领导力的五个来源

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领导力五力模型ppt

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高效沟通、足够影响他人的能力和积极的态度。
03
领导力的构成
领导力指在管辖的范围内充分地利用人力和客观条件在以最小的成本办成所需的事提高整个团体的办事效率 的能力,比较常见的领导力开发方法包括CEO12篇领导力提升、EMBA及EDP项目等。
领导力概念链
国有研究机构
鉴于领导力对组织产生的巨大 影响力,各国研究者对于领导 力进行了大量的研究,产生了
的,尤其是当我们要决定什么是正确的行为的时候,我们周围的 人的做法对我们决定自己应该怎么行动都有很重要的指导意义。
喜好原理:人们总是比较愿意答应自己认识和喜爱的人提出的
要求。短缺原理:当一样东西很稀少或正在变得很稀少时,人们 会认为它的价值很高或正在变得更高。
领导力的定义
领导力——决定领导者 领导行为的内在力量,是 实现组织目标、确保领导 过程顺畅运行的动力。
同时,也不能把领导力和权势混为一谈。 虽说领导者往往因为他们某种程度的权 势而服众,但许多当权者并不具备领导 能力。这些当权者的权势,或来自金钱, 或来自戕(qiāng)害他人的能力,或 是掌握了某些机构的运作。
02
领导力的概述
领导力指在管辖的范围内充分地利用人力和客观条件在以最小的成本办成所需的事提高整个团体的办事效率 的能力,比较常见的领导力开发方法包括CEO12篇领导力提升、EMBA及EDP项目等。
A
领导力就像美,它难以定 义,但当你看到时,你就
知道。 ——沃伦·班尼斯
B










领导力一词就沟通上的意义而言,往往超 出了普通日用语的范围。领导是一种说服或示 范的过程。一个人可以借这个过程,引发企业 去追求领导者所坚持、或上下一心所共持的目 标。不能把领导力和地位混为一谈。要知道即 使是在企业或政府机构里,居高位者也可能仅 是其中的一名头号官僚而已。

领导力

领导力



(1)领导者对被领导者需求和动机的洞察与把握; (2)领导者与被领导者之间建立的各种正式与非正式的关系; (3)领导者平衡各种利益相关者特别是被领导者利益的行为与结 果; (4)领导者与被领导者进行沟通的方式、行为与效果; (5)领导者拥有的各种能够有效影响被领导者的权力。
决断力是针对战略实施中的各种问题和突发事件
ห้องสมุดไป่ตู้ 领导力概念链
领导过程正常运行的环境因素的总和, 是领导行为、领导能力和领导知识等 要素形成和发展的重要基础。
领导过程的直接或间接产 物 领导能力是关键,领导能力决 定着领导行为的质量与效果, 领导行为是领导知识的主要来 源之一,领导知识义是领导 能 力的元素和基础;
核心
360度领导力模型
学 习 力 学习力,构成的是领 导人超速的成长能力; 决策力,是领导人高 瞻远瞩的能力的表现; 组织力,即领导人选 贤任能的能力的表现; 教导力,是领导人带 队育人的能力; 执行力,表现为领 导人的超常的绩效; 感召力,更多地表现 为领导人的人心所向 的能力。

三类:岗位族群的素质 通用素质 领导力素质
素质模型至少有三个关键获益:明确性、一致性和互 通性 明确性的优势是可以帮助组织确立对领导者角色有重 要影响的清晰的期望值,包括行为模式、能力、 道 德标准以及价值观等。 一致性通过为组织的管理层建立了一个量身定制的模 型,这个模型为组织的领导力发展计划的执行提 供 了一个最为基本的沟通框架与语言。 第三个优势是互通性,这是相对其他人力资源管理流 程而言的。素质模型为企业的其他人力资源管理流程 提供了基本的规范。素质模型可以推动绩效评估、反 馈流程、高潜力人员的识别、继任管理与薪酬系统的 管理。

