冬天儿童歌曲
《季节歌》+拓展儿歌
《季节歌》+拓展儿歌季节歌是一首生动有趣的儿童歌曲，它帮助孩子们研究四季的变化和特点。
以下是《季节歌》的歌词：春天来了，大地变温暖，花儿开放，草儿绿油油，小鸟儿唱歌，人们笑哈哈。
夏天来了，太阳很热情，空中飘着轻风，游泳是最爽，冰淇淋真好吃，沙滩上开心玩乐。
秋天来了，铺满金黄的叶子，果实累累，天空清澈见底，风吹来笑声起，中秋赏月诗词随。
冬天来了，大地银装素裹，天空下起雪花，穿上棉衣真暖和，滑雪放风筝，有小鹿陪着玩。
这首歌简单明快，让孩子们了解不同季节的特点。
为了进一步拓展儿童的知识，我们可以设计一些拓展活动和歌曲，让孩子们更深入地了解季节的变化。
拓展儿歌1：《四季歌》(节奏活泼，可以加上动作和表情)春天春天来到了，花儿都笑开，草儿抬起头，人们在户外跑。
夏天夏天来到了，太阳高高照，游泳戏水乐开怀，大家一起欢呼笑。
秋天秋天来到了，果实满枝头，捧着果子开怀笑，举起篮筐哈哈笑。
冬天冬天来到了，雪花纷飞到，堆雪人开心笑，滑冰滑雪快乐笑。
这首歌以四季为主题，让孩子们通过歌曲来感受季节的特点，并通过动作和表情来加深理解。
拓展儿歌2：《季节之歌》(节奏欢快，可以加上舞蹈动作)春天来了，花开满地，欢快的音乐，拉丁舞的步伐。
夏天来了，太阳高高，欢乐的旋律，一起来跳舞。
秋天来了，果实落地，欢快的节奏，摇摆的舞蹈。
冬天来了，雪花飞舞，欢乐的音符，寒冷的舞动。
这首歌以季节为背景，让孩子们跟着音乐的节奏和舞蹈动作来感受不同季节的特点。
通过这些歌曲和活动，孩子们可以更加生动地学习和认识四季的变化。
同时，合理的加入动作和表情，可以增加孩子们的参与感，让他们更好地理解和记忆这些知识。
希望这些拓展儿歌能够带给孩子们更多的乐趣和知识！。
《堆雪人》音乐课件
旋律优美、节奏明快、歌词简洁易 懂，同时具有很好的互动性和参与 性，让孩子们在唱歌的同时能够感 受到欢乐和成就感。
歌词解释和赏析
歌词解释
歌词以简单的语言描述了孩子们在雪地里堆雪人的情景，表 达了他们对雪的喜爱和对冬天欢乐的向往。
歌词赏析
歌词用形象生动的语言将孩子们堆雪人的过程和欢乐的心情 表现得淋漓尽致，同时传递了友谊、分享和团结的信息，具 有很好的教育意义。
教学方法和手段的总结
对本次课程所采用的教学方法和手段进行总结，包括情境导入、合作学习、探究 学习等方法的应用，以及多媒体教学、互动教学等手段的运用。
学习成果的展示和交流
学生作品展示
展示学生在本次课程中完成的作品，包括音乐创作、乐曲演 奏、音乐赏析等方面的作品，让学生感受到自己的成果和进 步。
学习心得交流
《堆雪人》音乐课件
xx年xx月xx日
contents
目录
• 介绍 • 堆雪人歌曲内容 • 音乐理论知识点 • 音乐欣赏与分析 • 音乐实践活动 • 总结与回顾
01
介绍
主题和内容概述
《堆雪人》是一首以冬季为主题、轻松愉快的儿童歌曲。
歌曲通过描绘堆雪人、打雪仗等冬季活动，激发儿童对冬季的想象力和喜爱之情 。
目标和目的
掌握音乐基础知识 ，提高音乐素养。
培养团队合作精神 和协调能力。
通过学习《堆雪人 》歌曲，培养儿童 对音乐的感受、表 达和创作能力。
课程结构和安排
课程分为三个部分：导入、主体和拓展。
主体部分包括学习歌曲的旋律、节奏、和声等音乐基 础知识，以及掌握歌曲中的基本技巧和表达方式。
导入部分包括对歌曲的背景、作者和创作意图进行介 绍，以及播放歌曲的音频和视频。
四季童趣的歌曲
四季童趣是一首儿童歌曲，由秦全华作词、刘卫平作曲。
