小学六年级交通安全征文
六年级交通安全作文400字7篇(精选)
六年级交通安全作文400字7篇（精选）下半年，全国道路交通安全发展趋势及基本工作思路。
下半年，全国道路交通运量将持续形成高峰;周期性道路改造的里程增多，在一定程度将加大公路事故预防工作的难度。
下面是我为大家整理的六年级交通安全作文400字，如果大家喜欢可以分享给身边的朋友。
六年级交通安全作文400字篇1在日常生活中，交通安全总是围绕在我们身边。
只要你一出行，便同交通安全打上了交道。
行走时的一次走神，过马路时的一次侥幸，开车时的一次违章，仅仅是一次小小的疏忽，这一切都会使一个生命转瞬即逝。
让我们把“交通安全”这四个字在心里永远扎下根，让所有的人们都自觉遵守交通规则，让交通事故永远在我们生活中消失，让我们的明天充满鲜花，充满阳光。
只有这样，交通安全才会成为你最好的朋友，它将永远保护着你，带给你幸福。
作为一名普通的小学生，遵守交通法规，维护交通秩序是我们应该具备的社会公德，让我们争做文明守法的好少年吧！为了防止这种悲剧的重重上演，我们必须要遵守交通规则，做好自我防范。
首先，大人每天至少要保持8—9的睡眠才可以安全驾驶。
重要的是不能过量饮酒后开车，因为酒中含有大量酒精，喝多了大脑就会混乱，使之开车不稳，严重会导致生命危险。
其次是，当遇到急着接送孩子的人、年迈的老人及警车、救护车﹑消防车等很急的人或车，一定要给他们退让，或停下等他们过去之再走。
如果相撞了，对谁都没有利益的。
如果遇到红灯，就一定要在白线后停止步伐；如果遇到黄灯，我们应该做好停或走的准备，不宜太激烈、猛撞，以避免惯性带来的冲突；如果眼前是绿灯，我们应该在斑马线上匀速行走。
生命对于每个人来说，只有一次。
为了你自己，为了关心你的家人、朋友，请大家遵守交通规则，努力做到“交通安全伴我行”！让我们把“交通安全”这四个字在心里永远扎下根吧！六年级交通安全作文400字篇2每天早上我从梦中醒来，妈妈就已经打开电视在看央视的朝闻天下栏目，我也会跟着看一些新闻或者是天气预报。
小学交通安全教育征文
小学交通安全教育征文小学交通安全教育征文范文（精选5篇）在平凡的学习、工作、生活中，大家都跟征文打过交道吧，征文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。
相信很多朋友都对写征文感到非常苦恼吧，下面是为大家整理的小学交通安全教育征文范文（精选5篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
小学交通安全教育征文1我国是一个人口大国，人多车多，使道路显得更加拥挤。
据统计，我国每年因车祸死亡人数超过10万人，其中，儿童死亡人数近2万人，居世界之首。
平均每5分钟就有1人死于车祸，而不到半小时就有一个孩子葬身车轮，这是多么惊人的数字啊！在这背后，有多少个家庭失去欢乐，多少个亲人痛不欲生，多少个生命之花永远凋零。
想到这些，我抑制不住内心的激动，为遇难者留下同情的泪水，对肇事者产生无比的愤慨！哪一个人不愿笑语长在，哪一个人家庭不愿幸福美满，哪一个国家不愿繁荣昌盛，安全就如一根七彩的丝线把我们这一个个美好的愿望连接在一个稳定、祥和、五彩缤纷的美好世界里。
可是，这根彩色线需要我们悉心地保护它，不然，它可能在一秒、一分钟……它是这么易断，只要稍不留神，就有可能失去它。
所以，我们要时刻保持警惕，不要小看过马路，不要小看骑自行车，不要小看交通的安全！它往往是最危险的“恶魔”。
安全知识的贫乏，安全意识的淡薄总是能让我们看到，听到一幕幕血的教训。
记得甘肃省庆阳市正宁县榆林子小博士幼儿园，仅有一辆校车，原本只能乘下8人，为了省钱，结果竟然装载了62个孩子！！有一天，雾很大。
校车正在行驶时，车上充满了小孩子的欢声笑语。
正兴致勃勃地听他们幼稚的问题。
可是，死神在他们这欢笑声中悄然来临。
