部编版六年级语文下册病句修改专项练习题
部编版六年级语文下册病句修改专项练习题1. 按顺序排列下列句子。
（______）还没钉几针，手就被扎破了。
（______）回到家里，我把书包往墙上一挂，从妈妈的针线盒里拿出针线。
（______）放学路上，我发现上衣扣子丢了一颗。
（______）我说：“不，自己能做的事情，我要自己做。
”（______）找了一颗和原来一样的扣子，然后学着妈妈的样子钉了起来。
（______）妈妈看见我扎了手，说：“拿来，我给你钉。
”2. 句子训练营。
①密密层层的枝叶把森林遮得严严实实。
（改为“被”字句）②长白山的冬天是个美丽的地方。
（修改病句）③海滩上有捡不完的美丽的贝壳。
（缩句）④今天下雨了，我只好在家看电视。
（用上“因为……所以……”）3. 用修改符号修改病句海上日出的景象是伟大的奇观。
4. 按要求完成下列句子。
①你们看见过这么劳苦、这么简朴的总理吗？（改为陈述句）②北京是我国的四大直辖市。
（修改病句）③值班室的同志送来两杯热腾腾的绿茶，一小碟花生米，放在写字台上。
（缩句）④你们没有看见过这样的总理。
（改为反问句）⑤用“浏览”造句。
5. 下列句子中没有语病的一项是（）A .学校门口有一个专卖汽水和饮料的小摊。
B .增加质量是当前生产中的主要任务。
C .他们两个一路同行，一直走到十字路口才互相告别、相互分手。
D .生态平衡是人类生存的重要条件，破坏它，实际上是危及人类自身。
6. 读下面一段话，在原句上修改句子的毛病。
西阳夕下，晚霞印红了天边，我们自然小组的同学，高高兴兴地反回学校，同学们的书包里装满了各色各样的矿石模型，通过这次活动，我们因为增长了知识，所以锻炼了意志。
同学们都兴奋地说：“这次活动真是太有意义了。
”7. 按要求作答。
（1）白天他攀山越岭勘测线路晚上他就在油灯下绘图计算(加标点) （2）修改病句。
(1个病句，1个错词，1个别字)美国作家海明威，曾取得1954年诺贝尔文学奖。
他有一个站着写作的习惯，而且是用一条腿站着。
他自己解释说:“我采取这种姿势写作，使自己处于一种紧张的状态，迫使自己简洁精炼地尽可能表达思想内容。
”（3）“温暖”一词有两个意思:一是暖和，指温度；二是感到舒服，指心情。
请用“温暖”的两个意思各写一个句子。
8. 下面这段话中有多处错误，请用规范的修改符号在原文上修改。
明天，我们既将毕业。
这学期，我们学习更加克苦了。
我们经常阅读的世界名著有《鲁滨孙漂流记》《三国演义》和《少年文艺》。
大量的课外阅读，使我们增长了知识和写作水平。
我写的一篇读后感“我眼中的诸葛亮”发布在《创新作文》上。
9. 按要求写句子。
（1）用修改符号修改病句。
第十届安阳航空运动文化旅游节，主要亮点是从德国引进了许多十架先进的特技表演飞机。
（2）用“桥梁”的不同意思造句。
①架在水面上或空中以便行人、车辆等通行的构筑物。
②比喻能起沟通作用的人或事物。
（3）请用环境描写突出考场的安静。
考场上静极了，______。
（4）六月的人民公园，荷塘中盛开着美丽的荷花，有人即兴出了个上联“池中荷叶鱼儿伞”，请你为它选出最合适的下联。
（写序号）______①几处早莺争暖树②梁上蛛丝燕子帘③岸上麻叶伸绿掌④白雨跳珠乱入船10. 句子练习。
①世界上还有几个剧种一部戏可以演出三五天还没有结束的呢？（改为陈述句）②在外边做事的人，除非万不得已，必定赶回家来吃团圆饭。
（改为双重否定句）③新疆小伙子在跳舞。
（扩句）④我估计他一定知道这件事。
（修改病句）⑤维吾尔姑娘漂亮。
（改为比喻句）11. 修改病句（1）一切任何困难都吓不倒我们。
______（2）听了这个故事，受到深刻教育。
______（3）我的身体和文化水平比去年提高了。
______12. 按要求写句子。
（1）邓稼先把中华民族国防自卫武器引导到了世界先进水平。
