大学生思修作业
大一思修作业
大一思修作业公司内部档案编码：[OPPTR-OPPT28-OPPTL98-OPPNN08]《思想道德修养与法律基础》学生自主学习题目绪论：珍惜大学生活开拓新的境界一、名词解释（基本概念）1、思想道德素质：思想道德素质主要包括思想政治素质和道德素质。
思想政治素质是人们在为实现本阶级利益而进行的精神活动和实践活动中表现出来的素养和能力。
道德素质是人们的道德认识和道德行为水平的综合反映，包含着一个人的道德修养和道德情操，体现着一个人的道德水平和道德风貌。
2、法律素质：法律素质是指人们知法守法用法的素养和能力。
掌握必备的法律知识，树立必需的法律观念，拥有必要的用法、护法能力，构成了法律素质的基本要素。
二、简答题（基本问题）1、大学生应该树立怎样的学习新理念自主学习全面学习创新学习终身学习2、大学生为什么要学习和践行社会主义核心价值观社会主义核心价值体系是引领当代大学生成长成才的根本指针，为当代大学生加强自身修养，锤炼优良品德，成长为德智体美全面发展的社会主义事业的合格建设者和可靠接班人指明了努力方向，提供了发展动力，明确了基本途径。
当代大学生只有自觉学习和践行社会主义核心价值体系，才能健康的成长为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义“四有”新人。
第一章追求远大理想坚定崇高信念一、名词解释（基本概念）1、理想：理想是人们在实践中形成的、有可能实现的、对未来社会和自身发展的向往与追求，是人们的世界观、人生观和价值观在奋斗目标上的集中体现。
2、信念：信念是认知、情感和意志的有机统一体，是人们在一定的认识基础上确立的对某种理想或事物坚信不疑并身体力行的心理态度和精神状态。
信念是对理想的支持，是人们追求理想目标的强大动力。
二、简答题（基本问题）1、理想信念对于大学生成长成才有什么重要意义宏观：（1）指引人生的奋斗目标。
（2）提供人生的前进动力。
（3）提高人生的精神境界。
微观：（1）引导大学生做什么人。
（2）引导大学生走什么路。
思修课后习题答案
1.P7-8把握思想道德素质和法律素质对于大学生的意义一、思想道德素质和法律素质是人的基本素质，体现着人们协调各种关系、处理各种问题时所表现出的是非善恶判断的能力和行为选择的能力，是政治素养、道德品格和法律意识的综合体，决定着人们在日常生活中的行动目的和方向。
二、良好的思想道德素质是促进个体健康成长、社会发展进步的重要保障和基础。
三、良好的法律素质对于保证人们合法的实施行为，依法维护各种正当的权益，履行法定义务，弘扬社会主义法治精神，具有重要意义。
2.P9-11大学生如何将社会主义核心价值观内化于心外化于行？（结合结语部分P224-225复习）一、要勤学,下得苦功夫,求得真学问.知识是树立核心价值观的重要基础二、要修德，加强道德修养，注重道德实践。
大学生应当加强思想道德修养，弘扬爱国主义，集体主义，社会主义原则。
不断增强法制意识，提高法制素养，做到明大德，守公德，严私德。
3.P19理想信念的意义一.理想指引人生方向，信念决定事业成败。
二.理想信念指引奋斗目标，提供前进动力，提高精神境界。
4.P31-33理解个人理想与社会理想的关系（建议结合P77个人的自我价值与社会价值的辩证关系以及P111个人利益与集体利益的辩证统一关系这些内容综合复习）个人理想与社会理想之间是辩证统一的关系。
一、社会理想决定和制约个人理想。
社会理想居于高层次，是最根本的、起主导作用的。
个人理想居于低层次，并从属于社会理想。
个人理想只有自觉地顺应社会理想并以此为基本方向来进行选择和确立，才有可能实现，才能更好地、更顺利地达到自己的理想目标。
