高中物理必修一第三章 第三节 摩擦力优秀课件

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人教版高中物理必修1第三章第3节摩擦力课件优秀课件资料

人教版高中物理必修1第三章第3节摩擦力课件优秀课件资料
改变,即变化范围为: 0 < f ≤ fmax
强调:在一般情况下,如果两个相接触的物体之间存 在着静摩擦力的作用,但并不一定处于最大静摩擦状态 ,最大静摩擦力等于使物体将要开始运动所需的最小拉 力。
思考与讨论:在刚才的实验中,物块受到的摩擦力在哪里产生?沿什么方 向?
4、静摩擦力的方向
静摩擦力的方向总是沿着接触面,跟物体相对运动的趋势方向相反。 静摩擦力总是阻碍物体的相对运动趋势 。
10. 与其担心未来,不如现在好好努力,只有奋斗才能给你安全感。
一、每一株小草都有钻出泥土的梦想;每一粒种子都有长成参天大树的梦想;每一只蝴蝶都有冲破茧飞向天空的梦想。但梦想终究是虚幻的, 不去实践,它永远都只是个不可能实践的梦。
7.不奢求每个日子都能风生水起,只愿,生命的历程中,有一些美好而值得回味的段落,经年过后,温暖,质朴,感念。 6、如果可以重新活一次,每个人都将是成功者。 5. 拼一载春秋,搏一生无悔。 30、细心观察产业界中那些自大的、维持不变的、独断的恐龙之所以一夕倒下的原因。 8、别想一下造出大海,必须先由小河川开始。 13、未遭拒绝的成功决不会长久。 12、涓涓细流一旦停止了喧哗,浩浩大海也就终止了呼吸。 二、我们每个人都不能抱怨自己的出身,没有好的家世,那就去创造好的家世。要知道,那些在雨里奔跑的,从来都是没有伞的孩子。
将物块静止地放在木板上,用测力计沿水平方向拉物块: ①用较小的拉力,物块保持静止状态,记下拉力大小; ②增加拉力大小,仍使物体保持静止,记下拉力的大小;
③当木块刚要开始拉动时,再记下拉力的大小。 注意:当物体开始运动后,就不再记录数据。
将实验数据填入表格
数据 状态
测力计读数 摩擦力的大小
拉力方向 摩擦力方向
d.最大静摩擦力跟物体间的压力、接触面的材料及粗糙程度有关。

新人教版高中物理必修一第三章第3节 摩擦力教学课件 (共68张PPT)

新人教版高中物理必修一第三章第3节 摩擦力教学课件 (共68张PPT)

对于(2)情形下,假设A受到静摩擦力,则A不会处于平 衡状态,所以A不受摩擦力作用;将A、B、C视为一个整体, 整体受到向右的拉力F,但做匀速运动,所以地面对整体有 向左的滑动摩擦力,即C受到向左的滑动摩擦力。隔离C,C 受到地面向左的滑动摩擦力,所以只有B对C产生向右的静摩 擦力,C才能满足水平方向合力为零。

摩 擦
f静


大 小
f静
静摩擦力的大小随推力
F 的增大而增大f静=F
静摩擦力的大小由外部 因素决定
当人的水平推力增大到
某一值fmax时候,物体
F 就要滑动,此时静摩擦
力达到最大值,我们把
fmax叫最大静摩擦力
两物体间的静摩擦力f静在0与最大静摩擦力
fmax之间,即0 < f静≤ fmax
视频演示二
[答案] (1)A受到水平向右的静摩擦力,C受到来自B的 水平向左的静摩擦力。
(2)A不受摩擦力,C受到来自地面水平向左的滑动摩擦 力、来自B的水平向右的静摩擦力。
(1)摩擦力是否存在与运动和静止无关,而是与相对运 动或相对运动趋势的存在有关。
(2)摩擦力的方向可以与物体的运动方向相同,也可以 与物体的运动方向相反。
二:静摩擦力
[自学教材]
1.定义
当两个彼此 接触 、挤压 的物体之间没有发生相对滑动,
但具有相对滑动的趋势时,接触面上会产生一种阻碍
相对滑动趋势 的力,这种力叫做静摩擦力。
2.产生条件
(1)物体直接接触;(2)接触面粗糙 ;(3)接触面间有 压力;
(4)有 相对运动的趋势

3.方向 总是与 接触面 相切并且与 相对滑动趋势 的方向相反。 4.效果 阻碍物体间的相对运动的趋势。 5.大小 由 外部因素 决定,随外力的变化而变化。

人教版高中物理必修1 第三章第3节《摩擦力》课件(共16张PPT)[优秀课件资料]

