华师心理学练习题答案-已批
心理学----华师在线作业及答案华南师范大学
作业1．第2 题（）又称认知的内驱力，是一种以获得知识为目的的学习动机。
A. 求得赞赏的动机B求知欲C. 成就动机D. 自我效能感答案:B 标准答案：B您的答案：题目分数：此题得分：2．第3 题心理学家卡特尔依据因素分析方法提出了人格的（卷。
）模型，并据此编制了人格问因素因素因素因素答案:D 3．第4 题某些灵长类动物和3 岁前的儿童主要具有的思维类型是（）A. 形象思维B. 直观动作思维C抽象思维D•分析思维答案:B标准答案：B您的答案：题目分数：此题得分：标准答案： C您的答案：题目分数：此题得分： 4．第 7 题反映物体的形状、大小、深度、方位等特征的知觉称为A. 时间知觉B. 空间知觉C 社会知觉 D.运动知觉 答案:B 标准答案： B您的答案：题目分数：此题得分：5．第 18 题 马斯洛认为人最高层次的需要是（ ）。
A.安全需要B.归属与爱的需要C 尊重的需要D.自我实现的需要 答案 :D标准答案： D您的答案：题目分数： 此题得分：6．第 19 题根据材料的内部联系，运用领会理解的方式进行的识记叫（）A. 有意识记B. 无意识记C 意义识记D.机械识记答案 :C）。
7．第22 题远亲不如近邻”反映了（）因素对人际吸引的影响。
A. 互补性B. 相似性C接近性D.个性答案:C标准答案：C您的答案：题目分数：此题得分：8．第24 题自我认识属于自我意识中的（）形式。
A. 认知B. 情感D动机答案:A标准答案：A您的答案：题目分数：此题得分：9．第25 题“一心二用”反映的是注意的哪个品质（）A. 注意的广度B. 注意的稳定性C注意的分配D.注意的转移答案:C标准答案：C您的答案：题目分数：此题得分：10．第26 题人的高级神经活动类型中，强-平衡-不灵活的属于哪种气质（）A.多血质B.胆汁质C粘液质D.抑郁质答案:C 标准答案：C您的答案题目分数此题得分11．第41 题般来说，焦虑程度与学习效率之间呈（）关系。
华中师范大学心理学基础课后习题
第三章课后习题一、单项选择题：( )1、心理学家已初步探明，人类行为的一切动力都起源于___________。
A.情绪B.动机C.思维D.需要( )2、耶克斯—多德逊定律反映了___________之间的关系。
A．动机与需要 B.动机与生理C.动机与目标D.动机与行为效果( )3、心理学家瓦顿用白鼠实验来测量和比较各种驱力的强度。
结果发现，驱力最强烈。
A、母性B、渴C、饥饿D、性( )4、心理学研究发现，当人们有他人可以依靠时，他们能够更好地处理工作压力、失业、婚姻困扰等各种问题，这种依靠他人而产生的心理感受可以称之为。
A、控制感B、自我效能感C、习得性无助感D、社会支持感( )5、在解决中等难度问题的活动中，活动动机与活动效率的关系成___________。
A．正比 B．反比 C．正U型曲线 D．倒U型曲线( )6、研究已证实，___________是人类行为的基本动力。
A. 情绪B. 动机C. 需要D. 思维( )7、耶基斯-多德森定律说明了动机和行为效果之间的关系，如图：________线反映的是完成简单任务时动机和行为效果之间的关系。
( )8、心理学家阿特金森认为，具有力求成功动机的人倾向于选择成功概率为__________的任务。
A.10%B.20%C.50%D.100%( )9、按动机的性质可分为生理性动机和。
A. 原发性动机B. 继发性动机C. 社会性动机D. 外源性动机( )10、按学习在动机形成和发展中的作用可分为原发性动机和。
A. 生理性动机B. 继发性动机C. 社会性动机D. 外源性动机( )11、成就动机是一种___________。
