重庆大学CAD实验报告1
CAD实验报告怎么写(共4篇)
篇一：cad实验报告格式实验一 autocad基本操作一、实验目的和要求1、熟悉cad软件界面；2、掌握利用鼠标、键盘操作绘图界面；3、掌握图层设置；4、掌握命令输入的各种方法。
二、实验内容1、autocad的启动；2、autocad的界面组成；3、文件操作：命名、保存；3、autocad命令输入方式；4、设置图层：中心线、粗实线、细实线、虚线；5、绘制直线。
三、主要仪器计算机、autocad软件四、操作方法与结果1、启动autocad；2、设置图层：中心线、粗实线、细实线、虚线；3、用line命令绘制正方形，边长为100mm;4、命名文件为“学号+姓名”，并保存。
一、实验目的和要求1、掌握二维绘图命令；2、掌握坐标输入方法；3、掌握偏移命令；4、掌握修剪命令。
二、实验内容1、用直线命令绘制多边形；2、用矩形命令绘制矩形；3、绘制图框；3、绘制标题栏；三、主要仪器计算机、autocad软件四、操作方法与结果1、设置图层：中心线、粗实线、细实线、虚线；2、绘制a4图框；3、在a4图框中绘制标题栏;一、实验目的和要求1、掌握二维绘图命令；2、掌握移动命令；3、掌握旋转命令；4、掌握镜象命令。
二、实验内容1、完成a4图框绘制；2、绘制几何图。
三、主要仪器计算机、autocad软件四、操作方法与结果1、设置图层：中心线、粗实线、细实线、虚线、作图线；2、绘制完成a4图框；3、综合运用作图命令，绘制几何图形。
实验四图案填充一、实验目的和要求1、掌握图案填充方法；2、掌握渐变色填充方法；3、掌握填充图案编辑方法。
二、实验内容1、在图形中填充图案；2、在图形中填充渐变色；3、编辑填充图案。
三、主要仪器计算机、autocad软件四、操作方法与结果1、填充各类剖面图案；2、调整填充图案格式；3、完成图案和渐变色填充。
实验五文字书写一、实验目的和要求1、掌握文字样式设置；2、掌握单行和多行文字输入方法；3、掌握文字编辑方法；二、实验内容1、设置文字样式；2、创建单行文字；3、创建多行文字；4、编辑文字。
cad实训总结报告(4篇范文)
cad实训总结报告（4篇范文）（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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AutoCad实验一、二报告（最终定稿）
AutoCad实验一、二报告（最终定稿）第一篇：AutoCad实验一、二报告工作空间：标题栏的下拉菜单里选择AutoCad经典新建图形样板：新建图形样板.dwt文件后设置好图层并保存，下次绘图时便可直接打开图形样板进行绘图保存：在图形样板里画好图后单击另存为…保存格式选择为AutoCad2010图形（*.dwg）再保存。
图层特性管理器：新建图层和设置线宽、线型、颜色。
更改背景色：工具◊选项◊显示◊在颜色下拉框里选择白◊应用并关闭。
显示线宽：格式◊线框◊勾选显示线宽或在底部状态栏里从右数第四个按钮，打开可显示线宽。
标注:当标注线较多时最好放大图像再标注,线性用于标注水平和竖直直线,对齐用于标注倾斜的直线。
修改标注文字：双击标注的数字进行修改。
极轴追踪:两种选择◊相对上一段绝对,一次性画两条以上的直线时可以选择用相对上一段。
五角星：边长相等，每个角的角度为36°。
当用直线连接两圆的切点时，使用对象捕捉清除捕捉其他点，只捕捉切点。
第二篇：Autocad实习报告Autocad实习报告范文在日常生活和工作中，报告的适用范围越来越广泛，通常情况下，报告的内容含量大、篇幅较长。
我们应当如何写报告呢？以下是小编为大家收集的Autocad实习报告范文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