领导力的五个层次

领导力的五个层次

领导力的五个层次国内著名管理大师、领导力专家林正纳先生把领导力分为三个层次:个人领导力、团队领导力、面对组织和外界变化的变革领导力。

其中,个人领导力还可以划分为五个层次,如图1所示,这五个层次的进阶过程实际上就是领导者的修炼过程。

图1 个人领导力的五个层次一、职位在个人领导力方面,第一个层次是职位所带来的硬权力。

所谓“职位所带来的硬权力”,是指领导者的权威源于其在组织内部的头衔和角色所赋予的硬权力。

这个层次的领导力具有的特征是:通常因指派而获得;影响力不会超过领导者的正式权威;处于这个层次的领导者一般较难与志愿者、白领以及年轻人一起合作。

1.职位硬权力的重要性尽管整个层次是属于相对低的水平,但并不意味着职位所带来的硬权力就不重要了。

实际上,这个层次是一个人领导力形成所必经的阶段。

例如,领导并不一定都爱护自己的下属,但相对下属的父亲、母亲,其言语所能够得到贯彻的执行力却要强大1万倍。

这就是硬权力在起作用。

2.职位硬权力的内容韩非子认为,硬权力的内容主要包括两个方面:奖励和惩罚。

换言之,组织授予的头衔给了领导人调配各种资源的能力,实际上就是如何运用奖励和惩罚的权力。

关于硬权力的认识有以下几个关键点是需要充分掌握的:领导者应掌控奖励和惩罚权如果领导者丧失了对奖励和惩罚权的掌控,就很容易失去相应的领导地位,这个判断的正确性是被历史上无数抢班夺权的事件所充分证明了的。

奖惩分明并严格执行不论是奖励还是惩罚都应该严格执行,不能马虎,否则只会使相应的制度流于形式,导致领导者失去威信。

【案例】姜太公的严惩决定姜太公在齐国当政的时候,一到当地就把两个具有贤德美名的人杀掉了。

“周公吐脯,天下归心”的周公丹赶紧追问姜太公这样做的理由。

姜太公指出,这两个人对天下人宣称他们不服侍天子,也不与诸侯交往,凡事都是自给自足。

即使是为国家作战也不称之为做贡献,这样的人却还在社会上享有贤德的美名。

如果对这样的人不予以严惩,国家是没有办法治理的。

5p领导力大纲

5p领导力大纲

5P领导力大纲是一个领导力发展框架,包括职位型领导者、认同型领导者、生产型
领导者、参与型领导者和服务型领导者五个层次。

每个层次都有其特点和适用场景,可以帮助领导者在不同的情境下采取适当的领导风格和行为。

职位型领导者:基于外部权力基础,需要快速决策和行动。

适用于紧急情况和决策较少的场景。

认同型领导者:基于人际关系的把握,需要了解员工的能力和特点,建立良好的人际关系。

适用于需要众人参与决策和执行的场景。

生产型领导者:能够带领团队取得更好的成果,对组织有积极影响。

适用于需要对员工进行管理和激励的场景。

参与型领导者:通过发掘员工的潜力和素质,激发员工的创造力和创新能力。

适用于需要发掘员工潜力的场景。

服务型领导者:关注团队成员的个人需求和情感需求,提高员工满意度和忠诚度。

适用于需要关注团队成员个人需求的场景。

领导力的五大实践

领导力的五大实践

领导力的五大实践——库泽斯与波斯纳论领导力1983年,美国加州大学圣克拉拉分校的吉姆.库泽斯和巴里.波斯纳开始了一项对领导力的研究:他们去问别人,当你最佳发挥领导力的时候,你做了什么?在这项研究的基础上,他们出版了《领导力挑战》一书,总结了模范领导者的五大实践:以身作则,共启愿景,挑战现状,使众人行,激励人心。