突然，一辆重型自卸货车出现在他们的面前，司机猛得刹车，可是由于车速太快，还是与大货车来的一个热情的拥抱，在这一刹那小鞋子七零八落地散落在地上，19个可爱、幼小的生命结束了，剩下的43个小孩子也受了伤。
这原因是什么呢？不就是因为因为大雾天气下逆向超速行驶，才导致事故发生的吗？我们来到这个美丽的世界，只要生命不信，我们就可以尽情地享受亲人的关爱，享受生活得日新月异；但是生活也会不时地暴露出它残酷的一面——对那些不爱惜自己生命的人以无情的打击。
六年级交通安全作文【五篇】
【导语】人最宝贵的是生命，生命我们只有一次，而生命有时又是那么脆弱，日常生活中，交通安全与我们紧密相连，和我们的生命紧紧地拴在一起。
为大家提供《六年级交通安全作文【五篇】》，欢迎阅读。
【篇一】六年级交通安全作文生命是珍贵的，因为它只有一次。
自从我懂事开始，“安全”这个词就一直在爸爸妈妈的嘴里出现。
他们总是这样提醒我：“孩子，注意安全，别让街道上的车撞到你。
”“孩子，注意安全，在修房施工的地方千万要绕道走。
”“孩子，在要工湖边行走的时候千万要小心，不能失足掉下去”……昨天中午放学的时候，在停车场里发生了一件事，这使我对“安全”有了更加直观和深刻的认识。
昨天，当我放学路过停车场的时候，看到许多家长都来接他们的孩子。
停车场旁边有一座楼房正在装电梯，在他们的施工场地周围没有任何安全防护措施，甚至连安全警示牌都没有。
他们装强化玻璃的时候有一块玻璃突然掉下来了，正好砸在旁边一位家长的头上，那位家长受了重伤，被送进了医院。
那玻璃是从七楼掉下来的，并且还是强化玻璃，份量很重，威力也一定大得惊人，我真为那位受伤的叔叔感到担心!我想，如果装修电梯的单位能考虑到行人的安全，那么，今天的这场事故就可以避免了。
在这里，我提醒大家，一定要注意安全，在上学和上班的路上，要走人行道，碰到危险道路要绕开走。
我们一定要注意安全，珍惜自己和他人的生命，因为，生命只有一次啊!【篇二】六年级交通安全作文交通日益发达、日新月异的今天，人们日常的出行，都离不开交通工具。
它给我们带来了前所未有的方便与快捷，也给我们带来了灾难，一个个鲜活的生命消失在飞驰的车轮下，一个个幸福美满的家庭转眼间便破碎不堪了。
因此，我们要遵守交通规则，安全行驶，才能避免这些事故的发生，健康成长。
交通事故时时刻刻都会发生，它就像颗威力十足的原炸弹，一时大意，这颗埋伏在我们生活中的炸弹就会爆炸，炸得家庭支零破碎，炸得人心悲苦。
我在电视上目睹这样一个惊心动魄的场面：走在男孩面前的是一位活蹦乱跳的女孩，头上扎着一对粉黄的蝴蝶结，身穿一条漂亮的白纱裙，正准备过马路，绿灯停了，红灯亮了，男孩立刻停在马路边，小女孩却飞快地向前冲。
六年级交通安全作文通用10篇
六年级交通安全作文通用10篇六年级交通安全作文1现在是21世纪，马路上也有了许多汽车，但却经常出车祸，人们越来越注重交通安全。
不管是小城市还是大城市，都有非常好的交通安全。
那么我眼中的交通安全会是什么呢？不要急，我这就去观察一下。
我生在一个不大不小的城市————道口。
出门一看，原来那老式的红绿灯现已成了有着倒数数的红绿灯，我的学校门口外，已画上了清楚的斑马线，旁边还有几名警察时刻维持着交通。
晚上，还有几十名巡警开着警车到处巡逻，一有交通事故就会随叫随到，当然，早上中午的时候每个路口都会站着几名交警。
交警可不是光做个样子了的，他们是有证据的。
上一次在学校门口，一个上一年级的小女孩走在马路上，这时一辆汽车迎面而来，一位交警看见了。
立刻把小女孩推开，自己却被撞倒了。
但这位交警叔叔没有一句怨言。
这就是我眼中的交通安全，一位用行动打动我的交警，用证据告诉我的交通安全！我为我生在这样安全的地方而自豪，为生在这样温暖的条件下而骄傲！六年级交通安全作文2行万里平安路，做百年长乐人，但愿人长久，千里路畅通。
人生美好，步步小心。