A.社会动机B.生理动机C.社会赞许动机D.交往动机( )12、交往动机是一种___________。
A.社会性动机B.生理性动机C.物质性动机D.原发性动机( )13、中国谚语中的“破罐子破摔”心理，在心理学上称为__________。
A．习得性无助 B．社会懈怠 C．泛化 D．条件反射( )14、下列能代表高成就需要者的描述是：。
华师心理学习题与答案
一、单选题1．心理过程包括认识、情感和( )。
A.性格B.意志C.需要D.兴趣标准答案：B2．（）认为情绪就是对机体变化的知觉，机体的生理变化在情绪经验是第一位的，个体的情绪直接由生理变化引起。
A.阿诺德B.坎农—博德C.普里布拉姆D.詹姆士—兰格标准答案：D3．与朋友的友情，无论在顺利的条件下，还是在困难的环境中，都能互相关心、互相帮助和互相爱护，这是属于情感品质中的（）A.倾向性B.深刻性C.稳固性D.效果性标准答案：B4．人脑对直接作用于感觉器官的客观事物的个别属性的反映是（）。
A.感觉B.表象C.记忆D.知觉标准答案：A5．最早运用无意义音节研究遗忘规律的心理学家是( )A.巴甫洛夫B.弗洛伊德C.艾宾浩斯D.冯特标准答案：C6．马斯洛认为人最高层次的需要是（）。
A.安全需要B.归属与爱的需要C.尊重的需要D.自我实现的需要标准答案：D7．思维过程的重要特征是（）A.概括性和形象性B.集中性和指向性C.间接性和概括性D.准备性和敏捷性标准答案：C8．司机一边把握方向盘，一边注意行人、车辆及交通信号，这是注意的（）A.起伏B.分散C.转移D.分配标准答案：D9．热恋中的男女往往看不到对方的缺点，这是下列哪种效应的影响？（）A.首因效应B.近因效应C.晕轮效应D.标签作用标准答案：C10．（）是指通过观察实物标本、演示性实验、教学参观等方式，使学生获得感性认识的教学方式。
A.教具直观B.实物直观C.模像直观D.言语直观标准答案：B11．智力多元论是（）提出来的。
A.斯皮尔曼B.瑟斯顿C.吉尔福特D.加德纳标准答案：D12．有些人对某事物的兴趣虽也达到了迷恋的程度，但很容易”见异思迁“，难以持久，这是缺乏兴趣的（）品质的表现。
A.广度B.有效性C.稳定性D.专一性标准答案：C13．自我认识属于自我意识中的（）形式。
A.认知B.情感C.意志D.动机标准答案：A14．社会测量法是由美国心理学家（）提出的测量人际关系的方法。
华师心理学考研试题及答案
华师心理学考研试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 心理学研究的主要对象是：A. 心理现象B. 生理现象C. 社会现象D. 自然现象答案：A2. 弗洛伊德的精神分析理论中，控制人行为的主要力量是：A. 意识B. 潜意识C. 无意识D. 前意识答案：B3. 认知心理学研究的核心是：A. 感知B. 记忆C. 思维D. 语言答案：C4. 以下哪个不是学习理论的类型？A. 行为主义学习理论B. 认知主义学习理论C. 人本主义学习理论D. 精神分析学习理论答案：D5. 以下哪个是情绪的维度？A. 强度B. 持续时间C. 稳定性D. 所有选项都是答案：D6. 皮亚杰的认知发展阶段理论中，7-11岁的儿童处于哪个阶段？A. 感觉运动阶段B. 前运算阶段C. 具体运算阶段D. 形式运算阶段答案：C7. 以下哪个是社会心理学的研究范畴？A. 个体心理过程B. 群体心理过程C. 社会文化影响D. 所有选项都是答案：D8. 心理测量学中的信度指的是：A. 测量结果的稳定性B. 测量结果的一致性C. 测量结果的准确性D. 测量结果的广泛性答案：A9. 以下哪个是心理治疗的主要方法？A. 药物治疗B. 行为治疗C. 心理分析D. 所有选项都是答案：D10. 以下哪个是心理障碍的诊断标准？A. 症状的严重程度B. 症状的持续时间C. 症状对日常生活的影响D. 所有选项都是答案：D二、简答题（每题10分，共30分）1. 简述马斯洛的需求层次理论。
