苏教版初一作文开头结尾练习(学生)
：现代人的友谊，很坚固又很脆弱。
它是人间的宝藏，需我们珍爱。
友谊的不可传递性，决定了它是一部孤本的书。
我们可以和不同的人有不同的友谊，但我们不会和同一个人有不同的友谊。
友谊是一条越掘越深的巷道，没有回头路可以走的，刻骨铭心的友谊也如仇恨一样，没齿难忘。
结尾：长留史册的，不是锱铢必较的利益，而是肝胆相照的情分，和朋友坦诚的相交，会使我们
”这首歌我总是感慨万千，特别是在XX事情后，体会更是深刻。
结尾：一滴水是微不足道的，渗入泥土，便会消失不见，可汇聚成河却是川流不息。
如同我们，在许多的困难面前，一个人总是凸显着单薄，而无法作为，可当我们团结起来，却可以创造无数的奇
因为宽容需要一颗博大的心。
因为宽容是人类情感中最重要的一部分，这种情感能融化心头的冰霜。
而缺乏宽容，将是个性从伟大堕落成连平凡都不如。
结尾：生活，往往纷繁，又常常平淡。
正因为宽容如水，使纷繁经过过滤变得纯净；正因为宽
：谅解如一杯清茶，冲破彼此之间的误会；谅解像一缕春风，吹化人间隔膜的冰层；谅解像一只寒梅，预示心灵来春的温暖；谅解是一架彩虹，让就不相逢的情感放射光彩。
结尾：逝者如斯，历史的浪花淘净了王者的恩怨情仇，当今既没有了一方霸主，也没有了雄风王者；我们在追求团结、奋进、和谐、平等，我们同样应该独守那份恬然与空明，用每一句话每一种协同人们用谅解交往。
把握谅解，社会便会进步；把握谅解，人们便拥有财富。
：理解，是友谊的结晶；理解，是从信任中开出的鲜花；理解，是人与人之间关爱的光环。
它能让误会变成点缀美丽的小瑕疵，于社会中，人们相互的理解，能使这个大家共有的家园更加繁荣、安定。
：相信总有一天误会能变成一朵美丽的花，因为它由理解来浇灌！
：孤寂人生，谁来聆听你心中的清音？望眼未来，谁来领略你眼中的精彩？山青青，水盈盈，弹一曲“高山流水”，震彻群山，激扬层浪。
于是俞伯牙与钟子期共同欣赏这份相遇相知的情。
人生得一知己足矣！
结尾：分享是一种博爱的心境，学会分享，就学会了生活。
分享是一种思想的深度，深思的同时，你分享了朋友的痛苦。
分享是一种生活的信念，明白了分享的同时，明白了存在的意义。
快乐的分享，痛苦的承担。
在你与人分享的时候，就肩负着一份重担。
让他更快乐，让
：落叶在空中盘旋，谱写着一曲感恩的乐章，那是大树对滋养它大地的感恩；白云在蔚蓝的天空中飘荡，绘画着那一幅幅感人的画面，那是白云对哺育它的蓝天的感恩。
因为感恩才会有这么多彩的社会，因为感恩才会有真挚的友情。
因为感恩才长我们懂得了生命的真谛。
结尾：怀着一颗感恩的心，去看待社会，看待父母，看待亲朋，你将会发现自己是多么快乐，让霏霏细雨洗刷你心灵的污染。
学会感恩，因为这会使世界更美好，使生活更加充实。
雷锋叔叔曾经说过：一滴水只有放进大海里才永远不会干涸，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量。
结尾：“一棵小树，难经风吹雨打；百里森林，能顶呼啸狂风。
”让我们主动关心集体，热心为
juàn）永，那就是师魂；有一种情感最动人，那就是师生情。
我们拥有一颗炽热的太阳，我们拥有同一片广阔的天空，在同一片天空下，我们用爱播撒着希望……
结尾：老师是无私的，他不求得到学生的回报；老师是“好面子”的，他希望自己的学生成
：奉献是秋天的白云川点缀了蓝天，也诗化了自己；奉献是大海里的一滴水，既壮阔了大海，也提升了自我。
