小学部德育主任述职工作总结
小学德育主任个人述职报告8篇
小学德育主任个人述职报告8篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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小学德育主任述职报告(锦集4篇)
小学德育主任述职报告(锦集4篇)小学德育主任述职报告1尊敬的各位领导：大家好!我是王xx，任中心小学德育主任，负责学生的德育管理工作。
一年来，在上级和学校领导的正确指导下，在我校15位班主任的大力支持配合下，我校的德育工作取得了较好成绩，为学校教育教学工作顺利开展奠定了基础。
现就这一年来的分管工作作简要汇报，敬请各位领导批评指正!我坚持四项基本原则，拥护党的方针政策，忠于党的教育事业，认真践行“三个代表”重要思想和科学发展观，用心参加党的群众路线教育实践活动。
作为教师，我用心参加教职工政治业务学习，乐于理解学校和上级布置的各项工作，做到遵章守纪，依法执教，礼貌执教，为人师表，具有崇高的敬业精神和奉献精神，在教师中起好了模范带头作用。
作为学校中层干部，我明确助手主角意识，坚持从大局出发，讲团结，讲协作，工作任劳任怨，不拖拉，不推诿，创新工作方法，力争把工作做细、做实。
作为党员，我始终坚持党性原则，用心发挥党员的先锋模范作用，以满腔热血投身于德育工作，在深入学习党的群众路线教育实践活动中，始终持续严肃认真的学习态度。
一、分管工作完成状况1、学生管理。
随着单亲家庭子女，外出打工子女的不断增多，学生思想和心理问题逐渐突出化和极端化，学生管理上新的问题也给我们提出了新的课题。
为此，我校坚持全体教师参与学生管理，对于“问题”学生实行全员参与教育。
同时各班级还利用晨会、班会等途径，加强对学生的行为习惯的养成教育，努力构成良好的班风和学风。
2、卫生打扫。
学校卫生是一个学校的脸面，是学校文化建设的基础，也是和谐学校的重要组成部分。
一年来，班主任及时加强学生卫生打扫的监督指导，从而保证了教室内外的干净整洁。
个性是各班加强学生的行为习惯教育，乱丢、乱扔的现象少了，可是，教学楼的卫生还有待提高。
3、定期召开班主任例会。
总结一个月以来班主任工作，布置下一个月的任务和工作要求;着重将突出的问题和典型的事例摆出来，共同研究探讨。
小学德育主任工作总结5篇
小学德育主任工作总结5篇篇1一、背景概述本年度，作为小学德育主任，我肩负着引领全校师生践行社会主义核心价值观，推动学校德育工作向更高水平迈进的使命。
在此，我将本年度的工作内容、成绩与不足、自我评估以及未来规划进行全面的总结，以期能在新的一年里更好地推动学校德育工作的进步。
二、工作内容及成效1. 德育体系建设与完善本年度，我主导完成了德育体系的进一步优化工作。
通过构建包含日常行为规范教育、优秀传统文化教育、法治教育和社会公德教育等在内的全方位德育课程体系，确保了德育工作的系统性、连贯性和有效性。
同时，针对不同年级的学生特点，设计了差异化的德育活动，让学生在参与中体验、感悟和成长。
2. 主题活动开展与实施今年，我们成功组织了多项主题鲜明的德育活动。
如“四有好少年”评选活动，鼓励学生争做好思想、好品行、好习惯、好成绩的表率；开展了“传承红色基因”系列活动，通过讲座、展览和主题班会等形式，使学生深刻了解我国的历史与文化，增强爱国情感；举办法治教育活动，通过模拟法庭、讲座等形式普及法律知识，增强学生法治意识。
3. 家校合作与沟通机制建立本年度，我注重加强与家长的沟通与合作，建立了家校共同参与的德育工作模式。
