工程水力计算 说课ppt
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供热工程 热水采暖系统的水力计算PPT课件
压差为30kPa。图4-3表示出系统两个支路中的一支路。
散热器内的数字表示散热器的热负荷。楼层高为3m。
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课题3 机械循环单管热水采暖系统的水力计 算
图4-4例题4-1的管路计算图
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课题3 机械循环单管热水采暖系统的水力计 算
3.2机械循环同程式热水采暖系统管路的水力计算例题
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课题2 热水采暖系统水力计算的任务和方法
图4-2 单管顺流式散热器进流系数
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课题2 热水采暖系统水力计算的任务和方法 • 跨越式热水采暖系统中，由于一部分直接经跨越管流入下层散热器，散热
器的进流系数α取决于散热器支管、立管，跨越管管径的组合情况和立管 中的流量、流速情况，进流系数可查图4-3确定。
目录
1 课题1 管路水力计算的基本原理 2 课题2 热水采暖系统水力计算的任务和方法 3 课题3 机械循环单管热水采暖系统的水力计算
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课题1 管路水力计算的基本原理
1.1 基本公式
• （1）沿程压力损失
• 根据达西公式，沿程压力损失可用下式计算
Py
l
d
2
R
2
Pa
(4-1)
单位长度的沿程压力损失，也就是比摩阻R的计算公式为
Rpj P l
(4-17)
式中 Rpj —不利环路的循环作用压力，Pa； α ——沿程压力损失占总压力损失的估计百分数，查附录
4-7确定α值；
∑ —l—环路的总长度，m。
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课题2 热水采暖系统水力计算的任务和方法
• (4) 根据Rpj和各管段流量，查附录4-1选出最接近的管 径，确定该管径下管段的实际比摩阻R和实际流速υ。
供热工程 室内热水供暖系统的水力计算PPT课件
Pa
• 式中 • lzh——管段的折算长度，m。
• 用途 • 当量长度法一般多用在室外热力网路的水力计算上。
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三、室内热水供暖系统管路水力计算的主要任务和方法 • 1. G, △ Pd
• 按已知系统各管段的流量和系统的循环作用压力(压头)，确定各管段的管径
• 2. G, d △ P
• 第二种情况的水力计算，常用于校核计算。根 据最不利循环环路各管段改变后的流速和已知各 管段的管径，利用水力计算图表，确定该循环环 路各管段的压力损失以及系统必需的循环作用压 力，并检查循环水泵扬程是否满足要求。
• 进行第三种情况的水力计算，就是根据管段的 管径d和允许压降P，来确定通过该管段(例如通过 系统的某一立管)的流量。对已有的热水供暖系统， 在管段已知作用压头下，校核各管段通过的水流 量的能力；以及热水供暖系统采用所谓“不等温 降”水力计算方法，就是按此方法进行计算的。
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散热器的进流系数α
在单管热水供暖系统中，立管的水流量全部或部分地流进散热器。流进 散热器的水流量与通过该立管水流量的比值，称作散热器的进流系数α， 可用下式表示
Gs / Gl