（改为“被”字句）（2）一群偌大的蝶蛾闯进孩子的房间。
（缩句）（3）笑得用手指着风姐儿，却说不出话来。
（修改病句）（4）我不得不另选一个职业，学上了驾驶飞机。
（改为肯定句）（5）全然忘却，毫无怨恨，又有什么宽恕之可言呢？（改为陈述句）13. 在句子中用得不恰当的词下面画上横线，把正确的词写在横线上。
①时间在流动，世界上发生了许多事情。
______②这是古代的东西，很有价格的。
______③和你在一起，我感到羞愧，你算什么东西！______14. 改写句子。
①广场上千万盏灯静静地照耀着天安门广场周围的宏伟建筑。
（缩句）②其实我有的是时间，工作麻烦一点儿又何必介意呢？（改成陈述句）③总理对我说：“我今晚要批这些文件。
你们送来的稿子，我放在最后”。
（改为转述句）④汤姆躺在一张沙发上，身边围满了热烈的听众。
（用修改符号在原句上修改病句）15. 按要求改写句子。
①有了这次冒险，堂吉诃德不得不吸取教训。
（改为肯定句）②说罢，他虔诚地向他那位杜尔西内娅小姐祷告一番。
（用划线字造句）③因为我的语文成绩好，所以我的数学成绩差。
（修改病句）16. 指出下列句子的问题。
（1）勇气又渐渐地回到心里。
（2）班主任改进并提出了建议。
（3）为了祖国的明天更辉煌，一定要努力学习。
17. 按要求加工句子。
（1）我下了鱼饵的一片水面被白鹅划为了自己的地盘。
（改为“把”字句）（2）广场上挤满了来自全国各地的许多学生。
（修改病句）（3）小猫满月的时候更可爱。
（改成反问句）18. 按要求改写句子。
（1）小山似的涌浪像千万头暴怒的狮子，从北边的天际前赴后继、锲而不舍地扑向堤岸。
(缩句）（2）西湖的春天是个美丽的地方。
（修改病句）（3）一阵风吹来，学校的小竹林发出“沙沙沙”的响声。
（改为拟人句）19. 下列句子中，没有语病的一项是（）A .为了不让桃花心木苗养成不依赖的心，种树人给树苗浇水总是不确定的。
B .在所有的世界著名人物中，玛丽·居里是唯一没有被盛名宠坏的人之一。
C .只要我们为人民的利益坚持好的，改正错的，我们这个队伍才一定会兴旺起来。
D .春节是北京人一年中最期盼的节日。
20. 句子加工厂。
①小光对我说：“老师叫你去。
”（改为间接引语）②雷锋精神是全国人民学习的榜样。
（修改病句）③照片上的老人默默地注视着周围盘旋翻飞的海鸥。
（缩句）④用“不是……也不是……而是……”的格式造句。
例句：我不是挺立在高山峻岭中的巨松，也不是屈身于斗室的盆景，而是辽阔草原上的一棵小草——为壮丽的河山添上一笔绿意。
21. 下列没有语病的一句是（）A .自从大家环保意识提高，城市绿化面积增加后，武汉的夏天再也不是火炉了。
B .造纸术是我国古代的四大发明。
C .鲁智深想人之所想，急人之所急，不愧为梁山好汉。
D .我敢肯定，明天可能要下雨。
22. 按要求改写句子。
（1）爱唠叨的妈妈让我去小区门口的超市里买两袋酱油。
(缩句）（2）悦耳的歌声被张弓鸣的思路打断了。
（修改病句）23. 认真修改下列病句。
（1）经过这次旅游，让我大开眼界。
（2）北京博物馆展出了二百万年前新出土的黄河象化石。
（3）指南针是我国的四大发明。
24. 按要求完成句子练习。
（1）照样子，用不同的说法来表达果实成熟。
例：石榴咧开嘴开心地笑了。
①苹果______。
②稻子______。
（2）围绕中心句写一段话。
校园生活丰富多彩。
（3）小明在日记中写了这样几句话，请你看看有什么问题，用修改符号改一改。
我家有两条小金鱼美丽的。
它们，都有两只宝石般的眼睛，亮闪闪的。
嘴巴张开时，就像一条圆圆的“零”。
