关联词知识点讲义
关联词之讲义
学习内容
关联词有两种：一种是由词组成的关联词，如“那么”、“因而”等；另一种是由两个或两个以上的词而形式的关联词，如“因为……所以……”、“即使……也……”等。
这两种形式的关联词之中，我们见的最多的是成对出现的，即第二种形式。
（1）一般方法：初读句子，弄清分句之间的关系。
选择关联词语，填入句子。
在读句子，检查句子是否通顺，句意是否正确。
（2）两个注意点搭配要得当：使用一组关联词语是要前后呼应，要"成双配对"，不能交叉使用，这样才能是句意畅通、明确。
（3）关联句分为以下类型：
1 并列关系：
……又……又…………一边……一边…………有时……有时…………一会儿……一会儿…………既……又……不是……而是、是……不是……。
2 承接关系
……一……就（便）……例：我一做好功课, 便到球场踢球。
……首先……然后…………便…………於是…………才……例：哥哥拟好作文大纲, 才打草稿。
……接着……
3 递进关系：……不但……而且……例：地球上不但有氧气，而且还有氮气。
……不仅……还……例：博尔特不仅夺得了金牌，还打破了世界纪录。
……何况…………甚至……不但(不仅、不只、不光)……而且(还、也、又、更)，尚且……何况。
4 选择关系。
……宁可……也不……例：我宁可给老师责罚, 也不说谎, 隐瞒真相。
……还是……例：饭前吃水果好，还是饭后吃水果好？……与其……不如……例：与其浪费时间，不如做些有意义的事。
是……还是，或者(或、或是)……或者(或、或是)，不是……就是，要么……要么。
5、转折关系，如“虽然……但是”、“尽管……但是”
6、因果关系，如“因为……所以”、由于
一、选择填空：
只要……就……因为……所以……不但……而且……尽管……可是……不是……就是……宁可……也不……
1．气垫船（）能在水上航行，（）能在雪地和沼泽上航行。
2．我和小刚一块儿去上学，（）我去叫他，（）他来叫我。
3．（）我需要它，（）这幅画一直挂在我的书桌前，多年不曾换过。
4．（）他买了很多书，（）并没有真正读懂。
5．（）掌握了现代科学知识，理想（）能变成现实。
二、选择恰当的关联词填空：
1、（）地球有吸引力，（）树上的苹果往地上掉，不往天上飞。
2、（）我们坚持改革开放，道路（）越走越宽。
3、这种地板砖（）坚固，（）美观。
4、（）我们走到哪儿，（）不会忘记培养我们的小学老师。
5、妈妈（）吃多少苦，（）不会动摇她供我上大学的念头。
6、妈妈买的这条毛巾（）漂亮（）便宜。
7、（）我没有去学校，（）我生病了。
8、小姑娘（）收拾东西，（）用结结巴巴的英语问我。
9、今天我们把教室打扫得干干净净，（）累了一点，（）感到很快乐。
10、（）你的学习再好，（）不能骄傲。
11、小战士（）被敌人活活打死，（）说出军队的秘密。
四年级语文关联词的知识点归纳
四年级语文关联词的知识点归纳1、并列关系：几个分句分别说明、描写几种事物，或者从几个方面说明、描写同一事物，各分局之间意义上可以是相关的，也可以使行啊对或相反的。
如：这衣裳既漂亮，又大方。
常用的关联词语有：又又、既又、一边一边、那么那么、不是而是、也、一面一面、一会儿一会儿、有时有时、还2、承接关系：几个分句按一定的顺序，相承相连地说下去，表示连续的动作或连续发生的一系列事件。
如：看了他的示范动作后，我就照着样子做。
常用的关联词语有：接着(跟着)、就、于是、又、便、才、从而、一就、起先后来、首先然后3、递进关系：后面的分句比前面的分句向更重或更大、更深、更难的方向推进一层，分局之间的'关系是递进的。
如：海底不但景色奇异，而且物产丰富。
常用的关联词语有：不仅而且、不但甚至不但(不仅、不只、不光)还(也、又)、不但(不只、不止、不光、不单)甚至4、选择关系：两个或两个以上的分句说出两件或两件以上的事情或情况，并表示要从中选择一种。
如：我们下课不是跳橡皮筋，就是踢毽子。
”常用的关联词语有：不是就是、或者或者、是还是、要么要么、宁可(宁愿)也不、与其不如扩展：a.表示从几项中选择一项，或此或彼，一般语气上较灵活，有商量的口气，成为“商选”。
如：是还是、或者或者b.表示的选择与其更为肯定、坚决，表示二者必取其一，非此即彼，不容许有第三种选择，称为“限选”。
如：不是就是、要么要么c.表示在列出的时间中经过权衡，已有所取舍，含有舍此取彼的意思，不必再有商量，称为“决选”。
