初中八年级(初二)物理 《质量、学习使用天平和量筒》同步练习有答案
八年级物理学习使用天平或量筒同步练习

《学习使用天平和量筒》同步测试一、选择题1. 下面关于天平的使用不正确的是( )。
A. 天乎放在水平台上,左盘放物体,右盘放砝码B. 在使用天平前,先把游码移到标尺的左端“0”刻度线处,调节平衡螺母使天平横梁平衡C.在称量物体质量时,若指针不在分度盘的中央,可调节平衡螺母使横梁平衡D.砝码要用镊子拿,不能用手拿2. 如图7-4是某天平的铭牌,用它可直接称量下列物体质量的是( )。
A. 一个铅球B. 一个苹果C. 一位学生D. 一枚大头针3. 只测一次,要求较准确地测出80立方厘米的酒精,请你在下列4种规格的量筒中,选出适当的量筒( )。
A.总容量50mL,暴小刻度5mlB.总容量50mL,最小刻度2 mLC.总容量100mL,最小刻度5ml D.总容量250mL,最小刻度10mL4. 小红同学在称出质量是39g药品的过程中,她往天平右盘内添加砝码的顺序是( )。
A.20g,9g B.30g,6g, 2g, 1gC.20g,10g,4g, 3g,2g D.20g,10g,5g,2g,2g5. 要测量一枚大头针的质量,下列测量方法中正确的是( ).A. 把一枚大头针直接放在天平左盘里测量B.量一枚大头针和一块铁块的质量,然后再减去铁块的质量C.测量100枚大头针的质量,然后除以100D.以上三种方法都可行6. 有两个粗细不同的量筒,它们的分度值都是“毫升”,比较它们的准确度可知( )。
A.细量筒准确度高B.粗量倚准确度高C.两个量筒准确度一样高D.无法确定二、填空题7. 量筒或量杯是用来测量____的工具,在使用量筒时,无论液面是下凹还是上凸,测量者读数时其视线都应与凹面的____部或凸面的____部在同一水平线上。
8. 250ml=____cm;50cm=____m。
9. 某同学在调节天平空载平衡时,看到指针在如图7-5所示的位置范围内摇摆,则应把左侧的平衡螺母向____移动或把右侧的平衡螺母向____移动。
沪科版物理八年级上册同步检测5.2学习使用天平和量筒(word版,含答案解析)

沪科版物理八年级上册5.2学习使用天平和量筒一、单项选择题(共15小题;共60分)1. 要测量一枚邮票的质量,下列测量方法中正确的是A. 把一枚邮票直接放在天平左盘里测量B. 测量枚相同邮票的质量,然后除以C. 测量一枚邮票和一块铁块的质量,然后再减去铁块的质量D. 无法测量2. 用天平称一枚大头针的质量,下列方法中正确的是A. 先称出枚大头针的质量,再通过计算求得B. 把一枚大头针放在一个杯子里,称出其总质量,再减去杯子的质量C. 把一枚大头针放在天平上仔细称量D. 把一枚大头针放在天平上多次称量,再求平均值3. 使用托盘天平测物体质量的实验中,下列哪一项是不必要的A. 使用天平时,应将天平放在水平工作台面上B. 调节横梁平衡时,应先将游码移至标尺左端的零刻度线上C. 称量时,左盘应放置被测物体,右盘放置砝码D. 判断天平横梁是否平衡时,一定要等指针完全静止下来4. 如果一只用坏的水龙头每秒钟漏一滴水,假设平均每滴水为,试计算这只坏的水龙头一昼夜漏水的体积为A. B. C. D.5. 小明同学,在调节天平平衡时,发现无论怎么调节都不能把天平调平衡,后来,他想了个办法,在左盘内放了沙子,终于把天平调平衡了,于是,他开始称量物体,当右盘放砝码时,天平刚好平衡,则该物体的质量是A. D. 无法判断6. 有一架托盘天平,没有游码,最小砝码为毫克,用这架天平称量一个物体,当在右盘中加上克砝码时,天平指针向左端偏小格;如果在右盘中再加上毫克的砝码时,天平指针则向右端偏小格,那么所称物体的质量为A. 