最美丽、漂亮的要数金鱼的尾巴，长长的尾巴像透明的纱裙，不停地摇摆左右。
25. 老师傅听了这话，一下子，搂住了徒弟的肩膀，一棵泪珠涌出了多皱的眼角，他异口同声地说：“真多亏你了，否则，还不知怎样结果呢！26. 按要求改写句子。
①爷爷是个非常有趣的老头儿。
（缩句）②凡卡在城里受罪。
凡卡回到乡下爷爷那儿去。
（用关联词连成一句话）③怀着甜蜜的希望睡熟了。
（修改病句）27. 句子乐园。
（按要求改写句子）（1）这些金字塔难道不是古埃及人民智慧的结晶吗?（改为陈述句）（2）郑和走上指挥船。
（扩句）（3）我穿上衣服和帽子急忙跑出去。
（修改病句）（4）船队像一条巨龙，浩浩荡荡地出发了。
（仿写比喻句）28. “遵守制度”和“改进缺点”这两组词语的搭配都是正确的。
29. 用过的知识修改下面画线的句子，在原文上改正。
井岗山的春天是一个美丽的地方。
三月，学校开展了“学雷锋活动”的高潮，老师带着我们来到了井岗山，看着满山的映山红，战斗岁月里一幕幕动人的情景不断地涌现在我的耳边，同学们怀着崇敬的心情瞻仰了革命烈士纪念碑，我们在纪念碑前暗暗立誓：我们一定会发挥革命先辈的精神，好好学习，为祖国的繁荣昌盛贡献自己的力量。
30. 按要求写句子。
（1）伯诺德夫人把情报藏在半截蜡烛内。
（改为“被”字句）（2）难道这个故事不是发生在很久很久以前吗?（改为肯定句）（3）海洋慷慨地给予人类丰富的水产品和每日不可缺少的食盐。
（缩句）（4）莫泊桑是世界闻名的著名文学家。
（修改病句）。
六年级部编语文下学期修改病句专项精选练习
六年级部编语文下学期修改病句专项精选练习班级：__________ 姓名：__________ 时间：__________1. 修改下面病句。
（1）做任何事情都要考虑周到，尽量避免不发生错误。
__________________________________________。
（2）我走进学校，只见操场上挂着“庆祝国庆”。
__________________________________________。
（3）老师夸耀我们这期板报出得好。
__________________________________________。
2. 用修改符号在原句上修改下列病句。
（1）桌子上放着鲜艳的一束花朵。
（2）她的家乡是重庆人。
（3）通过学习，使我懂得了许多道理。
（4）今天的班会活动，全班同学都参加了，只有马小华同学没来。
王老师在征求了同学们的意见后，武断地做出了决定——我们下周去博物馆参观。
（两处错误）3. 综合改错。
今天是大熊猫过生日，几个好朋友来到他家为他恭贺。
当大熊猫吹息生日蜡烛后，朋友们问他刚才许了什么愿。
“从我懂事起，就有两个最大的愿望。
”大熊猫轻声回答道：“一个是把我的黑眼圈能治好，还有一个是照张彩色照片。
”_____________________________________4. 修改病句。
（1）校长改进并提出了建议。
_____________________________________（2）勇气又渐渐地回到心里。
_____________________________________5. 用恰当的修改符号修改下面一段话。
(1处标点符号，3个错别字，2处语病）走进学校阅览室，只见书架上陈列着崭新的一排排图书。
我最爱读“西游记”，因为它是中国古典小说四大名著，在世界文化史上也享有胜名。
书中树造了唐僧、孙悟空等众多人物形象，内容生动有趣，让人读了爱不失手。
6. 用修改符号修改下面一段话。
部编版六年级语文下册期末专项试卷 修改病句 附答案
