飞舞的雪花
漫天飞舞的雪花_
漫天飞舞的雪花1、那飘逸的雪花，飘飘洒洒的落下来，看到那无数的雪花飘下来，好像无数个花瓣特意合拢起来，又像给人们在跳舞，还象无数个小天使，在给我们奉献出清香的气息。
真美啊！2、大雪纷纷扬扬落下，那一片雪花在空中舞动着各种姿势，或飞翔，或盘旋，或直直地快速坠落，铺落在地上。
3、鹅毛般的雪花，从彤云密布的天空中飘落下来，地上一会儿就白了。
4、点点雪花，零落在这季节的末端，冬季似乎也为这离别的到来，显得不胜娇羞，雪花是团团簇簇的，此时却倍显华美，在那一缕和煦的阳光下，五彩斑斓，散发出迷人的气息，冬天的雪花，分外妖娆，江山真是如此多娇。
北方的冬季，是严寒的，少了南方的娇气。
5、鹅毛般的雪花簌簌地不断往下落，织成了天幕雪帘。
如同柳絮一般，银一样的白，玉一样的润，一朵朵、一簇簇，纷纷扬扬、冉冉飘落，闪着寒冷的银光。
它是天公派来的小天使？还是有人在天上撒下无数透明洁白的梨花瓣。
6、雪花落在田间，给小麦盖上了厚厚的棉被，让他们在棉被下度过一个舒适的严冬。
望着庄稼地里一片耀眼的白色，你一定会想到明年的春天，那大丰收的景象，人们脸上荡漾着笑容，可以说是“来年枕着馒头睡”呀！7、雪，还在下。
瞧，它们正与落叶共舞呢！灿灿的黄叶与洁白的雪花相映成趣。
听，它们在和脚边的绿草低语，实在探求无限美好的春光吗？雪敲开了每个人的心扉，原来，它滋润的不仅是万物，还有心灵啊！成片的耀眼的纯白张扬着，空气仿佛也变得清新。
弯下身子，捧起一团雪，小心翼翼的呵护它们，凉爽顿时遍布全身。
还没等靠近脸庞，手上的余温就将它融化了。
不由哀声叹息，为什么这美好流失地却如此快呢？还不等你去慢慢享受，它就不见了踪影。
或许，在这场小雪之后，又将迎来新的春天了吧？8、下雪了，晶莹的雪花纷纷扬扬从天空中飘落下来，就像扇动着美丽翅膀的白蝴蝶，舞姿轻盈优美。
雪花落在了教学楼的楼顶上，仿佛童话王国里的宫殿。
飘飞的雪花就像故事里那些可爱的小精灵，它们随意地装扮着操场、树枝、花坛，所到之处尽是它们快活的身影，银白色的校园，看上去分外美丽。
空中飞舞的雪花
空中飞舞的雪花冬天的寒冷季节，大地上布满了洁白的雪花。
当我们抬头仰望天空，会看到无数的雪花在空中翩翩起舞。
它们轻盈地飘落，像是一群优雅的舞者，给人带来了无尽的美丽与惊喜。
雪花是由水蒸气在高空中凝结而成的冰晶体。
每一片雪花都是独一无二的，形状各异。
有的雪花呈六角形，有的则是四角形或者八角形。
它们的外形各异，但都散发着一种纯净而美丽的气息。
当雪花从天空中飘落下来时，它们会在空气中旋转、飞舞。
这是因为雪花的形状和结构决定了它们在空气中的运动方式。
雪花的六角形结构使得它们在空气中受到的空气阻力较小，从而能够保持平衡并保持旋转的状态。
这种旋转的动作使得雪花看起来更加灵动和美丽。
雪花在空中飞舞的过程中，会受到各种因素的影响。
风是其中最主要的因素之一。
当风吹过时，会给雪花带来一种推动力，使得它们在空中飘动。
有时候，风的力量很大，会将雪花卷起，形成一个雪花的旋风。
这样的景象非常壮观，仿佛是大自然在给我们展示一场绚丽的舞蹈。
除了风之外，温度也会对雪花的飞舞产生影响。
当温度较低时，雪花会比较轻盈，容易在空中飘动。
而当温度较高时，雪花会变得湿重，不容易在空中飞舞。
这也是为什么在寒冷的冬天，雪花会更加频繁地出现的原因之一。
雪花的飞舞给人们带来了许多美好的感受和回忆。
当我们看到雪花在空中飘舞时，会感到一种宁静和宽慰。
