摩擦力习题课 课件3
高中物理【习题课 变力功的求解及P=Fv的应用】教学优秀课件
W1=Fl1,W2=Fl2…Wn=Fln,拉力在整个过程中所做的功
3
W=W1+W2+…+Wn=F(l1+l2+…+ln)=F π· + π = πFR。
2
2
变式训练2一个物体所受的力F随位移l变化的图像如图所示,在这一过程
大?
答案 (1)10 m/s
(2)13.3 s
(3)3.3 m/s
解析 (1)当卡车速度最大时,a1=0,F1=Ff,P1=P 额,
100×103
故 vmax= =
m/s=10 m/s。
3
f
0.1×10×10 ×10
额
(2)卡车从静止开始做匀加速直线运动的过程中,加速度 a2 不变,v 变大,P 也变
1
2 ×(5-
探究二
摩擦力做功的特点与计算
情境导引
如图所示,物体A放在长为l的木板B的右端,现用力F水平向右拉木板。(1)
若物体A相对木板B滑动,当B前进x时,物体A从木板B左端滑下,滑动摩擦力
为Ff,求摩擦力分别对A、B做了多少功?这一对滑动摩擦力做功的总和为
多少?(2)若物体A相对木板B没有滑动,当B前进x时,物体A受的静摩擦力为
f
迁移应用
例3在水平路面上运动的满载的卡车的额定功率为100 kW,质量为10 t,设
1
阻力恒定,且为车重力的 10 。(g取10 m/s2)
(1)求卡车在运动过程中所能达到的最大速度。
(2)若卡车以0.5 m/s2的加速度从静止开始做匀加速直线运动,这一过程能
维持多长时间?
高一物理 弹力、摩擦力习题课
弹力、摩擦力习题1，关于弹力产生的条件的说法正确的是( )A．只要两个物体接触就一定有弹力产生B．只要两个物体相互吸引就一定有弹力产生C．只要物体发生运动就一定受弹力作用D．只有发生弹性形变的物体才会产生弹力2，关于弹力的方向下列说法正确的是（）A．物体所受弹力方向，同自身形变方向相同B．物体所受弹力方向，同自身形变方向相反C．绳中的弹力方向沿着绳D．轻杆中的弹力不一定沿着杆3，关于静摩擦的说法，下列正确的是：A静摩擦的方向总是与物体的相对运动方向相反；B静摩擦的方向总是与物体的相对运动趋势方向相反；C两个相对静止的物体之间一定有静摩擦力的作用；D受静摩擦力作用的物体一定是静止的。
4，关于滑动摩擦力，下列说法正确的是[ ]A．压力越大，滑动摩擦力越大B．压力不变，动摩擦因数不变，接触面积越大，滑动摩擦力越大C．压力不变，动摩擦因数不变，速度越大，滑动摩擦力越大D．动摩擦因数不变，压力越大，滑动摩擦力越大5，关于弹力和摩擦力的关系，下列说法正确的是[ ]A．两物体间若有弹力，就一定有摩擦力B．两物体间若有摩擦力，就一定有弹力C．同一点产生的弹力和摩擦力的方向必互相垂直D．当两物体间的弹力消失时，摩擦力仍可存在一段时间6、下列关于摩擦力和滑动摩擦系数的说法，其中正确的是：A．只要物体间接触面是粗糙的，则它们间一定有摩擦力的作用；B．两个相对滑动的物体，其接触面之间一定存在滑动摩擦力；C．由公式μ=f/F N可知，两个物体之间的滑动摩擦系数μ与正压力F N成反比；D．一般情况下，滑动摩擦系数μ只跟相互接触的两个物体的材料和表面情况有关，与其它条件无关。