经过20多年的持续研究,库泽斯和波斯纳宣称,这五大实践是放之四海而皆准的。

在2007出版的《领导力挑战》的第四版的前言中,库泽斯和波斯纳写道:“我们持续的研究没有发现任何证据,说有一个神奇的第六大实践,会对领导者的行为来一次革命。

我们的研究也没有发现任何证据,说这五大实践中的任何一个失去意义。

”《领导力挑战》是最畅销的领导力书籍之一。

它的吸引力首先来自于它清晰的架构:领导力就是做五件事情。

其次,它保证你做好这五件事情,就能当好领导者。

库泽斯和波斯纳说:“我们也向你保证,这本书中的每一句话都是建立在证据的基础上。

我们写的每一点,我们建议的每一点,都是建立在坚实的研究的基础上——要么是我们自己的研究,要么是别人的研究。

如果你从事书中描述的实践,你就会提高自己的绩效和你的团队的绩效。

”因此,成为卓有成效的领导者很简单。

简单并不等于容易,许多人就常常搞混。

跑马拉松就是一个例子,你只要一直跑上42公里多就行了,这很简单,但是并不容易。

库泽斯和波斯纳在保证了五大实践的效力后,也做了提醒:“当然,这里有个圈套。

你必须全力投入,坚持不懈。

在任何事情上取得卓越——不管是领导力、音乐、运动,还是工程学——都要求苦练。

”《领导力挑战》的主要内容,就是领导力的五大实践,以及再把每个实践一分为二之后得出的十项行为。

同时,同样在调查的基础上,库泽斯和波斯纳还发现了领导者的四大品质:诚实正直、眼光长远、充满激情、能力高强。

一、五大实践和十项行为库泽斯和波斯纳的调查是针对“普通人”的:各行各业的有过领导活动经验的普通人。

工作场合中的五种权力来源

工作场合中的五种权力来源

工作场合中的五种权益根源领导力和权益亲密有关。

人们偏向于追随大权独揽者,而其余人的追随正是这人担当领导者的原由。

可是,领导者拥有权益的原由有很多种。

有些是由于他一人就能决定你能拿多少奖金或加多少薪,或许他一句话就能炒掉你,或指派你去做你不喜爱的工作。

可是,虽然这种领导者拥有官方给予的正式权益,但假如他们就靠这个来管理团队,其团队成员是不太可能买他们的帐的。

从更踊跃的一面来看,有些人之所以成为领导者,可能是由于他们是某个领域的专家,或许由于遇到其团队成员的敬佩。

拥有这种权益的人不需要担当什么正式的领导职务,就能经过其技术和个人质量有效地对别人施加影响。

一旦有领导职位空出来,他们便可能成为上司优先考虑提携的对象。

互动话题:领导者的权益你能否在你四周的人或自己身上认出了这些种类的权益?这些权益又是怎样影响你的工作和生活方式的?认识权益与权益有关的最有名的研究之一,是由社会意理学家弗兰奇 (Joh n French)和雷文 (Ber t ram Raven)在 1959 年进行的。

他们提出了五种权益基础的观点:法定权益:这种权益源于大家都认可某人有权提出要求,并且期望别人恪守以及遵从他的要求。

奖励权益:这种权益源自某人能给服从他的人供给物质奖励的能力。

专家权益:这种权益源自某人xx 的技术以及学问。

参照权益:这种权益源自某人拥有吸引别人并令别人对之产生敬佩之感的能力。

强迫权益:这种权益源于某人拥有对不服从者施以惩戒的能力。

假如你意识到了这些权益的根源,你就能够做到以下三个方面:第一,更好地理解为何你会遇到某人的影响,并决定你能否要接受这种权益基础。

第二,意识到你自己的权益根源。

第三,经过正确地使用和开发你自己的权益根源,以期达到最正确成效,进而培育你的领导技术。

最有效的领导者主要运用参照和专家权益。

为了开发你自己的领导能力,你应当学会怎样成立这些种类的权益,藉此对你的同事、团队和组织施加踊跃的影响。

五大权益基础让我们依据权益根源来分别看看弗兰奇和雷文所提出的五大权益基础。

《领导力的五个层次》课件

《领导力的五个层次》课件
单击添加标题
领导力的第一层 次:职位
领导力的第三层 次:成就
领导力的基础
领导力的第二层 次:权威
领导力的第四层 次:个人影响力
领导力的定义
领导力是一种影响他人实现共 同目标的能力
领导力包括决策、沟通、激励、 协调等技能
领导力是一种领导艺术,需要 不断学习和实践
领导力是领导者和被领导者之 间的互动关系
职位的含义
职位是组织中的正式角色和地位
职位的职责和权力由组织规定
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职位通常由组织结构图或职位说 明书来定义
职位的晋升和调动由组织决定
职位的局限性
职位权力有限:只能影响直接下属,无法影响其他部门或组织 职位责任有限:只能负责自己职责范围内的工作,无法承担其他责任 职位影响力有限:只能影响直接下属,无法影响其他部门或组织 职位稳定性有限:职位变动可能导致领导力的丧失或减弱
领导力的重要性
领导力是组织成功的关键因素
领导力可以促进团队合作和沟通
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领导力可以激发员工的潜力和创 造力
领导力可以推动组织变革和创新
领导力的基本要素
沟通能力:能够清晰、准确地传达信息,理解他人的需求和期望 决策能力:能够根据实际情况做出明智的决策,并承担相应的责任 激励能力:能够激发团队成员的积极性和创造力,提高团队士气 协调能力:能够协调团队成员之间的矛盾和冲突,保持团队的和谐与稳定 学习能力:能够不断学习和提升自己的领导能力,适应不断变化的环境
成就:通过成功案例和成果来证 明自己的能力和价值
权威的局限性
过度依赖权威可能导致决策失误 权威可能受到个人偏见和情感影响 权威可能忽视下属的意见和建议 权威可能阻碍创新和变革