雪花的纯净和洁白代表着希望和新生，让人们感到一种美好的情感。
冬天的雪花给人们带来了欢乐和快乐，尤其是对于孩子们来说，他们可以在雪地里堆雪人、打雪仗，尽情地享受雪的乐趣。
雪花的飞舞也给大自然带来了一种神秘的魅力。
当雪花落在大地上时，它们会覆盖一切，给世界披上一层银装。
整个世界都变得安静而祥和，仿佛进入了一个童话般的世界。
雪花的飞舞给人们带来了一种与大自然融为一体的感觉，让人们更加珍惜和爱护我们的地球。
在中国的北方地区，雪花的飞舞是冬天的常态。
每年的冬季，大片的雪花从天空中飘落下来，给人们带来了一片银装素裹的世界。
写漫天飞舞的雪(模板15篇)
写漫天飞舞的雪（模板15篇）（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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飞舞的雪花_三年级作文
飞舞的雪花
有的人喜欢生机勃勃的春天，有的人喜欢烈日炎炎的夏天，还有的人喜欢硕果累累的秋天，而我却喜欢白雪皑皑的冬天。
飞舞的雪花，晶莹剔透，像水晶一般，无比的美丽！
下雪了，雪花飞舞。
一片片雪花从天空中落下，雪花慢慢地飘着。
飘到大地上，给大地铺上了一层厚厚的棉被；飘到大树上，給大树披上了一件白色的棉衣。
放眼远看，天地间白花花一片，好美呀！
小朋友们推开家门，都穿上了棉衣、棉裤、棉鞋、戴上了手套和耳套，开始在雪地里尽情地玩耍。
有的滑雪，有的打雪仗，还有的展开自己的想象，开始堆起各种各样可爱的雪人来。
他们玩得不亦乐乎，开心极了！
动物们还在地下冬眠呢！雪地上面偶尔也能看见小兔子的脚印。
它们从洞里跑出来欣赏这美丽的雪景。
瑞雪兆丰年，相信明年一定是个丰收年。
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描写雪花飞舞的情景
描写雪花飞舞的情景
飞舞的雪花，就像一只只白色的细翅膀，把天空裹上一层精致的白色纱衣。
在动人的旋律中，飘忽的细纱将整片天空染上一片洁白无瑕。
大地上就连一缕栅栏，都被雪花披上一层白色披肩，雪花就像无形的灵巧生灵，舞动着令人惊叹的旋转曲线。
雪花像夜空中的尘舞，随着微风袅袅而动，让人心动，飘来飘去，落到地面上，洒满整个大地，让大地变得突然苍白而神秘，犹如宁静前所未闻的仙境之地。
漫天的雪花不断地纷纷扬扬地往下洒，一片纯净的白雪，一片都是精致的物语，慢慢雕琢出一个奇妙的世界。
夜色深沈，雪花在暗夜中发出微弱的闪光，思绪万千，随着节奏掀起的旋律，飘荡在空气中，清脆的音符，把整个世界都簇拥在里面，唤醒处于梦乡中的无限遐想。
想象一场雪花之舞，有无数条雪晶盘旋而上，犹如一圈圈无限连绵的纱线，穿梭于空中，绕着曲折的路径前进，一朵朵雪花在空中飘舞，每一片雪花都有不同的形状，纷繁的模样，映衬出一幅季节的图案。
夜幕下，雪花飘过的地方，犹如被一片绸缎般细腻呵护，这让窗外的景色一片美丽壮观。
雪花不停地飞舞，给夜空披上一层炫目的水晶衫，并带来无穷的宁静。
如此美景，让所有走过这里的人，都在这美妙的风景之中，留下梦幻而神静的气息。
描写雪花飞舞的优美句子
描写雪花飞舞的优美句子导读：漫天的雪花飞舞,它们是那么的悠然自动,那么的纯洁无暇。