路无规不畅，国无法不宁。
狭路相逢，“让”者胜。
宽阔的马路，先进的道路安全设施，一直在更新的交通法规，难道真能对交通安全起到持久稳固的作用吗？如果是，那为何交通事故还是年年不断的频繁发生？可见交通安全保障并没有达到真正的效果。
而这究竟又是谁的错呢？这是人们的错。
国家给了我们交通安全的保障，得失我们往往却只顾自己的方便，只顾自己的利益，并未能好好的遵守交通法规。
大家想过如此的后果会是怎样的吗？看！那辆超载的大卡车正吃力的前进着，司机见了红灯也不停车，随意乱闯，只是为了赶交差，得一笔工钱，不顾违章的后果。
可这位司机知道吗？只是为了这么一笔工钱违反交规，一刹那间就很有可能会葬送生命，而这无价的生命又岂是金钱可以买到的？看！那场悲剧终究还是上演了，鲜血染红了车轮，受害者的亲人悲痛万分……啊！又是一场悲剧！人行道上，一辆摩托车疾速行驶，将一位老奶奶撞倒在地，老奶奶立马气绝身亡。
小学交通安全作文10篇
【成才之路】2014-2015学年高中数学 2.1.3 第1课时 函数的单调性的定义课后强化作业 新人教B 版必修1一、选择题1．下列函数中，在(－∞，0)上为减函数的是( ) A ．y ＝1x2B ．y ＝x 3C ．y ＝x 0D ．y ＝x 2[答案] D[解析] ∵函数y ＝x 2的图象是开口向上的抛物线，对称轴为y 轴，∴函数y ＝x 2在(－∞，0)上为减函数．2．设函数f (x )＝(2a －1)x ＋b 是R 上的增函数，则有( ) A ．a >12B ．a ≤12C ．a >－12D ．a <12[答案] A[解析] 由题意2a －1>0，∴a >12.3．如果函数f (x )在[a ，b ]上是增函数，对于任意的x 1、x 2∈[a ，b ](x 1≠x 2)，则下列结论中不正确的是( )A.f x 1－f x 2x 1－x 2>0B ．(x 1－x 2)[f (x 1)－f (x 2)]>0C ．f (a )<f (x 1)<f (x 2)<f (b ) D.x 1－x 2f x 1－f x 2>0[答案] C[解析] 由函数单调性的定义可知，若函数y ＝f (x )在给定的区间上是增函数，则x 1－x 2与f (x 1)－f (x 2)同号，由此可知，选项A 、B 、D 正确；对于C ，若x 1<x 2时，可能有x 1＝a 或x 2＝b ，即f (x 1)＝f (a )或f (x 2)＝f (b )，故C 不成立．4．函数f (x )＝4x 2－mx ＋5在区间[－2，＋∞)上是增函数，在区间(－∞，－2]上是减函数，则f (1)等于( )A ．－7B ．1C ．17D ．25[答案] D[解析] 由题意知m8＝－2，∴m ＝－16.∴f (x )＝4x 2＋16x ＋5，∴f (1)＝25.5．若函数f (x )在区间(a ，b ]上是增函数，在区间(b ，c )上也是增函数，则函数f (x )在区间(a ，c )上( )A ．必是增函数B ．必是减函数C ．是增函数或是减函数D ．无法确定单调性[答案] D[解析] 函数f (x )在两个单调增区间的并区间上并不一定是增函数．如图所示．6．设f (x )是(－∞，＋∞)上的减函数，则( ) A ．f (1)>f (2) B ．f (－a )<f (a ) C ．f (0)<f (a ) D ．f (1)<f (2)[答案] A[解析] ∵f (x )是(－∞，＋∞)上的减函数， ∴f (1)>f (2)，故选A. 二、填空题7．已知f (x )在(0，＋∞)上是减函数，且m ＝f (34)，n ＝f (a 2－a ＋1)，则m 与n 的大小关系是____________．[答案] m ≥n[解析] a 2－a ＋1＝(a －12)2＋34≥34，∵f (x )在(0，＋∞)上是减函数， ∴f (34)≥f (a 2－a ＋1)，∴m ≥n .8．