克B. 克C. 克D. 克7. 用天平称一粒米的质量,下列说法中比较简单而又比较准确的是A. 先称出粒米的质量,再通过计算求得B. 把粒米放在一只杯子里,称出其总质量,再减去杯子的质量C. 把粒米放在天平上仔细测量D. 把粒米放在天平上多次测量,再求平均值8. 用量筒和水测小石块体积时,先在量筒内注入适量的水.“适量”的标准是A. 看上去不多也不少B. 能淹没石块,且石块放入水中后水面不会溢出C. 水面约在量筒中间D. 能淹没石块,且石块放入水中后水面不超过量程9. 要测一拇指粗细、长短的柱形金属块的体积,现有足量的水和表中所示的量筒可供选择,从可行性和准确性上考虑,应选用的量筒是A. ,B. ,C. ,D. ,10. 小红用天平测质量时,错将被测物体放在了右盘,而将砝码放在了左盘,并移动了游码,则他所测出的物体的质量A. 偏小B. 偏大C. 准确D. 不准,但大小不能确定11. 有一刻度准确的杆秤,不慎将其秤砣碰掉了一块,这时用它称物体质量时,称得的物体质量将比实际质量A. 偏大B. 偏小C. 不变D. 无法判定12. 小明做“用托盘天平测物体质量”实验时,用已调节好的天平测量物体质量,发现指针静止时指在分度盘的中央刻度线左侧,要使天平平衡,他接着应该A. 把横梁右端螺母向右旋出一些B. 把横梁右端螺母向左旋进一些C. 把天平右盘的砝码减少一些D. 向右移动游码13. 使用天平测量物体的质量,下列说法错误的是。
2020年人教版八年级物理上册:《质量》同步练习(含答案)

《质量》同步练习1.在用托盘天平测量物体的质量时,下列情况会造成测量结果偏小的是( )A.调节横梁平衡时,指针偏向分度盘左边就停止调节螺母B.调节横梁平衡时,忘了把游码放在左端的零刻度线处C.使用磨损的砝码D.读数时,实验者头部偏向游码右边,会造成视线与游码左侧的标尺不垂直2.某物体的质量是6×103 kg,这个物体可能是( )。
A.一个一元硬币B.一个新生儿C.一头大象D.一个成年人3.在“用托盘天平称物体质量”的实验中,下列操作错误的是( )A.使用天平时,将天平放在水平桌面上B.调节横梁平衡时,只调节了平衡螺母C.称量时,左盘放置待测物体,右盘放置砝码D.观察到指针指在分度盘的中线处,确定天平已平衡4.小明用调好的天平称物体的质量时,在天平的右盘加了几个砝码后,指针还稍微偏左.再放入质量最小的砝码,指针又稍微偏右,接下来操作正确的是( )A.将横梁上的平衡螺母向左调B.将处在零刻度位置的游码向右移C.取出最小的砝码,将横梁上的平衡螺母向右调D.取出最小的砝码,将处在零刻度位置的游码向右移5.手中有一叠薄纸,若要测出其中一张纸的质量,下列方法可取的是( )A.先称出一块铁的质量,再称出一块铁和一张纸的总质量,然后用总质量减去一块铁的质量B.取出10张薄纸,称出总质量,然后除以张数10,就得到每张纸的质量C.取出较多张数的纸(如100张)称出总质量,然后除以所取纸的张数,就得到一张纸的质量D.以上方法都可取6.下列是小明使用天平的几点做法,其中正确的是( )。
A.测量前将天平放在水平桌面上B.调节横梁平衡时,游码可不在零刻度线处C.用手直接加减砝码D.所测物体的质量可以超过天平最大测量值7.如图所示为国外生产的一款“体重计”,有趣的是这款“体重计”的刻度盘上标示的不是数字而是一些动物.当一名中学生用这款“体重计”测体重时,“体重计”的指针会指向( )A.猫B.羊C.牛D.象8.某同学在用天平测量物体的质量时,称量之前,天平已按要求调节完成.某次的称量情况如图甲、乙所示,下列说法正确的是( )A.该天平的最小分度值是0.2 gB.甲图左盘中物体的质量为82.2 gC.杯子中的水变成冰后质量变大D.若天平稳定后指针偏左,则测量结果偏大9.下列事例中,物体的质量发生变化的是( )A.由热变冷的铝锅B.烧杯中正在沸腾的水C.铁球被压成铁饼D.从地球带到太空的食品10.用天平称出一块橡皮泥的质量,然后将其捏成小船再放到天平上称,比较这个物体在形状变化前后的质量( )。