通过家长会、家长学校和微信公众号等途径，及时向家长反馈学生在校表现，同时听取家长的意见和建议。
此外，还组织了家长志愿者活动，让家长参与到校园活动中来，增强家校之间的联系与互动。
4. 师资队伍培训与提升为提高德育工作的质量，我加强对班主任及德育课程教师的培训工作。
通过定期举办培训班、分享会等形式，提升教师的德育理念和教学方法。
同时，鼓励教师参加各级德育研讨会和学术交流活动，拓宽视野，增长见识。
三、反思与不足回顾过去一年的工作，虽然取得了一定成绩，但也存在一些不足。
首先，在德育活动的创新方面还需加强，部分活动形式和内容还需进一步丰富和深化；其次，家校合作工作虽有所进展，但还需进一步拓展深度和广度；最后，在师资队伍建设上，还需加大对班主任及德育教师的支持力度，提高其专业水平和待遇。
202X年小学德育主任工作述职报告5篇
小学德育主任工作述职报告5篇小学德育主任工作述职报告篇1班主任是班级的组织者和教育管理者，是学生健康成长的引路人，是联系各任课教师的纽带。
班主任工作既是艰巨的，也是光荣的，有乐趣的。
本学期我担任了五(4)班的班主任工作。
下面是我班主任工作的几点做法：一、苦练基本功，努力提高自身素质。
班主任自身建设的关键是提高班主任自身的素质，树立班主任的权威。
班主任，首先是教师，而教师是知识的传播者，是智慧的化身。
这正是班主任权威产生的前提。
我尽力用智慧和才干在学生心目中树立起这种权威，在工作中起到不令而行的效果。
(1)不断用新的知识充实自己，做知识的富有者。
教师的天职是传道、授业、解惑，而学生最不能原谅的就是教师的一知半解。
在知识更新加快，传播渠道多样化的今天，教师已不再是学生获取知识的唯一途径。
因此学生并不因为教师年龄比他大就信服和尊重你，而是因为你确实有知识才敬重和信任你，班主任如果没有真才实学是很难在学生中树立威信的。
我不仅精通所教学科，还熟悉所学专业的很多知识。
(2)是加强品德修养，做学生的楷模。
班主任是各项工作任务的中间者和具体执行者。
一言一行都对学生起潜移默化的作用，都会在学生心目中留下深刻的印记。
注意自身的修养，努力通过自己的言行举止，为人处事给学生以示范，做学生的榜样。
二、做好学生工作，形成良好班风，组建有力班委。
首先，树立良好的班风。
班级是一个整体，学生要在这个集体里学习、生活、成长。
要在学校的各项活动中显示自己的力量和风貌。
好的环境能够激励人，可以改造人。
因此这个集体需要有一种精神，那就是蓬勃向上的集体主义精神，争先创优，爱班好学的精神，这种精神从何而来?它来源于班主任坚持不懈的思想教育工作。
重视思想工作是班主任做好各项工作的基础，是建好班级的法宝。
我充分认识思想政治工作在班级建设中的地位和作用，利用班会、辩论会、座谈会、报刊杂志等多种途径对学生进行思想政治教育，帮助他们树立起正确的人生观、价值观。
小学德育主任述职报告6篇
小学德育主任述职报告6篇小学德育主任述职报告1__年的工作即将告一段落，回顾这一年来的工作，我在校领导及各位同事的关心、指导和帮忙下，严格要求自己，认真落实学校的各项德育工作。
一年来，不管在工作、生活、学习上，还是在管理上都取得较大的进步，基本完成了我分管的工作，下面我就一年来的工作、学习、管理等状况作以下述职，请各位领导和同事对我进行评议。
我此刻担任道镇中心小学德育主任。
我的工作范围和工作职责主要是：协助陆勇校长的工作，分管德育教育工作。
具体的职责是：1、坚持社会主义办学方向。
团结、依靠、引导全校教职员工全面贯彻教育方针，全面提高教育质量，切实保证德育工作的开展，保证德育活动的时间、场地、人员和物力、财力的需要，及时处理德育工作中的重大问题，主持召开德育工作例会，专题研究德育工作。