Autocad实习报告范文1一、实习目的：1、掌握纺织品CAD技术的基本原理。
2、学习并实际操作一些纺织品CAD软件，掌握利用商用CAD软件设计纺织品的能力。
二、实习任务：用软件自行设计织物，打印出织物设计工艺参数和样卡效果。
三、实习步骤：我设计的是小提花，软件具有如下几个功能，1、组织设计、边字设计、纹织图案的编辑，包括各种组织（原组织、变化组织、联合组织、复杂的多重和多层组织）的自动生成和手工编辑，组织图、穿综图和纹板图的三图互求等。
有的系统可以根据织物截面图生成组织图，甚至采用浮长跟踪技术自动判断组织设计是否合理并消除过长的浮长。
cad实训报告范文doc
cad实训报告范文docCAD 实训报告一、实训目的本次 CAD 实训旨在通过实际操作和练习，使我们熟练掌握 CAD 软件的基本绘图命令和编辑功能，提高我们的绘图技能和设计能力。
同时，培养我们的空间想象力、严谨的工作态度和团队协作精神，为今后的专业学习和工作打下坚实的基础。
二、实训内容（一）基础知识学习在实训的初期，我们系统地学习了 CAD 软件的界面布局、常用工具的操作方法以及绘图的基本规范。
了解了如何设置绘图环境，包括图形单位、图层管理、文字样式和标注样式等。
（二）二维图形绘制掌握了直线、圆、圆弧、矩形、多边形等基本图形的绘制方法，并能够运用修剪、延伸、镜像、偏移等编辑命令对图形进行修改和完善。
通过大量的练习，我们能够快速准确地绘制出各种简单的二维图形，如平面几何图形、机械零件图等。
（三）尺寸标注与文字注释学会了如何对绘制的图形进行尺寸标注，包括线性标注、半径标注、直径标注、角度标注等。
同时，掌握了文字注释的添加方法，能够清晰准确地表达图形的相关信息。
（四）三维图形绘制接触了三维建模的基本概念和方法，学习了如何创建三维实体模型，如长方体、圆柱体、圆锥体、球体等。
并能够通过布尔运算对实体进行组合、切割和相交等操作，从而构建出复杂的三维模型。
（五）图形输出与打印了解了图形输出的格式和设置，能够将绘制好的图形保存为不同的文件格式，如 DWG、DXF 等。
同时，掌握了打印设置的方法，能够根据需要调整打印比例、纸张大小和打印质量等参数，确保打印出的图形符合要求。
三、实训过程在实训过程中，我们首先通过老师的讲解和演示，对 CAD 软件的各项功能有了初步的了解。
然后，根据老师布置的任务，进行实际操作练习。
在练习过程中，遇到问题时，我们积极向老师和同学请教，互相交流和探讨，共同解决难题。
例如，在绘制复杂的二维图形时，由于图形的线条较多，容易出现线条重叠、遗漏等问题。
通过仔细检查和运用编辑命令进行修改，我们逐渐提高了图形的准确性和规范性。
CAD实验一实验报告
实验一零件设计
1、实验目的与要求
1.1熟习软件的建模操作命令的使用。
1.2掌握零件设计功能。
2、设备与器材
2.1 CATIA软件。
2.2 基于Windows 计算机机一台。
3、实验步骤、方法与实验内容
3.1 熟习基准特征：
基准面、基准轴、基准坐标系；体素特征：长方块、圆柱、球、锥、组合体命令（布尔运算）。
熟习基础特征拉伸、旋转、扫描等。
工程特征：孔、凸台、腔体、垫块、沟槽、键槽。
特征操作：实例特征、镜向特征、修剪特征、特征细节、圆角、倒角、抽壳、拔模。
熟习曲面设计。
3.2 完成零件设计。
3.2.1图4零件建模过程：
图3.2.1.1零件外轮廓草图
图3.2.1.2零件外轮廓实体拉伸
图3.2.1.3零件中心开键槽3.2.2图5零件建模过程：
图3.2.2.1零件上部建模草图
图3.2.2.2零件上部拉伸实体模型
图3.2.2.3零件下部实体拉伸模型
图3.2.2.4零件下部凹槽草图
图3.2.2.5零件实体图
3.2.3图6建模过程：
图3.2.3.1零件草图
图3.2.3.2零件旋转草图
