大学读书月活动总结
大学校园读书月活动总结
大学校园读书月活动总结近年来，随着科技的快速发展，人们对于书籍的阅读逐渐减少，年轻人尤为如此。
在这个信息爆炸的时代，很多人更倾向于通过上网、看电视等娱乐方式来消磨时间，而对于读书这一传统的学习方式则显得不太受欢迎。
为了鼓励大学生重拾读书的乐趣，我校在每年的10月举办读书月活动。
本文将对我校读书月活动进行总结。
一、组织策划在读书月活动开始前，学校成立了一个专门的策划组，负责整个活动的策划工作。
策划组通过会议交流，确定了活动的主题、时间安排、活动形式等。
策划组还与学校图书馆、各学院和社团组织进行合作，共同推动活动的开展。
二、宣传推广为了让更多的学生了解并参与到读书月活动中，我们进行了广泛的宣传推广。
首先，在学校内部张贴了宣传海报，并通过学校的官方微博和微信公众号发布了活动信息。
此外，学校还与校园电视台、广播台合作，利用电视和广播来宣传活动。
同时，我们还邀请了一些知名作家、学者来做校园宣讲，吸引更多的学生参与。
三、活动安排读书月活动涵盖了丰富多样的内容，包括书展、读书分享、学术讲座、读书推荐等。
图书馆举办了一场大型的书展，展出了各类图书，吸引了很多学生前来观看。
同时，各学院还组织了读书分享活动，鼓励学生分享自己读过的好书，交流读书心得。
此外，学校还邀请了一些知名作家和学者来做学术讲座，让学生们有机会与他们面对面交流，深入了解他们的思想和作品。
此外，学校还通过学校官方网站、社交媒体等渠道推荐一些好书给学生，鼓励他们多多阅读。
四、活动效果通过读书月活动，我校成功地激发了学生们的阅读兴趣，引导他们从繁忙的学习生活中抽出时间来读书。
活动期间，图书馆的借书量明显增加，读者人数也有所上升。
此外，学生们积极参与了各种读书分享活动，踊跃交流自己的阅读体验，互相推荐好书。
学校举办的学术讲座也吸引了很多学生参加，学术氛围浓厚。
五、问题与不足虽然读书月活动取得了一定的成效，但也存在一些问题和不足。
首先，部分学生对于读书的热情并不高，他们更喜欢其他方式来消磨时间。
大学生读书节活动总结5篇
大学生读书节活动总结5篇篇1一、活动背景与目标大学生读书节活动旨在激发大学生的阅读兴趣，提升阅读素养，培养良好的阅读习惯。
通过丰富多彩的读书活动，营造浓厚的校园阅读氛围，增强学生的文化底蕴和审美能力。
本次活动由校团委主办，各学院学生会承办，面向全校学生展开，共持续一个月。
二、活动内容与形式1. 读书分享会：每周末在图书馆报告厅举行读书分享会，学生可自由报名参加，分享自己的读书心得和感悟。
2. 读书竞赛：组织校内读书竞赛，包括知识问答、阅读理解、作文比赛等，提高学生的阅读能力和思考能力。
3. 读书讲座：邀请校内外知名学者、作家进行讲座，引导学生深入理解书籍内涵，拓宽阅读视野。
4. 读书展览：展示学生创作的读书手抄报、读书感悟等作品，营造浓厚的阅读氛围。
三、活动宣传与推广通过校园网、微信公众号、海报等多种渠道进行活动宣传，确保每位学生都能了解到读书节的活动信息。
同时，利用朋友圈、微博等社交媒体进行活动推广，吸引更多学生参与。
四、活动效果与影响1. 参与度高：本次读书节活动共有XX余名学生参与，分享会、竞赛、讲座等活动的参与度均达到预期目标。
2. 阅读素养提升：通过读书竞赛和讲座等活动，学生的阅读素养得到显著提升，知识面得到拓宽，思考能力得到锻炼。
3. 校园文化丰富：读书节活动丰富了校园文化，营造了浓厚的阅读氛围，增强了学生之间的交流与互动。
4. 社会影响扩大：本次读书节活动不仅在学校内部产生了广泛影响，还通过社交媒体等渠道扩展到了社会层面，提升了学校的社会影响力。