2、建立健全德育机构，加强德育队伍建设。
建立学校德育工作领导组，健全学校内外德育机构组织，充分发挥其作用，构成学校、家庭、社会三结合的德育工作网络。
加强班主任管理和师德教育，制定有关制度和计划，明确并落实教书育人、管理育人、服务育人的岗位职责，定期考核，考核结果与班主任奖惩、评聘、使用等挂钩。
3、确定学校德育工作目标，制定学校德育工作规划和实施计划。
分解目标任务，提出目标要求，明确分工、职责;制订德育工作规章制度;协调全校性教育活动;加强对学校各部门德育工作检查与考评;总结经验、树立典型、实行奖惩。
4、搞好校园环境建设。
抓好校风、教风、学风建设，保证学生在良好的校园文化环境中健康成长。
建立校外德育基地和社会实践基地。
经过一年的努力工作，我校的德育方面有了很大的进步，受到各级部门及家长的好评。
第一、加强对德育工作的领导一是健全德育领导机构。
成立了由校长陆勇、副校长朱亚东、我、教务处主任高新军、工会主席李建东组成的德育工作领导小组。
我们定期召开会议，研究德育工作，由我负责具体落实执行。
二是建立德育工作网络。
在德育工作领导小组的领导下，建立了由教务处、班主任、家长委员会组成的德育工作网络，覆盖了学校的各个层面。
2024年小学德育主任工作总结（3篇）
2024年小学德育主任工作总结自____年____月起，我担任____中心小学德育主任及教育科研室主任至今，始终恪尽职守，致力于提升学校管理与教育质量。
现依据学校相关要求，进行如下述职：一、主要工作成就任职期间，我明确自身职责，准确定位，积极协助主管校长推进学校管理工作，特别是在德育及教育科研领域取得了显著成效：1. 德育工作：在校领导班子的正确引领下，我强化了德育常规管理，显著改善了校园环境、室内环境及校园文化氛围，提升了学生的基础文明素质。
本年度，学校成功举办了迎奥运、讲文明、树新风活动，教育无界、爱心无界捐资助学活动，向地震灾区捐款活动，以及民族精神教育月系列活动等。
我们加强了感恩教育，增补了德育校本教材，丰富了评选活动，组织了丰富多彩的假期实践活动，并完成了学生品德评定与安全教育工作。
还积极参与了食品卫生宣传周、防治艾滋病宣传等活动，组织班主任培训，学习新修订的《中小学教师职业道德规范》，并完成了流动儿童及留守儿童、贫困生的调查统计与资助工作。
2. 教育科研工作：我主导了中央教科所《和谐德育》实验课题的申报开题工作，持续推进了省级家长学校实验校的研究。
还解答了教师业务咨询，完成了学校《____年教育年鉴》的编写工作。
3. 对外宣传工作：我负责了沈北新区教育网及沈阳市中小学德育网的信息上报工作，共发表信息、论文、调查报告、校本教材及学生作品多篇，出版了《德育月报》并发表于市中小学德育网。
红领巾广播站定期播音，少先队板报及时更新，有效提升了学校的社会形象。
4. 政务公开工作：我及时上传并更新了沈北新区政府信息公开网中我校网页的内容，累计达____万字以上，发布文件与信息____余条。
确保了校务公开板报内容的及时更新。
5. 领导交办工作：我高效完成了《沈北新区传统美德示范区创建方案》的起草工作，参与了沈阳市中小学德育网材料的整理与起草，汇总上报了沈阳市文明学生名单，并圆满完成了学校领导交办的其他临时性工作。
小学德育主任工作总结范文8篇
小学德育主任工作总结范文8篇篇1一、背景作为本小学的德育主任，我肩负着引领与推动学校德育工作的重要职责。
在本学年的工作中，我围绕立德树人的根本任务，积极开展各项工作，取得了一定的成绩。
以下是我对过去一年工作的全面总结。
二、工作概况本年度，我围绕学校德育总体目标，细化工作措施，落实德育工作责任。