已知函数f (x )的图象如图．则f (x )的单调减区间为________，最大值为________，最小值为________．[答案] [－3,1] 2 －3[解析] 由图可知f (x )的单调减区间为[－3,1]，最大值为2，最小值为－3.三、解答题9．(2013～2014学年度湖南怀化市怀化三中高一上学期期中测试)证明函数f (x )＝x ＋1x在x ∈[1，＋∞)上是增函数，并求函数f (x )在区间[2,4]上的值域．[证明] 设任意x 1、x 2∈[1，＋∞)， 且x 1<x 2，∴x 2－x 1>0.f (x 2)－f (x 1)＝x 2＋1x 2－x 1－1x 1＝x 2－x 1＋x 1－x 2x 1x 2＝(x 2－x 1)(1－1x 1x 2)，∵x 1≥1，x 2>1，∴x 1x 2>1， ∴0<1x 1x 2<1，∴1－1x 1x 2>0，∴(x 2－x 1)(1－1x 1x 2)>0，∴f (x 2)>f (x 1)．即函数f (x )在区间[1，＋∞)上是增函数．∴函数f (x )在区间[2,4]上的最小值为f (2)＝2＋12＝52，最大值为f (4)＝4＋14＝174，故函数f (x )在区间[2,4]上的值域为[52，174].一、选择题1．在(－∞，0)上是减函数的是( ) A ．y ＝1－x 2B ．y ＝－1xC ．y ＝x －1D ．y ＝4x[答案] D[解析] 函数y ＝1－x 2，y ＝－1x ，y ＝x －1在区间(－∞，0)上是增函数，函数y ＝4x在(－∞，0)上为减函数，故选D.2．已知函数f (x )＝8＋2x －x 2，那么( ) A ．f (x )在(－∞，0)上是减函数 B ．f (x )是减函数 C ．f (x )是增函数D ．f (x )在(－∞，0)上是增函数 [答案] D[解析] 函数f (x )＝8＋2x －x 2的图象为开口向下，对称轴是x ＝1的抛物线，∴函数f (x )在(－∞，0)上是增函数．3．函数y ＝|x ＋2|在区间[－3,0]上是( ) A ．递减 B ．递增 C ．先减后增 D ．先增后减[答案] C[解析] y ＝|x ＋2|＝⎩⎪⎨⎪⎧x ＋2x ≥－－x －2 x <－，作出y ＝|x ＋2|的图象， 易知在[－3，－2]上为减函数， 在[－2,0]上为增函数．4．已知f (x )在(－∞，＋∞)内是减函数，a 、b ∈R ，且a ＋b ≤0，则有( ) A ．f (a )＋f (b )≥f (－a )＋f (－b ) B ．f (a )＋f (b )≤f (－a )＋f (－b ) C ．f (a )＋f (b )≤－f (a )－f (b )D ．f (a )＋f (b )≥－f (a )－f (b ) [答案] A[解析] ∵f (x )在(－∞，＋∞)内是减函数，a 、b ∈R ，且a ＋b ≤0，∴a ≤－b ，b ≤－a ，∴f (a )≥f (－b )，f (b )≥f (－a )， ∴f (a )＋f (b )≥f (－a )＋f (－b )． 二、填空题5．若f (x )＝x 2＋2mx ＋2在(－∞，1]上是减函数，则实数m 的取值范围为________． [答案] m ≤－1[解析] ∵函数f (x )＝x 2＋2mx ＋2的对称轴为x ＝－m ，∴要使函数在(－∞，1]上是减函数，应满足－m ≥1，∴m ≤－1.6．函数y ＝x 2＋x ＋1(x ∈R )的递减区间为________． [答案] (－∞，－12][解析] 函数y ＝x 2＋x ＋1的图象是开口向上的抛物线，对称轴为x ＝－12，∴函数的递减区间为(－∞，－12]．三、解答题7．已知函数f (x )＝2x －1x ＋1.(1)求f (x )的定义域；(2)证明函数f (x )＝2x －1x ＋1在[1，＋∞)上是增函数．