重庆大学学生实验报告
重庆大学单片机实验报告
五、实验体会：
这个实验中，主要是子程序的使用，这里由于每次让某一位 LED 灯点亮之后需要使其亮度 保持 300ms，如果每次都来写这个 300ms 的延时程序，那么程序将会很长且使程序的可读性降 低，使用子程序后，每次只需要调用这个程序，就会缩短写程序的时间。
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实验名称
《单片机原理与接口技术》实验报告
TF1位：T1的溢出中断标志位。当T1计数溢出时由硬件自动置1，并向CPU申请中断；
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在CPU响应中断进入终端服务子程序时，有硬件自动清0，也可以用软件使TF1清0。TMOD
和TCON寄存器在复位时每一位均清零。
2. 上机实验内容
设89C51单片机的时钟频率为11.0592M，编程使P1.0所接的低电平发光二级管每
实验一：简单程序设计
实验时间
2014 年 12 月 15 日
姓名
学号
指导教师
一、实验目的：
1. 通过本实验学习简单的51系列单片机的C语言程序的编写和调试方法；
2. 初步掌握Keil C51软件的集成环境的使用方法。
二、实验内容：
编写关于 LED 灯的任意程序，熟悉 Keil 软件的使用方法。
三、实验过程：
重庆大学 学生实验报告
实验课程名称 单片机原理与接口技术
开课实验室
A 新红楼 408
学院 XXXXXX 年级 XXXXX 专业班 XXXXXX
学生姓名 XXXXX 学号 XXXXXXXX
开课时间 2014 至 2015 学年第 一 学期
总成绩 教师签名
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实验名称
《单片机原理与接口技术》实验报告
TF0位：T0的溢出中断标志位。当T0计数溢出时由硬件自动置1，并向CPU申请中断； 在CPU响应中断进入终端服务子程序时，有硬件自动清0，也可以用软件使TF0清0。
重庆大学微生物实验报告
五、实验过程原始记录及结果分析(数据、图表、计算等)
教师签名
年月日
(4)当压力表上的压力到达15磅/英寸2(即1.05公斤/平方厘米)时，此时灭菌器内的温度达到121"C，维持15-30分钟不变。对热不稳定的培养基灭菌时，应适当降低压力，延长时间。
(5)灭菌时间一到，切断电源，待压力下降至零时，才能打开排气孔，然后打开灭菌器
盖，取出物品。如果灭菌后的固体培养基要做成斜面，需趁热放置。还需检查培养基灭菌是否彻底。
试管口及三角瓶口均用棉塞塞上包扎好.待灭菌。
(五)培养基和玻璃器材的灭菌方法灭菌是指杀死在一定环境中的所有微生物，包括芽抱和袍子.对于不同物品或不同成分和性质的培养基，采用不同的灭菌方法。
灭菌的方法，通常可以分为四大类: (1)加热灭菌:包括直接灼烧灭菌、干热灭菌，加压蒸汽灭菌、间歇灭菌和煮沸消毒;(2)过滤除菌;(3)射线灭菌和消毒;(4)化学药剂灭菌和消毒.在本实验中，将介绍与培养基和玻璃器材灭菌有关的部分灭菌方法。
洗涤：玻璃器皿在使用前必须洗刷干净。培养皿、试管、锥形瓶等可先用去污粉或肥皂洗刷，然后用自来水冲洗。吸管则先用洗液浸泡，再用水冲洗。洗刷干净的玻璃器皿应放烘箱中烘干，备用。
2.分别将大、小试管、三角烧瓶配上棉塞.制作的棉塞应紧贴管壁，不留缝隙松紧适度
重庆大学实习报告范文5篇
重庆大学实习报告范文5篇重庆大学实习报告范文1生产实习是教学与生产实际相结合的重要实践性教学环节。
