大一思修实践报告范文
思修课实践活动总结范文(3篇)
第1篇一、前言思修课是大学教育的重要组成部分，旨在培养学生的思想道德素质和人文素养。
为了使同学们更好地将理论知识与实践相结合，提高自身的综合素质，我们班级在思修课期间开展了一系列实践活动。
以下是本次实践活动的总结。
二、活动背景随着我国社会经济的快速发展，人们的生活方式、价值观、道德观念等方面都发生了深刻的变化。
大学作为人才培养的重要基地，肩负着培养德才兼备、具有创新精神和实践能力的高素质人才的重任。
思修课作为一门具有鲜明时代特征的课程，旨在引导大学生树立正确的世界观、人生观和价值观，提高他们的道德素养和社会责任感。
为了使同学们更好地理解和掌握思修课的知识，我们班级开展了本次实践活动。
三、活动内容1. 主题班会在思修课期间，我们班级以“弘扬社会主义核心价值观，争做新时代优秀大学生”为主题，开展了多次班会。
在班会上，同学们围绕主题展开了热烈的讨论，分享了自己的心得体会。
通过班会，同学们对社会主义核心价值观有了更深刻的认识，纷纷表示要将其融入到日常生活中。
2. 社会实践活动为了使同学们更好地了解社会，增强社会责任感，我们班级组织了一次社会实践活动。
同学们前往社区、敬老院等地，开展了志愿服务活动。
在活动中，同学们积极参与，充分发挥自己的特长，为社区居民和老人提供了力所能及的帮助。
通过这次活动，同学们深刻体会到了奉献社会的快乐，增强了社会责任感。
3. 案例分析在思修课教学中，教师选取了多个典型案例，引导同学们进行分析讨论。
同学们通过查阅资料、小组讨论等方式，对案例进行了深入剖析，从中汲取了有益的启示。
通过案例分析，同学们对道德规范、法律知识等方面有了更全面的认识。
4. 主题演讲比赛为了提高同学们的思辨能力和表达能力，我们班级举办了一次主题演讲比赛。
同学们围绕“新时代青年责任与担当”这一主题，进行了精彩的演讲。
比赛过程中，同学们充分展示了自己的才华，为班级增添了活力。
四、活动成果1. 提高了同学们的思想道德素质通过本次实践活动，同学们对社会主义核心价值观有了更深刻的认识，增强了社会责任感。
思修实践教学报告书(3篇)
第1篇一、前言思修课程，即马克思主义基本原理概论和思想道德修养与法律基础，是我国高等教育的重要组成部分。
通过思修实践教学，旨在帮助学生深入理解马克思主义基本原理，树立正确的世界观、人生观和价值观，提高思想道德素质和法律素养。
本报告将总结我在思修实践教学中的学习体会和实践成果。
二、实践背景与目标1. 实践背景随着我国社会的快速发展，大学生面临着各种思想观念的冲击和挑战。
为了提高大学生的思想政治素质，培养具有创新精神和实践能力的高素质人才，我国高校将思修实践教学纳入课程体系。
2. 实践目标（1）加深对马克思主义基本原理的理解，提高理论素养；（2）树立正确的世界观、人生观和价值观，增强社会责任感；（3）提高思想道德素质和法律素养，为将来投身社会打下坚实基础。
三、实践内容与方法1. 实践内容（1）参观红色教育基地：通过参观革命纪念馆、烈士陵园等，了解革命历史，传承红色基因；（2）志愿服务活动：参与社区服务、支教等，锻炼实践能力，服务社会；（3）专题讲座：邀请专家学者进行讲座，拓宽知识面，提高理论素养；（4）小组讨论与辩论：围绕热点问题展开讨论，培养思辨能力；（5）社会实践调查：针对社会现象进行调查，提高分析问题和解决问题的能力。
2. 实践方法（1）自主学习：通过阅读相关书籍、文章，了解马克思主义基本原理；（2）课堂学习：积极参与课堂讨论，与老师、同学交流思想；（3）实践操作：在实践活动中，亲身体验，提高动手能力；（4）反思总结：对实践活动进行总结，提炼经验教训。
四、实践过程与成果1. 参观红色教育基地通过参观革命纪念馆、烈士陵园等，我深刻感受到了革命先烈的伟大精神。
