2021年高一生物上学期段考试卷
2021年高一上学期第一次段考生物试题 含解析
2021年高一上学期第一次段考生物试题含解析一、选择题（每小题2分，共40分．每小题只有一个选项符合题目要求．）1．（2分）（xx•历下区校级一模）下列有关细胞周期的叙述中，不正确的是（）A．不是生物体的所有细胞都处于细胞周期中B．无论什么生物，在细胞周期中，都是分裂间期比分裂期时间长C．利用药物抑制DNA合成，细胞将停留在分裂间期D．细胞周期可分为前、中、后、末四个时期考点：细胞周期的概念；细胞有丝分裂不同时期的特点．分析：1、细胞周期是指连续分裂的细胞从一次分裂完成时开始，到下一次分裂完成时为止所经历的全过程．真核生物连续分裂的体细胞才具有细胞周期．2、一个细胞周期=分裂间期（在前，时间长大约占90%～95%，细胞数目多）+分裂期（在后，时间短占5%～10%，细胞数目少）．解答：解：A、生物体中已分化的细胞不再分裂，不处于细胞周期之中，A正确；B、真核生物的细胞周期中，分裂间期时间长，分裂期时间短，B正确；C、因分裂间期进行了DNA的复制，故利用药物抑制DNA合成，细胞将停留在分裂间期，C正确；D、细胞周期包括分裂间期和分裂期，分裂期可分为前、中、后、末四个时期，D错误．故选：D．点评：本题的知识点是细胞周期的概念，细胞周期中不同时期的特点，对于相关知识点的理解是解题的关键．2．（2分）（xx•广东模拟）图1中，ab表示一个细胞周期，cd表示另一个细胞周期．图2中，按箭头方向，表示细胞周期．从图中所示结果分析其细胞周期，不正确的是（）A．图1的中a、图2中B→A细胞正在进行DNA复制B．图1的中b、图2中A→B时的会出现染色体数目加倍的时期C．图1、图2中会发生同源染色体的分离，非同源染色体的自由组合D．根据在细胞周期中阻断DNA复制的原理，可以控制癌细胞的分裂考点：细胞周期的概念；细胞有丝分裂不同时期的特点．分析：分析题图：图1中，a和c段表示分裂间期，b和d段表示分裂期，其中a+b、c+d表示一个细胞周期．图2中，B→A表示分裂间期，A→B表示分裂期，B→B表示一个细胞周期．解答：解：A、图1的中a、图2中B→A都表示分裂间期，此时细胞正在进行DNA的复制和有关蛋白质的合成，A正确；B、图1的中b、图2中A→B都表示分裂期，包括前期、中期、后期和末期，其中后期染色体数目因着丝点的分裂而加倍，B正确；C、同源染色体的分离，非同源染色体的自由组合只发生在减数分裂过程中，而图1、图2都表示有丝分裂过程，不会发生同源染色体的分离，非同源染色体的自由组合，C 错误；D、阻断细胞周期中DNA的复制可阻断细胞分裂，根据此原理可以控制癌细胞的分裂，D正确．故选：C．点评：本题结合直线图和扇形图，考查细胞周期、有丝分裂和减数分裂等知识，要求考生识记细胞周期的概念及阶段，能准确判断图1和图2中各阶段代表的时期；识记有丝分裂和减数分裂不同时期的特点，能准确判断各选项，属于考纲识记和理解层次的考查．3．（2分）（xx•江苏）a、b、c、d分别是一些生物细胞某个分裂时期的示意图，下列有关描述正确的是（）A．a图表示植物细胞有丝分裂中期B．b图表示人红细胞分裂的某个阶段C．c图细胞分裂后将产生1个次级卵母细胞和1个极体D．d图细胞中含有8条染色单体考点：细胞有丝分裂不同时期的特点；细胞的减数分裂．分析：据图分析，a赤道板出现细胞板，扩展形成新细胞壁，并把细胞分为两个，处于有丝分裂末期；b细胞中没有染色体和纺锤体，表示无丝分裂；c细胞处于减数第二次分裂的后期；d细胞中含有同源染色体，而且着丝点排列在细胞中央的赤道板上，处于有丝分裂的中期．解答：解：A、图a中有细胞壁，并且正逐步形成细胞板，表示植物细胞有丝分裂末期，故A 错误；B、人的成熟的红细胞没有细胞核，不能进行无丝分裂，人红细胞是由骨髓造血干细胞分裂分化而来的，图b可表示蛙的红细胞分裂的某个阶段，故B错误；C、c图细胞中没有同源染色体，而且着丝点一份为二，细胞质均等分裂，细胞处于减数第二次分裂的后期，名称为次级精母细胞或极体，次级精母细胞分裂后将产生2个精子细胞，极体分裂形成2个极体，故C错误；D、图c表示动物细胞有丝分裂中期，细胞中含有4条染色体，8条染色单体，故D正确．故选：D．点评：本题考查动植物细胞的分裂方式，难度中等，属于考纲理解层次，解答本题的关键是识记细胞分裂的时期，同时学会染色体、染色单体、DNA的计数．4．（2分）（xx•江苏）对于多细胞生物而言，下列有关细胞生命历程的说法正确的是（）A．细胞分化导致细胞中的遗传物质发生改变B．细胞癌变是所有细胞都要经历的一个阶段C．细胞衰老时细胞呼吸的速率减慢D．细胞死亡是细胞癌变的结果考点：细胞的分化；衰老细胞的主要特征；癌细胞的主要特征．分析：细胞分化的实质是基因的选择性表达．细胞癌变是细胞畸形分化的结果．衰老细胞的特征：（1）细胞内水分减少，细胞萎缩，体积变小，但细胞核体积增大，染色质固缩，染色加深；（2）细胞膜通透性功能改变，物质运输功能降低；（3）细胞色素随着细胞衰老逐渐累积；（4）有些酶的活性降低；（5）呼吸速度减慢，新陈代谢减慢．细胞凋亡是由基因决定的细胞自动结束生命的过程．解答：解：A、细胞分化的实质是基因的选择性表达，而细胞中的遗传物质不发生改变，A错误；B、细胞癌变不是正常的生命历程，B错误；C、细胞衰老时，细胞中酶的活性降低，细胞呼吸速率减慢，C正确；D、细胞死亡是细胞凋亡或细胞坏死的结果，D错误．故选：C．点评：本题考查细胞分化、细胞衰老、细胞凋亡和细胞癌变的相关知识，首先要求考生掌握细胞分化的实质，明确细胞分化过程中遗传物质不变；其次要求考生识记细胞衰老和癌变的特征，能正确区分两者；能正确区分细胞凋亡和细胞死亡．5．（2分）（xx秋•菏泽期末）下列有关细胞分化的叙述，正确的是（）A．细胞的分化是基因选择性表达的结果B．红细胞的形成与基因表达有关而与细胞分化无关C．胡萝卜叶肉细胞脱分化形成愈伤组织后不具全能性D．癌细胞的产生与细胞的畸形分化无直接关系考点：细胞的分化；细胞癌变的原因．分析：1、细胞分化是指在个体发育中，由一个或一种细胞增殖产生的后代，在形态，结构和生理功能上发生稳定性差异的过程．细胞分化的实质：基因的选择性表达．2、细胞的全能性是指已经分化的细胞仍具有发育成完整个体的潜能．细胞具有全能性的原因是细胞含有该生物全套的遗传物质．3、细胞癌变的根本原因是原癌基因和抑癌基因发生基因突变．解答：解：A、细胞分化的根本原因是基因的选择性表达，A正确；B、红细胞的形成与细胞分化有关，是基因选择性表达的结果，B错误；C、胡萝卜叶肉细胞脱分化形成愈伤组织后仍具全能性，且全能性增大，C错误；D、癌细胞是正常细胞畸形分化形成的，D错误．故选：A．点评：本题考查细胞分化、细胞全能性、细胞癌变等知识，要求考生识记细胞分化的概念，掌握细胞分化的实质；识记细胞全能性的概念，掌握细胞具有全能性的原因；识记细胞癌变的原因，能结合所学的知识准确判断各选项．6．（2分）（xx•海南）有关动物细胞有丝分裂的叙述，正确的是（）A．细胞板在细胞有丝分裂末期形成B．同源染色体配对通常发生在分裂前期C．在分裂末期，细胞膜内陷形成两个子细胞D．在分裂中期，两个中心粒复制形成两组中心粒考点：细胞有丝分裂不同时期的特点．分析：有丝分裂记忆口诀：前期：膜仁消失现两体，中期：形定数晰赤道齐，后期：点裂体增均两极，末期：两消两现重开始．解答：解：A、动物细胞有丝分裂末期不会形成细胞板，植物细胞有丝分裂末期赤道板出现细胞板，扩展形成新细胞壁，并把细胞分为两个，故A错误；B、减数第一次分裂的前期同源染色体配对形成四分体，故B错误；C、在分裂末期，细胞膜内陷形成子细胞，体现细胞膜的流动性，故C正确；D、在有丝分裂间期两个中心粒复制形成两组中心体，故D错误．故选：C．点评：本题考查有丝分裂的特点，意在考查学生的识记和理解能力，难度不大．7．（2分）（xx•上海）由细胞形态判断，下列细胞中最可能连续分裂的是（）A．B．C．D．考点：细胞的生长和增殖的周期性；细胞的分化．分析：1．细胞的形态和大小各不相同，同一个生物体的相同组织中，细胞的大小也不一样，同一个细胞，处在不同的发育阶段，其大小也会发生改变．细胞的形态具有多样性．2．细胞分化程度越高，细胞分裂能力越低．解答：解：A、是精子，已经高度分化，不能分裂，故A错误；B、是正常体细胞，未分化，具有分裂能力，故B正确；C、是已经高度分化的肌细胞，故C错误；D、是神经细胞，是不可再生细胞，已高度分化的细胞，不具备分裂能力，故D错误；故选：B．点评：本题考查对不同细胞形态特征的识别与分化程度的判断，考查学生的识记理解能力，相对简单．8．（2分）（xx秋•五华县校级月考）关于细胞衰老与凋亡的叙述，正确的是（）A．衰老的生物体中，细胞都处于衰老状态B．衰老细胞内所有酶的活性都降低C．细胞凋亡的根本原因是病原体感染所致D．细胞衰老与凋亡是细胞正常的生命历程考点：细胞的衰老和凋亡与人类健康的关系；个体衰老与细胞衰老的关系；细胞凋亡的含义．