八年级物理全册5.2《学习使用天平和量筒》同步练习(含解析)沪科版(new)

5。
2学习使用天平和量筒一、夯实基础1.关于天平的使用,说法正确的是( )A.称量过程中可以调节平衡螺母B.潮湿的物体可以直接放在天平上称量C.被测物体的质量不能超过天平的最大称量D.称量粉末状药品时只在左盘垫一张纸即可2.要测量一根大头针的质量,下列测量方法中正确的是( )A.把一根大头针放在天平左盘中仔细测量B.将一根大头针放在容器里测出总质量,再减去容器质量C.测出100根大头针的质量,然后求平均值D.多次测量同一根大头针的质量,然后求平均值3.张浩在学过“用天平称物体质量”的实验后,用已经调节好的天平去测量物体的质量时,发现通过增减砝码后指针偏在分度盘中线左边一点,接下来他应当()A.把横梁右端螺母向右旋出一些B.把横梁左端螺母向右旋出一些C.把天平右盘的砝码减少一些D.把游码向右移动一些4.下列有关量筒的使用说法不正确的是()A.量筒的刻度由下往上增大,最下面的刻度为0,且刻度是下密上疏B.量筒可用来测液体的体积,也可测不规则固体的体积C.量取过程中必须放平,倒入液体先快后慢,最后用滴管逐滴加到所需的量D.读数时视线要跟量筒内液体凹液面的最低处保持水平二、能力提升5.有一架托盘天平,没有游码,最小砝码为100毫克,用这架天平称量一个物体,当在右盘中加上36。
20克砝码时,天平指针向左端偏1小格;如果在右盘中再加上100毫克的砝码时,天平指针则向右端偏1。
5小格,那么所称物体的质量为( )A.36。
10克 B.36.22克 C.36。
24克 D.36.25克6.有8个同样材料制成的外型相同的小零件,其中有一个是次品,质量比其它正品的质量小,给你一架调好的天平,至少称几次就可以从这8个小零件中找出这个次品() A.1次 B.2次 C.3次 D.4次7.如图所示,三个口径不同的量筒,它们的最小刻度值都是1毫升.用哪个量筒测量时其读数的偏差较小( )A.甲 B.乙C.丙 D.甲、乙、丙都一样8. 有两项实验:①用刻度尺测细铜丝直径:把细铜丝在铅笔上紧密派绕50圈;然后用刻度尺量出线圈的总长度再除以50;②测一个大头针的质量:先测出100个大头针的总质量,再除以100.这两项实验的思想方法是相同的,两个实验遇到问题的共同特点是: ,解决办法的共同特点:三、课外拓展9. 如图所示,一如图所示是使用托盘天平时的实验情景,请你指出存在的两处错误。
沪科版初中物理八年级第五章第二节学习使用天平和量筒练习题及答案

沪科版初中物理八年级第五章第二节学习使用天平和量筒练习题及答案基础练习1.450ml=cm3=m3;0.25L==dm3m3=ml2.用量筒或量杯测量液体的体积,如测量水、酒精、煤油等体积时,液面呈凹形,读数时,视线要与相平。
3.如图所示是甲乙丙三位同学正在用量筒测液体体积的情景,其中同学读数正确,量筒中液体体积为升。
4.用托盘天平称物体的质量时,将被称物体和砝码放错位置,若天平平衡时,左盘放置100克和20克的砝码各一个,游码的读数4克,则物体的质量是__________克。