7，按下列要求画出弹力的方向：①搁在光滑竖直墙与水平地面间的棒在A，B两处受到的弹力（图1）；②搁在光滑半球形槽内的棒在C，D两处受到的弹力（图2）；③用细绳悬挂、靠在光滑竖直墙上的小球受到的弹力（图3）8，画出A受到的弹力示意图（3）如图所示，小球重为G，放在两光滑平面间，其中一个平面水平，另一平面倾斜，与水平方向夹角为60°，则球对斜面的压力为______。
第三章 相互作用(重力、弹力和摩擦力)讲义(含例题和习题答案)
第三章相互作用（上）(2020新版)（重力、弹力和摩擦力）前言：《李老师物理教学讲义》由李老师高中物理教研室一线教师根据本人多年教学经验，以及人教版教学大纲（最新版）和教材，精心编撰的教学讲义。
本讲义以教材内容为主线，附有大量经典例题和习题，并附有详细答案或解析。
本讲义主要供广大高中物理一线教师教学参考之用，任何自然人或法人未经本教研室许可不得随意转载或用于其它商业用途。
——李老师高中物理教研室一、重力和弹力1．力（1）力是物体与物体之间的相互作用。
在国际单位制中，力的单位是牛顿，简称牛，符号N。
（2）力的三要素：力的大小、方向和作用点。
（3）力的性质：例题1-1.（2019·南充高一期中）下列说法中正确的是（）A．“风吹草动”，草受到了力，但没有施力物体，说明没有施力物体的力也是存在的B．运动员将足球踢出，球在空中飞行是因为球在飞行中受到一个向前的推力C．甲用力把乙推倒，只是甲对乙用力，而乙对甲没用力D．两个物体发生相互作用不一定相互接触答案：D例题1-2.如图所示，用球拍击打乒乓球时，如果以球为研究对象，则施力物体是( )A．人 B．球拍C．乒乓球 D．无法确定答案：B（4）力的图示和力的示意图力可以用有向线段表示。
有向线段的长短表示力的大小，箭头表示力的方向，箭尾（或箭头）表示力的作用点。
如图3.1-4，球所受的重力大小为6N，方向竖直向下。
这种表示力的方法，叫作力的图示。
在不需要准确标度力的大小时，通常只需画出力的作用点和方向，即只需画出力的示意图。
例题1-3.下图甲、乙中物体A的重力均为10 N，画出它所受重力的图示。
答案：如图所示例题1-4.（2019 -温州模拟）足球运动员已将足球踢向空中，在下图描述足球在向斜上方飞行过程中某时刻的受力图中，正确的是（）答案：B（5）力的分类2.重力（1）定义：由于地球的吸引而使物体受到的力叫作重力（gravity），单位是牛顿，简称牛，符号用N表示。
必修教材1第三章第6课时教案：摩擦力习题课
第六课时摩擦力习题课§3－6摩擦力习题课教学内容：摩擦力习题课教学目标：1、进一步熟悉摩擦力的概念，会判断摩擦力方向，计算摩擦力大小2、培养学生学以致用的能力。
教学方法：习题法教学难点：摩擦力的方向。
教学过程：回顾：静摩擦力滑动摩擦力产生的条件、力的方向和大小等回忆巩固练习：练习1 分析下列各物体所受滑动摩擦力的方向练习2 判断下列说法正误，并举例说明：A．有相对运动的物体间，一定存在滑动摩擦力。
(×)B．受到滑动摩擦力作用的物体，一定在运动。
(×)C．滑动摩擦力一定阻碍物体的运动。
(×)D．滑动摩擦力的方向一定与物体运动方向相同。
(×)练习3 关于由滑动摩擦力公式推出的μ=f/N，下面说法正确的是：（D）A．动摩擦因数μ与摩擦力f成正比，f越大，μ越大；B．动摩擦因数μ与正压力N成反比，N越大，μ越小；C．μ与f成正比，与N成反比；D．μ的大小由两物体接触面的情况及其材料决定，与f、N大小无关【例1】试分析单车前进时，前后轮所受静摩擦力的方向。