分析：衰老的细胞，一小，一大，一多，三少，一小是体积减小，一大是细胞核体积增大，一多是色素增多，三低是酶的活性降低，物质运输功能降低和新陈代谢速率降低．由基因所决定的细胞自动结束生命的过程，叫细胞凋亡．由于细胞凋亡受到严格的由遗传机制决定的程序性调控，所以常常被称为细胞编程性死亡．解答：解：A、衰老的生物体中，大多数细胞处于衰老状态，A错误；B、衰老细胞内部分酶的活性降低，B错误；C、细胞凋亡的根本原因是基因控制的细胞编程性死亡，C错误；D、细胞衰老与凋亡均是细胞正常的生命历程，D正确．故选：D．点评：本题考查细胞衰老、细胞凋亡等相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，难度不大．9．（2分）（xx•滨州一模）如图为人体细胞所经历的生长发育各个阶段，图中①～⑦为不同的细胞，a～c表示不同的生理过程．下列叙述正确的是（）A．与①相比，②③④的分裂增殖能力加强，分化能力减弱B．②③④的形成过程中发生了基因分离和自由组合C．⑤⑥⑦的核基因相同，蛋白质种类和数量相同D．进入c过程的细胞酶活性降低，代谢减慢考点：细胞的分化；衰老细胞的主要特征；细胞凋亡的含义．分析：分析题图：a表示细胞增殖过程，该过程中细胞数目增多，但细胞种类不变；b表示细胞分化过程，该过程中，细胞种类增多，但细胞数目不变；c表示细胞衰老、凋亡过程，是正常的生命历程，对生物体是有利的．解答：解：A、②③④是①分裂形成的，随着分裂次数的增多，细胞全能性越低，所以与①相比，②③④的分裂增殖、分化能力减弱，故A错误；B、②③④是①有丝分裂形成的，有丝分裂过程中不会发生基因分离和自由组合，故B错误；C、⑤⑥⑦的核基因相同，但由于基因的选择性表达，它们的蛋白质种类和数量有所区别，故C错误；D、c表示细胞衰老，细胞衰老后，酶活性降低，代谢减慢，故D正确．故选：D．点评：本题结合题图，考查细胞分裂、分化和衰老的相关知识，意在考查考生的识图能力和理解所学知识要点，把握知识内在联系，形成知识网络结构的能力；能运用所学知识观点，对生物学问题作出准确判断和得出正确结论的能力．10．（2分）（xx•江苏）下列关于“观察洋葱根尖分生组织细胞有丝分裂的叙述，错误的是（）A．解离和压片都有利于根尖分生区细胞分散B．先用低倍镜找到分生区细胞，再换用高倍镜观察C．显微镜下绝大多数细胞中能观察到染色体D．探究有丝分裂日周期性可为实验取材时机提供依据考点：观察细胞的有丝分裂．分析：本题考查“观察洋葱根尖分生组织细胞有丝分裂”的实验，需要同学理解实验过程和细胞周期的相关知识．解答：解：A、解离是用药液（盐酸和酒精）使组织中的细胞相互分离开，压片是拇指轻轻按压载玻片，使细胞分散开；正确．B、低倍镜下观察视野宽，便于找到分生区，而高倍镜更容易看清染色体；正确．C、由于细胞分裂间期时间长，观察到的细胞大多为间期，这时观察到的是细长丝状的染色质；错误．D、观察细胞的有丝分裂，主要是观察分裂期，由于分裂期时间短，只有了解有丝分裂日周期性才便于在分裂期观察；正确．故选：C．点评：本题考查观察洋葱根尖分生组织细胞有丝分裂实验的相关知识，重在考查学生的识记能力和理解能力，属于中档题．11．（2分）（xx秋•五华县校级月考）某同学在利用显微镜观察繁殖期蝗虫精巢细胞减数分裂的固定装片后，记下了他的主要收获．可能存在科学问题的是（）A．通过观察，发现部分细胞进行有丝分裂B．通过低倍显微镜观察，识别了初级精母细胞、次级精母细胞和精细胞C．通过观察，依据染色体的数目及行为变化判断细胞分裂的各个时期D．通过观察，看到了蝗虫精母细胞减数分裂的动态过程考点：观察细胞的减数分裂实验．分析：精原细胞既能进行有丝分裂，又能进行减数分裂；在有丝分裂和减数分裂过程中，细胞中的染色体形态、位置和数目都在不断发生变化，因此乐意判断细胞分裂的各个时期．观察减数分裂和观察有丝分裂的装片制作过程相同，即：解离、漂洗、染色、制片．解答：解：A、精巢中的精原细胞既能进行有丝分裂，又能进行减数分裂，A错误；B、初级精母细胞、次级精母细胞和精细胞中的染色体行为不同，B错误；C、通过观察，依据染色体的数目及行为变化判断细胞分裂的各个时期，C错误；D、在观察减数分裂实验过程中，经过了解离步骤，此时细胞已经死亡，不可能观察到蝗虫精母细胞减数分裂的动态过程，D正确．故选：D．点评：本题考查了观察细胞减数分裂实验的有关知识，要求考生能够识记观察实验的步骤；明确实验过程中，经过解离步骤细胞已经死亡．12．（2分）（xx•滨州一模）如图表示某哺乳动物（2n=24）产生生殖细胞的过程，以下说法错误的是（）A．在Ⅰ过程中某时期细胞的染色体组最多B．细胞中染色体数目减半发生于Ⅱ过程中C．一个A细胞产生的C细胞染色体组成有212种D．该哺乳动物一定为雄性个体考点：细胞的减数分裂．分析：根据题意和图示分析可知：Ⅰ是有丝分裂、Ⅱ是减数第一次分裂、Ⅲ是减数第二次分裂、Ⅳ是变形．解答：解：A、在I过程中，当处于有丝分裂后期着丝点分裂时，细胞中的染色体组最多，A 正确；B、细胞中染色体数目减半发生于Ⅱ过程中，即减数第一次分裂，由于同源染色体分离，导致染色体数目减半，B正确；C、该哺乳动物的细胞内有12对染色体，理论上经减数分裂可产生的精细胞有212种，但一个A细胞产生的C细胞染色体组成只有2种，C错误；D、由于经减数分裂后产生的子细胞要经过变形，所以该哺乳动物一定为雄性个体，D正确．故选C．点评：本题考查减数分裂的相关知识，意在考查学生的识图能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力．13．（2分）（xx•越城区校级一模）用高倍显微镜观察洋葱根尖细胞的有丝分裂．下列描述正确的是（）A．处于分裂间期和中期的细胞数目大致相等B．视野中不同细胞的染色体数目可能不相等C．观察处于分裂中期的细胞，可清晰看到赤道板和染色体D．细胞是独立分裂的，因此可选一个细胞持续观察它的整个分裂过程考点：观察细胞的有丝分裂．分析：一个细胞周期=分裂间期（在前，时间长大约占90%～95%，细胞数目多）+分裂期（在后，时间短占5%～10%，细胞数目少），所以观察到的间期的细胞数目远远多于其他时期的细胞数目．赤道板表示细胞中央的位置，不是真实存在的结构．该实验需要制作临时装片，其步骤为：解离、漂洗、染色和制片，其中解离步骤后细胞已经死亡．解答：解：A、分裂间期占细胞周期的时间长，所以处于分裂间期的细胞数目远多于处于中期的细胞数目，A错误；B、有丝分裂分裂后期，由于着丝点的分裂，染色体数目加倍，其他时期细胞中染色体数目都与体细胞相同，因此视野中不同细胞的染色体数目可能不相等，B正确；C、赤道板不是真实存在的结构，因此无法观察到，C错误；D、经过解离步骤后，细胞已经死亡，因此无法观察到细胞分裂的动态过程，故D错误．故选：B．点评：本题考查观察细胞有丝分裂实验，对于此类试题要求考生掌握的细节较多，如实验的原理、实验选用的试剂、实验结果等，特别是C选项和D选项，要求考生明确赤道板不是真实存在的结构；细胞经过解离后已经失去活性．14．（2分）（xx•泰安二模）关于细胞生命历程的叙述，正确的是（）A．细胞分化导致细胞中的遗传物质发生改变B．受核质比、表面积与体积比的限制，细胞不能无限长大C．细胞衰老不受基因控制，细胞凋亡受基因控制D．细胞癌变与环境中的致癌因子有关，相关基因不能遗传考点：细胞不能无限长大的原因；细胞的分化；衰老细胞的主要特征．分析：细胞分化过程中，细胞中的遗传物质不改变；细胞体积越大，其相对表面积越小，物质的运输效率越低；细胞衰老和细胞凋亡都是受基因控制的正常的生命历程；细胞癌变的原因包括内因和外因，外源是环境中的致癌因子，内因是原癌基因和抑癌基因发生基因突变．解答：解：A、细胞分化的实质是基因的选择性表达，而细胞中的遗传物质不改变，故A错误；B、细胞体积越大，其相对表面积越小，物质的运输效率越低，所以受核质比、表面积与体积比的限制，细胞不能无限长大，故B正确；C、细胞衰老和细胞凋亡都受基因控制，故C错误；D、细胞癌变与环境中的致癌因子（物理致癌因子、化学致癌因子和病毒致癌因子）有关，相关基因能遗传，故D错误．故选B．点评：本题考查细胞分化、细胞不能无限长大的原因、细胞衰老、细胞凋亡和细胞癌变的相关知识，意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点的能力；能运用所学知识，对生物学问题作出准确的判断的能力．15．（2分）（xx秋•五华县校级月考）下列有关细胞生命历程的描述，不正确的是（）A．有丝分裂的意义是能在亲代和子代的个体间保持遗传性状的稳定性B．细胞分化的意义是个体发育的基础，有利于提高各种生理功能的效率C．细胞衰老与个体衰老并不是一回事D．细胞凋亡的意义是能维持生物体内部环境的稳定性考点：有丝分裂的特征和意义；细胞的分化；个体衰老与细胞衰老的关系；细胞凋亡的含义．分析：1、有丝分裂的实质：亲代细胞染色体经复制，平均分配到两个子细胞中去．意义：保持亲子代细胞间遗传性状的稳定性．2、细胞分化的意义是使生物体中的细胞趋向专门化，有利于提高生物体各种生理功能的效率．