五、存在的问题与改进建议1. 活动宣传不够细致：部分学生表示对活动细节了解不足，建议加强活动宣传的细致度，确保每位参与者都能充分了解活动流程和规则。
2. 活动形式单一：虽然本次读书节活动形式多样，但仍有个别学生反映活动形式单一，希望增加更多互动性和创新性的活动形式。
3. 获奖作品展示不足：部分优秀获奖作品未能得到充分展示，建议增加获奖作品的展示时间和方式，让更多学生欣赏到优秀作品。
关于读书月的活动总结范文（2篇）
关于读书月的活动总结范文为进一步推动我校教育工作，激发学生读书热情，活跃校园文化，树立正气，营造良好的读书氛围，我校根据上级领导部门的安排，在____月____日至____月____日开展了校园读书月活动。
我校精心设计积极可行的读书月活动，让学生在活动中体验读书的乐趣；进一步提高了学生的思想觉悟和文化底蕴，营造清风缕缕满校园的书香氛围。
具体从以下几个方面去做：一、指导思想以____为指针，以营造“书香校园”为导向，为了全面提高学生的语文素养，培养综合实践能力，激发学生课外读书的兴趣，养成良好的阅读习惯，在校园内形成热爱读书的良好风气，促进学生的可持续发展，培养学生广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，增加阅读量，提倡少做题，多读书，好读书，读好书，读整本的书的新课程理念。
二、深入宣传，营造良好氛围根据学校工作计划，学校安排读书月活动的具体方案。
按照活动方案，我们迅速在全校开展了读书活动的动员工作。
随后各班召开主题班会、出主题黑板报、制作格言精心布置教室的读书角，多渠道、深层次宣传读书、学习的重要意义，通过强势宣传营造校园文化氛围，提高广大师生的思想认识，为深入落实读书月方案的各项活动奠定了坚实的基础。
三、建立保障机制1、固定阅读时段，学校专门为学生准备了至少一节阅读课，旨在引导学生能有选择地阅读自己喜爱的书籍，并且在读书中学会思考，在思考中成长，这节课在语文教师指导下进行，主要形式有自由阅读、阅读指导、阅读交流、阅读汇报等。
2、各年级认真研究课外阅读指导的规律和方法。
把激发学生的阅读兴趣和培养良好的阅读习惯作为研究的重点，引导学生选择适合自己年龄阶段的有益读物，从读书中获得身心的愉悦感，从不断提高的阅读能力中获得持久稳定的阅读兴趣。
3、努力创造适应学生阅读要求的物质条件。
学校积极充实学生读物，充分利用、积极开发学校现有阅读资源，为学生创造良好阅读环境，班级建立图书角，学生互相交流个人图书，实现班级图书资源共享；向学生推荐优秀书、报、刊，鼓励学生积极读书，到校图书室有组织的借书阅读，指导学生进行课外阅读。
2024年读书月的活动总结范文
2024年读书月的活动总结范文2024年的读书月是一次非常成功的活动，活动期间我们组织了一系列的读书活动，为广大读者提供了丰富多彩的阅读体验，取得了令人满意的成果。
首先，我们在读书月期间组织了一场主题为“书香校园”的读书分享会。
我们邀请到了一些知名作家和学者来校园与学生们交流，分享他们的阅读心得和创作经验。
这场分享会吸引了很多学生参加，学生们听取了作家们的经验分享，不仅开拓了视野，也激发了学生们的阅读兴趣和写作激情。
其次，我们还组织了一系列的读书活动，包括读书会、读书馆、读书展等。
我们在校园内设立了一处读书馆，为学生们提供了一个安静舒适的阅读环境，学生们可以在这里自由选择自己喜欢的书籍，阅读自己感兴趣的内容。
同时，我们还组织了一些有趣的读书会，让学生们可以相互交流阅读体验，共同成长。