在垂直式顺流热水供暖系统中，散热器单侧连接时，α=1.0；散热器双 侧连接，通常两侧散热器的支管管径及其长度都相等时，α=0.5。当两侧散 热器的支管管径及其长度不相等时，两侧的散热器进流系数α就不相等了。
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机械循环同程式热水供暖系统管路
• 同程式系统的特点是通过各个并联环路的总长度 都相等。在供暖半径较大（一般超过50m以上）的 室内热水供暖系统中，同程式系统得到较普遍地应 用。现通过下面例题，阐明同程式系统管路水力计 算方法和步骤。
工程流体力学课件05管内流动与水力计算
5.1 流体阻力和水头损失
5.1.3 黏性流体的两种流态——层流和湍流
【例5-1】某户内煤气管路，用具前支管管径d=15mm，煤气流量QV=2m3/h， 煤气的运动黏度υ=26.3×10-6m2/s。试判别该煤气支管内的流态。
【解】管内煤气流速
雷诺数为 故管中为层流。
QV
2 (m3 / s) 3600
（2） 非圆管流雷诺数
对于非圆断面管流和明渠流动，同样可以用雷诺数判别流态。此时我们首先
引入一个能综合反映过流断面大小和几何形状对流动影响的特征长度，以代替圆
管直径d，该特征长度称为水力半径。其计算公式为
式中
R A
R——水力半径；
（5-4）
A——过流断面面积；
χ——过流断面上流体与固体边壁接触部分的周长，称为湿周。
黏性流体存在两种完全不同的流态：层流状态和湍流状态。为了说 明这两种状态的差异，1883年，英国物理学家雷诺经过实验对圆管内 的流动状态进行了观察。研究发现，沿程水头损失和流速有一定关系。 流速较小时，水头损失和流速成一次方关系；流速较大时，水头损失 和流速成平方关系。
5.1 流体阻力和水头损失
5.1.3 黏性流体的两种流态——层流和湍流
5.1 流体阻力和水头损失
5.1.3 黏性流体的两种流态——层流和湍流
常见的几种断面形状的水力半径如下：
矩形
R ab
b 2a
圆形
R
1 4
πd 2
d
r
πd 4 2
以水力半径作为特征长度时，相应的临界雷诺数
由此可见，采用不同的R特ekR征尺寸R ， 5有00不~同58的0 临界雷诺数。
《水力计算和水压》课件
压力的本质和 基本原理。
2 压力的测量方法
介绍用于测量压力的不 同方法和工具。
3 静液力学定理
了解静液力学定理及其 在工程中的应用。
4 加速度对流体的影响
讨论加速度对流体运动和压力的影响。
5 液体压力的应用
探索液体压力在实际生活和工程中的应用。
流体动力学和水压
1 流体动力学的基本
概念
介绍流体动力学的基本 概念和原理。
2 流速和流量
探讨流体的流速和流量 的重要性和测量方法。
3 表观粘度和雷诺数
解释表观粘度和雷诺数 对流体运动的影响。
4 水动力学的应用
5 水压的影响和应用
探索水动力学在工程和实际应用中的重要 性。
了解水压对系统和设备的影响，并探索水 压的实际应用。
水力计算和实际应用
1
水力计算的基本概念和方法
介绍水力计算的基本原理和常用方法。
2
流速和流量的计算方法
详细说明计算流速和流量的方法和公式。
3
厚度和数值估计的重要性
讨论正确估计厚度和数值的重要性。
4
水利系统的设计和优化
如何设计和优化高效的水利系统。
5
水利系统的应用案例
通过实际案例分析水利系统的应用。
结论
1 水力学和水力计算的作用和重要性 2 流体静力学和流体动力学的差异
强调水力学和水力计算在工程和实际应用 中的关键作用。
说明流体静力学和流体动力学在理论和实 践中的不同。
3 液体压力和流体动力学的应用
4 水力计算和实际应用的案例分析
讨论液体压力和流体动力学在实际生活和 工程中的应用案例。
通过实际案例分析水力计算的重要性和应 用。
《水力计算和水压》PPT 课件
2 压力的测量方法
介绍用于测量压力的不 同方法和工具。
3 静液力学定理
了解静液力学定理及其 在工程中的应用。
4 加速度对流体的影响
讨论加速度对流体运动和压力的影响。