结尾：“落红不是无情物，化作春泥更护花”告诉我什么是奉献；“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”告诉我什么是豁达……走近诗人，与诗人同行，让诗句提升我的思想，慰藉我的感情，净
：鲁迅先生‘俯首甘为孺子牛’；周总理鞠躬尽瘁，死而后已；孔繁森将自己的一生奉献于阿里。
他们以无私的奉献实现了自己的人生价值，为社会进步作出巨大贡献，为世人称颂。
其实还有更多的人是在默默地奉献，献出自己的力量。
结尾：奉献不是为了索取，奉献是自觉自愿的。
我们要从现在做起，从自身做起。
让奉献这棵常青树，永远葱茏、繁茂。
作文训练：记叙文的开头和结尾
一、开头。
我们常说：“良好的开端是成功的一半！”所以好东西我们应该将它放在开头。
（一）开头范例：
1、题目：《路》的开头：
开头一：西方有一名著名的谚语，叫：“条条大路通罗马。
”
开头二：电视连续剧《西游记》的主题歌里有：敢问路在何方，路在脚下。
开头三：鲁迅先生说过：其实地上本没有路，走的人多了便成了路。
运用了什么方法开头？
以《时间》为题，用这个方法写一个开头：
2、题目：《青春》的开头：
开头一：青春是用意志血滴和拼搏的汗水酿成的醇酒。
开头二：青春是用永恒的执著和顽强的韧劲筑起的一道铜墙铁壁。
运用了什么方法开头？
以《生活》为题，用这个方法写一个开头：
3、题目：《爱心》的开头：
爱心是灿烂的阳光，可以温暖人们冰冷的心。
爱心是黑夜的灯烛，可以照亮人们的心田。
爱心是一把钥匙，可以开启人们的心扉。
运用了什么方法开头？
以《友谊》为题，用这个方法写一个开头：
★小结：开头的第一个方法是：
（二）开头范例：
开头一：老师高兴地拿着一张证书给我，此时我知道我成功了。
老师给我竖起了大拇指。
我拿着证书，欣喜地流下高兴的泪水，我为自己竖起了大拇指。
（《为自己竖起大拇指》）
开头二：时间老人牵着我的手带着我走过了十五个春夏秋冬，蓦然回首，成长的路上已留下了我一串串由小变大的脚印。
（《成长的脚印》）
★小结：开头的第二个方法是：
（三）开头范例：
开头一：窗外，朦胧的月光照在那棵老树上，仿佛磨去了老树干上的创痕和岁月留下的沧桑。
面对此情景，我的思绪又飘向了远方……
开头二：夜深了，灯火像远飞的萤火虫，越来越昏暗。
风徐徐地钻进窗户，窗帘随风起伏。
浓郁的茶香被风吹得弥散在整间屋子，沁人心脾。
窗前桌上，几本名著在皎洁的月光下光彩熠熠。
（《穿越时空的飞翔》★小结：开头的第三个方法是：
（四）开头范例：
开头一：“我根本就没有什么心事!”我甩给同桌一句话，离开教室。
这真是个奇怪的世界。
今天一早妈妈就追着我问，是不是不舒服，有什么心事?我能有什么心事?
开头二：声乐家苏林教授发现了一件奇怪的事情：在这次参加考试的二百名考生中，有一个二十岁女学生陈
伊玲，初试成绩十分优异，而复试时却使人大失所望。
苏林教授一生桃李满天下，但这样年轻而又有才华的学生却还是第一个，这样的事情也还是第一次碰到。
★小结：开头的第四个方法是：
此外，开头常用的方法还有抒情议论式开头、倒叙式开头等，但无论用哪种方法开头都要注意：作文的开头能承接下文、对应主体。
（五）练笔：请用以上方法，以《生活给了我启迪》为题，写一个开头：
二、结尾。
如果说一个好的开头是一篇文章良好的开端，那么一个好的结尾就是一台精彩表演的最后压台。
因而好的结尾应当“如撞钟，清音有余”，雄健有力且言有尽而意无穷。
（一）常见的方法大致有如下几种：
1、点题式《谁是最可爱的人》：“你一定会深深地爱我们的战士，——他们确实是我们最可爱的人！”