二、个人理想不同程度地体现着社会理想。
社会理想反映着人们的共同愿望，代表着人们的共同利益，它要靠千百万人的实践活动来实现。
没有每一个人的实践活动的积累，社会理想是不可能实现的。
三、社会理想有赖于个人理想地整合，个人理想又不能脱离社会理想和人类理想。
在我国，社会主义理想依靠每一个公民把自己的理想同社会主义共同理想紧密的结合起来才能真正的实现。
大学思修习题归纳
大学思修习题归纳单选题：1、( )是我们理解当前所处历史方位的关键词。
A、新思想B、新举措C、新格局D、新时代2、大学生在大学阶段的首要任务是（）A、学习B、笃实C、立行D、修德3、党的十九大，提出了“培养担当（）大任的时代新人”的战略要求。
A、国家富强B、民族复兴C、社会和谐D、国富民强4、xx是用来（）的。
A、享受B、实践C、奋斗D、梦想5、没有崇高的（），就会导致精神上的“软骨病”。
A、信仰B、精神境界C、精神追求D、理想信念6、个体的人生活动对自己的生存和发展所具有的价值，成为（）A、自我价值B、社会价值C、经济价值D、文化价值7、人生的社会价值是（）A、个人对自己生命生存的肯定B、个人对自己生命活动需要的满足程度C、个体对自己的尊重和个人的自我完善D、个体的实践活动对社会、他人群具有的价值8、xx梦的主旨就是要A、实现中华民族伟大复兴B、坚持改革开放C、构建和谐社会D、促进人的全面发展9、人们在一定的认识基础上确立的、对某种思想或事物坚信不疑并身体力行的态度是（）A、信念B、理想C、情感D、意志10、（）是凝心聚力的xx强国之魄A、爱国主义B、民族精神C、时代精神D、中国精神11中华民族精神的核心是（）A、勤劳勇敢B、自强不息C、改革创新D、爱国主义12、时代精神的核心是（)A、勤劳勇敢B、自强不息C、改革创新D、爱国主义多选题：1、大学阶段是（）形成的关键时期。
A、世界观B、人生观C、价值观D、婚恋观2、新时代意味着中国特色社会主义（）不断发展，拓展了发展中国家走向现代化的途径。
A、道路B、理论C、制度D、文化3、大学生应该以（）为根本要求。
A、有理想B、有纪律C、有本领D、有担当4、人生目的的作用有（)A、决定世界观B、决定人生道路C、决定人生态度D、决定人生价值标准5、端正人生态度需要做到（）A、人生需认真B、人生当务实C、人生应乐观D、人生要进取6、信念是（）的统一体。
A、认知B、态度C、情感D、意志7、在追求理想的过程中，需要充分认识理想实现过程的（)A、长期性B、曲折性C、艰巨性D、随意性8、中国传统文化强调道德修养和道德教化，“三不朽”指的是（）A、立德B、立功C、立言D、立书9、民主精神是指一个民族在长期共同生活和社会实践中形成的，为本民族大多数成员所认同的（）的总和。
思修作业
一、以往学过的内容?二、学以致用的内容?三、需要增添的内容?一、1.珍惜适应大学生活2.追求理想、坚定信念3.弘扬中国精神4.树立正确人生观、创造价值人生、科学对待环境5.道德品质的传承与实践6.高尚道德品质的培养7.关于法律的认识学习、理念培养、行动落实-----宪法、法律体系的学习------尊重、遵守法律------行使法律权利、履行法律义务二、第2条追求理想、坚定信念理想信念是指引我们人生奋斗的目标，理想信念是提供人生前进的动力；理想信念提高了人生的精神境界。
坚定科学、崇高的理想信念明确做人的根本，这对我们未来的生活具有着非同一般的意义。
当今社会越来越形成围绕人才和知识展开竞争。
大学生是实现中华强盛的关键因素所在，是拥有现代科学知识的人才群体，大学生在未来经济发展中将发挥重要的作用。
那么作为大学生的我们实现自己的理想信念就显得至关重要了。