[解析] (1)由题意知x ＋1≠0，即x ≠－1. ∴f (x )的定义域为(－∞，－1)∪(－1，＋∞)． (2)任取x 1，x 2∈[1，＋∞)，且x 1<x 2， 则f (x 2)－f (x 1)＝2x 2－1x 2＋1－2x 1－1x 1＋1＝x 2－x 1＋－x 1－x 2＋x 2＋x 1＋＝x 2－x 1x 2＋x 1＋.∵x 1<x 2，∴x 2－x 1>0. 又∵x 1，x 2∈[1，＋∞)， ∴x 2＋1>0，x 1＋1>0.∴f (x 2)－f (x 1)>0，∴f (x 2)>f (x 1)．∴函数f (x )＝2x －1x ＋1在[1，＋∞)上是增函数．8．设函数f (x )是R 上的单调增函数，F (x )＝f (x )－f (2－x )． 求证：函数F (x )在R 上是单调增函数． [证明] 任取x 1、x 2∈R ，且x 1<x 2， ∵函数f (x )是R 上的单调增函数， ∴f (x 1)<f (x 2)，f (2－x 1)>f (2－x 2)， 即f (x 1)－f (x 2)<0，f (2－x 1)－f (2－x 2)>0，∴F (x 1)－F (x 2)＝[f (x 1)－f (2－x 1)]－[f (x 2)－f (2－x 2)]＝[f (x 1)－f (x 2)]＋[f (2－x 2)－f (2－x 1)]<0，即F (x 1)－F (x 2)<0，所以F (x 1)<F (x 2)．∴函数F (x )在R 上是单调增函数． 9．讨论函数f (x )＝ax ＋1x ＋2(a ≠12)在(－2，＋∞)上的单调性． [解析] 设x 1，x 2为(－2，＋∞)内的任意两个实数，且x 1<x 2， 则f (x 2)－f (x 1)＝ax 2＋1x 2＋2－ax 1＋1x 1＋2＝ax 2＋x 1＋－ax 1＋x 2＋x 1＋x 2＋＝a －x 2－x 1x 1＋x 2＋.∵x 1>－2，x 2>－2，x 1<x 2， ∴x 1＋2>0，x 2＋2>0，x 2－x 1>0.因此，当a >12时，2a －1>0，此时f (x 2)－f (x 1)>0，即f (x 1)<f (x 2)，此时函数f (x )＝ax ＋1x ＋2在(－2，＋∞)上是增函数；当a <12时，2a －1<0，此时f (x 2)－f (x 1)<0，即f (x 1)>f (x 2)，此时函数f (x )＝ax ＋1x ＋2在(－2，＋∞)上是减函数．。
小学生交通安全法征文（通用29篇）
小学生交通安全法征文小学生交通安全法征文（通用29篇）在生活、工作和学习中，大家都接触过征文吧，征文的结尾要或紧扣开头，首尾呼应，或重申观点，再次点题，或给读者留下想象的空间等。
一篇什么样的征文才能称之为优秀征文呢？下面是小编为大家整理的小学生交通安全法征文（通用29篇），希望能够帮助到大家。
小学生交通安全法征文1生命只有一次，生命何其珍贵！我们每个人每一天都应该去珍爱它、去守护它。
可是，有些人偏偏视生命为草芥，视安全为儿戏，把大马路当作自己开英雄车的竞技场，从而付出了惨痛的代价，令世人唏嘘。
前些年，我在汕头市区亲眼所见的一起交通事故，至今让我心痛不已，时时提醒着我：文明交通，何等重要！那时，我还在汕头市的一所民办小学就读。
一天中午，我和同桌赖莉一起走在回家的路上。
我们边走边聊，回味着上午课堂上发生的有趣的事儿。
当我俩走过一个十字路口时，一位小青年开着一辆崭新的豪华型雅马哈摩托车，风驰电掣地从我俩身边驶过，把我们吓了一大跳。
我仔细一看，只见他左手握着车把，右手拿着手机，眼睛专注地盯着手机屏幕，路口的红灯亮了却视而不见，硬生生地闯了过去。
正当我们为他捏一把汗的时候，说时迟那时快，一辆大货车从他的侧面疾驰过来。
“砰”的一声巨响，不幸的他连人带车被撞飞了。
在连续翻滚了好几米远后，他一动也不动躺在路面上。