答案：马斯洛的需求层次理论认为人的需求分为五个层次，从低到高依次是生理需求、安全需求、社交需求、尊重需求和自我实现需求。
只有当低层次的需求得到满足后，人们才会追求更高层次的需求。
2. 描述认知失调理论的主要内容。
答案：认知失调理论由费斯汀格提出，主要观点是当个体持有两个或多个相互矛盾的认知（信念、态度或行为）时，会产生一种心理不适感，即认知失调。
为了减少这种不适，个体会尝试改变其中一个认知，使之与其他认知保持一致。
华师心理学考试题及答案
华师心理学考试题及答案一、单项选择题（每题2分，共20分）1. 心理学研究的主要对象是什么？A. 人类行为B. 心理过程C. 人类意识D. 心理现象答案：D2. 以下哪项不是心理学的分支学科？A. 发展心理学B. 社会心理学C. 认知心理学D. 化学心理学答案：D3. 心理学的科学方法包括哪些？A. 观察法、实验法、调查法B. 观察法、实验法、统计法C. 观察法、实验法、案例研究法D. 观察法、实验法、文献法答案：B4. 心理学研究的目的是什么？A. 描述行为B. 解释行为C. 预测行为D. 控制行为答案：B5. 心理学的创始人是谁？A. 弗洛伊德B. 威廉·詹姆斯C. 冯特D. 皮亚杰答案：C6. 心理学中的“自我”概念是由哪位心理学家提出的？A. 弗洛伊德B. 威廉·詹姆斯C. 卡尔·罗杰斯D. 让·皮亚杰答案：B7. 心理学中，哪个理论强调了无意识过程的重要性？A. 行为主义B. 认知主义C. 精神分析D. 人本主义答案：C8. 心理学研究中，哪个术语指的是个体对刺激的内在反应？A. 感知B. 认知C. 情感D. 行为答案：B9. 心理学中，哪个概念描述了人们如何解释和理解他人的行为？A. 归因理论B. 社会认知C. 社会影响D. 社会交换答案：A10. 心理学研究中，哪个术语指的是个体在特定情境下的行为表现？A. 人格B. 性格C. 行为D. 习惯答案：C二、多项选择题（每题3分，共15分）11. 以下哪些因素会影响个体的心理健康？A. 遗传B. 环境C. 社会支持D. 个人经历答案：ABCD12. 心理学研究中，哪些方法可以用来测量个体的焦虑水平？A. 自我报告问卷B. 生理测量C. 行为观察D. 神经成像技术答案：ABCD13. 以下哪些理论属于发展心理学的研究范畴？A. 皮亚杰的认知发展理论B. 弗洛伊德的心理性欲发展理论C. 埃里克森的心理社会发展理论D. 班杜拉的社会学习理论答案：ABC14. 心理学中，哪些因素可以影响个体的决策过程？A. 认知偏差B. 情绪状态C. 社会影响D. 个人经验答案：ABCD15. 以下哪些是心理学研究中常用的统计方法？A. 描述性统计B. 推断性统计C. 相关分析D. 回归分析答案：ABCD三、简答题（每题10分，共20分）16. 简述心理学的主要研究领域。
华师心理健康测试题及答案
华师心理健康测试题及答案华师心理健康测试1. 你觉得最近自己的情绪是怎样的？A. 忧虑不安，经常担心事情B. 开心满意，心情愉悦C. 焦虑紧张，难以放松D. 感到孤独，缺乏支持2. 你是否常常感到疲劳或精力不足？A. 是的，经常感到疲惫B. 偶尔会感到疲倦C. 不会感到太疲劳D. 感到充满活力3. 在处理学业和工作上，你是否感到压力很大？A. 非常大，感到不堪重负B. 有一定的压力，但能应对C. 压力不太大，能够处理好D. 没有压力，轻松应对4. 你是否经常失眠或睡眠不好？A. 经常失眠，难以入睡B. 偶尔会失眠或睡眠不佳C. 睡眠质量一般，有时会醒来D. 睡眠良好，没有问题5. 你是否经常感到自己没有价值或无法胜任任务？A. 经常感到自卑和无用B. 偶尔有此感觉C. 没有这样的感觉D. 自信并能够胜任任务答案解析1. 选项A：忧虑不安，经常担心事情如果你选择了这个选项，可能意味着你最近的情绪较为消极和焦虑。