【例2】如图是主动轮P通过皮带带动从动轮Q的示意图，A与B、C与D分别是皮带与轮缘相互接触的点，则下面判断正确的是：(ACD)A．如果皮带不打滑，此时A与B、C与D处于相对静止状态；B．B点相对于A点运动趋势的方向与B点的运动方向相反；C．D点相对C点运动趋势的方向与C点的运动方向相反；D．主动轮受到的摩擦力是阻力，从动轮受到的摩擦力是动力。
C用力F拉A向右运动F用力F拉A，一起前进木板放在光滑水平面上，物体A以初速度v0冲上长木板(若B固定)打滑，后不打滑呢在地面推板车前进。
初中 物理 摩擦力 讲稿、课堂练习及课后练习题(答案)
面粗糙程度来增大摩擦的是
(A)在汽车轮胎上装上防滑链
(B)在结冰的路面上铺上稻草
(C)骑自行车时在车上安放些重物 (D)行走时穿上底面花纹深的鞋
11．、滑板运动已经成为年轻人最流行、最 持久的时尚运动．它由板面、滑板支架(滑板桥)和四个滑板轮等部分 组成， 板面上表面粗糙，如图所示．则 A．滑板上表面粗糙是为了减小人与板之间的摩擦 B．滑板上表面粗糙是为了增大人与板之间的摩擦 C．滑板轮表面光滑是为了减小板轮与地面间的摩擦 D．滑板轮表面光滑是为了增大板轮与地面间的摩擦 //摩擦力基本知识点！
C.在汽油机的连杆和曲轴连接处加注机油 D.溜冰鞋底装有滚轮 5、冰雪天的交通事故相对要多一些，原因是汽车行驶在结了冰
4
的 路 面上 时 ，所 受到 的
小， 容易 打 滑； 防止 这 类交 通事 故 的措 施之 一
是：
。
答案：摩擦力；0N 的水平力把重 15N 的木块压在竖直的墙面上，木块恰能匀速下滑．此时木块受到的摩擦力大小是
20.（前三问略）
（4）将空矿泉水瓶放倒在水平桌面上，用力向它的侧面吹气它会滚动，但用同样大小的力向它底部吹气它却不容易滚
动，这表明在压力相同的条件下＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
本来是很简单的一个问题，答案是滚动摩擦比滑动摩擦小。可是得分率出奇的低。究其原因，原来是题意不明 导致的。
注意
题目中底部两字，怎么理解呢？还是配个图（原题没有图）说明吧：
θ θ
图四
图五
图六
分析工件在导槽方向的受力，如图六（俯视图），易知 F=μ mgCosθ 。答案选 C。 例 6，如图七，工件 A 静止在绕中心 O 匀速转动的水平转盘上，问工件 A 所受摩擦力的方向。若转盘加速转动， 假设 A 仍相对转盘静止，摩擦力方向又如何？ 解析：工件 A 所受摩擦力施力物体是转盘，选转盘为参照物。 转盘匀速转动时，工件 A 在切向与转盘一起匀速运动无相对运动趋势，而在法向却有远离中心 O 的运动趋势，所 以受到指向中心 O 的静摩擦力。 转盘加速转动时，工件 A 不仅在法向仍有远离中心 O 的运动趋势，而且在切向由于惯性，有保持原来较小速度运 动而具有的，与线速度 V 方向相反的运动趋势，所以工件所受静摩擦力应指向如图八（俯视图）所示方向，既阻碍法 向的运动趋势又阻碍切向的运动趋势。
摩擦力习题课(刘玉兵)
3.产生条件:①相互接触且 挤压 ;②有 相对运动 ;
③ 接触面粗糙 .
4.大小:滑动摩擦力大小与 压力 成正比,即: f =
， μF
5.方向:跟接触面相切,并跟物体 相对运动方向 相反.