这首歌曲的中文名是《四季童趣》，填词是秦全华，谱曲是刘卫平，音乐风格是儿歌，歌曲语言为中文。
四季童趣歌词如下：
童趣在春天，是一根风筝线。
放飞蜻蜓花蝴蝶，笑声飞上天。
童趣在夏天，是一条小河湾。
小鱼虾蟹游弋，笑声在追赶。
童趣在秋天，是一根长竹竿。
用它打枣摘苹果，笑声甜又甜。
童趣在冬天，是一块雪橇板。
左弯右拐冲下坡，笑声飘不散。
以上是关于四季童趣歌曲的详细介绍，希望能够帮助到您。
奏响冬日的乐章：《冬天的儿歌》音乐教学案例分享
本文分享一位音乐老师的教学案例，让学生们通过学习《冬天的儿歌》这首歌曲，感受冬日里的欢乐与温暖。
一、歌曲简介《冬天的儿歌》是一首著名的儿童歌曲，由知名作曲家叶振棠创作，歌词则是陈数编写。
这首歌曲以轻快、欢快的旋律，歌词简洁明了，唱出了冬天里的种种美好与快乐，成为了广大儿童喜欢的歌曲之一。
二、教学目标通过学习《冬天的儿歌》，达到以下教学目标：1.辨析不同音乐元素在歌曲中的作用，如旋律、节奏、和声等，了解歌曲的结构和形式。
2.加深对歌曲歌词的理解和表达，从而提高学生的声音表达能力。
3.鼓励学生自由创作，引导他们从歌曲中获取灵感，创作属于自己的音乐作品。
三、教学方法本次教学注重学生的互动和参与，老师将采用以下教学方法：1.听歌分析法：老师将播放《冬天的儿歌》的录音，引导学生仔细聆听，分析歌曲中的旋律、节奏、和声等元素。
2.歌曲齐唱法：老师将先教唱整首歌曲，然后将学生分成若干小组，让学生一起齐唱，增加互动和趣味性。
3.自由创作法：老师将引导学生从歌曲中获取灵感，自由创作属于自己的音乐作品，展现个性和创造力。
四、教学步骤1.导入环节：老师将先介绍好玩的冬日活动，如滑雪、滑冰、打雪仗等，引起学生对冬天的兴趣和好奇心。
2.听歌分析环节：老师将播放《冬天的儿歌》录音，引导学生仔细聆听歌曲的节奏、旋律，领略歌曲中的美妙。
3.分组齐唱环节：老师将学生分成若干小组，由老师带领伴唱，让学生齐唱全曲。
通过小组唱歌，培养学生的合作精神和团队意识。
4.谈论歌曲环节：老师将引导学生探讨歌曲中的含义，看看他们如何理解歌词中描述的冬天里的欢乐场面。
5.自由创作环节：老师将让学生自由发挥，从歌曲中获取灵感，创作自己的音乐作品。
老师可以提供一些词语或主题，让学生的创造力得到一定的启发。
六、教学结构1.歌曲的分析，培养学生对音乐的领悟力。
2.组合齐唱，培养学生合作与团队能力。
3.自由创作，激发学生的灵感和创造力。
四、总结《冬天的儿歌》作为一首蕴含着丰富情感的歌曲，在音乐教学中有着重要的地位。
小动物过冬儿歌
小动物过冬儿歌
（旋律可以根据自己的喜好选取，以下是歌词部分）
《小动物过冬儿歌》
(1)
冬天来了，风儿刺骨，
小动物们找温暖的窝。
松鼠储存果实忙个不停，
熊宝宝在洞穴里蜷缩着睡。
(合唱)
冬眠的小熊，梦中慢慢飘，
小松鼠蹦蹦跳跳找食物。
天冷了，大家一起来，
团结友爱度寒冷。
(2)
刺破的枝丫，白雪覆盖，
小鸟儿们躲在羽毛衣里。
企鹅在南方沙滩上溜冰，
过冬的季节充满欢笑声。
(合唱)
冰天雪地中，小鸟唱旋律，
南飞的大雁迎着冬日阳光。
翩翩起舞，展翅飞翔，
冬日的美好在心中。
(3)
白兔儿在雪地里弄雪球，
快乐的画面好像童话。
狐狸悄悄地踏着脚印，
小兔儿跟着一起玩耍。
(合唱)
雪花飘飘舞，兔子蹦蹦跳，
小动物们共度温馨冬季。
心中有爱，冷风不怕，
冬天过去春天来。
（结束）。
关于冬天的儿歌
关于冬天的儿歌1、小雪花小雪花，小雪花，爱在空中来玩耍，翻个跟头飘呀飘，飘在树上和地下。
太阳出来把它瞧，眨个眼儿不见啦。