人生是一个在实践中奋斗的过程，要是生命变得有意义，就必须在有意义的奋斗目标的指引下，沿着正确的人生道路前进。
正如海伦•凯勒所说：“当一个人感觉到有高飞的冲动时，他将再也不会满足于在地上爬。
”理想和信念像巨大的羽翼，帮助我们飞上云天，正如海伦•凯勒一样。
从某种意义上说，人不是活在物质世界里，而是活在精神世界里，活在理想与信念之中。
对于人的生命而言，要存活，只要一碗饭，一杯水就可以了；但是要想活得精彩，就要有精神，就要有远大的理想和坚定的信念。
大学生肩负着祖国和民族的希望，满怀着对未来美好生活的向往，所以大学生在学期间不仅要提高知识水平，增强实践才干，更要坚定科学、崇高的理想信念，这对我们的成长才有重要的意义。
培根说：“有理想的人生活总是火热的。
”有理想的人才能临危不惧，越挫越勇。
理想对于大学生更为重要，都说大学很松，实际上这是在培养你自我管理，自我学习的能力，我们必须拥有一份信念，拥有一份持之以恒的理想，并为之努力奋斗，只有这样，我们才能使自己更加丰富，使知识更加充盈起来，我们才能够成长为有用的人才。
思修作业
第一次作业：1联系实际谈谈理想信念对青年成长有哪些重要作用？答：理想和信念是一个人的精神支柱和动力源泉。
远大的理想、崇高的信念能点燃人生的激情，激发人们的才智，激励人们奋发向上。
古今中外，凡是为人类进步事业作出杰出贡献的人，无不具有远大的理想、崇高的信念。
青年时期，是播种理想、确立信念的黄金时期，是规划未来、设计人生的关键阶段。
确立怎样的理想和信念，直接关系到青年大学生度过什么样的人生，从根本上决定青年大学生人生的意义与价值。
历史上，凡是为人类进步事业作出贡献的人，都是在崇高理想的激励下克服各种困难取得成功的。
李时珍踏遍青山，尝遍百草，写成《本草纲目》；马克思呕心沥血40年，阅读1500种书籍，写出《资本论》。
正如高尔基所说，一个人追求的目标越高，他的才力就发展得越快，对社会就越有益。
邓小平曾说：“为什么我们过去能在非常困难的情况下奋斗出来，战胜千难万险使革命胜利呢？就是因为我们有理想，有马克思主义信念，有共产主义信念。
”“在我们最困难的时期，共产主义的理想是我们的精神支柱，多少人牺牲就是为了这个理想。
”2大学生应该如何把握共同理想和共产主义远大理想的关系，脚踏实地地为实现党在现阶段的基本纲领而不懈奋斗？答：共同理想是远大理想的基础和前提条件，是实现远大理想的必经阶段。
共同理想体现了马克思主义基本原理与中国具体国情相结合，成为实现远大理想的一个阶段和环节，通过制定基本路线和方针政策，把远大理想具体化。
全国各地的历史、地理方位、资源禀赋、人文资源等客观情况是千差万别的，因而要因地制宜，结合本地区的实际，制定本地区的发展规划和具体措施，把共同理想的落实具体化。
从职业的分工和行业的功能来看，通过各行各业的具体运作，也可把共同理想的落实可操作化。
总之，共同理想的实现可以为共产主义远大理想的实现奠定坚实的基础。
远大理想是共同理想的目的和归宿，是共同理想的思想基础和最高原则，指导和引领着其同理想的发展方向。
思修课外作业（精选五篇）
思修课外作业（精选五篇）第一篇：思修课外作业《思想道德修养与法律基础》课外作业一、实践教学作业寻访制造业（或其它行业）“中国品牌”活动主题：新时期的爱国主义（经济全球化、爱国主义、中华民族时代精神）活动目的：中华民族时代精神的核心是改革创新。
从“中国制造”到“中国创造”是一个非常艰辛的过程。
通过寻访制造业“中国品牌”的活动，让学生了解我国在自主创新方面取得的显著成绩，增强民族自豪感，同时也让学生感受到我国在制造业自主创新方面与国外的差距，增强振兴中华的紧迫感。