部编版六年级语文下册修改病句班级____________ 姓名____________ 得分____________时间：40分钟满分：100分一、下列病句的病因是什么？(填字母，28分)A. 成分残缺B. 语序颠倒C. 前后矛盾D. 用词不当E. 搭配不当F. 重复累赘G. 指代不明1. 他大约花了十天左右的时间才做完暑假作业。
()2. 经过大家共同努力，完成了制作班级网页的工作。
()3. 黄山美景不仅享誉世界，而且闻名全国。
()4. 我吓了一跳，蝎子是多么丑恶而恐慌的东西。
()5. 毕业考试快到了，我们小学的学习生活已经结束了。
()6. 小刚和小明简直不敢相信，他的作文发表了。
()7. 六一儿童节，我们学校开发了丰富多彩的活动。
()二、[密云区]下列句子没有语病的一项是()(4分)A. 这个诗人的诗作曾点燃了一代人的青春梦想，他猝然长逝，怎能不让人扼腕叹息？B. 用“光尺”测量几十千米的距离，误差比人的头发还小几倍。
C. 北京故宫、万里长城、秦始皇陵兵马俑和南京长江大桥等名胜古迹吸引了众多中外游客。
D. 为了防止这类交通事故不再发生，我们加强了交通安全的教育和管理。
三、修改下面的病句。
(24分)1. 每个小学生都应该上课专心听讲的好习惯。
_______________________________________________________ 2. 我国人口是世界上最多的国家。
_______________________________________________________ 3. 六一联欢会上，我们班表演了文娱节目和大合唱。
_______________________________________________________ 4. 我们要不断改进学习方法，增加学习效率。
_______________________________________________________ 5. 我们在心里由衷地感谢老师多年来的默默付出。
部编人教版六年级语文下册病句修改专项练习题
部编人教版六年级语文下册病句修改专项练习题1. 按要求写句子。
（1）伯父笑着说：“我小的时候，鼻子跟你爸爸的一样，也是又高又直的。
”（改为转述句）（2）祖国是大海，我就是大海中的一滴水；祖国是______，我就是______；祖国是______，我就是______。
（续写句子）（3）只见松鼠像粒子弹似的从里头蹿了出来，跳到了大柜顶上。
（以“小溪”为对象仿写一句话。
）2. 下面的句子没有语病的一项是（）A .我估计李明一定知道这件事的起因。
B .听了福楼拜的一席话，对莫泊桑的启发很大。
C .受到别人的嘲笑其实并不可怕，可怕的是自己看轻自己。
D .六年级二班的语文成绩是六年级最好的一个班。
3. 下面每个句子都有问题，请你认真找一找，再用修改符号修改。
在做家庭作业时，一道数学题被我难住了。
我想来想去反复思考，总是找不到思路。
老师忽然想起教的画线段、列图表的方法。
我赶紧震作精神，动起手来。
忽然，很快找到了门路，难题攻破了。
原来，只有方法得当，难题就不难了。
4. 下列语句中没有语病的一项是（）A .《中国诗词大会》电视节目播出后，在社会上产生了极大的赞誉。
B .南通市地铁的建成，不仅方便了市民的出行，但是也为南通引入优秀的资源奠定了良好的基础。
C .著名儿童教育家李吉林的情境教育思想具有世界意义。
D .六年来，通过老师的教育，使我认识到博览群书的重要性。
5. 按要求写句子。
（1）用修改符号修改病句。
第十届安阳航空运动文化旅游节，主要亮点是从德国引进了许多十架先进的特技表演飞机。
（2）用“桥梁”的不同意思造句。
①架在水面上或空中以便行人、车辆等通行的构筑物。
②比喻能起沟通作用的人或事物。
（3）请用环境描写突出考场的安静。
考场上静极了，______。
（4）六月的人民公园，荷塘中盛开着美丽的荷花，有人即兴出了个上联“池中荷叶鱼儿伞”，请你为它选出最合适的下联。