主要工作包括但不限于以下几个方面：1. 德育体系建设：根据学校实际情况，制定并完善了德育工作计划和规章制度，建立起科学合理的德育评价体系，注重培养学生的社会主义核心价值观。
2. 主题活动开展：组织了丰富多彩的德育主题活动，如“红色教育”、“优秀传统文化传承月”等，使学生们在亲身体验中增强道德认知和责任感。
3. 家庭教育引导：联合家长学校，共同推进家校合作机制，定期举办家长会，加强家庭教育指导，形成家校共育的良好氛围。
4. 师德师风建设：在教师团队中开展师德教育活动，提升教师的德育意识和能力，发挥教师在德育工作中的主体作用。
5. 心理健康辅导：加强心理健康教育课程建设，为学生提供心理咨询服务，营造良好的心理成长环境。
三、工作成果本年度德育工作取得了显著成效：1. 学生的道德素质得到了显著提高，遵守纪律、尊敬师长、团结同学的现象普遍增多。
2. 主题活动反响热烈，学生参与度高，有效提升了学生的集体荣誉感和责任感。
3. 家校合作更加紧密，家长满意度得到显著提升。
4. 教师团队的德育意识和能力明显提高，师德师风建设成果显著。
5. 心理健康教育工作得到了学生和家长的广泛认可和支持。
四、工作反思与改进虽然取得了一定成绩，但也存在不足之处：1. 德育工作的创新力度还需加强，需要不断探索更多有效的德育途径和方法。
2. 部分学生的行为习惯仍需进一步规范，需要加强与家长的沟通与合作。
3. 师德师风建设需要长期坚持和深化，以确保教师队伍的德育水平持续提升。
针对以上问题，下一步我将采取以下改进措施：1. 加强学习，不断更新德育理念和方法，推动德育工作创新发展。
小学德育主任工作总结5篇
小学德育主任工作总结5篇篇1一、背景概述本年度，作为小学德育主任，我肩负着引领全校师生践行社会主义核心价值观，深化德育工作的重任。
在这一年里，我们紧紧围绕立德树人的根本任务，有序开展各项德育活动，有效促进了学生的健康成长和全面进步。
二、主要工作内容1. 德育体系建设与完善本年度，我们重点构建和完善了适合小学生特点的德育体系。
我们深入调研，结合学校实际，修订了德育大纲和实施方案。
在日常教育中融入优秀传统文化教育，强化了礼仪教育、诚信教育和社会责任感教育。
通过举办德育研讨会，探索德育教育的新途径和新方法。
2. 主题活动开展与实施本学年，我们成功组织了多项主题活动，包括“传承红色基因”、“环保小卫士”、“文明礼仪我先行”等。
每项活动都经过精心策划，从主题的选择到活动的具体实施，都紧密结合学生的生活实际和思想特点。
通过这些活动，让学生在实践中体验成长，在参与中收获进步。
3. 师德师风建设与引导作为教师队伍建设的核心力量，师德师风的建设至关重要。
本年度，我们组织了师德师风培训活动，邀请了教育专家进行讲座。
同时，开展了师德征文活动，鼓励教师们分享自己的教育经验和心得。
通过这些活动，强化了教师的职业责任感和教育使命感。
4. 家校合作深化与拓展本年度，我们注重深化家校合作，通过家长会、家长开放日等形式，加强与家长的沟通和交流。
同时，我们也积极拓展新的合作形式和内容，如通过微信公众号、学校网站等网络平台与家长进行交流。
通过这些努力，增强了家长对学校的信任和支持。
三、工作成效与亮点1. 德育活动效果显著通过一系列德育活动的开展，学生的道德品质有了显著提高。
在各项活动中，学生们表现出了良好的团队协作精神和责任意识。
同时，这些活动也得到了家长和社会的广泛认可和好评。
2. 师德师风建设成果显著通过师德师风培训和征文活动，教师队伍的整体素质得到了提升。
教师们更加关注学生的全面发展，注重培养学生的综合素质。
