅） • 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干；（李商隐《无题》） • 落红不是无情物，化作春泥更护花；（龚自珍《己亥杂诗》） • 随风潜入夜，润物细无声；（杜甫《春夜喜雨》）
最新部编版道德与法治七年级上册《走近老师 》ppt教学课件
一、了解教师职业
1.教师职业有什么特点？
①传承文明：人类数千年文明的延续，在很大程度上靠教育来 传承。教师作为教育工作者，是人类文明的主要传承者之一。
②教书育人：在现代社会，教师已发展成为一种专门职业。教 师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人的使命。
有教无类 因材施教 循循善诱 温故知新
千教万教 ，教人求 真。千学 万学，学 做真人。
承认差异，接纳不同
风格的老师
尊重老师的“不同”
检测提升
1.一个人遇到好老师是人生的幸运,一个民族源源不断涌现出一批又一
批好老师则是民族的希望。成为好老师的标准有（
）D
①有理想信念
②有道德情操
③有扎实学识
④有仁爱之心
A．①②④ C．①④
B．②③④ D．①②③④
2.在教我们的老师中，每个老师的风格各有不同，造成风格不同的
你了解老师每天的工作吗？
与学生一 起活动
管理者 组织者
备课 改作业
上课
心理 顾问
探究与分享
请同学们看教材P62页的“探究与分享”，思考： 1、是不是人人都能成为教师呢？ 2、关于教师这个职业，你还了解多少？ 3、你如何看待身边的教师？
普通话水平 道德素养 身心健康
权利和义务 资格和任用 培养和培训
▲ 总书记的全国教育大会上的讲话：教师是人类灵魂的工程师，是人类文明的传承者， 承载着传播知识、传播思想、传播真理，塑造灵魂、塑造生命、塑造新人的时代重任。
教师职业的特点？/如何正确认识教师职业？
①教师是一个古老的职业，是人类文明的主要传 承者之一。（作用） ②教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教 书育人的使命。（职责与使命） ③教师要努力成为有理想信念、有道德情操、有 扎实学识、有仁爱之心的好教师。（素养要求）
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感悟人生 探究分享
那些出现在你生命中的老师
幼儿园老师
小学老师
中学老师
中学老师
以上三个不同时期，老师在你心目中的印象有什么变 化吗？回忆并分享老师对自己成长的帮助。
对教师职业的认识
①教师作为教育工作者，是人类文明的传承者
之一。（P61）
一
至圣先师、万世师表的 教育家孔子，提出“有 教无类”“因材施 教”“循循善诱”“学 思结合”等教育思想。 人民教育家陶行知，中国 近现代教师的代表和楷模， 主张教育培植学生的生活 力、创造力；教学相长， 教学做合一。 新时代最美女教师张丽莉， 教学能力拔尖，深受学生 喜爱，坚强勇敢的她在车 祸来临之时用身体挡住了 学生。
③教师的工作理念和工作方式随时代发生变化。
（P62）
教师资格：道 德素养、身心 健康、普通话 水平…… 教师法：权利 和义务、资格 和任用、培养 和培训…… 教师的知识结 构与能力：学 科素养、教学 技能……
教师成长的时 间成本：职前 专业学习、教 育实习、职后 继续教育……
对教师职业的认识
① 教师作为教育工作者，是人类文明的传 承者之一。
世界。老师自由发散式的哲学思维让学生内心产
生强烈的共鸣，他们渐渐学会自己思考与求索， 勇敢的追问人生的路途，甚至违反门禁，成立死 亡诗社，在山洞里击节而歌！ 他的教育宛若春风化雨，润物无声的留在每
ห้องสมุดไป่ตู้
《死亡诗社》
个人心里…
感悟人生 探究分享
盘点电影中不同风格的教师
电影《嗝嗝老师》女主奈娜患有图雷
特氏综合症，经常会不受控制地抽搐 并发出怪声。她梦想成为一名教师，
兴趣了。你从此事中得到的正确认识是
A.要理解老师，善于和老师沟通 一
B.老师是不应该犯错误的 C.学生只关注学习，不必在意老师 D.要据理力争，弄清事实
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老师们的工作真实日常
感悟人生 探究分享
老师们的工作真实日常
感悟人生 探究分享