（写序号）______①几处早莺争暖树②梁上蛛丝燕子帘③岸上麻叶伸绿掌④白雨跳珠乱入船6. 修改病句。
新部编版六年级语文下册病句修改专项练习
新部编版六年级语文下册病句修改专项练习1. 句子练习。
（1）看了这部电影，使我深受教育。
（用修改符号在原句上修改病句。
）（2）李静冷冷地对欧阳琳说：“你还不具备批评我的资格。
”（改为第三人称转述）（3）诸葛亮借箭成功，周瑜叹服认输。
（改写成双重否定句）（4）我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。
（缩句）（5）海鸥们纷纷地落在老人遗像前后，站成了两行。
（改为比喻句）2. 下列没有语病的一句是（）A .自从大家环保意识提高，城市绿化面积增加后，武汉的夏天再也不是火炉了。
B .造纸术是我国古代的四大发明。
C .鲁智深想人之所想，急人之所急，不愧为梁山好汉。
D .我敢肯定，明天可能要下雨。
3. 按要求写句子（1）我在故宫博物院附近住。
（变词序不变句子意思）______（2）张思德同志是为人民利益而死的，他的死比泰山还要重的。
（改成反问句）______（3）在人生的道路上，每一个人因为不能当懦夫，所以应成为生活的强者。
（修改病句）______（4）广场上千万盏灯静静地照耀着天安门广场周围的宏伟建筑。
（缩写句子）______（5）黑暗吞没了天边的最后一丝亮光。
（改成“被”字句）______4. 用正确的修改符号修改下面一段话。
牛顿满脸羞得通红。
他检起摔坏的风车，心里难受痛苦极了，但是没流下一滴眼泪，从此，牛顿发奋学习，遇到任何事情都要问个为什么，渐渐地养成了刻苦钻研的习贯。
5. 句子训练。
（1）绿树环抱着村庄。
（扩句，至少扩两处）（2）《水浒传》是中国古代四大名著。
（用修改符合修改病句）（3）老虎的吼声很大。
（改成夸张句）（4）“人人为我，我为人人”，这是一种美好的境界。
（改为感叹句）（5）灯盏里点着两茎灯草。
严监生不肯断气。
（用关联词合为一句话）（6）仿写句子：握手和拥抱容易，感受对方的内心世界很难；享受生活容易，活得真正有价值很难；______ ，______ 。
6. 下面一段话有六个句子，每个句子都有一处毛病，在原文上修改。
新部编版六年级语文下册病句修改专项练习题
新部编版六年级语文下册病句修改专项练习题1. 按要求改写句子。
①为了生活，几岁的凡卡来到莫斯科当学徒。
（改为双重否定句）②在荒岛上定居下来的鲁滨孙带着狗到森林里去打猎？（缩句）③他又冷又饿，流落到这种地方，怎样生活下去呢？（改为陈述句）④凡卡回到爷爷身边去受苦。
凡卡不愿在鞋店里再受折磨。
（用关联词连成一句话）⑤一大把火柴发出激烈的光，照得跟白天一样明亮。
（修改病句）2. 下列句子中，没有语病的一句是（）A .读完《灯光》一文，我们非珍惜今天的幸福生活。
B .我知道《卖火柴的小女孩》的作者是丹麦的安徒生写的。
C .临近毕业之际，我们围绕“难忘小学生活”这一主题，开展了综合性学习。
D .尽管你有多少聪明才智，也不能看不起同学。
3. 下列句子中没有语病的一项是（）A .培育和践行社会主义核心价值观是实现中华民族伟大复兴的战略任务。
B .针对少数地方近期接连发生的公交车纵火案件，引起了公安部的高度重视。
C .湖南省图书馆开通了24小时自助服务，平均每天接待读者约200多人次。
D .日本解禁集体自卫权的做法，严重妨害到周边国家人民的感情。
4. 要求写句子。
（1）把下面句子改成反问句。
看着这些有色彩、有声音、有气味的字词，一定能诱发你调动这些语言文字的情绪。
（2）把下面句子改成双重否定句。
几年后，当我再拿起那首诗，承认父亲是对的。