如：与其不如、宁可(宁愿)也不5、转折关系：前后分句的意思相反、相对，后面的分句不是顺着前面分句的意思向下说，而是拐了个弯，意思上作了一个转折。
如：虽然天色已晚，但是老师仍在灯下伏案工作。
常用的关联词语有：虽然但是、尽管还、虽(固然、尽管)但(可是、而、却)、但(可、却、可是、然而、不过、只是)6、因果关系：一个分句表示原因或根据，另一个分句表示结果或推论。
阅读理解—关联词知识点讲解部编版语文五年级上册
那么…那么…"， "又…又…"，
"…既…又…"， "…既…也…"
，"一边…一边…"， "一会儿…一会儿…"，
"一面…一面…"， "有时…有时…"， "不是…就是…"， "要么…要么…"
一（1）、平行并列的关联词
A:天安门广场西侧的人民大会堂(又 )高大，( 又 )庄严。
B:现在的手机( 既 )美观，( 又 )很智能，特别受年轻人喜 爱。 C:这一整天，她( 不是)大哭，(就是 )大笑，都弄得我们 手足无措了。
二、对照并列的关联词
A:王昭君( 不是 )一个普通的人物，( 而是 )一个象征;昭君 墓(不是)一座普通的坟墓，(而是)一座民族友好的纪念碑 。。
B:她今天没到校，( 不是 )因为想逃学，( 而是 )因 为病了。
C:她把捡到的钱交给警察，( 是 ( 而不是 )想让别人报答她
)不想让失主着急，
二、什么是递进关系关联词？
阅读理解
——关联词语的运用
导入ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ笑话
他努力地学 习
他瘫痪了
最后赢得了大 家的掌声
关联词语连一连
他虽然瘫痪，但是他努力的学习，最后赢得大家的掌声。 他因为努力地学习，赢得大家的掌声，所以最后瘫痪了
关联词语的含义
关联词语是一个汉语词语，或一组需搭配使用的汉语 词组，是指能在复句中用来连接分句，并表明分句之 间关系的连词、副词和短语。
课后作业
两篇阅读理解
再见
前分句的关联词语可以省略。如只出现:"…但…"，"…却…"， "…可…"，"…然而…"。
关联词大全及用法讲解
关联词大全及用法讲解一、并列关系：和：用于连接并列的词语或短语。
例如："我喜欢吃水果和蔬菜。
"而且/并且：表示并列的另一个观点或事实。
例如："他努力学习，而且成绩一直很好。
"又：表示一个额外的情况或观点。
例如："她又高又瘦。
"二、转折关系：但是/然而/可是/却/不过/反而：表示与前面所述相对立的情况。
例如："他工作努力，但是收入并不高。
"三、因果关系：因为：引导原因或解释。
例如："我迟到了，因为路上堵车。
" 所以/因此：表示结果或推论。
例如："他很努力学习，所以成绩提高了。
"四、条件关系：如果：引导一个条件或假设。
例如："如果下雨，我们就呆在家里。
"只要：表示达到某个条件就可以实现某个目标。
例如："只要努力，就会成功。
"五、时间顺序关系：然后/接着/随后/之后/以后：表示时间上的先后顺序。
例如："我先吃饭，然后再出门。
"六、目的关系：为了/以便/为了使：表示为了实现某个目标或目的。
例如："我们努力学习，为了获得好成绩。
"七、让步关系：虽然/尽管/即使/纵使：表示让步或相对立的情况。
例如："虽然下雨，但我们还是出去玩了。
"八、对比关系：像：用于进行比较。
例如："他唱歌的声音像天使一样美妙。
" 与其：表示选择或对比中的一方。
例如："与其等待，不如行动。
"相比之下：用于引出与前面所述情况相对比的另一种情况。
例如："他比较内向，相比之下他的姐姐很外向。
"这些关联词在中文表达中起到了连接句子、表达关系和逻辑推理的作用。
要根据语境和具体情况选择合适的关联词，使语言表达更加准确和流畅。
《关联词语》 讲义
《关联词语》讲义一、关联词语的定义和作用关联词语是在语言表达中，用于连接句子、段落或篇章，表明句子之间关系的词语。
它们能够使语言表达更加清晰、连贯，让逻辑关系更加明确。
关联词语就像是语言的桥梁，将不同的句子或想法巧妙地连接在一起，帮助我们更好地理解和表达复杂的思想。
通过使用关联词语，我们可以清晰地展示出句子之间的因果关系、转折关系、并列关系、递进关系等等，让语言更加富有逻辑性和条理性。
二、常见的关联词语类型1、因果关系表示原因：因为、由于表示结果：所以、因此、因而例如：“因为今天下雨，所以我们没有去公园。
