节节虫
地鳖虫有哪些别名 生活习性如何
地鳖虫有哪些别名生活习性如何地鳖虫别名主要有：可泡虫、地鳖、土鳖、过街虫、节节虫、地乌龟、臭虫母等，但现在较规范的名字是：土元。
地鳖虫属于是市场紧缺的中药材，随着自然环境的破坏，以及国内外市场需求量的逐年扩大尤其以其质量优良而闻名遐迩。
地鳖虫喜生活在阴暗、湿润、腐殖质丰富、偏碱性、疏松的土壤中。
由于怕光，自然条件下隐藏在村舍附近阴暗草堆下，在室内多见于老旧房屋的墙沿边、厨房土地面下、灶脚等阴暗处。
白天隐伏不动，夜间活动觅食。
食性杂、喜吃米饭、麸皮、米糠、碎杂粮、豆饼、杂鱼、杂肉以及多汁的瓜皮瓤、菜叶等。
在虫口过密、食物缺乏、湿度很小的情况下，常发生咬食虫鞘、大虫吃小虫和刚蜕皮的若虫等现象。
地鳖虫好动喜爬，它的活动期很长，适宜在15-30℃温度下生长、发育和繁殖，最适温度为25-30℃，若温度低于0℃或高于38℃时，若虫就会大量死亡。
冬季和早春当气温下降到10℃时，就潜伏土中，地鳖虫冬眠期不食不动。
第二年清明前后，当气温回升到11℃以上，逐渐恢复活动，开始吃食，昼伏夜出寻找食物。
此外，湿度对卵孵化和若虫的蜕皮以及成虫的生长发育也有一定的影响。
地鳖虫的活动场所要求土壤含水量为20%，相对湿度为50%-80%。
地鳖虫在每年4月下旬至11月上旬为产卵期，夏秋两季繁殖力最强。
雄虫最后1次蜕皮长出双翅即可飞行寻找配偶，雄虫成熟从若虫到长出翅膀约需8个月，1只雄虫可交配10只左右雌虫。
雌虫成熟到能产卵约需9-11个月（除越冬期），雌虫交配后1周左右开始产卵。
卵呈豆荚形，比稻壳稍大。
每只雌虫产卵鞘8-11个，每只卵鞘含卵10粒左右。
一般卵鞘约需40天左右才能孵化幼虫。
幼小的地鳖与成虫相似，大如臭虫、白带米黄色，逐渐变紫红带黑色，蜕壳后又变为灰白而带米黄色，经过9-11次蜕壳才长大为成虫。
雌虫自开始产卵到死亡需要2-3年之久。
节节虫
•
利用手中材料设计和制作一只富有想象 力的可爱的节节虫。 • 1.小组分工合作，制作头、身体、尾巴等。 • 2.保持地面清洁，使用钉子剪刀等工具时 要注意安全。 • 3.比一比哪组节节虫最漂亮，最特别。
• 温馨提醒:音乐起比赛开始音乐停比赛结束。
猜猜看，这是什么废物宝贝制成的呢？
在虫子家族里，谁是 我的家人呢？
你选对了!