5.小明同学在使用天平测物体质量时,没有注意到游码归零,他的其他测量步骤(包括读数)都正常进行,他最后测的物体质量为20.3克,则这个物体的真实质量可能为()A.20.3g B.20.2g C.20.4g D.以上都有可能6.一架用久的天平,砝码严重磨损,若用这样的天平称量物体的质量,其结果将()A.偏大B.偏小C.是准确的D.以上皆有可能7.用天平称一个塑料瓶的质量为m1,然后将其剪碎在放到天平上称其质量为m2比较两次的质量()A.m1=m2 B.m1﹥m2 C.m1﹤m2 D.不能确定8.一个已经调节好的天平,拿到另外一个地方使用,那么()A.不需要重新调节就可以使用B.只需桌面水平就可以直接使用C.只需调节天平的衡量就可以D.必须使地板水平,还需调节天平的衡量平衡才能使用9.指针向上的托盘天平,在调节横梁平衡时,指针偏向分度盘的左侧,此时应该()A.往右盘里加砝码B.将标尺上的游码向右移动C.将横梁右端的平衡螺母向右移D.将横梁右端的螺母向左移10.使用天平称量物体质量时,天平已经平衡,右盘有20克和5克的砝码各一个,游码位置如图所示,则该物体的质量是()A.26.1克B.26.2克C.26.0克D.25.8克提高练习11.要想一次量出125cm3的煤油,有下列四种量筒可供选用,最好选用()A.量程为50ml,分度值为1ml的量筒B.量程为100ml分度值为2ml的量筒C.量程为200ml分度值为5ml的量筒D.量程为250ml分度值为10ml的量筒12.一位同学想知道一瓶矿泉水最多能装多少自来水,于是进行了下面的操作:A调节横梁平衡;B把天平放在水平桌面上;C把游码放在左端的零刻线处;D称出装满水的瓶子的质量m1;E称出空瓶子的质量m2;F整理器材。
沪科版八年级物理《学习使用天平和量筒》课时练(含答案)

沪科版八年级物理《学习使用天平和量筒》课时练(含答案)一、单选题1.小明同学,在调节天平平衡时,发现无论怎样都不能把天平调节平衡,他想了个办法,在左盘放入0.4g的沙子,才把天平调节平衡,然后左盘放入物体,右盘加减砝码,移动游码,最后读出物体的质量为54g,则该物体的实际质量是()A.54.4g B.54g C.53.6g D.无法确定2.下列工具与所测物理量的对应中,不正确的是()A.寒暑表﹣温度 B.停表﹣频率 C.电子秤﹣质量 D.量杯﹣体积3.小强同学用已调节好的托盘天平测量物体的质量,他将物体放入天平,通过增、减砝码后,发现指针指在分度盘中央刻度线的左边一点,这时他应该()A.把横梁右端平衡螺母向左调B.把横梁右端平衡螺母向右调C.把天平右盘的砝码减少一些D.向右移动游码4.小明同学使用已调节好的托盘天平称量物体的质量,当他加最小砝码时指针偏右,此时他取出最小砝码,发现指针偏左。
则下列可使横梁恢复平衡的正确操作是()A.将标尺上的游码向右移B.将标尺上的游码向左移C.将横梁上的平衡螺母向右调节D.将横梁上的平衡螺母向左调节5.估测在实际生活中的应用十分广泛,下列所估测的数据中最接近实际的是()A.一个鸡蛋的质量约为50kg B.教室的课桌高为1.2mC.一瓶普通矿泉水的体积大约为500mL D.人正常交流时的声音强度约为90dB 6.使用天平测量物体质量的过程中,下列操作不规范的是()A.被测物体放在天平的左盘,砝码放在天平的右盘B.用镊子夹取砝码,以免砝码锈蚀C.不用天平测量超过天平最大测量值的物体D.在测量中,调节横梁右端的平衡螺母,使指针指到分度标牌的中央刻度线处,然后读出质量7.用量筒量取溶液,视线与量筒内液体的凹液面最低处保持水平,读数为15毫升;倒出部分液体后,俯视凹液面的最低处,读数为9毫升.则该学生实际倒出的溶液体积()A.小于6毫升 B.大于6毫升 C.等于6毫升 D.无法确定范围8.有一位同学用天平称一块矿石的质量,把天平调好后,把矿石和砝码放反了位置,而且他选用50g、20g砝码各一个,又把游码拨至标尺4g处,达到平衡。