1、下列关于摩擦力的说法正确的是( D ) A．受到静摩擦力作用的物体一定是静止的 B．受到滑动摩擦力作用的物体一定是运动的 C．静摩擦力可以是动力，而滑动摩擦力只能 是阻力 D．摩擦力可以是动力，也可以是阻力
FN
18.三个质量相同的物体,与水平面的动摩 擦因数相同,由于受水平拉力不同,A做 匀速运动,B做加速运动,C做减速运动, 那么它们受到的摩擦力大小关系应该是 ( C ) A. FB＞FA ＞ F B.FA＜FB ＜ FC C.FB=FA=FC D. 不能比较大小
19、如图所示，水平面上有一重为40 N的物体，受到F1=13 N 和F2=6 N的水平力作用而保持静止.已知物体与水平面间的动
8N
15． 为了研究滑动摩擦力的大小跟哪些因素 有关，小明同学在老师的指导下做如图所示 的实验： 1、2 （1）比较____两次实验数据，可以发现滑 动摩擦力的大小与接触面积的大小无关； （2）比较1、3两次实验数据，可以初步得 接触面粗糙程度相同时，压力越大， 出的结论是：____________.
A．相互接触的两物体间一定存在摩擦力
B．摩擦力总是阻碍物体的运动
C．相对静止的物体间，也可能存在摩擦力作用
D．只有静止的物体才受静摩擦力作用，运动的
物体不会受静摩擦力作用
7.某同学用弹簧测力计称一木块重为5 N，把木块放在水平 面上，用弹簧测力计水平向右拉木块． (1)当弹簧测力计读数是1.5 N时，木块未被拉动，这时木块
C、方向可能垂直斜面
理论力学第4章 摩擦
4
3、 特征： 大小：0 F Fmax （平衡范围）满足 X 0
静摩擦力特征：方向：与物体相对滑动趋势方向相反
定律：Fmax f N （ f 只与材料和表面情况有 关，与接触面积大小无关。）
二、动滑动摩擦力：（与静滑动摩擦力不同的是产生了滑动）
所以物体运动：此时
F '动 N f '100.11N
（物体已运动）
25
[练习2] 已知A块重500N，轮B重1000N，D轮无摩擦，E 点的摩擦系数fE=0.2，A点的摩擦系数fA=0.5。
求：使物体平衡时块C的重量Q=？ 解：① A不动（即i点不产
生 平移）求Q 由于
T 'F1 f AN1 0.5500250N
14
此力系向 A点简化
d'
滚阻力偶与主动力偶（Q,F）相平衡
①滚阻力偶M随主动力偶（Q , F）的增大而增大;
② 0 M Mmax
有个平衡范围;
滚动 摩擦 ③ M max 与滚子半径无关;
④滚动摩擦定律： M max d N，d 为滚动摩擦系数。
15
滚动摩擦系数 d 的说明：
①有长度量纲，单位一般用mm,cm； ②与滚子和支承面的材料的硬度和温度有关。
19
四、例题 [例1] 作出下列各物体
的受力图
20
[例2] 作出下列各物体的受力图
① P 最小维持平衡 ② P 最大维持平衡
状态受力图；
状态受力图
21
[例3] 构件1及2用楔块3联结，已知楔块与构件间的摩擦系数f=0.1,
求能自锁的倾斜角 。
解：研究楔块，受力如图
理论力学 摩擦计算习题
F滑 =
f sG = 1876 N cos α + f s sin α
F翻
Ga = = 1 443 N 2 h cos α
保持木箱平衡的最大拉力为
F = F翻=1 443 N
3.６ 摩擦
思考 如果是一个正多棱体更容易翻倒对吗？如果是圆柱体呢？ W W FN FmaxC A a P W FN FA a F FN 纯滚动：连续的滚动过程，而不滑动，摩擦力是静摩擦力。 P FT
摩 擦
例3-21 在生活中，有时拉抽屉一时打不开，抽屉尺寸如图所 示，抽屉与两壁间摩擦系数f，不计抽屉底部摩擦，求抽拉抽 屉不被卡住时，拉力F作用线与抽屉中心线的距离e。 解：1、受力分析 FC 2、平衡方程
b C a
FNC
FA
FNA
A e
∑F ∑F
x y