2、首尾呼应式结尾《爸爸的笑声》开头：我爱听爸爸的笑声。
结尾：我最喜欢听爸爸的笑声。
3、启发性结尾（突出主旨）《宽容》：当你用欣赏的目光去看待别人，用一颗宽容的心去谅解别人，你会发现，
你的周围时刻充满着阳光。
4、抒情议论式结尾《河之韵》一文结尾写道：这条平凡的河也有它无尽的独特风韵啊！正是它蕴育出古城松江
辉煌灿烂的文化，它正是松江的风韵所在！（和启发性结尾有交叉的地方）
5、解开谜团这是针对前文设置了悬念的文章而言的，收尾揭开“面纱”。
《传递小纸团》开头：考试正在紧张地进行，他突然扔给她一个小纸团。
难道他捣蛋不成？难道他有求于她？她一时间坠入云里雾里，他毕竟是个尖子生，没理由……
结尾：“叮呤……”考试结束铃声响起，她拾起被“委屈”了好久的小纸团，满含卑鄙地展开，只见上面潦草地写着“注意：姓名、校名不要超出装订线”。
顿时，她心里刮起了一阵飓风。
（二）练习：根据给出的题目，运用以上的方法，写一个结尾。
1、《街头见闻》
2、《生活给了我启迪》。
语文初一作文万能开头和结尾
语文初一作文万能开头和结尾1. “哎呀，这可咋办呀！”我站在教室门口，看着外面倾盆的大雨，心里一阵发愁。
就像我每次遇到困难一样，我又开始不知所措了。
例子：那天放学，同学们都陆续离开了，我却因为没带伞而滞留。
我和好朋友商量着该怎么办，他说：“要不我们冲出去吧！”我瞪大了眼睛：“那不得淋成落汤鸡啊！”就在我们纠结的时候，老师走了过来，笑着说：“傻孩子，等雨小一点再走呀。
”那一刻，我明白了遇到事情不要慌乱，总会有办法的。
2. “嘿，你等等我呀！”我在后面喊着前面跑着的小伙伴，阳光洒在我们身上。
每次和他一起玩耍，总是这么欢乐。
例子：周末，我们约好一起去公园玩，我一路小跑想追上他，他却故意跑得更快。
“哈哈，追不到我吧。
”他得意地喊着。
我气喘吁吁地说：“你别跑啦！”然后我们一起在草地上打滚、嬉戏，那感觉真好，让我知道了友谊的珍贵。
3. “哇，这个看起来好有意思啊！”我看着展示柜里的小物件，眼睛放光。
就像我对这个世界总是充满着好奇一样。
例子：那次和爸爸妈妈去逛街，路过一家小店，我被里面的东西吸引住了。
我拉着爸爸的手说：“爸爸，我想看这个。
”爸爸笑着说：“好呀。
”妈妈在旁边也微笑着看着我，那一刻，我觉得好幸福，原来生活中有这么多新奇的事物等我去发现。
4. “天哪，我真的不敢相信！”我惊讶地捂住嘴巴，看着眼前的这一幕。
这和我想象中的完全不一样啊。
例子：我一直期待着去看一场演出，当我终于坐在观众席上，看到精彩的表演时，我忍不住发出这样的感叹。
旁边的人也都在鼓掌喝彩，我知道了有些事情只有亲身经历了才知道有多震撼。
5. “哼，我才不认输呢！”我咬着牙，倔强地看着前方。
每次遇到挑战，我都是这样不服输。
例子：在运动会上，我参加了跑步比赛，虽然很累，但我不想放弃。
对手超过我时，我心里想着：“我一定要超过他！”最后我真的做到了，那时候我明白，只要有毅力，没什么做不到的。
6. “哈哈，你太搞笑啦！”我对着同桌大笑起来，和他在一起总是充满了欢乐。
初一作文优美的开头结尾
初一作文优美的开头结尾
开头：
1. 哈！今天天气真好，阳光明媚，就像是特意为了我的好心情
准备的。
走在街上，都觉得脚步轻快了许多。
2. 哇塞，这场雨下得真大！雨水打在窗户上，噼里啪啦的，像
是有人在放鞭炮。
不过，雨后的空气倒是挺清新的，感觉整个人都
精神多了。
3. 你看，那片云像不像一只大棉花糖？飘在天空中，真想上去