建议你寻求适当的放松和娱乐活动，以减轻压力和焦虑情绪。
2. 选项B：偶尔会感到疲倦这个选项显示你可能有时候经历疲劳或精力不足，但不是持续性的。
可以注意自己的作息时间，保持充足的睡眠和合理的饮食，增加对身体的关注。
3. 选项C：压力不太大，能够处理好如果你选择了这个选项，说明你在学习和工作上处理得不错，能够有效地管理自己的压力。
保持积极的心态，合理规划时间，也让自己有时间进行休息和放松。
4. 选项D：睡眠良好，没有问题如果你选择了这个选项，说明你的睡眠质量较好，没有遇到大的问题。
保持良好的睡眠习惯，并注意内心的平静与放松，有助于维持良好的心理健康。
5. 选项A：经常感到自卑和无用这个选项显示你可能有自我贬低的倾向，常常怀疑自己的能力和价值。
要提醒自己对自己的评价要客观和积极，多关注自己的优点和成就，尝试寻求支持和鼓励。
总结心理健康测试可以帮助我们认识自己的情绪状况和心理状态，进一步关注和照顾自己的心理健康。
华南师心理学试题及答案
华南师心理学试题及答案华南师范大学心理学试题一、选择题（每题2分，共20分）1. 心理学研究的最终目的是：A. 描述行为B. 解释行为C. 预测行为D. 控制行为2. 弗洛伊德的精神分析理论中，心理结构分为哪三个部分？A. 意识、前意识、潜意识B. 自我、本我、超我C. 认知、情感、行为D. 感知、记忆、思维3. 以下哪个不是认知失调理论的解决方式？A. 改变行为B. 改变认知C. 增加新的认知D. 减少认知4. 以下哪个理论不属于发展心理学的范畴？A. 皮亚杰的认知发展理论B. 埃里克森的心理社会发展理论C. 马斯洛的需求层次理论D. 弗洛伊德的心理发展阶段理论5. 以下哪个实验不是心理学的经典实验？A. 斯坦福监狱实验B. 米尔格拉姆服从实验C. 罗森汉的精神病诊断实验D. 孟德尔的遗传实验二、简答题（每题10分，共30分）1. 简述马斯洛的需求层次理论，并说明其在个人发展中的作用。
2. 描述认知心理学的主要研究内容，并举例说明。
3. 解释什么是情绪智力，并讨论其在人际交往中的重要性。
三、论述题（每题25分，共50分）1. 论述经典条件反射和操作条件反射的区别，并举例说明。
2. 分析社会学习理论在现代教育中的应用，并讨论其对教育实践的影响。
四、案例分析题（共30分）阅读以下案例，分析案例中人物可能的心理状态，并提出相应的心理干预措施。
案例：小张是一名高中生，最近考试成绩不理想，感到非常焦虑和沮丧。
他开始怀疑自己的能力，甚至考虑放弃学业。
参考答案：一、选择题1. D2. B3. D4. C5. D二、简答题1. 马斯洛的需求层次理论认为人的需求分为五个层次，从低到高依次为生理需求、安全需求、社交需求、尊重需求和自我实现需求。
这个理论在个人发展中的作用是指导人们认识到满足不同层次的需求对个人成长的重要性，鼓励人们追求更高层次的需求满足。
2. 认知心理学主要研究认知过程，包括感知、注意、记忆、思维和语言等。
华师选修课心理学作业及答案
1．第 4题以下不属于个性心理特色的是()。
A.意志B.能力C.气质D.性格答案 :A标准答案： A您的答案：题目分数： 1.0本题得分： 0.02．第 5题当我们阅读《水浒传》时，脑筋中出现宋江的形象属于（）。