5 液体压力的应用
探索液体压力在实际生活和工程中的应用。
流体动力学和水压
1 流体动力学的基本
概念
介绍流体动力学的基本 概念和原理。
2 流速和流量
探讨流体的流速和流量 的重要性和测量方法。
3 表观粘度和雷诺数
解释表观粘度和雷诺数 对流体运动的影响。
4 水动力学的应用
5 水压的影响和应用
探索水动力学在工程和实际应用中的重要 性。
了解水压对系统和设备的影响，并探索水 压的实际应用。
水力计算和实际应用
1
水力计算的基本概念和方法
介绍水力计算的基本原理和常用方法。
2
流速和流量的计算方法
详细说明计算流速和流量的方法和公式。
3
厚度和数值估计的重要性
讨论正确估计厚度和数值的重要性。
4
水利系统的设计和优化
如何设计和优化高效的水利系统。
5
水利系统的应用案例
通过实际案例分析水利系统的应用。
结论
1 水力学和水力计算的作用和重要性 2 流体静力学和流体动力学的差异
强调水力学和水力计算在工程和实际应用 中的关键作用。
说明流体静力学和流体动力学在理论和实 践中的不同。
3 液体压力和流体动力学的应用
4 水力计算和实际应用的案例分析
讨论液体压力和流体动力学在实际生活和 工程中的应用案例。
通过实际案例分析水力计算的重要性和应 用。
《水力计算和水压》PPT 课件
供热工程室内热水供暖系统的水力计算课件
和管径都没有改变的一段管子称为一个计
算管段。任何一个热水供暖系统的管路都 供热工程室内热水供暖系统的水力 计算课件
二、当量局部阻力法和当量长度法
在实际工程设计中，为了简化计算，也 有采用所谓“当量局部阻力法”或“当量长 度法”进行管路的水力计算。
当量局部阻力法(动压头法) 当量局部阻 力法的基本原理是将管段的沿程损失转变为 局部损失来计算。
GI
I Gl
GII (1
I )G供l 热工程室内热水供暖系统的水力
计算课件
在垂直式顺流系统中，散热器单侧连接时， 1.0；散 热器双侧连接，当两侧支管管径及其长度都相等时，
0.5 ；当两侧支管管径及其长度不相等时，两侧散热 器的进流系数就不相等。
影响两侧散热器之间水流量分配的因素主要有两 个：
计算课件
例题4-2计算步骤 1．在轴测图上，与例题4-1相同，进行管段编
号，立管编号并注明各管段的热负荷和管长 2．确定最不利环路。本系统为异程式单管系统，
一般取最远立管的环路作为最不利环路 3．计算最不利环路各管段的管径
推荐平均比摩阻 Rpj 60 120 Pa m 来确定最不利环路各管
段的管径，
供热工程室内热水供暖系统的水力 计算课件
4、对机械循环双管系统，一根立管上的各层 散热器是并联关系，水在各层散热器冷却所 形成的重力循环作用压力不相等，在进行各 立管散热器并联环路的水力计算时，应计算 各层自然循环的作用压差，不可忽略。 5、对机械循环单管系统，如建筑物各部分层 数相同时，每根立管所产生的重力循环作用 压力近似相等，可忽略不计；如建筑物各部 分层数不同时，高度和各层热负荷分配比不 同，各立管环路之间所产生的重力循环作用 压力不相等，在计算各立管之间并联环路的 压降不平衡率时，应将其重力循环作用压力 的差额计算在内。重力循环作用压力可按设 计工况下的最大值的2／3计算(约相应于采暖 平均水温下的作用压力值)。 供热工程室内热水供暖系统的水力
《水力计算基础》课件
海拔高度和气压的影响
气压变化
液体高度的变化受到气压变化的影响，特别是在高海拔地区，需要重新计算液体流量。
水力涡轮发电机基本原理
详细介绍了水力涡轮发电机动力学原理，将充分满足读者的好奇心。
水力发电和燃料发电的对比
1
水力发电
介绍水力发电的特点及其与燃料发电之间的差异，如环保、修理维护成本等等。
2
燃料发电
《水力计算基础》PPT课 件
想要深入了解水力计算基础？本课程将带你浏览水力学的各个方面，从流体 静力学、动力学到阻力与流量计算，一一介绍并深入剖析。
流体静力学及其应用
1
浮力
2
什么是浮力？以及为什么小密度的物