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3.3 摩 擦 力
一、摩擦力
1、两个相互接触的物体,当它们发生相
对运动或具有相对运动的趋势时,就会 在接触面上产生阻碍相对运动的力,这 种力就叫做摩擦力
2、产生的条件:
(1)接触且接触面粗糙(不光滑)
(2)接触面间有弹力
(3)有相对运动或相对运动的趋势
二、静摩擦力
1、定义: 两个物体之间只有相对运动 趋势,而没有
A. 静摩擦力的方向与相对运动趋势的方向相反 B. 静摩擦力的方向总是沿着接触面 C. 同一接触面上静摩擦力与弹力方向垂直 D. 在光滑的接触面上可以产生静摩擦力
不会产生静摩擦力
当堂测试
3.下列关于摩擦力与弹力的说法中正确的是BD( ) A. 有摩擦力不一定有弹力 B. 有摩擦力一定有弹力 C. 有弹力一定有摩擦力 D. 有弹力不一定有摩擦力
以胜利,也可以失败,但你不能屈服。越是看起来极简单的人,越是内心极丰盛的人。盆景秀木正因为被人溺爱,才破灭了成为栋梁之材的梦。
树苗如果因为怕痛而拒绝修剪,那就永远不会成材。生活的激流已经涌现到万丈峭壁,只要再前进一步,就会变成壮丽的瀑布。生命很残酷,用悲伤让你了解 什么叫幸福,用噪音教会你如何欣赏寂静,用弯路提醒你前方还有坦途。山涧的泉水经过一路曲折,才唱出一支美妙的歌通过云端的道路,只亲吻攀登者的足 迹。敢于向黑暗宣战的人,心里必须充满光明。骄傲,是断了引线的风筝,稍纵即逝;自卑,是剪了双翼的飞鸟,难上青天。这两者都是成才的大向你的美好 的希冀和追求撒开网吧,九百九十九次落空了,还有一千次呢。只有创造,才是真正的享受,只有拼搏,才是充实的生活。激流勇进者方能领略江河源头的奇 观胜景忙于采集的蜜蜂,无暇在人前高谈阔论有一个人任何时候都不会背弃你,这个人就是你自己。谁不虚伪,谁不善变,谁都不是谁的谁。又何必把一些人, 一些事看的那么重要。有一种女人像贝壳一样,外面很硬,内在其实很软。心里有一颗美丽的珍珠,却从来不轻易让人看见。人生没有绝对的公平,而是相对 公平。在一个天平上,你得到越多,势必要承受更多,每一个看似低的起点,都是通往更高峰的必经之路。你要学会捂上自己的耳朵,不去听那些熙熙攘攘的 声音;这个世界上没有不苦逼的人,真正能治愈自己的,只有你自己。时间会告诉你一切真相。有些事情,要等到你渐渐清醒了,才明白它是个错误;有些东 西,要等到你真正放下了,才知道它的沉重。时间并不会真的帮我们解决什么问题,它只是把原来怎么也想不通的问题,变得不再重要了。 生活不是让你用来 妥协的。你退缩得越多,那么可以让你喘息的空间也就是越少。胸怀临云志,莫负少年时唯有行动才能解除所有的不安。明天的希望,让我们忘记昨天的痛! 如果你不努力争取你想要的,那你永远都不会拥有它。过去属于死神,未来属于你自己其实每一条都通往阳光的大道,都充满坎坷。所有的胜利,与征服自己 的胜利比起来,都是微不足道。我已经看见,多年后的自己。自信!开朗!豁达!努力的目的在于让妈妈给自己买东西时像给我买东西一样干脆。被人羞辱的 时候,翻脸不如翻身,生气不如争气。成长道路谁都会受伤,我们才刚刚起航,必须学会坚强。每个人都是自己命运的建筑师。在成长的过程中,我学会了坚

人教版高中物理必修一第三章第3课《摩擦力》课件(共28张PPT)(优质版)

人教版高中物理必修一第三章第3课《摩擦力》课件(共28张PPT)(优质版)