在红色教育基地，我学习了党的光辉历程，了解了革命先烈为民族独立、人民解放所付出的巨大牺牲。
这次参观让我更加坚定了信仰，增强了社会责任感。
2. 志愿服务活动我积极参与社区服务、支教等志愿服务活动，为社会贡献自己的力量。
在服务过程中，我学会了与他人沟通、协作，提高了自己的组织协调能力。
思修课程实践教学报告(3篇)
第1篇一、引言思修课程作为高校思想政治理论课的重要组成部分，旨在培养学生的思想政治素质、道德品质和法治意识。
为了提高思修课程的教学效果，我们开展了实践教学活动。
以下是我对本次实践教学活动的总结报告。
二、实践教学背景随着我国社会经济的快速发展，大学生面临着前所未有的机遇和挑战。
为了使大学生更好地适应社会，具备良好的思想政治素质和道德品质，我校开展了思修课程实践教学活动。
本次实践活动旨在通过实际案例、实地考察、小组讨论等形式，使学生在实践中提高思想政治素质、道德品质和法治意识。
三、实践教学内容1. 实践教学主题本次实践教学活动以“践行社会主义核心价值观，培养新时代大学生”为主题，旨在引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。
2. 实践教学形式（1）案例教学：通过分析实际案例，引导学生思考问题，提高分析问题和解决问题的能力。
（2）实地考察：组织学生参观爱国主义教育基地、红色景点等，增强学生的爱国情怀。
（3）小组讨论：围绕特定话题，分组讨论，培养学生的团队协作能力和沟通能力。
（4）志愿服务：组织学生参与志愿服务活动，提高学生的社会责任感和道德素养。
四、实践教学过程1. 准备阶段（1）制定实践教学方案：明确实践教学目标、内容、形式和评价标准。
（2）组织学生分组：根据学生的专业和兴趣，将学生分为若干小组。
（3）分配指导教师：为每个小组配备一名指导教师，负责指导学生开展实践活动。
2. 实施阶段（1）案例教学：教师选取典型案例，引导学生分析案例中的问题，并提出解决方案。
（2）实地考察：组织学生参观爱国主义教育基地、红色景点等，了解我国历史和文化，增强学生的爱国情怀。
（3）小组讨论：围绕特定话题，如“如何践行社会主义核心价值观”，分组讨论，分享观点，培养学生的团队协作能力和沟通能力。
（4）志愿服务：组织学生参与志愿服务活动，如支教、环保等，提高学生的社会责任感和道德素养。
3. 总结阶段（1）学生总结：各小组撰写实践活动总结报告，总结实践经验，提出改进建议。
思修课社会实践活动报告(3篇)
第1篇一、前言思修课作为一门重要的思想政治理论课程，旨在培养学生的道德素养、思想品质和社会责任感。
为了使学生们更好地将理论知识与实践相结合，我们班级组织了一次社会实践活动。
本次活动以“走进社区，服务社会”为主题，旨在通过实践活动，让学生们深入了解社会，增强社会责任感，提升自身的综合素质。
二、活动背景随着我国经济的快速发展，社会结构不断变化，人们的生活方式也在发生深刻变革。
在这样的背景下，思想政治教育显得尤为重要。
为了让学生们更好地理解社会主义核心价值观，提高道德素养，我们班级决定开展这次社会实践活动。
三、活动目的1. 帮助学生们了解社会现状，增强社会责任感；2. 培养学生们关爱他人、乐于助人的品质；3. 提高学生们的社会实践能力和团队协作精神；4. 促进学生们将理论知识与实践相结合，提升自身的综合素质。
四、活动内容1. 走进社区，开展义务劳动在活动当天，我们班级的同学们分成若干小组，分别前往社区进行义务劳动。
我们帮助社区居民打扫卫生、清理垃圾、修剪花草等，以实际行动为社区居民提供便利。
2. 开展问卷调查，了解居民需求在义务劳动过程中，我们还进行了问卷调查，了解社区居民的需求和意见。