同时，师德师风建设也得到了家长和社会的高度评价。
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小学部德育主任述职工作总结一年忙碌的工作，换来的是生活的充实，体现的是生命的价值。
我有信心在以后的教学工作中，继续发扬优点，改正自我的不足，力求将各项工作做细，不断提高自我的业务素质，努力为教师们服务，力争取得更大的成绩。
欢迎阅读。
小学部德育主任述职报告(1)：总结过去的一学期，想说的话很多。
但最想说的还是感激，感激学校领导的指导和支持，感激年级组长及全体班主任教师的支持和配合，也想感激一下政教处的全体同仁的精诚合作。
使得我们的德育工工作能够顺利的开展。
对于这学期的德育工作，我们仍然以“学生行为规范养成教育”为中心，抓好三支队伍建设，即班主任队伍、值周班和学生会。
主要是执行力和落实力。
计划如下：(一)学生管理教育：各年级班主任、年级组长、值周班、学生会共同行动起来，落实好“十个零计划”五个务必做到，五个努力实现。
务必实现“0”着装、配饰不规范，不合格目标。
务必实现“0”发式不合格，男生平头，女生马尾松。
务必实现“0”迟到、早退、旷到的目标。
(特殊状况除外)务必实现“0”上课睡觉或扰乱课堂纪律现象。
务必实现“0”学生在学校内携带和使用手机。
每周的班长例会要正常召开，及时了解各班的学生动态。
班级日志要落实到位，每一天班主任要安排值日班长如实填写，班主任及时检查并写好评语或寄语。
管理好值周班的工作，按照学校的计划，值周班的任课教师排班带领学生协助检查工作。
学生会的工作：排班每周周日在校门口检查学生的行为规范。
每一天晚上安排在教学楼卫生间、小广场、图书馆周围抓抽烟、早恋等违纪的学生，加大检查力度。
对违纪学生的处理及时到位，加大处罚力度，教育是一方面，到达开除的绝不姑息。
(二)、班主任队伍建设：1、以老带新，以老促新，重在培养年轻、优秀、骨干、特色班主任。
继续开展“师徒帮带结对子”的活动，要求是不论年龄大小，只要是第一次当班主任就要师徒结对，多跟师傅学习交流班级的管理经验。
年终的时候我们要评选出优秀的师徒结对。
2、减少事务性会议，多开展讲座培训。
事务性会议，讲的都是老生常谈的问题，每次光提出了问题，却没有找到解决问题的方法。
所以在模范班主任引领，优秀班主任的指导，有经验班主任的帮忙下多开展班主任经验交流会，树典型、立标兵，使班主任学有榜样，干有方向。
3、加强对班主任业务潜力的培训，主要以“请进来、走出去”的渠道，能够请一些专家来给我们班主任做讲座和培训，我们也给学校领导申请，外派参观学习时对班主任有所倾向，让班主任有更多的机会走出去看看别人的管理、学学别人的理念。
4、自身的专业化成长，我们成立一个班主任沙龙，对于一些好的名著或者上学期教师们定的书，班主任教师要写读后感，交流读书心得，相互促进，共同成长。
5、年终考核评先选优、岗位定档方面，学校一向都是侧重倾向于班主任，我们也申请这个力度能够更大。
让班主任教师感觉到，干的工作虽多，活虽累，但得到了学校的认可和肯定，让我们更有活力和动力。
6、多开展班主任的活动，提升团队的凝聚力。
生活节奏很快，工作压力也很大，我们就自娱自乐，班主任节会越搞越好，班主任舞蹈队我们还要继续，我们可不能够申请我们事务性的会议就不在会议室召开，能够操场集中，先简明扼要的通知事情，然后群众运动，不仅仅锻炼身体，也提升了业余生活。
7、德育工作、人人有责，构成一种“人人是德育工作者，处处是德育工作阵地，事事是德育工作资料”的全员德育氛围。
大家拧成一股绳，劲往一块使。
把德育工作做好。
8、在学校力所能及的状况下，尽力提高班主任的待遇。