领导力五大来源)

领导力五大来源)

在各种文化中均有积极影响的
领导者属性和行为
值得信赖
积极
聪明
公正 诚实 有远见 事先计划 鼓舞人心 卓越导向的
动机激发者 信心构建者 有激励性 可靠 协调者
果断的 有效的谈判者 双赢的问题解决者 精通行政管理技能 善于沟通 团队构建者
在各种文化中均有 消极影响的领导者属性和行为
不合群的人 缺乏社交性的 缺乏合作精神的 易怒的
----- 毛泽东1942年“七大”
环境感知力三个主要环节
一、 感觉------
敏感地感觉到环境的变化;
二、把握-----了解、把握环境的变化;
三、 预知----
预知未来的发展趋势;
二 、如何获得环境感知力
(一)保持饥饿,保持愚蠢。
未来中国企业面临的十大挑战
1、转变思维方式 2、学会制定公司战略
领导力五大来源)
2021年7月19日星期一
领导力来源的五大秘籍
秘籍之一 思想力 秘笈之二 专业力 秘籍之三 品格力 秘籍之四 情感力 秘籍之五 环境感知力
领导力五力模型
思想力
专业力
领导力
情感力
品格力
感知力
思思想想力力 专业力 品格力 情感力 环境感知力
领导力来源 Process of anagement
特指 -----
即高等学校中的专业。
二、什么是专业力?
专业力是指专业上的影响力,即 在专业上影响他人的程度。
三、专业力在实践中的运用
第一,为客户创造价值、降低成本的领导力; 第二,扁平世界里,跨学科创新的领导力; 第三,超越利润目标、胸怀企业社会责任的领导力; 第四,成为国际化、全球化的领军人物。
四 、环境感知力不佳的表现
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领导力的五个来源
--明阳天下拓展培训对于全球的领导者,特别是中国的领导者来说,我认为有几点是非常重要的。

它们包括力量、影响力和全球的领导力。

领导人一般都具有一定的力量,这因为他具有权力。

比如说他们有权做决策,他可能会影响一个组织的成功或者失败,他也可能会影响别人的升迁与收入。

有些领导人在使用权力方面做得非常好,而有些人却在挥霍这些权力。

我们的权力有以下5个来源。

●法定权力,你的权力是根据你在组织中的职位而拥有的,它来源于正式或官方明确规定的赋予。

●这样法定的领导权力还可以引申出另外两点,一是奖赏别人的权力,因为有能力控制组织的金融、人力资源,可以对依赖这些资源的人施加影响,包括加薪、改变津贴限额、提供晋升机会、授予官衔、改变福利分配等,如果你按照我的命令完成了任务,我就会奖赏你。

●被引申出来的另一点是强迫的权力,即通过负面处罚或剥夺其权利来影响其他人。

这种带有强制性的权力与奖赏性权力是一对相对的概念,你没有遵守我的命令,没有按照我的命令来做,我就可能会对你不利。

过去我们会过多地使用这样通过威慑来强迫别人服从的权力。

●专家的权力,某些影响别人和让别人服从的权力,来源于你
在某一个专业领域具有非常强的专业知识,你具有专家的权威性,一个最清楚知道应该做什么的人,往往最容易获得其他人的服从。