3、人体是多细胞个体，细胞衰老和死亡与人体衰老和死亡不同步，而个体衰老的过程就是组成个体的细胞普遍衰老的过程．4、细胞凋亡对于多细胞生物体完成正常发育，维持内部环境的稳定，以及抵御外界各种因素的干扰都起着非常关键的作用．解答：解：A、有丝分裂的意义是亲子代细胞间遗传性状的稳定性，而减数分裂和受精作用能在亲代和子代的个体间保持遗传性状的稳定性，A错误；B、细胞分化的意义是个体发育的基础，使生物体中的细胞趋向专门化，有利于提高生物体各种生理功能的效率，B正确；C、单细胞生物的细胞衰老等于个体衰老，而多细胞生物的人，细胞衰老和死亡与人体衰老和死亡不同步，C正确；D、细胞凋亡对于多细胞生物体完成正常发育，维持内部环境的稳定，D正确．故选：A．点评：本题考查有丝分裂、细胞分化、细胞衰老和细胞凋亡的意义，意在考查学生的识记和理解能力，难度不大．16．（2分）（xx秋•洪泽县校级期末）如图表示人体内一些生命活动，下列有关说法错误的是（）A．能进行①过程的细胞都具有细胞周期B．②过程的结果是产生了不同的细胞和组织C．进行③过程的细胞，细胞核体积增大，但遗传物质并未增加D．④过程不仅受基因控制，并且受环境的影响考点：细胞周期的概念；细胞的分化；衰老细胞的主要特征；癌细胞的主要特征．分析：体细胞的有丝分裂具有细胞周期，它是指连续分裂的细胞从一次分裂开始时开始，到下一次分裂完成时为此，包括分裂间期期和分裂期．癌细胞与正常细胞相比，具有以下特点：能够无限增殖形态结构发生显著变化；癌细胞表面糖蛋白减少；容易在体内扩散和转移．由于细胞膜上的糖蛋白等物质减少，使得细胞彼此之间的黏着性减小，导致癌细胞容易在有机体内分散和转移．衰老细胞具有的主要特征有以下几点：（1）细胞内的水分减少，结果使细胞萎缩，体积变小，细胞新陈代谢的速率减慢；（2）衰老细胞内，酶的活性减低，如人的头发变白是由于黑色素细胞衰老时，酪氨酸酶活性的活性降低；（3）细胞内的色素会随着细胞的衰老而积累，影响细胞的物质交流和信息传递等正常的生理功能，最终导致细胞死亡；（4）细胞膜通透性改变，物质运输能力降低．解答：解：A、连续进行分裂的细胞才有细胞正确，如干细胞，癌细胞，性原细胞的减数分裂就没有细胞周期，A错误；B、细胞分化通过基因有选择的表达导致产生了不同的细胞、组织和器官，B正确；C、细胞衰老细胞核体积增大，代谢强度下降，水分减少，但是遗传物质不变，C正确；D、细胞癌变要受原癌基因和抑癌基因的控制，环境中一些不良因素也会引起这些基因产生突变，从而导致细胞癌变，D正确．故选：A．。
2021年高一生物上学期段考试卷(含解析)
2021年高一生物上学期段考试卷（含解析）一、选择题：（共30小题，每小题2分，共60分．在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的．）1．下列说法正确的是（）A． SARS病毒能够单独完成各种生命活动B．细菌本身不能够单独完成各种生命活动C．多细胞生物中单个细胞能单独完成各种生命活动D．生命活动离不开细胞2．没有成形细胞核的生物和没有细胞结构的生物分别是（） A．大肠杆菌与蓝藻 B．大肠杆菌与病毒C．大肠杆菌与酵母菌 D．酵母菌与病毒3．绿色开花植物植物体的结构层次是（）A．细胞﹣组织﹣器官﹣植物体 B．细胞﹣组织﹣系统﹣植物体C．细胞﹣器官﹣系统﹣植物体 D．细胞﹣器官﹣组织﹣植物体4．大肠杆菌细胞与洋葱表皮细胞相比，所共有的成分或结构包括（）①细胞壁②细胞膜③细胞质④细胞核⑤DNA ⑥染色体⑦核糖体．A．①②③④⑤ B．①②③⑤⑥ C．①②③⑤⑦ D．①②③⑤⑥⑦5．在观察装片时，由低倍镜换成高倍镜，细胞大小、细胞数目、视野亮度的变化（） A．变大、变少、变暗 B．变大、变多、变亮C．变小、变多、变暗 D．变小、变多、变亮6．某生物学家正在研究某一种鱼类的季节性迁徙捕食行为，他的研究对象属于哪一生命层次（）A．个体 B．种群 C．生物群落 D．生态系统7．细胞学说揭示了（）A．植物细胞与动物细胞的区别B．生物体结构的统一性C．细胞为什么要产生新细胞D．人们对细胞的认识是一个艰难曲折的过程8．下列各组生物属于原核生物的是（）A．酵母菌和衣原体 B．衣藻和放线菌C．蓝藻和支原体 D．根霉和水绵9．原核细胞和真核细胞都有（）A．核糖体和线粒体 B．细胞膜和叶绿体C．内质网和中心体 D．细胞膜和核糖体10．脂肪细胞中，含量最多的有机化合物是（）A．胆汁 B．水 C．肝糖元 D．蛋白质11．下列哪一事实能说明生物界与非生物界具有统一性（）A．生物与非生物都具有化学变化B．生物与非生物都由元素构成C．组成生物体的化学元素在无机自然界中都可以找到D．生物与非生物都含有碳元素12．人体的肌肉主要是有蛋白质构成的，但是骨骼肌、心肌、平滑肌的功能各不相同，这是由于（）A．肌细胞形状不同B．在人体的分布部位不同C．控制它们运动的神经不同D．构成肌细胞的蛋白质分子结构不同13．下列哪项不是构成蛋白质的氨基酸（）A． B． C． D．14．甲硫氨酸的R基是﹣CH2﹣CH2﹣S﹣CH3，它的分子式是（）A． C5H11O2NS B． C3H7S C． C4H11O2S D． C5H10O2N15．下列不属于蛋白质功能的是（）A．运输 B．调节C．主要能源物质 D．细胞结构的重要物质16．一种蛋白质是由两条肽链组成的，共含有100个氨基酸，若每个氨基酸的相对分子质量平均是120，则该蛋白质的相对分子质量约是（）A． 1xx B． 10236 C． 10218 D． 1376417．生物体内的蛋白质千差万别，其原因不可能是（）A．组成肽键的化学元素不同B．组成蛋白质的氨基酸种类和数量不同C．氨基酸排列顺序不同D．蛋白质的空间结构不同18．两个氨基酸分子脱水缩合形成二肽，同时生成一分子水，该水分子中的氢来自（） A．氨基 B．羧基C．氨基和羧基 D．连在C原子上的H19．多个氨基酸分子缩合形成含2条肽链的蛋白质时，相对分子量减少了900，由此推知，此蛋白质所含的氨基酸数和肽键数分别是（）A． 52，52 B． 50，50 C． 52，50 D． 50，4920．分析一条多肽链E和一条多肽链F得到如表结果（单位：个）元素或基团 C H O N 氨基羧基多肽链E 201 348 62 53 3 2多肽链F 182 294 55 54 6 1推测组成两条多肽链氨基酸的数目最可能是（）选项 A B C D多肽链E 199 53 50 51多肽链F 181 54 48 49A． A B． B C． C D． D21．如图是3种氨基酸的结构式，由这3种氨基酸按顺序脱水缩合所形成的化合物中，含有的氨基、羧基和肽键的数目依次是（）A． 1，2，3 B． 1，1，3 C． 1，2，2 D． 2，2，222．组成核酸的碱基、五碳糖和核苷酸的种类依次是（）A． 5、2、8 B． 4、2、2 C． 5、2、2 D． 4、4、823．下列有关遗传物质的叙述，正确的是（）A．豌豆的遗传物质是DNA和RNAB．酵母菌的遗传物质主要分布在细胞核中C．病毒的遗传物质含有S元素D． HIV病毒的遗传物质水解产生4种脱氧核苷酸24．检测苹果中是否有还原性糖，可以选用的试剂是（）A．碘液 B．苏丹Ⅲ染液 C．双缩脲试剂 D．斐林试剂25．关于生物体内水和无机盐的叙述，不正确的是（）A．体内参与运输营养物质和代谢废物的水是自由水B．某些无机盐是组成RNA和纤维素的必需成分C．生物体内无机盐浓度的大小会影响细胞的吸水或失水D．自由水与结合水的比例随生物个体代谢的强弱而变化26．下列哪种物质的合成过程需要供给氮源（）A．糖原 B．淀粉 C．脂肪 D．胰岛素27．活细胞中数量最多的元素是（）A． O B． H C． N D． C28．细胞膜功能的复杂程度，主要取决与细胞膜上的（）A．磷脂的含量 B．蛋白质的种类和数量C．糖的种类 D．水的含量29．下列哪一项不属于细胞膜的功能（）A．作为系统的边界，维持细胞内环境的稳定B．提高细胞内化学反应的速率C．将细胞内合成的抗体、激素等物质分泌到细胞外D．相邻的两个细胞的细胞膜会相互接触，进行信息交流30．组成淀粉、纤维素、糖原的单体都是（）A．半乳糖 B．果糖 C．脱氧核糖 D．葡萄糖二、非选择题（共40分）31．（14分）（xx秋•米易县校级月考）根据如图回答问题（1）图中A表示，D表示．（2）该化合物是由个氨基酸分子失去分子水而形成的，这种反应叫做．（3）图中表示R基的字母是，表示肽键的字母是．（4）图中有个肽键，有个氨基和个羧基．该化合物由种氨基酸组成．该化合物水解成氨基酸的过程中需要个水分子．（5）写出氨基酸的结构通式：．32．根据图回答下列问题：（1）图中反映的是细胞膜的的功能．（2）图中甲表示的是的细胞，乙表示的是细胞．（3）图中1表示，2表示细胞膜上的，其化学实质是．33．根据教材相关内容将下列空白处补充完整：（1）任何系统都有边界，而最基本生命系统的边界是．（2）蓝藻细胞内含有藻蓝素和，是能进行光合作用的．