木块从原地移动以后,为了使它继续匀
速滑动,只要60N的水平推力就行了。
求:
1、木块与地面的最大静摩擦力是多大?
2、滑动摩擦力是多大?
3、若拉力增大至90N,滑动摩擦力是多 大?
。2. 一份耕耘,份收获,努力越大,收获越多,奋斗!奋斗!奋斗!3. 让我们将事前的忧虑,换为事前的思考和计划吧!4. 世界上那些最容易的事情中,拖延时间最不费力5. 不管现在有多么艰辛,我们也要做个生活的舞者。6. 奋斗是万物之父。— —陶行知7. 上帝制造人类的时候就把我们制造成不完美的人,我们一辈子努力的过程就是使自己变得更加完美的过程,我们的一切美德都来自于克服自身缺点的奋斗。8. 不要被任何人打乱自己的脚步,因为没有谁会像你一样清楚 和在乎自己的梦想。9. 时间不在于你拥有多少,只在于你怎样使用10. 水只有碰到石头才能碰出浪花。11. 嘲讽是一种力量,消极的力量。赞扬也是一种力量,但却是积极的力量。12. 在我们成长的路上也会遇到一些挫折,一些困 难,那韩智华就是我们的榜样,永不认输,因为我知道挫折过后是一片晴朗的天空,瞧,成功就在挫折背后向我们招手,成功就是在努力的路上,“成功就在努力的路上”!让我们记住这句话,向美好的明天走去。13. 销售世界上 第一号的产品——不是汽车,而是自己。在你成功地把自己推销给别人之前,你必须百分之百的把自己推销给自己。14. 不要匆忙的走过一天又一天,以至于忘记自己从哪里来,要到哪里去。生命不是一场速度赛跑,她不是以数量 而是以质量来计算,知道你停止努力的那一刻,什么也没有真正结束。15. 也许终点只有绝望和失败,但这绝不是停止前行的理由。16. 有事者,事竟成;破釜沉舟,百二秦关终归楚;苦心人,天不负;卧薪尝胆,三千越甲可吞吴。 17. 我颠覆了整个世界。只为了摆正你的倒影18. 好的想法是十分钱一打,真正无价的是能够实现这些想法的人。19. 伤痕是士兵一生的荣耀。20. 只有一条路不能选择——那就是放弃的路;只有一条路不能拒绝——那就是成长的路。 21. 多对自己说“我能行,我一定可以”,只有这样才不会被“不可能”束缚,才能不断超越自我。22. 人生本来就充满未知,一切被安排好反而无味——坚信朝着目标,一步一步地奋斗,就会迈向美好的未来。23. 回避现实的人, 未来将更不理想。24. 空想会想出很多绝妙的主意,但却办不成任何事情。25. 无论什么思想,都不是靠它本身去征服人心,而是靠它的力量;不论靠思想的内容,而是靠那些在历史上某些时期放射出来的生命的光辉。——罗曼·罗 兰《约翰·克利斯朵夫》26. 上帝助自助者。27. 你的爸妈正在为你奋斗,这就是你要努力的理由。28. 有很多人都说:平平淡淡就福,没有努力去拼博,又如何将你的人生保持平淡?又何来幸福?29. 当事情已经发生,不要抱怨,不 要沮丧,笑一笑吧,一切都会过去的。30. 外在压力增加时,就应增强内在的动力。31. 我们每个人都应微笑面对人生,没有了怨言,也就不会有哀愁。一个人有了希望,就会对生活充满信心,只要你用美好的心灵看世界,总是以 乐观的精神面对人生。32. 勇敢的人。——托尔斯泰《袭击》33. 昨天下了雨,今天刮了风,明天太阳就出来了。34. 是的,成功不在于结果,更重要的是过程,只要你努力过,拼搏过,也许结果不一定是最好的那也走过了精彩的过 程,至少,你不会为此而后悔。35. 每一天的努力,以后只有美好的未来。每一天的坚持,换来的是明天的辉煌。36. 青年最要紧的精神,是要与命运奋斗。——恽代英37. 高峰只对攀登它而不是仰望它的人来说才有真正意义。38. 志不可立无可成之事。如无舵之舟,无衔之马,飘荡奔逸,何所底乎?--王守仁39. 拿望远镜看别人,拿放大镜看自己。40. 顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰。——狄更斯41. 士人第一要有志,第二要有识,第三要有恒。— —曾国42. 在我们能掌控和拼搏的时间里,去提升我们生命的质量。43. 我们不是等待未来,我们是创造未来,加油,努力奋斗。44. 人生如画,一笔一足迹,一步一脚印,有的绚丽辉煌,有的却平淡无奇。45. 脚跟立定以后,你必 须拿你的力量和技能,自己奋斗。——萧伯纳46. 一个能从别人的观念来看事情,能了解别人心灵活动的人,永远不必为自己的前途担心。

人教版高中物理必修1 第三章第3节《摩擦力》课件(共16张PPT)

人教版高中物理必修1 第三章第3节《摩擦力》课件(共16张PPT)

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学以致用:
1.一辆汽车停在水平地面上,一个人用力水 平推车但车仍然静止,表明( ) A.推力越大,静摩擦力越小 B.推力越大,静摩擦力越大,推力与静摩 擦力平衡 C.推力大小变化时,静摩擦力大小不变 D.推力小于静摩擦力
注意点
1、一般静摩擦力大小与压力无关,滑动摩擦 力与压力成正比
2、最大静摩擦力比滑动摩擦力要大,通常认 为最大静摩擦力就等于滑动摩擦力。
3、静摩擦力和滑动摩擦力都可以成为物体前 进的动力。
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二、静摩擦力
3、大小:
静摩擦力随外力的变化而变化,但是有一个 限度。当物体刚开始相对运动时静摩擦力达到最 大值 Fmax
所以,物体间实际发生的静摩擦力F大小在0 与最大静摩擦力Fmax之间
即 0 < F ≤ Fmax
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一、摩擦力
1、两个相互接触的物体,当它们发生相
对运动或具有相对运动的趋势时,就会 在接触面上产生阻碍相对运动的力,这 种力就叫做摩擦力
2、产生的条件:
(1)接触且接触面粗糙(不光滑)
(2)接触面间有弹力
(3)有相对运动或相对运动的趋势
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高中物理必修1第三章3摩擦力 (共33张PPT)[优秀课件][优秀课件]