=0 =0
FNA − FNC = 0
F − F A − FC = 0
Fmax = G tan (α + ϕ m ) G tan (α − ϕ m ) ≤ F ≤ G tan (α + ϕ m )
3.６ 摩擦
本题也可以利用补充不等式直接求出平衡范围，但摩 擦力方向不能假设。
F ≤ f S FN
摩擦力上限和下限计算完全对称。可以直接把摩擦系 数变为负值，得另外一半结果。慎用这种方法
d =0
3.６ 摩擦
F
例3-19图示匀质木箱重G=
a
D
α
5 kN，它与地面间的静摩 擦因数fs = 0.4。图中h = 2a = 2 m， α =30°。（1）问
G
h A
当D处的拉力F = 1 kN时， 木箱是否平衡？（2）求能 保持木箱平衡的最大拉 力。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
3．一木块沿粗糙斜面下滑，木块受的力是（ ） A．重力、木块对斜面的压力、沿斜面的下滑力 B．重力、斜面给的支持力、滑动摩擦力 C．重力、斜面受的压力、滑动摩擦力 D．重力、对斜面的压力、斜面给的支持力、下滑力、滑动摩擦力
4.如图所示，用水平力F将物体压在竖直墙壁上，保持静止状态， 物体所受的摩擦力的大小 A.随F的增大而增大 B.随F的减小而减小 C.等于物体重力的大小 D.可能大于物体重力的大小
F
5．质量为M的木块，置于水平面上，物体受到水平方向的恒力F1=4N，F2=8N处于静 止状态，如图所示，则（ ） A．木块受到的静摩擦力方向水平向右； B．如去掉F2，木块一定处于静止状态； C．如去掉F1，木块可能处于静止状态； D．如将F1增大到15N，木块可能运动起来。
F1
F2
6、某同学用弹簧秤称一木块重为5N，把木块放在水平桌面上， 弹簧秤水平地向右拉木块： （1）当弹簧秤读数是1.5N时，木块未被拉动，这时木块受到的 是--------摩擦力，大小是--------N，方向-------。 （2）当弹簧秤读数是2.1N时，木块刚好开始移动，这时木块受 到的是------摩擦力，大小是-------N,方向-------。
FN
A
FN
摩擦力习题课
1.以下关于滑动摩擦力的说法正确的是 A.滑动摩擦力的方向总是与物体的运动方向相反 B.滑动摩擦力总是阻碍物体的运动 C.滑动摩擦力的方向总是与物体间的相对运动方向相反 D.滑动摩擦力是成对产生的，两个互相接触的物体在发生相对运动时，如果 有摩擦力，它们都要受到滑动摩擦力的作用
2.关于静摩擦力的说法，下列正确的有 A.静摩擦力的方向总是与物体的相对运动趋势的方向相反 B.静摩擦力的方向总是与物体运动的方向相反 C.静摩擦力的大小可以用公式F=FN计算 D.正压力越大，静摩擦力越大
1.5
静 向左 最大静 向左
2.1
（3）开始运动后，使木块保持匀速直线运动，弹簧秤读数变为 2N，此时木块受到的是------摩擦力，大小为------N，动摩擦 因数 µ= ------。 （4）若使弹簧秤在拉动木块运动中，读数变为3N时，木块受到 的是-----摩擦力，大小是--------N。 （5）撤去弹簧秤以后，若木块继续滑动，这时受到的是-------摩 擦力，大小是------N。
滑动
2
0.4
滑动 Байду номын сангаас 滑动
2
7、如图所示，在两块木板中间夹着一个重50N的木块A，左右两 边对木板的压力FN均为150N，木板和木块间的动摩擦因数 µ=0.2。
如果想把木块从下面拉出来，需 要多大的力？如果想把木块从 上面拉出来，需要多大的力？
FN
A
FN
解：从下面拉出来： F1=2µFN-G =2×0.2×150N-50N =10N 从 上面拉出来： F2=2µFN+G =2×0.2×150N+50N =110N