体会浮在水表面上？
3
流速计算
4
万有引力定律是计算液体流速的基础 公式，结合管直径和液体密度就可以
雷诺数与流动类型
流体的行为与雷诺数密切相关。在分析流动 类型和过渡时需要利用到它。
流量计算
不同流量计算方法的优缺点，以及如何选择 适合你的流量计算方法。
液位计算和水头损失
使用液位计算流量
通过液位计算流量是常用的经济实用方法。通过 特定管道直径和用途，杜绝误差。
水头损失
液体在管道中运动时，受到摩擦力、弯曲、扩散 等因素影响导致的能量损失就是水头损失。
利用扬程式流量计、涡轮 流量计等不同的流量计 法，实现不同的测量方法。
测量误差
河流流量测量中误差难免， 因此需要对误差进行深入 研究和降低。
详细地介绍了燃料发电的三种类型——化石燃料、天然气和核燃料——以及这三 种类型发电的方式、原理。
3
比较分析
比较了水力发电和燃料发电之间的优劣势，以及所处的市场和投资范围。描述地 生动有意思。
第6章建筑排水系统水力计算19PPT课件
第第6-61章章建建筑筑内内部部排排水水系系统统计计算算
6-61..11排排水水定定额额和和设设计计秒秒流流量量
66.-11..21.设1排计水秒定流额量
总目录
本章总目录
⒈当量法（平方根法）
⑴适用场所：住宅、集体宿舍、旅馆、医院、疗养院、幼儿园、养 老院、办公楼、商场、会展中心、中小学教学楼
⑵计算式：
666.--121...2111.横12.横1管设排管计的水的秒水水定流力力额量计计算算
总目录
本章总目录
⑶. 最小管径：
① . 建筑物内部排出管管径不应小于50㎜；
②. 公共食堂厨房内的污水采用管道排出时，其管径应比计算管径 大一级，但干管管径不得小于100㎜，支管管径不得小于75㎜；
③. 连接大便器的排水管，其管径不得小于100㎜； ④. 连接大便槽的排水管，当1～4个蹲位时，管径不得小于100㎜；
概况二
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02
概况三
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03
第6章 建筑内部排水系统计算
6.1 排水定额和设计秒流量
6.1.1排水定额
总目录
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⒈ 用水者定额 ⑴ 定额及变化系数同给水； ⑵ 作用：用于计算污水泵、化粪池等； ⑶ 计算方法同给水。 ⒉ 卫生器具排水定额 由于排水具有突然、迅速、流率大的特点，卫生器具的排水定额一 般比相应的器具给水定额大。 卫生器具当量的定义：以某一卫生器具流量（给水流量或排水流 量）值为基数，其他卫生器具流量（给水流量或排水流量）值与其 的比值。排水是以污水盆排水量0.33l/s为一个排水当量（基数）。
qp0.1 2 NPqmax
式中 q p ——计算管段设计秒流量，l/s； N p ——计算管段卫生器具排水总当量； q max ——计算管段上排水量最大的一个卫生器具的排
给水系统水力计算的方法步骤 ppt课件
4．绘制水力计算表，进行给水管网的水力计算； （1）外网压力直接供水，计算目的是验证压力能否满足系 统需要。
1）依次计算H1、H2 、 H3 、 H4 ，并计算系统所需压力H； 2）当室外给水管网压力H0≥H 时，原方案可行； 3）当室外给水管网压力H0略大于或略小于H 时，适当放大 管径，降低水头损失，确保方案可行；
• 你怎么称呼老师？
• 如果老师最后没有总结一节课的重点的难点，你 是否会认为老师的教学方法需要改进？
• 你所经历的课堂，是讲座式还是讨论式？ • 教师的教鞭
• “不怕太阳晒，也不怕那风雨狂，只怕先生骂我 笨，没有学问无颜见爹娘 ……”
• “太阳当空照，花儿对我笑，小鸟说早早早……”
3．根据建筑的性质选用设计秒流量公式，计算各管段的设 计秒流量；
４）当室外给水管网压力H0小于H 很多时，修正方案，增设 增压设备。