高中物理必修1第三章3摩擦力 (共33张PPT)[优秀课件][优秀课件]
作用点:
概念:
产生条件:
三 大小: 0<F≤Fm
要 方向: 素
作用点:
汽車在雪地行驶,轮胎上加铁链 可防止打滑
例1,判断A物体是否受摩擦

A
A
B
B
F
A
A
F
B
A B均静止
A B 一起匀速运动
Fm F
Fm
F
F
F
m
分析三个图中物体
m受到的摩擦力
如图所示,在粗糙的水平面上有两个 质量分别为m1、m2的木块1和2,中间用 一原长为L、劲度系数为K的轻弹簧连结
F
2.滑动摩擦力产生条件: a.两个物体_接__触___ 两个物体间存在弹力 b.两物体 存在挤压. c.物体间接触面_不__光_滑____ d.两个物体发生_相_对__滑__动___
3.滑动摩擦力的大小:
Ff =FN
注(1) 叫动摩擦因数,与那些因素有关?
<1
(2) FN是物体间的垂直压力(也叫正压力)
方向相反 B.当动摩擦因数一定时,物体所受的重力越大,它所受
的滑动摩擦力也越大 C.有摩擦力作用的两物体间一定有弹力作用,有弹力作
用的二物体间不一定有摩擦力作用 D.滑动摩擦力总是成对产生的,两个相互接触的物体在
发生相对运动时都会受到滑动摩擦力作用。
小结:
1. 什么是滑动摩擦力
① 两物体接触,且接触面粗糙
运动的物体也可能受静摩擦力作用
注意问题:(1)滑动摩擦力的效果是阻碍物体间的 相对运动,但不能说成是阻碍物体运动的作用。
(2)不能绝对地说静止物体受到的摩擦力必是静摩 擦力;运动的物体受到的必是滑动摩擦力。
总结:
滑动摩擦力 摩 擦 力

人教版高中物理必修一第三章第3课《摩擦力》课件(共27张PPT)

人教版高中物理必修一第三章第3课《摩擦力》课件(共27张PPT)