A.想象B.无心想象C.再造想象D.创立想象答案 :C标准答案： C您的答案：题目分数： 1.0本题得分： 0.03．第 6题一般来说，忧虑程度与学习效率之间呈（）关系。
A. “倒 U型”B.“U型”C.直线D.不确立答案 :A标准答案： A您的答案：题目分数： 1.0本题得分： 0.04．第 8题创建并控制必定条件，进而惹起某种心理现象以进行研究的方法是（）。
A.察看法B.实验法C.检查法D.测试法答案 :B标准答案： B您的答案：题目分数： 1.0本题得分： 0.05．第 9题以下哪一种效应属于近来的印象对人的认知拥有激烈的影响？（）A.首因效应B.近因效应C.晕轮效应D.标签作用答案 :B标准答案： B您的答案：题目分数： 1.0本题得分： 0.06．第 20 题思想过程的重要特色是（）A.归纳性和形象性B.集中性和指向性C.间接性和归纳性D.准备性和矫捷性答案 :C标准答案： C您的答案：题目分数： 1.0本题得分： 0.07．第 21 题强度较小、连续时间较长的情绪状态是（）。
A.心境B.激情C.应激D.感情答案 :A标准答案： A您的答案：题目分数： 1.0本题得分： 0.08．第 22 题自我认识属于自我意识中的（）形式。
A.认知B.感情C.意志D.动机答案 :A标准答案： A您的答案：题目分数： 1.0本题得分： 0.09．第 23 题冯特于（）创办了第一个心理学实验室，标记科学心理学的出生。
A.1864 年B.1879 年C.1905 年D.1913 年答案 :B标准答案： B题目分数： 1.0本题得分： 0.010．第 24 题人的高级神经活动种类中，强- 均衡 - 不灵巧的属于哪一种气质？（）A.多血质B.胆汁质C.黏液质D.抑郁质答案 :C标准答案： C您的答案：题目分数： 1.0本题得分： 0.011．第 44 题智力多元论是（）提出来的。
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作业1．第1题学前儿童言语发生的准备主要表现在（）A.说出最初的词和掌握其意义B.持续的自发的使用一些词C.儿童理解的言语大量增加D.说出词和理解词您的答案：D题目分数：2此题得分：2.02．第2题直觉行动思维表现为（）。
A.在动作之外思考B.思维活动离不开儿童自身对物体的感知C.借助表象思维D.对行动结果有预见性您的答案：B题目分数：2此题得分：2.03．第3题下面几种记忆中，先后出现的顺序是（）A.运动记忆情绪记忆形象记忆语词记忆B.情绪记忆形象记忆语词记忆运动记忆C.形象记忆语词记忆运动记忆情绪记忆D.运动记忆形象记忆情绪记忆语词记忆您的答案：D答案：A题目分数：2此题得分：0.04．第4题环境决定论的代表人物是（）。
A.达尔文B.高尔顿C.华生D.施太伦您的答案：C题目分数：2此题得分：2.05．第5题传统的气质类型是古希腊医生希波克里特提出的，他把气质分为A.抑郁质，胆汁质，粘液质，多血质B.容易型，困难型，迟缓型C.安全型，回避型，反抗型D.弱型，兴奋型，安静型，活泼型您的答案：A题目分数：2此题得分：2.06．第6题范茨采用优先注视技术对婴儿研究，结果表明婴儿从出生起就表现出明显的（）。
A.客体永久性B.深度知觉C.视觉偏好D.颜色偏好您的答案：C题目分数：2此题得分：2.07．第7题皮亚杰把儿童的心理发展划分为（）个阶段。
A.2B.3C.4D.5您的答案：C题目分数：2此题得分：2.08．第8题新生儿的心理，可以说一周一个样；满月以后，是一月一个样；可是周岁以后发展速度就缓慢下来；两三岁以后的儿童，相隔一周，前后变化就不那么明显了，这表明了学前儿童心理发展进程的一个基本特点是( )。