通过分组活动，培养学生的团队意识和合作精神。
活动形式：户外调查、调研报告活动过程：(1)每班将学生分成若干小组，每小组6--10人，利用课余时间到商场、企业寻访制造业“中国品牌”，了解每个品牌的自主创新之路，比较与国外同类品牌的领先之处和不足之处。
(2)根据各小组资料收集，评选最受鼓舞的“中国品牌”2--3个，在此基础上，以小组为单位写出一份完整的调查报告。
报告要涵盖以下内容：3-5个“中国品牌”的简要介绍，与国外同类品牌的比较（不足和领先之处），就评出的最受鼓舞的“中国品牌”写出心得体会，报告中要包含一定的数据或图片来说明问题。
作业要求：每个班级同学自由组合，以6-10人为一个小组，每个小组上交一份完整的调查报告，上交时间为本学期第14周。
二、写一封“感恩家书”“感恩”是一种对恩惠心存感激的表示，是每一位不忘他人恩情的人萦绕心间的情感；“感恩”是一切良好非智力因素的精神底色，是学会做人的支点。
学会感恩，就是为了铭记那无私的人性之美和不图回报的惠助之恩。
感恩是自古以来的优良传统，她不仅是人性真善美的体现，更是文明的象征。
随着时代的变迁、社会的发展，“感恩”这一主题有了不同的含义和形式，但只有懂得感恩的人，才懂得尊重他人，才会懂得回报父母，回报社会和国家。
要求：书写“感恩家书”，内容要求充分反映对父母的感谢、体谅、体贴、孝敬、报恩等真切感受，题目自拟，字数不少于1000字。
思修作业2
坚定信念，完善自我
作为当代大学生，我们要追求远大理想，坚定崇高的信念。
大学期间，我们或许都面临着一系列的人生难题，如人生目标的确立，个人的修养，道德品质的完善，知识才能的丰富，发展方向的确定等。
要想解决这些问题，我们需要有科学的理想信念来引导。
首先，我们要树立正确的人生观和价值观，追求高尚的人生目标，确立积极进取的人生态度。
明是非，知荣辱，辨善恶，在实践中不断地创造人生的价值，赋予人生与众不同的意义。
其次，大学时期是人生道德意识形成，发展和成熟的一个重要阶段，在这个时期形成的思想道德观念对大学生们一生影响很大。
我们要牢固树立社会主义荣辱观，加强思想道德修养，做一个知荣辱讲道德的人。
同时我们大学生还要继承和弘扬中华民族优良传统，努力养成良好的道德品质。
最后，我们还需要增强法律意思，做一个知法、明法、守法的公民。
把社会主义道德实践融入我们的日常生活中。
从我做起,从小事做起,践行社会主义荣辱观。
并且时刻注意自己的言行举止，勇于指出他人的错误，为创建良好的社会风气贡献出一份微薄的力量。
总之，要想完善自己就要从现在做起，坚定自己的信念，为未来的美好生活奋斗。
计算机1304班夏超1316010421。
大学生期末思修考试题
大学生期末思修考试题一、简答题1.什么是世界观？2.思想政治教育的目标是什么？3.什么是价值观？4.如何正确对待自我？5.什么是人的自由？6.为什么说人的行为有目的性？7.如何正确对待科学技术的发展？8.怎样理解人与自然的关系？9.什么是社会主义核心价值观？10.怎样树立正确的世界观、人生观和价值观？二、论述题1.请阐述马克思主义哲学的基本原理。
2.什么是社会主义核心价值观？请列举几个社会主义核心价值观的具体内容，并解释它们的意义。
3.感恩、奉献和谦虚是中国传统文化中重要的价值观念，请谈谈你认为这些价值观念在当代大学生中的现实意义。
4.科学技术的发展给人类生活带来了很多便利和改变，请说说你身边的一个科技创新对你生活的影响，并阐述你对科学技术发展的态度。
三、案例分析题1.某大学举办了一场讲座，邀请了一位社会名流进行演讲。
该名流的言论中存在一定的政治倾向，部分学生对其言论的观点提出质疑。