在生产实习过程中，学校也以培养我们观察问题、解决问题和向生产实际学习的能力和方法为目标。
培养我们的团结合作精神，牢固树立我们的群体意识，即个人智慧只有在融入集体之中才能限度地发挥作用。
一、实习目的通过这次生产实习，使我在生产实际中学习到了在学校无法学到的实践知识。
在向工人学习时，培养了我们艰苦朴素的优良作风。
在生产实践中体会到了严格地遵守纪律、统一组织及协调一致是现代化大生产的需要，也是我们当代大学生所必须的，从而近一步的提高了我们的组织观念。
通过生产实习，对我们巩固和加深所学理论知识，培养我们的独立工作能力和加强劳动观点起了重要作用。
二、我对公司工作的理解很荣幸成为公司的一员。
公司是一个团结的整体，每一个员工都有自己的工作岗位，公司需要依其更快更好发展的需要并结合个人的情况来安排工作岗位。
有做技术工作的，有做市场工作的，还有做管理工作的等等众多的工作岗位。
哪一个环节出了问题都是不允许的。
因此，我认为每一个工作岗位都很重要。
作为一名未来电气控制方面的技术员工，我会始终坚持公司提出的原则。
技术员工不能只会配线、接线、调试和装配，而不懂研发、设计和编程等工作。
三、入厂以来的工作体会在实习期间，毕竟是第一次工作，所以起初做起来笨手笨脚的，也挺辛苦的，不过在同事和同学的的关心和帮助下不断进步和成长，也充分感受到公司这个大家庭的团结和温暖，于是我决定就算再苦再累我也要坚持下去，所以工作起来反而觉得轻松了许多。
更是通过虚心请教，在师傅的指导帮忙协助下，我很快的适应了这份工作，经过这几天的过渡，我已经初步掌握了步骤和一些基本注意事项。
不过对于相关的专业知识我知道甚少，于是我虚心请教师傅同时自己也阅读相关的书籍，并细心专研，最终问题得到很好解决。
在实习的这段时间，虽然有时候工作很苦很累，但是，我从中体会到了实践中的专业技术，不断积累实践技术经验。
重庆大学实习报告
3.1 巴山变电站 3.1.1 电站简介 重庆巴山变电站，位于重庆市九龙坡区，是重庆市区供电局 正式成立的 220 千伏市区变电运维站，由该局进展集约化管理和 运维一体化。 3.1.2 参观过程 巴山变电站是我们相识实习的第一站，9 月 4 日下午，我们
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的第一周我们班踏上了前往重钢的认知实习，本次实习我们主要 参观重钢集团的炼铁厂、炉炼钢厂、型钢厂。
五、实习内容 1、炼铁厂 主要内容：炼铁就是将金属铁从含铁矿物(主要为铁的氧化物) 中提炼出来的工艺过程，主要有高炉法，干脆复原法，熔融复原 法，等离子法。高炉炼铁是指把铁矿石和焦炭，一氧化碳，氢气 等燃料及熔剂(从理论上说把活动性比铁的金属和矿石混合后高 温也可炼出铁来)装入高炉中冶炼，去掉杂质而得到金属铁(生铁)。 重钢炼铁厂就是应用的高炉炼铁。高炉生产是连续进展的。一代 高炉(从开炉到大修停炉为一代)能连续生产几年到十几年。 生产时，从炉顶(一般炉顶是由料种与料斗组成，现代化高炉 是钟阀炉顶和无料钟炉顶)不断地装入铁矿石、焦炭、熔剂，从高 炉下部的风口吹进热风(1010～1300 摄氏度)，喷入油、煤或自然 气等燃料。装入高炉中的铁矿石，主要是铁和氧的化合物。在高 温下，焦炭中和喷吹物中的碳及碳燃烧生成的一氧化碳将铁矿石 中的氧夺取出来，得到铁，这个过程叫做复原。铁矿石通过复原 反响炼诞生铁，铁水从出铁口放出。铁矿石中的脉石、焦炭及喷 吹物中的灰分与参加炉内的石灰石等熔剂结合生成炉渣，从出铁 口和出渣口分别排出。煤气从炉顶导出，经除尘后，作为工业用 煤气。现代化高炉还可以利用炉顶的高压，用导出的局部煤气发
重庆大学信号与系统实验(附标准答案)