此外，我们还参观了一些著名的图书展览，并举办了一场读书展，在展览中展示了一些经典的书籍和图书资源，吸引了很多读者前来参观。
此外，我们还举办了一场“读书马拉松”活动。
这场活动是一个持续两天的阅读比赛，参赛者需要在规定的时间内阅读尽可能多的书籍。
我们设置了不同的组别，包括小学组、初中组、高中组和大学组，每个组别的书籍数量和阅读时间也有所不同。
这场活动吸引了很多学生和家长的参与，不仅提高了他们的阅读能力，也增强了他们的自信心和合作精神。
最后，我们还举办了一场图书捐赠活动。
我们呼吁广大读者将自己闲置的书籍捐赠给贫困地区的学校和图书馆，帮助那些没有好书可读的孩子们获得更好的阅读资源。
这场活动得到了广大读者的积极响应，很多人都纷纷捐赠了自己的书籍，为这些孩子们送去了温暖和希望。
总的来说，2024年的读书月活动取得了很好的效果。
通过这些活动，我们增强了学生们的阅读兴趣，提高了他们的阅读能力，同时也促进了整个社会的阅读氛围。
希望在以后的读书月活动中，我们能继续推出更多有意义和有趣的活动，为广大读者提供更好的阅读体验。
2024年读书月读书活动总结
2024年读书月读书活动总结2024年读书月是一次极具意义的读书活动，通过一系列的丰富多彩的活动，使全社会形成了读书的良好氛围。
在这个活动中，人们不仅增加了知识，拓宽了视野，还培养了阅读的兴趣和习惯，丰富了精神生活。
下面就让我们来总结一下2024年读书月的活动。
首先，在整个活动期间，各个城市和社区积极营造了浓厚的读书氛围。
各地图书馆、书店纷纷推出了丰富多样的活动，包括读书讲座、图书推荐、阅读签到等，吸引了大量读者前来参与。
活动期间，许多大型书展也在各地举办，人们通过参观书展了解最新出版的图书，找到自己感兴趣的书籍。
这些活动不仅促进了图书馆和书店的发展，还深受广大读者的欢迎，打开了人们走进书海的大门。
其次，学校也是读书月活动的重要场所。
各级各类学校纷纷组织了丰富多彩的读书活动，包括读书分享会、朗读比赛、读书征文等。
这些活动不仅增加了学生的阅读量，还培养了他们的写作能力和表达能力。
在课堂上，老师通过讲解名著、推荐好书等方式引导学生养成读书的好习惯，让他们爱上阅读，培养起终生学习的意识。
除了图书馆、书店和学校的活动，网络平台也成为读书月活动的重要一环。
各大阅读平台推出了丰富的在线阅读资源，为读者提供了更多的选择。
同时，网络上也出现了大量的读书分享、书评和读书心得，人们可以通过网络与其他读者进行交流和讨论，共同进步。
尤其是社交媒体的兴起，让读书活动的影响力扩大到一个更广阔的范围，人们可以借助社交媒体互相推荐好书，分享自己的阅读体验。
在活动期间，许多知名作家也纷纷参与读书月活动。
他们通过读书分享会、签售会等形式与读者们进行面对面的交流，分享自己的写作经验和创作心得。
这不仅增加了读者对作家的了解和认同，也激发了更多人从事创作的热情。
同时，一些文学赛事也在读书月期间举办，这为广大文学爱好者提供了展示才华的机会，促进了文学事业的发展。
总的来说，2024年的读书月活动取得了丰硕的成果。
通过这个活动，人们不仅提高了自身的文化素养，还促进了全社会的进步。
2024年读书月读书活动总结范文（八篇）
读书月读书活动总结范文为了纪念抗日战争胜利____周年，让抗日精神在每个学生的心中传递，尤其是在当（］代小学生中扎根，发芽，根据上级部门的要求，我校开展了“中华魂”读书活动，在学生当中掀起了“怀念历史，行系未来”的读书高潮，现在予以总结。
一、领导重视，组织保障学校领导非常重视本次活动，要求根据上级部门的指示，扎扎实实地开展好这项活动，确保活动的成效。