细菌中的绝大多数种类是营腐生或寄生生活的．（3）脂质与糖类相比，脂质分子中的含量远远少于糖类，而的含量更多．（4）生物大分子是以为骨架．组成纤维素的单体是，组成DNA 的单体是．34．（10分）（xx秋•米易县校级月考）如图表示细胞内四种有机物的组成，请依据主要功能分析回答：（1）A是指；E在动物肝细胞中是指，在小麦种子细胞中主要是指．（2）F是指；除此之外，脂质还包括和．（3）C是指；由m个C构成G物质时，其相对分子质量里最多可减少．（4）四大有机物在体内氧化分解时，产热量最高者为．（5）四大有机物都含有的化学元素是．xx学年四川省攀枝花市米易中学高一（上）段考生物试卷（10月份）参考答案与试题解析一、选择题：（共30小题，每小题2分，共60分．在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的．）1．下列说法正确的是（）A． SARS病毒能够单独完成各种生命活动B．细菌本身不能够单独完成各种生命活动C．多细胞生物中单个细胞能单独完成各种生命活动D．生命活动离不开细胞考点：细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展．分析：生命系统结构层次从小到大为：细胞、组织、器官、系统、个体、种群、群落、生态系统，理解个层次概念是判断的依据．解答：解：A、SARS病毒只能寄生在活细胞内，不能够单独完成各种生命活动，A错误；B、细菌为单细胞生物，单细胞生物靠单个细胞能单独完成各种生命活动，B错误；C、多细胞生物中单个细胞只能完成特定的生理功能，C错误；D、生命活动离不开细胞，细胞是地球上最基本的生命系统，D正确．故选：D．点评：本题考查了生命系统的结构层次，意在考查考生的识记和理解能力，试题难度一般．2．没有成形细胞核的生物和没有细胞结构的生物分别是（）A．大肠杆菌与蓝藻 B．大肠杆菌与病毒C．大肠杆菌与酵母菌 D．酵母菌与病毒考点：原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同；细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展．分析：生物包括细胞生物和非细胞生物，非细胞生物是指病毒类生物，而细胞生物分为原核生物和真核生物．其中原核生物包括：细菌、蓝藻、放线菌、支原体、衣原体等；真核生物包括：动物、植物、原生动物、低等植物、真菌等．原核细胞和真核细胞最主要的区别就是原核细胞没有核膜包被的典型的细胞核．解答：解：A、大肠杆菌与蓝藻均属于原核生物，原核生物没有成形的细胞核，但均具有细胞结构，A错误；B、大肠杆菌属于原核生物，没有成形的细胞核，病毒没有细胞结构，B正确；C、酵母菌具有细胞结构，C错误；D、酵母菌属于真核生物，具有成形的细胞核，D错误．故选：B．点评：本题考查了生物的分类，要求考生能够识记原核生物细胞结构中没有成形的细胞核；识记病毒没有细胞结构；因此考生在解题时从答案中寻找“原核生物”和“病毒”两种生物即可．3．绿色开花植物植物体的结构层次是（）A．细胞﹣组织﹣器官﹣植物体 B．细胞﹣组织﹣系统﹣植物体C．细胞﹣器官﹣系统﹣植物体 D．细胞﹣器官﹣组织﹣植物体考点：细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展．分析：生命系统的结构层次：细胞→组织→器官→系统→个体→种群→群落→生态系统，植物没有“系统”这一层次．据此答题．解答：解：A、高等植物个体的结构层次为：细胞→组织→器官→个体，A正确；B、植物生命系统的结构层次还有器官，但没有系统，B错误；C、植物生命系统的结构层次还有组织，但没有系统，C错误；D、器官是由不同的组织按照一定的次序结合在一起，D错误．故选：A．点评：本题知识点简单，考查生命系统的结构层次，考查考生识记生命系统的结构层次，明确植物没有系统这一层次，再根据题干要求选出正确的答案，属于考纲识记层次的考查．4．大肠杆菌细胞与洋葱表皮细胞相比，所共有的成分或结构包括（）①细胞壁②细胞膜③细胞质④细胞核⑤DNA ⑥染色体⑦核糖体．A．①②③④⑤ B．①②③⑤⑥ C．①②③⑤⑦ D．①②③⑤⑥⑦考点：原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同．分析：大肠杆菌是原核生物细胞，洋葱表皮细胞是真核生物细胞，它们共有的成分或结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质、DNA、核糖体；原核细胞不含细胞核和染色体．解答：解：①大肠杆菌是原核细胞，有细胞壁，洋葱表皮细胞是植物细胞，有细胞壁，①正确；②③⑤大肠杆菌是原核细胞，洋葱表皮细胞是真核细胞，它们共有的成分或结构包括细胞膜、细胞质和DNA，②③⑤正确；④大肠杆菌是原核细胞，没有以核膜为界限的细胞核，洋葱表皮细胞是真核细胞，有细胞核，④错误；⑥大肠杆菌是原核细胞，只有裸露的DNA，没有与蛋白质结合形成染色体，洋葱表皮细胞是真核细胞，细胞核内有染色体，⑥错误；⑦大肠杆菌是原核细胞，只有唯一的细胞器﹣﹣核糖体，洋葱表皮细胞是真核细胞，具有包括核糖体在内的多种细胞器，⑦正确；故选：C．点评：本题主要考查了原核生物和真核生物的区别与联系，考查了学生对知识的理解和掌握情况，分析和解决问题的能力．5．在观察装片时，由低倍镜换成高倍镜，细胞大小、细胞数目、视野亮度的变化（） A．变大、变少、变暗 B．变大、变多、变亮C．变小、变多、变暗 D．变小、变多、变亮考点：细胞观察实验．分析：显微镜的放大倍数是将长或者是宽放大，显微镜放大倍数=目镜放大倍数×物镜放大倍数．显微镜放大倍数越大，细胞数目越少，细胞越大；反之，放大倍数越小，细胞数目越多，细胞越小．解答：解：将低倍镜换成高倍镜后，显微镜的放大倍数增大，看到的细胞数目减少，细胞的体积变大；此时进入视野的光线减少，视野就变暗．因此，用高倍显微镜比用低倍镜观察到的细胞大小、细胞数目、视野亮度情况依次为：变大、变少、变暗．故选：A．点评：本题考查了显微镜的工作原理和操作的知识，意在考查考生的理解能力和显微镜的操作能力，属于容易题．6．某生物学家正在研究某一种鱼类的季节性迁徙捕食行为，他的研究对象属于哪一生命层次（）A．个体 B．种群 C．生物群落 D．生态系统考点：细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展．分析：在生态学上，是在一定空间范围内同时生活着的同种生物的全部个体称为种群．解答：解：种群是指一定时间内占据一定空间的一种生物的总和，生物学家研究的是某一种鱼类的季节性迁徙捕食行为，因此他的研究对象属于种群．故选：B．点评：本题重在考查了种群的概念，属于对识记、理解层次的考查，属于简单题7．细胞学说揭示了（）A．植物细胞与动物细胞的区别B．生物体结构的统一性C．细胞为什么要产生新细胞D．人们对细胞的认识是一个艰难曲折的过程考点：细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展．分析：细胞学说的内容有：1、细胞是一个有机体，一切动植物都由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所组成．2、细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用．3、新细胞可以从老细胞中产生．考生要能够根据学说的内容判断．解答：解：A、细胞学说只是提出“一切动植物都由细胞发育而来”，并没有涉及动植物细胞的区别，A错误；B、一切动植物都由细胞发育而来，这就揭示了生物体结构的统一性，B正确；C、学说中只是提出“新细胞可以从老细胞中产生”，没有提出为什么要产生新细胞，C错误；D、人们对细胞的认识确实是一个艰难曲折的过程，但是细胞学说没有揭示该内容，D错误．故选：B．点评：本题考查了细胞学说的相关知识，意在考查考生的识记能力和理解能力，属于容易题．8．下列各组生物属于原核生物的是（）A．酵母菌和衣原体 B．衣藻和放线菌C．蓝藻和支原体 D．根霉和水绵考点：原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同．分析：生物包括细胞生物和非细胞生物，非细胞生物是指病毒类生物，而细胞生物分为原核生物和真核生物．其中原核生物包括：细菌、蓝藻、放线菌、支原体、衣原体等；真核生物包括：动物、植物、原生动物、低等植物、真菌等．解答：解：A、酵母菌是真核生物，衣原体是原核生物，A错误；B、衣藻属于真核生物中的低等植物，放线菌是原核生物，B错误；C、蓝细菌和支原体都属于原核生物，C正确；D、霉菌属于真核生物中的真菌，水绵是绿藻，属于真核生物，D错误．故选：C．点评：本题着重考查了原核生物的种类，意在考查考生的识记能力和区分能力，难度不大．考生在识记过程中能够区分带“菌”的生物，细菌中一般均有“杆菌”、“球菌”、“弧菌”等字样；注意要和真菌中的酵母菌和霉菌进行区分识记．