通过这次调查，我们发现了社区在基础设施、环境卫生、文化娱乐等方面存在的问题，为今后社区建设和改进提供了参考。
3. 举办文艺演出，丰富社区居民生活为了丰富社区居民的文化生活，我们班级的同学们准备了丰富多彩的文艺节目。
在演出过程中，居民们反响热烈，活动现场气氛活跃。
4. 开展心理健康知识讲座，关注居民心理健康我们邀请了一位心理咨询师为社区居民开展心理健康知识讲座。
讲座内容包括如何调节情绪、如何面对压力、如何建立良好的人际关系等。
通过这次讲座，居民们对心理健康有了更深入的了解。
五、活动总结1. 活动成果通过这次社会实践活动，我们班级的同学们收获颇丰。
我们不仅锻炼了自身的实践能力，还提高了道德素养和社会责任感。
同时，我们也为社区居民提供了实实在在的帮助，赢得了他们的认可和赞誉。
思修社会实践报告范文(8篇)
思修社会实践报告范文(8篇)思修社会实践报告范文（精选篇1）一.实习目的本次实习的目的在于通过语言表达与肢体动作的结合、个人与社会的沟通，进一步培养自己的适应能力、与人相处的技巧、团队协作精神、待人处事的能力等，尤其是观察、表达与解决问题的实际工作能力，以便提高自己的实践能力与综合素质，希望能帮助自己以后更加顺利地融入社会，投入到自己的工作中。
一般来说，学校的生活环境与社会的工作环境存在很大的差距，学校主要专注于培养学生的学习能力与专业技能，餐饮主要专注于员工的语言表达与肢体动作表达能力。
要适应社会的生存要求，除了要加强课堂上的理论知识外，还必须要亲自接触社会参加工作实践，通过对社会工作的了解指导课堂学习。
实际体会餐饮行业对服务员的基本素质要求，以培养自己的适应能力、合作能力、协调能力与分析解决实际问题的工作能力。
实习在帮助从校园走向社会起到了非常重要的作用，因此要给予高度的重视。
通过实习，让自己找出自身状况与社会实际需要的差距，并在以后的学习期间及时补充相关知识，为求职与正式工作做好充分的知识、能力准备，从而缩短从校园走向社会的心理适应期。
二、实习内容作为饭店的服务生工作二周。
主要工作内容为：打扫端茶倒水点餐随身服务还有餐后洗刷工作。
三、实习总结或体会在服务过程中，客人常常会向服务员提出一些如酒店服务项目、特色菜肴、烟酒茶、点心的价格或城市交通、等方面的问题，服务员此时就要以自己平时从经验中得来的或有目的的积累成为客人的“活字典”、“指南针”，使客人能够即时了解自己所需要的各种信息，这既是一种服务指向、引导，本身也是一种能够征得客人欣赏的服务；服务员还会经常性地碰到客人所需要的实体性的延时服务。
即客人会有一些托付服务员办理的事宜，或在餐饮时需要一些酒水茶点，在这些服务项目的提出到提供之间有一个或长或短的时间差，这时就需要酒店服务员能牢牢地记住客人所需的服务，并在稍后的时间中准确地予以提供。
如果发生客人所需的服务被迫延时或干脆因为被遗忘而得不到满足的情况，对酒店的形象会产生不好的影响。
大一思修社会实践报告
大一思修社会实践报告大一思修社会实践报告4篇大一思修社会实践报告1NO.1――求职：得来全不费功夫想当初，老师充分征求我们的意见，而我们几乎以压倒性的优势选择了社会实践----走出校园去找一份工作，也许是头脑发热，也许是年轻气盛，也许是新鲜好奇，反正这是我们的选择。
但是在听了老师对社会实践的具体要求后，我们就开始发现我们真是给自己出了一道难题。
首先，我们要六个人要走都走，要留都留;第二，我们要找一两天之内的短期工;第三，我们的工作要有创意，要学以致用，用在一定程度上体现大学生的价值;还要注意安全，还不能发传单;最后，最好能拿到报酬。