为了给学生创造良好的读书环境，我校确定了以校园文化建设为突破口，融读书活动、养成教育和校园文化建设于一体的工作目标。
在学习活动中倡导“阅读文化，建设书香校园”的理念，并建立了读书、考核、奖励等三项制度。
学校利用早读时间，课余时间让学生阅读《中华魂》一书，让学生了解更多的历史知识，班主任老师作好读书活动的指导，写好读后感，并积极开展评选读书笔记、主题演讲比赛等活动。
二、围绕抗日主题开展各种丰富多彩的活动1、宣传活动。
学校组织了黑板报比赛，宣传抗日，结合读书的感受，我组织学生出一期黑板报。
2、手抄报比赛。
3、读书笔记比赛活动。
4、“怀念历史，行系未来”主题演讲活动。
通过以上活动，激发了学生的热情，在学生中树立了读书意识，学生通过自主参与、实践体验，对抗日战争有了更深刻的认识，把抗日精神融入到了自己的学习、生活中。
我班“中华魂”读书活动虽然取得了一些成绩，但仅仅是开始，更重要的任务还在后头。
我们有决心在区教育局的领导下，总结经验，乘势而上，不断开创我校读书活动的新局面。
读书月读书活动总结范文（二）为了提升我支部党员的素质，创立良好的支部读书文明，营造浓烈的读书气氛，我支部在―____学年第一学期开展了读书月活动，旨在激发学生党员加强提升思想的意识，造就读书的兴致与热忱，学会读书。
现总结如下：一、深入宣扬，营造良好氛围依据文学院党支部的相干请求，我支部制订了读书月的详细方案。
依照活动方案，我们敏捷在支部开展了读书月活动的告诉工作。
深档次宣传读书、学习的主要意义，提高宽大党员的思想意识，为深入落实读书月活动计划奠定了坚实的基本。
参加读书活动的收获和总结【7篇】
参加读书活动的收获和总结【7篇】参加读书活动的收获和总结篇1为了彰显高校图书馆在“校园文化建设，构建和谐校园”的地位和作用，充分发挥高校图书馆传播先进文化的职能，有效提升大学生综合素质，促进优良学风校风养成,推进文明校园、和谐校园建设活动的深入、持续开展，我校举办了以“爱我医专书香满园”为主题的漯河医学高等专科学校第__届大学生读书节活动。
本次读书节活动历时两个月，学生参与面广，内容丰富，影响力大，取得很好效果。
活动主要有六部分内容分别为：开幕式、诗歌朗诵大赛、读书征文活动、知识讲座、艺术作品大赛、闭幕式。
通过此次读书节的一系列活动，进一步营造了良好的校园文化氛围，让校园内处处充满书卷气；也培养了师生爱读书、好读书、读好书的良好习惯，丰富师生的精神世界，培养师生的审美情趣。
读书节活动虽然圆满地结束了，但是在活动中所产生和形成的书香氛围，让我们每个老师，每个同学受益非浅。
图书，也将永远是他们最喜爱的事物之一。
打造书香校园，是我们学校一个美好的理想追求。
我们努力着，引领阅读文化；我们期待着，书海中走出奇迹；我们期盼着，阅读幸福一生。
参加读书活动的收获和总结篇2师生读书是一项长期、有效、文明、健康的教育工程，需要每个师生持续的投入极大地热情。
更需要我们广大毕业班的师生们沉得住气，耐得住寂寞，下得了功夫，读书是一个厚积而薄发的过程，不是一蹴而就的事，读书更是一个持续积累慢慢浸润的过程。
我们六年级的广大师生深深的知道这一点，因此把读书当做自己的一项长久工作来抓。
下面我就本学期六年级的读书工作总结如下：1、新学期开始，我们六年级组的老师们就开始商讨本学期的重点研读书目。
为了使我们推荐的书适合学生阅读，也为了让学生们喜欢读，我们反复讨论研究，一面上网查找新教育儿童图书推荐表，一面找学生代表调查情况。
最后确定《假如给我三天光明》、《绿山墙的安妮》、《跟鸟》、《窗边的小豆豆》、《狼王梦》等图书为重点研读书目。