部编物理八年级上册6.1质量(同步练习)(解析版)含答案

人教版八年级物理上册第6章《质量与密度》第1节质量(同步基础练习)一、选择题(共20小题):1.用天平秤称量一个空纸盒的质量,然后将纸盒剪碎后再放到天平秤上称,前后两次称量的质量相比( )A.相等 B.变大C.变小 D.不能确定,每次称量都不同【答案】A【解析】解:质量是物体的一种属性,它不随物体的形状、位置、温度和状态的改变而改变,将纸盒剪碎后是形状变了,但纸盒所含纸的多少没有改变,所以其质量不会改变,则前后两次称量的质量相等。
故选:A。
2.乒乓球不慎被挤扁但无破损,则球内的气体( )A.质量不变 B.体积不变 C.密度不变 D.压强减小【答案】A【解析】解:乒乓球不慎被挤瘪但无破损,球内气体质量不变,体积变小,故密度变大,压强变大,故A正确,BCD错误。
故选:A。
3.下列关于质量的说法正确的是( )A.100克水结成冰后,其质量变大B.100克铁的质量大于100克棉花的质量C.把100克铁从20℃加热到50℃,其质量不变D.把100克铁带到太空中,因它失重,所以它的质量变为0【答案】C【解析】解:物体所含物质的多少叫质量,质量是物体的一种基本属性,与物体的状态、形状、温度、所处的空间位置的变化无关,故ABD错误,C正确。
4.关于物体的质量,下列不合理的是( )A.一枚硬币质量为6g B.一个鸡蛋质量为60gC.一瓶矿泉水质量为500g D.一名中学生质量为5000g【答案】D【解析】解:A、一块橡皮的质量约10g,一枚一元硬币的质量略小于此数值,在6g 左右。
故A合理;B、8个鸡蛋的质量大约1斤,而1斤=500g,所以一个鸡蛋的质量在60g左右。
故B合理;C、一瓶矿泉水的体积约500mL=500cm3,质量在m=ρV=1.0g/cm3×500cm3=500g 左右。
故C合理;D、成年人的质量在65kg左右,中学生的质量比成年人小一些,在50kg=50000g左右。
故D不合理。
故选:D。
2021年物理八年级全册5.2学习使用天平和量筒同步练习含解析 沪科版

5.2学习使用天平和量筒一、单选题1.托盘天平横梁上都有标尺和游码,测量物体质量时,向右移动游码的作用是()A.相当于向左调节平衡螺母B.可代替指针用来指示平衡C.相当于在右盘中加小砝码D.相当于在左盘中加小砝码【答案】C【解析】A.称量物体质量时,不能再移动平衡螺母,游码和平衡螺母的作用不同,故A不符合题意;B.指针的指示反映了天平横梁是否平衡,不能用游码来代替,故B不符合题意;CD.测量物体质量时,向右移动游码相当于向天平的右盘增加小砝码,故C符合题意,D不符合题意。
故选C。
2.下列关于天平的使用不正确的是()A.天平放在水平台面上,左盘放物体,右盘放砝码B.在使用天平前,先把游码移动到标尺左端的“0”刻度线处,调节平衡螺母使天平横梁平衡C.在称量物体质量时,若指针不在分度盘的中央,可调节平衡螺母使横梁平衡D.砝码要用镊子夹,不能用手拿【答案】C【解析】A、根据天平的使用规则知,测量前将天平放在水平台上,测量时左盘放物体,右盘放砝码,符合使用规则.故A正确.B、使用天平前调节平衡时,必须将游码移到标尺左端的零刻度线处,调节平衡螺母使天平横梁平衡,符合天平的使用规则,故B正确.C、在使用天平称量物体质量时,要通过加减砝码、移动游码的方法使横梁再次达到平衡,不可再调节平衡螺母.故C错误.D、要用镊子加减砝码.