很快地，鲜血就在他的`身下漫延开来。
我呆呆地看着他，吓得两腿都快软了。
我既为他担心，又不敢上前，脑海里不断地重现着刚才那可怕的一幕，直到耳边不断地传来救护车“呜呜呜”的尖叫声，我这才逐渐过神来。
我回过头来看了一下赖莉，发现她也吓得浑身发抖。
我们默默地看着医生把那位可怜的“英雄车手”抬上了救护车。
救护车呼啸而去，我们不禁为他暗暗祈祷，希望他能挺过去，一定要挺过去。
不然，他的爸爸妈妈该会多么伤心啊！他的朋友该会多么难过啊！想到这，我赶紧加快了脚步。
对了，我要尽快赶回家，一定要告诉每天都要骑车上班的爸爸妈妈，一定要文明骑车，千万别闯红灯啊！是啊！老师曾经在课堂讲过，我国每年大约有10万人在交通事故中丧生。
小学六年级的交通安全作文
小学六年级的交通安全作文小学六年级的交通安全作文5篇交通安全，人人有责，但是交通事故却像一个“公路杀手”，如果你不遵守交通规则，就会打破我们这个美满而又平静的生活。
下面是小编为大家收集的小学六年级的交通安全作文例文，希望你喜欢。
小学六年级的交通安全作文精选篇1人的生活中，处处离不开交通规则，交通规则随处可见。
随着经济的发展，小车越来越多，道路边越来越多，可以用车水马龙来形容。
像我们这种小地区，都已经够挤了，大城市就可想而知了。
还记得去年发生的那起交通事故，一群年轻人晚上在会同玩，玩累了，本想去宾馆开房睡，可有一个女的硬是吵着要回家，大家拗不过她，就叫一个男生送她回去，刚好还有两人跟她同路，本来是想叫两辆摩托回去的，可那男生声称自己技术好，不需要，他一个人可以的。
就这样他们出发了，一辆摩托车上四个人。
路上都没有发生什么事，可当快到达女生家坪村时，在那个岔路口有一辆车下来，而他却没有减速，就这样翻车了，那个男生丧失了最宝贵的生命。
身上的疼痛使其余的三个人酒醒了一半，当他们看到地上的鲜血时，害怕了，一时不知所措。
她们怕事情会牵到她们头上，便跑了，留下他独自一人躺在马路上，最终他因为失血过多而身亡。
妹妹跟我说：没想到她们竟然这么残忍，如果及时拨打了120就不会这样了，或许还可以救活，如果那个女的不吵着回家也许就不会出事，如果他不酒后驾驶不那么逞能的话，或许到现在都还可以看到他阳光的笑。
没想到一条人命竞只值四万块钱。
而我却认为如果他遵守交通规则，不超载、不酒后驾驶，不加速行驶的话，就不会出事。
这事不能完全怪在那个女生的头上，毕竟她也不知道会出这样的事。
每一个出事者的家人都会为此哭得死去活来，最后怀着悲痛的心情接受这个事实。
他们总是会把家人所说的“开车小心一点，慢一点”抛在脑后，最后却造成不可挽回的错误。
同学们，每一条马路或多或少都隐藏着一个“秘密”，为了不使这样的“秘密”更多了，我们必须从小事做起，有时候一边走路一边看书;一边玩手机一边走路;一边踢球一边过马路等行为，都有可能造成交通事故。
关于交通安全六年级作文5篇
关于交通安全六年级作文5篇学校可以安排交通意外模拟训练。
主要内容是学习如何应付紧急事故，学会自救与他救等方面的应急处理事态的能力(如人工呼吸、止血、简单包扎、向外界求援等方面能力)。
下面是我为大家整理的关于交通安全六年级作文，如果大家喜欢可以分享给身边的朋友。
关于交通安全六年级作文篇1安全交通一直都是国家的重中之中，每年死于车下的青少年都高达2万，几乎每天都有5个人因车祸丧命，安全交通在我心，让我们一起遵守安全法则吧。
我接下来举得几个例子是几个真实的事件，希望大家通过这几个事件能够对交通安全能有一定的防范意识和自身安全意识。
轿车拐弯撞了电动车高新区颖秀路与天辰大街路口，南北方向绿灯，一辆轿车左转弯快速驶入路口，对向一辆直行电动车也进入路口，就在轿车将要拐出路口时，两车撞在一起。
电动车和骑车人都摔倒在地，骑车女子左手骨折。
司机却往对方身上推，一味指责非机动车车速快，却对自己转弯不让直行、不靠路口中心点左转避而不谈。