（3）修改病句。
这篇作文的层次和语句都很通顺。
（4）仿写句子。
你们是吃饭长大的，也是读书长大的。
______是______，也是______。
5. 下面的句子没有语病的一项是（）A .我估计李明一定知道这件事的起因。
B .听了福楼拜的一席话，对莫泊桑的启发很大。
C .受到别人的嘲笑其实并不可怕，可怕的是自己看轻自己。
D .六年级二班的语文成绩是六年级最好的一个班。
6. 按要求改写句子。
①敌军炮弹击中了“致远”舰。
（改为“把”字句）②我们要发挥中华民族的优良传统。
（修改病句）7. 下面一段话有六个句子，每个句子都有一处毛病，在原文上修改。
六年级部编语文下册修改病句专项真题
六年级部编语文下册修改病句专项真题班级：__________ 姓名：__________ 时间：__________1. 修改病段，抄在“_____”上。
新年联欢会上，同学们表演的美好节目，被大家吸引住了。
刘明表演单人舞，舞姿忧美，张林表演小提琴独凑，非常动听。
最后同学们尽情歌唱，欢乐的歌声在操场上空回声。
______________________________________2. 修改病句。
（1）由于科学技术的飞速发展，人类正迎来利用海洋、开发海洋的新时代。
_______________________________________（2）海洋是个聚宝盆，它蕴藏着丰富的石油、煤、铁等天然气。
_______________________________________3. 修改语段。
一年一渡的端午节到了，学校举行了《品粽香话端午》主题活动。
校园里，随处可以听见欢乐的笑声和忙碌的身影。
虽然六年级学习很紧张，但是还是积极参加了包粽子、做香囊等活动。
这次活动，让我们更加热爱、了解中国的节日文化。
_____________________________________4. 按要求作答。
当生活给我们了悲伤和痛苦后，我们不要悲观、而是要用微笑去面对，因为这样我们就会走出困镜，向着光明迈进，生活也会因此变得更加美妙，即使说我们要用笑容面对生活，生活就会回抱给我们笑容。
（1）这段话中有两个错别字，请找出来并加以改正。
①错别字：_________________改正：_____________________②错别字：_________________改正：_____________________（2）这段话中有一处关联词使用有误，将______________________改为_____________________。
（3）这段话中有一处标点符号使用有误，请在下面的横线上写出修改意见。
_____________________________________（4）这段话中有一处语病请用“—”先画出来，再把修改意见写在下面的横线上。
部编人教版六年级下册语文修改病句专项真题
部编人教版六年级下册语文修改病句专项真题班级：__________ 姓名：__________ 时间：__________1. 请按照病句类型，修改病句。
（1）重复啰唆。
①我首先第一个表演节目。
________________________________________②刘伟目不转睛地凝视着烈士纪念碑。
________________________________________③关于这件事的具体详情，我以后再告诉你。
________________________________________（2）前后矛盾。
①昨天傍晚下了一夜的雨。
________________________________________②全班同学都来了，只差小红没来。
________________________________________2. 下面一段话有三处错误，请加以改正。
①在很大程度上，人类的精神文明的成果就是以书籍的形式保存的。