9．原核细胞和真核细胞都有（）A．核糖体和线粒体 B．细胞膜和叶绿体C．内质网和中心体 D．细胞膜和核糖体考点：原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同．分析：原核生物和真核生物的共同点有：都具有细胞膜、核糖体、遗传物质DNA等；原核生物虽然没有线粒体和叶绿体，但是部分生物也可以进行光合作用和有氧呼吸．最大的区别是原核细胞没有由核膜包被的典型的细胞核．解答：解：原核生物和真核生物的共同点有：都具有细胞膜、核糖体、遗传物质DNA等，D正确．故选：D．点评：本题考查原核细胞与真核细胞的结构的共同点，考查学生识记基础知识的能力．10．脂肪细胞中，含量最多的有机化合物是（）A．胆汁 B．水 C．肝糖元 D．蛋白质考点：水在细胞中的存在形式和作用．分析：组成生物体的化合物包括有机物和无机物，有机物包括：蛋白质、核酸、糖类和脂质；无机物包括：水、无机盐．组成生物体的化合物中，水是含量最多的化合物，蛋白质是含量最多的有机化合物．解答：解：组成生物体的化合物中，含量最多的无机化合物是水，含量最多的有机物是蛋白质，其含量占细胞鲜重的7%～9%，占细胞干重的50%以上，脂肪细胞中脂肪含量较高，但含量最多的有机化合物仍然是蛋白质．故选：D．点评：本题考查了组成生物体的化合物，要求考生能够区分记忆含量最多的化合物和含量最多的有机化合物，属于简单题．11．下列哪一事实能说明生物界与非生物界具有统一性（）A．生物与非生物都具有化学变化B．生物与非生物都由元素构成C．组成生物体的化学元素在无机自然界中都可以找到D．生物与非生物都含有碳元素考点：碳原子的结构特点．分析：生物界与非生物界的统一性与差异性：统一性：构成生物体的元素在无机自然界都可以找到，没有一种是生物所特有的．差异性：组成生物体的元素在生物体体内和无机自然界中的含量相差很大．解答：解：生物界与非生物界统一性是从元素的种类上来说的，而差异性是从元素的含量上来说的，生物界与非生物界具有统一性是指构成生物体的元素在无机自然界都可以找到，没有一种是生物所特有的．故选：C．点评：本题知识点简单，考查组成细胞的元素的相关知识，要求考生掌握生物界与非生物界具有统一性和差异性的原因，试题难度一般．12．人体的肌肉主要是有蛋白质构成的，但是骨骼肌、心肌、平滑肌的功能各不相同，这是由于（）A．肌细胞形状不同B．在人体的分布部位不同C．控制它们运动的神经不同D．构成肌细胞的蛋白质分子结构不同考点：蛋白质的结构和功能的综合．分析：一切生命活动都离不开蛋白质，蛋白质是生命活动的主要承担者，蛋白质的空间结构多种多样，使蛋白质在细胞中承担的功能也多种多样．据此分析解答．解答：解：不同的组织器官的结构不同，功能不同，是基因选择性表达的结果，形成的蛋白质结构不同的结果．故选：D点评：此题主要考查蛋白质的结构和功能的相关知识点，意在考查学生对基础知识的理解掌握，难度不大．13．下列哪项不是构成蛋白质的氨基酸（）A． B． C． D．考点：氨基酸的种类．分析：阅读题干可知，该题的知识点是组成蛋白质的氨基酸的结构特点，氨基酸是组成蛋白质的基本单位，其结构通式为，组成蛋白质的氨基酸至少含有一个氨基和一个羧基，且有一个氨基和羧基连接在同一个碳原子上．解答：解：四个选项中A、C、D都有一个氨基和一个羧基连接在同一个碳原子上，是组成蛋白质的氨基酸，B的氨基和羧基不连接在同一个碳原子上，不是组成蛋白质的氨基酸．故选：B．点评：本题考查氨基酸的分子结构特点和通式，考查学生对氨基酸结构的理解能力．对于组成蛋白质的氨基酸的结构特点的理解和辨析是解题的关键．14．甲硫氨酸的R基是﹣CH2﹣CH2﹣S﹣CH3，它的分子式是（）A． C5H11O2NS B． C3H7S C． C4H11O2S D． C5H10O2N考点：氨基酸的分子结构特点和通式．分析： 1、构成蛋白质的每个氨基酸中至少含有一个氨基和一个羧基、且这个氨基和羧基要连接在同一个碳原子上、这个碳原子还必须连接一个氢原子和一个R基，构成蛋白质的氨基酸的区别在于不同的氨基酸有不同的R基团．2、构成蛋白质的氨基酸的结构通式为：．解答：解：根据构成蛋白质的氨基酸结构特点，氨基酸通式的分子式可写为：C2H4O2N+R基，又知甲硫氨酸的R基是﹣CH2﹣CH2﹣S﹣CH3（R基可表示为﹣C3H7S），所以甲硫氨酸的分子式是C5H11O2NS．故选：A．点评：本题的知识点是氨基酸的结构通式，主要考查考生对氨基酸结构通式的理解和综合应用的能力，由氨基酸的结构通式推出氨基酸分子式（C2H4O2N+R基）可将此类解化繁为简．15．下列不属于蛋白质功能的是（）A．运输 B．调节C．主要能源物质 D．细胞结构的重要物质考点：蛋白质在生命活动中的主要功能．分析：蛋白质是生命活动的主要承担者，有的蛋白质是细胞结构的重要组成成分；有的蛋白质具有催化功能，如大多数酶的本质是蛋白质；有的蛋白质具有运输功能，如载体蛋白；有的蛋白质具有调节机体生命活动的功能，如胰岛素；有的蛋白质具有免疫功能，如抗体．解答：解：A、运输功能是蛋白质的功能之一，A错误；B、调节机体生命活动是蛋白质的功能之一，B错误；C、细胞生命活动的主要能源物质不是蛋白质，是糖类，C正确；D、蛋白质是细胞结构的重要物质，D错误．故选：C．点评：本题旨在考查学生对蛋白质的功能的熟练识记．16．一种蛋白质是由两条肽链组成的，共含有100个氨基酸，若每个氨基酸的相对分子质量平均是120，则该蛋白质的相对分子质量约是（）A． 1xx B． 10236 C． 10218 D． 13764考点：蛋白质的合成——氨基酸脱水缩合．分析：构成蛋白质的基本单位是氨基酸，其结构特点是每种氨基酸分子至少都含有一个氨基和一个羧基，并且都有一个氨基和一个羧基连接再同一个碳原子上，这个碳原子还连接一个氢原子和一个侧链基团．在蛋白质分子合成过程中①失去水分子数=肽键数=氨基酸数﹣肽链数；②蛋白质相对分子质量=氨基酸平均相对分子质量×氨基酸数量﹣失去水分子数×水的相对分子质量．解答：解：一个由n条肽链组成的蛋白质分子共有m个氨基酸，则脱水缩合时产生的水为m﹣n个；又每个氨基酸的平均相对分子质量为a，所以一个由n条肽链m个氨基酸组成的蛋白质分子的相对分子质量为am﹣18（m﹣n）．根据题意分析可知：该蛋白质由两条肽链组成的，共含有100个氨基酸，又每个氨基酸的相对分子质量平均是120，所以该蛋白质的相对分子质量约是120×100﹣18×（100﹣2）=10236．故选：B．点评：本题考查蛋白质脱水缩合相关计算的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力．17．生物体内的蛋白质千差万别，其原因不可能是（）A．组成肽键的化学元素不同B．组成蛋白质的氨基酸种类和数量不同C．氨基酸排列顺序不同D．蛋白质的空间结构不同考点：蛋白质分子结构多样性的原因．分析：蛋白质多样性的原因有四个方面：一是在生物体中组成蛋白质的氨基酸种类不同；二是氨基酸的数目成百上千；三是氨基酸形成肽链时，不同种类的氨基酸排列顺序千变万化；四是多肽链的盘曲、折叠方式及其形成的空间结构千差万别．解答：解：A、蛋白质千差万别，但组成肽键的化学元素相同，A不符合题意；B、在生物体中组成蛋白质的氨基酸种类不同，是蛋白质千差万别的原因之一，B符合题意；C、氨基酸的数目成百上千，形成肽链时，不同种类的氨基酸排列顺序千变万化，C符合题意；D、多肽链形成蛋白质的空间结构千差万别，D符合题意．故选：A．点评：本题考查蛋白质多样性的原因，只要记住四个方面的原因即可顺利作答，此类试题难度较小．18．两个氨基酸分子脱水缩合形成二肽，同时生成一分子水，该水分子中的氢来自（） A．氨基 B．羧基C．氨基和羧基 D．连在C原子上的H考点：蛋白质的合成——氨基酸脱水缩合．分析：构成蛋白质的基本单位是氨基酸，其结构特点是每种氨基酸分子至少都含有一个氨基和一个羧基，并且都有一个氨基和一个羧基连接再同一个碳原子上，这个碳原子还连接一个氢原子和一个侧链基团．氨基酸脱水缩合示意图为：。
2020-2021学年山东省泰安市宁阳一中高一上学期第一次阶段性考试生物试题
2020-2021学年山东省泰安市宁阳一中高一上学期第一次阶段性考试生物试题 2020.101．答题前，考生先将自己的姓名、考生号、座号填写在相应位置，认真核对条形码上的姓名、考生号和座号，并将条形码粘贴在指定位置上。
2．选择题答案必须使用2B铅笔（按填涂样例）正确填涂；非选择题答案必须使用0.5毫米黑色签字笔书写，绘图时，可用2B铅笔作答，字体工整、笔迹清楚。
3．请按照题号在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。
保持卡面清洁，不折叠、不破损。
一、选择题：本题共10小题，每小题3分，共30分。
每小题给出的四个选项中，只有一个选项是最符合题目要求的。