2、冬爷爷的胡子冬爷爷的胡子：亮晶晶，硬梆梆，挂在哪?树枝、屋檐、山崖旁，风娃娃，很喜欢冬爷爷的胡子，吹呀吹，荡呀荡，吹得胡子响叮当。
叮当响，响叮当，掉下一根粗又长，送给爷爷做拐杖。
3、冰窗花冬天到，天冷了，窗上结满冰窗花，有的像珊瑚，有的像树杈，有的像山，有的像塔，呀，画儿画得这么美，谁是巧手小画家。
4、下雪天下雪天，真好看，房子变成胖老汉。
小树好像大白伞，地上铺了白地毯。
我也变成小神仙，嘴巴鼻子冒白烟。
5、冬冬天到，喜鹊叫，朵朵雪花像鹅毛，松树、柏树绿油油，腊梅、水仙开得好，雪下麦苗眯眯笑，冬眠动物睡大觉。
6、堆雪人堆呀堆，堆雪人，圆圆脸儿胖墩墩。
大雪人，真神气，站在院里笑眯眯。
不怕冷，不怕冻，我们一起做游戏。
7、冬天的小鸟风吹哨，雪花飘，小鸟饿得喳喳叫。
小弟弟，把雪扫，撒把谷粒喂小鸟。
8、冬公公冬公公，白眉毛，吹吹气，呼呼叫，吹得江上跑冰帆，吹得满天雪花飘。
1、《白雪歌送武判官归京》【唐】岑参北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。
忽如一夜春风来，千树万树梨花开。
散入珠帘湿罗幕，狐裘不暖锦衾薄。
将军角弓不得控，都护铁衣冷犹著。
瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。
中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛。
纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻。
轮台东门送君去，去时雪满天山路。
山回路转不见君，雪上空留马行处。
2、《逢雪宿芙蓉山主人》【唐】刘长卿日暮苍山远，天寒白屋贫。
柴门闻犬吠，风雪夜归人。
3、《终南望余雪》【唐】祖咏终南阴岭秀，积雪浮云端。
林表明霁色，城中增暮寒。
4、《江雪》【唐】柳宗元千山鸟飞绝，万径人踪灭。
孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。
5、《问刘十九》【唐】白居易绿蚁新醅酒，红泥小火炉。
晚来天欲雪，能饮一杯无。
6、《梅花》【宋】王安石墙角数枝梅，凌寒独自开。
遥知不是雪，为有暗香来。
7、《北风行》【唐】李白烛龙栖寒门，光耀犹旦开。
冬天的故事儿歌
冬天的故事儿歌
冬天，是一个神奇的季节。
大地被白雪覆盖，天空中飘着洁白的雪花，整个世界都变得安静而美丽。
在这样的季节里，我们不妨来唱一些关于冬天的故事儿歌，让我们一起感受冬天的魅力吧！
《小雪花》。
小雪花飘呀飘，飘到我家门口。
轻轻地飘呀飘，飘到我家门口。
飘呀飘，飘呀飘，飘到我家门口。
小雪花飘呀飘，飘到我家门口。
这首儿歌描述了冬天的雪花飘落的场景，歌词简单易记，旋律轻快愉悦，让人仿佛看到了雪花在空中翩翩起舞的场景。
《冬天的故事》。
冬天来了，大地白了，小鸟不会再飞翔。
冬天来了，树叶纷纷，小鱼不会再游荡。
冬天来了，冰雪皑皑，小兔不会再跳跃。
冬天来了，寒风刺骨，小熊不会再觅食。
这首儿歌通过对冬天的描绘，展现了冬天的寒冷和安静，同时也让人感受到了冬天的美丽和神奇。
《冬天的童话》。
冬天的童话，是一幅雪的世界。
冬天的童话，是一首风的歌谣。
冬天的童话，是一段冰的故事。
冬天的童话，是一个梦的开始。
这首儿歌以童话的形式描绘了冬天的神奇，让人感受到了冬天的美丽和奇幻。
冬天的故事儿歌，让我们在寒冷的季节里感受到了温暖和快乐。
让我们一起唱响冬天的故事儿歌，让冬天充满欢乐和美好吧！。