咬一口。
每次看到这样的云彩，我都觉得生活特别美好。
结尾：
1. 晚上了，灯火阑珊，城市的夜景真美。
走在回家的路上，感
觉一天的疲惫都消失了。
明天又是元气满满的一天吗？
2. 终于放学了！今天的课程好多，感觉脑袋都要爆炸了。
不过，一想到回家可以躺在沙发上放松，我就觉得一切都值得了。
3. 冬天来了，雪花飘飘洒洒地落下，好像给大地盖上了一层厚厚的棉被。
看着这样的景色，我突然觉得心里暖暖的，好像什么烦恼都没有了。
提升写作技巧初中语文作文开头结尾练习题
提升写作技巧初中语文作文开头结尾练习题在学习语文的过程中，写作是一项非常重要的技能。
一个优秀的作文开头和结尾对整篇文章的质量有着决定性的影响。
为了提升写作技巧，我们可以进行一些开头和结尾的练习。
下面是一些初中语文作文开头和结尾的练习题，希望可以帮助同学们提高自己的写作水平。
一、开头练习题1.以“春天的到来”为题目，写一段开头。
春天的到来，万物复苏，大地回归生机，仿佛给大自然穿上了一件新衣。
我站在窗前，望着外面的景色，不禁心情愉悦，感受到了春天的魅力。
2.以“一次难忘的经历”为题目，写一段开头。
那是一个阳光明媚的早晨，我和朋友们约好去郊游。
一大早，我们兴高采烈地踏上了前往目的地的道路，心中充满了期待和好奇。
3.以“环保行动”为题目，写一段开头。
环保是一种责任，也是一种态度。
为了保护我们的家园，我积极参与了一次环保行动。
那一天，我和一群志同道合的小伙伴们一起，投身于环保行动中，为地球尽一份力量。
二、结尾练习题1.以“感谢”为题目，写一段结尾。
在生活中，我们常常受到许多人的关心和帮助。
因此，我想借此机会向那些默默付出的人们表示感谢，没有你们，我的生活将会黯淡无光。
感谢你们，让我感受到了真情的温暖。
2.以“改变”为题目，写一段结尾。
改变是一种力量，是迈向成功的关键。
在这次经历中，我不仅学到了很多知识，更重要的是，我深刻体会到了改变的重要性。
只有不断改变，我们才能不断进步，走向成功。
3.以“展望未来”为题目，写一段结尾。
站在新的起点上，我满怀信心地展望着未来。
我相信，只要我坚持奋斗，追求梦想，我的未来一定会更加美好。
让我们共同期待未来的到来吧！通过以上的练习题，相信同学们对于作文的开头和结尾都有了一定的了解和掌握。
在实际写作中，同学们可以根据自己的主题和文体选择适合的开头和结尾方式，在打造一篇佳作的同时，也展现出自己的写作技巧和个人风采。
祝愿大家在写作的道路上不断进步，成为一个出色的作家！。
初一优秀作文开头结尾
初一优秀作文开头结尾
开头段落一：
哎呀，这夏天的太阳可真毒啊，操场上都热得跟火炉似的。
但
看那些孩子们，一个个笑得跟花儿一样，跑来跑去也不嫌热。
我就
坐这儿树荫下，手里捧着本书，感觉时间就像这风一样，悄悄地从
我指尖溜走。
突然，心里有种说不出的感觉，就像是回到了小时候，那时候的我们也这么无忧无虑。
开头段落二：
晚上这天空可真美，星星多得数不清。
我盯着窗户外面看，心
里就琢磨着，这些星星上面住着啥人啊？是不是也有像我们这样的，晚上躺在床上看星星，想着外面的世界。
有时候，我就感觉自己像
是飘在宇宙里，跟这些星星一样自由。
开头段落三：
这雨下得可真细啊，滴滴答答的，就像是在跟我说悄悄话。
我
就坐这儿写东西，笔尖在纸上划来划去，就像是在跟老朋友聊天。
这些字儿，它们知道我心里的事儿，高兴的、难过的、想不通的，我都告诉它们。
它们也不嫌烦，就这么默默地陪着我，感觉真好。
结尾段落一：