杨书记在教师节表彰大会上也提到要给班主任教师更好的待遇，以提高班主任的工作用心性和幸福指数。
(三)德育工作安排。
1、加强班级文化建设，营造良好的班级氛围，树立班级形象，争创班级特色、年级特色、学校德育特色。
2、认真组织召开各年级的开学典礼以及家长会。
3、安全教育，透过学生自我教育、自我管理，使学生树立安全意识，教育和引导学生重视交通安全、用水用电安全、体育锻炼安全、加强防范意识教育，建立安全礼貌的学校。
4、抓好“家校结合”教育，促进学生全面健康地发展;重视家庭与学校教育的配合，构成德育教育的合力，举办家长学校讲座，开展家教交流。
班主任要做好家访工作，和家长一道做好学生深入细致的思想工作。
把家长学校教育平台很好的利用起来。
5、加强心理健康教育、开展好学生的心理健康教育、青春期教育。
做好学生心理的疏导。
充分利用学校的心理健康教育咨询室，保证心理健康教育活动的正常化、规范化，促进学生身心全面健康地发展。
6、法制教育紧抓不放，重点做好教育防范工作。
加强学生法制安全教育，提高学生安全防范潜力。
本学期联合派出所落实“交通安全学校”与“学校法制专题教育”各项工作，并组织学生观看“安全与法制教育”有关方面录像。
7、加强各年级的班会管理，政教处带给相应的班会主题材料，各班先统一组织班会教育。
班会结束后，我们会对各班班会开展状况进行考评。
工作不是说出来的，是实干出来的;工作不是一个人、一个部门能做好的，众人拾柴火焰高。
我们深信，有领导的支持，有各位班主任的精诚协作，我们的德育工作会更有起色。
小学部德育主任述职报告(2)：德育主任述职报告总结过去的一学期，想说的话很多。
但最想说的还是感激，感激学校领导的指导和支持，感激年级组长及全体班主任教师的支持和配合，也想感激一下政教处的全体同仁的精诚合作。
使得我们的德育工工作能够顺利的开展。
对于这学期的德育工作，我们仍然以“学生行为规范养成教育”为中心，抓好三支队伍建设，即班主任队伍、值周班和学生会。
主要是执行力和落实力。
计划如下：(一)学生管理教育：各年级班主任、年级组长、值周班、学生会共同行动起来，落实好“十个零计划”五个务必做到，五个努力实现。
务必实现“0”着装、配饰不规范，不合格目标。
务必实现“0”发式不合格，男生平头，女生马尾松。
务必实现“0”迟到、早退、旷到的目标。
(特殊状况除外)务必实现“0”上课睡觉或扰乱课堂纪律现象。
务必实现“0”学生在学校内携带和使用手机。
每周的班长例会要正常召开，及时了解各班的学生动态。
班级日志要落实到位，每一天班主任要安排值日班长如实填写，班主任及时检查并写好评语或寄语。
管理好值周班的工作，按照学校的计划，值周班的任课教师排班带领学生协助检查工作。
学生会的工作：排班每周周日在校门口检查学生的行为规范。
每一天晚上安排在教学楼卫生间、小广场、图书馆周围抓抽烟、早恋等违纪的学生，加大检查力度。
对违纪学生的处理及时到位，加大处罚力度，教育是一方面，到达开除的绝不姑息。
(二)、班主任队伍建设：1、以老带新，以老促新，重在培养年轻、优秀、骨干、特色班主任。
继续开展“师徒帮带结对子”的活动，要求是不论年龄大小，只要是第一次当班主任就要师徒结对，多跟师傅学习交流班级的管理经验。
年终的时候我们要评选出优秀的师徒结对。
2、减少事务性会议，多开展讲座培训。
事务性会议，讲的都是老生常谈的问题，每次光提出了问题，却没有找到解决问题的方法。
所以在模范班主任引领，优秀班主任的指导，有经验班主任的帮忙下多开展班主任经验交流会，树典型、立标兵，使班主任学有榜样，干有方向。