图3.2.3.3零件旋转实体模型
图3.2.3.4零件左侧通管实体模型
图3.2.3.5零件左侧带盖模型
图3.2.3.6零件上端阵列打孔
图3.2.3.7零件下端阵列打孔
图3.2.3.8零件实体模型。
大一cad实验报告心得
大一cad实验报告心得一、实验背景和目的CAD（Computer-Aided Design，计算机辅助设计）是现代工程设计过程中的重要工具，通过计算机辅助设计软件，可以快速、准确地完成工程设计，提高设计效率和质量。
本实验旨在通过学习CAD软件的基本操作和常用功能，培养学生的CAD设计能力，并将所学知识运用到实际设计项目中。
二、实验内容本次实验主要包括以下几个方面的内容：1. CAD软件的安装与配置；2. CAD软件的基本操作：绘图、编辑、变换等；3. CAD软件的高级功能：三维建模、渲染等；4. CAD软件的实际应用：完成一个小型工程设计项目。
三、实验过程和方法1. 首先，我们根据实验指导书的要求，下载并安装了CAD软件，并配置好相应的参数设置。
2. 熟悉了CAD软件的界面和基本操作，包括绘制直线、圆、多边形等基本图形，以及对图形进行编辑、变换和复制等操作。
3. 学习了CAD软件的高级功能，例如三维建模和渲染。
通过绘制立方体和球体等基本几何体，掌握了三维建模的基本原理和方法，并学会了如何对三维模型进行渲染和光照效果的设置。
4. 最后，我们将所学知识运用到实际设计项目中。
选择了一个小型工程设计项目，根据要求绘制了平面图和三维模型，并对模型进行了渲染和光照效果的调整。
四、实验结果与分析通过本次实验，我对CAD软件的基本操作和高级功能有了更深入的了解和掌握，尤其是在三维建模和渲染方面，提高了我的设计能力。
在实际设计项目中，我成功地完成了平面图和三维模型的绘制，并通过调整光照效果，使得模型更加逼真和立体感。
然而，在实验过程中，我也遇到了一些问题和困难。
首先，CAD软件的操作界面相对复杂，需要一定的时间和精力来熟悉。
其次，CAD软件的一些高级功能使用起来较为复杂，需要多次尝试和实践才能掌握。
最后，绘制和编辑图形的准确性和精度也是一个需要重视的问题，需要细心和耐心地操作。
五、实验心得通过本次实验，我不仅学到了CAD软件的基本操作和高级功能，还体会到了实际设计项目中CAD软件的应用价值。
大学生AutoCAD软件实习报告
大学生AutoCAD软件实习报告大学生AutoCAD软件实习报告大学的时候难得有出去的机会，一来是上课的时候没时间，二来假期的时候不想去实习，都想在家玩，所以我到现在都没有出去实习过，这对我是一个讽刺，大学生出去实习时很必要的，这我知道，可就是懒，不想出去。
不过这种没有实习的日子就要结束了，我觉得我应该出去实习了，就快要放假的时候，朋友帮我联系了一家可以实习的地方，我当然很乐意去了，这是我的机会。
一周的实习匆匆而过，留给我很多美好的回忆。
我们主要了用autocad 2009制图，autocad是autodesk公司推出的设计平台。
它的功能远远超出了我们以前用过的autocad XX。
我们主要学习了：一、图形的绘制主要是复制图形用到直线工具、阵列工具、图案填充工具、比例缩放工具和多边形工具对图形的绘制二、属性与块的应用。
主要是创建块完成后使用插入块来完成绘图。
直接用菜单栏下的绘图工具执行和用改变属性值来完成。
三、尺寸标注。
主要用工具精确绘制图形和改变标注样式进行标注，用到直线，对圆弧和圆的标注用到绘制圆工具、圆弧工具、阵列工具和在标注菜单下标注。
工具、倒角工具、圆角工具并在标注菜单下标注执行选择性标注。
通过这次的实训使我更加认识了autocad的重要性和实用性，也让我了解autocad的各种工具和应如何应用。
在原有的基础上更加进了一步。
实训，培养和考察了我对计算机的实际应用能力，是使我的autocad制图能力有了明显的提高。