F
与接触面的材料
及光滑程度有关
F
v
典型例题
例4 、在东北的冬季伐木工作中,伐下的木料常装在雪撬上, 马拉着雪撬在冰道上滑行,将木料运出.一个有钢制滑板的雪撬, 连同木料的总重量为4.9×104 N.在水平的冰道上,马要在水平 方向用多大的力,才能够拉着雪撬匀速前进?
解:雪橇匀速运动,拉力与阻力
f
FN
滑动摩擦力的大小跟压力成正比,即
F=μFN
比例常数,无单位与 接触面的材料及光滑 程度有关
正压力 与接触面的面积无关
几种常见材料间的动摩擦因数
注意 ①静止的物体可以受到滑动摩擦力
②要特别注意“相对”这个条件→相对运动
f
f1 F
③滑动摩擦力的方向可能跟物体的运动方向相反, 也可能跟运动方向相同
④滑动摩擦力可以是动力,但它产生的效果一定是阻碍物体间 的相对运动
静摩擦力方向 推力
静摩擦力
二力平衡
1、静摩擦力:两个相互接触、相互挤压的物体,两个物 体之间只有相对运动趋势,而没有相对运动,这时就会 在接触面上产生阻碍相对运动趋势的力,这个力就叫做 静摩擦力.
静摩擦力的方向和作用点 1. 作用点在接触面,受力物体上.
2. 方向总是和接触面相切,并且 跟物体相对运动趋势方向相反.
接触面粗糙(不光滑)
产生条件 相互接触,且有弹力产生
两物体相对运动
谢谢观 看!
•长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。努力,终会有所收获,功夫不负有心人。以铜为镜,可以正衣冠;以古为镜,可以知兴替;以人为镜,可以明得失。前进的路上 照自己的不足,学习更多东西,更进一步。穷则独善其身,达则兼济天下。现代社会,有很多人,钻进钱眼,不惜违法乱纪;做人,穷,也要穷的有骨气!古之立大 之才,亦必有坚忍不拔之志。想干成大事,除了勤于修炼才华和能力,更重要的是要能坚持下来。士不可以不弘毅,任重而道远。仁以为己任,不亦重乎?死而后已, 理想,脚下的路再远,也不会迷失方向。太上有立德,其次有立功,其次有立言,虽久不废,此谓不朽。任何事业,学业的基础,都要以自身品德的修炼为根基。饭 而枕之,乐亦在其中矣。不义而富且贵,于我如浮云。财富如浮云,生不带来,死不带去,真正留下的,是我们对这个世界的贡献。英雄者,胸怀大志,腹有良策, 吞吐天地之志者也英雄气概,威压八万里,体恤弱小,善德加身。老当益壮,宁移白首之心;穷且益坚,不坠青云之志老去的只是身体,心灵可以永远保持丰盛。乐 其乐;忧民之忧者,民亦忧其忧。做领导,要能体恤下属,一味打压,尽失民心。勿以恶小而为之,勿以善小而不为。越是微小的事情,越见品质。学而不知道,与 行,与不知同。知行合一,方可成就事业。以家为家,以乡为乡,以国为国,以天下为天下。若是天下人都能互相体谅,纷扰世事可以停歇。志不强者智不达,言不 越高,所需要的能力越强,相应的,逼迫自己所学的,也就越多。臣心一片磁针石,不指南方不肯休。忠心,也是很多现代人缺乏的精神。吾日三省乎吾身。为人谋 交而不信乎?传不习乎?若人人皆每日反省自身,世间又会多出多少君子。人人好公,则天下太平;人人营私,则天下大乱。给世界和身边人,多一点宽容,多一份担 为生民立命,为往圣继绝学,为万世开太平。立千古大志,乃是圣人也。丹青不知老将至,贫贱于我如浮云。淡看世间事,心情如浮云天行健,君子以自强不息。地 载物。君子,生在世间,当靠自己拼搏奋斗。博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之。进学之道,一步步逼近真相,逼近更高。百学须先立志。天下大事,不立 川,有容乃大;壁立千仞,无欲则刚做人,心胸要宽广。其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。身心端正,方可知行合一。子曰:“知者不惑,仁者不忧,勇者不惧 进者,不会把时间耗费在负性情绪上。好学近乎知,力行近乎仁,知耻近乎勇。力行善事,有羞耻之心,方可成君子。操千曲尔后晓声,观千剑尔后识器做学问和学 次的练习。第一个青春是上帝给的;第二个的青春是靠自己努力当眼泪流尽的时候,留下的应该是坚强。人总是珍惜未得到的,而遗忘了所拥有的。谁伤害过你,谁 要。重要的是谁让你重现笑容。幸运并非没有恐惧和烦恼;厄运并非没有安慰与希望。你不要一直不满人家,你应该一直检讨自己才对。不满人家,是苦了你自己。 久的一个人,而是心里没有了任何期望。要铭记在心;每一天都是一年中最完美的日子。只因幸福只是一个过往,沉溺在幸福中的人;一直不知道幸福却很短暂。一 看他贡献什么,而不应当看他取得什么。做个明媚的女子。不倾国,不倾城,只倾其所有过的生活。生活就是生下来,活下去。人生最美的是过程,最难的是相知, 幸福的是真爱,最后悔的是错过。两个人在一起能过就好好过!不能过就麻利点分开。当一个人真正觉悟的一刻,他放下追寻外在世界的财富,而开始追寻他内心世 若软弱就是自己最大的敌人。日出东海落西山,愁也一天,喜也一天。遇事不转牛角尖,人也舒坦,心也舒坦。乌云总会被驱散的,即使它笼罩了整个地球。心态便 明灯,可以照亮整个世界。生活不是单行线,一条路走不通,你可以转弯。给我一场车祸。要么失忆。要么死。有些人说:我爱你、又不是说我只爱你一个。生命太 了明天不一定能得到。删掉了关于你的一切,唯独删不掉关于你的回忆。任何事都是有可能的。所以别放弃,相信自己,你可以做到的。、相信自己,坚信自己的目 受不了的磨难与挫折,不断去努力、去奋斗,成功最终就会是你的!既然爱,为什么不说出口,有些东西失去了,就在也回不来了!对于人来说,问心无愧是最舒服 表明他人的成功,被人嫉妒,表明自己成功。在人之上,要把人当人;在人之下,要把自己当人。人不怕卑微,就怕失去希望,期待明天,期待阳光,人就会从卑微 存梦想去拥抱蓝天。成功需要成本,时间也是一种成本,对时间的珍惜就是对成本的节约。人只要不失去方向,就不会失去自己。过去的习惯,决定今天的你,所以 定你今天的一败涂地。让我记起容易,但让我忘记我怕我是做不到。不要跟一个人和他议论同一个圈子里的人,不管你认为他有多可靠。想象困难做出的反应,不是 而是面对它们,同它们打交道,以一种进取的和明智的方式同它们奋斗。他不爱你,你为他挡一百颗子弹也没用。坐在电脑前,不知道做什么,却又不想关掉它。做 让时间帮你决定。如果还是无法决定,做了再说。宁愿犯错,不留遗憾。发现者,尤其是一个初出茅庐的年轻发现者,需要勇气才能无视他人的冷漠和怀疑,才能坚 并把研究继续下去。我的本质不是我的意志的结果,相反,我的意志是我的本质的结果,因为我先有存在,后有意志,存在可以没有意志,但是没有存在就没有意志 类的福利,可以使可憎的工作变为可贵,只有开明人士才能知道克服困难所需要的热忱。立志用功如种树然,方其根芽,犹未有干;及其有干,尚未有枝;枝而后叶 的出现不是对愿望的否定,而是把愿望合并和提升到一个更高的意识无论是美女的歌声,还是鬓狗的狂吠,无论是鳄鱼的眼泪,还是恶狼的嚎叫,都不会使我动摇。 灾难,已经开始了的事情决不放弃。最可怕的敌人,就是没有坚强的信念。既然我已经踏上这条道路,那么,任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下去。意志若是屈 它都帮助了暴力。有了坚定的意志,就等于给双脚添了一对翅膀。意志坚强,只有刚强的人,才有神圣的意志,凡是战斗的人,才能取得胜利。卓越的人的一大优点 的遭遇里百折不挠。疼痛的强度,同自然赋于人类的意志和刚度成正比。能够岿然不动,坚持正见,度过难关的人是不多的。钢是在烈火和急剧冷却里锻炼出来的, 么也不怕。我们的一代也是这样的在斗争中和可怕的考验中锻炼出来的,学习了不在生活面前屈服。只要持续地努力,不懈地奋斗,就没有征服不了的东西。