” “由于他努力学习，因此成绩提高得很快。
”2、转折关系虽然……但是…… 、尽管……可是…… 、……然而…… 、……却……比如：“虽然天气很冷，但是他依然坚持锻炼。
” “尽管困难重重，可是他没有放弃。
”3、并列关系一边……一边…… 、既……又…… 、不是……而是…… 、有的……有的……举个例子：“他一边唱歌，一边跳舞。
” “这个苹果既大又甜。
”4、递进关系不但……而且…… 、不仅……还…… 、……甚至……像这样：“他不但学习好，而且品德优秀。
” “这件事不仅影响了他，还波及到了其他人，甚至整个社区。
”5、选择关系要么……要么…… 、或者……或者…… 、不是……就是…… 、是……还是……例如：“要么你去，要么我去。
” “或者吃中餐，或者吃西餐。
”6、假设关系如果……就…… 、即使……也…… 、要是……那么……比如说：“如果明天天气好，我们就去爬山。
” “即使遇到困难，也不能退缩。
”7、条件关系只要……就…… 、只有……才…… 、无论……都…… 、不管……也……比如：“只要努力学习，就能取得好成绩。
” “只有坚持不懈，才能成功。
”三、关联词语的运用技巧1、准确理解句子之间的关系在使用关联词语之前，首先要准确判断句子之间的逻辑关系。
是因果关系、转折关系还是其他关系？只有明确了关系，才能选择恰当的关联词语。
小学语文必会基础知识(关联词)
小学语文必会基础知识--关联词
很多孩子都对关联词掌握良好，但多数会有一个误区，那就是总认为关联词是种固定搭配，比如说“因为”就一定和“所以”，往往在出现随机应用，或者某些关联词混合运用的时候就会出现差错。
所以在这里要提醒，关联词其实就是能够让两句或者更多句话有机的、合理的联系起来的词语，运用时要灵活多变、通顺合理就可以。
1、并列关系：一边...一边...、一面...一面...、不是...而是...、有时...有时...、既...又...、又...又...、那么...那么...
2、承接关系：一...就...、首先...然后...、又...就... 、接着...
3、递进关系：不仅...而且、不是...甚至、不但...而且、不但（不仅、不只）...还（又、也）
4、因果关系：因为...所以、由于...因此、之所以...是因为、既然...就、因此...
5、选择关系：是...还是、不是...就是、要么...要么、与其...不如、宁可...也不、宁愿...不愿...
6、转折关系：虽然...但是、尽管...还（却）、但是（可、却、可是、然而、不过、只是、仅）
7、假设关系：如果（假设、倘若）...就（那么、那就）、即使（就是、就算、纵然）...也（还）
8、条件关系：只要...就、只有...才、除非...才、任凭...也
关联词语的运用，关键在于平时语感的培养，如果一句话当你添上了关联词语之后意思表达出现的差异，那肯定不对，所以关联词语的运用窍门就在于对句子和意思的准确理解和把握。
《关联词语》 讲义
《关联词语》讲义在我们日常的语言表达和写作中，关联词语起着非常重要的作用。
它们就像是桥梁一样，将一个个独立的句子紧密地连接在一起，使语言更加流畅、逻辑更加清晰。
一、什么是关联词语关联词语是在语句中起关联作用的词语。
它们能够把两个或两个以上在意义上有密切联系的句子组合在一起，形成复句。
比如，“因为……所以……”“虽然……但是……”“如果……就……”等等。
关联词语可以分为很多种类，常见的有以下几种：1、因果关系关联词语表示前后两个分句之间存在因果关系。
例如，“因为天气不好，所以我们取消了旅行计划。
”其中，“因为”和“所以”就是因果关系的关联词语。
2、转折关系关联词语表示前后两个分句的意思相反或相对。
像“虽然他学习很努力，但是成绩依然不太理想。
”这里的“虽然……但是……”就是转折关系的关联词语。
3、假设关系关联词语用于假设某种情况，从而引出相应的结果。
比如，“如果明天下雨，我们就不去公园了。
”“如果……就……”体现了假设关系。
4、递进关系关联词语表示后一个分句的意思比前一个分句更进一层。
例如，“他不仅学习好，而且品德高尚。
”“不仅……而且……”就是递进关系的关联词语。
5、并列关系关联词语表示前后两个分句的意思是并列的。
比如，“他一边唱歌，一边跳舞。
”“一边……一边……”就是并列关系的关联词语。