在制图的过程中也遇到了许许多多的困难列如：最出老师让我们画一个三角型时，我们很多的都是束手无策。
当老师告诉我们解题过程时，却发现实际画图却是如此的简单，简单不是说说的而是经过多重的练习。
总结出来的经验和绘图的方法，并且不断的去创新。
更加简便的方法。
只有这样绘图能力才能不断的提搞。
制图的过程当中，让我记忆最深刻的就是老师那循循善诱的教导。
当我们遇到困难时，老师总是帮助我们一起解决我们遇到的困难，没有一句怨言。
CAD技术-实验报告1
实验项目一课程名称: 《CAD技术》实验类别: 本科基础实验实验项目名称: AutoCAD综合绘图实验实验学时: 10实验类型: 操作、综合应用性实验开出要求: 必做实验地点: 计算中心微机实验室每组人数: 1实验日期: 2011年03月01、3月15、22日一、实验目的和要求1.目的:2.进行AutoCAD基础绘图命令使用练习, 掌握AutoCAD基础绘图命令的使用方法。
3.进行AutoCAD图形绘制、编辑和处理练习, 掌握AutoCAD图形绘制、编辑方法。
进行AutoCAD图形中文字标识、尺寸标注方法练习, 掌握AutoCAD图形文字标识和尺寸标注方法, 能够对AutoCAD图形输出进行设置。
应用所学图形绘制、编辑处理技术, 设计并完成一幅综合图形的绘制。
要求:1、利用AutoCAD基本图元进行简单二维图形的绘图练习, 完成一幅简单二维图形的绘制。
2.掌握AutoCAD的基本操作及常用命令并熟悉图形绘制、编辑；3.掌握AutoCAD图块的使用、图案填充操作；4.完成一幅基本二维工程图形的绘制、编辑和处理。
5.掌握AutoCAD图形中文字标识方法；6.掌握AutoCAD图形尺寸标注方法；7.掌握AutoCAD模型创建；8.掌握AutoCAD图形输出设置方法及步骤；9.完成一幅建筑或机械图形的文字标识和尺寸标注。
10.掌握AutoCAD图层管理器的使用；11.掌握AutoCAD线型管理器的使用；12.掌握AutoCAD颜色管理器的使用；13.掌握AutoCAD图形的绘图布局和打印输出控制；14.完成一幅综合图形的绘制、布局、出图设置等。
二、实验内容1.AutoCAD的安装, 启动和退出, 环境设置、熟悉工作界面。
2.熟悉基础绘图的命令（点、线、编辑）；3.完成一幅简单二维图形的绘制。
4.进一步进行AutoCAD的基本操作练习；5.进一步进行AutoCAD常用命令使用练习；6.进行AutoCAD二维图形的绘制、编辑练习；7.进行AutoCAD图块的使用练习；8.进行AutoCAD图案填充操作练习；9.完成一幅基本二维工程图形的绘制、编辑和处理。
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CAD课程第1次实验报告任务及模板
实验一AutoCAD基本图形绘制
（成绩__________）
一、实验目的
1、掌握直线、园、园弧等命令
2、掌握对象捕捉的方法
3、掌握图幅设置、视图控制
二、实验项目内容
（1）将图幅设置成2号图纸放大100倍。
（2）完成图1-1的绘制，采用多种坐标形式。
图1-1 基本绘制命令练习
（3）采用line、arc、circle、solid、trace绘制图1-2
图1-2基本绘制命令练习
（4）采用pline的命令绘制图1-3
图1-3基本绘制命令练习
请对上面的过程进行抓图，并进行说明。
要求对命令、参数、过程进行详细的叙述。
三、实验过程
1、将图幅设置成2号图纸放大100倍。
命令: limits
重新设置模型空间界限:
指定左下角点或[开(ON)/关(OFF)] <0.0000,0.0000>:
指定右上角点<420.0000,297.0000>: 594,420
命令: zoom