我们有什么共同特征呢？
节肢动物是身体分节，并有节肢 和外骨骼，器官系统发达的无脊 椎动物。种类繁多，是动物界中 最大的一门。在已知的120万—— 150万动物中，节肢动物约占85%。
观察：节节虫身上有哪些部分？每一节的形状、颜色、花纹有什么规律？
这些虫子的身体，每一节花纹的形状和色彩都是相同的。我们把这种（相同） 的排列形式叫做 重复。 重复的事物给我们带来怎样的美感作方法？
说 说 ： 材 料 超 市 中 的 材 料 分 别 可 以 做 什 么 ？
说说这些节节虫是用什么材料制作成的？
《节节虫》教学反思
《节节虫》教学反思（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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地鳖虫的简介
地鳖虫的简介地鳖虫别名: 可泡虫、地鳖虫、土鳖、过街、地乌龟、节节虫、臭虫母。
雌雄异形,雄虫有翅,雌虫无翅。
雌虫长约3cm,体上下扁平,黑色而带光泽。
头小,向腹面弯曲。
口器咀嚼式,大颚坚硬。
复眼发达,肾形;单眼2个。
触角丝状,长而多节。
前胸盾状,前狭后阔,盖子头上。
雄虫前胸呈波状纹,有缺刻,具翅2对。
生活于地下或沙土间,多见于粮仓底下或油坊阴湿处。
全国大部分地区均有分布。
1、富含物质含挥发油、氨基酸、蛋白质、糖类、脂肪、甾族化合物、酚类、有机酸及生物碱。
亦含铁、锰、锌、铜等8种人体必需微量元素。
2、功效作用破瘀血,续筋骨。
用于筋骨折伤,瘀血经闭,症瘕痞块。
3、临床应用3.1、《医林改错》:治血鼓,腹皮上有青筋。
3.2、《寿世新编》:治跌打损伤,瘀血攻心。
3.3、《外科大成》:治走马牙疳,牙落鼻崩,久不愈者。
3.4、《奇效良方》:治舌肿满口,不得语。
3.5、《鲍氏小儿方》:治重舌塞痛地鳖虫和生薄荷研汁,帛包捻舌下肿处。
3.6、治折伤,接骨:土鳖焙存性,为末,每服10~15克。
《医方摘要》。
3.7、治小儿夜啼如腹痛:蟅虫熬令烟尽、芍药炙、川芎熬各等分。
上三味捣末,服如一刀圭,日三,以乳服之。
《外台》引《古今录验》。
3.8、治小儿脐赤肿或脓血清水出者:干蚵蚾火煅为灰,研末,敷之。
《小儿卫生总微论方》。
3.9、治瘘疮肿:干地鳖末、麝香各研少许。
上二味,研匀。
干掺或贴,随干湿治之。
《圣济总录》。
4、科学研究地鳖虫对实验动物肿瘤有一定的抑制作用, 体外实验结果表明: 地鳖虫能抑制肝癌、胃癌细胞的呼吸。
在试管内, 用美兰法测得地鳖虫浸膏有抑制白血病患者白细胞的作用, 但用瓦伯呼吸器法, 则为阴性结果。
1、地鳖虫的价格地鳖虫的价格约为暂时未知。
2、地鳖虫的选购方法雌雄异形,雄虫有翅,雌虫无翅。
雌虫长约3cm,体上下扁平,黑色而带光泽。
头小,向腹面弯曲。
口器咀嚼式,大颚坚硬。
复眼发达,肾形;单眼2个。
触角丝状,长而多节。
《节节虫》说课稿
《节节虫》说课我说课的内容是：人民美术出版社出版的小学美术教材下册、第六课《节节虫》的授课内容，下面我着重从教材分析、学情分析、教法学法、教学过程、板书设计五个方面来谈谈我对本课的教学设计。
一、说“教材”根据《美术课程标准》我确立阶段目标，本课《节节虫》属于“设计·应用”学习领域，本课的内容是：让学生在欣赏、观察和分析节节虫外形的基础上，了解节节虫的重复排列特点。
学生通过观察和体验的方式，初步掌握具体的技法来实现自己的设计意图，如剪、折、穿、贴、卷、系、叠等基本技能，形成一定的动手操作能力，实现自己创作节节虫的设计构想。
学生逐渐养成爱观察、耐心、细致等内在学习品质以及创新意识。