青春啊，真的就像这夏天的阳光，热得让人受不了，但又美得让人移不开眼。
这段时间，咱们得好好珍惜，别等到老了才后悔没好好过。
所以啊，大家都要努力，别辜负了这大好的青春时光！。
好的开头段和结尾段初一作文
好的开头段和结尾段初一作文开头段：
哇塞，早上一睁眼，阳光就洒在脸上，感觉整个人都被温暖包围了。
操场上空荡荡的，连只鸟都没有，那几棵老槐树就像老爷爷一样，静静地站在那里，好像藏着很多秘密似的。
教室里，大家都还没到，但书桌上的书和作业都摆得整整齐齐的，好像在向我招手说，“嘿，快来翻开我吧！”我坐在窗边，看着窗外的蓝天，心里想着，这一天，我得好好过！
结尾段：
放学了，太阳都下山了，整个天空都被染成了红色，好美啊！同学们一个个背着书包，有说有笑地往家走。
我站在教学楼上，看着远方，心里觉得特别满足和开心。
这一天的每一刻，都好像是一颗颗闪闪发光的珍珠，串成了我初中生活里最美好的回忆。
这些回忆啊，我得好好收藏着，让它们成为我前进的力量！。
初一优秀作文开头结尾
初一优秀作文开头结尾1.“哎呀，这可咋办呀！”我看着那堆积如山的作业，不禁发起愁来。
就像爬山一样，这作业的山峰好难攀登啊！例子：周末，我正坐在书桌前发愁，妈妈走过来，笑着说：“宝贝，别愁啦，慢慢做呀。
”我无奈地说：“这么多，啥时候能做完呀！”妈妈摸摸我的头，鼓励我继续。
最后我明白了，只要一步一个脚印，总能翻越作业这座山。
2.“嘿，我们今天去打球吧！”小明兴奋地对我喊道。
这声音就像一把火，瞬间点燃了我的热情。
例子：课间，小明跑过来这样一说，我立刻响应：“好呀好呀！”然后我们拉上几个小伙伴就冲向操场，在球场上尽情奔跑、欢笑，那感觉真好，让我知道了友谊和运动的快乐是多么珍贵。
3.“哇，下雪啦！”妹妹在窗边欢呼着。
那雪花就像一个个小精灵，给世界带来了奇妙。
例子：早晨，妹妹的欢呼声把我吵醒，我一看窗外，真的下雪了。
我们赶紧穿好衣服跑出去，在雪地里玩耍，妹妹说：“哥哥，这雪好漂亮呀！”我笑着点头，感受着雪花带来的美好和惊喜。
4.“爸爸，你看我画得好不好？”我拿着画跑向爸爸。
我的画就像我的宝贝，我迫不及待要与人分享。
例子：晚上，我完成了一幅画，兴奋地拿去给爸爸看，爸爸认真地看着，说：“真棒！”我开心极了，觉得画画是我表达内心的最好方式。
5.“妈妈，我好想你呀！”我在电话里对妈妈说。
思念就像一条线，紧紧地连着我和妈妈。
例子：妈妈出差的日子，我每天都要给她打电话，说这句话。
妈妈也总是安慰我，说很快就回来。
等妈妈回来时，我扑进她怀里，明白了思念的滋味和亲情的重要。
6.“哈哈，我考了第一名！”我高兴地跳了起来。
这喜悦就像一阵风，吹走了所有的烦恼。
例子：发成绩那天，我看到自己的成绩，兴奋地喊了出来。
同学们都来祝贺我，我开心地和他们分享着快乐，这一刻我懂得了努力后的收获是多么让人开心。
7.“奶奶，我来帮你！”我对正在干活的奶奶说。
我的关心就像阳光，温暖着奶奶的心。
例子：看到奶奶在做家务，我赶紧跑过去帮忙，奶奶笑着说：“乖孩子。
七年级写事作文开头结尾
七年级写事作文开头结尾
《七年级写事作文开头结尾（一）》
开头
“叮铃铃……”上课铃响了，这节是语文课。
只见王老师抱着一沓试卷走进了教室，我的心瞬间提到了嗓子眼儿，因为昨天的考试我感觉自己考得不太好。
结尾
放学后，我拿着那张不太理想的试卷走在回家的路上，夕阳把我的影子拉得长长的。
我暗暗下定决心，下次一定要好好努力，考出一个好成绩！
《七年级写事作文开头结尾（二）》
开头