请你以一个学生的身份，谈谈你如何理智、客观地对待这种情况，如何正确表达自己的观点，并且维护了学术自由和思想多样性。
2.某大学社团组织举办一次义卖活动，旨在筹集善款用于支援当地贫困地区的教育事业。
然而，在活动现场，发生了一起突发事件，一位参与者因为不慎滑倒受伤。
请你以该社团成员的角色，谈谈你应该如何正确处理这一事件，保护受伤者的权益，并且继续顺利开展义卖活动。
四、综合题1.思修课程是大学生的一门重要课程，请谈谈你对思修课程的认识和理解，以及它对你的成长和发展有何影响。
以上是大学生期末思修考试的题目，希望同学们认真复习，准备充分，以获得满意的成绩。
祝各位考试顺利！。
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思想道德修养与法律基础
身边法律道德调研报告
分工：
组长：田富然问卷总结
成员：杨鹏 111211112（问卷调查）宋艺轩 111211109（问卷调查）
张磊 111211113（问卷调查）
吴子易 111211111（数据分析）
沈桂升 111211108（数据分析）专业年级：工业设计 11班
姓名：沈桂升
日期：2011年12月5日星期一
身边法律道德调研报告
一：调查背景及目的：由于当前大学生的法律知识水平较低,法律知识薄弱,易产生错误的观点、淡薄的法制观念,部分大学生对法律的实现持怀疑、不信任的态度。
另一方面,大学生缺乏权利观念,当自己的合法权益受到侵害时,不能积极主动地利用法律武器维护自己的正当权益。
而是以消极的态度对待法律,甚至会放弃法律武器,采用报复的手段来讨回“公道”，导致了违法犯罪的可能性。
我想通过此次调查增强我们大学生的法律意识。
二：调查方法：网上调查和在校调查
三：调查内容：
调查主题：身边法律道德调研
调查内容:看身边的人是否具有较强的法律意识
调查对象：身边别的大学生
调查地点：本学校
调查时间：2011年12月
四:数据分析与结论调查内容：
1、你认为法律在现实生活中的用处？
2、你生活中的法律知识是从什么地方来的?
3、你认为你在生活中平均每学期遇到法律问题的频率为：
4、当你的权益受到侵害时，你首先想到的是？
5、你希望多了解一些法律知识吗？
6、你希望法律基础课要如何上？
7、您认为法律的主要作用是：
8、您认为法律与您的工作、学习和生活：
9、您同意下列说法吗? （1）大多数违法行为都是犯罪行为（2）法律至上（3）法律面前人人平等（4）法律应当以保障公民的权利为出发点
10、“任何组织或者个人都不得有超越宪法和法律的特权“，您认为这种说法
11、如果您与他人发生纠纷，您觉得通过哪种途径解决更好一些
12、您认为我国目前权力与法律的关系是
13、某人拾到一个钱包，内有2000元，但失主很富有，您认为他应当把钱包还给失主吗？
14、甲、乙两人是亲密无间的朋友，因买房需要，甲向乙借款二万元，五年内归还，您认为甲应当写借条给乙吗？
15、对于法院、检察院、公安局等执法机关，您的态度是
16、您认为对法律的执行哪些监督是最有效的？
从这次调查中使我们知道许多信息，让我们能够想象到其实我们的法律意识是多么薄弱。
此次调查的结果说明，同学们的法律意识比较弱，知识也比较缺乏，从数据上看，同学们都没有太在意生活中的法律问题，也许他们觉得，在生活中遇到麻烦是必然的，并不是法律问题，也有可能受家庭、社会等各种因素影响，让他们认为权利比法律有用，在此问题中虽然有50%的同学回答是“拿起法律武器保护自己”，但事实上，同学们的法律意识并不是很强，但是关乎到自己利益和前途，关乎到自己今后的发展，大家自然而然就会认为那是不合理也合法的，人都是自私的动物，谁不会为自己谋利益，谁不希望今后的路能够更加顺利，这也是人之常情。