A.发展的连续性B.发展的阶段性C.发展的不均衡性D.发展的高速度您的答案：C题目分数：2此题得分：2.09．第9题运动中的物体容易成为幼儿的知觉对象，这是（）。
A.适应现象B.对象和背景关系造成的C.视觉适应D.对比现象您的答案：B题目分数：2此题得分：2.010．第16题由于成人说喝开水不生病，儿童也给鱼缸里加上开水，这反映了其心理活动的（）。
A.直观行动性B.具体形象性C.抽象概括性D.直接性您的答案：B题目分数：2此题得分：2.011．第17题积极词汇是指（）。
A.既能理解又能正确使用的词汇B.不能理解但能运用的词汇C.能理解也能运用的词汇D.或者不能理解，或者有些理解却不能正确使用的词汇您的答案：A题目分数：2此题得分：2.012．第18题婴儿出生一两天就有笑的反应，这种笑的反应属于（）。
A.条件发射性的笑B.自发性微笑C.无选择性的社会性微笑D.有选择的社会性微笑您的答案：B题目分数：2此题得分：2.013．第19题（）是指个人作为主体的我，对自己以及对自己与他人的关系的认识。
A.自我意识B.自我评价C.自我体验D.自我控制您的答案：A题目分数：2此题得分：2.014．第20题不属于先天条件反射的注意是（）。
A.定向性注意B.选择性注意C.有意注意D.无意注意您的答案：C题目分数：2此题得分：2.015．第21题与儿童最初概念的掌握相联系的是儿童最初的（）。
A.理解水平B.判断水平C.推理水平D.概括水平您的答案：D题目分数：2此题得分：2.016．第22题运用实验室实验法研究幼儿心理时，对幼儿的实验指导语（）A.应该非常详细，越长越好B.应该用亲切商量的语气C.应该一次性地布置完所有地任务D.应该用简明地语气和肯定的语气您的答案：D题目分数：2此题得分：2.017．第23题儿童性格的初步形成期是（）。
A.婴儿期B.学前期C.学龄初期D.学龄中期您的答案：B题目分数：2此题得分：2.018．第31题科学儿童心理学建立的标志是（）A.达尔文于1876写成《一个婴儿的传略》B.冯特于1879年在德国莱比锡成立心理学实验室C.普莱尔于1882年出版《儿童心理》一书D.霍尔于1922年出版《衰老：人的后半生》您的答案：C题目分数：2此题得分：2.019．第32题根据华生的观点，不属于原始情绪的情绪是( )A.怕B.怒C.悲D.爱您的答案：C题目分数：2此题得分：2.020．第33题“最近发展区”的概念是（）提出的。
A.列昂节夫B.维果茨基C.蒙台梭利D.弗洛伊德您的答案：B题目分数：2此题得分：2.021．第34题艾里克森认为成年早期（18~25岁）的主要发展任务是（）。
A.获得勤奋感，克服自卑感B.形成角色同一性，防止角色混乱C.获得亲密感，避免孤独感D.获得繁衍感，避免停滞感您的答案：C题目分数：2此题得分：2.022．第35题很多人不记得3岁或4岁以前的事情，这是正常的现象，因为3岁前孩子的记忆一般不能永久保持，这种现象在心理学上称为（）。
A.间歇性健忘B.暂时性健忘C.幼年遗忘D.幼年健忘您的答案：D题目分数：2此题得分：2.023．第36题婴儿期的年龄范围是（）。
A.0~1岁B.0~3岁C.1~2岁D.1~3岁您的答案：A题目分数：2此题得分：2.024．第37题发展心理学的研究对象是（）A.儿童期个体的心理发展B.从婴儿到成年的认知发展C.个体从出生到衰亡一生全程的心理发展现象D.从出生到死亡的人格变化您的答案：C题目分数：2此题得分：2.025．第38题情绪紧张和长期不愉快的儿童，其健康水平也会下降，甚至生理发育延滞，这说明（）。