“加油！加油！”操场来了同学们的欢呼声，原来是我们班正在举行拔河比赛呢！
结尾
比赛结束了，虽然我们班没有赢得最终的胜利，但是大家都很开心。
因为通过这次比赛，我们明白了团结的力量是无穷的。
《七年级写事作文开头结尾（三）》
开头
“哎呀，我的书包怎么这么重！”每天早上，我都会这样抱怨着，背着沉甸甸的书包去上学。
结尾
终于到了周末，我可以好好地整理一下书包了。
我把不需要的东西都拿了出来，书包一下子变轻了许多。
我开心地笑了，以后可不能再往书包里塞那么多没用的东西啦！
《七年级写事作文开头结尾（四）》
开头
“哇，下雪啦！”我推开窗户，看到外面白茫茫的一片，兴奋地叫了起来。
结尾
我和小伙伴们在雪地里玩了一整天，虽然手和脸都冻得通红，但是心里却热乎乎的。
这真是一个难忘的下雪天！。
初一语文作文好的开头结尾
初一语文作文好的开头结尾1. “哎呀，这可咋办呀！”我看着那堆得像小山一样的作业，发起愁来。
记得有一次，我放学回到家，一进门就看到那满桌子的作业，我不禁抱怨起来：“怎么这么多作业呀！”妈妈走过来说：“还不是为你好，快做吧！”我无奈地坐在桌前，开始了与作业的“战斗”。
结论：作业真的是学生的一大苦恼啊！2. “哇，这个看起来好好吃呀！”我站在美食摊前，眼睛直勾勾地盯着那些美食。
有一回，我和小伙伴们一起去逛街，路过美食街时，那阵阵香味扑鼻而来，我兴奋地说：“我们去吃好吃的吧！”大家都纷纷赞同，然后我们在美食街里大快朵颐。
结论：美食总是让人无法抗拒呀！3. “爸爸，你陪我玩嘛！”我拉着爸爸的手撒娇道。
记得有个周末，我写完作业，想让爸爸陪我玩游戏，我就一直缠着他，爸爸笑着说：“好好好，陪你玩。
”于是我们开心地玩了起来。
结论：和爸爸一起玩真的好开心呀！4. “你怎么这样啊！”我生气地对同桌喊道。
那一次，同桌不小心把我的铅笔盒碰到了地上，还不道歉，我就特别生气，和他吵了起来。
后来，经过老师的调解，我们才和好。
结论：同学之间要互相理解呀！5. “哈哈，太好玩啦！”我和朋友们在公园里尽情地玩耍着。
那次，我们一起去公园放风筝，看着风筝在空中高高飞翔，我们开心地笑着、跑着，度过了一个愉快的下午。
结论：和朋友们在一起的时光总是那么快乐！6. “妈妈，我好想你呀！”我在电话里对妈妈说。
有一次妈妈出差了，我每天都盼着她回来，一打电话就忍不住表达我的思念。
妈妈安慰我：“宝贝，妈妈也想你，很快就回来了。
”结论：思念的滋味真不好受呀！7. “哇塞，这也太漂亮了吧！”我看着那美丽的风景赞叹道。
记得那次我们去旅游，看到那如诗如画的景色，我激动得不行，不停地拍照留念。
结论：大自然的美景真的让人陶醉啊！8. “姐姐，帮我一下嘛！”我可怜巴巴地对姐姐说。
有一回，我遇到一个难题不会做，就去找姐姐帮忙，姐姐耐心地给我讲解。
结论：有姐姐真好呀！9. “爷爷，给我讲故事嘛！”我躺在爷爷怀里撒娇。
初一语文作文优美开头结尾
初一语文作文优美开头结尾1. “哎呀，这可咋办呀？”我看着那堆积如山的作业，发起愁来。
就像爬山一样，这作业的山峰好难攀登呀！早上，我还信心满满地准备大干一场，可现在却感觉无从下手。
妈妈走过来说：“别着急，慢慢做呀。
”我嘟囔着：“这么多，啥时候能做完呀！”2. “哇，下雪啦！”我兴奋地喊着。
看着窗外那洁白的世界，仿佛进入了一个童话王国。
我和小伙伴们立刻冲出去，在雪地里嬉笑打闹。
“来呀，快来打雪仗呀！”“哈哈，看我的雪球！”我们的笑声回荡在这银装素裹的天地间。
3. “爸爸，你看我画得好不好？”我拿着画纸跑向爸爸。