此次问卷调查采取的是网上调查和在校调查想相合，但在此过程中网上调查的数据比例较大。
因此，数据就不够精确。
以上统计结果是令人很满意的，因为有92%的同学希望多了解一些法律知识，而且
有45%的同学认为法律在现实生活中非常有用（即使仍有14%的同学认为法律不如权利有用）。
从第2题的统计结果上看电视是同学们了解法律知识最重要的工具和渠道，其次是书本，从第6题上可以看出案例教学是最能让同学们接受的一种教学方式，也有不少同学非常关心他们将要学习的“法律基础”的实用性。
目前，在校大学生大都在20-24岁之间，这一时期我们的人生观、世界观尚未完全成熟，容易受社会的不良因素和现象影响。
大学生是未来社会建设的主力军和生力军，担负着祖国的神圣使命，无论将来在哪个领域工作，奉公执法都是从业人员的基本素质。
进行法律意识教育旨在使其成为既懂得专业知识，又有较强的法律意识能适应社会各种发展需要的跨世纪的新型知识分子。
因此，高等院校对大学生进行法律意识教育是社会主义现代化建设的迫切需要，提高大学生的法律意识，是提高公民法律意识的主要任务。
综上所述，法律意识对大学生的成长是非常重要的。
为了提高大学生的法制观念，高校应该重视法律基础课。
对大学生进行社会主义法制教育的公共课，其目的在于帮助大学生掌握马克思法学的基本观点，了解我国宪法和有关法律的基本精神和规定，增强大学生的社会主义法制观念和法律意识。
通过对法律知识的了解和学习使大学生充分了解必要的法律基础知
识和法学基础理论知识，使大学生充分认识依法治国和以德治国，建设社会主义法治国家，加强社会主义政治文明建设的重要性、必要性、艰巨性和长期性，掌握马克思主义法学的基本观点，了解和认识中国特色社会主义法律体系，了解我国宪法和有关法律的基本精神和规
定，树立法律意识和公民意识，增强法制观念和法律素质，正确行使公民权利，严格履行公民义务，自觉地遵纪守法，依法办事，依法律己，依法维护国家利益和自身的合法权益，自觉地同违法犯罪行为作斗争，以适应社会主义现代化建设的需要，成为有理想、有道德、有文化、有纪律的专门人才。
大学生感情丰富，没有走向社会却渴望走向社会；我们缺乏社会阅历和人生经验，但社会却纷繁复杂，所以，如果没有正确的引导，大学生很容易误入歧途，走上犯罪的道路。
针对其心理发展不够成熟的特点，学校应该对大学生进行必要的法律教育。
家长应与子女多沟通，在配合学校教育的前提下，有针对性对孩子引导，努力为孩子营造一个积极健康、温馨和谐的成长环境。
树立大学生的法律意识和公民意识，有利于增强其的法制观念和法律素质，使在校大学生在学习法律知识和法律技术的同时，自身的遵纪守法意识也得到强化。
有利于大学生的成长，同时也会为走入社会奠定良好的基础。
五：建议：我们在学校要多多学习法律道德方面的知识，加强自己的法律道德修养，同时学校也应加强这方面的教育，扎实的推进学生的法律道德建设。
与此同时，我们还应多多地从课外学习，比如说多看这方面的电视报道。
并且把它充分地运用到生活中去。
六局限性：在此次的调查中，因为人力有限，所以会在某些方面有些漏洞或是不完善，而且还有一些局限性，所以不能代表更广大的群体。
因此要想使它更具代表性，还需更进一步和做更详细的调查。
七：调研感想与收获：对于这次调研活动，我感到很高兴，因为这是
我第一次做，而且还是这么的成功。
在这次活动中，我彻彻底底的感觉到了团队的力量是多么的大。
同时，通过这次活动所得出的结果，使我认识到其实我们的法律道德意识是这么的低，我想在这个社会大多数人也是如此吧。
所以我认为我们要加强法律道德的学习，让自己了解的更多，从而能用法律来保护自己，约束自己，同时也让这个社会变的更加和谐。