需要注意的是，用针穿透质地厚而硬的塑料饮料瓶进行连接，对二年级学生有较大难度，制作时可以用打孔器打孔，或课前提示学生收集质地软而薄的材料，便于课上制作。
根据“设计•应用”要求学生“尝试不同工具，用身边容易找到的各种媒材，进行简单组合和装饰”。
认识设计和工艺的造型、色彩、媒材，学习对比与和谐、对称与均衡等形式原理，用手绘草图或立体制作的方法表现设计构想，感受设计和工艺与其他美术活动的区别。
为了使学生提高对美的感受能力和艺术创造能力，我确定本课的教学目标：1．知识与技能：引导学生感受节节虫在造型上重复的特点，了解节节虫的身体结构，启发学生巧妙利用身边的材料或废旧物，学习多种基本设计制作方法，创作出一条具有重复排序的、新颖有趣的节节虫作品。
培养初步设计意识，掌握剪、折、穿、贴、卷、系、叠等基本制作技能，形成一定的动手操作能力。
2．能力目标：通过欣赏和观察，了解节节虫的外形特点和结构；通过收集、分析、交流等活动，巧妙利用身边的材料；通过体验触摸、拆分结构、教师演示、观看视频等多种方法，了解基本制作技法；通过表演、展示、交流进行课堂评价。
3．情意目标：培养学生热爱、关注生活的情感，养成善于发现和用艺术美化生 --- 活的习惯；激发学生对设计活动的浓厚兴趣，享受设计活动的快乐。
地鳖
地鳖别名: 地鳖虫、土鳖、过街、地乌龟、节节虫、臭虫母、土元,鳖虫英名：ground beetle地鳖（dì biē）是蜚蠊目，鳖蠊科昆虫的雌成虫。
不完全变态。
通称地鳖虫、土鳖虫、土元。
药用地鳖虫有三种：中华地鳖（中药名苏土元）、冀地鳖（中药名大土元）、东方后片蠊（中药名金边大土元）。
过去只靠人工采集，不能满足需要，现已人工饲养成功。
具破血逐瘀、续筋接骨的功效。
用于闭经、产后瘀阻、症瘕等症。
亦可用于骨折损伤、瘀滞疼痛、腰部扭伤等症。
生态习性：地鳖是一种重要的药用昆虫，生活于阴暗、潮湿、腐殖质丰富的松土中，怕阳光，白天潜伏，夜晚活动，生长最适温度２８－３０℃，低于０℃或高于３８℃会引起成虫和若虫的大量死亡，下降到８℃就停止活动，进入休眠期。
土鳖完成一个世代，需要经过卵、若虫和成虫三个阶段。
雄虫从若虫到长出翅膀，约需8个月，雌虫无翅，成熟约需9～11个月。
雄虫交尾后5～7天死亡。
雌虫交尾后一周即可产卵，且一次交尾终生产卵。
食性：土元为杂食性昆虫，取食特点中喜食新鲜的食物，最喜吃麸皮、米糠，其次为玉米面、碎杂粮、花生饼、豆粕、杂鱼、肉及各种青草菜叶、瓜果皮、鸡、牛粪等粗料。
如用青草等饲料单喂生长慢，全价料可用72%麦麸、玉米面20%、豆饼5%、动物性饲料3%（熟喂）。
喂时要用开水烫，另加30%-40%青菜或瓜果类。
用全价饲料饲养5-6个月，个体可长成成虫。
药用——地鳖（土元、地鳖虫）▲来源：本品为鳖蠊科昆虫地鳖Eupolyphagasinensis Walker 或冀地鳖Steleophaga plancyi (Boleny) 的雌虫干燥体。
捕捉后，置沸水中烫死，晒干或烘干。
▲性状：地鳖呈扁平卵形，长1.3～3cm，宽1.2～2.4cm。
前端较窄，后端较宽，背部紫褐色，具光泽，无翅。
前胸背板较发达，盖住头部，腹背板9节，呈覆瓦状排列。
腹面红棕色，头部较小，有丝状触角1对，常脱落，胸部有足3对，具细毛和刺。
节节虫教学活动设计PPT
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活动内容设计
知识讲解：节节虫生活习性及特点
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生活环境