那上面是我画的我们一家人，在灿烂的阳光下笑着。
爸爸笑着说：“真棒呀，宝贝！”这一刻，我心里暖暖的，就像被阳光照耀着。
4. “明天就要考试了，好紧张呀！”我对同桌说。
同桌拍拍我的肩膀，“别担心，咱们复习得挺好的呀。
”晚上，我躺在床上，翻来覆去睡不着，心想：一定要考好呀！5. “我不想去上舞蹈课！”我任性地对妈妈说。
妈妈耐心地劝我：“宝贝，坚持下去才能有收获呀。
”在舞蹈教室里，我看着镜子中的自己，咬咬牙，决定努力练习。
就像蝴蝶要经过痛苦的蜕变才能美丽绽放。
6. “哥哥，等等我！”我在后面喊着。
哥哥跑得好快呀，我怎么也追不上。
“哈哈，快来呀！”哥哥的笑声传来，我加快脚步，一定要追上他！7. “这次比赛我一定要赢！”我暗暗发誓。
赛场上，我紧张又兴奋，对手很强，但我也不差。
“加油，加油！”观众的呼喊声激励着我，我全力以赴地冲向终点。
8. “妈妈，我想吃冰淇淋。
”我撒娇地说。
妈妈想了想，“好吧，不过只能吃一个哦。
”我开心地跳起来，拿到冰淇淋的那一刻，感觉自己是世界上最幸福的人。
9. “这道题怎么做呀？”我苦恼地挠挠头。
老师走过来，温柔地说：“别着急，我们一起来分析。
”在老师的帮助下，我终于明白了，原来也不是那么难呀。
10. “再见啦，朋友们！”我挥挥手。
这一天和朋友们在一起玩得好开心呀，真舍不得分开。
“下次再一起玩呀！”我们约定着，期待着下一次的相聚。
好的开头结尾摘抄初一
好的开头结尾摘抄初一1. “哎呀，初一的生活就这样开始啦！”例子：早上我背着书包走进新校园，看着来来往往的陌生面孔，心里既兴奋又有点紧张。
我对自己说：“嘿，加油啊，一定要在初一好好表现！”在教室里，我和新同桌打招呼：“嗨，以后咱们就互相帮助啦！”就这样，我的初一生活拉开了帷幕。
2. “哇塞，初一的我能行吗？”例子：站在操场边，看着初一的同学们在奔跑嬉戏，我有点担心自己能否融入。
这时好友跑过来：“别担心啦，你肯定行的！”我深吸一口气，加入了他们，笑着说：“那就试试呗！”初一的挑战，我来啦！3. “嘿，初一，我来啦！”例子：开学第一天，我早早来到学校，满心期待。
遇到老同学，兴奋地喊：“看，初一啦！”我们一起走进教室，准备迎接新的开始。
4. “初一，会有啥不一样呢？”例子：我躺在床上，想着即将到来的初一生活，忍不住自言自语。
妈妈走进来笑着说：“肯定会很精彩呀！”我带着好奇，进入了梦乡，梦里都是初一的新奇事儿。
5. “哎呀呀，初一等着我哟！”例子：周末和朋友逛街，看到初一的校服，我兴奋地叫起来。
朋友说：“瞧你那兴奋劲，初一肯定很有趣。
”我笑着点头，仿佛已经看到了初一丰富多彩的生活。
6. “初一呀，我准备好啦！”例子：在文具店挑选文具，我对自己说。
旁边的同学也在挑选，我们相视一笑：“初一要加油哦！”带着满满的信心和新文具，我迈向初一。
7. “哇哦，初一，我要征服你！”例子：看着初一的课本，我斗志昂扬。
对弟弟说：“等我在初一取得好成绩！”弟弟给我打气：“肯定行！”我仿佛看到了自己在初一闪闪发光。
8. “嘿嘿，初一，我来挑战你！”例子：和家人一起吃饭，我宣布：“我要勇敢面对初一！”爸爸妈妈鼓励我：“你可以的！”我信心倍增，准备迎接初一的各种困难。
9. “初一，是不是很刺激呢？”例子：走在回家的路上，我和小伙伴讨论着初一。
小伙伴说：“肯定会有很多好玩的事儿。
”我迫不及待地想知道初一到底是什么样。
10. “哟呵，初一，我来咯！”例子：报名那天，我兴高采烈地来到学校，看到新班级新同学，兴奋地喊着。