醉酒摔倒被轧身亡一名遛狗男子由北向南走走停停，而就在乘客下车从后备箱拿东西的时候，遛狗男子不知为何，突然后退了几步，接着摔倒躺在了机动车道上，此时司机起步准备离开，由于男子摔倒的位置，正好是驾驶人的盲区，悲剧发生了。
老人已经去世。
经检测老人醉酒了。
司机走神撞伤老人平阴县锦东大街振兴街路口，东西方向绿灯，一位老人正小心翼翼地通过路口，一切看似都很正常，但十几秒钟后，老人被飞奔过来的车辆撞到，多处骨折。
自行车闯红灯被撞南辛庄西路与王官庄北街路口，南北信号绿灯，一辆黑色轿车由北向南准备通过路口，而与此同时，一名女子骑自行车由西向东进入路口，手里还打着雨伞。
面对红灯，该女子没有停车而是继续前行，结果意外发生了。
水泥罐车撞死人在凤山路与世纪大道交叉口，一辆水泥罐车打着转向灯，由西往南准备右拐，在罐车的右前方一名男子骑着电动车同向行驶。
司机观察不当，自始至终没看见该男子，致使意外发生。
伤者庞某被碾轧得血肉模糊，送医救治无效后死亡。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
小学六年级交通安全征文
小学六年级交通安全征文600字
【篇一】
生命是唯一的,是宝贵的,世界因为有了生命而变得精彩.您的生命，您珍惜吗?要想生命得到保障,请您遵守交通规则.
从远古世纪到现在,不仅仅是朝代在变,科学在交通工具上也越来越发达.在经济繁荣的社会中，街上的车辆逐渐增多，也许就在这时,因为您的疏忽或违规,会给交通带来不便，也可能会让您的`心灵蒙上一层阴影.
据不完全统计,福建省2006年发生交通事故21922起,3871人死亡，25000人受伤,损失8000多万元人民币.我国的交通事故死亡人数近10年来始终是位于世界第一位的.由于车祸,有多少家庭痛失亲人,家家破人亡;又有多少家庭因负车祸赔偿责任而债台高筑不得翻身......
上周末，我和妈妈在路过广场时,猛然听见身后一片尖叫.我向后看去，"支......"随着刺耳的刹车声，一辆面包车已经停在了一个摔倒在地的小女孩面前.同时，一群人向那边涌去,我和妈妈也挤了过去。
只见那女孩惊魂未定,脸色惨白，过了好一会儿,才"哇"地一声哭了。
女孩的妈妈俯下身,撩起女孩的裤管和衣袖,那血肉模糊的手脚，真让人心疼。
那妇女为孩子做了紧急处理，便赶快叫面包车司机把孩子送到医院。
周围的群众议论纷纷:"哎,这女孩也真是的,不遵守交通规则,
弄成这样，幸亏没什么大碍."这起车祸，让我感受到不遵守交通规则的严重性.因为一时的粗心大意，会给人带来无法弥补的精神伤害.
在此,我向每一位同学、每一位朋友呼吁:"交通安全靠我们大家来创造。
我们应该确立从我做起，从小事做起,从现在做起的观念，人人争当遵守交通规则的好公民。
我相信，有了我们大家的共同努力，交通事故一定会远离我们，明天将会更加幸福、美好!
【篇二】
交通，在目前已经十分发达。
但每年都有不少人因为交通事故而“小命归西”。
交通事故往往都是人为的不遵守交通规则造成的。
交通事故是完全可以避免的。
只要做到不闯红灯、不翻越护栏、不超速驾驶……等等。
做到这些可以避免不少交通事故。
寒假里，我自己做公交车去上课。
发现不少违反交通事故的人：有的为了快速到达公交车，不走“斑马线”，斜穿马路;有的向刘翔同志学习，不管它三七二十一，也不看护栏上的警示语，直接飞跃护栏，汽车从他们身边擦肩而过，十分危险。
在公交车上，我发现有的司机开车粗心大意：车还没进站，门先开了;或是门没关，油门已经踩到底了;有的司机和旁边人一边聊一边开车。
谁也不看看满车厢的标语：为了您和他人的安全，请勿与司机闲谈!还有的司机为了赶时间，油门都要踩爆了。
左打一把轮右打一把轮，把车弄得和海盗船毫无区别。
总之，这样的例子数不胜数。
告诉大家，生命只有一次!希望大
家要注意交通安全，安全出行。
因为安全重于泰山。