节节虫主要生活在潮湿、 阴暗的环境中，如森林底 层、草丛、石块下等。
身体结构
节节虫身体细长，分为头 、胸、腹三部分，体表有 坚硬的外骨骼，身体分节 ，每节都有一对足。
生活习性
节节虫以腐植质为食，有 昼伏夜出的习性，遇到危 险时会卷曲身体进行防御 。
THANKS
感谢观看
引导学生观察昆虫的生活习性，如食性、繁殖方 式、栖息环境等，培养学生的观察力和探究精神 。
昆虫与人类关系探讨
组织学生讨论昆虫对人类的影响，如害虫防治、 益虫利用等，让学生了解昆虫在生态系统中的重 要性和与人类的关系。
组织相关主题讲座或研讨会，深化学生理解
邀请昆虫学专家进行讲座
01
邀请从事昆虫学研究的专家学者，为学生讲解昆虫的分类、生
情感、态度和价值观目标
培养学生对生物多样性的认识和保护意识，激发他们对自然科学的 兴趣和探索精神。
受众群体分析
学生年龄
本次活动面向中小学生，年龄范 围在9-16岁之间。
学生认知特点
中小学生正处于形象思维向抽象思 维过渡的阶段，对新鲜事物充满好 奇，喜欢动手实践。
学生已有知识
学生已掌握基本的生物学知识，如 细胞、组织、器官等概念，但对无 脊椎动物和生物多样性等方面的知 识了解较少。
理、生态等方面的知识，让学生更深入地了解昆虫。
组织昆虫知识竞赛
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开展昆虫知识竞赛，激发学生对昆虫知识的兴趣和学习动力，
同时检验学生的学习成果。
学生研究成果展示
03
鼓励学生将自己在昆虫研究方面的成果进行展示和交流，提高
中药土鳖虫的临证运用
中药土鳖虫的临证运用一、土鳖虫简介【来源】出自《神农本草经》。
为鳖蠊科昆虫地蹩的雌虫体。
主产于湖南、湖北、江苏、河南，野生或人丁饲养。
夏季捕捉，入沸水烫死或盐水略煮过，晒干后放干燥处或与花椒同贮，以防腐防蛀。
【别名】地鳖，土鳖，土别，土别虫，土元，地鳖虫，土鳖虫，过街，簸箕虫，地蜱虫，地乌龟，臭虫母，臭虫母子，盖子虫，土虫，节节虫，蚂蚁虎，地必虫，冀地鳖，土别虫，蠊，蜚，负盘，香娘子，茶婆虫，石姜，滑虫，灰鳖虫，常羊，地虫，老婆虫。
【处方名】土元：庶虫，炒庶虫。
【商品名】苏土元：个小体轻、腹中无泥者。
产于江苏、浙江一带。
质优。
【性味与功能】咸、寒，有小毒；归肝经；破瘀血、续筋骨。
【化学成分】含蛋白质，脂肪等。
【药理作用】对白血病细胞有抑制作用。
【用法用量】3～9g煎服或入丸散。
【备注】孕妇禁用。
二、土鳖虫临证中的运用外伤性或肾虚性腰痛临床治疗外伤性或肾虚性腰痛，疗效显著。
方药：土鳖虫。
用法：焙黄研末，每晚服3个，白开水（黄酒更佳）送下。
注意：孕妇忌服。
劳伤性胸痛方药：土鳖虫、木香各50g。
用法：共为细末，1次5g，黄酒冲服，每日2次，7日为1疗程。
加减：伴有咯血者加桑寄生50g，伴有心脏病病人加丹参50g。
急性腰扭伤方药：土鳖虫末1.5g。
用法：红花酒或白酒15～30ml送服，每日1次。
治疗急性腰扭伤55例，一般3～5次痊愈。
孕妇忌用。
化脓性疾病方药：土鳖虫15个，血竭9g，川芎、红花、当归、大黄、白芷各3g，麻油500g，黄丹180g，制成膏药。
用法：每日或隔日换药1次。
溃疡疮面周围出现炎症或肉芽组织高出疮面者宜对症处理。
治疗170例，结果治愈144例，好转（溃疡面缩小2/3以上，疮面分泌物减少，症状基本消失）19例，无效7例。
疗程8～180日，平均45日。
狂犬病方药：土鳖虫5g，桃仁、大黄各15g，斑蝥3个，雄黄2g。
用法：水煎服，每日1剂，连服2剂。
治疗36例，除1例死亡外，余皆愈。