以下是小编整理的描写雪花飞舞的优美句子，欢迎阅读！1、我喜欢这洁白的雪花!皑皑白雪漫天飞舞，美丽的雪花，是神奇的大自然给人类的奇特风景!2、雪，像一粒粒糖豆，它们在空中飘舞着，并不着急落地，好像舍不得它们住的冰宫呢!小雪花像烟一样轻，玉一样洁。
纷纷扬扬，从天而降。
3、雪又下大了，但雪花并没有随着变的更大，而是更密了。
像烟一样白，飘飘摇摇，纷纷扬扬，从天空中洒下来。
像织成一面白网，朦胧中又映着白树，白房，白草地。
我看那雪花玲珑剔透，洁白如玉，是从桂树上砍下的玉叶吗?4、雪，一朵一朵的，飞舞，旋转，飘零，最后落地，一切都是银装素裹的样子了。
突然想起谁的“雪似蝶飞”的比喻，蓦然间，我好像真的看到了热闹的蝴蝶翩跹起舞。
5、盼望了一个冬天的雪花，下午终于飘飘洒洒、满天飞舞般降落。
同事们也如孩子般奔向办公室的走廊，欣喜地用手去接冰凉的小雪花、再用盆子收拢些飘舞的小雪花。
隔窗望去，天地之间因突然多了这白色的小精灵而愈发显得美丽。
6、雪，你外在的素雅与内在的高洁，无一不给人一种没的享受，无穷的回味和思索。
啊雪!你像天使的翅膀一样洁白，像婴儿的心灵一样纯洁。
你铺天盖地而来，无私地覆盖着万物;你悄无声息地走来，默默的孕育春天!你纯净，你无私!纯洁、纯净的雪花啊!我衷心的赞美你!我真想高声对全世界呐喊：“我爱你!冬雪!”7、啊!好多雪花啊，真漂亮，我在那里玩得可开心了，鹅毛般大的雪花把大地、房子、树都穿上了一件雪白的衣服了。
连河水里也有一些结了冰，冻了起来。
8、掀开窗帘一看，好大的雪啊!洁白无暇的雪花，纷纷扬扬地从天空中飘落下来，宛如美丽的银色蝴蝶在翩翩起舞。
雪越下越大，雪花漫天飞舞，似烟非烟，似雾非雾，仿佛整个世界都笼罩在茫茫大雪之中。
9、小雪一点点，一片片，细碎零乱而匀称飘摇地款款而来。
那像柳絮一般的雪，像芦花一般的雪，像蒲公英的带绒毛的种子一般的雪，在风中飞舞。
中班-美术-飞舞的雪花-教案
中班-美术-飞舞的雪花-教案
一、教学目标：
1. 让幼儿了解雪花的形状和特点，培养幼儿观察自然现象的能力。
2. 通过绘画活动，培养幼儿的动手操作能力和美术表现能力。
3. 培养幼儿的审美意识，激发幼儿对美好事物的向往和追求。
二、教学准备：
1. 教师准备雪花的图片、画笔、颜料、调色盘、水杯等绘画工具。
2. 教师提前观察雪花的形状，了解雪花的特点。
三、教学过程：
1. 导入：
教师向幼儿展示雪花的图片，引导幼儿观察雪花的形状和特点，让幼儿了解雪花是六角形的，有六个花瓣。
2. 操作：
（1）教师向幼儿展示如何用画笔描绘雪花的形状，先画一个中心点，然后从中心点向外画出六个花瓣，每个花瓣都是六角形的。
（2）教师示范如何使用颜料为雪花上色，可以选择白色或者蓝色，让幼儿感受
到雪花的纯洁和美丽。
（3）幼儿自己动手绘画雪花，教师在旁边指导和鼓励。
3. 小结：
教师引导幼儿分享自己绘画的雪花，让幼儿观察彼此的作品，发现雪花的美丽和多样性。
四、作业：
让幼儿回家后，观察窗外的雪花，尝试用不同的颜色和形状来描绘雪花，培养幼儿观察自然现象的能力和美术表现能力。
五、教学反思：
1. 教师要关注幼儿的绘画过程，观察幼儿的操作是否熟练，是否有困难，及时给予帮助和指导。
2. 教师要鼓励幼儿大胆尝试，发挥自己的想象力和创造力，不要拘泥于雪花的形状和颜色。
3. 教师要关注幼儿的情感体验，让幼儿在绘画过程中感受到雪花的美丽和纯洁，培养幼儿的审美意识。
飞舞的雪范本五份