每月重点研读一本图书，其余的时间为自由阅读时间，孩子们可以在午读课和课余时间自由阅读自己喜爱的书籍，这样的安排不仅能鼓励后进生认真读书，还能让优秀生们有更多的自由时间进行自我提高，自我充实。
阅读月活动总结与反思5篇
阅读月活动总结与反思5篇（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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读书月主题活动开展情况总结(7篇)
读书月主题活动开展情况总结(7篇)读书月主题活动开展情况总结（篇1）让学生的小手牵着老师和家长的大手一同幸福在共读时光，通过师生和家长共读活动，使我校读书活动有了一定的成就。
现将我校本学期读书活动情况作如下总结。
一、加强组织领导，确保读书活动顺利开展为了确保读书活动的顺利开展，学校成立了读书活动领导小组，苏校长亲自挂帅。
活动伊始，学校教导处、语文教研组、图书管理员共同商议，确定了读书活动的指导思想，以及读书活动的主要内容。
对于读书活动的开展，学校还制订了关于读书活动的相关计划和措施，并由班主任负责具体落实。
活动开展不久，全校便形成了齐抓共管，共创书香校园的良好氛围。
二、精心策划，全体学生积极投身读书活动中经学校研究决定：每周拿出两个自习师生共读一本书，间周进行一次聊书或系列丛书赏析活动。
每个学生都要建立一本“读书成长册”(即平日积累词句的读书笔记本)，从原有的好词积累丰富到阅读过程中收集到的精彩片段、名人名言、心得体会，学期结束进行“优秀读书册”的评比展示，评出优秀的作品，奖励好书一本。
每月利用一节课举行读书交流会，交流所读书的内容，喜欢的人物，喜欢“名人名言”，格言，谚语，经典名句，畅所欲言，谈自己对书，对句，对名言，格言，警句的理解与感想，交流自己在读书活动中的心得体会，在班级中形成良好的读书氛围。
在实际开展的过程中，教师首先根据学生的实际阅读水平，选出合适的推荐书目。
如一、二年级推荐的分别是适合低年级儿童阅读的注音版《小猪唏哩呼噜》和《小木偶奇遇记》这两本书;而高年级教师主要是针对学生的阅读兴趣向学生推荐了离学生比较近的《大林和小林》、《马小跳系列》、《窗边的小豆豆》、《第七条猎狗》等，目的是先引起学生的兴趣。
为保证阅读质量，教师一般在学生阅读之前自己先读一遍，然后对学生做适当的引导，这样学生就会有足够的.阅读兴趣。
其次，因为学生的阅读速度不一样，我们的做法是鼓励学生利用课外时间读书，并利用晨会或班会等时间请他们谈谈自己的收获。
2024读书月活动工作总结范文（5篇）
2024读书月活动工作总结范文“最是书香能致远，读书之乐乐无穷。
”为进一步激发学生读书热情，活跃校园文化，树立正气，营造良好的读书氛围，学校举办了读书月活动。
第____届读书月活动历时一个月，在“润泽经典、品味书香”这一主题引导下，开展了经典图书阅读、征文比赛、百科知识竞赛活动等丰富多彩、灵活多样的读书学习活动，水环学院的每个班都参与了本次活动。
此次活动主要有以下几个特点一、领导高度重视，活动方案切实可行自活动开始策划以来，校团委也大力支持，制定了主题明确、措施有力、便于操作的活动方案。
通过周密部署、细化分工、明确责任，确保了读书月活动深入有序地开展。
二、宣传力度大，影响深远本届读书月活动积极发动校园社团参与，通过在图书馆及校园内张贴大幅标语海报，借助各社团和图书馆馆刊、各校园网站及潇湘晨报等媒体多层次、多途径宣传报道“读书月”活动，使得此次活动辐射面广，影响深远。
三、活动丰富多彩，成效显著本届读书月活动在“润泽经典、品味书香”的主题下，开展了包括“经典图书阅读、智慧大比拼、读书与人生的征文”等活动。