我们5女1男，上哪去找符合上述条件的工作?去餐馆?没什么意思，千篇一律，不能学以致用;去进货?锻炼不了什么能力，再说，挣同学的钱也不算什么本事，没准还要亏本，那，我们去干什么?正在我们一筹莫展之际，无意间经过教四的黑板，蓦然回首，那纸条却在最显眼处“人大一机构招聘环境意识调查员，要求周六周日做，信息公司提供岗位培训，报酬：20元/份，有意者请短信至”署名是校团委社会实践部。
人大?环境意识?社会调查?还有培训和诱人的工资，还是校团委联系的业务，也不需要什么特殊技能，天哪!真是天上掉馅饼，踏破铁鞋无觅处，得来全不费功夫啊!这个工作基本符合老师的所有要求，简直是上天大发慈悲，暗中相助啊，于是我们迫不及待地报了名。
社会实践报告范文NO.2――培训：乱花渐欲迷人眼三天后12月9日，星期五从下午1点到6点我们接受了宇江信息公司的上岗培训。
刚开始来的同学特别多，但在公司主管说明了工作要求后，人闪了一大半，因为我们要连续做两个双休日，而且是入户调查，还得一问一答，详细记录，根本不是我们原来想的在大街上随便拉个人，让他填一张表那么简单。
不过我们有任务要完成，不能退缩。
过了一会儿，信息公司的人搬来了录音笔和青蛙式收音机，地址编号本，问题出示卡，调查问卷，调查员培训材料，最后是访问员聘用合同。
大一思修社会实践报告
一、前言思修（思想道德修养与法律基础）作为我国高等教育的一门重要课程，旨在培养大学生良好的思想道德素质和法律意识。
为了更好地将理论知识与社会实践相结合，提高自身综合素质，我参加了本次思修社会实践。
以下是我在社会实践过程中的所见、所闻、所感。
二、社会实践内容1. 参观红色教育基地为了深入了解革命历史，我参观了当地的红色教育基地。
在参观过程中，我聆听了讲解员对革命先烈事迹的介绍，观看了历史照片和文物，深刻体会到了革命先烈们为了民族独立和人民幸福所付出的巨大牺牲。
2. 参与志愿服务活动在社区，我参与了志愿服务活动，为社区居民提供帮助。
我协助社区工作人员进行环境整治、关爱老人、照顾留守儿童等，感受到了奉献的快乐。
3. 开展法制宣传教育为了提高社区居民的法律意识，我们组织了一场法制宣传教育活动。
通过发放宣传资料、讲解法律知识、解答法律疑问等形式，让社区居民对法律有了更深入的了解。
三、社会实践心得体会1. 理论联系实际，增强思想道德素质通过本次社会实践，我深刻认识到理论知识与实际生活的紧密联系。
在参观红色教育基地的过程中，我更加坚定了爱国主义信念；在参与志愿服务活动中，我体会到了助人为乐的快乐；在法制宣传教育活动中，我提高了自己的法律意识。
2. 增强社会责任感，培养团队协作能力在实践过程中，我深刻体会到了社会责任的重要性。
作为一名大学生，我们要关心社会、服务社会，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量。
同时，在团队协作中，我学会了与他人沟通、协作，提高了自己的团队协作能力。
3. 培养创新意识，提升综合素质社会实践是一个锻炼自己的平台。
在实践过程中，我不断尝试新方法、新思路，培养了创新意识。
同时，通过参与各类活动，我提升了自身的综合素质，为今后的发展奠定了基础。
四、总结本次思修社会实践使我受益匪浅。
通过参观红色教育基地、参与志愿服务活动和开展法制宣传教育，我深刻体会到了理论知识与社会实践的紧密联系，增强了思想道德素质和法律意识。
思修课实践教学报告书(3篇)
第1篇一、引言思修课，即思想道德修养与法律基础课程，是我国高等教育体系中的重要组成部分。
本课程旨在帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观，培养良好的道德品质和法律意识。
为了更好地将理论知识与实践相结合，提高学生的综合素质，我们组织了一次思修课实践教学活动。
以下是对本次实践活动的总结报告。