②一个真正的读者就要通过读书来最大限度的享用这些成果的过程。
③进入初中以来，许多同学参加到积极的阅读文学名著的活动中来。
④在阅读过程中，使大家明白了许多做人的道理感悟到人生真谛。
第一处错误是__________________句改正：____________________第二处错误是__________________句改正：____________________第三处错误是__________________句改正：____________________3. 请按照病句类型，修改病句。
（1）成分残缺。
①在我们听到这个故事的时候，使我联想起许多往事。
________________________________________②我们必须遵守纪律的习惯。
________________________________________③我们要响应保护益鸟。
________________________________________（2）词序混乱。
部编人教版六年级语文下册病句修改专项考点练习(含答案)
部编人教版六年级语文下册病句修改专项考点练习（含答案）1. 按要求写句子。
（1）用修改符号修改病句。
第十届安阳航空运动文化旅游节，主要亮点是从德国引进了许多十架先进的特技表演飞机。
（2）用“桥梁”的不同意思造句。
①架在水面上或空中以便行人、车辆等通行的构筑物。
②比喻能起沟通作用的人或事物。
（3）请用环境描写突出考场的安静。
考场上静极了，______。
（4）六月的人民公园，荷塘中盛开着美丽的荷花，有人即兴出了个上联“池中荷叶鱼儿伞”，请你为它选出最合适的下联。
（写序号）______①几处早莺争暖树②梁上蛛丝燕子帘③岸上麻叶伸绿掌④白雨跳珠乱入船2. 用修改符号修改病句。
①好像塞了铅块似的，沉重极了。
②父亲的表情十分安定、沉着、镇定。
3. 请按要求完成下面的题目。
（1）请用一组关联词，把下面两个句子连成一句话。
你说得对。
我们改正。
（2）“冬奥会上，运动健儿不断地一次又一次地打败世界纪录。
”请找出句中的两处错误，把正确的句子写在下面的横线上。
（3）仿照画线部分的写法补充句子，写出你对四季的喜爱。
我爱大自然。
我爱姹紫嫣红的春天，我爱万木葱茏的夏日，我爱______，我爱______。
（4）“梅、兰、竹、菊”被称为花中四君子，请从这四君子中任意选取两种，借用诗句描述它们的品性或特点。
（5）某校的校园内有一块醒目的标语牌，上面写着“净静敬”，请你用这三个字分别组一个词，再用所组的词写一段话，来体现学校的校风。
4. 判断下面病句修改是否正确。
（1）下午全体师生和少先队员听了英模报告。
下午，全体师生听了英模报告。
（2）看了朱自清的故事，我激动得热泪盈眶，眼里充满了泪水。
看了朱自清的故事，我激动得热泪盈眶。
（3）王森被评为“三好学生”的称号。
王森被授予“三好学生”的称号。
5. 按要求改写句子。
①敌军炮弹击中了“致远”舰。
（改为“把”字句）②我们要发挥中华民族的优良传统。
（修改病句）6. 下列句子中没有语病的一项是（）A .《中华好诗词》这个节目对我很熟悉，因为我每期必看。
部编人教版六年级语文下册病句修改专项练习题(含答案)
部编人教版六年级语文下册病句修改专项练习题（含答案）1. 按要求修改习作。
使下面的语段更加具体生动。
①在认真听了教练的讲解和示范之后，我鼓起勇气开始滑雪了！②我紧紧地抓住雪杖，紧张得要命，________________________。