●榜样的力量。

你的做法让别人感到信任和尊重,于是他们就会愿意追随你,这就是一种榜样的感召力。

我们可以把这五种力量分为两大类。

前三种是法定的权力,它是因为你处于这个职位上才获得的权力;后两种则更多是因为你个人而并不是因为你处于某一个高位上而相信你和追随你。

当我们使用法定的权力;奖赏以及强迫性权力时,它带给别人的都是一些短期性的变化。

比如说为了完成上级布置的任务,他可能会经历一些困难,由于你可能会对他进行一定的奖赏或威胁,所以即使有困难他也会尽力完成这个任务。

但这些都是一些短期的力量。

再看一下后面的两种,就是专业知识和榜样的力量,这是一个长期性的变化。

比如说在中国,我看到有很多姚明的海报,很多人都认同姚明并想成为姚明这样成功的NBA巨星。

还有一些人并不知道为什么要认同你,但是仅仅是出于信任,他就愿意服从你的领导,这样的认可意味着产生了某一种长期的内在变化。

我有一些朋友在伊拉克。

他们该如何更好地完成他们的工作。

首先,我们有很多钱可以分给当地人,比如说你想建一个基础设施,我们给你钱,我们希望他们不再跟我们打仗。

我们也有很多的大型武器,有很多所谓的威胁性手段。

但这些权力并不能改变人们的心。

所以我们应该建立起一种所谓专家和榜样的力量,通过这样一种力量完成我们具体的目标。

但在人民中建立一个榜样的信任是很艰难的事情。

现在的世界变得越来越扁平了,企业之间的交流越来越多,你的权力在企业之外可能就不那么清晰了。

比如说你是中国最大的一家企业,但你到了阿根廷,人们并不一定那么尊重你的力量,你必须通过其他的方式来证明人们对你的尊重和信任是值得的。

影响别人首先要创造一个联盟,作为一个年轻的军官,有的时候我有好的想法但别人不一定会听,比如说我说可以把我们的坦克开到野外进行训练,第一个军官可能会说同意,第二个可能说如果大家都同意我就同意。

你想别人同意你的话,就要让他们有好的情绪,比如说带他们出去吃饭,等他们吃完之后情绪就变好,你就更容易说服他们同意你要做的事情。

另外就是讨论,研究结果显示,和别人进行讨论,他们更容易跟随你,因为这样他们也变成了事情的一部分。

最后,我告诉他们我的这个决定已经被上级批准了,你必须按照这个做。

这些技巧已经被证明了是比较有效的影响别人的方法。

刚才我谈到了榜样的力量。

专家的权力是比较容易建立起来的,但是获得榜样的权力可能更难一些。

通过领导不同的行为来建立这种榜样的权力,第一是要开发并且沟通一个愿景,如果你自己不知道往哪里走,你就很难领导别人往前走。

如果没有一个目标和准确的方向,你很难成为一个有效的领导者。

有时候你为达到目标要做一些非常不可能的事情,如果说人们尊敬你,即便这样做会对他们的常识造成挑战,你也会得到下属的尊敬。

第二点是对个人的关心。

我们的一个将军在1991年波斯湾战争
的时候是一位指挥官,他在一次会议中看到房间里没有突击队的领导,他认为应该有他们在这儿,要知道部下个人的需求、担心和想法。

作为一个领导,要了解每一个人的想法。

第三是要能够显示出自我牺牲的精神。

我们知道我们的战士会有牺牲的可能,他们打仗并不是单纯地为了奖励或者得到提升,他们是有自我牺牲精神的。

如果只是为了奖赏和提升,这样的领导是不会得到尊重的。

我们在组织里要打造这样无私的领导,只有这样的领导才会把我们的企业变成优秀的企业。

第四,要有自信和乐观态度。

没有人愿意跟随一个表现得很苦恼的领导,我们希望看到的是一个始终充满信心的强壮的领导。

如果我们的领导表现出恐惧,那么这种恐惧就可以在你的企业中传播。

这是一个非常难的平衡,首先你要对你的下属表示出你的真诚,同时你又要显示出乐观主义。

在面对困难的时候,你过分地乐观,别人会感到你是在演戏,所以我们必须在这方面做到一个平衡来取得你下属的信任。

最后一点就是,用激情来影响你的下属。

所谓的激情跟刚才提到的关心个人是有关的。

我们可以看到,历史上很多的领导者,他们能够充分地利用他们情感上的效应来激发人们完成他们的事业。

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