不能用手直接拿,防止砝码生锈造成质量变化,故D正确.故选C.3.小明同学在测量物体质量的实验中,按正确步骤操作时出现了图示的情况,接下来他应该()A.调节平衡螺母B.取下5g砝码C.移动游码D.取下5g砝码后再移动游码【答案】C【解析】在调节衡量平衡时,需要调节平衡螺母,当开始测量质量后,则不能再调节平衡平衡螺母了,故A符合题意;由图知道,测量质量时,指针右偏,说明天平右端下沉,即右盘砝码质量较大,所以,要先向左移动游码,若指针仍右偏时,再取下右盘中小砝码,故C符合题意.4.用天平测小石块质量的实验中,有如下实验计划:①将游码移至标尺左端的“0”刻度线处;②将托盘天平放置在水平工作台面上;③在天平的左盘放入小石块;④调节平衡螺母,使天平横梁平衡;⑤用镊子在右盘中加减砝码,移动游码,使天平平衡;⑥正确读出砝码和游码的示数。
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沪科版八年级物理第五章第一二节 《质量、学习使用天平和量筒》同步练习
姓名:_______________班级:_______________
一、选择题(共11题)
1、一张课桌质量约为( )
A.800g
B.8kg
C.0.08t
D.8000mg 2、关于质量,下列说法中正确的是( ) A . 质量只有大小,没有方向 B .物体的质量就是我们平时说的重量 C .一杯水结成冰后,体积增大,质量变大 D .1kg 棉花和1kg 铁的质量不同 3、在国际单位制中,质量的基本单位是
A .千克
B .伏特
C .牛顿
D .千米 4、下列情况中,铁块的质量发生变化的是
A.铁块磨掉一个角
B.铁块熔化成铁水
C.铁块轧成薄铁片
D.铁块从地球运到月球 5、在“用托盘天平称物体的质量”的实习中,下列操作错误的是 A 使用天平时,应将天平放在水平桌面上
B 调节横梁平衡时,应先游码移至横梁标尺左端的0刻度线上
C称量时右盘应该放置待称量的物体,左盘放置砝码
D观察到指针指在分度盘的中线处,表明横梁已平衡
6、今年5月25日,我市部分地区遭受洪魔侵袭。
小明利用天平测量一杯洪水的质量,当天平平衡时,放在右盘中的砖码及游码位置如图所示。
由图可知,杯和洪水的总质量为
A.80g
B.82.4g
C.77.6g
D.83g
7、在“用托盘天平测物体质量”时,小明用已调节好的天平在测物体质量过程中,通过增、减砝码后,发现指针指在分度盘的中央刻度线左边一点,这时他应该:
A.将游码向右移动直至横梁重新水平平衡
B.将右端平衡螺母向左旋进一些
C.把天平右盘的砝码减少一些
D.将右端平衡螺母向右旋出一些
8、在宇宙飞船中,物体处于失重状态。
如果将一塑料杯带到绕地球飞行的宇宙飞船中,塑料杯的质量
A.为零 B.不变 C.变小 D.变大
9、下列是小明使用天平的几点做法,其中正确的是()
10、在“用托盘天平称物体的质量”的实习中,下列操作中不必要的是( ) A.使用天平时,应将天平放在水平桌面上
B.调节横梁平衡时,应先将游码移至横梁标尺左端“0”点上
C.称量时左盘应放置等称量的物体,右盘放置砝码
D.判断天平横梁是否平衡时,一定要等指针完全静止下来 11、托盘天平横梁上有游码,向右移动游码的作用是( ) A .相当于在左盘中加小砝码 B .相当于在右盘中加小砝码 C .相当于向左调节平衡螺母 D .可代替指针用来指示平衡 二、填空题(共4题)
12、用已调好的托盘天平测量物体的质量时,应将砝码放在天平的________盘.天平平衡时砝码的质量及游码在标尺上的位置如图所示,则被测物体的质量为________g .