6、选择关系关联词语表明在几种情况中进行选择。
如，“要么你去，要么我去。
”“要么……要么……”属于选择关系的关联词语。
二、关联词语的作用1、增强语言的逻辑性通过使用关联词语，可以清晰地展现句子之间的逻辑关系，让读者或听者更容易理解我们想要表达的意思。
2、使表达更加准确准确地运用关联词语，能够准确地传达我们的思想和情感，避免产生歧义。
3、丰富语言的表达方式多样的关联词语为我们的语言表达提供了更多的选择，使我们的语言更加生动、灵活。
三、正确使用关联词语的注意事项1、明确关系在使用关联词语之前，一定要先明确句子之间的逻辑关系，选择合适的关联词语。
关联词讲义
关联词讲义1. 什么是关联词？关联词是用来连接不同句子或短语的词语，帮助表达逻辑关系和思想之间的转换。
它们能够使文章更连贯，也能够给读者提供正确的线索，以便更好地理解文本。
2. 常见的关联词种类以下是一些常见的关联词种类及其用法：2.1 表示转折的关联词- 但是- 然而- 另一方面- 相反这些关联词用于表示对前面所说的内容进行转折，表明与之相反的观点或情况。
2.2 表示因果关系的关联词- 因此- 所以- 由于- 因为这些关联词用于表示一个事件或观点对另一个事件或观点产生的因果影响。
2.3 表示并列关系的关联词- 而且- 也- 此外- 不仅...而且...这些关联词用于连接相同或类似的事物或观点，将它们并列在一起。
2.4 表示顺序关系的关联词- 首先- 其次- 最后- 接着这些关联词用于表示一系列事件或事物按照顺序发生或排列。
2.5 表示比较关系的关联词- 类似于- 比如- 像...一样- 与...相比这些关联词用于对两个或多个事物进行比较，指出它们的相似性或差异性。
3. 如何正确使用关联词- 确保使用适当的关联词，以准确传达你的意思。
- 使用多样的关联词，以避免文本显得单调乏味。
- 在句子中使用关联词要注意语法和语言的连贯性。
- 根据文章的内容和结构选择正确的关联词。
4. 关联词的作用- 增加句子和段落之间的连贯性，使文章更易读。
- 指引读者正确理解文章的逻辑和思维转换。
- 帮助作者清晰地组织和表达论点。
5. 总结关联词在写作中起着非常重要的作用，它们能够帮助我们在句子和段落之间建立逻辑关系，使文章更加连贯和易读。
因此，学会正确使用关联词是提高写作能力的关键之一。
以上就是关于关联词的讲义，希望对您的写作有所帮助！参考资料：- 张洁.关联词汇列表[J].语言与文化研究,2009,6(4):144-151.。
小学语文基础知识归纳——关联词
小学语文基础知识归纳——关联词一、什么是关联词？关联词是语言中用来表达事物之间关系的一类词语。
它们能够连接两个或多个词语、词组或句子，使句子结构更加完整、语意更加清晰。
关联词在语文学习中扮演着非常重要的角色，对于提高语言表达能力和阅读理解能力起到了积极的促进作用。
二、常见的关联词有哪些？1. 并列关联词并列关联词用于连接同等重要、平行关系的词语、词组或句子，常见的有：•和•又•并且•或者•同时例如：他喜欢吃苹果和橙子。
他既勤奋又聪明。
2. 递进关联词递进关联词用来表示事物之间递增或递减的关系，常见的有：•越来越•更加•变得•越……越•越……就越例如：天气越来越冷了。
他变得越来越自信。
3. 转折关联词转折关联词用来表示意思的转折或对立关系，常见的有：•但是•然而•只是•不过•即使例如：她很用功，但是成绩并不好。
我虽然累了，但是我还是坚持下来了。
4. 因果关联词因果关联词用来表示事物之间的因果关系，常见的有：•因为•所以•由于•以致于•结果例如：因为下雨，所以他没有去上学。
她非常努力学习，以致于获得了好成绩。
5. 条件关联词条件关联词用于表示某种前提条件下的结果，常见的有：•如果•只要•除非•即使•在……的情况下例如：如果你认真学习，你一定会成功。
只要你努力，你就会取得好成绩。
三、如何正确运用关联词？1. 理解句子结构在运用关联词时，首先要理解整个句子的意思和结构，在此基础上选择合适的关联词来连接句子成分，使整个句子更加流畅和连贯。
2. 注意关联词的搭配不同的关联词在搭配上有一定的规律，例如：•并列关联词常与“和”、“或者”等连用。
•递进关联词常用“越来越”、“变得”等。
•转折关联词常用“但是”、“然而”等。