③正在犹豫时，突然我脚下一滑，然后我就向前冲出去了，然后速度越来越快，只听到呼呼的风声，然后雪杖也仿佛失去了控制……④那一次滑雪带给我的既紧张又无助的滋味是我一辈子都不会忘记的。
（1）第①句有语病，请用修改符号在原句上进行修改。
（2）请给第②句添加适当的心理活动，写出紧张的心情。
（3）第③句中“然后”重复出现了三次。
请用其他词替换其中的两次：______、______。
（4）第④句是一个长句子，请将它改成两个句意连贯的短句，意思不变。
______，______。
2. 按要求写句子。
（1）用修改符号修改病句。
第十届安阳航空运动文化旅游节，主要亮点是从德国引进了许多十架先进的特技表演飞机。
（2）用“桥梁”的不同意思造句。
①架在水面上或空中以便行人、车辆等通行的构筑物。
②比喻能起沟通作用的人或事物。
（3）请用环境描写突出考场的安静。
考场上静极了，______。
（4）六月的人民公园，荷塘中盛开着美丽的荷花，有人即兴出了个上联“池中荷叶鱼儿伞”，请你为它选出最合适的下联。
（写序号）______①几处早莺争暖树②梁上蛛丝燕子帘③岸上麻叶伸绿掌④白雨跳珠乱入船3. 在句子中用得不恰当的词下面画上横线，把正确的词写在横线上。
①时间在流动，世界上发生了许多事情。
______②这是古代的东西，很有价格的。
______③和你在一起，我感到羞愧，你算什么东西！______4. 在<<学雷峰树新风>>活动中，学校展现了一批助人为乐的好同学。
每天任真完成了各科作业和语文作业后。
总是奈心地帮助应病缺课王少立同学见沙波这么帮助自己任真，感动极了。
5. 下列句子中，没有语病的一句是（）A .我们进行了讨论并且听了校长的报告。
部编版六年级语文下册病句修改专项练习题
部编版六年级语文下册病句修改专项练习题1. 按要求改写句子。
①有了这次冒险，堂吉诃德不得不吸取教训。
（改为肯定句）②说罢，他虔诚地向他那位杜尔西内娅小姐祷告一番。
（用划线字造句）③因为我的语文成绩好，所以我的数学成绩差。
（修改病句）2. 按要求改写句子：（1）模仿例句的修辞方法改写下面的句子。
例：那票据好像黄叶跳着优美的舞蹈轻轻地落到地上。
春风中一群小鸟在树上叫个不停。
（2）修改病句：全国人民无时无刻在关心着地震灾区的人们。
（3）用上关联词吧两个句子合为一句。
他没有学会邯郸人的走法。
他把自己的走法忘了。
（4）改为不用引号的句子，意思不变。
唐僧无奈地说：“悟空，我再饶你这一次，但不可再行凶了。
”（5）下面是一副对联，从备选字中找出合适的组成下联。
备选字：心理事益更莫无精为做身神上联：有关家国书常读下联：______3. 根据要求做题。
①学校要开春季运动会，纷纷报名参加。
（修改病句）②我现在开始郑重其事地考虑我目前的情形和环境。
（缩句）③用关联词语合成一句话。
和田维吾尔人生活很苦。
和田维吾尔人感觉生活很甜。
④父亲坚决地对母亲说：“我是不能轻易离开北京的。
”（改为间接引语）4. 根据提示，用修改符号修改下面的病句。
（1）错别字。
①龙一鸣以经上学了。
②我们座在船舱里。
（2）重复啰嗦。
③我的作业几乎差不多做完了。
②春天，路两旁长满了嫩绿的绿草。
（3）语序颠倒。
①画画对他很感兴趣。
②我们要认真改正并找出作业中的错误。
（4）搭配不当。
①我们要热爱花草树木。
②值日生把教室打扫得整整齐齐。
（5）前后矛盾。
①我估计他今天一定不会来参加会议了。
②我天天看到小明有时骑自行车上学。
（6）分类不当。
①山坡上栽着许多梨树、苹果树和果树。
②奶奶家养了许多鸡、鸭、鹅、羊等家禽。
（7）成分残缺。
①黄老师穿了一件蓝色上衣，一顶紫色的帽子。
②壮壮怀着愉快的心情和轻快的步伐向学校走去。
5. 按要求改写句子。
（1）这是第一条完全由我国的工程技术人员设计施工的铁路干线。