二、实践背景与目的随着社会的发展，道德和法律问题日益凸显，对大学生进行思想道德和法律教育显得尤为重要。
本次实践活动的背景是当前大学生面临的思想道德和法律问题，目的是通过实践活动，让学生在实践中感受道德和法律的力量，增强道德修养和法律意识，提高自身素质。
三、实践活动内容与过程1. 实践活动内容本次实践活动主要包括以下内容：（1）参观爱国主义教育基地：组织学生参观革命烈士纪念馆、历史博物馆等，了解我国革命历史，感受革命先烈的崇高精神。
（2）志愿服务活动：组织学生参与社区志愿服务，如义务家教、环境保护等，培养学生的社会责任感和奉献精神。
（3）法律知识讲座：邀请法律专家为学生进行法律知识讲座，提高学生的法律意识。
（4）道德辩论赛：组织学生进行道德辩论赛，培养学生的思辨能力和道德判断力。
2. 实践活动过程（1）前期准备：确定实践活动主题，制定详细的活动方案，联系相关单位和专家，做好宣传和组织工作。
（2）实施阶段：按照活动方案，有序开展各项实践活动。
在活动中，注重学生的参与度和体验感，确保活动取得实效。
（3）总结阶段：对实践活动进行总结，收集学生反馈意见，对活动进行评价和改进。
四、实践活动成果与评价1. 成果（1）学生积极参与实践活动，增强了道德修养和法律意识。
（2）学生在活动中表现出了良好的团队合作精神和责任感。
（3）实践活动取得了良好的社会效益，得到了社区和学校的认可。
2. 评价（1）学生评价：大多数学生表示，通过实践活动，他们对道德和法律有了更深刻的认识，提高了自身的道德修养和法律意识。
（2）教师评价：教师认为，实践活动有助于提高学生的综合素质，是课堂教学的有益补充。
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大一思修实践报告范文
大一思修实践报告范文1：
不知不觉，为期五天的暑期社会实践已经结束了，在这短短的五
天里，我感觉自己成长了很多，也收获了很多。
暑期实践第一天，在一切安顿好之后，我们所有队员走出住所，
走向街头店铺，实行了第一次的实地调研。
一开始，我们组在街头找
了一部分年龄偏大的老人实行调研，发现他们大多不理解字，导致调
研无法继续，于是我们又把调查对象的年龄段降低了一些，询问了一
些中老年人，获得了很多真实有用的信息，大家都非常开心。
当发现
附近有一所中学时，我们都一致同意去中学附近调研，一是觉得学校
附近的人员应该都比较容易交流和沟通，二是学校旁边的人应该大都
是当地人，对本地方言应该有更深的了解。
实践结果证明，我们的决
定是对的，我们最终有了很多收获。
被询问的市民们都非常主动，热
心地配合我们，为我们解疑答惑，推动了我们更好地完成了此次调研。
第一天调研结束后，每个人都很有收获，个个面带微笑，洋溢着调研
的喜悦之情。
之后的几天里，我们去了回民聚居的地方——八坊街区。
在这里，我们不但实行了调研，还感受到了回民们的热度，甚至品尝了热心市
民拿出的特色美食，非常美味。
其中，一个回族的女大学生，让我印
象特别深刻，她得知我们也是大学生后，更加主动地配合我们的询问，对我们的问题，知无不答，还给我们详细地讲述了一些词语的使用人群，是汉族民众使用的多，还是回族民众使用的多。
她的配合让我们
组的研究工作得到了更深入的展开。
走出学校温室，走向社会考场，我才真正感受到一些理论知识的
来之不易，感受到了研究的不易，深刻地体会到了为什么实践是理解
的来源，目的。
作为一名大一的本科生，能参加此次暑期社会实践是对我一次莫大的鼓励和锻炼。
我十分感谢此次暑期社会实践，感谢带队的认真负责的罗老师以及我所有的队友们，谢谢你们们在这五天对我的关心和照顾，谢谢你们助我成长。
如有下次实践，我一定还会主动报名参加的。
我坚信，实践出真知!我坚信，我实践，我快乐!