高中物理必修一第三章-第三节-摩擦力优秀PPT课件

高中物理必修一第三章-第三节-摩擦力优秀PPT课件

对B无运动趋势,所以物体A不受静摩擦力作用.
该题还可以用假设法:假设A受到静摩擦力作用,该摩
擦力方向一定与接触面平行,即沿水平方向.根据力的作用
效果知,A物体在摩擦力作用下不可能处于平衡状态,与题
意是矛盾的,故A物体不受静摩擦力作用.
答案 不受
2021
52
变式训练1
(1)在例2的已知条件下,若用水平力F作用于A物体,两 物体均静止,那么A、B两物体所受静摩擦力情况如何?
辨析1:有摩擦力一定有弹力; 有弹力不一定有摩擦力。
2021
23
概念辨析
例4、如图,A、B两物体竖直迭放在水 平面上,今用水平力F拉B物体,两物体 均静止,那么物体A和B之间是否存在摩 擦力的作用?地面对B是否有摩擦力的 作用?
A F
B
考查:静摩擦 力有无的判断
2021
24

例1. 如图所示,A、B两木块叠放在水平面
静摩擦力为5N,则物体所受皮带的摩擦力的大小和图中
皮带上P、Q两处所受的摩擦力的方向是
(D )
A. 5N,向下,向下
B. 0,向下,向上
C. 0,向上,向上
D. 0,向下,向下
2021
26
v
fs
v
fs
fs
2021
27
例3.如图所示, 一辆汽车在平直公路上, 车上有一
木箱, 试判断下列情况中, 木箱所受摩擦力情况:
14
(4)静摩擦力的大小
两物体之间的最大静摩擦力F在 0与最大静摩擦力Fmax之间,即
0<f≤ Fmax
f静的计算方法有假设法、平衡法等。
2021
15
难点解析 关于静摩擦力有无的判断
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f甲乙=5N
f乙甲=5N
甲 乙
F1=5N f甲乙=5N F =3N
2.滑动摩擦力
(1)滑动摩擦力的定义
当一个物体在另一个物体表面滑动 的时候,会受到另一个物体阻碍它 滑动的力,这种力叫做滑动摩擦力。
(2)滑动摩擦力的产生条件
1.两物体相互接触,且接触面不光滑; 2.两物体相互挤压; 3.两物体间有相对运动。
c.跟物体间接触面的压力大小无关 d.最大静摩擦力跟物体间的压力、接触面
的材料及粗糙程度有关
静 摩 难点1:受到静摩擦力的物体 擦 一定是静止的吗? 力 难 难点 2 :静摩擦力可以成为受 点 力物体的动力吗? 辨 析
(6)实践与应用:
(5)注意点:
链接
①运动的物体可以受到静摩擦力
②要特别注意“相对”这个条件→
B.手握的越紧,奖杯受到的摩擦力越大 C.不管手握得多紧,奖杯受到的摩擦力总是一定的. D.以上说法都不正确
概念辨析
例1:判断说法正误: A.相互压紧的粗糙物体间总有摩擦力作用 B.相对运动的两物体间总有摩擦力作用 C.有弹力一定有摩擦力 D.有摩擦力一定有弹力
辨析1:有摩擦力一定有弹力; 有弹力不一定有摩擦力。
表1.
探究物体间接触面的粗糙程度对滑动 摩擦力大小的影响
接触面 木块/木板 木块/毛巾 木块/棉布 木块/玻璃 摩擦力 实验结论: 动摩擦因数跟接触面的粗糙程度有关。
表2.
探究物体间接触面积的大小对滑动摩 擦力大小的影响
接触面 木块放置 摩擦力/N 实验结论: 动摩擦因数跟接触面积的大小无关。 木块/长木板 平放 侧放
变式训练1
(1)在例2的已知条件下,若用水平力 F作用于A物体,两 物体均静止,那么A、B两物体所受静摩擦力情况如何?
(2)在例2的已知条件下,若两大小相等的水平力F分别作 用于物体 A 、 B 上.如图 14-3 所示,两物体均静止, A 、 B 两 物体所受静摩擦力的情况又如何?
图14-3
解析 (1)假设A、B接触面光滑,A物体在力 F作用下向 右运动.由此可得:A相对于B有向右运动的趋势,A受静摩 擦力方向向左,而 B相对于 A有向左运动的趋势, B受 A的静 摩擦力方向向右;将 A、B看做一个整体,易知B相对地面有 向右运动的趋势,地面给B的静摩擦力方向向左. (2)A物体在力 F作用下相对于 B有向左滑的趋势,所以B 对A的静摩擦力方向向右,B相对于A有向右运动的趋势,所 以 A对 B的静摩擦力方向向左;取 A、 B为一整体,因两水平 外力作用效果相抵消,B相对于地面无相对运动趋势,所以B 与地面间无静摩擦力. 答案 (1)A受 B的静摩擦力水平向左,B受 A的静摩擦力 水平向右,B受地面的静摩擦力水平向左. (2)A受B的静摩擦力水平向右,B受A的静摩擦力水平向 左,地面与B之间无静摩擦力.
F