2.当2π/ω为有理数时，则有2π/ω=N/M，这里N和M均为正整数，令N=2πM/ω，则
sinω(n+N)= sinω(n+ M2π/ω)= sin(ωn+ 2πM)= sinωn。
即这时正弦序列也是周期序列，且序列的最小周期为N=2πM/ω。
平移：将函数 沿横坐标平移 就得到函数
相乘：将 与 相乘，得到 。两波形重叠部分相乘有值，不重叠部分乘积为零
积分： 曲线下的面积即为 时刻的卷积。
2.2离散信号卷积和
输入为 ，输出为 的离散时间线性时不变系统的作用是用卷积求和来描述的：
信号 是系统对于单位冲激输入的响应。其计算步骤为：
横坐标 换成
翻转：将函数 以纵坐标为轴翻转，得到其对称函数
问题1：详细说明正弦离散时间信号的周期性与信号频率的关系，为什么？
答：根据周期序列的定义来讨论正弦离散时间信号的周期性，根据其周期性来找出其与信号频率
的关系。即找到一个正整数N使得恒等式sin(ωn)=sinω(n+N)成立。
分为几种情况讨论：
1.当2π/ω为整数时，令N=2π/ω，则
sinω(n+N)= sinω(n+2π/ω)= sin(ωn+2π)= sinωn。
12电科02班
姓名
艾渝
成绩
课程
名称
信号与系统（双语）
实验项目
名称
信号的时域表示、变换、采样及系统的时域特性
指导教师
文静
教师评语
（）深入理解了实验原理，完成了实验步骤，实验过程原始记录翔实、清晰、准确，实验结果正确，分析透彻，很好地达到了实验目的。
重庆大学,实习报告模板
重庆大学,实习报告模板篇一：(免费)重庆大学学生实习报告本重庆大学实习报告本学院年级、专业学生姓名学号实习指导老师实习名称实习地点实习时间年月日至月日教务处制一、一、填表说明：1、请先选择实习类别，在相关实习后面打√，二者皆有均要打√。
2、集中实习评语由指导教师填写，分散实习评语由实习单位填写，并加盖单位公章。
3、“平时成绩栏”中集中实习由指导教师评定平时成绩，分散实习则由单位评定平时成绩，分散集中相结合的实习以主要实习方式评定平时成绩，分散实习部分时间在三周及以上者必须参加答辩并有答辩记录。
4、实习最终成绩为平时成绩或单位成绩（分散实习时间为三周及以上者要结合答辩成绩）、实习报告成绩的综合成绩，各环节成绩的评分标准及所占比例由二级学院根据大纲要求和专业特点结合学院规定确定。
5、实习负责人为该实习环节的总分责人，一般为实习组长。
二、实习规范化要求（见封三）实习成绩评定表实习类别：集中实习□分散实习□重庆大学城市科技学院学生实习报告规范化要求一、正文用钢笔或签字笔工整书写或用计算机打印，符合以下要求、顺序：1、标题2、正文3、结论（可选项）二、正文文字通顺，书写工整，无错别字，不得由他人代写。
使用计算机打印的，采用学校统一印发的报告用纸，页边距均为，行距均采用倍行距；正文字体使用小四号，宋体；小标题使用黑体，四号；大标题使用黑体，三号；总标题使用黑体，小二号；英文、数字或字母的字体使用Times New Roman,大小与相邻的汉字相同。
三、序号：理工类专业采用格式1……三号……四号……（最多不超过3层）小四号其他专业采用格式一、……三号（一）、……四号1、……小四号页码：阿拉伯数字进行编号，位于每页页底中部。
四、曲线图标：所有曲线、图表、线路图、流程图、程序框图、示意图等必须按照国家规定标准或工程要求绘制。
报告采用计算机打印者，插图应采用矢量图（如用Auto CAD等软件绘制），不能采用位图。
五、字数要求：实习时间为一周的不少于3000字，二周的不得少于4000字，三周及以上的不得少于5000字。
重庆大学实习报告4篇