[辽宁中医杂志1983,(12)：33]腱鞘炎方药：土鳖虫6g．生栀子10g，生石膏30g，桃仁9g，红花12g。
土元的功效与作用
土元的功效与作用土元的别名为可泡虫、土鳖虫、土鳖、过街、地乌龟、节节虫、臭虫母等，是市场紧缺的中药材，土元味咸性寒有小毒，归肝经，具有破瘀血，续筋骨等功效，常用于筋骨折伤，瘀血经闭，症瘕痞块等症。
土元的性味归经【性味】咸，寒；有小毒。
【归经】归肝经。
【功能与主治】破瘀血，续筋骨。
用于筋骨折伤，瘀血经闭，症瘕痞块。
【中药功用】①下瘀血，消症瘕，疗折伤：用于血瘀经闭、跌打损伤及症瘕肿块。
②散瘀止痛：用于血瘀引起的肝脾肿痛及腰肌劳损、扭伤。
【用法用量】3～9g。
【注意事项】孕妇禁用。
土元的功效与作用1、抗凝血和对纤维蛋白溶解的作用实验表明：土元有抗凝血作用，能改善和增强体内主要器官、组织及全身的血液供应，土元水提取物给大鼠灌胃,连续7天，能明显延长大鼠出血时间和复钙时间,对血小板的聚集率有显著抑制作用，能明显抑制外源性ADP的诱聚作用和血小板的释放功能．并能缩短红细胞电泳时间,提示该药能提高血循环中红细胞表面电荷数。
有报告指出，土元在体外对纤维蛋白有较强的纤溶作用,其活性显著高于丹参和大黄。
在体内亦有纤溶活性，能使家兔优球蛋白溶解时间显著缩短,其纤溶活性也强于大黄。
2、对心脏泵功能的作用研究表明:土鳖虫总生物碱给家兔静脉注射（5mg/kg、10mg/kg、15mg/kg、20mg/kg）时，对兔心脏均呈明显的负性作用,即左室收缩压、左室舒张末期压力、左室压力最大速率均降低，右心房压力升高,心电图P-R传导及心率减弱，S-T段轻度缺血改变．当用至20mg/kg 以上时,心电图出现明显的S-T段缺血改变，并有室性早搏。
3、抗肿瘤作用土元对实验动物肿瘤有一定的抑制作用,体外实验结果表明：土元能抑制肝癌、胃癌细胞的呼吸．在试管内，用美兰法测得土元浸膏有抑制白血病患者白细胞的作用,但用瓦伯呼吸器法，则为阴性结果。
4、对组织缺氧的作用土元水提取液能使培养乳鼠心肌细胞的耗氧量明显降低．土元总生物碱可延长小鼠心电消失时间,可使小鼠因增加耗氧致缺氧的存活时间延长。
节节虫的制作方法
节节虫的制作方法1. 一块圆形的海绵2. 一段塑料管3. 一只剪刀4. 一根线5. 一颗大颗的按钮或眼睛装饰品制作步骤：第一步：准备工作将工作区域清理干净，确保有足够的空间进行制作。
准备好所需的材料，确保它们都是干净的。
第二步：制作虫体将海绵放在工作台上，使用剪刀将海绵的两边稍微削尖，使其呈现出椭圆形状，这将成为节节虫的身体。
你可以根据自己的喜好，调整大小和形状。
第三步：制作虫頭从剩余的海绵中剪下一小块，将其卷起来，形成一个小圆球状的头部，并将其固定在虫体的一个尖端。
确保海绵头部被牢牢地固定在虫体上，避免它脱落。
第四步：制作虫足从塑料管中剪下一小段，约2-3厘米长，这将成为节节虫的腿。
在塑料管一端剪出几个小口，使其更像腿的形状。
然后，将塑料管插入虫体的一边，使剪口处露出，形成腿的样子。
第五步：制作虫尾将线穿过海绵虫体另一端，并打一个结，使虫尾可以被提起。
确保线长适中，以便轻松操纵虫尾，但不至于太长。
第六步：装饰虫眼在虫头上用胶水固定一颗大颗的按钮或眼睛装饰品，这将成为虫的眼睛。
你可以根据个人喜好选择不同的装饰品。
第七步：完成节节虫检查一遍制作的虫体，确保所有部件都固定得很好，并且虫体没有松动的地方。
如果有需要，你可以重新固定腿部或头部。
总结：通过以上的步骤，你已经成功地完成了一个简单的节节虫制作。
你可以根据自己的喜好进行装饰，例如添加彩色纸或绘制虫体的花纹等。
这个制作过程简单而有趣，适合亲子活动或手工制作的课堂。