F

乙图中,即使木板不做匀速运动, 由于木块保持 静止状态, 滑动摩擦力的大小等于外力的大小。 采用图乙的方法可以减小实验带 来的误差, F

实验结论
滑动摩擦力f 的大小与相互之间的正压力N 成正比 关系表达式:f =μN
测定木块与长木板间的动摩擦因数μ
次数 1 2 3
G/N F/N
F G
f静的计算方法有假设法、平衡法等。
难点解析
关于静摩擦力有无的判断
方法一:二力平衡条件
方法二:假设法
问题:1、静摩擦力的大小随物体间 的压力增大而增大,对吗? 2、手推桌子没推动是因为手的推力 小于摩擦力,对吗?
(2)静摩擦力特点:
增大压力瓶子受到的静 摩擦力会随着增大吗?
a.实际所受的静摩擦力,根据力的平衡规律 律 进行分析 b.随着产生运动趋势的外力的变化而变化
滑动摩擦力可以是动力,但它产生的效 果一定是阻碍物体间的相对运动
方法指导
一、理解摩擦力 例1 下列说法正确的是( )
A.两个互相接触的物体之间一定有弹力作用 B.一个物体静止在另一个物体的表面上,它们之间一
定不存在摩擦力的作用
C.两个物体之间如果有弹力的作用,就一定有摩擦力 的作用 D.两个物体之间如果有摩擦力的作用,就一定有弹力 的作用
摩擦力
问题一:汽车的轮胎和鞋子的底部有
很多花纹,这些花纹有什么作用?
问题二:鱼类身体表面分泌的粘 液对自身有什么作用?
摩擦力在生活中无处不在
同学们都知道哪些呢?
摩擦力
定义:两个相互接触的物体,当它 们发生相对运动或具有相对运动的 趋势时,就会在接触面上产生阻碍 相对运动或相对运动趋势的力,这 种力就叫做摩擦力
摩擦力的分类
滚动 摩擦 力
摩擦力
静摩擦力
滑动摩擦力
1.静摩擦力
思考:木箱为什么没有运动?
(1)静摩擦力的定义
由于两个相互接触的物体之间有 相对运动趋势而产生的摩擦力叫 做静摩擦力。
(2)静摩擦力的产生条件
1.两物体相互接触,且接触面不光滑; 2.两物体相互挤压; 3.两物体间又能相对运动趋势。
相对静止、 相对运动趋势 ③静摩擦力可以是动力,但它产生 的效果一定是阻碍物体间的相对运 动
例1、下列图中的物体都处于静 止状态,有静摩擦力的是( BCD )
F
A B
F
C D
物块受静摩擦力方向如何?
例:人用手握住一个奖杯(奖杯始终处于竖直方向
如图所示)下列说法正确的是( AC )
A.奖杯越重,手握的越紧
2、滑动摩擦力一定与物体运动 方向相反吗?一定是阻力吗?
f
(5)注意点:
①静止的物体可以受到滑动摩擦
力 ②要特别注意“相对”这个条件 →相对运动 ③滑动摩擦力可以是动力,但它 产生的效果一定是阻碍物体间的
相对运动
链接
静摩擦力
滑动摩擦力
符号单位
产 表面粗糙有挤压作用的 表面粗糙有挤压作用的 生 物体间有相对运动趋势 物体间发生相对运动时 原 因 时
在没有特殊说明情况下, max =
f
f滑
t
(4)滑动摩擦力的方向
静摩擦力的方向总是沿着接触面, 跟物体相对运动的方向相反。
1.滑动摩擦 (2)滑动摩擦力的方向:总是与接触 面相切,且与相对 运动方向相反。 注意:不是与运动方向相反 (3)滑动摩擦力的大小:

滑 动 摩 擦 力 难 点 辨 析
A F B

例2. 如图所示是皮带传动的示意图,O1是主动轮,
O2是从动轮, 两轮水平放置, 当主动轮瞬时针匀速转动
时,重10N的物体同皮带一起运动,若物体与皮带间最大 静摩擦力为5N,则物体所受皮带的摩擦力的大小和图中
皮带上P、Q两处所受的摩擦力的方向是
A. 5N,向下,向下 C. 0,向上,向上 B. 0,向下,向上 D. 0,向下,向下
③汽车刹车,木箱在车上向前滑动时, 木箱所受摩擦 向左 。 力的方向_________


如图所示,甲、乙两个物体叠放在 水平地面上,现给甲、乙两物体分别施加一水平 向右、向左的拉力 F1和F2,且已知F1=5N,F2=3N。 例 4. (1)如果甲、乙均保持静止状态,求乙对甲 的静摩擦力的大小及地面对乙的静摩擦力的大小 和方向。 (2)如果F2的方向改为水平向 右,甲、乙均保持静止状态,求乙对甲的静摩擦 力的大小及地面对乙的静摩擦力的大小和方向。 f乙甲=5N F1=5N 甲 F2=3N f地乙=2N
D 误区 警示
两物体间有弹力是摩擦力存在的前提条件.
正确
本题易错选C.原因是没弄清弹力与摩擦力的存在条件,弹力 是摩擦力存在的必要条件,有摩擦力一定有弹力,有弹力不 一定有摩擦力.
答案
D
二、摩擦力的判定 例2 如图14-2所示,A、B两物体竖直叠放在水平面上, 今用水平力 F拉B物体,两物体均静止,那么物体A是否受静 摩擦力作用呢?
大 小
方 向
静摩擦力 用fs表示, 滑动摩擦 力用 f 表 始终与外力沿着接触面 f =μN;与正压力大小 示; 单位 的分量相等; 与正压力 成正比; μ为动摩擦因数, 是牛顿, 大小无关; 0<fs≤fmax 仅与接触面粗糙有关. 简称牛, 符号为N 与相对运动趋势相反 与相对运动方向相反
链接
总结成一句话:接触面粗糙的两个物体间有弹力并且有 相对运动。
链接
探究f大小的因素:
使用的方法是:控制变量法
问题?
怎样测量滑动摩擦力
的大小?
要使木块匀速运动或缓慢地移动来测定滑动摩擦力,
容易做到吗?
F



下图中甲、乙两图表示用同一套器材测量木块P与长木 板间的滑动摩擦力的两种不同方法.甲图使长木板静止在 水平桌面上,用手通过弹簧秤向右用力F拉木块,使木块 向右运动; 乙图把弹簧秤的一端固定在墙上,用力F水平 向左拉长木板,使长木板向左运动. 你认为用哪种方法能较准确地测定铁块与长金属板间 的滑动摩擦力? 为什么?
图14-2 解析 由于力作用在物体 B上,且 A、 B均静止,故 A相 对B无运动趋势,所以物体A不受静摩擦力作用. 该题还可以用假设法:假设 A受到静摩擦力作用,该摩 擦力方向一定与接触面平行,即沿水平方向.根据力的作用 效果知, A 物体在摩擦力作用下不可能处于平衡状态,与题 意是矛盾的,故A物体不受静摩擦力作用. 答案 不受
概念辨析
例4、如图,A、B两物体竖直迭放在水平 面上,今用水平力F拉B物体,两物体均 静止,那么物体A和B之间是否存在摩擦 力的作用?地面对B是否有摩擦力的作用?
A B F
考查:静摩擦 力有无的判断

例1. 如图所示,A、B两木块叠放在水平面
上。

(1)在B物体上施加一个水平拉力F=20N,它 们均静止不动,分别分析A、B两物体所受的摩擦 力大小与方向。 (2)如果力作用在A物体上,它们仍静止不动, 分别分析A、B两物体所受的摩擦力大小与方向。
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