水力计算流程图245水力计算的方法步骤平面图初定方案确定立管位置绘制系统图绘制平面图确定最不利点确定最不利点管线节点编号计算设计秒流量确定管径计算沿程水头损失计算局部水头损失计算水表水头损失计算特殊管件水头损失计算系统所需压力计算结果分析计算非计算管路管径选加压储水设备二水力计算的方法步骤首先根据建筑平面图和初定的给水方式绘给水管道平面布置图及轴测图列水力计算表以便将每步计算结果填入表内使计算有条不紊的进行
１．根据轴测图选择最不利配水点，确定计算管路，若在轴 测图中难判定最不利配水点，则应同时选择几条计算管路，分 别计算各管路所需压力，其最大值方为建筑内给水系统所需的 压力；
２．以流量变化处为节点，从最不利配水点开始，进行节点 编号，将计算管路划分成计算管段，并标出两节点间计算管段 的长度；
精品资料
给水系统水力计算的方法步骤 一. 水力计算流程图
1）依次计算H1、H2 、 H3 、 H4 ，并计算系统所需压力H； 2）当室外给水管网压力H0≥H 时，原方案可行； 3）当室外给水管网压力H0略大于或略小于H 时，适当放大 管径，降低水头损失，确保方案可行；
• 你怎么称呼老师？
• 如果老师最后没有总结一节课的重点的难点，你 是否会认为老师的教学方法需要改进？
• 你所经历的课堂，是讲座式还是讨论式？ • 教师的教鞭
• “不怕太阳晒，也不怕那风雨狂，只怕先生骂我 笨，没有学问无颜见爹娘 ……”
• “太阳当空照，花儿对我笑，小鸟说早早早……”
3．根据建筑的性质选用设计秒流量公式，计算各管段的设 计秒流量；
４）当室外给水管网压力H0小于H 很多时，修正方案，增设 增压设备。
水力计算流程图245水力计算的方法步骤平面图初定方案确定立管位置绘制系统图绘制平面图确定最不利点确定最不利点管线节点编号计算设计秒流量确定管径计算沿程水头损失计算局部水头损失计算水表水头损失计算特殊管件水头损失计算系统所需压力计算结果分析计算非计算管路管径选加压储水设备二水力计算的方法步骤首先根据建筑平面图和初定的给水方式绘给水管道平面布置图及轴测图列水力计算表以便将每步计算结果填入表内使计算有条不紊的进行
１．根据轴测图选择最不利配水点，确定计算管路，若在轴 测图中难判定最不利配水点，则应同时选择几条计算管路，分 别计算各管路所需压力，其最大值方为建筑内给水系统所需的 压力；
２．以流量变化处为节点，从最不利配水点开始，进行节点 编号，将计算管路划分成计算管段，并标出两节点间计算管段 的长度；
精品资料
给水系统水力计算的方法步骤 一. 水力计算流程图
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8 课程特色
强调知识完整性 讲授为主
教学模式
注重典型水利工程 水力计算任务 任务驱动、工学结合 行动导向
教学方法
理论考核为主
教学评价
过程性+成果性评价
8 课程特色
教师的教、学生的 学目标明确，理论 与实践一体化
教学模式
采用项目教学，以 工作任务引领学生 的学习兴趣
教学方法
课程特色 与创新
教学评价 与同类院 校比较
灌区泄洪闸水力计算
6 实践教学设计
综合实训
综合实训二：有压隧洞水力计算
综合实训三：溢流坝水力计算
综合实训四： 溢洪道水力计算
7 教学效果
7 教学效果
7 教学效果
7 教学效果
教育部高等学校高职高专 水利水电工程专业教学指导委员会
水工教指委[2009]008 号
工程力学 水利工程造价 工程水力计算 （浙江水利水电专科学校 （黄河水利职业技术学院 （杨凌职业技术学院 高健副教授） 王飞寒副教授） 张春娟副教授）
水 利 教 指 委 精 品 课 证 书
混凝土无损检测 （黄河水利职业技术学院 白宏洁讲师/工程师） 水利工程施工 水力计算技术 工程师） （山东水利职业学院 （广西水利电力职业技术学院 尹红莲副教授） 余金凤副教授/
教育部高等学校高职高专水利水电工程专业教学指导委员会 关于公布 2009 年精品课程评审结果的通知