形式多样、内容丰富且意义重大的活动深受学生们的欢迎。
1、经典图书阅读各个班的同学们都以演讲的形式诵读中华的经典文章，重新去探索了中华文化的奥妙，体验了名人飘飘欲仙的境界。
找到了读书的快乐。
2、“读书与人生”的征文比赛书是一种智慧的结晶，一座执着的丰碑。
通过“读书与人生”征文活动，引导广大读者对读书的思考，在读书中激发人生的灵感，更好的帮助广大学生提高素养。
本届读书月活动举办的征文比赛得到了众多文学爱好者的响应。
3、口才大比拼--古代诗词歌赋诵读活动书是智慧的载体，又是智慧的传承媒介，更是智慧的结晶。
我们以“古代诗词歌赋诵读”为活动名称，举办古代诗词歌赋诵读活动，进行比赛，以班级团体的形式开展。
各班都积极参与，充分体现了同学们对读书的热情与喜爱。
经过全院师生的共同努力，这届读书月活动开展得扎扎实实，有声有色，进一步引导了广大学生充分利用图书馆文化环境，提高了学校的文化品位，形成浓郁的人文与科学氛围，促进了大学生在知识、能力和素质方面的协调发展，有力地推动了学习型校园及学风建设。
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大学读书月活动总结大学读书月活动总结我系第五届读书月活动文艺大赛颁奖仪式暨活动总结会议于6月12日下午在系会议室举行，出席本次会议的系领导老师包括曹仓主任、庄良杰书记、王兴邦教授和辅导员陈静老师，到场的学生除了有此次书评比赛的获奖选手，还有来自三会三中心以及14级各班的班长团支书等学生代表。
会议开场由我系新闻中心主任何艺君同学为我们讲解此次活动的总结PPT，让我们了解到了整个活动的大致历程，看到了此次读书月活动丰富的活动环节以及丰硕的活动成果。
PPT的展示完毕之后由我们的学生代表和获奖选手代表就此次读书月活动的工作活动参与做一个总结发言，其中班级代表发言是来自14物流1班的班长邓同学，作为班长的她对此次活动中主题班会的召开做了一个简短的发言，让我们感受到了主题班会的召开在同学中的反响很不错，值得继续进行。
三会三中心的学生代表是来自学生会的石同学以及党务中心的黄同学，他们作为此次工作参与人员代表，都以自己部门参与工作的内容和性质发表一些对于此次活动工作上的赞赏和建议。
获奖选手的代表是来自获得文字组一等奖的王维同学，她表示作为一位文艺比赛的参赛人员在此次比赛也是收获颇多，同时她也希望越来越多的同学爱上读书，用书本作为进步的阶梯。
代表发言结束后就由我系领导老师为我们此次文艺大赛的获奖选手颁奖。
会议最后由我系曹仓主任就此次活动做一个总结发言。
发言中他首先就是向我们阐述了读书的作用，读万卷书行万里路，同时也希望同学们不要只会读教科书，要多读书读圣人的书，曹主任还通过自己读书时期的例子向我们说明分数只是一个数字，并不能代表所有，希望同学们除了认真学习外还有多将学到的知识运用到实际的生活学习中去，不要做高分低能的大学生。
此外曹主任对此次的读书月活动开展也给予了高度的赞扬，希望可以继续开展，让越来越多的同学参与到其中体会读书的乐趣。
大学读书月活动总结20xx年6月30日下午，河南大学20xx年读书月总结表彰大会在金明校区图书馆一楼会议室召开。
副校长张宝明，相关部门负责人出席了会议。
图书馆党总支书记郭鸿昌主持会议。
图书馆副馆长于红英做读书月活动总结。
党委宣传部部长李庆春、工会副主席罗莉、离退休工作处处长李孟来分别宣读“读书征文”获奖名单、图书馆职工读书演讲赛获奖名单、优秀组织奖和优秀社团奖获奖名单。
随后，各位领导为获奖者颁发了荣誉证书。