重庆大学实习报告4篇重庆大学实习报告篇1摘要：经过为期两周的认识实习，我们一共参观了重大主教学楼、巴山变电站、重庆ABB变压器有限公司和赛力盟电机有限公司，以及观看了两次视频教学，对一些电机、变压器生产以及供配电和变压等一系列的实际生产工作中的情况有了一个大体的了解，对于已经和即将要学到的知识有了具体的直观的认识。
1．实习性质与目的认识实习是电气工程与自动化专业的集中性必修实践教学环节，要求学生在完成基础课和部分技术基础课学习之后，通过参观生产企业、听取学术讲座和观看教学录像片，结合工程实际问题，进一步了解各种主要电气设备的基本结构和作用、电能的生产和输配方式、电气设备的控制与检测方法。
为今后专业课程学习打下良好的基础。
通过现场实习，学习了工厂工作人员的优良品质和严肃认真的工作作风，初步了解与电气工程领域相关的仪器、仪表和设备，熟悉企业的生产、运行和管理等情况，培养了学生了解专业、热爱专业、勤奋学习、树立为我国电气工程发展作贡献的思想品质和业务素质。
2．实习内容2.1、学习和了解主要电气设备（含建筑电气设备）的种类、名称、结构、作用和主要参数；2.2、学习和了解变电站主要控制室和开关站的作用和布置方式，电气主接线的类型；2.3、学习和了解发电厂的主要设备及其参数和技术经济指标，电能的生产和输配方法；2.4、学习和了解同步电机、感应电机、变压器、直流电机、断路器、隔离开关、熔断器、跌落式保险器、电容补偿器等电气设备的作用、主要参数、制造材料和制造方法；2.5、学习和了解计算机控制、PLC、电力电子等技术在电气行业中的应用。
3．实习过程3.1实习动员大会20__年9月2日，我们抱着期待来到研究生楼706教室参加实习动员大会。
在大会中，虽然天气有点冷，但是李景灿老师依然讲得汗流浃背，坚持向我们耐心讲解实习过程的一些细节和注意事项，特别是让我们在实习中安全第一，注意自身的保护。
一定要按照工厂要求穿戴，如不能穿拖鞋，短裤，背心等。
重庆大学数学实验报告04
xi yi
解：
1 2615
2 1943
3 1494
4 1087
5 765
6 538
7 484
8 290
9 226
10 204
问题分析： 已知 xi 表示的是轿车的使用年数，yi 表示的是相应的平均价格，a 表示拟合多项式的系数，dl 表示多项 式在在 x=4.5 处的拟合值。可运用拟合将各个系数以及 dl 求出，再比较理论值与实际值偏离的程度（误 差）可以不断精确 4.5 年后轿车的平均价格。 模型假设与建立： 运用两组数据进行比较，即 4 次多项式和 9 次多项式的比较。已知数据可在 matlab 中输入以下程序： xi=1:10; yi=[2615 1943 1494 1087 765 538 484 290 226 204]; a=polyfit(xi,yi,4) dl=polyval(a,4.5) e=yi-dl;el=sum(e.*e) 或： xi=1:10; yi=[2615 1943 1494 1087 765 538 484 290 226 204]; a=polyfit(xi,yi,9) dl=polyval(a,4.5) e=yi-dl;el=sum(e.*e) 模型求解： 运行程序后得到如下数据： a 4 次多项式 9 次多项式 1.0e+003 * 0.0001 -0.0054 1.0e+004 * -0.0000 0.8231 0.1002 -0.9082 3.4232 6.0254e+006 dl 923.0827 el 6.0255e+006
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