给予孩子自由发挥的空间，让他们制作出自己独特的节节虫吧！。
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作业要求
教学重难点
重点：学会利用生活中的废旧物品制作节节虫。
难点：创新使用材料，制作方法精细。
课前准备
相关课件、范作、各种废旧材料。
各种废旧材料、彩纸、手工工具。
第一课时
教学内容
教学过程
设计意图
组织教学
你知道老师的这条节节虫是怎样做的来的吗？让我们一起来看（课件出示制作过程）
四、合作创新动手实践
现在我们动手就把废物宝贝打扮一番用多种的方法来制作一只新颖的节节虫。你可以选择与人合作，也可以单独制作，看谁的节节虫又可爱又新颖。
五、作品展Leabharlann ：每组选一名同学介绍本组的节节虫。
经过讨论，学习领会本课知识重点
师：你们有手可以拉在一起，可是废物宝贝没有手啊，怎么让它们连在一起呢？
（生：用双面胶把它们连在一起、用针线穿起来、用夹子夹在一起、插起来、绑起来等）
通过演示，使学生对将要表现的内有一个直观的了解，引发学生探究的欲望，提出自己感兴趣的问题，从而激发学习兴趣。
发展阶段
三、欣赏学生作品，探索制作方法
师：同学们你们可真聪明，想的办法都很好，接下来就让我们来看看废物宝贝变成的节节虫，边看边观察，这些节节虫都是用什么做成的。（课件出示学生节节虫作品）
（选一个你喜欢的节节虫说说它的形状、颜色、花纹）
师：每一条虫子的每一节的形状、颜色、花纹都是相同的，我们把这种相同的排列形式叫重复，重复的的事物给我们整齐、有秩序、有节奏美感。
师：让我们做个组合游戏，请一组小朋友上来当废物宝贝组成节节虫的身体。
（学生按高矮排好队，手拉手组成节节虫的身体，第一个同学戴头饰，学生依次用手抱住前面同学的腰组成超大型的节节虫身体。）
收拾与整理
六：总结：
同学们，今天我们自己的小巧手把这些废物宝贝变成了一条条可爱的节节虫，生活中还有很多很多可以再利用的废物，不相你们看（课件展示）希望同学们也能在以后的生活中发现废物的美，用你的双手和智慧把他们变成有用的东
课后拓展
板书设计
节节虫
剪一剪贴一贴修一修
一、创设情境，导入新课
今天我们来做节节虫。你们知道什么是节节虫吗？老师已经做好了一只，你想看看吗？（出示）谁能猜猜它是用什么做的？（生：酸奶盒）
师：有些人把饮料喝完了食物吃完了，就把盒子、瓶子、包装给扔掉了。本来很漂亮的它们被糟蹋得面目全非不说还变成了可怕的生活垃圾，极大的影响了我们的生活环境，不信你看（课件出示生活垃圾图片），这就是我们生活中的垃圾可是你们知道吗有很多垃圾是能够再利用的，他们的用处可大啦。比如说老师做的这条节节虫就是前些天喝完的酸奶盒攒下来做成的。原来废物也是宝贝啊。今天同学们就把你们手里的废物宝贝变成一条条可爱的节节虫好吗？
准备上课
引导阶段
二、欣赏图片、控索研究
节节虫的家族可大了。自然界中有很多这样的小昆虫你们相知道都有谁吗？（课件出示）为什么把这些小虫子叫做节节虫呢？总结：因为它们身上有一节一节的，每一节都差不多，所以我们把它们叫做节节虫。
师：节节虫有几部分组成？
（头：有眼睛、嘴巴、触角，身体：一节一节，由大变小）
师：节节虫漂亮吗？哪里最漂亮？
美术学科教案
备课人：王凤凤时间：2009.3
课题
节节虫
学习领域
造型、表现
教学时间
一课时
教
学
目
标
能通过各种教学活动和浏览教师课件，了解有关昆虫的知识，探究节节虫的基本结构和制作方法；学会巧妙利用多种材料进行设计与表现节节虫。
通过欣赏、观察、游戏、小组合作以及合作创作等学习方式，自主探究，进行大胆想象、创新。