飞舞的雪范本五份飞舞的雪 1昨天是一个奇怪的日子，天气一会儿晴，一会儿下雪，天空就象一个调皮的孩子，一会儿哭，一会儿笑，一会儿哭笑不得，虽然天气有点哭笑不得，但是晶莹剔透的雪花还是引起了我的注意。
早上一起床，就看见雪花像一只只白色的蝴蝶，飞啊飞啊，在半空中舞动，我看了从嘴里不由自主地蹦出了一句话：“终于又下雪了，太好了！”雪花有时像树叶一样大，有时像鹅毛一样大，此时我的眼睛都放出光来了，心想：这样下下去，明天就可以去打雪仗了。
可是天空就是不成全我，一会儿就停了，太阳也露出了头。
瞧！瞧！天空又下起了大雪了，而且越下越大了，太棒了。
这时的雪花有小的，有大的，不过很密，雪下下来的横七竖八的，让人眼花缭乱。
此时，雪花是那么晶莹，那么白，那么可爱，它们就像一朵朵小梨花，躲在白色的“摇篮”里，慢悠悠地晃下来，瞧，晃在了我们家的晾衣杆上，但马上就一点一点消失了，多么可惜啊！古怪的天气里有温暖的阳光，温暖的阳光里有小小的雪花，雪花飞舞时就像一幅画，多么美丽，多么富有诗意啊！飞舞的雪 2站在家乡的小院中，微闭着眼，似乎有什么从天上飘下来，伸手一接，便是片片雪花。
冬，在洁白雪精灵的舞蹈中到来。
不知什么时候，细细小小的雪花，变成了鹅毛大雪。
在小院中走着，接受着雪花们地亲吻，看它们在身边飞舞。
托起手，雪花便顺势跑到了袖子里，冰冰凉凉的，弄得我发痒。
雪精灵却笑了，笑得身子都软了，化了。
我走出院门，在积雪上踏着，可能是雪花们被我踩痛了吧，脚下咯吱做响，我放轻了脚步，在雪地上画出一双双浅浅的脚印。
一群孩子在门前玩耍：堆一个惟妙惟肖的雪人；打一场激烈的雪仗；更有手巧的孩子做出一个个小动物。
他们的小手都冻红了，却还是玩得不亦乐乎，欢笑声不时地响在耳边。
片片雪花又飘然而下，这个冬天，正因为有了雪花的陪伴，不再孤单。
我的家乡，也因为冬天的到来，热闹起来。
飞舞的雪 3一年四季，每个季节都有不同的景色，而我最喜欢的季节是冬天。
冬天大雪纷飞，大地披上银装，放眼望去，整个世界犹如童话里的冰雪王国，雪纷纷扬扬从天空中飘落下来，像一只只雪白的蝴蝶。
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飞舞的雪花
2013级3班郑天宇
进入初三了，学习压力变大，生活节奏变快，每天天不亮就起床，赶校车，到学校，天都不亮，睡眼惺忪地开始学习，直到晚上课夜才能睡去，日子一天天过，只有中考的压力，没有一点点乐趣。
这天早上，我刚起床，老妈就兴冲冲地进来，说：‘‘外面下雪了！快来看看！’’我一看外面棚顶上，果然积了一层雪，我很高兴：‘‘到学校可以打雪仗了！’’可老妈却说：‘‘这场雪不太可能下大。
’’
到了学校，雪真的下大了鹅毛大雪乘着寒风旋落，真是‘‘你在南方的艳阳里，大雪纷飞，虽然这是北方。
’’
雪没有停下的趋势，在地面上积了厚厚的一层，一脚下去，雪没过脚面，我们当然就不失时机地打起了雪仗，每个人的头上，身上都积了厚厚的一层雪，进到屋里，地上都是雪，化成水，好多人都摔倒了。
下午，我们开始堆雪人，操场上有许多小雪人，都伫立在寒风里，被哪个恶作剧的孩子一脚踢倒了，传来一阵笑声。
过了一会儿又开始打雪仗，这次更疯了，把窗户打开，一个个雪球被扔了进来，全打在了书上、地上、讲台上，屋里的人都拿起扔进来的雪，扔了出去，终于抵不过外面“弹药”充足；把窗户关上了，外面得人还不完，一直扔，窗户上占了一坨一坨的雪，成了一道风景。
到了下午，大雪让学校停课了，我们才回了家。
飞舞的雪花，让我的心也飞舞了起来。
指导老师朱华平。