1．下列有关细胞与细胞学说的说法，不正确的是A．原核细胞和真核细胞都有细胞膜、细胞质和核糖体B．细胞学说揭示了一切动植物都是由细胞和细胞产物构成C．魏尔肖总结出“细胞通过分裂产生新细胞”是对细胞学说的修正和补充D．德国科学家施莱登和施旺建立的细胞学说揭示了细胞的多样性和统一性2．关于细胞学说的建立过程及内容要点，叙述正确的有几项①细胞是一个有机体，一切动植物都由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所构成②细胞学说揭示了细胞的多样性和生物体结构的统一性③施莱登和施旺是细胞学说的建立者④细胞学说认为细胞分为原核细胞和真核细胞⑤列文虎克发现并命名了细胞⑥细胞学说的建立，标志着生物学研究由细胞水平进入了分子水平⑦所有的细胞都来源于先前存在的细胞A．6项B．5项C．4项D．3项3．下列关于细胞的叙述，不正确的有①硝化细菌、霉菌、颤藻的细胞都含有核糖体②生物的生命活动是在细胞内或在细胞参与下完成的③多细胞生物要依靠不同细胞的相互协调作用完成各项生命活动，单细胞生物也如此④病毒虽然能引发传染病，但是其没有细胞结构，因而它不是生物⑤人的生长发育是以细胞增殖和分化为基础的⑥细胞是生物体的结构和功能单位，所有生物都有细胞构成．A．两项B．三项C．四项D．五项4．下列关于名称中带“菌”的生物的叙述，错误的是（）A．色球蓝细菌能独立完成各项生命活动B．“水华”与蓝细菌和绿藻的大量增殖有关C．大肠杆菌与酵母菌在结构上的主要区别是前者无由核膜包被的细胞核D．乳酸菌的DNA主要分布在细胞核染色体上5．用一般光学显微镜观察生物的细胞与组织，下列叙述不正确的是（）A．用 10 倍物镜观察水绵玻片时，玻片与物镜的距离为 0．5cm，若改用 30 倍物镜观察时，则玻片与物镜的距离应增大B．若载玻片上有 d 字母，则视野下呈现 p 字母C．观察向日葵叶片的保卫细胞时，若将玻片标本向右方移动，则视野下保卫细胞向左方移动D．视野下观察到眼虫游向右上方，则应将玻片向右上方移动以便追踪6.生物体内含有大量元素和微量元素，下列实例能证明微量元素在生物体中具有重要作用的是（）A．绿色植物缺Mg时叶片变黄 B．人体缺Fe会导致贫血症C．动物血液中Ca2+的含量过低会出现肌肉抽搐D．生物体缺P会影响ATP的合成7．如图表示油菜种子成熟过程中各种有机物的变化情况，下列有关分析不正确的是（）A．可溶性糖和淀粉转化成脂肪后，氧的含量将减少B．第40天，可用苏丹Ⅲ染液对种子脂肪进行检测C．可推测，在油菜种子萌发过程中脂肪能转化成可溶性糖D．将成熟油菜种子磨成匀浆并加入双缩脲试剂不会出现紫色反应8．“红豆生南国，春来发几枝。
2021年高一上学期第一次阶段性测试生物试题 含答案
2021年高一上学期第一次阶段性测试生物试题含答案一．选择题（每题2分，共50分）1．如图1是细胞中化合物含量的扇形图，图2是有活性的细胞中元素含量的柱形图，下列说法不正确的是( )A. 若图1表示细胞鲜重，则A、B化合物依次是H2O、蛋白质B．若图2表示组成人体细胞的元素含量，则a、b、c依次是O、C、HC．地壳与活细胞中含量最多的元素都是a，因此说明生物界与非生物界具有统一性D．若图1表示细胞完全脱水后化合物含量，则A化合物具有多样性，其必含的元素为C、H、O、N2．下列关于蓝藻与酵母菌细胞的叙述中，不正确的是()A．蓝藻和酵母菌细胞中都含有核糖体B．二者最大的区别是蓝藻没有成形的细胞核C．蓝藻细胞中有叶绿体能进行光合作用，而酵母菌则不能D．蓝藻与酵母菌的细胞组成元素基本相似3．有关病毒的起源及与细胞的关系，目前最能被接受的是：生物大分子→细胞→病毒。
下列能支持“病毒的起源是在细胞产生之后”这一观点的事实是( ) A．所有病毒都是寄生的，病毒离开细胞不能进行新陈代谢B．有些病毒的核酸与哺乳动物细胞DNA某些片段的碱基序列十分相似C．病毒的化学组成简单，只有核酸和蛋白质两类分子D．病毒是目前发现的结构最简单的生物4．下列关于细胞的组成元素和化合物的说法，正确的是()A．组成细胞的元素有C、H、O、N等20多种，其中O是最基本的元素B．青蛙和玉米细胞内的化学元素在种类和含量上基本相同C．组成血红蛋白、肌球蛋白的氨基酸种类和数目相同，而排列顺序不同D．水是活细胞中含量最多的化合物，是某些生物化学反应的原料5．如图是某蛋白质的肽链结构示意图(图1，其中数字为氨基酸序号)及部分肽链的放大图(图2)。
请据图判断，下列叙述中正确的是()A．从图2可推知该肽链至少含有3个游离的羧基B．图2中含有的R基是①②④⑥⑧C．该蛋白质中含有1条肽链，124个肽键D．从图2可推知该肽链含有1个游离的氨基6．免疫球蛋白ⅠgG的结构如图所示，其中—S—S—表示连接两条相邻肽链的二硫键。
2020-2021学年高一上学期第一阶段生物训练卷 (46)(含答案解析)
2020-2021学年高一上学期第一阶段生物训练卷 (46)一、单选题（本大题共20小题，共40.0分）1.生物体的生命活动离不开水。
下列关于水的叙述，错误的是（）A. 在最基本的生命系统中，水有自由水和结合水两种存在形式B. 由氨基酸形成多肽链时，生成物水中的氢来自氨基和羧基C. 有氧呼吸时，生成物水中的氢来自线粒体中葡萄糖的分解D. 叶绿体中，水在光下分解，产生的[H]可用于暗反应2.下列糖类中属于单糖的是（）A. 葡萄糖B. 糖原C. 淀粉D. 蔗糖3.脂质与人体健康息息相关，下列叙述错误的是（）A. 分布在内脏器官周围的脂肪具有缓冲作用B. 蛇毒中的磷脂酶因水解红细胞膜蛋白而导致溶血C. 摄入过多的反式脂肪酸会增加动脉硬化的风险D. 胆固醇既是细胞膜的重要组分，又参与血液中脂质的运输4.下列有关核酸的叙述，不正确的是（）A. 细菌的遗传物质是DNA而不是RNAB. 核酸的基本组成单位是核苷酸C. 除病毒外，一切生物都具有核酸D. 鱼体内的遗传物质彻底水解后可得到脱氧核糖、磷酸和含氮碱基5.某蛋白质有m条肽链、n个氨基酸组成。
该蛋白质至少有氧原子的个数是（）A. n-mB. n+mC. n-2mD. n+2m6.下列有关细胞学说的说法正确的是（）A. 细胞学说揭示了细胞的统一性及差异性B. 细胞学说是建立在实验观察的基础之上C. 细胞学说认为一切生物都是由细胞发育而来D. 细胞学说认为细胞是一个独立的、相互之间没有联系的单位7.下列有关细胞及其结构的叙述正确的是（）A. 细胞膜是所有细胞的边界，膜上的蛋白质只与物质运输和信息交流有关B. 动物细胞膜上存在葡萄糖载体用来吸收葡萄糖，不会释放葡萄糖C. 低等植物的中心体遭到破坏可能会得到染色体数目加倍的细胞D. 处于静息状态的神经细胞不需要吸收葡萄糖8.下列关于核酸和蛋白质的叙述，正确的是（）A. 真核细胞内的所有核酸分子都能贮存遗传信息B. HIV和T：噬菌体的核酸类型和增殖过程均相同C. 核酸和蛋白质的基本组成单位中都含C、H、O、N、PD. 某些核酸分子和某些蛋白质分子都具有转运物质的功能9.组成淀粉、纤维素、糖原的基本单位都是（）A. 半乳糖B. 果糖C. 葡萄糖D. 核糖10.关于生物体内水和无机盐的叙述，不正确的是（）A. 体内参与运输营养物质和代谢废物的水是自由水B. 某些无机盐是组成DNA、RNA和纤维素的必需成分C. 生物体内无机盐浓度的大小会影响细胞的吸水或失水D. 细胞中自由水与结合水的比例不是固定不变的11.在显微镜下要把视野中的图象甲调节为图象乙，下列操作错误的是（）A. 向左移动装片B. 先转动细准焦螺旋，再转动粗准焦螺旋C. 转动转换器，换高倍物镜D. 把视野调亮，便于更清晰地观察图象12.下列有关细胞中的化合物的叙述，正确的是（）A. 干早环境中生长的仙人掌细胞中含量最高的化合物是蛋白质B. 只有蛋白质和核酸也可以构成生物C. 在小鼠的体细胞内检测到的二糖很可能是蔗糖D. 构成蛋白质、核酸、淀粉等生物大分子的单体在排列顺序上都具有多样性13.细胞是生命系统最基本的结构层次。
2021年高一上学期第三次月考试生物试题 含答案
2021年高一上学期第三次月考试生物试题含答案一、选择题(本大题共40小题，第1〜30小题每小题1分，第31〜40小题每小题2分，共50分,在毎小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