3、加强对班主任业务潜力的培训，主要以“请进来、走出去”的渠道，能够请一些专家来给我们班主任做讲座和培训，我们也给学校领导申请，外派参观学习时对班主任有所倾向，让班主任有更多的机会走出去看看别人的管理、学学别人的理念。
4、自身的专业化成长，我们成立一个班主任沙龙，对于一些好的名著或者上学期教师们定的书，班主任教师要写读后感，交流读书心得，相互促进，共同成长。
5、年终考核评先选优、岗位定档方面，学校一向都是侧重倾向于班主任，我们也申请这个力度能够更大。
让班主任教师感觉到，干的工作虽多，活虽累，但得到了学校的认可和肯定，让我们更有激-情和动力。
6、多开展班主任的活动，提升团队的凝聚力。
生活节奏很快，工作压力也很大，我们就自娱自乐，班主任节会越搞越好，班主任舞蹈队我们还要继续，我们可不能够申请我们事务性的会议就不在会议室召开，能够操场集中，先简明扼要的通知事情，然后群众运动，不仅仅锻炼身体，也提升了业余生活。
7、德育工作、人人有责，构成一种“人人是德育工作者，处处是德育工作阵地，事事是德育工作资料”的全员德育氛围。
大家拧成一股绳，劲往一块使。
把德育工作做好。
8、在学校力所能及的状况下，尽力提高班主任的待遇。
杨书记在教师节表彰大会上也提到要给班主任教师更好的待遇，以提高班主任的工作用心性和幸福指数。
(三)德育工作安排。
1、加强班级文化建设，营造良好的班级氛围，树立班级形象，争创班级特色、年级特色、学校德育特色。
2、认真组织召开各年级的开学典礼以及家长会。
3、安全教育，透过学生自我教育、自我管理，使学生树立安全意识，教育和引导学生重视交通安全、用水用电安全、体育锻炼安全、加强防范意识教育，建立安全礼貌的学校。
4、抓好“家校结合”教育，促进学生全面健康地发展;重视家庭与学校教育的配合，构成德育教育的合力，举办家长学校讲座，开展家教交流。
班主任要做好家访工作，和家长一道做好学生深入细致的思想工作。
把家长学校教育平台很好的利用起来。
5、加强心理健康教育、开展好学生的心理健康教育、青春期教育。
做好学生心理的疏导。
充分利用学校的心理健康教育咨询室，保证心理健康教育活动的正常化、规范化，促进学生身心全面健康地发展。
6、法制教育紧抓不放，重点做好教育防范工作。
加强学生法制安全教育，提高学生安全防范潜力。
本学期联合派出所落实“交通安全学校”与“学校法制专题教育”各项工作，并组织学生观看“安全与法制教育”有关方面录像。
7、加强各年级的班会管理，政教处带给相应的班会主题材料，各班先统一组织班会教育。
班会结束后，我们会对各班班会开展状况进行考评。
工作不是说出来的，是实干出来的;工作不是一个人、一个部门能做好的，众人拾柴火焰高。
我们深信，有领导的支持，有各位班主任的精诚协作，我们的德育工作会更有起色。
小学部德育主任述职报告(3)：尊敬的校长、各位凯旋铜仁，大家好!我是王朋涛，任凯旋双语实验学校德育主任，负责学生的德育管理工作(即安全、纪律、卫生)。
任职几年来，在校长的正确指导下，在我校全体教职工的大力支持配合下，我校的德育工作取得了较好成绩，为学校教育教学工作顺利开展奠定了基础。
上一学年的德育工作总结如下：一、分管工作完成状况1、安全管理。
小到一个人，大到一个家庭、一个企业甚至一个国家，安全无疑是最重要的，因为，安全是一切的保障。
虽然我们也经常地强调安全，给学生上安全教育课，可是，上学年我校大大小小的安全事件也出现了几例，这说明我们德育处的工作力度、深度还不够，仍需要提高，更需要全体教职工的配合。
2、纪律管理(即学生管理)。
随着单亲家庭子女，外出打工子女的不断增多，学生思想和心理问题逐渐突出化和极端化，学生管理上新的问题也给我们提出了新的课题、新的思路。