指定窗口的角点，输入比例因子(nX 或nXP)，或者
[全部(A)/中心(C)/动态(D)/范围(E)/上一个(P)/比例(S)/窗口(W)/对象(O)] <实时>: s
输入比例因子(nX 或nXP): 100
2、完成图1-1的绘制，采用多种坐标形式。
命令: line
指定第一点: 5000,5000
指定下一点或[放弃(U)]: 5000,15000
指定下一点或[放弃(U)]: 15000,15000
指定下一点或[闭合(C)/放弃(U)]: 15000,5000
指定下一点或[闭合(C)/放弃(U)]: c
命令: line
指定第一点:
指定下一点或[放弃(U)]: @10000,0
指定下一点或[放弃(U)]: @0,10000
指定下一点或[闭合(C)/放弃(U)]: @-10000,0
指定下一点或[闭合(C)/放弃(U)]: c
LINE 指定第一点:
指定下一点或[放弃(U)]: @10000<0
指定下一点或[放弃(U)]: @10000<90
指定下一点或[闭合(C)/放弃(U)]: @10000<180
指定下一点或[闭合(C)/放弃(U)]: c
LINE 指定第一点:
指定下一点或[放弃(U)]: @5000<0
指定下一点或[放弃(U)]: @8000<45
指定下一点或[闭合(C)/放弃(U)]: @5000<90
指定下一点或[闭合(C)/放弃(U)]: @5000<180
指定下一点或[闭合(C)/放弃(U)]: @8000<225
指定下一点或[闭合(C)/放弃(U)]: c
3、采用line、arc、circle、solid、trace绘制图1-2 命令: l
LINE 指定第一点:
命令: c
命令:
CIRCLE
命令: l
LINE 指定第一点:
命令: arc
命令: l
LINE 指定第一点:
命令: arc
命令: trace
指定宽线宽度<5000.0000>: 5000 指定起点:
指定下一点: @5000,90
命令: solid
指定第一点:
指定第二点: @5000<0
指定第三点: @5000<90
指定第四点或<退出>: @5000<180
指定第三点: @5000<-90
4、采用pline的命令绘制图1-3
指定起点:
当前线宽为200.0000
指定下一个点或[圆弧(A)/半宽(H)/长度(L)/放弃(U)/宽度(W)]: w
指定起点宽度<200.0000>: 100
指定端点宽度<100.0000>: 100
指定下一个点或[圆弧(A)/半宽(H)/长度(L)/放弃(U)/宽度(W)]:
指定下一点或[圆弧(A)/闭合(C)/半宽(H)/长度(L)/放弃(U)/宽度(W)]: w 指定起点宽度<100.0000>: 500
指定端点宽度<500.0000>: 0
指定下一点或[圆弧(A)/闭合(C)/半宽(H)/长度(L)/放弃(U)/宽度(W)]: 指定下一点或[圆弧(A)/闭合(C)/半宽(H)/长度(L)/放弃(U)/宽度(W)]:
命令:
PLINE
命令: div
DIVIDE
选择要定数等分的对象:
输入线段数目或[块(B)]: 4
命令: pline
命令: _.erase 找到8 个
命令: explode
找到 1 个
命令: _.erase 找到 1 个
命令: pline
四、实验分析
1.通过绘制这些最基本图形的组合体，能够帮助我熟练掌握一些基本图形的绘制方法，为今后更加方便、快捷、灵活自如的绘制出复杂的图形打下基础；
2.直线对象line和pline的最主要区别在于，直线对象每条线段都是一个独立对象，而多段线则为一个整体。
3.同一个图形可以用多种绘制方式，但如何选取最佳绘制方式需要我们不断去摸索实践。
4.绘制图形之前，先对图形做基本几何分析，制定初步的绘制方案，和命令组合形式，有利于提高图形的绘制效率。