）1.根据生命系统的结构层次划分，人体的结构层次从小到大可分为A.原子、分子、细胞器、细胞B.系统、器官、组织、细胞C.元素、有机物、细胞、组织D.细胞、组织、器官、系统2.人体发育的起点是A.卵细胞B.受精卵C.胎儿D.新生儿3.下列生物中具有细胞壁的有①蓝藻②金黄色葡萄球菌③人口腔上皮细胞④白菜叶肉细胞⑤病毒A.①②B.③④C.①②④D.①②④⑤4.下列物质合成时一定需要氮元素的是①淀粉②蛋白质③脂肪④核酸A.①②B.②③C.①④D.②④5.下列对肽键结构的书写有误的是6.下列不属于核酸功能的是A.携带着遗传信息B.参与蛋白质的合成C.构成细胞膜的重要成分D.影响生物的变异7.下列能构成细胞膜基本成分的一组元素是A.C、H、O、PB.C、H、O、NC.C、H、O、N、PD.C、H、O、N、S8.下列有关核酸的叙述中，正确的是A.组成核酸的基本单位是核酸核苷酸B.组成核酸的化学元素有5种C.除病毒外，一切生物都有核酸存在D.核算的基本单位是由一分子磷酸、一分子核酸组成9.已知甲硫氨酸的R基团是一CH2—CH2—S—CH3,则1分子甲硫氨酸含有C、H、0、N的原子数依次是A. 5、9、2、1B.4、11、2、1C.5、11、2、1D.4、9、2、210.下表是对甲、乙、丙三种植物的种子中三类有机物鉴定产生的颜色反应，其中“+”的数量代表颜色反应的深浅程度，下列有关说法正确的是A.甲种子中淀粉所占比例最离B.乙种子中蛋白质所占比例最高C.现察颜色反应有可能用到光学显微镜D.这三种试剂使用时均不需要水浴加热11.下列有关细胞中化合物的叙述，错误的是A.氨基酸脱水缩合产生水，水中的氧只来自羧基B.纤维素与脂质都是有C、H、O三种元素组成的C.组成DNA和RNA的化学元素种类完全相同D.甲基绿吡罗红混合染色剂可将细胞核染成绿色12.下列物质的化学组成中，没有基本组成单位的是A.淀粉B.蛋白质C.DNAD.脂肪酸13.下列关于生物遗传物质的叙述，最合理准确的是A.都是核糖核酸B.都是脱氧核糖核酸C.主要是脱氧核糖核酸D.脱氧核苷酸和核糖核苷酸14.现有三个常见核酸分子，经分析得知，共有五种碱基、八种核苷酸、四条核苷酸链。
四川省树德中学2020-2021学年高一生物上学期10月阶段性测试题[含答案]
![四川省树德中学2020-2021学年高一生物上学期10月阶段性测试题[含答案]](https://img.taocdn.com/s3/m/e4514aaaa216147916112822.png)
二．填空题（共 40 分） 31．(10 分)“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天” 成都浣花溪区域的植物茂盛，树上栖息着各种小鸟 ，水中有各种虾类、鱼类等生物。学校生物兴趣小组活动时采集了湖水并在显微镜下观察到下图的多种单 细胞微生物（A 是衣藻）。
EC 细胞的细胞核中有染色体
5. 下列叙述，正确的是
A. 蓝藻与变形虫结构上的主要区别是前者营养方式为自养，后者营养方式为异养
B. 硝化细菌和蓝藻在结构上有统一性，具体体现在它们都有细胞壁、细胞膜、细胞质(核糖体)及相同
类型的遗传物质等
C. 颤藻与发菜的共同点是都能进行光合作用，但颤藻含光合色素，而发菜细胞含叶绿体D
D．在血浆中能够检测到性激素、脂肪酸等固醇类物质
29. 下图为糖类概念图，下列说法错误的是
A．花生种子在萌发初期氧元素的含量可能增加 B． 干重相等的可溶性糖和脂肪，脂肪储存的能量多C． 脂肪和可溶性糖的组成元素种类完全相同 D．不同于可溶性糖，脂肪不能被细胞分解利用 26. 中国科学家屠呦呦因在抗疟疾药物青蒿素方面的杰出贡献而获得 2015 年诺贝尔生理学或医学奖。青 蒿素是一种脂质类物质，主要用于治疗疟疾。下列有关脂质的叙述错误的是 A．饮食中要防止过量摄入高脂肪、高胆固醇的食物 B．脂质在哺乳动物精子形成中具有重要作用 C. 维生素D 能直接给生物体提供钙和磷 D. 细胞膜中都一定含有脂质
27. 下列关于“检测生物组织中的糖类、脂肪和蛋白质”的实验操作步骤的叙述中，正确的
是A．用于鉴定还原糖的斐林试剂甲液和乙，可直接用于蛋白质的鉴定B．若要观察花生种子细胞中是否含有脂肪颗粒，一定需要用显微镜观察
C．鉴定可溶性还原糖时，要加入早已配制好的斐林试剂
D．用双缩脲试剂鉴定蛋白质时，需水浴加热 2 min 才能看到紫色
2021-2022学年吉林省长春市十一高中高一上学期第一学程考试生物试卷
长春市十一高中2021-2022学年度高一上学期第一学程考试生物试题第Ⅰ卷（共 60 分）一、选择题：本题共30小题，每小题2分.在每小题给出的四个选项中，只有一个选项是符合题目要求的.1.细胞是最基本的生命系统，生命活动离不开细胞。
下列理解不正确的是( )A.没有细胞结构的病毒，其生命活动也离不开细胞B.变形虫的细胞能完成各种生命活动C.多细胞生物的生命活动由不同的细胞密切合作完成D.动物和植物的生命结构层次组成相同2.新型冠状病毒的变异毒株德尔塔具有传播速度快、传染能力强、初始症状不典型等特点。
下列有关德尔塔毒株的说法中正确的是（）A．病毒是生命系统的最基本结构层次B．利用自己的细胞结构合成蛋白质C．不同病毒具有相同的遗传物质D．离开活细胞，就不再表现出生命现象3.对于19世纪自然科学的三大发现之一的细胞学说，下列叙述正确的是( )A.细胞学说使人们认识到植物和动物有着共同的结构基础B.该学说认为由细胞构成的生物可分为真核生物和原核生物C.细胞学说揭示了生物界的多样性和统一性D.细胞学说的创立完全是由施莱登和施旺完成的4.下列关于细胞和细胞学说内容的叙述错误的是( )A.细胞是一个有机体，一切动植物都由细胞发育而来B.细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对其他细胞共同组成的整体的生命起作用C.新细胞是从老细胞的细胞核中产生D.英国科学家虎克（R.Hooke）是细胞的发现者和命名者5.地球在生物学家的眼中，它们是富有层次的生命系统。
下列各组合中，能体现生命系统的层次由简单到复杂的正确顺序是（）①肝脏②血液③神经元④蓝细菌⑤细胞内各种化合物⑥病毒⑦同一片草地上的所有山羊⑧某池塘中的所有鱼⑨一片森林⑩某农田中的所有生物．A.⑤⑥③②①④⑦⑩⑨B.③②①④⑦⑩⑨C.③②①④⑦⑧④⑨D.⑤②①④⑦⑩⑨6.下列事实不支持细胞是生命活动的基本单位的是( )A.草履虫是单细胞生物，能进行运动和分裂B.人的眨眼反射需要一系列不同的细胞共同参与完成C.离体的叶绿体在一定的条件下可以释放氧气D.大熊猫的生长发育离不开细胞的分裂和分化7.下图是利用显微镜观察人的血细胞,使用相同的目镜，但在两种不同的放大倍数下，所呈现的视野分别为甲和乙(如下图所示)，下列相关叙述正确的是( )A.若使用相同的光圈（源），则甲比乙亮B.在甲中所观察到的所有细胞，在乙中均可观察到C.若玻片右移，则甲的影像会右移而乙的影像左移D.若在甲看到模糊的影像，改换成乙就可以看到清晰的影像8.如图为显微镜观察到的两个视野，①②③④⑤是操作显微镜的几个步骤要把视野中的物像从图甲转变为图乙，操作过程的正确顺序是( )①转动粗准焦螺旋②转动细准焦螺旋③调节光圈④转动转换器⑤移动玻片A.①②③④B.③①②C.⑤④③②D.④⑤①②9.下列关于“一定和不一定”的说法正确的有（）①原核细胞不一定含RNA ②细菌不一定是异养型③原核细胞一定没有核膜④原核细胞一定有细胞壁⑤原核生物的遗传物质不一定是DNA ⑥真核生物不一定是多细胞生物A.有四个正确B.有三个正确C.有两个正确D.有一个正确10．如图所示的四个方框代表细菌、衣藻、木耳和蓝藻，其中阴影部分表示它们都具有的某种物质或结构。
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2021年高一生物上学期段考试卷注意：1、本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100 分。
考试时间：90分钟。
答卷前，考生务必将自己的姓名和考号填写或填涂在答题卷指定的位置。
2、选择题答案用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案；不能答在试题卷上。
3、主观题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔在答题卷上作答，答案必须写在答题卷各题目指定区域内的相应位置上，超出指定区域的答案无效；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案。
第Ⅰ卷选择题（共60分）一．单项选择题：（每小题只有1个正确答案。
共40小题，每题1.5分，共60分）1．蓝藻与酵母菌的最本质的区别是( )A．有无核膜 B．有无核糖体C．有无线粒体 D．能否进行光合作用2．烟草花叶病毒、HIV的生活和繁殖的场所是( )A．无机环境B．富含有机质的环境C．生物体的活细胞内D．以上均可3．细胞学说主要阐明了( )①细胞的多样性②生物体结构的统一性③生物界的差异性④细胞的统一性A．①②B．①③ C．②③D．②④4．用显微镜镜检人血涂片时，发现视野内有一清晰的淋巴细胞如右图所示。