老师们的工作真实日常
善良一点，大家的一生 都不容易！如果你想了 解一个人，一个职业， 你只需用心去看！ 老师们全心全意的教育 你们，老师们也希望能 得到同学们真心真意的 理解和支持！
对教师职业的认识
② 教师是履行教育教学职责的专业人员，
承担教书育人的使命。
③ 教师的工作理念和工作方式随时代发生
变化。
好教师的标准（P62）
有理想信念
有道德情操
有扎实知识
有仁爱之心
教师寄语
可以卑微如尘土
不可扭曲如蛆虫
02
风格不同的老师
感悟人生 探究分享
我喜欢的老师
1. 请以“我喜欢___________的老师，因为
Ta________________ ， 值 得 _______ 。
”这样的句子，说说你心中喜爱的老师
是什么样的。
2. 比较各自喜欢的老师在风格上的差异，
以及你如何看待老师的差异？
3. 我们该如何与不同风格的老师相处？
感悟人生 探究分享
盘点电影中不同风格的教师
《放牛班的春天》
《心灵捕手》
《美丽的大脚》
怎样正确对待不同风格的老师
① 我们要承认老师之间的差异，接纳每位老师 的不同。（P63） ② 尊重老师的“不同”，可以让我们走进老师 ，更深入地了解老师。（P64）
感悟人生 知识拓展
面对风格不同的老师
承认老师的差别
发现不同风格老师的优点
了解老师教育行为的目的
寻找共同之处 主动交往
经历过无数次失败后，终于争取到母
校的工作机会，但等待她的却是全校 成绩最差、最难对付的班。秉承着“
没有坏学生，只有差老师”的理念，
奈娜包容了孩子们的顽劣叛逆，引导 每个人发现自己的长处所在，努力重
燃他们对学习的热情。最终，师生协
《嗝嗝老师》
力谱写逆袭奇迹。
老师会出现风格不同的原因
由于年龄、学识、阅历、性格、情感与思维方式 等差异，每位老师解决问题的方法和表达方式不 同，由此呈现出不同的风格。（P63）
管理者+主持人 +搬运工+收银员+学者研究者+电
话咨询服务员+侦探+失物认领部+文职人员+维修
人员……
看完这个段子，你有什么感触？
新的时代，对教师提出了哪些新的要求？
另一面
给你呈现世界的另一面
感悟人生 探究分享
老师们的工作真实日常
临川二中数学老师
临川二中英语老师
感悟人生 探究分享
老师们的工作真实日常
导入新课 感悟人生
导入新课 感悟人生
第六课
师生之间
临川二中 Skating曾
01
了解教师职业 风格不同的老师 课堂小结 随堂练习
目录
CONTENT
02
03
04
01
了解教师职业
感悟人生 探究分享 采访要求：
采访我的老师
1.每小组选择一位任课老师进行采访。 2.采访内容：老师工作内容、工作时间、入职准备 、教学困扰、工作感受、兴趣爱好……每组大约 10 一 个问题。 3.与老师提前预约，征得老师同意 再进行采访。 4.采访后有总结或感悟。
感悟人生 探究分享
盘点电影中不同风格的教师
威尔顿预备学院以其沉稳凝重的教学风格和 较高的升学率闻名，作为其毕业班的学生，理想 就是升入名校。新学期文学老师约翰〃基汀的到 来如同一阵春风，一反传统名校的严肃刻板。
基汀带学生们在校史楼内聆听死亡的声音，
反思生的意义 ；让男生们在绿茵场上宣读自己 的理想；鼓励学生站在课桌上，用新的视角俯瞰
人类文明的传承者
走 近 老 师
了解教 师职业
承担教书育人使命的专业人员 工作理念和工作方式随时代发 生变化
老师具有不同的风格
风格不同 的老师
尊重差异，接纳不同 学会与不同风格的老师相处
04
随堂练习
感悟人生 随堂练习
单选题
1.李丽很喜欢政治，因为她觉得老师幽默风趣。
但一次误会，老师错怪了她，她就对政治不感
对教师职业的认识
②教师是履行教育教学职责的专业人员，承担
教书育人的使命。（P61）
感悟人生 探究分享
新时代，新教师
过 去
现 在
老师的工作发生了什么样的变化？
感悟人生 探究分享
万能的老师
网上流传这样一个段子： 老师（班主任）=演员+变脸大师+民事调解员+投 诉部门+室内设计师+导游+心理辅导师+推销员+
感悟人生 探究分享
延伸讨论
1.在信息技术快速发展的今天，人们很容易获得各 种信息和知识，那么，我们还需要老师吗？
2.新闻报纸上，偶尔会看到教师体罚或侮辱学生、
教师收受学生礼品的事件，你如何看待？
3.新闻媒体和社会大众，热衷于表彰那些累倒在讲
台或者带病上课的老师，你怎么看？
03
课堂小结
感悟人生 课堂小结