新闻与传播学院XX级学生李林霞代表读书月征文获奖者发言。
郭鸿昌向支持读书月活动的学校相关部门、读书月组委会的同志们表示感谢。
他鼓励同学们多看书，看好书，多来图书馆读书，图书馆将秉承“读者第一，服务至上”的理念，为广大同学们服务。
张宝明做总结讲话。
他首先向获奖的单位和个人表示热烈的祝贺，向活动组委会的老师和同学们表示衷心的感谢。
他表示，校党委和行政高度重视和支持读书月活动，“与经典同行，伴书香成长”是本届读书月的主题，打开经典的视域，拓展读书的边界，广泛吸纳古今中外优秀文化的资源，正是这次读书月活动的主旨，今年的读书月活动是参与人数最多、形式最为丰富、最具时代气息的一届读书月活动，希望读书活动成为河大人日常生活的一部分，“多读书、读好书、善读书”蔚然成风，书香校园建设取得更丰硕的成果。
本届读书月活动以“与经典同行，伴书香成长”主题，从4月14日启动至5月14日结束，历时一个月，先后组织开展了读书征文、专家报告会、青年学子晨读、名著导读与阅读分享、图书展销、书法作品展、主题书展、书情藉缘换书活动、“一句话一本书”在线微博抽奖、“我最有才”知识竞赛、真人图书馆、“好书大家读”、数字资源讲座等形式多样、内容丰富的活动，收到了良好的效果，达到了预期目的。
本届读书月活动积极利用新媒体平台，拓展宣传渠道，多层次、全方位发布活动通知和报道。
创新活动内容、改进活动方式，积极发挥学生社团的作用;加强导读，拓展服务，扎实推进，讲求实效，采用多种方式推介数字资源，增强培训的针对性。
本届读书月活动以推广全民阅读为抓手，突出“经典”主题，积极倡导阅读经典名著，增强师生学习传统文化的热情。
与我校精神文明创建工作相结合，以“阅读”促“创建”，在全校营造了“热爱阅读，终身学习”的良好氛围。
普及文明知识，强化文明意识，树立文明形象，构建文明和谐校园。
读书月活动期间，共收到征文417篇，经过评委认真评审，评选出一等奖10篇、二等奖20篇、三等奖30篇。
国学知识竞赛共评出一等奖1人、二等奖3人、三等奖6人、图书馆职工读书演讲赛共评出一等奖2名、二等奖3名、三等奖3名。
评出优秀组织奖1个，优秀社团奖3个。
大学读书月活动总结以仙林校区图书馆20xx年6月13日正式启用为标志，南京邮电大学图书馆进入了“一馆两舍”的运行模式，图书馆的阅读空间、服务设施等实现了质的飞跃。
在第16个“世界读书日”到来之际，为提升服务质量、浓厚校园阅读氛围、打造校园文化建设品牌，喜迎建党90周年和学校70周年庆典，我馆举办了20xx年南京邮电大学读书月活动。
我们希望通过此次活动推介图书馆优质资源与服务，带动莘莘学子多读书、读好书、文明利用图书馆、共建和谐文明的知识殿堂。
科学的方案是一个活动顺利实施的必要前提。
为了保证第一届读书月活动顺利开展并取得圆满成功，图书馆举行了多次研讨会，成立了读书月筹备小组，各部门密切配合、群策群力，制定了以“十二五”开局、建党90周年为契机，以“阅读·传承·创新”为主题，以学校满意、读者满意为追求，以提升服务质量、创新服务模式为目标的活动方案，并按此方案，抽调人员，分解任务，责任到人。
氛围的营造是一个活动得以顺利进行的重要保证。
我们采取多种方式、广泛宣传。
除了常规的海报、图书馆主页的通知通告等宣传方式外，我们在图书馆主页还开辟了“读书月”活动专栏、在图书馆西门、南门、老馆正门和主干道两侧悬挂宣传条幅，制作了系列展板，尤为值得一提的是，我们还和院系、学生社团合作组织了系列推介讲座、利用图书馆大厅的LED播放精心制作的专题宣传片，通过多种形式的宣传推介，激发了广大读者的读书、求知热情，加深了广大读者对图书馆资源与服务内容的了解。