为进一步放大该细胞，首先应将其移至视野正中央，则装片的移动方向应是( )A．向右上方 B．向左上方C．向右下方 D．向左下方5．从生命系统的结构层次来分析，下列四项各自对应的层次依次是( )①池塘中的一条鲫鱼②池塘中的所有鲫鱼③池塘中的所有生物④池塘A．个体、种群、群落、生态系统 B．个体、群落、种群、生态系统C．细胞、种群、群落、生态系统 D．细胞、群落、种群、生物圈6．下列有关生物体内化学元素的叙述，错误．．的是( )A．同一生物体不同组织细胞内化学元素种类和含量大体相同B．C、H、O、N是组成生物体内酶所必需的元素C．蛋白质中的S元素存在于氨基酸的R基中D．占细胞的鲜重最多的元素是O7．将蛋白质分子完全水解，检测所有氨基酸分子中的氨基和羧基，两者的数量关系可能是( )A．相等 B．氨基多于羧基C．氨基少于羧基 D．很难预测8．下列各项中不属于．．．无机盐功能的是( )A．维持生物体生命活动 B．细胞中某些复杂化合物的组成成分C．维持生物体酸碱平衡和渗透压平衡 D．可作为生命活动的能源物质9．下列生物大分子与对应的单体，不正确．．．的一组是( )A．纤维素——葡萄糖 B．糖原——葡萄糖C．RNA——脱氧核苷酸 D．蛋白质——氨基酸10．下列有关实验操作的描述，正确的是( )A．鉴定待测样液中的蛋白质时，先加CuSO4溶液，振荡后再加NaOH溶液B．在25 ℃的条件下可完成用斐林试剂鉴定还原糖的实验C．在高倍镜下观察细胞中的叶绿体时，调节粗准焦螺旋使图像清晰D．人的口腔上皮细胞经处理后被甲基绿染色，其细胞核呈绿色11．人体肌肉细胞和菠菜叶肉细胞共有的糖是( )①糖原②淀粉③蔗糖④乳糖⑤核糖⑥葡萄糖A．②④ B．④⑤ C．⑤⑥ D．①⑥12．生物体进行生命活动所需的直接能源、主要能源和最终能源分别是( ) A．太阳能、糖类、ATP B．ATP、糖类、脂肪C．ATP、脂肪、太阳能 D．ATP、糖类、太阳能13．生物体的生命活动离不开水。
下列关于水的叙述，错误．．的是( )A．在最基本生命系统中，H2O有自由水和结合水两种存在形式B．水是构成叶肉细胞的重要化合物之一C．植物体内的水分参与营养物质的运输D．同种植物萌发种子的含水量与休眠种子的相同14.下面关于蛋白质分子结构与功能的叙述，错误．．的是( )A．不同蛋白质含有的氨基酸数量不尽相同B．有些结构不同的蛋白质具有相似的功能C．组成蛋白质的氨基酸可按不同的排列顺序脱水缩合D．组成蛋白质的氨基酸之间可按不同的方式脱水缩合15．生物的遗传物质和生命活动的承担者分别是( )①核酸②DNA ③RNA ④蛋白质⑤脂质⑥糖类A．②⑤ B．③⑥ C．①④ D．②④16．由1分子磷酸、1分子碱基和1分子化合物a构成了化合物b，如图所示，则下列叙述正确的是( )A．若m为腺嘌呤，则b肯定为腺嘌呤脱氧核苷酸B．若a为核糖，b则为DNA的基本组成单位C．若m为尿嘧啶，则DNA中肯定不含b这种化合物D．若由b构成的核酸能被吡罗红染成红色，则a为脱氧核糖17．磷脂是细胞膜的重要成分，这与磷脂分子的头部亲水、尾部疏水的性质有关。
某研究小组发现植物种子细胞以小油滴的方式贮存油，每个小油滴都由磷脂膜包被着，该膜最可能的结构是( )A．由单层磷脂分子构成，磷脂的尾部向着油滴内B．由单层磷脂分子构成，磷脂的头部向着油滴内C．由两层磷脂分子构成，结构与细胞膜完全相同D．由两层磷脂分子构成，两层磷脂的头部相对18．在河北省“红心鸭蛋”事件中，部分的蛋鸭养殖户用加入“红药”（主要成分是苏丹Ⅳ）的饲料喂蛋鸭而得到“红心鸭蛋”，被染成红色的是蛋黄中的（）A．脂肪 B．蛋白质 C．核酸 D．磷脂19．在1、3、5号试管中分别加入2 mL蒸馏水，2、4、6号试管中分别加入2 mL发芽的小麦种子匀浆样液，然后在1～4号试管中适量滴加斐林试剂，5、6号试管中合理滴加双缩脲试剂，摇匀。
预期观察到的实验现象是( )A．1、3、5号试管内都呈紫色B．3组实验中甲组和乙组的实验结果相同C．4号试管内呈砖红色，其余试管内都呈蓝色D．4号试管内呈砖红色，6号试管内呈紫色20．植物细胞的质壁分离是指（）A．细胞质和细胞壁的分离 B．原生质层和细胞壁的分离C．细胞质和液泡膜的分离 D．细胞质和细胞膜的分离21．下列关于细胞结构和功能的叙述，错误．．的是( )A．生物膜上的磷脂分子及蛋白质分子的种类均相同B．囊泡可以由内质网向高尔基体转运C．成人心肌细胞中的线粒体数量比腹肌细胞的多D．性激素主要在内质网上合成22选项细胞细胞壁光合作用染色质A 蓝藻细胞有有有B 洋葱根尖细胞有有有C 兔成熟红细胞无无有D 蛙受精卵无无有23．ATP是细胞中重要的高能磷酸化合物。
下列有关ATP的叙述，错误．．的是( ) A．ATP的结构简式是A-P~P~P，~ 代表高能磷酸键B．已知蔗糖合成是吸能反应，则蔗糖合成时伴随着ATP的水解C．机体在运动时消耗ATP，睡眠时则不消耗ATPD．植物根细胞吸收矿质元素离子所需的ATP来源于呼吸作用24．用洋葱鳞片叶外表皮细胞观察植物细胞质壁分离，发生质壁分离复原的细胞内 ( ) A．液泡由小变大，紫色变浅 B．液泡由大变小，紫色变深C．液泡由大变小，紫色变浅 D．液泡由小变大，紫色变深25．大肠杆菌细胞中含有的核苷酸种类为( )A．4 B．5 C．7 D．826．右图是三个相邻的植物细胞之间水分流动方向示意图。
图中三个细胞的细胞液浓度关系是( )A．甲>乙>丙B．甲<乙<丙C．甲>乙，乙<丙D．甲<乙，乙>丙27．下列各实验中有关装片的制作和观察步骤的描述，不正确．．．的是( )A．脂肪的鉴定：切取花生子叶薄片→染色→洗去浮色→制片→观察B．观察细胞中的叶绿体：取黑藻幼嫩小叶→染色→制片→观察C．绿叶中色素的提取：称取绿叶→研磨→过滤D．观察细胞质壁分离：制作洋葱鳞片叶外表皮装片→观察→滴入0.3g/mL蔗糖溶液→观察28．关于细胞膜结构和功能的叙述，错误．．的是( )A．脂质和蛋白质是组成细胞膜的主要物质B．变形虫的运动体现了细胞膜具有一定的流动性C．甘油的分子量比H2O和O2大，所以不能以自由扩散的方式通过细胞膜D．细胞产生的激素与靶细胞膜上相应受体的结合可实现细胞间的信息传递29．下列有关细胞核的叙述，错误．．的是( )A．染色质容易被碱性染料染成深色B．细胞核中可以进行遗传物质的复制和转录C．大分子物质可以通过核孔进入细胞质D．细胞核在细胞的中央，所以是细胞代谢和遗传的控制中心30．用蛋白酶去除大肠杆菌核糖体的蛋白质，处理后的核糖体仍可催化氨基酸的脱水缩合反应。
由此可推测核糖体中能催化该反应的物质是( )A．蛋白酶B．RNA聚合酶C．RNA D．逆转录酶31．下列有关生物膜结构与功能的叙述，不正确．．．的是( ) A．细胞核、全部细胞器和细胞膜都具有膜结构B．膜的选择透过性与磷脂分子和蛋白质分子都有关C．细胞膜上蛋白质种类的多少决定其功能的复杂程度D．构成生物膜的磷脂分子和大多数蛋白质分子可以运动32．人的红细胞和精子的寿命都比较短，从细胞结构考虑，这一事实说明了( ) A．环境因素的影响 B．功能决定寿命的长短C．细胞核和细胞质相互依存 D．核遗传决定细胞寿命33．黄曲霉毒素是毒性极强的致癌物质。
有关研究发现它能引起细胞中的核糖体不断从内质网上脱落下来。
这一结果直接导致( )A．染色体被破坏 B．高尔基体被破坏C．中心体被破坏 D．分泌蛋白的合成受到影响34．下列叙述能够说明细胞(或者生物)代谢旺盛的有( )①体内的自由水含量比结合水多②线粒体的数量多③细胞核的核孔数量多④细胞膜上的蛋白质含量多A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④35．下面能发生质壁分离作用的一组细胞是( )①食用的糖醋蒜的细胞②蚕豆叶的表皮细胞③洋葱鳞片叶外表皮细胞④人的口腔上皮细胞⑤蓝藻细胞A．①⑤B．②③⑤ C．①②③④⑤D．②③36．从成分、功能方面将细胞器进行归类，下列叙述不合理．．．的是( )A．高尔基体与植物细胞壁的形成有关B．白细胞将入侵的细菌吞噬后，与细菌的消化有密切关系的细胞器为溶酶体C．在洋葱根尖分生区细胞中，含有DNA和RNA的细胞器是线粒体和叶绿体D．可能含有色素的细胞器有叶绿体和液泡37．关于下列概念图的分析正确的是（）A．①和②所示的过程都需要消耗细胞内ATP水解释放的能量B．只有①所示的过程能逆浓度梯度运输物质C．大分子只有通过①所示的过程才能进入细胞D．果脯腌制时蔗糖进入细胞与过程①和②有关38.如图表示在一定范围内细胞膜外某物质浓度变化与该物质进入细胞膜内速度的关系，据图分析，下列说法正确的是( ) A．该物质进入细胞的方式是自由扩散B．该物质通过膜时必须与载体蛋白结合C．该物质可能是水或甘油D．该物质只能从浓度低的一侧向浓度高的一侧移动39．下列能够正确表示细胞膜结构的是（）A B C D40．下表是某研究性学习小组为了认识酶作用的特性，以20%的H2O2溶液为反应底物进行的一步骤方法观察结果1 常温下自然分解氧气泡少且小2 常温下加铁离子氧气泡稍多且小3 常温下加鲜肝提取液氧气泡极多且大4 常温下加入煮沸冷却的鲜肝提取液氧气泡少且小AC．酶的催化对象具有专一性 D．高温会导致酶的活性丧失第Ⅱ卷非选择题（共40分）二、非选择题（本大题包括4个大题，共40分）41．（10分）下图中A、B分别表示高等动植物细胞亚显微结构模式图，请据图分析回答：甲乙（1）图中结构［2］____________在细胞与环境之间进行物质交换过程中起着决定性作用。