大一思修实践报告范文2：
年暑假，根据思想政治理论课的要求我跟着我院xx区社会实践队来到xx镇实行了为期10天的实地普法平安宣传。
这次充实而又难忘的社会实践经历给我带来了特别深刻的影响。
大学是一个教育我、培养我、磨练我的圣地，我以我能在此生活而倍感荣幸。
而实践是学生接触社会，了解社会，服务社会，使用所学知识实践自我的途径。
亲自实践，而不是闭门造车。
实现了从理论到实践再到理论的飞跃。
增强了理解问题，分析问题，解决问题的水平。
为理解社会，了解社会，步入社会打下了良好的基础。
在经历实践后，我发现自己的专业知识还很匮乏，综合水平还有待提升。
交际水平、表达水平、写作水平等的培养非常的重要。
同时还需在以后的学习中用知识武装自己，用书本充实自己，为以后服务社会打下更坚固的基础!
一、实践目的
实践让我走向科技应用，走出课堂。
当前，我们缺少的主要不是知识，而是缺少将知识与实际相结合的水平。
我们在课堂上所学的，与在实际当中遇到的是不尽相同的。
其往往具有不具有明显的特征，这需要我们实行抽象概括才能解决各种问题。
所以在大学期间我觉得多与社会接触，多了解自己所处的环境，多了解你将会面对的种种问题，对以后的发展和继续深造都是非常非常有益处的。
暑假社会实践报告范文
二、实践方式
采用“小分队式”社会实践，组员有15人
三、实践内容
(一)采取了以黑板报、广播、短信、网络等多种形式实行的法制
宣传、平安宣传
我们在洪村和锁园利用黑板报的形式向当地村民介绍相关婚姻法、财产继承等和实际生活紧密相关的法律知识以及相关平安的诗歌。
同
时我们总结了宣传标语：平安在心，普法在行。
另外我们利用网上的
村民信箱给xx镇村民写了一封普法平安宣传的信，取得了良好的效应。
也在广播上实行法律知识三字经的宣传，受到当地村民的好评。
(二)我们来到幼儿园给小朋友们实行平安知识的宣讲
在实践期间，我们也注意到儿童这个相对弱势的群体，认为很有
必要对其实行平安知识的教育。
于是我们联系了一家当地的幼儿园，
给小朋友们上课。
我们教他们学认交通标识、知识问答，还实行了简
单的儿歌朗诵比赛。
不但他们学到了知识，我们也体会到了当老师的
感觉，专业理论知识更好的结合了实际，这也是不可多得的经历。
(三)配合区政法委等部门实行问卷调查
因为今年我们浙江省正在实行“平安浙江”创建活动，xx区也实
行了具体的实施。
现在活动展开差不多了，要实行群众满意度调查以
发现还存有的问题和不足，从而更好的改善。
正好这和我们实践队平
安宣传相一致，加上我们大学生也有这样的经验，于是我们利用一天
的时间在xx镇上实行了问卷调查。
(四)举行法律知识灯谜活动
法律条例是枯燥而乏味的，为了增加村民们的兴趣使他们主动且
更好的了解法律知识，我们特地准备了法律知识灯谜活动。
我们从专
业书上找了一些题目，写在卡纸上，绑上漂亮的丝带，系在红绳子上，非常的漂亮。
当天村民们也非常的热情，竞相回答问题，也得到了一。