13、一块铁矿石的质量为2kg,小刘把它从鼎湖带回端州后,它的质量为 kg,一根5kg 的铁棒温度升高50℃后,它的质量为 kg,压成铁饼后,它的质量为 kg 。
14、小刚在使用托盘天平前,发现指针偏向左边,这时应该将平衡螺母向 (选填“左”或“右”)调节,使天平平衡;在测量过程中 (选填“能”或“不能”)调节平衡螺母。
15、小明同学用托盘天平测量物体的质量,操作情况如图所示,其中的错误是: (1)______________________________________; (2)______________________________________; (3)______________________________________.
三、实习,探究题(共3题)
16、某同学想用天平称量一块岩石的质量,实习前发现指针停在如图甲所示位置,此时应将横梁右端的平面螺母向 (选填“左”或“右”)移动,直至天平平衡,称量时将岩石放入天平左盘,当天平再次平衡后,右盘中砝码质量和游码位置如图乙所示,则岩石质量是 g ,若将该岩石带到月球,其质量 (选填“变大”、“变小”或“不变”).
17、小明同学在“用天平测物体质量”的实习中:
(1)首先取来托盘天平放在水平桌面上,游码移到标尺的零刻度处,若天平的指针静止在图17甲所示位置,则可将平衡螺母向 (选填“左”或“右”)调节,使天平横梁在水平位置平衡;
(2)天平调节水平平衡后,小明按图17乙所示的方法来称量物体的质量,小华立即对小明说:“你操作时至少犯了两个错误.”小华所说的两个错误是:
①;
②.
(3)小明虚心地听取了小华的建议,重新进行操作.在称量过程中,又出现了如图17甲所示的情况,他应该;
(4)天平再次调到水平平衡后,所用砝码和游码位置如图17丙所示,那么小明称量物体的质量是 g.
18、天平
(1)将天平放在水平台上后,如果天平的指针向右偏,则应调节横梁上的螺母向
______移动。
若无论怎么调节,指针总是右偏,则产生这一现象的原因是
________ 。
(2)用天平测物体质量的实习中,调节横梁平衡的操作步骤有:
A. 托盘天平放在水平桌面上
B. 当指针向右偏时,将横梁右端螺母向左方调节直到指针对准刻度盘的中央
C. 把游码放在标尺零刻线处
请把操作正确、合理的步骤前的字母填在空白处:___________。
(3)用天平测物体的质量,天平平衡时,右盘中有1个50g、2个20g、1个10g砝码,游码在标度尺上位置如图5所示,那么被测物体的质量是_________g。
(4)某同学用托盘天平称物体时,将物体错放在右盘中,并在左盘加52g砝码,同时将游码移到0.4g处,此时天平平衡。
此物体实际质量应为()
A. 52g
B. 52.4g
C. 51.6g
D. 51.2g
参考答案
一、选择题
3、A
4、
A 5、C 6、
B 7、A 8、B 9、A
10、解:
A、使用天平测量物体质量之前,应该将天平放在水平的桌面或操作台上.此选项有必要;
B、调节天平之前,首先要将游码移至横梁标尺左端“0”点上,再根据指针的偏转情况调节平衡螺母.此选项有必要;
C、测量物体质量时要“左物右码”.此选项有必要;
D、判断天平是否平衡,既可以看指针是否在完全静止时指向分度盘标尺的正中间,也可以观察指针在分度盘中央线左右摆动的幅度是否相等.此选项不必要.
故选D.
11、B
物体的质量等于砝码加游码,所以向右移动游码相当于在右盘加小砝码。
二、填空题
12、右;32.2.
【命题立意】本题旨在考查天平的使用问题,考查学生对天平的调节和读数方法的掌握,难
度:中偏易
15、(1)用手拿砝码(2)物体放在右盘,砝码放在左盘
(3)称量前游码没有拨到左端的零刻度处
三、实习,探究题
16、左 57.4 不变
17、(1)右(2)①物体应放在左盘内,砝码应放在右盘内②不应该用手拿砝码
(3)向右盘中增加砝码或向右调游码(4)47.4g
18、1、左;游码不在标尺的零刻线处;2、ACB;3、101.4;4、C。