教科版五年级品德与社会上册第一单元试题及答案

教科版五年级品德与社会上册第一单元试题及答案
班级姓名等级
一、填空。

1、每个人的内心都希望自己被别人肯定。

我们自己渴望得到（），
那就不要忽略（）。

2、人人都渴望得到别人的( )。

让我们好好尊重别人，它会使别人的( )加倍，也能使自己的（）减半！
3、看到别人取得成功，甚至超过自己，我们要（），
真诚地（）。

4、嘲笑别人，不尊重别人，实际上也是不尊重（）。

5、用一盏灯点亮另一盏灯，却无损于自身的（）。

6、每个人都有长处、短处，伙伴们互相（），就能共同进步，不断（）。

7、小事虽小如果不能做出正确的选择，失去的可能就是人的（）和（）。

8、世界上最广阔的是海洋，比海洋更广阔的是天空，比天空更广阔的是（）。

9、有的美，人人都看的见；有的美，却需要（）。

其实，美无处不在。

在我们周围不是缺少美，而是缺少（）。

只要用心发现，你会惊叹：原来我的伙伴（）！
二、你认为下面的说法正确吗?请分别用“√”或“×”表示。

1、小明想:“热情的鼓励和帮助他人，能使他人进步，对自己也有好处。

”（）
2、伙伴们互相取长补短，就能共同进步，不断完善自己。

( )
3、“红眼病”能促使我们进步。

( )
4、静下心来，站在别人的角度想想别人的难处，将心比心心更宽。

( )
5、有时候快乐其实很简单，就是在别人需要帮助时能帮人一把。

( )
6、生活中会遇到许多小事，在这些小事面前可以一律不讲原则。

（）
7、小华说：“我成绩第一，没什么可向别人学习的了。

”（）
8、我们可以背后说别人的一些隐私。

（）
三、选择。

1、下面的说法正确吗？请把正确的选出来。

（）
A.你成绩好，帮我写作业，我帮你扫地。

B.别人的学习成绩比不上我，我向别人没有什么可以学习的。

C.谁都有自己的长处，但也有自己的短处。

D.学习成绩不好的同学，没有什么优点。

2、看别人比你强，尤其在同一起跑线的同学超过你，该怎么做呢( )
A.看到别人比自己强，心里不舒服。

B.看到别人进步就妒嫉。

C.想法阻止别人超过自己。

D.我们要由衷的为他们高兴，真诚的祝贺，并向他们学习。

3、敬人者，人敬之。

下面的做法正确的有.（）
A.对他人进行嘲讽，挖苦，取笑别人的弱点，缺陷。

B.我在班里学习最好了，不需要尊重别人了。

C.设身处地的为他人着想，尊重他人,别人也会这样对待你。

四、你觉得下面的做法对吗？并说出理由。

1、方方遇到一道难题，请教王红。

王红心想：上次考试方方比我考得好，我不能告诉她。

2、文文最近生病了，所以考试没考好，他学习小组的同学埋怨他给小组拖了后腿。

五、简答。

“三人行必有我师焉”是什么意思？你能举例说明吗？
六、社会实践。

你打算如何与自己的同学共同进步，写出你的行动方案。

一、填空。

1、（赞扬）（赞扬别人）。

2、(尊重) (快乐)（痛苦）
3、（由衷的为他们高兴）（祝贺他们）。

4、（自己）。

5、（光芒）。

6、（取长补短），（完善自己）。

7、（名誉）和（自尊）。

8、（人的胸怀）。

9、（用心去体会）（发现）（个个棒）！
二、1.√2√3× 4√ 5√ 6 ×7× 8×
三、选择1.C 2.D 3.C
四、各5分，共10分
1、答：王红的做法不对。

帮助别人也能给自己带来快乐。

王红应该帮助方方，这样可以两个人共同进步，自己也能从中得到快乐。

2. 答：他们做的不对。

他们应该学会站在别人的立场上看问题，学会理解、体谅别人的难处，文文因为生病，所以没考好，小组的同学应该帮助文文补习功课，共同进步，而不应该责备他。

（意思对即可）
五、简答
答：三个人一同走在路上，其中肯定有一个可以做我老师的人。

也就是说，在生活学习过程中，有很多人都值得我们学习，每一个人的身上都有优点，都值得我们学习，我们要取人之长，补己之短，这样，才能使本人各个方面得到很好的发展。

六、社会实践（略）。