开门办馆是南京邮电大学图书馆长期以来一直秉承的办馆理念。
这次读书月活动期间，我们科学设计问卷、广泛开展读者问卷调查;组织了 20xx年“读书之星”评选;举办了“我和书的故事”征文大赛、电影原声模仿大赛等活动;精心挑选具有代表性、影响力大的爱国电影进行巡展。
此外，阅览部与听风文学社一起在图书馆各阅览室开辟专门园地开展图书漂流活动、在三楼自然科学阅览室设置“写吧”，让读者写下个人阅读感悟的瞬间，留下丰富多彩的阅读感言;图书馆还将教学参考书阅览室交由学生进行自主管理，培养学生的自主管理意识，促使学生全面和可持续发展。
创新服务模式，提升服务质量是我馆20xx年的工作重点之一。
我们一方面创新阅读空间，在传统的阅览环境基础上，增辟学术包厢、VIP研读室、休闲座椅等多种阅读空间，有力地支持了师生更好地开展学术活动，方便使用图书馆的文献资源和进行阅读研究;一方面我们创新服务模式，在提供书刊阅览借还、资源检索、通借通还、馆际互借等服务的基础上，还建立了学科馆员制度，在院系、学科专业与图书馆之间架起一座桥梁;同时，大力推进科技查新工作，在读书月期间，又有6名同志获得教育部科技查新员资质、壮大了科技查新员队伍，为了适应学校科研发展的需要，组建了查新中心，健全查新制度、规范查新流程，为进一步提高科技查新的质量、为我校学科建设提供更好的服务打下了坚实的基础。
通过此次活动，图书馆员工队伍素质得到提升，凝聚力得到增强;通过此次活动，图书馆认可度得到增加，目前，学校和院系的大型学术活动多数都愿意选择在图书馆多功能报告厅举办;许多老师利用图书馆丰富文献与声像资源在二楼声像室、素质教育培训基地、电子阅览室等场所对学生进行综合素质教育;我们的服务也得到了兄弟单位图书馆同行的认可，在读书月活动期间，包括晓庄师院图书馆、铁路职业技术学院图书馆、南京财经大学图书馆等同行来仙林校区图书馆进行参观学习;通过读书月系列活动，广大读者的信息素质和综合能力得到提高，读者们也乐意将图书馆做为自己的第二课堂与走向社会前的素质培训基地。
书香漫卷折桂来，本次读书月活动取得了可喜的成绩。
读者调查问卷共发放350份，回收333份，有效率达95%。
通过读者问卷调查，同学们对图书馆的工作和服务有了进一步的认识，并对提出了许多宝贵的意见和建议;总计13场文献检索培训系列讲座，听众近千人，同学们对图书馆的数字资源有了深入的了解。
作为喜迎建党90周年、图书馆“创先争优”活动的一部分，包括《建国大业》、《风声》、《国歌》等十部爱国影片的播放巡展，讴歌了中国共产党的领导下中华民族实现伟大复兴的光辉历程，激发了广大师生的爱国热情。
“我和书的故事”为主题进行征文比赛，则为南邮学子们提供一个文豪挥笔的绚丽舞台，共收到征文五十余篇。
电影原声模仿大赛则为全校广大英语、电影爱好者们提供展示的舞台，使大家进一步感受到电影语言的魅力。
在读书月期间，图书馆还进一步延长了服务时间，将阅览室服务时间从以前的早上8点30分提前到8点。
我校的王其新老师写来了感谢信，对我馆信息咨询部的左秀英老师和田质兵老师的热情服务表示了诚挚的感谢。
阅读，是一个在书中享受生活、感悟人生、快乐成长的过程。
传承，是图书馆为学校、为学校做出贡献的重要路径和肩负的重大责任。
创新，既是一个民族和国家兴旺发达的不竭动力，也是一个人成才成长应当秉持的价值取向。
20xx 年是“十二五”开局之年，也是图书馆进一步找准自身定位、明确发展目标的重要一年，我们将锐意创新，奋力进取，努力为广大读者提供更加优质的服务。
让浓郁的书香充盈着校园的每一个角落，让师生共同读书成为一道永恒而亮丽的风景线。