水工教指委各成员单位： 根据教育部 《关于做好 2009 年度高等学校本科教学质量与教学改 革工程项目申报工作的通知》 （教高司函〔2009〕65 号）文件要求和 教育部高职高专水利水电工程专业教学指导委员会 《关于组织 2009 年 度国家精品课程申报工作的通知》 （水工教指委[2009]003 号） 、 《关于 2009 年度国家精品课程评审推荐工作的通知》 （水工教指委[2009]004 号）精神，本教学指导委员会在全国水利类高职院校组织开展了 2009 年度精品课程申报。 经本教指委全体成员评审， 确定推荐以下两门课程申报 2009 年度 国家精品课程： 水工建筑材料 水利工程制图 （黄河水利职业技术学院 （湖北水利水电职业技术学院 张梦宇副教授） 庞璐教授）
5
渠道水力计算
1.能解决渠道水力计算的各种问题 2.能够指导渠道的施工 1. 能解决堰闸水力计算的各种问题 2. 能够指导堰闸的施工 1.能够熟练地对水工建筑物进行消能设计与处理 2.能够指导消能设计的施工
6
堰闸水力计算
7
建筑物消能计算
5 教学设计
课程标准
教 学 资 源 丰 富 多 样
学习指导 辅导材料 实训指导
三 峡 水 利 枢 纽 工 程 示 意 图
5 教学设计
教学图库
溪洛渡水电站施工截流
溪洛渡水电站全貌
5 教学设计
教学图库
二滩水电站
唐家山堰塞湖泄流情景
5 教学设计
都江堰水利工程
教学图库
5 教学设计
教学图库
刘家峡水电站
黄河小浪底调水调沙
5 教学设计
教学图库
双牌水库开闸泻洪的壮观场面
6 实践教学设计
明渠均匀流 明渠非均匀流 堰流与闸孔出流 建筑物下游水流衔接与消能 水力实验 课程设计
4 课程内容选取
注重水工水力计算， 主要学习水头损失、 人工渠道、河流、有 压管流、无压管道以 及消能等的水 力计 算
针 对 性 与 适 用 性
注重水工水力计算， 主要学习水工建筑物 如渠道、堰、闸，以 及建筑物下游消能等 的水力计算 水利水电 建筑工程
3 课程整体设计
工程水力计算课程
在我院已由单纯为水
利水电建筑工程专业 的一门重要专业平台 课，发展成为城市水 利、建筑设备、道路
与桥梁工程技术等专
业的重要专业平台课。
3 课程整体设计
旧课程结构 静水压强与静水压力 水流运动基本原理 水流形态与水头损失 管 流 新课程结构 静水压强与静水压力计算 水流运动基本原理 水头损失计算 管流水力计算 渠道水力计算 堰闸水力计算 建筑物消能水力计算 工学结合实例 水力计算软件介绍 水力实验 综合实训
5 教学设计
课程标准
杨凌职业技术学院
《工程水力计算》 课程标准
系 专
别 业
水 利 工 程 系 城 市 水 利
教 研 室 水文与水力学教研室
不同专业的课程标准
教学设计
理论教学多媒体课件
实践教学多媒体课件
理论教学
现场教学
实践教学
电子教案
试题库
试卷库
5 教学设计
知识拓展
水的种类
水结冰的秘密
开水的秘密
学校+企业
工程水 力学 理论系统化 实验模块化
压
缩
型
学
水力学
校
知识 系统化
本
科
学
校
1 课程校内发展的历史沿革
第一阶段，1943年～1996年，为本科压缩型课程，课名叫 水力学。在本科教学的基础上简单的压缩，讲究系统化的水力 学理论，以传授系统知识为主。 第二阶段，1997年～2007年，为职业培养学习型课程，课 名叫工程水力学。在本科压缩型课程的基础上，除了讲究系统 化的水力学理论、以传授知识为主外，增加了系统化的模块化 实验，即建立了课程理论教学体系和实验教学体系。 第三阶段，2008年～今，为职业性学习课程。课名叫工程 水力计算。以水利工程中各种水力设计为主线，重构为各自独 立又相互联系的任务或项目，把课程理论教学体系和实践教学 体系进行实质性融合，满足了职业性的岗位工作任务和要求， 实现了教学做一体化。
试题库
实验指导
教学图库 电子教案
多媒体课件
5 教学设计
录像教学