幼儿儿歌
幼儿儿歌1、冬天到冬天到，天冷了，北风吹，雪花飘，草变枯黄，树叶掉，小朋友们穿棉袄，蹦蹦跳跳身体好。
2、我是家庭小主人妈妈洗衣服，我来拿衣架。
爸爸回到家，我去倒杯茶。
爷爷看报纸，我把眼镜拿。
奶奶看电视，扶她坐沙发。
我是家庭小主人，样样事情都参加。
3、数字歌1像铅笔，细长条；2像鸭子，水上漂；3像耳朵，听声音；4像红旗，迎风飘；5像秤钩，来卖菜；6像哨子，笛笛响；7像镰刀，割青草；8像麻花，拧一道；9像勺子，来盛菜；10像灯笼，挂得高。
4、做早操早上空气真叫好,大家一起做早操.伸伸臂,弯弯腰,踢踢腿,蹦蹦跳,天天锻炼身体好.5、饭前要洗手小脸盆,水清清,小朋友,笑盈盈,小手儿,伸出来,洗一洗,白又净,吃饭前,先洗手,讲卫生,不得病.6、家蓝蓝的天空是白云的家，密密的树林是小鸟的家，绿绿的草地是小羊的家，清清的河水是小鱼的家，红红的花儿是蝴蝶的家，快乐的幼儿园是小朋友的家7、小老鼠小老鼠，上灯台，偷油吃，下不来。
喵喵喵，猫来了，叽里咕噜滚下来。
8、迎春花迎春花，开黄花，朵朵张开小嘴巴，它是公园小号手，迎着春天吹喇叭！滴滴嗒，滴滴嗒，它把春天迎来9、我们的节日“六一”的阳光红红的，“六一”的鲜花艳艳的，“六一”的歌声脆脆的，“六一”的欢笑美美的，“六一”是属于我们，我们的节日甜甜的。
10、我不哭摔倒了，自己爬，长大了，不哭了。
冰淇凌，掉地上，长大了，不哭了。
有玩具，大家玩，不争抢，不哭了。
11、小雨点小雨点，沙沙沙，落在花园里，花儿乐得张嘴巴。
小雨点，沙沙沙，落在鱼池里，鱼儿乐得摇尾巴，小雨点，沙沙沙，落在田野里，苗儿乐得向上拔。
12、坐火车呜！长长地火车开了，坐上火车往外瞧：一会儿是绿油油的麦苗，一会儿是黄黄的一片，那是金黄色的油菜花。
咦，我怎么什么也看不见了？原来火车钻进了山洞坐火车真有趣！13、秋天的颜色菊花悄悄地告诉我，秋天是黄色的；枫叶沙沙地告诉我，秋天是红色的；松树大声地告诉我，秋天是绿色的；大地骄傲地告诉我，秋天是绚丽多彩的。
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冬天儿童歌曲
以下是一些冬天适合儿童的歌曲及其简要介绍：
《数九歌》：歌曲描述了严寒的冬季，通过数九的特殊意义表达对冬天的描绘和美好祝愿。
《立冬》：歌曲以立冬为主题，歌颂了冬天的到来，描绘了冬季的景象和气息。
《雪宝宝》：歌曲以雪人为背景，通过欢快的旋律和歌词，让孩子们感受雪的乐趣和冬天的美好。
《冬》：歌曲以冬天为主题，描述了冬季的寒冷和静谧，表达了对冬天的独特情感。
《冬精灵》：歌曲以冬季精灵为形象，通过动听的旋律和歌词，描绘了冬季的神奇和活力。
《堆雪人》：歌曲以堆雪人为亮点，通过欢快的歌词和节奏，鼓励孩子们在冬天参与户外活动，享受冬日的乐趣。
《下雪天》：歌曲以下雪天为主题，通过轻快的旋律和歌词，表达了孩子们对下雪天的期待和喜爱。
《冬爷爷的胡子》：歌曲通过形象生动的歌词，描绘了冬天里冬爷爷的胡子，让孩子们感受到冬季的特色和温暖。
《江雪》：歌曲以古代文人的诗意来描绘江雪的景象，通过优美的旋律和诗意的歌词，让孩子们感受冬季的宁静和美丽。
《问刘十九》：歌曲以冬天的寒冷和冰雪为背景，通过儿童化的歌词，引导孩子们思考冬季的特点和变化。
这些歌曲适合儿童在冬天聆听和演唱，既能让他们感受到冬季的魅力，又能激发他们对自然环境的兴趣和探索。
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