•因果关联词常用“因为”、“所以”等。
•条件关联词常用“如果”、“只要”等。
3. 多进行语言实践在学习关联词的过程中，要多进行语言实践，通过阅读、写作和口语练习等方式，提高对关联词的灵活运用能力。
专题05 关联词(讲义+试题) -2023年三升四语文暑假衔接课(统编版)
【暑假衔接课】专题05 关联词在小学三年级，要学习的关联词是小学经常会遇到的一项语文基本功考察题目。
在小学语文中，这也是学习的重点。
在三年级复习、学习并列关系、因果关系、假设关系、条件关系等关联词用法的基础上，又重点学习更复杂一些的递进关系、转折关系的用法，以及综合运用关联词的能力。
三年级关联词语需要掌握的知识点是：1.什么是关联词语？关联词是指能够把两个或者两个以上在意义上有密切联系的句子连接起来组成比较复杂的句子的词语，恰当的使用关联词语，能使我们在说话或写作时达到较好的表达效果。
2.关联词的种类和关联词语。
（1）并列关系：又……又……、既……又……、一边……一边……、那麼……那麼……、是……亦是……（不是）、不是……而是……（2）递进关系：不仅（不但）……并且……、不仅……还……、……更(还)……、……甚至于……（3）选择关系：不是……便是……、或是……或是……、是……還是……、要么……要么……、宁愿（宁可）……也不……、与其……不如……（4）转折关系：尽管……不过……、虽然……但是……、……却……（5）假定关系：假如……就……、即便……也……（6）条件关系：只须……就……、不管（无论、不管）……也（都）……、唯有……才……、但凡……都……、除非是……才……（7）承接关系：……随后……、……因而……、……又……、……便……3.关联词语的用法。
（1）同一个句子，运用不同的关联词语，表达的意思也不一样。
例如：“我们努力学习，期末取得优异成绩。
”加上关联词后，句子就变成：①因为我们努力学习，所以期末取得优异成绩。
②如果我们努力学习，期末就能取得优异成绩。
③只有我们努力学习，期末才能取得优异成绩。
第一句是因果关系，第二句是假设关系，第三句是条件关系。
（2）配对使用关联词。
有些关联词语是要求配对使用的，不可随意改换。
例如：①只要努力学习，才会取得优异成绩。
②解放军宁可挨饿，不如打扰老百姓。
第一句，“只要”与“才”搭配不当，应把“才”改为“就”。
语文关联词知识讲解
一、关联词知识整理：1、并列句（各分句间的关系是平行并列的）如：“这衣裳既漂亮，又大方。
”常用的关联词语有：又……又……、既……又……、一边……一边……、那么……那么……、是……也是……（不是）、不是……而是……2、承接句（各分句表示连续发生的事情或动作，分句有先后顺序）如：“看了他的示范动作后，我就照着样子做。
”常用的关联词语有：……接着……、……就……、……于是……、……又……、……便……3、递进句（分句间是进一层的关系）如：“海底不但景色奇异，而且物产丰富。
” 常用的关联词语有：不但（不仅）……而且……、不但……还……、……更(还)……、……甚至……4、选择句（各分句列出几种情况，从中选出一种）如：“我们下课不是跳橡皮筋，就是踢毽子。
”常用的关联词语有：不是……就是……、或者……或者……、是……还是……、要么……要么……、宁可（宁愿）……也不……、与其……不如……5、转折句（后一个分句与前一个分句的意思相反或相对，或部分相反）如：“虽然天气已晚，但是老师仍在灯下伏案工作。
”常用的关联词语有：虽然……但是……、尽管……可是……、……然而……、……却……6、因果句（分句间是原因和结果的关系）如：“因为这本书写得太精彩了，所以大家都喜欢看。
”常用的关联词语有：因为(由于)……所以……、……因而(因此)……、既然……就……、之所以……是因为……7 、假设句（一个分句表示假设的情况，另一个分句表示假设实现后的结果）如：“如果明天下雨，运动会就不举行了。
”1 / 7常用的关联词语有：如果……就……、即使……也……8、条件句（一个分句说明条件，另一个分句表示在这一个条件下产生的结果）如：“只要我们努力，成绩就会不断地提高。
”常用的关联词语有：只要……就……、无论（不管、不论）……也（都）……、只有……才……、凡是……都……、除非……才……1、在括号里填上正确的关联词语。
①（）多读多练，作文（）会进步。
②（）风吹雨打，我们（）要坚持到校学习。