教学方法
加大实验实训的 容量，紧密结合职 业技能证书的考证 ，提高学生的岗位 适应能力。
方
法
简
杂 复 到 单
网络教学
现场教学 名师教学
软件教学 课件教学
在教学过程中，立足于加强学生 实际操作能力的培养，采用项目教 学，以工作任务引领提高学生学习 兴趣，激发学生的学习动机。
2 课程定位
2.1 设置依据
合
格
特
长
基本素质教育 与养成
专业知识学习与 技能训练
顶 岗 实 习
水利水电建筑工程专业人才培养模式
2.2
课程地位
水利工程
水利水电 建筑工程
城市水利
岗位基础知识 与技能课程
高 等 数 学
工 程 测 量
工 程 制 图
工 程 力 学
工 程 水 文
工 程 水 力 计 算
建 筑 材 料 应 用 文 写 作
鱼缸的秘密
点滴吊瓶的秘密
高山上的夹生饭
5 教学设计
知识拓展
毛细渗透与永动机
饮水机原理
血压计原理
人能在水下潜多深
虹吸管中的水为 什么能流向高处
潜水艇水下与水 面哪个速度大
5 教学设计
知识拓展
射流采矿原理
管道能量损失比较
两船并行开进的 船吸现象
危险的水锤
气蚀的危害
神奇的表面张力
5 教学设计
教学图库
2
水流运动基本原理
1.能区分并确定水头损失的类型及大小； 2.能熟练地按照水头损失试验步骤操作仪器设备进行试验，能够准 确填写试验报告。 3.能对水工建筑物进行水头损失计算
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管流水力计算
1. 能对不同管流进行水力计算：确定泄流量、断面尺寸、压强等 2. 能准确绘制不同管流的测压管水头线与总水头线，为工程设计提 供参考 3.能够指导管流的施工
工程水力计算综合实训是水利类专业的 一门重要实践课，是工程水力计算课程教学 的重要补充。工程水力计算课程具有理论性 强、公式多、与工程实际联系密切等特点， 这些特点都会给学习带来一些困难。此外，
课程每单元的内容除了阐明基本原理外，只
解决一两个工程问题，而实际工程的水力计 算，一般都包括几类问题。因此，在理论课 结束后，安排一定的时间，对学生进行一次 较全面、较系统的理论联系实际训练，让学 生综合运用所学过的水力计算知识去解决实 综合实训一： 际生产问题，是十分必要的。
水利水电工程施工技术
（三峡电力职业学院
王红峡副教授）
高职高专水利水电工程专业教学指导委员会 二○○九年六月十日
确定以下课程为 2009 年度教育部高职高专水利水电工程专业教 学指导委员会精品课程： 水工建筑物实用技术 （广东水利电力职业技术学院 刘亚莲副
主题词：水利水电工程 2009 年度精品课程 评审结果 抄送：教育部高教司高职与高专教育处、高职高专教育专业类教学指 导委员会协调与联络办公室
工程水力计算
课程说课
张 春 娟
水利工程学院
2012年6月
说 课 提 纲
1 课程沿革 2 课程定位 3 课程设计 4 内容选取 5 教学设计 8 课程特色 6 实践教学
9 保障条件
7 教学效果
1 课程校内发展的历史沿革
2.1 课程校内发展的历史沿革
业 型
工程水 力计算
职
职业 能力化
职 学 业培 习 养 型
过程评价与结果评 价相结合，重点评 价学生的职业能力
示范建设重点专业 工学结合课程，起 步早，处于领先水平
9 保障条件
9.1 政策保障
1.《关于进行多媒体制作技术培训工作的通知》 【院发〔2003〕86号】 2.《杨凌职业技术学院课程建设与改革规划》【院发〔2004〕34号】 3.《杨凌职业技术学院精品课程建设管理办法（试行）》【院发〔2005〕8号】 4.《杨凌职业技术学院关于表彰2005年度院级精品课程的通知》【院发〔2005〕 28号】 5.《关于进行课程建设培训工作的通知》【院发〔2006〕97号】 6.《关于建设基于工作过程导向的精品课程的通知》【院发〔2006〕102号】 7.《关于表彰2006-2007年度精品课程建设成果的通知》【院发〔2007〕35号】