A.生理因素对心理发展的影响B.遗传因素对生理成熟的影响C.环境和教育对生理成熟的影响D.儿童心理发展对生理成熟的反作用您的答案：D题目分数：2此题得分：2.026．第10题高级神经活动的基本特性有（）。
A.神经过程的强度B.神经过程的平衡性C.神经过程的敏感性D.神经过程的灵活性您的答案：A,B,D题目分数：3此题得分：3.027．第11题学前儿童在掌握语言过程中，语句逐渐分化，分化过程表现在A.句子连贯性的分化B.表达内容的分化C.词性的分化D.结构层次的分化您的答案：B,C,D题目分数：3此题得分：3.028．第12题幼儿的观察发展主要表现在以下那几个方面（）。
A.目的性B.持续性C.概括性D.观察方法的完善您的答案：A,B,C,D题目分数：3此题得分：3.029．第24题儿童最初的想象表现为以下哪些特点（）。
A.简单的相似联想B.记忆表象在新情景下的复活C.没有情节的组合D.想象出现了有意性E.想象出现了逻辑性您的答案：A,B,C题目分数：3此题得分：3.030．第25题学前儿童心里发展的趋势是（）。
A.从主动到被动B.从不齐全到齐全C.从抽象到具体D.从凌乱到体系您的答案：B,D题目分数：3此题得分：3.031．第26题依恋发展的过程可以划分为（）等阶段。
A.无差别的社会反应阶段B.有差别的社会反应阶段C.特殊的情感联结阶段D.目标调整的伙伴关系阶段您的答案：A,B,C,D题目分数：3此题得分：3.032．第39题逻辑思维的进行主要是运用（）。
A.概念B.判断C.联想D.推理您的答案：B,D题目分数：3此题得分：3.033．第40题幼儿自我评价的发展和幼儿认知及情感的发展密切联系着，其特点有（）。
A.主要依赖成人的评价B.自我评价常常带有主观情绪性C.自我评价受认识水平的限制D.对评价活动的态度积极您的答案：A,B,C题目分数：3此题得分：3.034．第41题儿童有意运动的特点是A.它是天生就会的，是无条件的反射运动B.人在完成某一有意运动时，在头脑中预先产生了运动的目的C.有意运动是后天学会的D.是被动运动的，它是人没有意识到的您的答案：B,C题目分数：3此题得分：3.035．第42题3~4岁是学前时期，也是幼儿园小班年龄，这时期的主要特点是（）A.生活范围扩大B.认识依靠行动C.情绪作用不大D.喜欢模仿您的答案：A,B,D题目分数：3此题得分：3.036．第13题动作的发展是儿童产生对自己行动的意识的前提条件。
您的答案：正确题目分数：2此题得分：2.037．第14题在整个幼儿期，无论是机械记忆还是意义记忆，其效果都随着年龄的增长而有所提高。
您的答案：正确题目分数：2此题得分：2.038．第15题儿童对空间概念和时间概念的掌握要早于空间知觉和时间知觉的发展。
您的答案：错误题目分数：2此题得分：2.039．第27题语言对儿童心理发展的重要作用，主要体现在其概括和调节功能。
您的答案：正确题目分数：2此题得分：2.040．第28题婴儿出生以后，环境才开始对他产生影响。
您的答案：错误题目分数：2此题得分：2.041．第29题儿童到11岁时还不能够使用实物的心理表征来帮助他们解决问题。
您的答案：错误题目分数：2此题得分：2.042．第30题发展的连续性重点描述质的变化，而发展的阶段性揭示量的增减。
您的答案：错误题目分数：2此题得分：2.043．第43题个体心理的发展不能脱离社会环境反映的是心理发展的社会性特征。
您的答案：正确题目分数：2此题得分：2.044．第44题人类的新生儿缺少社会技能，适应环境的能力差。
您的答案：正确题目分数：2此题得分：2.045．第45题幼儿初期已经开始出现独立的自我评价，对成人的评价逐渐持有批判的态度。
您的答案：错误题目分数：2此题得分：2.0作业总得分：98.0作业总批注：关闭提示关闭确认取消。